實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　定水中學(xué)英語(yǔ)高效課堂實(shí)施方案 高效課堂，是高效型課堂或高效性課堂的簡(jiǎn)稱，具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好并且取得教育教學(xué)的較高影響力和社會(huì)效益的課堂。建設(shè)高效課堂，上與國(guó)家新課程改革理念相一致，下與學(xué)生的生命發(fā)展需求相吻合，中為教師專業(yè)化發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展提供了一條實(shí)踐創(chuàng)新的途徑。基于英語(yǔ)這門學(xué)科在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)所處的尷尬境地，英語(yǔ)高效課堂的實(shí)施是重要的，也是必要的。

　　以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于高效課堂的具體講話精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校初高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，經(jīng)過教研組全體英語(yǔ)教師討論提出一下實(shí)施方案：

　　一、教學(xué)基本模式

　　打造英語(yǔ)高效課堂的總體要求：突出學(xué)生的主體地位，以培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)愉快學(xué)習(xí)英語(yǔ)為目的。在英語(yǔ)課堂中，以具體的任務(wù)為教學(xué)的核心內(nèi)容，以圍繞目標(biāo)語(yǔ)言設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)為教學(xué)的載體，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科課程的特點(diǎn)，提出三個(gè)觀點(diǎn)和五個(gè)步驟：即課堂教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)教學(xué)任務(wù)化，任務(wù)教學(xué)主體化，五個(gè)步驟即預(yù)習(xí)、呈現(xiàn)、操練、練習(xí) 鞏固，探索打造英語(yǔ)高效課堂教學(xué)模式的途徑。

　　1、課堂教學(xué)活動(dòng)化：課堂教學(xué)中教師只有從活動(dòng)入手來設(shè)計(jì)教學(xué)，才能激起孩子學(xué)習(xí)的欲望。俗話說的好：興趣是最好的老師。“當(dāng)孩子參與活動(dòng)中去，他們就有機(jī)會(huì)實(shí)踐自己的語(yǔ)言。因此，在教學(xué)的導(dǎo)入階段，我們要以歌曲、歌謠、游戲等多種形式讓學(xué)生動(dòng)起來，但是活動(dòng)不是簡(jiǎn)單為了熱鬧而組織的，而是創(chuàng)設(shè)情景貼近學(xué)生生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的情景，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狀態(tài)，時(shí)間可以是3至5分鐘。

　　2、教學(xué)活動(dòng)任務(wù)化：任何教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)該緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中，教師必須以教學(xué)內(nèi)容中的教學(xué)任務(wù)為主線，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng)，必須體現(xiàn)聽、說、讀、寫的四項(xiàng)。以聽促說，以讀促寫。每個(gè)活動(dòng)都要有明確的.目標(biāo)，都有訓(xùn)練的語(yǔ)言任務(wù)做為活動(dòng)的內(nèi)容。“五步”教學(xué)是課堂教學(xué)的主要輔助結(jié)構(gòu)，五個(gè)步驟都是活動(dòng)的基本形式，是相輔相成層層遞進(jìn)的，不是獨(dú)立存在的。

　　此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)解決自主學(xué)習(xí)的問題：

　　⑴、預(yù)習(xí)開路，發(fā)現(xiàn)問題。在上節(jié)課結(jié)束后，教師出示下節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求，并布置由學(xué)生依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求自主預(yù)習(xí)本課內(nèi)容，找出學(xué)習(xí)中的疑難和重點(diǎn)句型，并在小組內(nèi)或與其他同學(xué)合作合作解決部分疑難問題，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)開路。

　　⑵、教師引導(dǎo)，自主探究。本環(huán)節(jié)在熱身和導(dǎo)入之后進(jìn)行，在教師的引導(dǎo)下，自學(xué)本課的課文及重點(diǎn)知識(shí)。通過聽錄音方法來解決預(yù)習(xí)中的新詞、新短語(yǔ)等方面的讀音方面的疑難。然后通過教師對(duì)本課重點(diǎn)的講解，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)重點(diǎn)，基本解決疑難問題。最后，通過再聽并跟讀，檢查學(xué)習(xí)等方式完成新授知識(shí)的輸入，進(jìn)入學(xué)習(xí)的第二階段，輸出階段。

