語文六年級下學期第五單元測試題及答案

時間：2021-06-19 12:14:07 試題我要投稿

語文六年級下學期第五單元測試題及答案

　　一、看拼音，寫詞語。

語文六年級下學期第五單元測試題及答案

　　二、下面完全正確的一組詞語是（）。

　　A．凍僵堵住維裙薄紗明晃晃

　　B．裂縫淤泥涼爽照顧搏物館

　　C．舒適噴香潮濕腐爛圣誕樹

　　D．按裝商店厲害模樣濕淋淋

　　三、多音字組詞。

　　四、根據句子意思，給畫線的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

　　1．伏：①隱藏。②低下去。③屈服。④身體向前靠在物體上。⑤使屈服。

　　（l）我看了看伏在我身邊不遠的邱少云。（）

　　（2）爸爸每晚伏案寫作，直到深夜。（）

　　（3）遼闊的大海波浪起伏，極為壯觀。（）

　　（4）哪吒有降龍伏虎的本領。（）

　　（5）周瑜害諸葛亮不成，只得伏輸。（）

　　2．道：①道路。②方向、方法、道理。③線條。④說。⑤用語言表示情意。⑥以為，認為。

　　（1）我在建國鄉檢查夏收工作，走了許多羊腸小道。（）

　　（2）曹操只道是黃蓋投降來了。（）

　　（3）李天王大驚失色道：“快去啟奏玉皇大帝，要多派些兵將方可取勝。”（）

　　（4）陳明每次發言，都講得頭頭是道。（）

　　（5）當他接到錄取通知書時，朋友們都來向他道喜。（）

　　3．花：①一種開花的植物。②模糊，看不清楚。③像花一樣的東西。

　　（1）教室的窗臺上擺著一盆月季花。（）

　　（2）手榴彈在敵群中開了花。（）

　　（3）奶奶眼睛花了，看報得戴老花鏡。（）

　　五、用修改符號修改下列病句。

　　l．不到三個小時左右，教室就打掃干凈了。

　　2．小勤成績優秀，受到老師的夸耀。

　　3．我們班過去對衛生工作十分注意得不夠。

　　4．同學們正在聽。

　　六、聯系課文，理解下列句子的含義。選擇一個恰當的解釋。

　　1．賣火柴的小女孩從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。這句話的意思是：

　　①說明小女孩穿的拖鞋很大。（）

　　②說明小女孩穿的是她媽媽的鞋。（）

　　③說明小女孩家里很窮。（）

　　2．桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。

　　①這句話是說桑娜膽子小，一聽到波濤的轟鳴聲和狂風的怒吼聲，心里就非常害怕。（）

　　②這句話是說桑娜非常擔心出海捕魚的丈夫的安全，聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，唯恐丈夫在惡劣的氣候條件下遭到意外。（）

　　③這句話是說桑娜聽不得波濤的轟鳴聲和狂風的怒吼聲，聽到了這種聲音就會引起心驚肉跳的不良反應。（）

　　七、給下面一段話加標點符號。

　　1．有個漁民帶著兒子走過海灘那孩子赤著腳他踏著了沙里一塊硬東西就把它挖出來

　　2．爸爸你看他快活地叫起來這是什么

　　八、閱讀下面的短文，完成后面的練習。

　　有趣的樹木

　　我國云南省的西雙版納自治州，人們稱它是植物王國皇冠（gu1n gu4n）上的綠寶石。那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木。

　　有一種樹，叫做黑心樹，不僅名字古怪，而且樣子也長得高大古怪，更怪的是樹干的中心，居然是烏黑色的，多么有趣啊！傣（d3i）族兄弟給它取了一個很有趣的名字，叫它“挨（1i 2i）刀木”。原來黑心樹還有一個古怪的本領，你把它的主干鋸了，第二年就會從殘樁上長出二三枝新主干，再鋸再長，越長越多。當地居民在住宅附近種上十來棵這種樹，一年到頭的燒柴就不用愁了，所以，又叫它“燒柴樹”。

