《做自尊自信的人》課后練習(xí)題

時間：2025-02-11 17:59:52 文圣試題我要投稿

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《做自尊自信的人》課后練習(xí)題

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時候都不得不用到練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對知識點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識點(diǎn)！同時做題還可以鞏固你對知識點(diǎn)的運(yùn)用！那么你知道什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的《做自尊自信的人》課后練習(xí)題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《做自尊自信的人》課后練習(xí)題

　　1．尊重他人是_______的需要，也是_______的需要。（）

　　A．自尊自我完善B．知恥自我實(shí)現(xiàn)

　　C．他尊自我表現(xiàn)D．自愛自我欣賞

　　2．生活中有許多人因?yàn)椴幌嘈抛约旱臐摿Χa(chǎn)生自卑心理。下列不屬于自卑表現(xiàn)的是（）

　　A．我垮了，可能連一點(diǎn)機(jī)會都沒有了

　　B．失敗是成功之母，我可以從中學(xué)到東西

　　C．我可不能在別人面前出丑啊

　　D．讓別人知道我有所不知，很沒面子

　　3．下面同學(xué)的想法屬于自信的是（）

　　A．我比所有人都要聰明B．只要我努力，相信我能行

　　C．我特別笨，很多事做不來D．大家都應(yīng)該在意我的感受

　　4． 12月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反對歧視，拒絕排斥。”艾滋病患者的要求反映了他們（）

　　A．勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)B．希望與人交往的心理

　　C．渴望正常工作的愿望D．自我尊重的心理品質(zhì)

　　5．隨著年齡的增長，我們開始注意自己的衣著打扮是否大方得體，行為舉止是否符合學(xué)生的身份，言談話語也開始有所忌諱和選擇。這些都是（）

　　A．自負(fù)的表現(xiàn)B．自尊的表現(xiàn)

　　C．虛榮的表現(xiàn)D．自卑的表現(xiàn)

　　6．香港和澳門順利回歸，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、治安不斷好轉(zhuǎn)，國旗在我國的土地上飄揚(yáng)，子弟兵捍衛(wèi)著國家的安全，這些使每個中國人感受到（）

　　A．香港、澳門的富有

　　B．香港、澳門的開放

　　C．一種民族的自尊和快樂

　　D．香港、澳門的發(fā)展與我們息息相關(guān)

　　7．如果一個人對自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那么這樣的人就沒有（）

　　A．自己的利益B．個人榮譽(yù)感

　　C．自己的尊嚴(yán)D．高傲的表現(xiàn)

　　8．當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己做錯了或有些事情做得不好，便主動承擔(dān)責(zé)任，主動地接受他人的批評指正，積極改進(jìn)并把事情做得更好。這是（）

　　A．自尊自信的表現(xiàn)B．懦弱無能的表現(xiàn)

　　C．信心不足的表現(xiàn)D．沒有原則的表現(xiàn)

　　9．初中生由于知識和閱歷的局限，常常會對自己產(chǎn)生錯誤的判斷，所以要努力避免（）

　　A．聽取他人的建議與批評B．封閉自己，拒絕幫助

　　C．對同學(xué)產(chǎn)生錯誤的判斷D．敞開心扉，接受建議

　　10．尊重別人和別人對自己的尊重，二者的關(guān)系是（）

　　A．別人先尊重自己，自己才能尊重他人

　　B．不尊重他人，也可以贏得他人的尊重

　　C．尊重他人，才能贏得他人的尊重

　　D．有了自尊，就一定能獲得他人的尊重

　　11．以下說法不正確的是（）

　　A．自尊是人人需要的B．自信是成功的基石

　　C．自尊比尊重他人更重要D．彼此尊重才能贏得尊重

　　12．下列對自尊的認(rèn)識，正確的是（）

　　A．有自尊的人永遠(yuǎn)不會尷尬B．自尊就是相信自己

　　C．尊重他人也是自尊的需要D．自尊是對人格的否定

　　13．自負(fù)與自卑是一對孿生子，二者都（）

　　A．以他人為中心B．對別人不尊重

　　C．以自我為中心D．屬積極的心理素質(zhì)

　　14．下列說法中屬于正確認(rèn)識自我的是（）

　　A．就我行，別人都不行

　　B．只看到自己的長處

　　C．既看到自己的長處，也看到自己的不足

　　D．我不行，別人都比我強(qiáng)