　　⑶、重點(diǎn)知識(shí)操練，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　(1)、鞏固練習(xí)。鞏固練習(xí)有幾種形式，具體應(yīng)用哪一種形式，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容而定。①、通過完成課本上的練習(xí)，來鞏固知識(shí)，完成知識(shí)的初步輸出。（根據(jù)題目的要求可以個(gè)人完成也可以小組完成。）②、通過完成隨堂練習(xí)來鞏固知識(shí)。（一般由個(gè)人完成，小組可以互助檢查。）③、通過角色表演和進(jìn)行對(duì)話的方式來完成。（一般小組完成）注：在本環(huán)節(jié)中，教師的指導(dǎo)和檢查是必不可少的。

　　（2）、生成性練習(xí)（知識(shí)拓展）。①、教師設(shè)計(jì)任務(wù)，由小組共同組織完成，在活動(dòng)中完成學(xué)生間的互助合作。（教師設(shè)計(jì)的任務(wù)，需小組合作才能完成，要側(cè)重小組中的全員參與。）②、學(xué)生根據(jù)本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，自由組織活動(dòng)（如對(duì)話創(chuàng)編、情景劇創(chuàng)編，游戲創(chuàng)編

　　等）然后由各小組展示。③、動(dòng)手操作，小組競(jìng)賽。例如：一小組通過繪畫的方式創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境，讓另一小組根據(jù)情景組織語(yǔ)言，完成操練。（本活動(dòng)耗時(shí)較多，繪畫可用簡(jiǎn)筆畫的方式，以達(dá)到能簡(jiǎn)單明了為主。）④、布置作業(yè)。作業(yè)的布置的形式可以是由學(xué)生自主完成的，也可以是由小組或幾個(gè)同學(xué)合作完成的，內(nèi)容可以是朗讀、情景劇創(chuàng)編、游戲、調(diào)查、墻報(bào)制作等諸多方面。

　　3、任務(wù)教學(xué)主體化：

　　如何更好的體現(xiàn)學(xué)生的全面參與教學(xué)，在課堂中劃分小組，共同來完成教學(xué)任務(wù)是體現(xiàn)任務(wù)教學(xué)主體化的關(guān)鍵所在。

　　①、合理劃分小組。小組劃分的形式多種多樣。大體可以分為固定小組和臨時(shí)小組兩種。

　　②、固定小組是指將本班學(xué)生劃分為幾個(gè)小組，每小組最好不超過六個(gè)人，并且為各小組命名，可以是教師命名，也可以是由學(xué)生根據(jù)自己的喜好為自己的小組命名。這些固定小組主要是在競(jìng)賽、表演、探究學(xué)習(xí)時(shí)的一個(gè)聯(lián)合體。

　　③、機(jī)動(dòng)小組。機(jī)動(dòng)小組是指，為在課堂中方便進(jìn)行活動(dòng)或提高活動(dòng)效率所由老師指定或?qū)W生自由組合而成的組合。如同桌組合，前后桌組合，一豎列組合，一橫排組合等。這種組合方式經(jīng)常應(yīng)用于對(duì)話練習(xí)、單詞練習(xí)等活動(dòng)。

　　④、精心培養(yǎng)小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)是教師開展“三化五步”教學(xué)模式的得力助手，優(yōu)秀的小組長(zhǎng)可以高效率地合理進(jìn)行小組分工和組織小組活動(dòng)，是快速、高效完成小組活動(dòng)的重要條件。因此小組的培養(yǎng)，是三化五步教學(xué)模式的的重要組成部分。首先是選擇成績(jī)較突出，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任。然后，要向小組長(zhǎng)明確任務(wù)和工作要求。并在日常的課堂教學(xué)中對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。

