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二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案（通用13套）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們或多或少都會(huì)接觸到練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。什么樣的習(xí)題才是科學(xué)規(guī)范的習(xí)題呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案（通用13套），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 1
一、看拼音寫詞語。
jìn liàng fēng mǎn bō làng
（ ） （ ） （ ）
láo dng yóu qí ān quán
（ ） （ ） （ ）
zhàn lì yǐ jīng zhī shí
（ ） （ ） （ ）
rú guǒ shǒu lǐng jì qǐ
（ ） （ ） （ ）
zhuàng lì jǐng sè yí rén
（ ） （ ）
chūn huá qiū shí
（ ）
二、選擇正確字音畫“—”。
１.蒲（pú、pǔ）公英
２.臉頰（jiá、xiá）
３.胳膊（bó、bé）
４.旅（lǔ、lǚ）行
５.豆莢（jiá、jiā）
６.炸（zà、zhà）開
三、詞語填空。
五（ ）（ ）登 （ ）林（ ）染
春（ ）秋（ ） （ ）形（ ）狀
四海（ ）（ ） （ ）果（ ）香
山河（ ）（ ） （ ）秋（ ）節(jié)
四、比一比，組詞語。
金（ ） 狀（ ） 由（ ）
全（ ） 壯（ ） 甲（ ）
經(jīng)（ ） 己（ ） 娃（ ）
輕（ ） 已（ ） 洼（ ）
勞（ ） 波（ ） 作（ ）
牢（ ） 破（ ） 做（ ）塊（ ） 快（ ）
五、多音字組詞。
都 （ ）為 （ ）
（ ） （ ）
六、照樣子寫詞語。
許許多多 、 、
七、積累：
1.寫出描寫秋天的詞語：
秋風(fēng)送爽、秋意正濃……
2.背寫古詩《山行》。
答案：
一、看拼音寫詞語。
jìn liàng fēng mǎn bō làng
（盡量） （豐滿） （波浪）
láo dng yóu qí ān quán
（勞動(dòng)） （尤其） （安全）
zhàn lì yǐ jīng zhī shi
（站立） （已經(jīng)） （知識(shí)）
rú guǒ shǒu lǐng jì qǐ
（如果） （首領(lǐng)） （記起）
zhuàng lì jǐng sè yí rén
（壯麗） （景色宜人）
chūn huá qiū shí
（春華秋實(shí)）
二、選擇正確字音畫“—”。
１.蒲（pú、pǔ）公英
２.臉頰（jiá、xiá）
３.胳膊（bó、bé）
４.旅（lǔ、lǚ）行
５.豆莢（jiá、jiā）
６.炸（zà、zhà）開
三、詞語填空。
五（谷）（豐）登
（層）林（盡）染
春（華）秋（實(shí)）
（奇）形（怪）狀
四海（為）（家）
（瓜）果（飄）香
山河（壯）（麗）
（金）秋（時(shí)）節(jié)
四、比一比，組詞語。
金（金色）狀（形狀）由（由于）
全（全家）壯（壯麗）甲（甲乙）
經(jīng)（已經(jīng)）己（自己）娃（娃娃）
輕（輕快）已（已經(jīng)）洼（山洼）
勞（勞動(dòng)）波（波浪）作（作文）
牢（牢房）破（打破）做（做工）
快（快走）塊（石塊）
五、多音字組詞。
都（dōu）（都是）
（dū）（首都）
為（wéi）（四海為家）
（wèi）（因?yàn)椋?/p>
六、照樣子寫詞語。
許許多多：
多多少少、來來往往、大大小小
七、積累：
1、寫出描寫秋天的詞語：
秋風(fēng)過耳、楓林如火、秋風(fēng)習(xí)習(xí)
二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 2
一、看拼音，寫詞語。8分
fùjìnqīfùnǎojīn
()()()
tǎoyànjīngyàchìbǎng
()()()
qiāoméngdànké
()()
二、選擇正確的讀音打“√”。12分
弄臟(nèngnòng)轉(zhuǎn)身(zhuǎnzhuàn)
撞死(chuàngzhuàng)蛋殼(qiàoké)
孤單(kūgū)菜碟(biédié)
三、比一比，再組詞。16分
淡()膀()期()近()
談()傍()欺()進(jìn)()‘
去()厭()討()鈴()
丟()慶()守()玲( )
四、把下列成語補(bǔ)充完整。9分
筋疲()()戰(zhàn)無()()
眾志()()()()協(xié)力
()()不倦()()倒置
貪()失()舍()逐()
天()()天風(fēng)()()麗
五、選詞填空。10分
經(jīng)常往常時(shí)常常常平常
1、放學(xué)后，他()到操場(chǎng)打球。
2、蘇教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文期中試題：班長的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他()得到老師的表揚(yáng)。
3、我們學(xué)校的校車()都是一個(gè)男司機(jī)開的，但最近卻()由一個(gè)女司機(jī)開。
4、他()就很愛運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。
六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。8分
善良的羽毛慢慢地說
潔白的影子自言自語地走
長長的嘴巴靜靜地叫
大大的農(nóng)夫大聲地看
七、把句子補(bǔ)充完整。6分
美麗的認(rèn)真地懶洋洋地
1、丑小鴨長大后變成了()天鵝。
2、小花狗()趴在樓梯上。
3、同學(xué)們?cè)谡n堂上()讀書。
八、閱讀短文，回答問題。10分
湖中的鱷(è)魚想吃掉湖邊樹上的小狒(fèi)狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。過了幾天，鱷魚邀請(qǐng)狒狒到湖心島去玩。他讓狒狒坐在自己的背上，然后向湖心島游去。游出一段后，鱷魚說：“親愛的`朋友，醫(yī)生說我有嚴(yán)重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一驚，知道鯽魚鱷魚要害自己。他深思了一下說：“你怎么不早說呢?我的肝還掛在樹上呢，你快把我馱回岸上去取吧。”鱷魚信以為真，又掉頭游回岸邊。狒狒一上岸，急忙爬上樹，再也不下來了，鱷魚氣得張口結(jié)舌。
1、這段故事共有()句話。
2、把狒狒說的話用“——”畫上。
3、短文講的是()的鱷魚想吃()的狒狒，假裝背他到()去玩。
4、我覺得短文中的狒狒既()又()。
5、讀了短文，我知道了在遇到危險(xiǎn)時(shí)：_____________________________________________________________________________。
九、聰明的你，來夸夸你的同學(xué)或朋友吧!20分
題目：________________，真棒!
