七年級期末學(xué)業(yè)水平測試思想品德測試題及答案

時(shí)間：2024-06-24 23:10:24 詩琳試題我要投稿

相關(guān)推薦

　　在學(xué)習(xí)、工作中，我們最離不開的就是試題了，試題是學(xué)校或各主辦方考核某種知識才能的標(biāo)準(zhǔn)。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的七年級期末學(xué)業(yè)水平測試思想品德測試題及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級期末學(xué)業(yè)水平測試思想品德測試題及答案

　　七年級期末學(xué)業(yè)水平測試思想品德測試題及答案 1

　　一、單項(xiàng)選擇題(2分/題，共20分)

　　1.一位著：名作家說：“人生的道路雖然漫長，但緊要之處往往只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”這句話啟示我們()

　　A.青春是快樂的，我們沒有理由不快樂

　　B.青春充滿著激情與活力

　　C.青春更多的是夢想、幸福

　　D.青春是美好而短暫的，我們要學(xué)會珍惜，好好把握

　　2.在一些公園的草坪上，立著寫有“小草有生命”的牌子。對此，說法正確的是()

　　A.這是擬人的說法，其實(shí)，小革沒有生命

　　B.人的生命和小草的生命沒有本質(zhì)區(qū)別

　　C.人類應(yīng)該善待大自然，保護(hù)動植物

　　D.人類與有生命的小草互不相關(guān)

　　3.初中學(xué)生王某經(jīng)常迷戀上網(wǎng)，有時(shí)甚至幾天都不回家，把學(xué)業(yè)荒廢了，老師批評他，他卻說：“我一不違法，二不犯罪，而且在網(wǎng)上還能學(xué)習(xí)，誰也管不著。”對這一事件認(rèn)識正確的是()

　　A.王某上網(wǎng)是個(gè)人私事，老師不應(yīng)干涉

　　B.網(wǎng)絡(luò)傳播許多不健康的東西，學(xué)生不能上網(wǎng).

　　C.適齡少年、兒童必須依法完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，老師的批評是正確的

　　D.受教育是王某的權(quán)利，王某可以放棄，老師不應(yīng)干涉

　　4.古人說“知人者智，自知者明。”這告訴我們的道理是()

　　A.正確認(rèn)識自己，有助于明己之長，知己之短

　　B.要發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)

　　C.可以塑造一個(gè)全新的自我

　　D.對自己成長沒有多大的幫助

　　5.在人的一生中，可能會遇到各種各樣的困難和挫折。當(dāng)同學(xué)遇到困難和不幸時(shí)，我們應(yīng)該()

　　①伸出援助之手，關(guān)心、支持和幫助他們

　　②不能袖手旁觀、幸災(zāi)樂禍

　　③說些安慰的話，幫助他們想辦法.

　　④同情他們的處境，幫助他們解決問題

　　A.①③④B.①④C.①②③④D.②③

　　6.張強(qiáng)和李奇都是獨(dú)生子女，同住一個(gè)小區(qū)。原來放寒暑假，父母上班，他們都是獨(dú)自在家互不往來。自從他們成為好朋友后，節(jié)假日他們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、聊天、打球——節(jié)假日的生活變得充實(shí)而有意義。這說明()

　　A.同家庭有不同的生活方式B.有同齡人才能建立友情

　　C.友情是中學(xué)生在節(jié)假日里建立起來的D.友情使人的生活變得更加充實(shí)

　　7.俗話說：玻璃與金子相會，便有寶石的光輝;愚人與哲人接近，也同樣會交得聰明。這句話的寓意是()

　　A.選擇朋友要看這個(gè)人對自己是否有利

　　B.真正的友誼是建立在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上的

　　C.真正的友誼對人的成長有重要的作用

　　D.朋友之間應(yīng)該互相幫助

　　8.矮個(gè)子的人說：“濃縮的都是精華。”頭發(fā)稀少的人說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。”這表現(xiàn)出他們的()