　　⑤、搞好小組評(píng)價(jià)工作。小組評(píng)價(jià)分為組內(nèi)評(píng)價(jià)、組間評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。班內(nèi)設(shè)一張?jiān)u價(jià)表，張貼在墻壁或組牌上，一周一匯總，按常規(guī)檢查、學(xué)習(xí)成績(jī)計(jì)入個(gè)人成績(jī)，個(gè)人成績(jī)匯總后形成小組成績(jī)，每周一總結(jié)，評(píng)出最佳小組，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有問題的小組及時(shí)反思，限期整改。

　　二、分項(xiàng)實(shí)施、重點(diǎn)突破

　　1、充分研讀教材

　　要求英語(yǔ)全體教師理解教材、吃透教材、活用教材。教師對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀所任學(xué)科教材內(nèi)容，從整體上把握教材知識(shí)體系、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和各部分之間的聯(lián)系，把握課程整體目標(biāo)和階段目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，能夠細(xì)讀當(dāng)前所教年級(jí)教材，吃透教材在整個(gè)學(xué)科中的地位、作用，能夠?qū)�教材進(jìn)行靈活的加工處理，能夠就一冊(cè)書寫出高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案，寫出整冊(cè)書和單元可行教學(xué)計(jì)劃。

　　2、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教師在掌握課標(biāo)、吃透教材、把握學(xué)情的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量落實(shí)備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備程序、備作業(yè)的常規(guī)要求。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地開展有效備課，逐步讓每一節(jié)備課都能做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、線索清晰、方法得當(dāng)、內(nèi)容精當(dāng)，形成有個(gè)性、有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　3、提高課堂效率

　　基本要求：

　　一是課堂上創(chuàng)新教與學(xué)方式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中，全身心投入，積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，動(dòng)手實(shí)踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二是要優(yōu)化教學(xué)策略，恰當(dāng)靈活地運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時(shí)反饋、有效調(diào)控，切實(shí)提高教學(xué)活動(dòng)實(shí)效。提倡“兩個(gè)高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個(gè)有問題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問題。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生

　　自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習(xí)。

　　4、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)

　　基本要求：要求教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)批改方式、減少學(xué)生重復(fù)、機(jī)械、無效的作業(yè)。教師精心地設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、層次性、選擇性、實(shí)踐性和開放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式，發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵(lì)性作用，作業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生不斷改進(jìn)和發(fā)展的作用。

　　5、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　通過課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后鞏固等學(xué)習(xí)過程的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)要思考一些基本的問題：講什么？跟以前的知識(shí)有什么聯(lián)系？等等。上課要做到“聲聲入耳、字字入目、動(dòng)手動(dòng)腦、用心學(xué)習(xí)”。聽課時(shí)目視老師，重點(diǎn)內(nèi)容課本上有的要勾畫，沒有的要記在課本的空白處或筆記本上；老師板書時(shí)要目視黑板；老師提出問題時(shí)積極思考，敢于發(fā)表自己的見解，不明白的問題要及時(shí)問老師；回答課本上的問題時(shí)，聲音要宏亮；書寫時(shí)執(zhí)筆要正確，要認(rèn)真書寫，解答過程要規(guī)范，寫在規(guī)定的位置，不寫錯(cuò)別字，要獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)；討論問題時(shí)要主動(dòng)參與，積極發(fā)言。堅(jiān)持先復(fù)習(xí)后做題，復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記憶的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。

　　三、排除困難，堅(jiān)持到底

　　高效課堂順應(yīng)了課改的發(fā)展，是各學(xué)科教育教學(xué)進(jìn)步的必經(jīng)之路，就本校英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀來看，高效課堂的實(shí)施要做到的就是排除困難，堅(jiān)持到底。這里提出一個(gè)簡(jiǎn)單的教學(xué)過程

　　自學(xué)，提問

　　小組討論，再提問題

　　大組討論，解決問題

　　總結(jié)評(píng)價(jià)，形成新的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力

　　高效課堂教學(xué)環(huán)節(jié)所涉及的范圍非常廣泛，老師們還提出了一些問題：教師的專業(yè)素養(yǎng)問題，教學(xué)資源的有效整合問題，面向全體學(xué)生的問題等等都值得大家去探討去研究，一遍把高效課堂真正落實(shí)到實(shí)處。