可以寫你的一位同學(xué)，同學(xué)做過的好事，你贊揚(yáng)他(她)。也可以寫和你一起生活的人或中給你帶來的樂趣。
___________________________________________
二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 3
一、寫好鉛筆字。（6分）
豎多的字怎樣寫才好看？你一定是個(gè)好樣的小書法家，那就快寫吧。
巾 端 面
蓋 們 舊
二、看拼音，寫詞語。（16分）
jiàn kānɡ fēnɡ mǎn jìnɡ‘ ài dào yìnɡ
zhāo yánɡ ɡū niɑnɡ xiǎnɡ liànɡ hǎo xiànɡ
三、比一比，再組詞。（10分）
繞（ ）彎（ ） 緩（ ） 破（ ） jué（ ）
覺
曉（ ）灣（ ） 暖（ ） 坡（ ） jiào（ ）
四、照樣子寫詞語。（6分）
綠油油
又白又胖
五、寫出句中加點(diǎn)詞的反義詞。（4分）
1、蠶姑娘脫下（ ）衣裳，換上新衣裳。
2、他又黑又瘦，她又（ ）又（ ）。
3、西北風(fēng)吹來，感覺冷冰冰的。走在太陽底下就覺得（ ）的了。
六、按課文內(nèi)容填空。（22分）
1、默寫古詩，并加上標(biāo)點(diǎn)。（16分）
春 雨 春 曉
2、花兒向我們點(diǎn)頭， 嘩啦啦地響。它們同 的
小鳥，向我們 ，向我們 。它們都說有了我們，
的祖國就更有 。（6分）
七、填上合適的詞語。（6分）
1、茶園里不時(shí)飄來采茶姑娘 的笑聲。
2、我們戴著 的紅領(lǐng)巾一起去外面玩。
3、春天到了，花園里 的花爭(zhēng)奇斗艷。
八、讀讀這段話，試著做做后面的`題目。（7分）
村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒影著小橋、綠樹和青山，河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
1、數(shù)數(shù)這段話有 句。（1分）
2、讀讀畫線的句子，這句話中“燦爛的朝霞”是指 。（2分）
3、讀了這段話，你一定看到了一個(gè)非常美麗的村子，用你手中的筆為這美麗的村子留個(gè)影，好嗎？請(qǐng)動(dòng)筆畫一畫。（4分）
九、查字典。（9分）
生字
應(yīng)查的部首
總的筆畫數(shù)
讀音
世
義
我
十、編童話故事。（14分）
在你的想象中，一定有很多精彩的故事在發(fā)生，快點(diǎn)寫下來和小伙伴一起分享吧。
詩詞百花園
請(qǐng)你把這些寫春天的詩句對(duì)對(duì)號(hào)，用線連起來，再讀一讀。（10分）
二月湖水清 草色遙看近卻無
不知細(xì)葉誰裁出 萬紫千紅總是春
陽春二三月 二月春風(fēng)似剪刀
天街小雨潤如酥 草與水同色
等閑識(shí)得東風(fēng)面 家家春鳥鳴
二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 4
一、看拼音寫詞語。
yáng liǔ zhì dìng bì fēng xún zhǎo chuán yáng zhì lǐ mì fēng xún háng
二、比一比，再組詞。
{晴 睛 {園 圓 {苗 瞄 {場(chǎng) 楊 {余 茶 {西 曬
三、填字成詞。
歡天地 眾星月
名中外 千家萬 水山青 精會(huì)神
四、按要求寫詞語。
1.中國傳統(tǒng)節(jié)日名稱：春節(jié)
_________、_________、_________答案 2.兩個(gè)字偏旁相同：伙伴
_________、_________、_________答案 3.表示顏色很多： 色彩斑斕
_________、_________、_________答案
五、選詞填空。
黑黑的 橘黃色 毛茸茸 搖搖擺擺 圓圓的 細(xì)細(xì)的
我家養(yǎng)了幾只小雞。這些小雞身上長著的黃毛，嘴是的，眼睛、，像兩顆珍珠。小雞的兩條腿，走起路來，遠(yuǎn)看就像地上滾著一個(gè)個(gè)黃色的小絨球。
六、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1.我打算__________________。
2.__________________真有趣
3.__________________的天空
4.______________怎么___________
七、回憶課文內(nèi)容填空。
1.一眼望去，的鳥窩 。窩里窩外，到處是、的鳥蛋。
2.夏天到了，我想變的雨滴，睡在一片綠葉上;我想去“山水甲天下”的，聽壯鄉(xiāng)的人們?cè)陂艠湎?我想去祖國的寶島，和蝴蝶翩翩起舞;我還想駕駛著中國的去銀河作客。
3.這學(xué)期我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀人物，他們是：銘記母親恩情的唐朝詩人，替父從軍的，專心搞科學(xué)研究的.，讓晚上也有“太陽”的。
八、詩句填空。
1.，春風(fēng)吹又生。
2.讀書破萬卷。
3.，處處聞啼鳥。
4.只在此山中。
九、閱讀短文，回答問題。
大自然的音樂會(huì)
一天下午，我和爺爺在樹林里散步。
爺爺停下腳步，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“仔細(xì)聽!你聽到什么聲音?”我閉上眼睛，聽到風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，“嘩啦嘩啦”的流水聲，還有知了“知了知了”的歌聲，好像在開音樂會(huì)。
一會(huì)兒，忽然下起雨來。“嘩嘩”的雨聲，還有忽大忽小的雷聲，好像也趕來參加這場(chǎng)音樂會(huì)了!
