2014自考大學語文的試題
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.《秋水》(節選)中說“仲尼語之以為博”，語中“仲尼”指的是
A.伯夷 B.孟子
C.孔子 D.老子
2.在《就任北京大學校長之演說》中，蔡元培提及他自己在德國的生活經歷，用以說明的論題是
A.抱定宗旨 B.端正學風
C.砥礪德行 D.敬愛師友
3.下列《我的世界觀》語句中，表達了作者“人生基本理念”的是
A.人是為別人而生存的
B.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向
C.我實在是一個“孤獨的旅客”
D.只有個人才能創造出高尚的和卓越的東西
4.下列《馮諼客孟嘗君》情節中，能夠顯示孟嘗君禮賢下士品格的是
A.彈鋏三歌 B.收責于薛
C.西游于梁 D.立宗廟于薛
5.下列《垓下之圍》項羽的言語中，表現出對敵人的鄙視和視死如歸精神的是
A.此天之亡我，非戰之罪也 B.漢皆已得楚乎?是何楚人之多也
C.吾為公取彼一將 D.吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德
6.下列著作中，作者為韓愈的是
.A.《壯悔堂文集》 B.《昌黎先生集》
C.《震川先生集》 D.《樊川集》
7.《先妣事略》一文中，“不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕”的人物是
A.外祖 B.周孺人
C.大姊 D.老嫗
8.《馬伶傳》一文的敘事特點是
A.夾敘夾議 B.雙線并進
C.插敘 D.倒敘
9.《香市》：“在我看來，這所謂的‘南洋武術班’的幾套把式比起從前‘香市’里的打拳頭賣膏藥的玩意來，委實是好看得多了。”作者這樣說的目的是
A.贊賞民間技藝的.進步 B.反襯重興香市的冷落
C.證明香市品位的提高 D.諷刺觀眾素質的降低
10.《哭小弟》：“我還要哭那些沒有見諸報章的過早離去的我的同輩人。他們幾經雪欺霜凍，好不容易奮斗著張開幾片花瓣，尚未盛開，就驟然凋謝。”這段話使用的修辭手法是
A.比喻 B.夸張
C.比擬 D.層遞
11.與其他單純游記文相比，《都江堰》的一個重要特色是
A.生動地講述歷史故事 B.把人生經歷融入到自然描寫之中
C.嚴謹地描述地理環境 D.具有較強的象征意味和思辨色彩
12.下列語句所寫的月色，引發了作者對母親深切懷念的是
A.此時月如鏡新磨，山復整妝，湖復額面
B.古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光
C.月亮也暗暗地躲到東邊去了
D.群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯
13.下列《蒹葭》詩句中，描述抒情主人公順流而下追尋意中人的是
A.蒹葭采采，白露未已 B.所謂伊人，在水之涘
C.溯洄從之，道阻且右 D.溯游從之，宛在水中沚
14.杜甫《秋興八首》的創作地點是
A.夔州 B.長安
C.鞏縣 D.成都
15.《長恨歌》中“排空馭氣奔如電，升天入地求之遍”的主角是
A.楊貴妃 B.董雙成
C.梨園弟子 D.臨邛道士
16.下列《虞美人》(春花秋月何時了)詞句中，暗喻江山易主的是
A.春花秋月何時了?往事知多少 B.小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中
C.雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改 D.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流
17.《摸魚兒》(更能消幾番風雨)下片的主要抒情方式是
A.直抒胸臆 B.借舉止抒情
C.借景抒情 D.借典故抒情
18.下列《祖國啊，我親愛的祖國》意象中，“數百年來紡著疲憊的歌”的是
A.破舊的老水車 B.熏黑的礦燈
C.失修的路基 D.淤灘上的駁船
19.下列《嬰寧》人物中，督導嬰寧從“笑輒不輟”、“少教訓”到成為“全人”的是
A.王子服 B.狐母
C.鬼母 D.婆母
20.《麥琪的禮物》中，能夠使“示巴女皇”的珠寶、首飾相形見絀的是
A.德拉的美發 B.杰姆的金表
C.玳瑁的發梳 D.白金的表鏈
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
21.在《容忍與自由》中，胡適自述年少時援引《王制》專制律條痛罵的中國古代小說有
A.《紅樓夢》 B.《西游記》
C.《水滸傳》 D.《封神榜》
E.《三國演義》
22.下列語句中，使用了象征手法的有
A.我望著遠遠的在窗前發亮的燈，我面前橫著一片大海，燈光在呼喚我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飛到那邊去
B.十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的