實(shí)施方案 篇2

　　一、數(shù)字住宅概述

　　數(shù)字住宅，又叫智能家居或智能住宅，在英文中常用DigitalTechnologyHouse、SmartHome、Inte1ligenthome，與此含義相近的還有家庭自動(dòng)化(HomeAutomation)、電子家庭(ElectronicHome、E-home)、數(shù)字家園(Digitalfamily)、網(wǎng)絡(luò)家居(NetworkHome)，智能建筑(Inte1ligentBuilding)。

　　數(shù)字住宅是以住宅為平臺(tái)，兼?zhèn)浣ㄖ�、網(wǎng)絡(luò)通訊、訊息家電、設(shè)備自動(dòng)化，集系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、服務(wù)、管理為一體的高效、舒適、安全、便利、環(huán)保的居住環(huán)境。智能家居是在家庭產(chǎn)品自動(dòng)化，智能化的基礎(chǔ)上，通過網(wǎng)絡(luò)按擬人化的要求而實(shí)現(xiàn)的。智能家居可以定義為一個(gè)過程或者一個(gè)系統(tǒng)，利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、綜合布線技術(shù)、無線技術(shù)、將與家居生活有關(guān)的各種子系統(tǒng)，有機(jī)地結(jié)合在一起。與普通家居相比，由原來的被動(dòng)靜止結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂心軇?dòng)智能的工具，提供全方位的訊息交換功能，幫助家庭與外部保持訊息交流暢通。智能家居強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性，要求重視人與居住環(huán)境的協(xié)調(diào)，能夠隨心所欲地控制室內(nèi)居住環(huán)境。

　　應(yīng)該注意，家居智能化與家居訊息化和家居自動(dòng)化，家庭的網(wǎng)絡(luò)化等有一定的區(qū)別。在住宅中為住戶提供一個(gè)寬帶上網(wǎng)接口，家居訊息化的條件即已具備，但這做不到家居智能化;電飯煲可定時(shí)燒飯煲湯，錄象機(jī)可定時(shí)預(yù)錄預(yù)定頻道的電視節(jié)目，這些僅僅是家電自動(dòng)化。訊息化和自動(dòng)化是家居智能化的前提和條件，實(shí)現(xiàn)智能化還需對(duì)記錄、判別、控制、反饋等過程進(jìn)行處理，并將這些過程在一個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)集成，能按人們的需求實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程自動(dòng)控制。智能化應(yīng)服務(wù)于人們的居家生活，因此應(yīng)更全面、更富有人性化。

　　瑞訊DHS數(shù)字住宅系統(tǒng)，把家庭電話通信系統(tǒng)、家庭局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、有線、數(shù)字、衛(wèi)星電視信號(hào)共享系統(tǒng)、音視頻共享系統(tǒng)、背景音樂系統(tǒng)、安防監(jiān)控門禁系統(tǒng)、室內(nèi)智能照明系統(tǒng)、電器智能控制系統(tǒng)等八大系統(tǒng)控制融為一體，在保留傳統(tǒng)手動(dòng)開關(guān)的基礎(chǔ)上，可以用遙控、定時(shí)管理、一鍵場(chǎng)景、電話遠(yuǎn)程、互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程等多種智能控制方式實(shí)現(xiàn)對(duì)室內(nèi)燈光及家電的智能管理與控制，真正讓您體驗(yàn)到數(shù)字住宅的方便、舒適、智能、環(huán)保的特性。

　　二、DHS數(shù)字住宅系統(tǒng)功能簡(jiǎn)述：

　　1、DHS電話通信系統(tǒng)：獨(dú)享我的專用私人電話

　　防止誤接與打擾家人，雙外線區(qū)別來電響鈴，內(nèi)線互撥，代接轉(zhuǎn)接，通話保密，密碼長(zhǎng)途鎖、三方通話，專業(yè)的門口機(jī)，門鈴開鎖功能

