初中物理試卷《壓強和浮力》單元測試題試卷答案參考
一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有1個選項符合題意，把正確選項前面的字母填在題干后的括號內，選對的得3分，多選、錯選均不得分）
1．為了探究壓強大小跟哪些因素有關，老師準備了如圖所示的器材：
①用釘子做腿的小桌②海綿③砝碼④木板⑤盛有適量水的礦泉水瓶⑥裝有沙的容器等供同學們選擇．同學所選的四組器材中，不能達到探究目的的是（ ）
A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．③④⑤
2．下列實例中，屬于減小壓強的是（ ）
3．“物竟天擇，適者生存”，動物在進化過程中形成了與環(huán)境相適應的體征。下列動物體征中，能達到增大壓強效果的是（ ）
A．駱駝有寬大的腳掌 B．魚有流線型的身材
C．啄木鳥有尖細的嘴 D．泥鰍體表有光滑的粘液
4．在實驗探究活動中，某同學將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，根據(jù)如圖所示提供的信息能夠探究的是（ ）
A．液體內部的壓強跟液體密度的關系
B．液體內部的壓強跟深度的關系
C．在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等
D．液體內部向各個方向是否都有壓強
5．如圖所示，一個裝水的密封杯子放在水平桌面上（圖甲）若將杯子倒過來（圖乙），則（ ）
A．杯子對桌面的壓強不變 B．杯子對桌面的壓強變大；
C．水對杯底的壓強不變 D．水對杯底的壓強變小；
6．如圖所示的四個容器，不是連通器的是（ ）
7．對下圖中有關物理學家和物理史實的說法，正確的是（ ）
A．（a）最早是由托里拆利做的
B．托里拆利通過計算（a）圖中馬拉力的大小，最早測出大氣壓的數(shù)值
C．托里拆利通過（b）圖，最早測出大氣壓的數(shù)值
D．馬德堡市長通過（b）圖，最早測出大氣壓的數(shù)值
8．下列實例中，利用大氣壓工作的是（ ）
A．熱氣球升空 B．高壓鍋煮飯 C．用嘴吹脹氣球 D．抽水機抽水
9．如圖所示，是小強同學自制的氣壓計，把它放在水平桌面上，當外界大氣壓減小時，下列說法正確的是（ ）
A．細管內液柱高度上升。 B．細管內液柱高度不變
C．細管內液柱高度下降 D．瓶子對桌面的壓力減小
10．在托里拆利實驗中，測得玻璃管內水銀面比槽內水銀面高出76cm，可以使這個高度差改變的做法是（ ）
A．往槽內加入少許水銀 B．使玻璃管稍微傾斜一點
C．把玻璃管稍微往上提一提 D．把實驗移到高山上去做
11．小杰同學在游玩海底世界時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖所示，對氣泡上升時受到的浮力和氣泡內氣體壓強分析正確的是（ ）
A．浮力不變，壓強不變 B．浮力變小，壓強變小
C．浮力變大，壓強變大 D．浮力變大，壓強變小
12．小晴在清洗蘋果和梨子時，發(fā)現(xiàn)蘋果漂浮在水面，而梨子卻沉到水底。對此，她做出了如下推斷，其中正確的是（ ）
A．梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大
B．梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小
C．蘋果所受的浮力一定比蘋果所受的重力大
D．蘋果所受的浮力一定比蘋果所受的重力小
13．如圖所示，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風吹來，傘面被“吸”，嚴重變形。下列有關這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（ ）
A．傘面被向下“吸”，傘上方的`空氣流速大于下方
B．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方
C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方
D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方
14．關于物體受到的浮力，下面說法正確的是（ ）
A．物體排開水的體積越大受到的浮力越大
B．沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大
C．飄在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大
D．物體的密度越大受到的浮力越小
15．一物體輕放入盛滿煤油的燒杯中，溢出重為0.2N的煤油，如果把這物體輕放入盛滿水的燒杯中溢出的水重為（煤油的密度ρ=0.8×103kg/m3）（ ）
A．等于0.2N B．大于0.2N C．小于0.2N D．不小于0.2N
二、填空題（本題20空，每空1分，共20分）
16．用久的菜刀變鈍了，請你用學過的物理知識解釋菜刀磨完后會更鋒利的原因是 。
17．如圖所示，手指用4N的力壓鉛筆尖，鉛筆對水平桌面的壓力是N（鉛筆受到的重力忽略不計）。手指與鉛筆尖的接觸面積是0.5mm2，筆尾端與桌面的接觸面積是0.4cm2，手指受到的壓強是Pa，桌面受到的壓強是Pa。