C.可是潭后那座戲臺卻坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下
D.吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜
E.相互殘殺的惡戰啊，紅色的共和黨和黑色的帝王派展開你死我活的拼殺，雖沒聽到聲聲吶喊，但是人類之戰卻從未如此奮不顧身
23.下列詩詞句中借景抒情的有
A.春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時 B.須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回
C.春花秋月何時了，往事知多少 D.是處紅衰翠減，苒苒物華休
E.重過閶門萬事非，同來何事不同歸
24.下列《我愿是一條急流》意象中，屬于詩人自喻的有
A.荒林 B.城堡的廢墟
C.常春藤 D.小草棚
E.云朵
25.下列小說作品中，構思視角獨到，以小見大的有
A.《嬰寧》 B.《寶黛吵架》
C.《金鯉魚的百裥裙》 D.《哦，香雪》
E.《苦惱》
非選擇題部分
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.謹庠序之教，申之以孝悌之義
27.世言晉王之將終也
28.左右以君賤之也，食以草具
29.然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中
30.以為巡死而遠就虜，疑畏死而辭服于賊
31.能順木之天，以致其性焉爾
32.先時中山負齊之強兵，侵暴吾地
33.壬戌之秋，七月既望
34.我也哭蔣筑英抱病奔波，客殤成都
35.鳥何萃兮蘋中
四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.閱讀《寡人之于國也》中的一段文字，回答問題：
狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發;人死，則曰，“非我也，歲也”。是何異于刺人而殺之，曰，“非我也，兵也?”王無罪歲，斯天下之民至焉。
(1)為使“民加多”，孟子認為“王”應持的正確態度是什么?
(2)孟子善用比喻，請結合這段文字試加分析。
(3)除了使用比喻外，這段文字的說理還具有什么特點?
37.閱讀《前赤壁賦》中的一段文字，回答問題：
蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也?”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州、下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麇鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”
(1)文中“客”的回答流露出什么樣的思想情懷?
(2)這段文字繼承了賦體的哪種傳統表現手法?
(3)說明這段文字的語言特點。
38.閱讀柳永《八聲甘州》，回答問題：
對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留?想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我、倚欄干處，正恁凝愁。
(1)概括本詞的思想內容。
(2)“惟有長江水，無語東流”的言外之意是什么?
(3)本詞上下片的抒情方式各是什么?
39.閱讀《一句話》中的一節，回答問題：
有一句話說出就是禍，
有一句話能點得著火。
別看五千年沒有說破，
你猜得透火山的沉默?
說不定是突然著了魔，
突然青天里一個霹靂
爆一聲
“咱們的中國!”
(1)簡述這首詩的創作背景。
(2)“火”隱喻什么?
(3)這節詩的形式和語言有什么特點?
40.閱讀《金鯉魚的百裥裙》中的下列文字，回答問題：
振豐聽了，胸中有一把火，像要燃燒起來。他的臉漲紅了，抑制著激動的心情，故意問：“我是姨太太生的，那么我也不能走大門了?”
老姑母苦笑著責備說：“傻孩子，怎么說這樣的話!你當然是可以走大門……”
振豐還沒等老姑母講完，便沖動的，一下子跑到母親的靈堂，趴伏在棺木上，捶打痛喊著說：“我可以走大門，那么就讓我媽連著我走一回大門吧!就這么一回!就這么一回!”
(1)振豐在喪禮上的舉動，體現了人物什么樣的情感?
(2)對于塑造金鯉魚形象而言，振豐鬧喪的情節起到什么樣的作用?
(3)文中運用了哪些描寫手法?
五、作文題(30分)
41.生物學認為，各種生物不是獨立生存的，而是生活在大大小小的生態圈中，彼此依賴，相互影響。人類社會也有各種各樣的圈，哪個個體不在圈中?圈可以令人溫暖、安全、成功，也可以讓人狹隘、迷失、窒息。面對形形色色的圈，請根據你的觀察或聯想，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。