　　2、DHS網(wǎng)絡(luò)中心系統(tǒng)：掌控我的網(wǎng)絡(luò)，管理我的`數(shù)字住宅

　　一條網(wǎng)線，實(shí)現(xiàn)多房間同時(shí)上網(wǎng)，電腦信息資源共享，電腦全宅智能管理，INTERNET遠(yuǎn)程監(jiān)控、操作、維護(hù)3、DHS數(shù)字影院系統(tǒng)：組建我家的家庭數(shù)字院線

　　多房間共享家庭影音庫(kù)，電腦影視資源共享，VCD、DVD音視頻信號(hào)共享，有線、數(shù)字、衛(wèi)星電視信號(hào)共享，實(shí)現(xiàn)全宅音視頻電源開關(guān)、音視頻播放源切換，音量調(diào)節(jié);4路視頻輸入接口，VCD、DVD、安防攝像頭等均可提供視頻輸入，8路視頻輸出，配置了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控及可視門鈴，家里的每一臺(tái)電視均可查看門口攝像頭的視頻監(jiān)控圖像;

　　4、DHS背景音樂系統(tǒng)：獨(dú)醉于我的立體聲音樂世界

　　數(shù)字影院中心內(nèi)置功放、MP3和FM調(diào)頻立體聲收音機(jī)功能，每個(gè)房間都可以獨(dú)立聽音樂、切換音源、自由開關(guān)、調(diào)節(jié)音量大小而互不干擾，;4路立體聲音源輸入接口，電腦、CD、VCD、DVD、MP3、FM(調(diào)頻收音)等均可作為音源輸入(其中第3路音源集成有MP3播放功能，可以播放MP3或U盤中的歌曲;第4路音源為內(nèi)部集成的FM調(diào)頻收音機(jī));8路立體聲輸出;

　　5、DHS安防監(jiān)控系統(tǒng)：24小時(shí)家庭電子安保系統(tǒng)時(shí)刻守護(hù)

　　對(duì)家庭人身、財(cái)產(chǎn)等安全進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，發(fā)生入室盜竊、火災(zāi)、煤氣泄漏以及緊急求助，自動(dòng)拔打用戶設(shè)定的電話(最多8路號(hào)碼)，通過語(yǔ)音及時(shí)報(bào)告險(xiǎn)情;全部及局部本地及遠(yuǎn)程布撤防，遠(yuǎn)程監(jiān)聽功能，互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)攝像監(jiān)控與監(jiān)看功能，可視門鈴智能化電視監(jiān)控功能，

　　6、DHS智能照明系統(tǒng)：一鍵在手，夢(mèng)幻燈光隨心創(chuàng)造。

　　實(shí)現(xiàn)對(duì)全宅燈光的智能管理，可以用遙控等多種智能控制方式實(shí)現(xiàn)對(duì)全宅燈光的遙控開關(guān)，調(diào)光，(區(qū)域)全開全關(guān)及“會(huì)客、影院”等多種一鍵式燈光場(chǎng)景效果的實(shí)現(xiàn);并可用定時(shí)控制、電話遠(yuǎn)程控制、電腦本地及互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程控制等多種控制方式實(shí)現(xiàn)功能，從而達(dá)到智能照明的節(jié)能、環(huán)保、舒適、方便的功能。

　　7、DHS電器控制系統(tǒng)：打個(gè)電話空調(diào)提前遠(yuǎn)程開啟。

　　傳統(tǒng)電器以個(gè)體形式存在，而智能電器控制系統(tǒng)，是把所有能控制的電器組成一個(gè)管理系統(tǒng)，除了可以實(shí)現(xiàn)本地及異地紅外家電的萬能遙控外，還可以用遙控、場(chǎng)景、定時(shí)、電話及互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程、電腦等多種控制方式實(shí)現(xiàn)電器的智能管理與控制。

　　8、電動(dòng)窗簾控制系統(tǒng)：電動(dòng)窗簾隨意遙控與定時(shí)開關(guān)。

　　對(duì)家里的窗簾進(jìn)行智能控制與管理，可以用遙控、定時(shí)等多種智能控制方式實(shí)現(xiàn)對(duì)全宅窗簾的開關(guān)、停止等控制，以及一鍵式場(chǎng)景效果的實(shí)現(xiàn)。

