初三語文上學(xué)期第七單元試題及參考答案
一、基礎(chǔ)操練營
1、給下列粗體字注音。
舞雩（ ） 蹴（ ）爾 寢衽（ ） 庖（ ）丁
繩纆（ ） 祗（ ） 駢（ ） 外見（ ）
2、解釋下列句中粗體字的意思。
（1）見賢思齊焉 （2）士不可以不弘毅
（3）如使人之所欲莫甚于生 （4）病者困劇
（5）一食或盡粟一石 （6）且欲與常馬等不可得
3、翻譯下列句子。
（1）不以其道得之，不去也。
（2）先行其言而后從之。
（3）君子成人之美，不成人之惡。
（4）致之何由？
（5）執(zhí)策而臨之。
4、填空。
（1）《訂鬼》一文的論點是 。《訂鬼》的意思是 。
（2）孔子，名 ，字 ，春秋后期偉大的 、 ， 家學(xué)派的創(chuàng)始人。《論語》是一部記載 的書，它由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成。
（3）《魚我所欲也》的作者是 ，名 ，字 ，有 之稱，是戰(zhàn)國時期的 家、 家，政治上主張 。
（4）《馬說》的作者是 ，字 ，祖籍是 ，世稱 ，謚號 。他是 運動的倡導(dǎo)者，并被列為 之首。其作品收集在 里。
（5）青山遮不住， 。
（6）有約不來過夜半， 。
（7） ，青春作伴好還鄉(xiāng)。
（8）春潮帶雨晚來急， 。
5、請任選一聯(lián)或一個角度，談?wù)劚驹娬Z言或表達技巧上的妙處。（4分）
塞下曲
李白
五月天山雪，無花只有寒。奮中聞?wù)哿伲荷丛础?/p>
曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭②。
[注] ①折柳：即“折楊柳”，古樂曲名。②樓蘭：指西漢時的一個樓蘭國王，他曾屢次派人攔殺漢使，后被大將軍霍光派人用計殺死。
我的賞析：
6、綜合性學(xué)習(xí)。下面都是與月亮有關(guān)的詩，回答后面的問題。
（一）
夢天
李賀
老兔寒蟾①泣天色，云樓半開壁斜白。
玉輪軋露濕團光，鸞珮②相逢桂香陌。
黃塵清水三山下，更變千年如走馬。
遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉。
注：①老兔寒蟾：指月亮。②鸞珮：是雕著鸞鳳的玉珮，這里代指仙女。
（二）
楚辭·天問（節(jié)選）
屈原
夜光何德①，死則又育②？厥利③維何，而顧④菟在腹⑤？
注：①德：特性。②育：成長。③利：好處。④顧：照顧，照看。⑤腹：腹部，懷里。
（三）
木蘭花慢
辛棄疾
可憐①今夕月，向何處，去悠悠?是別有人間，那邊才見，光影東頭？是天外，空汗漫，但長風(fēng)浩浩送中秋？飛鏡無根誰系？姮娥②不嫁誰留？ 謂經(jīng)海底問無由。恍惚使人愁。怕萬里長鯨，縱橫觸破，玉殿瓊樓。蝦蟆故堪浴水，問云何、玉兔解沉浮？若道都齊無恙，云何漸漸如鉤？
注：①可憐：可愛。②姮娥：即指嫦娥。
（四）
水調(diào)歌頭明月幾時有
蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾何時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣， 低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
（五）
靜夜思
李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
（1） 材料（五）《靜夜思》中，押韻的是哪幾個字？
（2） 材料（一）寫出了有關(guān)月亮的哪些神話故事？
（3） 材料（三）《木蘭花慢》中寫“謂經(jīng)海底問無由，恍惚使人愁”與材料四《水調(diào)歌頭·明月幾時有》哪一句所表現(xiàn)的意境相似？請寫出這個詩句。
（4） 材料（二）《楚辭·天問（節(jié)選）》寫道“夜光何德。死則又育”是詩人在向“月”詢問，在所給的材料中，有哪些詩人向“月”詢問的句子，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。
