七年級語文競賽試題含答案
一、基礎知識積累及運用（37分）
1、下列詞語中加點字注音全對的一項是（ ）（2分）
A、哺育pǔ 砭骨biān 亙古gèn 人跡罕至hǎn
B、花圃pǔ 嫻熟xián 嫉妒jí 氣沖斗牛dǒu
C、模樣mó 星宿xiù 污穢huì 義憤填膺yīn
D、歸省xǐng 亢奮kàng 嗔視cēn 鮮為人知xiǎn
2、下列詞語中字形有誤的一項是（ ）（2分）
A、迥乎不同 戛然而止 眼花繚亂
B、鋒芒畢露 毛骨悚然 來勢洶洶
C、鍥而不舍 一拍即合 耀武揚威
D、博學多問 勇往直前 迫不急待
3、下列句中加點成語使用無誤的一項是（ ） （2分）
A、牟洋模仿趙本山和馬三立真是栩栩如生。
B、大西洋百慕大之謎，至今眾說紛紜，莫衷一是。
C、小林說什么事都愛添磚加瓦，所以別人都不大相信他的話了。
D、商店的服務員現在都很熱情，很少看到冷言冷語的面孔了。
4、從上下文連貫的要求來看，依次填入下面橫線上最恰當的一項是（ ）(2分)
黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與母親有著血肉相連的關系。黃河流千古，流出了_________，流出了 _________，流出了_________。
A、黃皮膚的群落 燦若明珠的黃河古文化 漫無邊際的黃土地
B、燦若明珠的黃河古文化 漫無邊際的黃土地 黃皮膚的群落
C、漫無邊際的黃土地 燦若明珠的黃河古文化 黃皮膚的群落
D、漫無邊際的黃土地 黃皮膚的群落 燦若明珠的黃河古文化
5、下列說法無誤的的一項是（ ）（2分）
A、《孫權勸學》選自《資治通鑒》，該書是由南宋政治家、史學家司馬光主持編撰的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。
B、《偉大的悲劇》的作者茨威格是丹麥作家。他充滿激情地給失敗者斯科特作傳是因為他看重的是許多歷史事件背后給人的精神上的震撼和啟迪。
C、《夸父逐日》是一篇神話，選自《山海經》。人們常以“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。
D、《最后一課》是一篇小說，文章以都德先生為主人公，表現他由衷的悲痛和對侵略者無聲的抗議，表現對祖國的眷戀與深情。
6、古詩文填空（12分）
①、《木蘭詩》中概述戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯，將士終于凱旋的詩句是：
“__________________，__________________。”
②、“詩中有畫，畫中有詩”，許多詩人都是通過工筆般優美的詩句，傳達出其內心豐富的情感。著名詩人王維用“深林人不知，__________________”一句描繪了一幅夜靜人寂，明月相伴的優美畫面，表達了他寧靜淡泊的心境；唐代詩人韋應物用“ __________________，野渡無人舟自橫”一句創造出水急舟橫的清幽竟境，傳達了一種悠閑恬淡的心境；著名僧人劉長卿在《送靈澈上人》一詩中用“ __________________，青山獨歸遠”一句描繪出一抹斜陽，幾重青山，行人漸行漸遠的畫面，表現出清靜、幽遠的竟境；杜甫在《江南逢李龜年》一詩中虛實結合，用眼前的美好的景色反襯出唐王朝衰落的句子是“ __________________，__________________。”
③、“思鄉”是古代文人墨客吟詩作賦的一個重要主題，李白在客居洛陽的一個夜晚，聽到笛子吹奏出《折楊柳》的曲調，寫下了“此夜曲中聞折柳，__________________”的詩句，表達出自己對家鄉的無限思念之情；岑參在《逢入京使》一詩中希望入京使將自己平安的消息捎給遠在長安親人的句子是“__________________，__________________。”
④《夸父逐日》中最能體現夸父具有一種死而不已，甘為人類造福的精神的句子是：
“ ___________________________，___________________________。”
7、下面語段劃線處都有語病，請改正過來。(2分)
生命沒有高低貴賤之分。① 盡管我們很渺小，但應該必須讓自己知道“我很重要”。對于父母，我們是他們安享晚年的保障；②對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才會翻開新的一頁。讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗星球上的無數的生靈，響亮地宣布——我很重要!
