語文六年下冊測試卷答案

　　語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，分享了語文六年下冊測試卷及答案，一起來看看吧！

　　一、抄寫句子。做到筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，書寫工整，行款整齊。（2分）

　　什么是路，路是從荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的。

　　二、看拼音寫詞語。要求把每個字寫端正、勻稱。（5分）

　　duàn liàn    fěi  cuì     kǔ  xíng     chōu  yē      méi  guī

　　（         ）  （        ）   （        ）   （         ）   （         ）

　　三、按要求寫詞語或句子。（19分）

　　1．把詞語補充完整并選擇合適的詞語填在下面的空格中。（6分）

　　（     ）擁而至    集思（       ）   炎（     ）子孫  （     ）無虛席

　　（     ）有趣味    發(fā)憤（     ）強   司空（       ）  （       ）旁通

　　2010年5月1日，第41屆世博會在中國上海隆重開幕。這是億萬           的驕傲。在此之前各地舉辦的與世博會有關(guān)的講座都是            。開幕后，黃浦江邊240多個

　　的展館，更是吸引了世界各地的游客             。

　　2．根據(jù)提示，寫出帶有“海”字的成語。（2分）

　　（1）泛指全國各地：                 （2）比喻危險之地：

　　（3）形容東西難找：                 （4）比喻沒有消息：

　　3．用“然”組詞，分別填在括號里。（3分）

　　（1）客家民居和傣家竹樓各有特點，建筑風(fēng)格（        ）不同。

　　（2）兩三百人聚集在一個會議室，秩序（        ），毫不混亂。

　　（3）那一座座碉堡，經(jīng)歷無數(shù)次地震撼動和風(fēng)雨侵蝕而（        ）無恙。

　　4．用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面三個句子連起來。（2分）

　　桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境     種樹的人不再來了     桃花心木不會枯萎了

　　5．修改病句。（2分）

　　止咳祛痰片的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

　　6．根據(jù)“味道”一詞的不同含義，寫兩句話（2分）

　　7．用最恰當?shù)木涫礁膶懴旅孢@句話。（2分）

　　為了生活，九歲的凡卡來到莫斯科當學(xué)徒。

　　四、按課文內(nèi)容或要求填空。（19分）

　　1.“一人雖聽之，                     ，思援弓繳而射之。”句中的兩個“之”分別指                           ；后一人的學(xué)習(xí)態(tài)度我們可以用                 、

　　等成語來形容。

　　2.太陽他有腳啊，               地挪移了；我也              跟著旋轉(zhuǎn)。

　　3.“‘                ’這一條意見，就是黨外人士              先生提出來的，他提得好，對人民有好處，我們就采用了。”這里用了            論證的方法，說明

　　。

　　4.《賣火柴的小女孩》作者是            ，他被譽為“                         ”。我還讀過他寫的童話                        。

　　5.名篇名著總能給我們帶來人生的啟迪，《百年孤獨》告訴我們誠信的重要，書中那句話說得好“                                                      。”

　　6．《浣溪沙》這首詞中，最能看出詞人不服老，曠達樂觀的句子是：

　　。

　　7. 通過本冊課文的學(xué)習(xí)，我感受到了老北京春節(jié)的              ；認識了流落荒島，

　　的魯濱孫；還知道了鐳的母親就是居里夫人，她那              的科學(xué)精神真讓我敬佩。（填入四字詞語）

　　五、閱讀分析，完成練習(xí)。（22分）

　　（一）句子（3分）

　　“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。”

　　這里的“淡藍色的熒光”指的是                                ，說它融入了“美麗的生命，是因為                                                     ，這句話是對居里夫人                                的贊頌。

　　(二)片斷（4分）

　　《十六年前的回憶》（片斷）

　　在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊綿袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈詳?shù)哪槨?/p>

　　“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

　　1.用修改符號在原文上改正兩個錯別字。

　　2.片段中的“父親”指的是         ，通過         和          描寫，表現(xiàn)了父親

　　的革命精神。

　　3.法庭上的父親讓我想到了一句詩：

　　（二）課外短文(15分)

　　改變一生的閃念

　　①一個關(guān)于我的老師——李老師的故事，珍藏在我心里，久久不能忘懷。

　　②多年前的一天，李老師正在家里睡午覺，突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋�陌生粗暴的聲音：“你家小孩偷書，被我們抓住了，你快來！”話筒里傳來一個小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。

　　③李老師回頭看著正在睡午覺的惟一的女兒，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有個女孩偷書被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒有任何關(guān)系。 但通過電話她隱約想到，那個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最困難的境地。于是，她問清了書店的地址，匆匆忙忙趕了過去。

　　④正如李老師預(yù)料的那樣，書店里站著一位滿臉淚痕的小女孩，旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責著她。李老師一下子沖上去，將那個小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不停的責備聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉， 她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來，阿姨有好多書呢。 驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。

　　⑤一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。李老師打開房門，看到一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰？”她疑惑地問。女孩激動地說出了一大堆話。好不容易，李老師才從陌生女孩的敘述中恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，大學(xué)畢業(yè)了，特意來看望自己。女孩眼睛泛著淚光，輕聲說道：“當年情急之下的那個電話，幸虧打到您的家里。雖然我至今都不明白，你為什么愿意充當我的媽媽，幫我擺脫困境，但這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”望著女孩臉上幸福的笑容，李老師也笑了。

