【實用】風的作文六篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的風的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風的作文 篇1
我的名字叫做風。我無時不在，不管春夏秋冬，還是白天黑夜；我無處不在，可以在綠綠的草原上散步，也可以從細小的裂縫中逃出。
我沒有顏色，也沒有味道，所以隨時都可以和人們做游戲。透明的我在世界上的每一處角落！
我有時令人喜愛：比如夏天的時候，我一吹過就給人們帶來了涼爽與歡樂。人們高興地呼喊：“起風了，太棒了，我們可以涼快一伙了，風吹在身上真是舒服極了！”比如當我幫植物傳播種子時，蒲公英有了我的幫忙它可以安心的放下了她的孩子們。此時的`人們也看到了美麗的蒲公英在空中飛舞，孩子們追著它的孩子嬉笑玩耍。 看著漫天飛舞的蒲公英和歡樂的孩子，人們開心的笑了。
我有時令人討厭：比如在冬天的時候，我一吹過人們就全部埋怨說：“夏天的風 是好的，冬天就太冷了，風就不能可憐一下人 ，就沒有一點同情心，求求你了，放過我們吧，我們快凍死了�！�
我有時令人害怕：比如夏天的臺風就是我的杰作，這個杰作把大家害慘了，許多的房子連屋頂都沒了，還會引起暴雨洪水淹死很多動物和人，難怪人們說我是害人精。不過這還不是我最厲害的，我一旦變成龍卷風，什么都會給我卷走，等我氣消了之后，所有我卷起的東西都會摔個稀巴爛。
這就是我，惹人愛，也惹人討厭的風！
風的作文 篇2
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家比不可少的成分。在我們家，也有家風，那就是樂于助人。
華羅庚說：“人家幫我，永志不忘;我幫人家，莫記心上”。雖然從小家人就教我要樂于助人，但是經歷過這些事后我才真正明白什么叫樂于助人。
那天上午，艷陽高照，萬里無云，我跟外婆一起去菜市場買菜。我們看見一位中年婦女在乞討，她失去了雙腿，頭發蓬亂，衣服破破爛爛的，十分邋遢。這個婦女一邊向行人磕頭一邊念叨著給她點看錢，解決她的溫飽問題。我假裝沒有看見她直徑往前走，外婆拉住了我。外婆從錢包里拿出5元錢放在了那個婦女前方的塑料盒里，然后拉著我往前走去。我好奇地問外婆：“外婆，你為什么給那個乞討的人錢?那個人很可能是騙子呀!”外婆撫摸著我的.頭慈祥地說：“那個人失去了雙腿很可憐，而且還沒錢，更可憐。就算她是騙子我給她5元錢，也沒什么損失。我們不能太小氣，要樂于助人!”
不僅我的外婆樂于助人，我的媽媽也樂于助人。
有一次，我和媽媽搭乘公交車去南京買東西。我和媽媽一上車就找了兩個空位置坐了下來。經過好幾站后公交車上擠滿了人。到站了，一位老大爺拎著兩個大袋子慢悠悠地走了上來。媽媽連忙站了起來對他說：“大爺，您坐吧!”大爺說了聲謝謝，接著笑瞇瞇地坐了下來。
下了車后，我問媽媽：“你自己有位置坐多舒服呀，為什么要讓給那個大爺做呢?”媽媽笑著說：“你看那個大爺拎著那么多東西，站著多不方便啊。我把座位讓給他是樂于助人。你以后也要樂于助人!
樂于助人是一種美德，樂于是一種修養，樂于助人是一種精神境界，樂于助人也是我的家風。
風的作文 篇3
春風姑娘來了，吹綠了大地、萬物，大地笑了，萬物也笑了，它們說：“謝謝春風姑娘”；
夏天的風有時很悶熱，使人煩惱，有時很清涼，使人舒服，夏天的風真奇怪；
秋像一個仙女，踏著輕盈的舞步，大地變的`十分爽朗。
冬天凜冽的北風，把樹上的葉子都吹下來，只剩光禿禿的樹桿，小草已枯萎了，小動物不見了，它們都去冬眠去了，大地呈著櫵椊的樣子，心里很傷心。
風的作文 篇4
不須等淺草沒過馬蹄，也不須等新燕啄去春泥，春風，已然來了。
春風來得很輕、很慢，沒有驚醒冬天，先在春天之前便到了。它是給一年起頭的，風里帶著新生的暖意，直吹進那飄飛的雪花間，吹進那冰封的湖面上，化作一樹桃花、一片柳絮——還有那萬里陽春。不說那遍地新芽，也不說那滾滾春雷，單是這春風便已然是整個春天了——風里若不帶花草清香，只是柔和地撲到你面上，便也足以令人陶醉了；要是風中再帶著點沁香，連拂提楊柳也會因此而醉。
——而夏天呢？夏天的風，是木訥而少言的，只幽幽地發出細碎的呢喃，飄蕩于天光之下。風中，一切都是模糊的`，荷花香彌漫于樹影之下，聒噪的蟬叫也漸漸不清晰了，只有微風還在夢囈般地淺吟低唱，這一切，似乎是個夢——一個夏天的夢。夏天的風，伴隨著映日荷花一起在夢中盛開，沒有別樣紅，也演繹出綺麗。
冬天總是那般冷淡，譬如冬風，凌厲而冷冽。梅花也不愿與它為伍，所以風中自是沒有香味的。于是冬風只能孤寂地伴隨雪花一起飄落，北國的大地上常常有它的身影，在雪中跳起一支華爾茲，把那紛揚的大雪攪得似道道白練，“千里冰封，萬里雪飄”，如此奇景，它只壯觀給自已看。