我跟爺爺說：“原來只要仔細(xì)聽，就能聽到大自然美妙的聲音。”
1.填一填。
我和在樹林里。
2.畫一畫。
怎樣才能聽到大自然美妙的聲音?找出文中的句子，用“——”畫出來。答案
十、寫話。
夏天來了，樹林里、池塘邊、草叢中……會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢?仔細(xì)想一想，用幾句話通順，連貫的話寫下來。
二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 5
一、看拼音寫詞語，相信一定能寫得非常好看。（l0分）
y ōum ěi z ǐ x ì t án q ín y ōn ɡ b àoy ǔ zh òu
x ìn ɡ f ú w ēn nu ǎn y ǎnj īn ɡ q í zh ì l ún chu án
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫“ ”。（4分）
首都（d ōu d ū）養(yǎng)分（f èn f ēn）
轉(zhuǎn)動(dòng)（zhu àn zhu ǎn）漂流（pi āo pi ào）
三、我會(huì)填。（21分）
1 、組詞：棋（）蛙（）顆（）洋（）
旗（）洼（）棵（）揚(yáng)（）
秋高（）爽五（）豐登水到（）成雪（）送炭
四面（）方一棵棵（）一塊塊（）一條（）
2 、填反義詞：美————（）快————（）危險(xiǎn)————（）
3 、詞語接龍：父親———親人———（）———（）
四、填上部首組成新字，看誰寫的多。（至少寫兩個(gè)）（4分）
木包
五、加標(biāo)點(diǎn)。（2分）
1 、爺爺買的棗兒真甜啊（）
2 、李華今天怎么沒來上課（）
六、我會(huì)查字典。（3分）
“闊”字要查（）部首，除去部首還有（）畫，讀音是（）
七、選詞填空。（2分）
漂浮飄揚(yáng)
1 、云在空中（），碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來。
2 、彩旗迎風(fēng)（），廣場(chǎng)顯得更加美麗。
八、誰和誰可以做朋友呢？連一連吧！（11分）
燃燒的人們練二胡
勤勞的果子拉雪毯
盛開的火把披著書法
酸酸的鮮花鋪著銀裝
《回鄉(xiāng)偶書》桃花潭水深千尺正是橙黃橘綠時(shí)
《贈(zèng)汪倫》一年好景君須記笑問客從何處來
《贈(zèng)劉景文》兒童相見不相識(shí)不及汪倫送我情
十、聰明的你一定能按要求做出下列各題。（15分）
l 、寫出本學(xué)期內(nèi)學(xué)過的你認(rèn)為最美的詞。（至少寫兩個(gè)）（2分）
2 、你能寫出本學(xué)期學(xué)過的一句諺語嗎？（2分）
3 、寫出這學(xué)期你學(xué)過的'一個(gè)童話故事題目《》。（1分）
4 、寫出下面課文中你喜歡的句子。（6分）
《假如》 。
《清澈的湖水》 。
《歡慶》。
5、一說，哪些動(dòng)物對(duì)人類有益，怎么有益，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)它們？（2分）
6、語文課上，你表演過什么角色？（2分）
十一、照樣子寫句子。（8分）
1 、湖水像一面鏡子。像。
2 、太陽會(huì)把淺水洼里的水蒸干。淺水洼里的水被太陽蒸干。
他把小魚放進(jìn)大海里。被。
7、我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。
我要給。
8、氣球上畫著一張可愛的小臉。
可愛的：
閱讀與寫作
十二、讀下面的短文，按要求填空（4分）
細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上
掛了幾個(gè)可愛的小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。
（1）寫葫蘆藤樣子的詞是（）
（2）寫小花顏色的詞是（）
（3）寫種葫蘆的人特別喜歡小葫蘆的詞是（）
（4）寫葉子多的詞是（）
十三、看圖寫話。（16分）
圖上畫的是什么季節(jié)？在什么地方？誰在干什么？
二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 6
一、劃出正確的讀音
腳印(yìnyìng)痕(hénhéng)跡針(zhēnzhēng)線碰(pènpèng)面
二、按課文內(nèi)容填空
1.最大的“書”指的是( )。“書”上的字指的是( )、( )、( );圖畫指的是埋藏在巖石中的( )、( )、( )。
2.讀了這本書我們知道在( )以前，這里是一片( )的陸地。后來，陸地( )了，這里就變成了( )，又過了( )萬年，海底慢慢上升，這里又變成了( )，就是我們腳下的( )。
3.讀懂這本書，我們就能為祖國找到( )。我還知道川川長大后想當(dāng)一名( )。
4.要是你在野外迷了路，可千萬別_______，_______、__________、______________、_______都是天然的指南針。
5.中午時(shí)，太陽在_______，樹影正指著_______;黑夜里，北極星永遠(yuǎn)高掛在_______;大樹的枝葉______的一面的南方，______的一面是北方;下雪天，溝渠里積雪化得快的是_______，化得慢的是_______。
6.我還知道大自然中，_______、_______、______也能為我們指明方向。
三、照樣子改句子
例：春姑娘來了。絢麗多彩的春姑娘來了。絢麗多彩的春姑娘悄悄地來了。
1.小溪流奔跑著。
例：這棵樹是你栽的。這棵樹是你栽的?
