初中語文從小就要愛科學測試練習題及答案

時間：2021-06-24 09:46:38 試題我要投稿

初中語文從小就要愛科學測試練習題及答案

　　第二十六課從小就要愛科學

初中語文從小就要愛科學測試練習題及答案

　　1.下列加點字注音有誤的一項是( )

　　A．遨游（áo）編撰（zuàn）曾經（cénɡ）

　　B．獼猴（mí）圖文并茂（mào）受益匪淺（fěi）

　　C．如火如荼（tú）羨慕（xiàn）蓬勃（bó）

　　D．殷切希望（yīn）提倡（chànɡ）翅膀（chì）

　　【解析】選A。A項中的“撰”應讀zhuàn。

　　2.下列句子中有錯別字的一項是( )

　　A．這些新成就，為廣大青少年朋友拓寬了眼界和思路。

　　B．青少年朋友是祖國的花朵、民族的希望，更是令人羨慕的新一代跨世紀建設者。

　　C．今天，現代科技的發展已遠遠超越昔日的預測或構想。

　　D．科技知識是現代文明社會的利身之本。

　　【解析】選D。 D項中的“利身”應為“立身”。

　　3.根據語境解釋下列句子中加點的詞語。

　　（1）面對如火如荼的改革、開放熱潮，耳聞時代列車高歌猛進的轟鳴，我相信少年朋友們定會以建設祖國為己任。

　　如火如荼：_____________________________________

　　（2）小讀者們閱讀之后定會受益匪淺。

　　受益匪淺：_____________________________________

　　答案：（1）形容旺盛、熱烈或激烈。（2）得到的益處很多。

　　4．選擇最恰當的詞語填在句中橫線上。

　　(1)今天_________（排除掃除）“科盲”，也應成為國家著力提倡之舉，這也是迎接新世紀對我們的迫切要求。

　　(2）這些新成就，既為廣大少年朋友_________（提供提倡）了奔向新世紀的理想翅膀，也為他們拓寬了眼界和思路。

　　(3）我相信少年朋友們定會以建設祖國為己任，從小愛科學、學科學，將來長大了為偉大的祖國_________（創作創造）新發明，作出新成就。

　　答案：(1)掃除 (2）提供 (3)創造

　　5．下列各句中引號用法與其他三項不同的一項是( )

　　A．在當今社會上，流傳著這么一句話，“電腦與外語是進入21世紀的通行證”。

　　B．因為在它的背后，傳達了這樣一個信息，那就是“知識就是力量”，科技知識是現代文明社會的立身之本。

　　C．在20世紀50年代初，掃除“文盲”一度成為我們國家的一項基本國策，它適應了蓬勃發展的社會主義建設事業的需要。

　　D．“科學是第一生產力”，我們要牢記鄧小平爺爺的教導，從我做起，從現在做起，從小就要做一個愛科學的好孩子。

　　【解析】選C。C項中引號表示特定稱謂，其他三項表示引用。

　　6.根據上下文理解下面詞語的意思。

　　（1）顛沛流離：_________________________________

　　（2）得意淡然，失意夷然：_______________________

　　答案：（1）生活艱難，四處流浪。（2）得志時不以為意，失意時心境平和。

　　7.作者為什么說這些文章的情調是優美的、健康的、引人向上的？

　　答：____________________________________________

　　【解析】本題主要考查學生對語段的.概括能力，解答此題主要從文中第三段的第二句來概括即可。

　　答案：因為這些作者有堅定的信心、遠大的理想、美好的希望。

　　8.文中“全心全意地做著‘護花’的工作”一句中，由“護花”可聯想到龔自珍的哪兩句詩？

　　答：____________________________________________

　　答案：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　9.本文主要運用了哪種說明方法？

　　答：____________________________________________

　　【解析】本題主要考查學生對說明方法的掌握能力。解題思路如下：

　　答案：舉例子。

　　10.在作者喜歡的警句中，你最喜歡哪一句？試進行賞析。

　　答：___________________________________________

　　【解析】本題主要考查學生對語句的鑒賞能力，解答此題要從語段中找出恰當語句，然后從修辭、表現手法、用詞等方面選擇一個角度，結合語境來分析即可。

　　答案（示例）：“榕樹，它顯得魁偉、莊嚴、恬靜、安詳……我敬仰青松，但我更加喜歡榕樹……”

　　這句話運用了象征的手法，以榕樹作為某種精神的象征，通過榕樹“魁偉、莊嚴、恬靜、安詳”的形象特點，以及與青松的對比，表達了對榕樹的喜愛、贊美之情。

　　11.作者蘇步青高度評價了《21世紀中國少兒科技百科全書》這部書的價值，勉勵青少年要愛科學、學科學。2010年4月1日在上海舉行的“科學生活大使”比賽更讓我們深受啟發，為了讓大家從小愛科學，我們開展了“學科學，愛科學，用科學”實踐活動，請同學們積極參與以下活動。

　　（1）為這次活動擬兩條張貼標語。

　　答：____________________________________________

　　（2）哪些科學技術改變了我們的生活？

　　答：____________________________________________

　　（3）說一個為科學作出重大貢獻的科學家的故事。

　　答：____________________________________________

　　答案（示例）：（1）崇尚科學放飛理想

　　科技就在身邊，智慧與你我相連

　　（2）世界上最先進的無砟軌道技術鋪設的新干線給出行帶來便利。

　　新能源汽車“綠色”的出行方式，為節能減排出一份力。

　　國家“十一五”科技支撐計劃項目“超市食品安全質量控制技術研究”為老百姓把好超市食品安全的關口。

　　（3）2009年度國家最高科學技術獎、中國探月工程三巨頭之一孫家棟，親歷、見證、參加、領導了中國航天從起步到目前的全部過程。

　　瑪麗居里，她發現了鐳元素，為癌癥患者提供了治療的手段。

　　牛頓，他是萬有引力定律的提出者，并且提出了牛頓三大定律，也是微積分的創始者之一。

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