18．小華同學測得保溫瓶瓶膽最大深度為30cm，裝滿水后，水對瓶底的最大壓強是________________Pa,若將水全部倒入臉盆中，則水對盆底的最大壓強________________水對瓶膽底的最大壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）。（取g=10N/kg）
19．如圖所示茶葉經銷的廣告圖中，有一處科學性錯誤，請你找出錯誤并簡要說明它違背了什么物理原理或規(guī)律。
錯誤是：
違背的物理原理和規(guī)律是：
20．如下圖所示，是某同學在做的一個實驗，其中甲：瓶鋪層砂子；乙：放入點燃浸過酒精的棉花；丙：用剝了殼的熟雞蛋堵住瓶口，過一會兒可看到雞蛋將____________。這個實驗也證實了__________________。
21．在用注射器吸藥水前，先將活塞向里推，將針頭插入藥液內，再向外拉活塞，這樣管內氣壓比管外氣壓_______ （選填“高”或“低”），______________使藥水進入針管。
22．一艘輪船從貴港駛往香港，當它從珠江口駛入大海時，它所受的浮力______（選填“變大”、“變小”或“不變”），排水深度______（選填“變深”、“變淺”或“不變”）。
23．小華將一物體掛在彈簧測力計上，示數(shù)為9.8N，如將該物體全部浸沒在某種液體中，稱量時示數(shù)為7.8N，此時該物體所受浮力是________N。若該物體放入此液體中，松手后，物體將________（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。
24．在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越____，流速越小的地方壓強越_______（均選填“大”或“小”），飛機的機翼就是根據(jù)這個原理制成的。
25．參加青海玉樹地震救援工作的隊員發(fā)現(xiàn)，在當?shù)責?0℃左右就沸騰了，這是因為當?shù)氐臍鈮狠^________（填“高”或“低”）；若繼續(xù)加熱，則水的沸點________（選填“升高”“不變”或“降低”）。
三、作圖題（每小題4分，共8分）
26．按題目要求作答：（2）如下圖所示，請畫出斜面上的物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖。
27．有一小球漂浮在水面上，如圖所示。作出小球所受的重力G和浮力F的示意圖。
四、實驗探究與設計題（第28小題6分，第29小題8分，共14分）
28．小李同學探究“流體壓強與流速的關系”。探究過程中的實驗裝置如圖。下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
A．空氣的壓強與空氣的流速有關系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近。
C．在氣體中,流速越大的位置壓強越小。
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣。
E．如果空氣的壓強與空氣的流速有關系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近。
用以上片斷的序號將小李同學的探究過程補充完整：
小李同學首先提出了問題，并給出了猜想或假設，然后，為驗證自己的猜想，他設計的實驗是，進行實驗時觀察到的實驗現(xiàn)象是，最后，通過分析和論證，得到的結論是。
29．在探究有關浮力的實驗中：
（1）如圖所示，小明做了這樣一個小實驗：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐按入水中，體會飲料罐所受浮力及其變化，同時觀察水面高度的變化。依據(jù)這個小實驗，對“浮力的大小與什么因素有關?”這一問題，你做出的猜想是______________。
（2）為驗證阿基米德原理，實驗需要比較的物理量是______________。
（3）下圖是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖，通過圖中_____________兩個步驟測出了浮力（選填代號即可）。
（4）小明同學利用上面實驗中的器材和木塊，進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但實驗過程中有一個步驟與上圖不同，這個步驟是_____________________（選填代號即可）。
五、計算題（第（1）小題3分，第（2）小題4分，第（3）小題6分，共13分）
30．上周學校購買了一批水龍頭，據(jù)商家說其材料銅質的，實驗室的老師組織九年級的一些同學通過實驗來驗證商家的說法。他們把一個水龍頭用輕質細線捆好后掛在彈簧測力計上，在空氣中測得它的重力為1.6N，再把這個水龍頭浸沒在水中，如圖所示，這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.4N（ρ銅=8.9×103kg/m3, g=10N/kg）。求：
（1）每個水龍頭的質量是多少？
（2）這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大？
（3）這批水龍頭的密度是多少？商家的說法是否正確？
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