1.你的筆沒丟。
四、我會(huì)閱讀短文
氣象樹
在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹。晴天時(shí)，它的.葉子呈(chénɡ)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹冠(ɡuàn)下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢(huī)復(fù)綠色，這就預(yù)(yù)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為“變化樹”、“氣象樹”□你見過這樣的樹嗎□多有趣呀□
1.這篇短文有( )句話。
2.在文中□處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
3.請(qǐng)你用“”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化的句子。
4.小葉紅豆樹又叫( )、( )。
五、我來積累
我最近積累的氣象諺語有。(寫一條)
二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 7
一、看拼音寫詞語
wān yán cā shāng pān dēng bá dì ér qí
（）（）（）（）
píng zhàng wú xiá tíng yuàn bō lán zhuàng kuò
（）（）（）（）
二、多音字組詞
juǎn（）zhuǎn（）zhòng（）
卷轉(zhuǎn)重
juàn（）zhuàn（）chóng（）
三、搭配詞語
增加 友誼 發(fā)表 群眾
增進(jìn) 才干 發(fā)動(dòng) 問題
增添 收入 發(fā)現(xiàn) 意見
四、帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1、濃①含某種成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄
興趣正濃（）濃茶提神（）
濃煙滾滾（）感情濃厚（）
2、望①向遠(yuǎn)處看；②探望；③希望；④名望；⑤對(duì)著
德高望重（）一望無際（）
喜出望外（）看望朋友（）
五、名句連對(duì)。
1、相看兩不厭。
2、勝日尋芳泗水濱。
3、門泊東吳萬里船。
4、日出江花紅勝火。
5、淡妝濃抹總相宜。
六、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
只要……就……雖然……但是……
因?yàn)椤浴词埂病?/p>
1、（）這只是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，（）我們不能忽視它。
2、這些石鐘乳和石筍，（）不比做什么，（）很值得觀賞。
3、在馬上你用不著離鞍，（）稍一伸手（）可以捧到滿懷心愛的鮮花。
4、（）人的生命是有限的，（）我們要珍惜每分每秒。
七、讀句子，是比喻句的打“√”。
1、桂林的山好像一不小心就會(huì)栽倒下來。（）
2、波浪像頑皮的小孩似的.跳躍不定。（）
3、“吹面不寒楊柳風(fēng)”、不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（）
4、溪流兩岸的野花像天邊的霞光那么耀眼。（）
八、閱讀，完成練習(xí)。
（一）桂林山水（片段）
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上（）云霧迷蒙，（）綠樹紅花，（）竹筏小舟，……真是。
1、在括號(hào)里填寫合適詞，這些詞是詞。
2、橫線上的填寫古詩，表達(dá)了作者的感情。
3、“這樣的山”、“這樣的水”到底是怎樣呢？請(qǐng)你用總分句式概括地介紹一下。
桂林的山
桂林的水
（二）莫干山的蟬鳴
到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。
晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風(fēng)吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來，整齊得仿佛有誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏味；細(xì)品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。
突然——又是一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一起閉了嘴，又像是有誰指揮了一下指揮棒似的。
真奇怪……
1、聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)字的意思。
充盈：頗有：
2、找出第2自然段中的兩對(duì)反義詞。
（）——（）（）——（）
3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注意？用“”劃出描寫這一特點(diǎn)的句子。
4、短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關(guān)句子。
5、第3自然段有個(gè)長句，把它縮寫成“誰干什么”的短句。（）
二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 8
一、我會(huì)拼，我會(huì)寫。(12分，每字1分)
xiāo chú piāo fú qì wèi
jīnɡ qí jiàn kānɡ xué xiào
二、我會(huì)選。(12分，每字1分)
國( ) 海( ) 幫( )
象( ) 飄( ) ( )意
北( ) ( )辦 四( )
吃( ) ( )手 小( )
三、比一比，再組詞，別弄錯(cuò)哦。(12分，每詞一分)
計(jì)( ) 棵( ) 良( )
記( ) 顆( ) 食( )
壇( ) 份( ) 優(yōu)( )
彈( ) 粉( ) 尤( )
四、我會(huì)給多音字組詞。(6分，每詞一分)
zhōng ( ) hǎo ( ) qū ( )
zhng ( ) hào ( ) qǔ ( )
五、我會(huì)填，我能照樣子在括號(hào)里填上合適的詞。(20分)
1、(6分)例：大一小
黑暗一( ) 反一( ) 虛假一( )
進(jìn)步一( ) 貧一( ) 巨大一( )
2、(6分)例：碧綠的(葉子)
機(jī)靈的( ) 雪白的( ) 快樂的( )
寒冷的( ) 平靜的( ) 熱烈的( )
3、(8分)例：搖搖擺擺
____________ ___________ ___________
例：一片片葉子 一棵棵______ 一面面______
一把把______ 一盤盤______
例：跑來跑去 ____來____去 ____來____去
六、我能把六個(gè)詞語請(qǐng)回家。(6分，每詞一分)
關(guān)心、專心、小心
①小朋友們?cè)诮淌依? )地聽老師講課。
②媽媽對(duì)我很( )。
③路滑，奶奶您走路要( )。
高興、得意、喜歡
①我今天考試得了100分，心里真( )。
②狐貍吃到了烏鴉嘴里的`肉( )極了。
③我( )看故事書。
七、照樣子，寫句子。(6分)
1、例：淺水洼里的水被太陽蒸干了。
太陽把淺水洼里的水蒸干了。
教室被小剛打掃干凈了。
把
2、例：湖水像一面鏡子。
像
八、我會(huì)填。(16分，每字0.5分)
1、 離家 ， 鬢毛衰。
兒童 ，笑問 。
2、假如我有一支馬良的( )，我要給窗前的( )畫一個(gè)( )。讓( )在冬天也能( )地成長。
九、下面的短文真有趣，我要趕快讀一讀。(5分)
太陽花
你見過太陽花嗎?這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢?也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，很嫩。
早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮。”
傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。
太陽花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢!