秋風，那凄涼的風，本是在冬風之前的，可它竟是如此清冷，凄涼而勝似嚴冬�。「鎰e了春與夏的豐碩，曲終人散，末了，僅余秋風空掃黃葉。而它又得到了什么呢？它只是默默地傾聽著一切，喜怒哀樂悲歡離合。九月深秋，一名少年立于高閣之上，凝望面前的滾滾江水，秋風輕輕拂過面龐，只聽他吟誦道：
閣中帝子今何在？檻外長江空自流！
少年的話，只有蕭瑟的秋風在聽；少年的心境，也只有秋風懂。
曲終人散，人去樓空，何事秋風悲畫扇？
秋風啊，還有其他四季的風�。∥飺Q星移，幾度春秋，斯人已逝，只有風，還佇立于滔滔幾千萬年的長河中。
風的作文 篇5
我是一陣風，你知道我是怎樣產生的嗎？我是由空氣流動引起的一種自然現象，我是由太陽輻射熱引起的。
剛剛被產生出來的'我，對這個世界充滿了好奇！首先，我來到了沙漠里，沙子把我裝飾成沙塵暴。但那里有些無聊，因為只有白楊樹和一列列火車從那里經過，有時候我跟它們打招呼，卻沒有得到過回應。于是，我來到了森林里，森林里鳥語花香，十分雅致、漂亮！我熱切的跟森林里的一切事物打招呼，鳥兒還與我一起跳舞呢！但有一些動物卻不太喜歡我。小松鼠說，我把它剛摘好的松子都吹得七零八落、無影無蹤了；小猴子說我一來他的玩具——藤蔓跑來跑去，害得它從藤蔓上掉了下來，現在還痛著呢！我趕忙離開了森林，來到了一個小鎮上。還沒走到呢，雷公公就敲著它那大鼓來了“轟隆隆”！嚇的人們趕緊跑回家去。但是我貪玩，闖了進去，不但沒有減少聲勢，反而越鬧越大，我真后悔！
過了一會兒，雷公公走了，人們也回家了，大街上孤零零的只有我自己。如果我會說話的話，一定會向他們道歉的；如果我有淚水的話，一等會放聲大哭起來！走了一會兒，我遇到了月亮姐姐，她對我說：“你不是一個只會搞破壞的小壞蛋，你也是可以做好事的。那里有一個風車，不如你去哪里看看，也許那里需要你的幫助呢！”
我告別了月亮姐姐，來到了大風車哪里，大風車卻一動不動。我一走近大風車，它開始轉動了，我不禁覺得好玩，便在那里玩了起來，風車不停地轉動著，電也源源不斷地輸送到了各地。
世界這么大，我想多看看。于是我便離開了那里，繼續我的旅途！
風的作文 篇6
古訓：國有國法，家有家規。
題記
家風家訓，是一個家庭的主旋律，是一個家庭的中樞，更是一個家庭的根須。
記得我很小的時候，總是在聽著媽媽講故事中入睡。耳朵里聽進去的有時是神話傳說，有時是寓言童話，有時是兒歌詩詞反正，媽媽的故事多姿多彩，千奇百怪，每個故事都會引起我的無限好奇和思考，啟迪我的智慧，在我幼小的心靈開啟了一扇窗，讓我看到了一個更廣闊有趣的世界。
長大了些，我便會自己閱讀感興趣的書籍。這時，姥爺的書房就成為了最吸引我的地方。于是，藏在書架里面的劉備、曹操、孫權、宋江、晁蓋等一個個鮮活的形象，便在我心中的世界里活蹦亂跳了。就這樣，隨著時間不斷的流逝，媽媽自小就埋進我心田的那顆對閱讀充滿好奇和興趣的種子便萌芽了，如小樹苗汲取了陽光雨露般不斷生長，我對閱讀的向往達到了如饑似渴的程度。即便在手機已經非常普及的`今天，每當有閑適時光，我們一家人仍不會像時下的很多人那樣沉浸在手機的世界中，而是會各自挑選一本喜愛的書，隨處一臥，靜心閱讀，度過一段安靜而又充實的美好時光
在我的家庭里，父母親為我樹立了讀書的榜樣！其實，不僅在讀書方面，在珍惜時間，提高效率方面母親更是給我率先垂范。古往今來，有多少警示我們努力讀書，珍惜時光的的名言警句！如明日復明日，明日何其多？如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。又如黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。媽媽就是一個懂得安排時間、處理時間的人。作為一家之主，她總把今日事今日畢掛在嘴邊上，既時刻提醒自己，又時刻提醒家里的每一位成員，未雨綢繆，在做足打算之前，不輕易下手。在媽媽的熏陶漸染下，我雖不及她那般自律，卻也習慣在做事之前打算一番。所以，在深夜回想時，我也能夠對自己的一天滿意，即使有遺憾，也會吸取教訓，讓明天的自己更好。
家規是尺，丈量著每一個人的心靈；家風是圃，孕育著每一個人的思想；家訓是雨，滋潤著每一個人的未來。一個家就是一個濃縮的國，一個國就是一個放大的家，而良好積極的家規家風，它會改變我們的生活，提升我們的素養，乃至成為優良的文化傳統，在子孫后代中綿延不息
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