(1)第①處詞語贅余，應刪去的詞語是_________
(2)第②處成分殘缺，應在句末添加
8、 “世界讀書日”那天，班里開展“好讀書讀好書”的主題活動，請你完成以下活動內容。
（1）根據語意，仿寫一個句子，組成排比句，表達你讀書的感受。（3分）
讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀，猶如品嘗香醇的美酒，使你沉醉不已；每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風，使你神清氣爽；每次閱讀，__________________，__________________。與書為伴，你的人生會更精彩。
（2）你了解《昆蟲記》嗎？請你按照以下提示向同學們介紹一下。（3分）
《昆蟲記》是_________國作家_________的作品。_________（填人名）把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
9、綜合性學習。（7分）
中國的戲曲，源遠流長，有著鮮明的民族風格，是人們喜聞樂見的文藝形式。請根據你對戲曲知識的了解，完成問題。
（1）語文課本中的戲曲（2分）
“忽而一個紅衫的小丑被綁在臺柱子上，給一個花白胡子的用馬鞭打起來了。”（選自魯迅《社戲》）句中的小丑（即丑角）俗稱_________，扮演_________角色。
（2）戲曲知識我知道（2分）
中國戲曲之母是_________，被稱為“東方歌劇”的是_________，它是地道的中國國粹。
（3）地方戲曲我來品（3分）
豫劇《花木蘭》唱詞：劉大哥講(啊)話理太偏，/誰說女子享清閑。/男子打仗到邊關，/女子紡織在家園。/白天去種地，/夜晚來紡棉，/不分晝夜辛勤把活干，/將士們才能有這吃和穿。/你要不相信(哪)請往這身上看，/咱們的鞋和襪，/還有衣和衫，/千針萬線可都是她們連哪!/有許多女英雄，/也把功勞建，/為國殺敵是代代出英賢，/這女子們哪一點兒不如兒男。
在《花木蘭》唱詞中，塑造了一個怎樣的木蘭形象？答：
二、現代文閱讀
父愛的尊嚴是一種痛 （14分）
查一路
①同學從家鄉的縣城來看我，我差點認不出他。幾年不見，頭發已經白了一半。對他來說，這是滄桑生活的見證。他從貧苦的農村家庭走出來，中專畢業，娶了個多病的妻子，妻子病剛好，又要為隨之而來的孩子操心。等家庭的一切都有了好轉的跡象，自己卻下崗了，一切又得從頭開始。
②終于，同學想辦法擺了一個地攤，賣兒童玩具、零食之類的小雜貨，誠實和熱情，為他贏得了很好的生意。他很高興，我們也替他高興。可是現在？我猜不出他的生活究竟又發生了什么變化。
③同學苦笑了一下，才說出了原因。原來，不知不覺他兒子已到了入學的年齡，小學就在他擺攤的500米外。一開始倒沒有什么，后來班里的同學都知道了兒子的父親是個擺地攤的人，就開始嘲笑他。頭幾次，兒子忍住了，后幾次，他就忍不住偷偷地哭。經多次追問，兒子道出了實情。
④為此，他每天走很多路，繞開小學的門口，推著小車沿街叫賣，生意已大不如前。他極力躲閃著放學的孩子，躲閃著兒子和兒子的同學。
⑤這又是何苦呢？我試探著說，你可以和兒子說清楚，他會理解的。同學說，他希望兒子不理解，兒子若是理解了，就過早地承受了一份本不屬于他這個年齡的生活壓力。為什么要用生活的沉重來代替他童年的無憂無慮呢？我無話可說，只是想著他推著車子串街走巷的樣子，有點崇高，也有點悲愴。生活的困頓，不該剝奪做父親的尊嚴，這是他精神的最后一塊領地，凜然不可侵犯。
⑥我想，可能這世上任何矮小的男人都是高大的父親。父親的尊嚴是男人精神的.高度，是榮譽、權威、自尊、傲岸的代名詞，它賜予任何一個普通男人被尊重被崇拜的陶醉和滿足。然而，為了捍衛這種神圣的高度，卻需要一個男人付出辛酸的代價。