　　無需再為每天開關(guān)窗簾而心煩，配合事件管理模塊，電動(dòng)窗簾每天自動(dòng)定時(shí)開關(guān);遙控器輕松一按，窗簾自在掌控中。

　　三、DHS數(shù)字住宅控制方式：

　　1、傳統(tǒng)手動(dòng)控制方式：

　　保留智能住宅內(nèi)所有燈及電器的原有手動(dòng)開關(guān)、自帶遙控等各種控制方式，對(duì)住宅內(nèi)所有燈及電器，無需進(jìn)行改造，保留原有的手動(dòng)開關(guān)及自帶遙控等各種控制方式，充分滿足家庭內(nèi)不同年齡、不同職業(yè)、不同習(xí)慣的家庭成員及訪客的操作需求;不會(huì)因?yàn)榫植恐悄茉O(shè)備的臨時(shí)故障，導(dǎo)致不能實(shí)現(xiàn)控制的尷尬。

　　2、智能無線遙控系統(tǒng)：

　　一個(gè)遙控器,實(shí)現(xiàn)對(duì)所有燈光電器及安防的各種智能遙控以及一鍵式場(chǎng)景控制，實(shí)現(xiàn)全宅燈光及電器的開關(guān)、臨時(shí)定時(shí)等遙控，各種編址操作，4路一鍵式情景模式，配合數(shù)字網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)器，實(shí)現(xiàn)本地及異地萬能遙控。

　　3、一鍵情景控制系統(tǒng)：

　　一鍵實(shí)現(xiàn)各種情景燈光及電器組合效果，可以用遙控器、智能開關(guān)、電腦等實(shí)現(xiàn)“回/離家、會(huì)客/影院、就餐、起夜”等多種一鍵。

　　4、電腦全宅管理系統(tǒng)：

　　可以通過自帶的電腦軟件實(shí)現(xiàn)對(duì)全宅燈光、電器、安防等系統(tǒng)的各種智能控制與管理，通過功能最強(qiáng)大的電腦軟件可以實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)數(shù)字住宅系統(tǒng)的本地及INTERNET遠(yuǎn)程配置、監(jiān)控、操作和維護(hù)以及系統(tǒng)備份與系統(tǒng)還原;包括用電腦對(duì)燈光系統(tǒng)，電器系統(tǒng)，安防系統(tǒng)，音視頻共享系統(tǒng)等各大系統(tǒng)的智能管理與監(jiān)控。

　　5、電話遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)：

　　可以實(shí)現(xiàn)用電話或手機(jī)遠(yuǎn)程控制整個(gè)智能住宅系統(tǒng)以及實(shí)現(xiàn)安防系統(tǒng)的自動(dòng)電話報(bào)警功能，無論您在哪里,只要一個(gè)電話就可以隨時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)住宅內(nèi)所有燈及各種電器的遠(yuǎn)程控制，離家時(shí)，忘記關(guān)燈或電器，打個(gè)電話就可實(shí)現(xiàn)全關(guān)，回家前，打個(gè)電話可以先把熱水器啟動(dòng)，空調(diào)打開;若配置了安防系統(tǒng)，則當(dāng)家里發(fā)生入室盜竊等各種險(xiǎn)情，安防系統(tǒng)自動(dòng)撥打預(yù)設(shè)的電話號(hào)碼。

　　6、INTERNET遠(yuǎn)程監(jiān)控：

　　通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控、操作、維護(hù)以及系統(tǒng)備份與系統(tǒng)還原，通過用戶授權(quán)，可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程售后服務(wù)。無論在世界各地，只要通過INTERNET網(wǎng)都可隨時(shí)了解家里燈及電器的開關(guān)狀態(tài)，包括遠(yuǎn)程控制，隨時(shí)根據(jù)需求，更改系統(tǒng)配置、定時(shí)管理事件，還可隨時(shí)修改報(bào)警電話號(hào)碼;若授權(quán)工程師服務(wù)人員，可以讓他們協(xié)助遠(yuǎn)程售后服務(wù)。