1、短文共有 段話。(1分)
2、太陽花是一種很 的小花， 的花瓣， 的，鮮艷極了。(3分)
3、太陽花是什么時(shí)候開放的?
(1分)
十、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢?寫一寫吧!(5分)
二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 9
一、看拼音，寫詞語。(10分)
jù li mào shènɡ cōnɡ mínɡ xiónɡ wěi ( ) ( ) ( ) ( )
pò suì huànɡ dànɡ jiāo ào ɡē bó
( ) ( ) ( ) ( )
jì xù huī huánɡ
( ) ( )
二、比一比，再組詞。(8分)
密( ) 末( ) 雷( ) 福( )
蜜( ) 未( ) 需( ) 幅( )
飄( ) 喚( ) 峰( ) 喝( )
漂( ) 換( ) 鋒( ) 渴( )
三、多音字組詞(8分)
chénɡ ( ) dīnɡ( )
盛 { 釘{
shènɡ( ) dìnɡ ( )
dā ( ) zhuǎn( )
答{ 轉(zhuǎn){
dá ( ) zhuàn( )
四、默寫古詩《草》(10分)
———————————————————
五、用“—”劃出不是同一類的詞語。(5分)
1.皮鞋 褲子 上衣 圍巾 被子
2.叔叔 父親 老師 阿姨 爺爺
3.楊樹 樹木 柳樹 桃樹 梨樹
4.老鼠 老虎 老人 金魚 小鳥
5.桂花 月季 蘭花 棉花 雞冠花
六、在括號(hào)里填上合適的量詞。(9分)
產(chǎn)生 發(fā)生 果然 居然 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
(1)、小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡辏腋? )了濃濃的感情。
無論( )什么事情，爸爸總會(huì)和我在一起。
(2)、列寧跟著蜜蜂( )找到了養(yǎng)蜂人的家。
沒有想到，我( )能得到一等獎(jiǎng)。
(3)、指南針是我國古代四大( )之一。
春天來了，我( )迎春花開了。
七、把下面的詞語連成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。(8分)
1.白胡子 歇著 老爺爺 石頭 坐在 一塊 上 一個(gè)
————————————————————。
2.冬冬 半天 也沒有 想了 想出辦法來
————————————————————。
3.明年 一起 和你 我們 種花
————————————————————。
4.今天 回到 她 了 家鄉(xiāng) 的 自己
————————————————————。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)
1、雨停了，( )出來了。( )掛在天空。( )叫了，( )又坐在網(wǎng)上了。池塘里水滿了，( )也叫起來了。
2、( )清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，( )小大寒。“清”指( )“小”指( )
3、到了( )，葡萄一大串一大串地掛在( )底下，有( )、( )、紫的、暗紅的、淡綠的，( )，美麗極了。
九、我會(huì)閱讀短文，回答問題。(12分)
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的'老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有( )句話(2分)。
2、短文寫了貓的( )、( )、( )和( ).(4分)
3、用“ ”畫出描寫貓的耳朵的句子。用“ ~~~ ”畫出畫出描寫胡須的耳朵的句子。(4分)
4、這篇文章主要寫。(下面有三個(gè)答案，你在正確的說法上打“√”。 (3分)
① 貓是捉老鼠的能手。 ( )
② 貓的樣子很可愛。 ( )
③ 貓喜歡吃老鼠。 ( )
小朋友，你一定玩過許多游戲，把你認(rèn)為最有趣的一個(gè)游戲用日記的格式寫下來。(15分)
二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 10
一、基礎(chǔ)積累及運(yùn)用(38分)
1.下列注音有誤的一項(xiàng)是()(3分)
A.咫尺(zhǐ)逢蒿(hāo)鯤鵬(kūn)狼藉(jí)
B.深邃(suì)混淆(xiáo)碩大(shuò)相形見絀(chù)
C.牟取(móu)哂笑(shěn)裸露(luǒ)顫顫巍巍(chàn)
D.干涸(hé)庇護(hù)(pì)吞噬(shì)眾目睽睽(kuí)
2.加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是()(3分)
A.小心翼翼(恭敬慎重的樣子)無言以對(duì)(來)
B.眾目睽睽(睜大眼睛注視著)廣闊無垠(邊際)
C.為人所知(被)精巧絕倫(同類)
D.不自量力(測(cè)量)相形見絀(笨拙)
3.選擇下列搭配有誤的一項(xiàng)是()(3分)
A.《敬畏自然》——嚴(yán)春友——《大自然的智慧》
B.《旅鼠之謎》——位夢(mèng)華——《善待家園》
C.《大雁歸來》——利奧波德——《沙鄉(xiāng)年鑒》
D.《喂——出來》——星新一—《不速之客》
4.與“皎潔的月亮從云縫后面向下窺探著”修辭手法相同的一項(xiàng)是()(3分)
A.朵朵浪花托起一個(gè)個(gè)美麗的傳說。
B.休閑是人生一枚甘甜的果實(shí)。
C.他委屈的淚水，像開了閘似的嘩嘩流了出來。
D.在這時(shí)代的主旋律中，也偶爾有幾聲不和諧的音符。
5.選出沒有語病的一句()(3分)
A.有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
B.中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。
C.北京博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。
D.我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑容。
6.下列故事不是《三國演義》中的一項(xiàng)是()(3分)