⑦我想起我在讀大學時遇到的一名校園清潔工。他負責打掃學生公寓的樓道和廁所。50歲的模樣，頭發花白，臉像松樹皮一樣黝黑且皴裂開來。他每天的活又臟又累，而且被世俗的眼光所輕視。但奇怪的是，每次下班后他都精心地打扮自己。抹些自來水用梳子將花白的頭發梳得平平整整，一絲不茍，換上潔白、干凈的襯衫，而且還會扣上封領扣，并滑稽地戴上一副眼鏡。這時的表情慈愛而莊嚴，與平時判若兩人。后來他覺察出我們的好奇，就解釋說，他有個女兒在初中讀書，他每天下班后都去接她回家，女兒只知道他在大學工作，而不知道他具體干什么……
⑧所以，在見到女兒的一剎那，他要把自己打扮得接近于教授：山一般偉岸的身軀，海一般淵博的學識，沉默如幽谷博大深沉，言辭如江河滔滔不絕，口角表露著自信、仁慈、悲憫的微笑，眼神流露出太陽神阿波羅般智慧的光芒。這是天下兒女心目中理想的父親形象。
⑨我的一位朋友跟我很痛心地談到這樣一件事。他一直崇拜他的父親，他父親對此也了然于心。在父親生命的晚期，病痛折磨得他不堪其苦。可是，他每次回家，父親總裝著若無其事的樣子，對他報以頑強的笑容。這時他便肅然起敬地欣賞父親。有一次父親伸手去拿一只茶杯，茶杯卻中途落到了地上。父親離去了，那只半空中顫抖的手卻一直凝固在他的記憶中。他覺得這便是他對父親最大的錯處，正是他崇拜的眼神慫恿了父親對病痛的忍耐，讓生命最后時刻的父親，也不能自然地、人性地通過呻吟來宣泄痛苦……
⑩看來，對父親形象的光輝歌頌，只能慫恿男人在生活中做魚死網破的掙扎。讓父親做一個很平常很自然的男人吧！他既有可能是大漠孤煙長河落日的雄渾；也有可能是輕舟淡月小橋流水的纖細。真正愛父親就要學會接納父親的卑微和渺小。（選自《青年博覽》2006年第9期）
16、結合文章內容說說，什么是“父親的尊嚴”？（3分）
17、文中一共寫了哪三位父親？他們為了“父親的尊嚴”分別做了什么事情？（3分）
18、文中第⑥節，作者為什么說“這世上任何矮小的男人都是高大的父親”？（3分）
19、文中第⑨節劃線句中“他對父親最大的錯處”指的是什么？（2分）
20、你贊同文章最后一節劃線句作者的說法嗎？為什么？（3分）
三、文言文閱讀（17分）
（一）傷仲永（9分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
21、解釋下列加點詞語在文中的意思。（2分）
（1）日扳仲永環謁于邑人（ ）（2）不能稱前時之聞（ ）
22、文中哪些地方能表現出方仲永的異于常人之處？（2分）
23、方仲永的父親有哪些錯誤的行為？從中可以看出他是一個怎樣的人？（3分）
24、學習本文，請就“天才”談談你的看法。（2分）
（二）終不知車（8分）
方孝孺
越①無車，有游者得車于晉楚之郊，輻②腐而輪敗，輥折而轅毀，無所可用。然以其鄉之未嘗有也，舟載以歸而夸諸③人。觀者聞其夸而信之，以為車固若是，效而為之者相屬④。他日，晉楚之人見而笑其拙，越人以為紿⑤己，不顧。及寇兵侵其境，越率敞車御之。車壞，大敗，終不知其車也。
【注釋】①越：越國。②“輻”(fú)”與下文的“輥(ní)”、“轅(yuán)”均是古代大車上的部件。③諸：相當于“之于”。④相屬:一個接著一個。⑤紿(dài)：欺騙。
25、解釋下列句中加點詞語的意義。(2分)
(1)輻腐而輪敗 （ ） (2)以為車固若是（ ）
26、翻譯下列句子。(4分)
(1)舟載以歸而夸諸人。
(2)及寇兵侵其境。
27、讀了這則故事后，你從越人身上吸取了哪些教訓?(2分)
四、寫作（任選一題作文）（40分）