　　A.知恥B.自卑C.自立D.自信

　　9.“別人與我比父母，我與別人比明天”表達(dá)了農(nóng)民子女()

　　A.自尊、自信、自強(qiáng)的品質(zhì)B.內(nèi)心的痛苦和無奈

　　C.面臨的生存環(huán)境太差D.誠實(shí)和正義心理

　　10.作為中學(xué)生，我們熱愛、尊敬老師就必須做到()

　　①尊重老師的勞動②虛心聽取老師的教誨③真誠地接受老師的批評

　　④要對老師言聽計(jì)從⑤對老師要有禮貌

　　A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④D.②③④⑤

　　二、簡單題(30分)

　　11.閱讀下列材料

　　小明放學(xué)后，被兩個(gè)學(xué)生攔住搶劫，有個(gè)高個(gè)子青年給他解了圍。小明感激不盡，視其為恩人，并交為朋友。平時(shí)和他吃喝玩樂，還學(xué)會了抽煙、喝酒。小明受到了欺負(fù)，都讓那個(gè)青年幫他出氣。有一天，青年偷了一些照相機(jī)，讓小明幫忙藏起來。案發(fā)后，兩人均被警察抓走。

　　請回答：

　　(1)小明得到的是真正的友誼嗎?(4分)

　　(2)你認(rèn)為小明在交友過程中要注意什么問題?(3分)

　　12.圓圓是某校七年級學(xué)生，她家里經(jīng)濟(jì)條件較好，從小受父母溺愛。她對自己從來不嚴(yán)格要求，整天想著穿名牌、用，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，也不參加集體勞動。老師和同學(xué)們對她進(jìn)行批評教育，她卻說：“年齡小就應(yīng)該吃好穿好玩好，將來年齡大了，要工作了，就沒有機(jī)會了。這叫享受生活，只有這樣，人生才有意義，生命才有價(jià)值。”

　　請回答：

　　(1)評價(jià)圓圓的言行。(4分)

　　(2)你認(rèn)為圓圓今后應(yīng)怎樣做?(4分)

　　13.閱讀下列材料

　　馮曉的父親是一家公司的總裁，家庭條件優(yōu)越。馮曉腦子聰明，可就是貪玩。上了初中，更是無心學(xué)習(xí)。老師找他談話，他說：“我上不上學(xué)沒有什么，過兩年畢業(yè)了，我就到爸爸的公司去，幾年下來就發(fā)達(dá)了。”老師將他的話反映給家長。一天，爸爸問他：“你知道我付出了多少努力才有今天的成就嗎?”馮曉忙著玩電腦，不在意地說：“那是你的事，和我沒關(guān)系。”“那你將來的工作和我什么關(guān)系?你憑什么不努力就成功?”馮曉昕了這話愣住了。

　　請回答：

　　(1)你認(rèn)為馮曉身上缺少一種什么精神?這種精神對我們來說有何意義?(4分)

　　(2)今后，你準(zhǔn)備從哪些方面去努力?(3分)

　　14.閱讀下列材料

　　一個(gè)學(xué)生過生日，老師送給他。個(gè)盒子，并對他說，假如他朝這件禮物瞧一瞧，他就會看到一種獨(dú)一無二的、非常珍貴的、獨(dú)特?zé)o比的東西，整個(gè)世界再也沒有其他人會有這樣?xùn)|西。當(dāng)這個(gè)同學(xué)打開盒子后，發(fā)現(xiàn)里面是一面小鏡子。

　　請回答：

　　(1)故事中叫獨(dú)一無二的：非常珍貴的、獨(dú)特?zé)o比的東西”是指什么?這給我們的啟示是什么?(4分)。

　　(2)人不可有傲氣，但不可無傲骨。請結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活、性格、興趣、愛好等方面的實(shí)際，開出一張自己所具有的優(yōu)點(diǎn)和長處的清單。(4分)

