七年級上冊歷史測試題

時間：2021-04-11 08:26:37 試題我要投稿

有關七年級上冊歷史測試題

　　導語：是啊！親情，像一壺茶，溫暖每個人的心靈；親情，像一把扇子，為每個人解除夏天的炎熱。以下小編為大家介紹有關七年級上冊歷史測試題文章，歡迎大家閱讀參考!

有關七年級上冊歷史測試題

　　一、選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的4個選項中，只

　　有一項是符合題意的，請將正確答案的代號填在題后的括號內。

　　1.將“公天下”變成“家天下”，并由此建立我國歷史上第一個國家的是()

　　A.西周B.商朝C.夏朝D.春秋

　　2.俗語說：“姜太公釣魚，愿者上鉤”。當時姜尚等待的一位賢明君主是()

　　A.黃帝 B.夏啟 C.商湯 D.周文王

　　3.周武王聯合其它部落打敗商朝xx，是在()

　　A.陽城 B.殷 C.牧野 D.鎬京

　　4.“封建親戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一國”反映了西周()

　　A.實行禪讓制 B.確立世襲制C.實行分封制 D.推行郡縣制

　　5.《墨子》一書中寫道：“天子殺殉，眾者數百，寡者數十;將軍、大夫殺殉，眾者數十，寡者數人。”這說明()

　　①社會等級界限森嚴②天子、將軍和大夫等組成社會的統治階層

　　③奴隸毫無人身自由，處境十分悲慘④奴隸成為祭祀的供品和貴族殉葬品

　　A.①② B.①③C.①③④D.①②③④

　　6.史書《左傳》中記載：“國之大事，在祀與戎”。表明在夏商西周時，國家的大事主要是()

　　A.祭祀與發展農業B.農業與打仗

　　C.對外征戰和對內鎮壓D.祭祀與打仗

　　7.下列階層中，屬于夏商西國家的統治階層的有()

　　①天子②諸侯③卿大夫④士⑤平民⑥奴隸

　　A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥

　　8.春秋時期最先稱霸的是()

　　A.齊桓公 B.宋襄公 C.楚莊王 D.晉文公

　　9.史書上記載春秋時期“公作則遲”，“分地則速”。出現這種現象的主要原因是()

　　A.土地被極少數人占有 B.個體農耕已經取代了集體耕作

　　C.奴隸消極殆工D.鐵器和牛耕的使用，使生產效率大大提高

　　10.孔子的一個學生司馬耕，字子牛。這一現象反映了當時農業生產中使用牛耕的情況已經普遍。牛耕出現大約是在()

　　A.西周 B.春秋時期 C.戰國時期 D.秦朝

　　11.戰國時各國的改革變法中，影響最大的是()

　　A.李悝在魏國的變法 B.吳起在楚國的變法

　　C.鄒忌在齊國的變法 D.商鞅在秦國的變法

　　12、“變則興，不變則亡”，商鞅變法的措施中與“富國強兵”的目的聯系最直接最密切的是()

　　A.獎勵耕戰B.允許土地自由買賣

　　C.國家承認土地私有 D.建立縣制

　　13.秦國成為戰國七雄中實力最強的封建國家，主要原因是()

　　A.秦國“連橫”策略的實施 B.鐵制農具和牛耕的推廣

　　C.實行商鞅變法 D.重視水利工程建設

　　14.商朝時的國家“檔案”是用什么文字書寫的()

　　A.金文B.甲骨文C.隸書D.楷書

　　15.故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于( )

　　A、道家B、墨家C、法家D、儒家

　　16.認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化的大思想家是()

　　A.孔子 B.老子 C.孟子 D.莊子

　　17.三峽水利樞紐工程是一項化水害為水利的跨世紀工程，中國古代勞動人民興建的下列工程中，具有同樣性質的一項是()

　　A.都江堰 B.長城C.大運河 D.趙州橋

　　18.七年級某班正在召開以“誠信”為主題的班會，最可能被用作正面論據的是()

　　A.大禹治水B.烽火戲諸侯C.臥薪嘗膽D.立木為信

　　19.戰國時期，形成了許多學派，紛紛提出自己的見解，宣傳自己的主張，涌現出一批具有開創性的思想家，出現了“百家爭鳴”的局面。出現這種局面的主要原因是()