A.三顧茅廬B.三氣周瑜C.桃園三結(jié)義D.三打祝家莊
7.贈(zèng)別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷省２簧僭娋渲两袢员蝗藗儚V為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“。”來表達(dá)對(duì)友人的深摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“，”含蓄地表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情;李白在《贈(zèng)汪倫》中以水之深喻情之深，化無形為有形的名句是“。”而高適在《別董大》中用“，”安慰朋友;王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“，”寄語遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺得近在咫尺。(10分)
二、文言文理解(20分)
1.選出對(duì)加粗字解釋正確的一項(xiàng)(2分)
唐人尚未盛之②火燒令堅(jiān)③蠟和紙灰之類冒之④則以一鐵范置鐵板上()
A.①崇尚②讓③蒙、蓋④框子
B.①還②讓③蒙、蓋④框子
C.①高尚②讓③冒犯④框子
D.①還②命令③蒙、蓋④典范
2.下面解釋有誤的一項(xiàng)是(2分)[]
A.高可(大約)二黍許
B.矯(舉)首昂視
C.兩膝相比(比較)
D.清風(fēng)徐(緩緩地)來
3.翻譯下列句子。(5分)
(1)此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。
(2)不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。
(3)不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相沾不可取。
(4)舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。
(5)東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
4.活板的排版先后有五個(gè)步驟，它們的正確順序是怎樣的?(2分)
請(qǐng)將它們的字母按順序?qū)懺跈M線上：____________
A.以火熔化B.用藥物蒙蓋鐵板
C.按平版面D.設(shè)置鐵板E.排列字印
5.解釋下面加黑詞。(4分)
(1)舟首尾長約八分有奇()(2)佛印絕類彌勒()
(3)其兩膝相比者()(4)嘗貽余核舟一()
6.找出通假字并解釋：(3分)
舟首尾長約八分有奇為字共三十有四。
詘右臂支船。
左手倚一衡木。
7.《核舟記》選自清朝編著的《》，作者，朝人。(2分)
三，現(xiàn)代文閱讀(30分)
閱讀下面的語段，回答問題
(一)
當(dāng)時(shí)法國士兵在沙漠中見到這“魔鬼的海”極為驚奇，就去問孟奇。孟奇深深思考以后，便指出這是因?yàn)樯衬械孛姹惶枙竦每釤幔N近地面一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響，人們產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)覺，空中的喬木看來好像倒栽在地上，蔚藍(lán)的天空，倒映在地上，便看成是汪洋萬頃的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高，短距離內(nèi)相差七——八度，像平直的海邊地區(qū)有時(shí)所遇見的那樣，那便可把地平線下尋常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映到天空中，成為空中樓閣，又叫做海市蜃樓。
1、給加點(diǎn)的字注音(2分)
海市蜃樓()汪洋萬頃()
2.“孟奇深深思考以后”一句中“深深”的言外之意是(2分)
3.這段文字引自哪篇教學(xué)設(shè)計(jì)>文章?作者是誰?(2分)
4.簡(jiǎn)要說明沙漠中“魔鬼的海”的形成原因。(3分)
5.這里主要采用了哪一種說明方法?(1分)
6.“空中樓閣”我們沒見過，現(xiàn)實(shí)中的樓閣你一定見過，請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的文字介紹你見過的樓閣。
(要求運(yùn)用一定的說明方法)(5分)
(二)
在沙漠里邊不但光線會(huì)作怪，聲音也會(huì)作怪。唐玄奘相信這是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人們，卻也還有相信的。群眾把會(huì)發(fā)出聲音的沙地稱為“鳴沙”。在現(xiàn)寧夏自治區(qū)中衛(wèi)縣靠黃河有一個(gè)地方叫鳴沙山，即在今日沙坡頭地方，科學(xué)院和鐵道部等機(jī)關(guān)在此設(shè)有一個(gè)治沙站，站的后面便是騰格里沙漠。沙漠在此處已緊逼黃河河岸，沙高約一百米，沙坡面南座北，中呈凹形，有很多泉水涌出。此沙向來是人們崇拜的對(duì)象，據(jù)說，每逢夏歷端陽節(jié)，男男女女便在山上聚會(huì)，然后紛紛順著山坡翻滾下來。這時(shí)候沙子便發(fā)生轟隆隆的巨響，像打雷一樣。兩年前我和五、六個(gè)同志曾經(jīng)走到鳴沙山頂上慢慢下來，果然聽到隆隆之聲，好像遠(yuǎn)處汽車中行走似的。據(jù)說，只要沙漠面部的沙子是細(xì)沙而干燥，含有大部分石英，被太陽曬得火熱后，經(jīng)風(fēng)的吹拂或人馬的走動(dòng)，沙粒移動(dòng)磨擦起來便會(huì)發(fā)出聲音，這便是鳴沙，古人說“見怪不怪，其怪自敗”，沙漠里的一切怪異現(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來說明的。
7.“見怪不怪，其怪自敗”這句話的`意思是，運(yùn)用的說明方法是。(2分)
8.一切怪異現(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來說明的。請(qǐng)你舉出生活中一個(gè)例子來證明這句話。(要求現(xiàn)象和道理都說清楚)(3分)