　　15．自信來自于（）

　　A．外貌的美麗B．父母的支持

　　C．自身的能力D．金錢的多少

　　16．“天生我材必有用”這句話強(qiáng)調(diào)（）

　　A．自己天生就是卓爾不群的英才B．人的才能是天生的

　　C．每個人可以自然地成為有用之才D．自尊自信才可以成才

　　17．一位中國外交官在家里舉辦宴會，招待來訪的外國朋友。其中一位日本朋友看見外交官的太太，便夸獎道：“先生，您的太太溫柔婉約，真像我們?nèi)毡九恕！蓖饨还俚奶牶螅銓θ毡九笥颜f：“_______。”

　　下列回應(yīng)中，既維護(hù)人格、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，又不顯得咄咄逼人的是（）

　　A．您說得有道理，因?yàn)槿毡疚幕旧砭推鹪从谥袊赃@很正常

　　B．你胡說！日本女人哪能和我們中國女人比

　　C．您過獎了，日本女人的溫柔婉約世界聞名，我哪能比得上

　　D．謝謝您的夸獎，真榮幸我能與日本女人相提并論

　　18．古人說，“七十二行，行行出狀元”。現(xiàn)代社會分工更細(xì)，又何止七十二行？勞動無貴賤，分工有不同。每個人都有自己的長處和短處，要想自強(qiáng)和成功，就要根據(jù)自己的長處、天賦、興趣以及社會需要來確定自己的努力方向，充分發(fā)揮主動性。這樣的做法屬于（）

　　A．挑戰(zhàn)自我B．戰(zhàn)勝自我

　　C．樹立目標(biāo)D．揚(yáng)長避短

　　19．賞識教育專家周弘說過，教育孩子很重要的地方在于讓其找到“我好棒”的感覺，然后，孩子就會按照“我好棒”的標(biāo)準(zhǔn)去做事了。這種做法的作用就在于激起孩子的（）

　　A．自尊心B．虛榮心

　　C．自信心D．好強(qiáng)心

　　20．有人參加勵志訓(xùn)練，喊了很多口號，例如“我是最好的！”“我要做NO．1”……現(xiàn)場感覺很受鼓舞、信心爆棚。但是過不了多久，同樣的口號喊起來不僅沒有了振奮感，而且連自己都不相信。這是因?yàn)閾纹鹦判牡淖钪匾闹е牵?）

　　A．實(shí)力B．信念

　　C．成績D．勇氣

　　《做自尊自信的人》練習(xí)

　　一、辨析

　　1.妒忌心理伴隨著許多不良情緒，危害人的身心健康，破壞正常的人際關(guān)系，但有利于個人的成才和成長。

　　2.虛心是自尊自信的表現(xiàn)。

　　3.自尊者對于任何人的任何批評都要虛心接受

　　二、觀察與思考

　　4.古人說：“滿招損，謙受益”。西漢時期的張良，虛心拜老人為師，成為著名的謀士，成就了大事業(yè)；魏國公子信陵君謙虛好學(xué)，禮賢下士，治國安邦有方。西楚霸王項(xiàng)羽，驕傲自大，不可一世，聽不進(jìn)謀士范增的勸告，終于演出了一曲自刎烏江的悲劇；“過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽，驕傲輕敵，不把東吳大將陸遜等人放在眼里，結(jié)果大意失荊州，敗走麥城。

　　閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，請回答上述材料給我們什么啟示？

　　三、活動與探索

　　5.情景一：校園里，兩位同學(xué)走路的時候說笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結(jié)果，被同學(xué)們譴責(zé)，被老師狠狠地批評了一頓。

　　情景二：公園里，一名同學(xué)拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側(cè)目，最后，又被罰款。

　　（1）兩個情景共同說明了什么道理？

　　（2）我們應(yīng)該怎樣尊重他人？

　　6.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)剮熒g怎樣做到平等相待、互相尊重？

　　7. 材料一：同學(xué)帶來一個新文具，小麗用不屑的語氣說：“我媽媽馬上給我買新款的，比你這個可好多了。”

　　材料二：如右圖漫畫“臭腳”。

　　（1）你認(rèn)為小麗的言行反映了什么心理？對這種心理你是如何認(rèn)識的？

　　（2）材料二說明了什么？在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？

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