　　密林中另一種有趣的樹，叫做輕木。這種樹生長十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量卻非常輕，0．5立方米的木材一個人就能背（b5i b8i）起來。輕木是世界上最輕的木材之一，用它制造的家具搬運起來可省力啦！

　　與輕木相反，這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠，高達30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有點像鐵塊。一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點的人還端不起來。鐵力木不但重，而且木質致密、堅硬異常，是建筑和制作名貴家具的優良用材，還能用來制作高級樂（yu8 l8）器。

　　西雙版納生長著5000余種（zh^ng zh%ng）植物，有趣的樹木還多著呢！

　　1．短文中的五個多音字，該讀什么音，請畫去一個錯誤的讀音，保留一個正確的注音。

　　2．用波浪線“﹏﹏”畫出本文中前后照應的句子。

　　3．用雙豎線“‖”劃分本文的意義段，全文是先（）再（），后（）的構篇方式。

　　4．黑心樹最主要的特點有哪些？

　　5．摘寫出最能說明輕木輕、鐵力木重的語句。輕木與鐵力木除輕重大不相同以外，它們各自還有哪些特點？

　　答案：

　　一、蜷縮、櫥窗、火焰、擱板、倒霉、抱怨、帳子、靈魂

　　二、C

　　三、扒開、扒手；剝皮、剝削；方便、便宜；便秘、秘密；操場、打場；躲藏、寶藏

　　四、1．（1）①（2）④（3）②（4）⑤（5）③ 2．（1）①（2）⑥（3）④（4）②（5）⑤ 3．（1）①（2）③（3）②

　　五、1．不到三個小時，教室就打掃干凈了。或：三個小時左右，教室就打掃干凈了。2．小勤成績優秀，受到老師的夸獎。3．我們班過去對衛生工作注意得十分不夠。4．同學們正在聽老師講課。

　　六、l．③ 2．②

　　七、l．。，，。 2．“，！” ，“？”

　　八、1．應保留：冠（gu1n）挨（1i）背（b5i）樂（yu8）種（zh%ng）2．那里到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的'樹木。西雙版納生長著5000余種植物，有趣的樹木還多著呢！3．首尾各獨自成一段，中間三個自然段為一段。先（總敘）再（分敘）后（總結）。4．①樹干的中心是烏黑的。②主干鋸了會再長二、三枝主干，再鋸再長，越長越多。5．①0．5立方米的木材一個人就能背起來。②一塊直徑40厘米，高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點的人還端不起來。輕木還有：①生長迅速 ②高大挺拔的特點。鐵力木還有：①四季長綠高大②入水即沉③木質致密，堅硬。

　　第五單元測試題（二）

　　一、比一比，再組詞。

　　蜷（）烘（）焰（）僵（）

　　倦（）拱（）掐（）疆（）

　　梗（）填（）帳（）歷（）

　　埂（）顛（）脹（）厲（）

　　二、選詞填空。

　　安靜平靜寧靜

　　1．孩子的呼吸均勻而（），他們睡得又香又甜。

　　2．五個孩子正在海風呼嘯聲中（）地睡著。

　　3．她那冰冷發青的臉上顯出死的（）。

　　發覺發現

　　4．火撲滅了以后，他才（）自己受了傷。

　　5．最近，這個地區又（）了好幾處大巖洞。

　　三、在句子中的括號里，加上合適的關聯詞語。

　　1．這個玩具汽車（）好看，（）好玩。

　　2．（）你要同車去北京，明天（）早點兒起床。

　　3．（）黃偉觀察得仔細，（）才把文章寫得詳細。

　　四、默讀本段，并回答問題。

　　她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的，她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過的火柴梗。