　　思想品德試卷參考答案

　　一、選擇題

　　1.D2.C3.C4.A5.C6.D7.C8.A9.A10.A

　　二、非選擇題

　　11.(1)不是。建立真正的友誼必須分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡，只講“哥們義氣”的所謂友誼不是真正的友誼。

　　(2)交友要講原則：慎交友，努力做到善交益友、樂交諍友、不交損友。

　　12.(1)一個(gè)真正懂得珍愛生命價(jià)值的人在享受現(xiàn)實(shí)生活給予的同時(shí)，更會積極地為他人、為社會作出自己的`貢獻(xiàn)。生命的價(jià)值靠行動實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要從平凡的點(diǎn)滴小事做起。青春是美好的，青春時(shí)期是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期，圓圓的不思進(jìn)取，貪圖享受，將會虛度時(shí)光失去人生的價(jià)值。

　　(2)圓圓應(yīng)該樹立崇高的理想，珍惜美好的時(shí)光.努力提高自身素質(zhì)!不斷完善自我，從現(xiàn)在做起，從小事做起，熱愛生活，積極實(shí)行，用智慧和汗水采摘青春的碩果。

　　13.(1)自立自強(qiáng)的精神。自立才能走向自強(qiáng)：只有自立，才能服依賴心理，培養(yǎng)自強(qiáng)的精神，選擇自強(qiáng)之路;才能根據(jù)社會的要求，不斷提高自己的本領(lǐng)，不斷完善自我，使自己成為一個(gè)強(qiáng)者。

　　(2)克服依賴性;獨(dú)立思考;自主作出決定;積極鍛煉，提高自立能力

　　14.(1)是指那個(gè)同學(xué)自己面孔(或者說我們每個(gè)人的面孔).也就是那張“獨(dú)一無二的、非常珍貴的”面孔，其他人是誰也不會有的。啟示：每個(gè)人都是獨(dú)特的，都會有自己的優(yōu)勢。自尊無價(jià)、自信者強(qiáng)。要學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。

　　(2)學(xué)生談出自己的四個(gè)優(yōu)點(diǎn)或長處就可得分。

　　七年級期末學(xué)業(yè)水平測試思想品德測試題及答案 2

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共60分)

　　1、承受挫折能力弱的是( )

　　A.有正確的生活目標(biāo) B.有樂觀向上的生活態(tài)度

　　C.生活經(jīng)驗(yàn)較少 D.對挫折有足夠的思想準(zhǔn)備

　　2、中國有句古話：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。”這里的強(qiáng)首先是指( )

　　A.道德和心理品質(zhì)上的“強(qiáng)”B.力量的強(qiáng)大

　　C.國家的富強(qiáng) D.有沒有實(shí)力

　　3、下列選項(xiàng)中，反映出“從小事做起，從現(xiàn)在開始”自覺磨煉意志的有( )

　　A.“愚公移山” B.不達(dá)目的，決不罷休

　　C.“千里之行，始于足下” D.只做大事

　　4、人們在生活、工作和學(xué)習(xí)中，遇到挫折是( )

　　A.普遍的、經(jīng)常的現(xiàn)象B.極個(gè)別的情況

　　C.偶然發(fā)生的情況 D.不可能的

　　5、青少年希望在各種場合表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我的是( )

　　A.愛出風(fēng)頭、“顯貨” B.自尊自信的表現(xiàn)

　　C.虛榮心的表現(xiàn) D.意志堅(jiān)強(qiáng)

　　6、”不幸是最好的大學(xué)”說明( )

　　A.正確的生活目標(biāo)，是人的精神支柱

　　B.每個(gè)人都會經(jīng)歷不幸，如同讀大學(xué)一樣

　　C.面對挫折，不屈不撓，使人增長聰明才智，孕育著成功

　　D.不幸越多越好

　　7、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這句諺語告訴我們( )

