七年級政治同步練習測試題
一、選擇題
(1)在我們自己的生活中，我們青少年可能受到來自哪些方面的侵害?( D)
①家庭侵害②學校侵害③意外侵害 ④社會侵害
A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④
(2)來自各方面的侵害對青少年的健康成長有什么影響?( D)
A、影響身體的增長
B、嚴重的影響了青少年的身心健康成長
C、影響情緒
D、嚴重損害青少年的生命健康
A、①② B、②③④ C、①③④ D、②④
(3)在社會生活中我們青少年會得到來自哪些方面的保護?
A、家庭保護B、學校保護C、司法保護 D、社會(C)
A、①② B、②③④ C、①②③④ D、①③④
(4)我們為什么必須加強自我保護?(A)
A、身心尚未成熟
B、社會經驗不足
C、缺乏自我保護的策略和方法
D、生活環境比較良好，有了社會的保護
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
(5)你知道在受到侵害的情況下，我們應該怎樣有效的保護自己嗎?(ABD)
A、加強自我保護
B、要盡自己的所能
C、多一事不如少一事，別引火上身
D、用自己的智慧和法律知識保護自己的合法權益
A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④
張欣是某校七年級的學生。一天，她在校門口遇到一個英俊的社會男青年。男青年對她說想跟她交朋友，并能保護她。據此回答6-7題：
(6)此時張欣應該(C)
A.先觀察男青年是否真的能保護自己
B.有人保護自己是好事，應大膽與之交往
C.保持高度警惕，拒絕男青年的要求
D.拒絕男青年的要求可能會帶來麻煩，與之交往是正確的
二、分析說明題
1、生活是美好的，但生活也是復雜的，對于十三四歲的青少年來說，面對復雜多變的社會環境，以及他們有限的社會閱歷和社會經驗，常常會受到自然災害、意外事故和社會不良行為的侵害。據國家兒童少年安康計劃公布的數據顯示，我國中小學生因溺水、交通事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班在消失。近年各類未成年人傷害事件也呈上升趨勢，每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險環境的受害者。摘自《北京青年報》2002年8月31日
問：我們的周圍也可能出現各種侵害我們權利甚至生命的情況。你知道自己生活中可能受到哪些侵害嗎?你知道在受到侵害的情況下怎么保護自己嗎?
參考答案：(1)有可能遭受自然災害，意外傷害，甚至來自家庭、學校、社會、司法等對未成年人的侵害;(2)青少年自己也要增強自我保護意識和能力，學會用智慧和法律保護自己。還應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護。
2、根據材料回答問題：
材料一：一天放學后，某校初中生小明在校外遭到幾個社會青年的勒索。這幾個社會青年強行將小明身上的錢搜走，并威脅小明每周五放學后都要交給他們20元錢，還不許告訴他人。小明又氣又怕，回家后想出了三條對策：一是惹不起但躲得起，二是告訴老師并報警，三是糾集朋友教訓教訓他們，讓他們不敢亂來。
這三條對策中的上策是哪一條?為什么?
參考答案：第二條是上策。因為如果采取第一種的方式，會變相助長不法侵害的進一步發生;而采取第三種方式，只會使情況越來越糟。只有第二種方案既合法又用智慧保護自己。
材料二：為了提高未成年人的.自我保護能力，某地教育部門特別為單獨在家的未成年人制作了《不要開門》的電視專題節目。在節目中，工作人員喬裝成送貨員，帶著禮物來到一些孩子的家門口，引誘孩子開門。結果顯示，半數孩子表現良好，對送貨員的百般誘惑要么不予理睬，要么隔門應答;另一半孩子的表現則令人擔心，他們不但引狼入室，還帶著送貨員逐個參觀房間。節目播出后，引起了人們的普遍關注。
閱讀材料，回答問題：
(1)、為什么要制作《不要開門》的電視專題節目?
參考答案：主要是為了提高未成年人的自我保護意識和能力，告誡未成年人要隨時保持高度警惕，避免遭受不法侵害等。
(2)、面對送貨員的百般誘惑，你會怎么辦?為什么?
參考答案：不予理睬或隔門應答。因為只要這樣才能有效的保護自己免受不法侵害。如果讓壞人入室，則可能遭受不法侵害，陷入困境。
(3)、閱讀材料后，你從中受到了哪些啟示?
參考答案：我們周圍存在著許多誘惑，而一些不良誘惑又具有很強的隱蔽性。為了自身的健康成長，未成年人只有時刻保持高度警惕并結合自己的實際，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，自覺抵制各種不良誘惑的侵蝕和干擾，才能健康、幸福的成長。否則，一旦引狼入室，就會為之付出沉重代價。
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