28、從下面兩題中任選一題寫作，不少于600字，不能出現真實的地名、人名，不得抄襲。
（1）請以“美好的回憶”為題目，寫一篇記敘文。
（2）當你完成了七年級的學習任務，即將開始暑期生活的時候，你可曾想到，在自己成長的過程中，有老師的教育和培養，有長輩的關懷和愛護，有同學的幫助和關心……你一定想對他們道一聲“謝謝”。現在請你以《 ，謝謝你》為題，寫一篇記敘文。
要求：①先把題目補充完整，可填上：爸爸、媽媽、班主任、同桌、警察、叔叔等；②敘事要具體；③可以綜合運用各種表達方式；④不少于600字。
參考答案
一、基礎知識積累及運用（37分）
1、B （2分） 2、D （2分） 3、B (2分) 4、D (2分) 5、C (2分)
6、（12分）①將軍百戰死，壯士十年歸 ②明月來相照 春潮帶雨晚來急 荷笠帶斜陽 正是江南好風景，落花時節又逢君 ③何人不起故園情 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安 ④棄其杖，化為鄧林
7、(2分) （1）刪去“應該”或“必須”。 (2)在句末加上“的對象”（或“的人”）
8、( 6分)（1）每次閱讀，猶如聆聽智者的教誨，使人茅塞頓開。(2)法國 法布爾 魯迅
9、（1）小花臉；喜劇（2分）
（2）昆劇；京劇 （2分）
（3）勤勞、勇敢、追求男女平等、自豪、自信的巾幗英雄形象（3分，木蘭特點答對一個給1分，答到三個即給滿分；除參考答案外，學生其他答案只要與這段唱詞的內容貼切也要認可）。
二、現代文閱讀
父愛的尊嚴是一種痛 （14分）
16、父親的尊嚴是男人精神的高度，是榮譽、權威、自尊、傲岸的代名詞，它賜予任何一個普通男人被尊重被崇拜的陶醉和滿足。（3分）
17、第一位是“我”擺地攤的同學，他為了兒子的面子，推著小車沿街叫賣，躲閃著兒子和兒子的同學。第二位是“我”在讀大學時遇到的一名校園清潔工，他為了維持在女兒心目中理想的父親形象，總要把自己打扮得接近于教授去接自己讀初中的女兒。第三位是“我”的一位朋友的父親，在生命的晚期，當病痛折磨得他不堪其苦時，他卻總裝著若無其事的樣子，對兒子報以頑強的笑容。（3分）
18、“矮小”說的是外形，“高大”指的是精神的高度，因為父親為了捍衛自己的尊嚴，甘心為兒女忍受屈辱，付出了常人所不能付出的代價，所以說“這世上任何矮小的男人都是高大的父親”。（3分）
19、是他用崇拜的眼神慫恿了父親對病痛的忍耐，讓生命最后時刻的父親，也不能自然地、人性地通過呻吟來宣泄痛苦。（2分）
20、 贊同。結合文章內容理解這句話中的“卑微和渺小”應該指的是父親的社會地位和經濟地位，我們不能要求自己的父親在各個方面都符合我們心目中“高大而完美”的形象，我們更不能讓父親為了維護自己的尊嚴而在生活中“做魚死網破的掙扎”，所以，“真正愛父親就要學會接納父親的卑微和渺小”。 （3分）
三、文言文閱讀（17分）
（一）(9分)
21、（1）拜訪 （2）相當 （2分）
22、（1）生五年，未嘗識書具，忽啼求之
（2）即書詩四句，并自為其名。
（3）自是指物作詩立就。（答出其中任意兩點即可。2分 )
23、日扳仲永環謁于邑人，不使學。
目光短淺，追逐眼前小利，對孩子不負責任的人。（3分）
24、結合本文內容談天才與學習的關系。（2分）
（二）（8分）
25、(1)壞，毀壞。 (2)本來。 （2分）
26、(1)用船運回家并向別人夸耀。(2)等到敵人侵人他們的國境。（4分）
27、(1)不要不懂裝懂，胡亂吹噓。(2)不要輕信、不能盲目模仿。(3)不能憑主觀判斷事物，應認識事物的本質。(4)不要自以為是。(5)要聽從勸告，接受正確的建議。（答出其中任意兩點即可。2分 )
四、寫作（40分）根據中考評分標準