二年級(jí)數(shù)學(xué)標(biāo)刻度試題
一、填空：
1、量比較短的物體，可以用（ ）做單位，是字母（ ）表示；量較長(zhǎng)的物體，通常用（ ）作單位，用字母（ ）表示。我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有（ ）和（ ）。
2、在測(cè)量物體時(shí)，尺子要與（ ）對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看物體的（ ）端對(duì)著幾。
3、線段是（ ）的，可以量出（ ），它（ ）個(gè)端點(diǎn)。
4、量語(yǔ)文書(shū)用（ ）作單位，大約長(zhǎng)15（ ），一扇門高2（ ）。
5、35厘米+57厘米=（ ）厘米 1米-46厘米=（ ）厘
500厘米-2米=（ ）厘米 4米+300厘米=（ ）米
2米+30厘米=（ ）米（ ）厘米 86米-69米=（ ）米
6、三角形有（ ）線段組成，一個(gè)正方形是由（ ）線段組成。正方形和長(zhǎng)方形都由（ ）條線段。
7、明明的身高是125（ ），姚明的身高是227（ ）。
8、張阿姨測(cè)量土地，如果用2米刻度線作起點(diǎn)，量到一塊地的盡頭正好是皮尺的14米刻度線，這塊地長(zhǎng)（ ）米。
二、判斷：
1、100厘米比1米長(zhǎng)。（ ） 2、線段可以量出長(zhǎng)度。 （ ）
3、比50厘米長(zhǎng)49厘米的線段比1米長(zhǎng)。（ ） 4、爸爸的身高是180米。 （ ）
5、黑板邊和桌子邊都可以看作是線段。（ ） 6、小強(qiáng)一步能走65厘米。 （ ）
7、測(cè)量小明家到學(xué)校的距離，用厘米作單位比較合適。（ ）
三、選擇題：
1、從尺子的刻度2到刻度9是（ ）厘米。 A、7 B、5 C、9
2、測(cè)量學(xué)校的操場(chǎng)用（ ）作單位。 A、厘米 B、米 C、尺
3、米和厘米都是（ ）單位。 A、時(shí)間 B、長(zhǎng)度 C、重量
四、比較大小。
5米（ ）50厘米 1米（ ）99厘米 3米+4米（ ）7厘米
80厘米+20厘米（ ）2米 56米（ ）560厘米 30米（ ）3米
45厘米+55厘米（ ）1米
五、按從大到小排列順序。
1、60厘米 6米 6厘米 60米
2、240厘米 20米 2厘米 20厘米 2米
按從小到大排列順序。
3、4米 40厘米 2米 4厘米 40米
4、9米 9厘米 90厘米 90米
六、畫(huà)圖：
1、畫(huà)一條比5厘米長(zhǎng)3厘米的線段。 2、畫(huà)兩條線段，它們的`和是9厘米。
3、畫(huà)一條比8厘米短4厘米的線段。 4、畫(huà)一條比2厘米長(zhǎng)的線段。
七、解決實(shí)際問(wèn)題。
1、用一根長(zhǎng)18米的木棍量水深，木棍插到底后露出水面的部分是6米，水深多少米？
2、小麗的身高是75厘米，小紅比她矮17厘米，小紅的身高是多少厘米？
3、小明的身高是85厘米，他站在凳子上高99厘米，凳子高多少厘米？
4、每棵樹(shù)之間的距離是7米，小燕子從第1棵樹(shù)飛到第9棵樹(shù)，小燕子飛了多少米？
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