9.這段文字說明了沙漠里的什么怪異現(xiàn)象?產(chǎn)生這一現(xiàn)象的條件有哪四個(gè)?(6分)
10.這段文字是按什么順序說明沙漠里的這個(gè)怪異現(xiàn)象?(2分)
11.從這段文字的說明對(duì)象看，文章屬于哪種類型的說明文?說說這種文體特點(diǎn)。(2分)
參考答案：
一、知識(shí)積累
1.D2.A
3.關(guān)于沙漠的詩句：大漠沙如雪，燕山月似鉤。(李賀《馬詩》)
大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
關(guān)于知識(shí)的名言：知識(shí)就是力量。(培根)
書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)
(說明：只要符合要求就給分)
4.即：接近、靠近毋寧：不如寬宥：寬恕，饒恕
5.D
6.夸夸其談優(yōu)柔寡斷人跡罕至
7.(1)竺可楨氣象學(xué)家地理學(xué)家教育家
(2)東晉唐《西游記》
(3)“魔鬼的海”和“海市蜃樓”“鳴沙”
8.伽利略意大利
二、文言文理解
1.B2.C
3.(1)這塊印刷才完，第二塊板已準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時(shí)間就能完成。
(2)不用時(shí)，就用紙條給它們作標(biāo)志，(按照字的韻部分類)每一個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來。
(3)不用木料制作字模的原因，是因?yàn)槟玖系募y理有疏有密，一沾水就會(huì)變得高低不平
(4)船從頭到尾長約八分多一點(diǎn)，大約有兩顆黃米粒那么高。
(5)蘇東坡露出右腳，黃魯直露出左腳，各自略微側(cè)著身子，他們的互相靠近的兩個(gè)膝蓋，各自隱蔽在書畫橫幅下面的衣褶里面。
4.D、B、E、A、C
5.奇：零數(shù)，余數(shù)類：像比：挨著，靠近貽：贈(zèng)送
6.“有”通“又”，有：還有詘通“屈”，詘：彎曲“衡”通“橫”，衡：橫著
7.張潮《虞初新志》魏學(xué)洢明
三、現(xiàn)代文閱讀
1.【解析】考查字音【答案】shènqǐng
2.【解析】考查句子的言外之意。
【答案】揭示事物奧秘并非易事，科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要付出艱苦的腦力勞動(dòng)
3.【解析】文學(xué)常識(shí)識(shí)記。
【答案】《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》，竺可楨
4.【解析】學(xué)會(huì)篩選信息。
【答案】沙漠中地面被太陽曬得酷熱;貼近地面一層空氣溫度比上面一兩米溫度高許多;因光線折光和反射的影響使人們產(chǎn)生了錯(cuò)覺
5.【解析】考查說明方法。【答案】作詮釋
6.【解析】運(yùn)用一定的說明方法，清楚地說明建筑物。【答案】略
7.【解析】正確解釋詞語。引用法一般不能寫作引用，以便與修辭手法相區(qū)別。
【答案】指見到怪異現(xiàn)象，要鎮(zhèn)靜對(duì)待，不必大驚小怪。引用法
8.【解析】生活中要學(xué)會(huì)觀察和積累。
【答案】例如月食，古人認(rèn)為是天狗吃月亮，實(shí)際是由于地球擋在月亮與太陽之間，使月亮無法反射太陽光的緣故。
9.【解析】要抓住說明對(duì)象，抓住關(guān)鍵語句。
【答案】鳴沙。⑴面部沙子細(xì)而干燥，⑵含有大量石英，⑶曬得火熱，⑷沙粒移動(dòng)摩擦。
10.【解析】事理說明文常用邏輯順序。
【答案】由現(xiàn)象到本質(zhì)。
11.【解析】說明文分兩類，實(shí)體說明文、事理說明文，
【答案】事理說明文特點(diǎn)：事理說明文說明事物的特征和本質(zhì)，闡述事物的變化過程和規(guī)律，解釋原因，闡明事理，旨在不但使人知其然，而且知其所以然。
二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 11
一、拼音、識(shí)字、寫字。
1.看拼音寫漢字。
chǎnfn y hē zh ln jiǎo zi
生（ ） 興（） （）洲 （ ）水 （）（） （ ）（）
2.在帶點(diǎn)的字后面的括號(hào)中填上正確的拼音。
（1）同學(xué)們隨著音樂（ ）快樂（ ）地跳舞。
（2）我覺（ ）得熊貓睡覺（）的樣子很可愛。
3.按查字典的要求填空。
要查的字 應(yīng)查什么部首 除部首外還有幾畫
遲 ：_____________________________________
揚(yáng)：_____________________________________
葛 ：_____________________________________
4.選字填空。
（1）靜、凈：安（） 干（）
（2）話、活：生（） 說（）
（3）筆、比：（）賽 毛（）
（3）今、斤：（）天 （）兩
二、詞語。
1.比一比，組詞語。
今（ ） 藍(lán)（ ） 仍（ ）幼（ ）
令（ ） 籃（ ） 扔（ ） 動(dòng)（ ）
2.把下面詞語補(bǔ)充完整。
活（）伶俐 生意興（ ）
（ ）天說地 （ ）心悅目
神（ ）飛揚(yáng) 爭(zhēng)奇斗（ ）
3.照樣子寫詞語。
（1）許許多多
（2）香噴噴
（3）種菊花
4.把能搭配的詞語用線連起來。
飄著雪毯美麗的棉花
鋪著雪花潔白的熊貓
披著雪人可愛的光芒
堆著銀裝金色的`雪景
5.把下面數(shù)字恰當(dāng)?shù)奶畹嚼ㄌ?hào)里，組成十個(gè)詞語。
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
（ ）上八下（ ）話不說 （ ）仙過海 （ ）本正經(jīng) （ ）全十美
五顏（ ）色（ ）牛一毛 （ ）彩繽紛 （ ）面八方（ ）心二意
6.選詞填空。
（1）春節(jié)是大人小孩都（）的節(jié)日。（希望 盼望）
（2）京京（）得眼淚都流出來了。（感動(dòng) 感謝）
（3）灰兔盼望的大片蘑菇卻始終沒有（ ）。（發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn)）