（5）古人詩詞中有“月”入詩的材料還有很多，請你再現(xiàn)你的積累，寫兩句與“月”有關(guān)的詩句。
二、閱讀大本營
（一）課文回放。
①夫精念存想，或泄于 ，或泄于 ，或泄于 。②泄于目，目 其形；泄于耳，耳 其聲；泄于口，口 其事。③晝?nèi)談t鬼見，暮臥則夢聞。④獨臥空室之中，若有所畏懼，則夢見夫人據(jù)案其身，哭矣。⑤覺見臥聞，俱用精神；畏懼存想，同一實也。
1、在原文的橫線上各填一個詞。想一想：①②句都是從三個方面來論述，這兩句當中三個方面順序一致嗎？
2、本段文字從“精念存想”表現(xiàn)于“ ” 、“ ” 、“ ”的現(xiàn)象來證明“ ”是人的主觀思念，是人產(chǎn)生的幻覺，并非實有。
3、解釋加點詞的意思。
⑴夫精念存想（ ） ⑵俱用精神（ ）
4、翻譯畫線句子。
（二）名作欣賞。
游沙湖
◇蘇軾
黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相（1）田得疾。聞麻橋人龐安常（2）善醫(yī)而聾，遂往求療。
安常雖聾而穎悟（3）絕人，以紙畫字，書不數(shù)字輒（4）深了人意。余戲 （5）之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時導(dǎo)人（6）也。”
疾愈，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許，有王逸少（7）洗筆泉，水極甘（8），下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽（9）短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭（10）暮雨子規(guī)（11）啼，誰道人生無再少？君看流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞（12）。”是日劇飲而歸。
[注] （1）相：察看。（2）龐安常：人名。（3）穎悟：聰穎，有悟性。（4）輒：就。（5）戲：開玩笑。（6）異人：奇異的人。（7）王逸少：即東晉著名書法家王羲之。逸少是他的字。（8）甘：甜。（9）蘭芽：剛長出的蘭花幼芽。（10）蕭蕭：風(fēng)雨聲。（11）子規(guī)：杜鵑鳥。（12）休將白發(fā)唱黃雞：意思是不要因為自己滿頭白發(fā)而慨嘆光陰易逝，其實人生也有返老還童的`可能，就像這流水也能向西流一樣。
1、第一段交代了沙湖的 ，同時，也暗示了游沙湖的 。第三段寫游沙湖的 ，重點寫游 ，集中筆墨描寫了這里的典型景物。
2、用“全石以為底”中的“以”和“為”的意義或用法推斷下列粗體字的意義或用法。
（1）以紙面字 （2）以手為口
3、找出文中的兩個第一人稱代詞。
4、參考注釋，翻譯下面的句子。
予買回其間，因往相田而得疾。
（三）拓展延伸。
北人（1）生不識菱（2）者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口或曰：“啖菱須去殼。”其人自護所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”
注釋：（1）北人：北方人。（2）菱：一年生水生草木植物，性喜溫暖和充足的陽光，盛產(chǎn)于我國中部和南部。果實有硬殼，有角，叫菱或菱角。
1、解釋下列句中加點的詞語。
（1）仕于南方（ ） （2）席上啖菱（ ）
（3）或曰：“啖菱須去殼。”（ ） （4）欲以清熱（ ）
2、寫出畫線句子的意思。
3、從這則故事中，你得到了什么啟示？
三、作文訓(xùn)練營
狐貍與狗是世界寓言文化中的兩個重要角色。大家不會忘記寓言《狐貍和烏鴉》和《狐假虎威》中詭計多端的“狐貍”，不會忘記不會忘記克雷洛夫寓言《狼落狗舍》中眾志成城的“獵狗”。
狐貍與狗遇到一起會發(fā)生什么故事呢？請你以“狐貍與狗”為話題，編寫一則有新意的寓言故事。