　　A.遇到挫折就完全依靠別人解決B.受到挫折時(shí)可以請求幫助

　　C.一旦受挫，馬上調(diào)整目標(biāo) D.好漢不需要別人的幫助

　　8、鍛練道德和心理品質(zhì)，不正確的方法是( )

　　A.多讀好書B.參加社會活動C.參加美育活動D.多打游戲機(jī)

　　9、下列不是堅(jiān)強(qiáng)意志作用的是( )

　　A.目標(biāo)明確，行動堅(jiān)決B.固執(zhí)己見，一意孤行

　　C.排除干擾，抵制誘惑D.忍受痛苦，戰(zhàn)勝困難

　　10、別人考分高于自己，應(yīng)當(dāng)( )

　　A.甘敗下風(fēng)，垂頭喪氣B.冷潮熱諷，心存忌妒

　　C.斷絕關(guān)系不再來往 D.不甘落后，奮起直追

　　11、莎士比亞說：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”這告訴我們( )

　　A.有自信就必定能夠取得成功

　　B.自信是期望得到他人或社會尊重的一種心理狀態(tài)

　　C.自信是成才與成功的基石

　　D.自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一

　　稱為湖南張海迪的殘疾人李麗，1歲患小兒麻痹癥，童年從未站起來過;40歲的她，再遭厄運(yùn)，車禍讓她從此與輪椅為伴;41歲的她，偶然接觸家教問題，并創(chuàng)辦“李麗家庭教育工作室”，幫教7年，使20萬人受益。據(jù)此，回答第12——13題：

　　12、李麗的事跡告訴了我們( )

　　A.苦難也是人生的'一所學(xué)校 B.人在順境中無法獲得成功

　　C.任何人都會在逆境中崛起 D.人生還是多一點(diǎn)逆境為好

　　13、李麗在逆境中靠堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得了成功，這說明堅(jiān)強(qiáng)的意志是事業(yè)獲得成功的必要條件。中學(xué)階段是鍛煉意志的黃金時(shí)期，我們要有意識地在日常生活中進(jìn)行意志鍛煉。要鍛煉自己的意志，就要做到( )

　　①樹立理想 ②從小事做起，從現(xiàn)在做起 ③積極參加勞動和體育活動 ④不做自己不感興趣的事

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

　　14、下列對挫折的理解中，正確的是( )

　　A.青少年學(xué)生遇到挫折會比成年人少些

　　B.同樣是挫折，對不同的人可能會產(chǎn)生不同的影響

　　C.導(dǎo)致挫折的內(nèi)在和主觀因素通常都能控制

　　D.挫折的存在具有普遍性，每個(gè)人都會遇到同樣的挫折

　　15、“災(zāi)難，讓我們國家變得更堅(jiān)強(qiáng)”，是這次“四川抗震救災(zāi)”中的響亮口號。它闡明的道理是( )

　　A.國家只有遭遇災(zāi)難才能堅(jiān)強(qiáng)B.要正確認(rèn)識挫折，調(diào)整對挫折的態(tài)度

　　C.面對挫折都會有正確的態(tài)度D.“抗震救災(zāi)”是我國當(dāng)前最大的挫折

　　16、“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣!”孟子的這句話表明( )

　　①做人不可有恥辱感②不知羞恥，就不會有自尊

　　③知恥就會失去自尊④羞恥心是所有品德的源泉

　　A.①②B.②④C.②③D.①④

　　17、北京奧運(yùn)火炬手金晶9歲的時(shí)候，由于患上了惡性腫瘤，左腿不得不進(jìn)行了高位截肢。但金晶并沒有就此消沉，而是選擇了輪椅擊劍作為自己奮斗的事業(yè)。下列說法最貼切的是( )

　　A.要志存高遠(yuǎn)B.堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的保證

　　C.自立自強(qiáng)是與生俱來的D.要懂得繞過生活中的挫折

　　18、“太好了!”“我能行!”“你有困難嗎?我來幫助你!”這是我國著名家庭教育家盧勤極其推崇的快樂人生三句話。“快樂人生三句話”蘊(yùn)含的良好心理品質(zhì)是( )

