初一政治一單元測試題
一.單項(xiàng)選擇題：(30分)
1.進(jìn)入中學(xué)了，小強(qiáng)的嘴巴、眼睛、手腳總是個不停，一直在了解、搜尋、記錄校內(nèi)新鮮而好奇的事物。下列四件屬于小強(qiáng)記錄的應(yīng)是()
a.校園總貌酷似小學(xué)，變化不大
b.同班中基本是熟悉的面孔
c.科目太多，幾乎令人無法接受
d.老師上課太有意思了
2.通過學(xué)習(xí)，我們知道，只靠個人埋頭學(xué)習(xí)而沒有朋友，就很難得到廣博的知識。下列能反映這一知識內(nèi)涵的是()
a.督學(xué)而無友，則孤陋而寡聞
b.水至清則無魚，人至察則無友
c.道不同不相為謀也
d.三人行，則必有我?guī)熝?/p>
3.在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共建自己的()a.小團(tuán)體b.共青團(tuán)c.新集體d.班委會要4.要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)為比較好的是()
a.照搬學(xué)習(xí)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就行
b.照老師所說的學(xué)習(xí)方法做
c.根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式并結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際
d.聽從父母的指教
5.在學(xué)習(xí)時，常常被人干擾打斷，你怎么辦?()
a.聽之任之，無所謂
b.采取措施防止外界的干擾
c.抱怨，但又毫辦法
d.大聲抗議
6.——是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時期。
a.小學(xué)的學(xué)習(xí)
b.初中的學(xué)習(xí)
c.高中的學(xué)習(xí)
d.大學(xué)的學(xué)習(xí)
7.上中學(xué)后強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)就是()
a.脫離父母、老師、同學(xué)的學(xué)習(xí)
b.自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)
c.擺脫依賴他人的學(xué)習(xí)
d.一種自愿選擇的學(xué)習(xí)
8.進(jìn)入中學(xué)后，劉鵬同學(xué)整天忙得不可開交，可還總是顧頭不顧尾，常丟三落四，這是他()
a.尚未學(xué)會自主學(xué)習(xí)的緣故
b.不會科學(xué)安排時間造成的
c.做事拖拉的必然后果
d.不注重提高學(xué)習(xí)效率的后果
9.戰(zhàn)爭使大部分伊拉克兒童喪失上學(xué)機(jī)會，失學(xué)給他們留下沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。據(jù)此，我們來討論學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)應(yīng)是()
a.一種苦 b.一種樂 c.苦樂交織 d.無苦無樂
10.“兩耳不聞窗外事”，“一心只讀圣賢書”。在現(xiàn)代社會里，你認(rèn)為應(yīng)該如何學(xué)習(xí)()
a.要想學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績，必須關(guān)起門苦讀書
b.這是一種很好的學(xué)習(xí)方法
c.讀書只能讀名篇名著，其它書目都不拿讀
d.學(xué)習(xí)應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系
11.小麗到了初中，發(fā)現(xiàn)科目增多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深了，要求也提高了，老師的教法也不同了，作業(yè)也增加了，整天忙得喘不過起來，很苦惱。對此，你認(rèn)為小麗不應(yīng)該()
a.首先要明確初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，調(diào)整好心態(tài)
b.要制訂好學(xué)習(xí)計劃
c.選擇重點(diǎn)學(xué)科突破，其它科目暫時放棄
d.主動尋求老師和天下的幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方法
12.在班級體中，老師倡導(dǎo)“人盡其才，物盡其用”，就是希望這個集體()
a.有共同的目標(biāo) b.能各盡所能、發(fā)揮所長 c.團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行 d.團(tuán)結(jié)奮斗、不懈努力