三、句子。
1.把對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)用線連起來。
好山好水好景春色滿人間
生意興隆通四海新歲新春新人
艷陽照大地財(cái)源茂盛達(dá)三江
2.把下面古詩補(bǔ)充完整。
（1）千山 ,萬徑。
（2） 手中線， 身上衣。
3.照樣子寫句子。
（1）小猴子在樹林里摘桃子。
_________在_____________________________________。
（2）青青的竹林是小鳥的天堂。
_________是_____________________________________。
二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 12
一、把下面的句子補(bǔ)充完整，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1. 你能不能________________________________
2. ____________________真美啊
3. 蝴蝶谷____________________________
4. 動(dòng)物睡覺的姿勢(shì)_________________________
5. ______________都是_______________________
6. 我問小明：“__________________”
7. ______________保護(hù)________________
8. 下課了，_____________________________
9. 晚飯后，____________在家里___________________、
10. 春節(jié)快到了，我________________________________
二、照樣子寫句子
例1：小明吃蘋果。 小明( )地吃蘋果。
1. 草原上有牛羊。 ( )草原上有( )牛羊。
2. 水果好吃。 ( )的'水果( )好吃。
3. 氣候寒冷。 ( )的氣候( )寒冷。
4. 我們堆雪人。 我們( )地堆雪人。
5. 他們走在回家的路上。他們( )地走在回家的路上。
例2：小紅是小學(xué)生。
小力是小學(xué)生。
小紅是小學(xué)生，小力也是小學(xué)生。
明明在畫畫。
麗麗在畫畫。
_____________________________________
例3：地上長著小草。地上長著嫩綠的小草。
1.樹上開出小花。__________________________________
2.樹上結(jié)滿蘋果。__________________________________
寫出反義詞：反義詞：
苦—( ) 飽—( ) 西—( ) 直—( )
來—( ) 熟—( ) 假—( ) 好—( )
黑—( ) 里—( ) 丑—( ) 粗—( )
暗—( ) 后—( ) 今—( ) 哭—( )
炎 熱—( ) 破 壞—( ) 馬 虎—( )
后 退 —( ) 錯(cuò)誤—( ) 矮小—( )
暴躁—( ) 寒冷—( )冷清—( )
堅(jiān)硬—( ) 浪費(fèi)—( ) 失敗—( )
難過—( )
二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 13
姓名 成績(jī)
答題要求：要仔細(xì)認(rèn)真，讀懂題目要求，按要求答題，書寫要工整。
一、我會(huì)連。18% （10+8）
1、zhì dié wān jú mǎi mài biān zhāng tài bǎo
疊 橘 幟 灣 買 彰 賣 鞭 飽 泰
2、潔白的 雪景 揮舞 銀裝
美麗的 棉花 歌唱 國旗
有趣的 淚水 飄著 祖國
激動(dòng)的 故事 披著 雪花
二、我會(huì)寫。20%
jiào shì wèn hòu jīng qí zhōng yāng gào sù hú li
sì hǎi wéi jiā chūn huá qiū shí
三、我會(huì)組詞。10%
蛙（ ） 爭(zhēng)（ ） 吸（ ） 棋（ ） 抬（ ）
洼（ ） 凈（ ） 極（ ） 旗（ ） 治（ ）
四、我會(huì)填。（用部首查字法查下面的字）6%
字 部首 除部首外有幾畫
箭
褲
通
五、背一背，寫一寫。14%（8+6）
1、
( )( )寒( )( )徑斜，
停( )( )( )( )( )( )，
霜( )( )( )( )( )( )。
2、田野獻(xiàn)上（ ）的果實(shí)，（ ）舉起（ ）的旗幟，
藍(lán)天飛著（ ）的鴿子，（ ）奏起（ ）的樂曲。
六、想一想，我會(huì)寫句子。9%（4+2+3）
1、給詞語排排隊(duì)。
（1） 許多 有 北京 公園 風(fēng)景優(yōu)美的
（2）天 不相信 青蛙 無邊無際
2、例：葉子上的蟲還用治嗎？
葉子上的蟲不用治。
天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？
3、這些“！”、“？”、“。”會(huì)落到哪個(gè)句子上呢？
jiā
你去過 嘉 興南湖嗎（ ）
我們要開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦（ ）
鄰居家的老爺爺在院子里種了一棵小柳樹（ ）
七、考考我自己：（1+2+3+4）
從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。
1、這段話有（ ）句。
2、填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
（ ）的葫蘆藤 （ ）的'綠葉
（ ）的小花 （ ）的小葫蘆
3、第（ ）句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第（ ）句寫了小葫蘆的數(shù)量，第（ ）寫了那個(gè)人關(guān)心小葫蘆。
4、最后，那個(gè)人為什么沒有得到葫蘆？
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八、看圖寫話。
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