　　①自信自立②自卑自負(fù)③樂觀向上④樂于助人

　　A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

　　19、在2008年北京奧運(yùn)會上，南非運(yùn)動員納塔莉·杜托伊特給人留下了深刻的印象。她原是一位游泳健將，2001年2月她在一次摩托車事故中失去了左小腿，但是，杜托伊特并沒有放棄，她努力克服困難，繼續(xù)苦練游泳，創(chuàng)造了在雅典奧運(yùn)會上獲得5枚金牌的佳績。她還是唯一取得參加北京奧運(yùn)會和北京殘奧會兩個(gè)運(yùn)動會資格的選手。從納塔莉·杜托伊特的身上，我們能得出這些人生啟示( )

　　①人的一生難免遇到挫折，應(yīng)保持樂觀向上的人生態(tài)度②挫折是一把“雙刃劍”，要盡可能地使它成為人生經(jīng)歷中的寶貴財(cái)富 ③堅(jiān)強(qiáng)的意志力是一個(gè)人戰(zhàn)勝挫折、取得成功的可靠保障 ④任何人在越是困難的時(shí)侯就越能取得成功

　　A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④

　　20、“災(zāi)難我們無法選擇，但是我們可以選擇對待災(zāi)難的態(tài)度。”對此理解不正確的是( )

　　A、人生難免遇到困難，遭遇挫折

　　B、面對挫折，要有清醒的認(rèn)識和正確的態(tài)度

　　C、面對自然災(zāi)害，我們無能為力

　　D、面對挫折，不同的態(tài)度會產(chǎn)生不同的結(jié)果

　　二、非選擇題(每小題10分，共40分)

　　21、巴爾扎克說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。苦難對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。”

　　請運(yùn)用所學(xué)知識，回答上述材料說明了什么?并加以分析。(10分)

　　22、下面是兩個(gè)同學(xué)的對話：

　　甲：期末考試你能考第一嗎?

　　乙：要不是李陽比我多考三分，期中考試的時(shí)候我就是第一。

　　甲：也難怪，李陽學(xué)習(xí)那么認(rèn)真，筆記都特清楚。

　　乙：你這話倒提醒我了，趁沒人，把它筆記拿走，讓他考不好。等我考了第一名，我請你吃麥當(dāng)勞。

　　請你根據(jù)兩個(gè)同學(xué)的對話回答下列問題：

　　(1)偷拿同學(xué)筆記的行為是一種什么心理?(2分)

　　(2)乙同學(xué)的這種心理與自尊有什么區(qū)別?(4分)

　　(3)乙同學(xué)這種心理會給自己和他人造成哪些傷害?(4分)

　　23、《考試失敗之后》

　　材料一：某中學(xué)考試中，一位初一學(xué)生，在考數(shù)學(xué)時(shí)，因?yàn)橐坏来箢}沒有解出來，一怒之下把試卷撕毀，離開了考場。

　　材料二：某班同學(xué)小劉在一次期中考試時(shí)，把本屬自己強(qiáng)項(xiàng)的語文考砸了，他難過得流下眼淚。試卷發(fā)下后他冷靜地分析了出錯的原因，認(rèn)認(rèn)真真地把試卷重做了一遍。為了加深理解，他還在筆記本上記下了做錯的題目和產(chǎn)生錯誤的原因，使這次失敗的記錄成為他鞭策自己的動力。

　　結(jié)合材料回答：

　　(1)材料一和材料二共同說明了什么問題?(4分)

　　(2)用所學(xué)知識分析(1)的結(jié)論?(6分)