　　1.請結(jié)合上下文，說說下列詞語的意思。（4分）

　　一念之差：

　　驚魂未定：

　　2.文章第②段寫道“里面?zhèn)鱽硪粋�陌生粗暴的聲音”，在第④段有兩處描寫與“粗暴的聲音”相照應(yīng)，請找出來寫在下面。（2分）

　　3.概括短文主要內(nèi)容。（要求在80字以內(nèi)）（3分）

　　4.從第④段中畫“        ”的句子中，你體會到了什么？（2分）

　　5.文中有兩處地方寫到了李老師的“笑”，這兩次笑的原因分別是什么？（2分）

　　第一次笑（第④段）

　　第二次笑（第⑤段）

　　6.女孩說：“……這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”句中“媽媽”一詞表達了女孩怎樣的情感？（2分）

　　六、開放題。（3分）

　　1.從下面幾個事物中任選一個，用恰當?shù)脑娋滟澝浪��?/p>

　　西湖     春雨    柳樹    友情

　　：

　　2.明代解縉常以對聯(lián)嘲諷權(quán)貴。一日，一權(quán)貴出上聯(lián)譏笑解縉，解縉不慌不忙予以反擊。二人用諧音雙關(guān)互嘲，請你寫出諧音的字。

　　上聯(lián)：二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸？

　　下聯(lián)：一馬陷足淤泥內(nèi)，老畜生怎能出蹄？

　　對聯(lián)中的“鋸”、“蹄”分別與

　　二字諧音。

　　七、語言實踐。（30分）

　　1.口語交際。（3分）

　　在《改變一生的閃念》一文中，李老師將小女孩領(lǐng)回家后，“什么都沒有問”，就讓小女孩離開了；如果當時李老師對其進行嚴肅批評教育后再讓她走，教育效果會不會更好呢？你贊成哪種做法，說明理由。

　　2.仔細觀察漫畫，用簡潔的語言寫一寫你的想法。（2分）

　　3．寫作。（25分）

　　在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。

　　請你以“在 中成長”為題，寫一篇不少于400字的作文。（橫線上可以填“逆境”、“磨煉”、“呵護”、“關(guān)愛”等。）

　　參考答案

　　一、略 。

　　二、鍛煉   翡翠     苦刑     抽噎      玫瑰

　　三、1．（ 蜂  ） （ 廣益  ）  （ 黃 ）  （ 座 ）  （ 饒  ）   （ 圖 ）（ 見慣 ）  （ 觸類 ）

　　炎黃子孫   座無虛席   饒有趣味   蜂擁而至

　　2．五湖四海   刀山火海   大海撈針   石沉大海

　　3．截然 （或“迥然”）   井然     安然

　　4．雖然種樹的人不再來了，但是桃花心木也不會枯萎了，因為桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境

　　5．刪除“配制而成的”

　　6．“味道”一詞含義有（氣味；滋味；氛圍，氣氛），意思正確即可。

　　7．為了生活，九歲的凡卡不得不來到莫斯科當學(xué)徒。

　　四、1.一心以為有鴻鵠將至    弈秋的`教導(dǎo)    天鵝（鴻鵠）  三心二意   一心二用

　　2.輕輕悄悄    茫茫然

　　3.精兵簡政   李鼎銘    舉例     我們接受任何人只要是正確的批評

　　4.安徒生     童話故事大王   《海的女兒》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》等

　　5.守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲。

　　6.誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

　　7. 熱鬧非凡      積極樂觀       鍥而不舍（恰當即可）

　　五、（一）居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳發(fā)出的光；這項成就的取得是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價獲得的；堅持不懈的科學(xué)精神

　　（二）1.“綿”改“棉”；“詳”改“祥”

　　2.李大釗    外貌    神態(tài)    堅貞不屈（視死如歸、大義凜然等）

　　3.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)

　　（三） 課外短文(18分）

　　1.一念之差：指在事情的發(fā)展過程中，由于思想上的一點偏差，結(jié)果產(chǎn)生了決定性的改變。

　　驚魂未定：指受驚后心情還沒有平靜下來。

　　2.旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責著她；在售貨員不停的責備聲中

　　3.李老師幫助了一個因“一念之差”而偷書的小女孩，使她感受到了溫暖，從而改變了她的一生。

　　4.體會到了李老師善良、高尚、有責任心，還有她的善解人意。

　　5.第一次笑：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或者為了安慰小女孩）

　　第二次笑：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。

　　6.表達了女孩無限感激之情；表達了女孩希望像報答母親一樣報答老師的教育和保護之恩。（答案應(yīng)包含“感激”“報答”兩層意思，答對一點得1分。）

　　六、開放題。（3分）

　　1.略。

　　2.句、題。

　　七、語言實踐。（30分）

　　1.贊成不問的理由：在當時的情景下，不問更好。因為她已經(jīng)知道錯了，并且她幼小的心靈已經(jīng)受到沉重的刺激和打擊，如果這時候還對她進行批評教育，只會加劇她心靈的創(chuàng)傷，使她產(chǎn)生更重的負罪感，更難以從驚恐、內(nèi)疚中解脫出來。

　　贊成批評的理由：對犯錯誤的孩子應(yīng)該進行批評教育，批評是一種幫助、一種警醒、一劑良藥，只有這樣，才能使她更深刻地認識到自己的錯誤，進而避免再犯類似的錯誤，如果不對她進行教育，會使她產(chǎn)生僥幸心理，這樣反而害了她。（言之有理即可。內(nèi)容3分，語言2分。）

　　2．從不同角度觀察物體，會得出不同的結(jié)論。（意思正確即可）

　　3.略

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