13.一位心理學(xué)家研究表明，知識剛學(xué)完時能記住很多內(nèi)容，但在學(xué)后短時間內(nèi)遺忘的速度也很快。因此，及時復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容十分重要。以上材料說明學(xué)習(xí)過程應(yīng)特別注意()
a.提高學(xué)習(xí)效率 b.科學(xué)安排時間 c.學(xué)會自主學(xué)習(xí) d.掌握學(xué)習(xí)新特點(diǎn)
14.“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。這句話所反映的是()
a.知識越豐富，問題越稀少 b.學(xué)海無涯。學(xué)無止境 c.人貴有志，學(xué)貴有恒 d.知識多了，可上知天文，下知地理
15.在學(xué)習(xí)中，有的.學(xué)生是“要我學(xué)”，有的學(xué)生是“我要學(xué)”，二者最大的區(qū)別是()
a.有無動力 b.有無興趣 c.有無理想 d.有無條件
二.多項(xiàng)選擇題：(18分)
進(jìn)入新學(xué)校，是一片嶄新的天地，我應(yīng)該()
a.盡快熟悉新環(huán)境 b.主動結(jié)交新朋友 c.讓同學(xué)了解自己 d.積極參與新班集體的創(chuàng)建活動
2.“寸有所長，尺有所短”這句話，你的理解是()
a.世上沒有十全十美的人，每個人都有長處，也有短處
b.與人相處既要看見別人的優(yōu)點(diǎn)，也要寬容別人的缺點(diǎn)
c.交朋友只能與有優(yōu)點(diǎn)的人相交，不能與有缺點(diǎn)的人相處
d.做到“各盡所能，發(fā)揮特長，奉獻(xiàn)集體”，才能把我們的班級體建設(shè)好
3.俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這句話的深刻含義是()
a.在集體中，人與人之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作
b.只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，才能奏出最美優(yōu)美的集體樂章
c.一個籬笆僅需要三個人樁，一個好漢僅需要三個的幫忙就可以了
d.朋友之間要有福同享，有難同當(dāng)
4.“這山看見那山高，到了那山?jīng)]柴燒。”這表明，我們在調(diào)整目標(biāo)時應(yīng)()
a.朝三暮四 b.制定一個適合自己的奮斗目標(biāo) c.見異思遷 d.過高時適當(dāng)降低，過低時適當(dāng)提高
5.當(dāng)你學(xué)習(xí)效率不高時，你要()
a.強(qiáng)打起精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)
b.休息一下，活動活動，輕松輕松，以利再戰(zhàn)
c.把學(xué)習(xí)暫時停下來，轉(zhuǎn)換一下興奮中心，待效率最佳的時刻到來，再高效率地學(xué)習(xí)
d.分析檢查自己的學(xué)習(xí)時間分配是否合理，找出合理安排學(xué)習(xí)社會的方法，在有限的時間里提高學(xué)習(xí)效率
6.中學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個復(fù)雜的心理活動的過程，因?yàn)?)
a.有教師的參與，以接受學(xué)校教育為主
b.受到個體心理和教學(xué)規(guī)律的雙重制約
c.受到班級集體的影響
d.受到學(xué)校校風(fēng)與教師教風(fēng)的熏陶
三.簡答題：
怎樣才能建成一個好的班集體?(9分)
2.與同學(xué)相互討論，什么樣的學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該借鑒的?(至少寫出五條)(10分)
3.制定學(xué)習(xí)計劃必須遵循的三條原則是什么?(6分)
4.你來到這個班級體已經(jīng)結(jié)識了幾位同學(xué)?在認(rèn)識的新火伴中，你印象最深的是誰?請描述一下他是一個怎樣的人?(10分)
四.分析說明題：(17分)
材料一：小英來到新學(xué)校，一切都很陌生。不熟悉新學(xué)校，不熟悉新老師，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人談話，很孤獨(dú)。
材料二：小明是一個性格開朗的人，一到新學(xué)校就覺得什么都新奇，課余時間在校園里東瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了學(xué)校的環(huán)境;還很善于交朋友，對班上的同學(xué)，不管他是否認(rèn)識，都主動上前打招呼：你叫什么名字?小學(xué)在哪兒讀書?家是哪兒的?多大了?愿意與我交個朋友嗎?……簡直就是一個打開了的話匣子。他才大新學(xué)校不到一個星期，人緣很好，交了很多的朋友，大家也很喜歡他。
(1)以上材料對你有什么啟示?(9分)
(2)你準(zhǔn)備通過什么方式更快地適應(yīng)初中學(xué)校這一新的環(huán)境?(8分)
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