　　24、2008年5月12日汶川大地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚中學(xué)七年級13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識到發(fā)生了地震時(shí)，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去了最佳逃生的時(shí)間，被壓在廢墟下。在廢墟中，她非常堅(jiān)強(qiáng)，沒有驚慌，心里一直想著：“為了愛我的父母，我要活著出去。”她首先用自己唯一可以動的肢體—右手，將壓在胸口的磚石搬開，緩解了喘不過氣的感覺。隨后，她與周圍的同學(xué)互相說話，互相鼓勵，并輪流呼救以保存體力。50個(gè)小時(shí)后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長時(shí)間擠壓，肌肉組織壞死，而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩“你后悔嗎?”她搖著頭哽咽地說：“不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)”。這位堅(jiān)強(qiáng)女孩的言行震撼著每一個(gè)中國人。

　　(1)這位13歲的女孩為什么能震撼著每一個(gè)中國人?(2分)

　　(2)何翠青感人的事跡給我們哪些啟示?(4分)

　　(3)作為同齡人，你最想對何翠青說的一句話是什么?(4分)

　　參考答案：

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.C 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.D 9.B 10.D11.C 12.A 13.A 14.B 15.B 16.B 17.B 18.D 19.C 20.C

　　二、非選擇題

　　21、這段材料說明不同的人對待挫折的不同態(tài)度會產(chǎn)生不同結(jié)果。

　　(1)弱者在挫折面前，膽怯、懦弱，經(jīng)不起考驗(yàn)，向挫折屈服，其結(jié)果只能是被挫折所壓倒。在生活中將會不思進(jìn)取，得過且過，直至失敗。

　　(2)強(qiáng)者面對挫折，挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去戰(zhàn)勝挫新，在生活中將會不斷進(jìn)取，在不斷獲得成功中創(chuàng)造有價(jià)值的人生，并勇敢地去戰(zhàn)勝挫折。

　　22、(1)忌妒心理。

　　(2)①自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)，表現(xiàn)在自我尊重和自我保護(hù)，以及要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。

　　②忌妒則是一種不正常的心理狀態(tài)，為達(dá)目的，可以不擇手段。

　　(3)一是害自己，影響自己正常的學(xué)習(xí)生活，二是害他人，對他人造成傷害，三是害集體，影響同學(xué)間的感情和交往。

　　23、(1)人們對挫折承受的能力不同，挫折造成的結(jié)果也不一樣。

　　(2)第一是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志是人人能否戰(zhàn)勝挫折和困難的重要條件;

　　第二意志堅(jiān)強(qiáng)的人不為困難和挫折壓倒，而是挫而不折，最后必將取得成功;

　　第三意志薄弱的人被子困難和挫折壓倒，必將失去學(xué)習(xí)和生活的信心和勇氣，最后一事無成。

　　24、(1)①面對突然來臨的災(zāi)難，不畏懼，有信心。②勇于自救，有很強(qiáng)的自我保護(hù)能力。③意志堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)不息。④心中有他人，當(dāng)他人的生命遇到困境時(shí)，盡自己的所能伸出援助之手。⑤勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，無私奉獻(xiàn)。(2)①挫折、災(zāi)難我們無法避免，但我們可以選擇面對的態(tài)度，態(tài)度不同，結(jié)果不同。②當(dāng)挫折、災(zāi)難來臨時(shí)，我們要勇于面對，充滿自信，學(xué)會自我保護(hù)。③堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件。④人最寶貴的是生命，無論如何都不輕言放棄生的希望，珍愛自己生命的同時(shí)也要愛護(hù)、尊重他人的生命。⑤要學(xué)會幫助他人，積極承擔(dān)自己的責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

　　(3)何翠青，好樣的，你是我們的驕傲!自立自強(qiáng)，讓我們在災(zāi)難中一起成長!災(zāi)難無情，人間有愛，有愛就有一切等。

【七年級期末學(xué)業(yè)水平測試思想品德測試題及答案】相關(guān)文章：

七年級思想品德期末調(diào)研抽測試題及答案參考09-27

七年級語文上冊期末的檢測試題及答案09-25

七年級信息技術(shù)期末測試題及答案08-08