　　1．寫近義詞。

　　溫暖——（）明亮——（）奇異——（）

　　2．把這段話分成三層，并寫出每層的意思。

　　3．在寫實實在在事物的句子下畫上“橫線”，在寫作者想象的句子下畫上“曲線”。

　　五、下面錯亂的句子，怎樣排列才能組成一段通順的話？后面列了四種排列法，正確答案的序號是___________。

　　A．桑娜舉起馬燈，看到對著門放的床上，躺著她的女鄰居。

　　B．她走到門口，敲了敲門，里面沒有人答應。

　　C．她走過去，把馬燈舉得更近一些——西蒙已經死了。

　　D．桑娜提著馬燈決定去看看生了病的女鄰居。

　　E．莫不是發生了什么事？桑娜猛地推開了門。

　　①BEACD ②CBAED ③DBEAC ④DEBAC

　　六、閱讀短文，完成后面的練習。

　　一天晚上，新月斜掛、朦朧的月光透過枝葉，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬。

　　我驚愕地忙貼到墻根，注視著它的行動。

　　那個東西一定沒有發現我在監視它，仍舊詭秘地爬向技杈。掛滿棗的枝杈，慢慢地彎下來。后來，那個東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，棗樹嘩嘩作響，紅棗“噼哩啪啦”地落了一地。

　　我還沒弄清是怎么一回事，樹上那家伙“噗”地一聲，徑直從樹上掉下來。聽得出來，摔得還挺重呢！

　　很快，它又慢慢地活動起來。看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的紅棗逐個地歸在一起，又“撲嚕”一下，就地打個滾兒。你猜怎么著？歸起的那堆棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子脹大了一圈。也許是怕人發現吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑走了。

　　哎這不是刺猬嗎我暗暗欽佩聰明的小東西偷棗的本事真高明啊

　　1．給最后一個自然段加上標點。

　　2．解釋句中的詞。

　　它把散落的紅棗逐個歸在一起。歸：

　　朦朧的月光透過枝葉照下來。朦朧：

　　3．從文中摘抄四個描寫聲音的詞語。

　　4．給文章加一個合適的標題。

　　5．文章描述刺猬活動的順序是：

　　____→____→____→____→____→離去。

　　七、猜字謎。

　　1．一葉障目，有己無人。（）

　　2．手足并用。（）

　　3．點睛能飛。（）

　　4．幼兒。（）

　　5．多口舌。（）

　　6．三面有墻一面空，一個小孩坐當中。（）

　　7．左邊不出頭，右邊不出頭，不是不出頭，就是不出頭。（）

　　8．一個字，兩個口，下面還有一條狗。（）

　　9．上面正差一筆，下面少去一點。（）

　　10．三山倒掛，二月相連；田下一道川，川上一方田。（）

　　八、對對子。

　　1．長虹對（）；詩人對（）；日月對（）；飛禽對（）；快樂對（）。

　　2．凍雨灑窗，東二點，（）三點；切瓜分客，上七刀，下（）刀。

　　參考答案：

　　一、蜷縮、疲倦；暖烘烘、拱橋；火焰、掐斷；僵硬、邊疆；火柴梗、田埂；填空、顛簸；帳篷、膨脹；歷史、厲害

　　二、1．平靜 2．安靜 3．寧靜 4．發覺 5．發現

　　三、1．既……又（不但……而且） 2．如果……就 3．因為……所以

　　四、1．暖和、光亮、奇特2．第一層：（她的一雙小手……冒出火焰來了！）小女孩擦燃了火柴。第二層：（她把小手……多么舒服啊！）小女孩出現了幻想，看到了大火爐。第三層：（哎……火柴梗）：火柴熄滅了，小女孩幻想的火爐消失了。3．寫實實在在的事物的句子：她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的，她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過的火柴梗。寫作者想象的句子：多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！

　　五、③

　　六、1．，？：，！ 2．歸：合并、歸并。朦朧：月光不明。 3．嘩嘩、辟哩啪啦、噗、撲嚕。4．聰明的小刺猬（小刺猬偷棗……） 5．上樹→搖樹→下樹→歸棗→扎棗→離去

　　七、1．自 2．捉 3．烏 4．孫 5．千 6．匹 7．抹 8．哭9．步 10．用

　　八、1．皓月；志士；山河；走獸；悲哀。2．西；八。

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