《詩四首》單課練習題
【基礎測評】
1.下列黑體詞注音有誤的一項是（ ）
A.道狹草木長（zhǎng）
屬（shǔ）國過居延
B.簾旌（jīng）不動夕陽遲
晨興理荒穢（huì）
C.徙倚（yǐ）湖山欲暮時
都護在燕（yān）然
D.帶月荷（hé）鋤歸
江入大荒（huāng）流
2.下列黑體詞解釋全部正確的一項是（ ）
A.帶月荷（扛著）鋤歸
但（只要）使愿無違
晨興理荒穢（污穢的垃圾）
B.屬國（一種官名）過居延
大漠孤煙（烽煙）直
長河（黃河）落日圓
C.渡（通過）遠荊門外
仍憐（可憐）故鄉水
云生結海樓（形容江上云霞的美麗景象）
D.徙倚（徘徊）湖山欲暮時
三年多難更憑危（登樓）
簾旌不動夕陽遲（遲到）
3.下列詩句停頓有誤的一項是（ ）
A.大漠孤煙/直，長河落日/圓。
B.道狹/草木長，夕露/沾我衣。
C.月下/飛天鏡，云生/結海樓。
D.洞庭之東/江水西，簾旌不動/夕陽遲。
4.寫出下列詩句所使用的修辭手法。
（1）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（ ）
（2）山隨平野盡，江入大荒流。（ ）
5.詩句默寫。
（1）陶淵明的《歸園田居（其三）》中寫詩人辛勤耕種的句子是：
__________________，__________________ 。抒發詩人愿望的句子是：__________________ ，__________________。
（2）陳與義的《登岳陽樓（其一）》中描寫了一個亡國之臣心中的憤懣之情的句子是： __________________，__________________。
（3）王維的《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯美景色的句子是：
__________________，__________________ 。
（4）李白的《渡荊門送別》以一種獨特的方式抒發詩人思鄉惜別之情的句子是： __________________，__________________。
6.文學常識填空。
（1）陶淵明，字 ，又名潛，自號 ，潯陽柴桑人， 時期文學家。他的詩歌從內容上可分為 詩、詠懷詩和 詩三大類。
（2）王維，字 ，盛唐 派詩人，有“__________________ ”之稱。蘇軾評價他的詩是“__________________ ”。
（3）李白，字 ，號
__________________，有“ __________________”之稱，唐朝偉大的 詩人。
（4）陳與義，字 ，號簡齋，__________________代詩人。岳陽樓為江南三大名樓之一，其余兩座名樓分別為______________、___________ 。
【課文鞏固】
背誦并默寫《歸園田居（其三）》，回答問題。
7.“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對比有什么作用？
8.下列對這首詩的理解與賞析有誤的一項是（ ）
A.一、二句寫詩人在南山下種豆，草很茂盛豆苗卻稀稀疏疏的情景。三、四句可以看出詩人不是很會種地，但為了不使豆苗荒蕪，他一大早就去了地頭，到了晚上才披著月光回來。雖然很辛苦，但詩人卻并不抱怨。
B.五至八句寫雖然路窄草木叢生，夕露沾衣，但詩人卻并不覺得可惜，“愿”字蘊含了不要在那污濁的現實世界中失去自我的哲理。
C.“種豆南山下”是幽美之句，“帶月荷鋤歸”是平淡之語;前句虛寫，后句實寫。全詩在平淡與幽美、實景與虛景的相互映襯下交相輝映，柔和完美。
D.本詩的主題是寫田園勞作之樂，表現的是歸隱山林的遁世思想。詩人將樸素、自然、平淡的口語上升為詩句，使平淡的口語和醇美的詩意達到了和諧的統一。
背誦并默寫《使至塞上》，回答問題。
9.從詩歌體裁上看，這是一首
詩。從詩歌類別上看，這是一首 詩。從表達方式上看，詩歌首聯、尾聯為 ，頷聯、頸聯為 。
10.為什么說這是一首邊塞詩？請結合詩題、詩句作具體說明。
11.王國維說：“一切景語皆情語。”試分析“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句中描寫了哪些景物？營造出怎樣的意境？表達了詩人怎樣的情感？
背誦并默寫《渡荊門送別》，回答問題。
12.請依次寫出這首詩中押韻的詞： 。
13.“山隨平野盡，江入大荒流”描繪了一幅怎樣的畫面？詩人是從什么角度來寫景的？
14.談談你對“月下飛天鏡，云生結海樓”所描繪的意境的理解。
15.下列對這首詩的理解與賞析有誤的一項是（ ）
A.詩的一開頭，就直接點明了此行途中已經到達的地方、將要前往的目的地，以及乘坐的交通工具。
B.頷、頸二聯，一近景，一遠景，細致入微地刻畫了長江江面開闊、兩岸平曠的景色。
C.“山隨平野盡”給人以流動感和空間感，將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來。
D.全詩以遠游起筆，中間寫途中所見景色，最后以惜別作結，過渡自然，結構嚴謹。
背誦并默寫《登岳陽樓（其一）》，回答問題。
16.詩歌以“ ”和“ ”點明登臨岳陽樓的時間，以“無限悲”直接抒發了詩人的情感。
17.下列對這首詩的理解不恰當的一項是（ ）
A.此詩意境開闊，情感蒼涼悲壯。
B.“簾旌不動夕陽遲”由遠及近地描繪了洞庭湖風平浪靜、祥和安寧的景象。
C.“萬里來游”“三年多難”，傳遞出詩人寫此詩的處境。
D.“老木滄波”既是眼前實景，又飽含了詩人歷經風霜后的'憔悴悲愁之緒。
18.請從修辭手法、寫作角度等方面賞析詩歌的頸聯。
【能力提升】
（能力目標：①理解詩詞內容。②了解作者創作的背景并能理解詩人要表達的思想感情。）
閱讀下面這首宋詞，回答問題。
浣溪沙
[北宋]蘇 軾
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
19.下面對這首詞的賞析，不正確的一項是（ ）
A.全詞上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭花，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優美，淡雅寧靜。
B.“瀟瀟暮雨子規啼”一句寫出了黃昏瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂“鳥鳴山更幽”，突出了環境的靜謐。
C.下闋轉入抒懷，“門前流水尚能西”，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。
D.全詞情景交融，恬淡優美的景色、富有情趣的語言、充滿人生哲理的議論，表現了詞人執著生活、召喚青春的無限情懷。
20.請簡要分析這首詞的主題思想和詞人的情感態度。
閱讀下面這首唐詩，回答問題。
春題湖上
[唐]白居易
湖上春來似畫圖，
亂峰圍繞水平鋪①。
松排山面②千重翠，
月點波心③一顆珠。
碧毯線頭抽早稻④，
青羅裙帶展新蒲⑤。
未能拋得杭州去，
一半勾留⑥是此湖。
[注釋]①亂峰：指峰巒眾多，高低參差。水平鋪：漲滿的湖水平靜地鋪展在群山里面。②松排山面：指山上有許多松樹。③月點波心：月亮倒映在水中。④碧毯：碧綠的稻田如同地毯。線頭：指一棵棵稻子。⑤青羅裙帶展新蒲：湖上青綠的香蒲好像展開的一條絲織裙帶。⑥勾留：留戀。
21.“此湖”所在地是杭州，據此推斷湖名為 。我們學過白居易另一首寫此湖的詩，詩名是 ，請默寫出這首詩的頸聯： ，
。
22.試用自己的語言描繪出本詩中“月點波心一顆珠”的美麗畫面。
23.本詩尾聯“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”表達了詩人什么樣的情感？
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