　　A.都想標新立異，獨樹一幟

　　B.亂世出英雄

　　C.各國競相變法，社會急劇變化

　　D.這些人出身卑賤，想借此出人頭地

　　20.人們常說：燕趙之地，自古多慷慨悲歌之士。你知道我們習慣上用“燕趙之地”來借指我們今天的哪個省嗎?()

　　A.山東省 B.山西省 C.河北省 D.河南省

　　二、非選擇題：第21題8分，第22題7分，第23題15分，共30分。

　　21、列舉題

　　成語是我國語言文化的精華。很多成語都與歷史典故相關，請列舉五個這樣的成語。

　　22、閱讀材料

　　材料一：魏國首開變法之風。魏文侯任用李悝為相，實行變法。李悝注重改革內政，選賢任能，鼓勵農業生產，發展小農經濟。魏國很快成為戰國初期最強盛的國家。在楚國，楚悼王任用吳起實行變法。吳起重點打擊舊貴族的勢力，因此遭到他們的強烈反抗。楚悼王去世以后不久，貴族們就發動政變，吳起死難。商鞅變法觸犯了舊貴族的利益。秦孝公去世以后，舊貴族挑撥秦惠王以謀反罪逮捕商鞅。商鞅被捕，慘遭車裂而死。

　　――——摘自七年級《歷史》上冊第8課

　　材料二：衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古(意思是治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度)。故湯武不循(遵循)古而王，夏殷不易(改變)禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。

　　——摘自《史記。商君列傳》

　　材料三：(秦孝公)有席卷天下、包舉宇內、囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君(鞅)佐之，內立法度，務耕織，修守戰之備;外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

　　——賈誼《過秦論》

　　請回答：

　　①戰國時期各國實行變法的目的是什么?

　　②從材料二中商鞅的'話語中，你明白了什么道理?講給大家聽聽。

　　③由材料一得知，變法不是一帆風順的，是要付出沉重的代價。吳起和商鞅為此都付出了生命。因此有人說，商鞅變法失敗了。對此，你如何看待?并說出理由。

　　④通過學習商鞅變法，結合當今改革開放，說一說，一場改革或變法要想取得成功，需具備哪些條件?你認為商鞅變法對我們有什么啟示?

　　23.觀察下圖哲理漫畫，回答問題：

　　(1)以上三幅圖片分別反應了戰國時期哪家的思想學說?

　　(2)今天生活中有許多地方都體現了春秋戰國諸子百家的思想，請舉一例說明。

　　(3)你最欣賞三幅圖片中哪一家的治國思想?請說出你的理由(包括這家學派的主要思想和現實意義)

　　參考答案

　　第二單元測試題

　　一、選擇題

　　1、C2、D3、C4、C5、D6、D7、B8、A9、D10、C

　　11、D12、A13、C14、B15、D16、B17、A18、D19、C20、C

　　二、非選擇題

　　21、仁義之師、臥薪嘗膽、朝秦暮楚、合縱連橫、退避三舍

　　22、①在諸侯爭霸中取得有利的地位。

　　②應該根據現實情況，對國家不利于生產力發展的地方進行改革。而且，只要是對社會和生產力在有推動作用的政策和措施都要實行。

　　③商鞅雖然死了，但他的改革為秦國的發展起到了推動作用，所以，他人死了，但規格是成功的，畢竟，在當時，秦國經過商鞅變法后成為七個國家中最強大的國家，為以后消滅六國奠定了基礎。

　　④改革要符合人民群眾的利益，“得民心者得天下”;改革要順應社會發展潮流，緊跟時代發展;改革要有良好的環境。啟示：改革是推動社會進步的動力，只有改革,國家才能富強.;我們要像商鞅那樣，順應歷史潮流，勇于改革，勇于創新。

　　23.(1)圖一體現了道家思想;圖二體現了法家思想;圖三體現了儒家思想(2)依法治國;以德治國;對人要團結友愛;不要以大欺小，以強凌弱;壞事變好事，好事變壞事;用和平方式，通過談判解決國際爭端;保護環境等等。只要言之有理即可。(3)任意選擇三家中的一家即可。比如：喜歡儒家思想，因為：儒家主張“仁”，可以使我們尊重別人，理解別人，體貼別人，人與人之間和睦相處，社會和諧發展。又比如：喜歡道家思想，因為：道家主張無為而治，順其自然和齊物論)，可以化解壓力，學會用辯證的眼光看待問題(2分)。還比如：喜歡法家思想，因為法家主張歷史進步、法治和中央集權，可以使我們明確社會發展的趨勢，積極向上，同時學會依法辦事。

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