　　7、事件定時(shí)管理系統(tǒng)：

　　可以個(gè)性化定義各種燈及電器的定時(shí)開關(guān)事件，一個(gè)事件管理模塊總共可以設(shè)置多達(dá)87個(gè)事件，完全可以將每天、每月、甚至一年的各種事件設(shè)置進(jìn)去，充分滿足用戶的實(shí)際需求。可設(shè)置早上定時(shí)起床模式，晚上自動(dòng)關(guān)窗簾模式，還有出差模式(摸擬有人在家以防小偷)等。

　　隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高以及智能電子技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，數(shù)字化、智能化裝修已經(jīng)成為未來家居裝修潮流發(fā)展的新方向。國(guó)家建設(shè)部計(jì)劃到20年，60%以上的新房將具有一定的“智能型家居”功能，數(shù)字住宅時(shí)代已經(jīng)到來，讓我們盡情享受數(shù)字生活新時(shí)代，享受高效、舒適、安全、便利、環(huán)保的居住環(huán)境。

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實(shí)施方案 篇3

　　一、實(shí)行全校園全天候公共區(qū)域清潔大包干。

　　劃分出具體的固定區(qū)域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，早讀課之前必須打掃完畢，整天做好清潔責(zé)任區(qū)保潔，同時(shí)各班負(fù)責(zé)本班教室清潔掃除，由班級(jí)評(píng)分記入學(xué)生操行成績(jī)。

　　二、班級(jí)職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道、樓梯、通風(fēng)窗等的`打掃及保潔。

　　2、負(fù)責(zé)學(xué)校操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、綠化帶的打掃及保潔。

　　3、負(fù)責(zé)學(xué)校大門口及兩側(cè)掃除及保潔。

　　4、清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果皮箱內(nèi)的廢棄物，清洗果皮箱，做到隨時(shí)清除。

　　5、學(xué)生實(shí)行責(zé)任區(qū)域包干負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)搞好班級(jí)分配給每個(gè)同學(xué)的清潔責(zé)任區(qū)域的全天衛(wèi)生和常規(guī)管理。

　　（1）打掃責(zé)任區(qū)衛(wèi)生及教室衛(wèi)生。

　　（2）清潔責(zé)任區(qū)及教室保潔。

　　（3）清潔責(zé)任區(qū)常規(guī)值勤，違章糾正（包括亂吐亂扔，言行不文明等及有違反校規(guī)校紀(jì)的其他行為），記錄并上報(bào)（1人次每次扣0、5分，累扣，并記入當(dāng)月班級(jí)量化積分考核）。

　　三、制度保障

　　政教處：負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，標(biāo)準(zhǔn)制定，目標(biāo)檢測(cè)考評(píng)，違章情況統(tǒng)計(jì)通報(bào)，勞動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)。

　　總務(wù)處：負(fù)責(zé)物質(zhì)保證，工具發(fā)放，回收。

　　班主任：分配落實(shí)責(zé)任，組織督促，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)保潔，評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)情況，記入個(gè)人操行鑒定評(píng)分。

　　四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）清潔責(zé)任區(qū)：

　　1、無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物。

　　2、無積水、痰跡。

　　3、草坪、綠化地帶無紙團(tuán)，塑料袋等廢棄物。

　　4、每日清除兩次以上果皮箱。

　　5、打掃校外清潔區(qū)的班級(jí)，必須按班主任或勞動(dòng)委員安排的輪值，認(rèn)真打掃；在打掃衛(wèi)生時(shí)要注意校外安全，打掃后及時(shí)回校。

　　（二）教室：

　　1、地面無塵、無跡、光亮。

　　2、桌面整潔。

　　3、玻璃光亮。

　　4、講桌、講臺(tái)無粉塵，黑板光潔，門框等無灰塵。

　　五、檢查及評(píng)定：

　　（一）、檢查實(shí)行定時(shí)檢查和不定時(shí)檢查相結(jié)合。

　　1、定時(shí)檢查時(shí)間是每周1次，具體時(shí)間另行通知。

　　2、由班衛(wèi)生委員組成年級(jí)檢查小組。九年級(jí)檢查小組檢查八年級(jí)衛(wèi)生區(qū)，八年級(jí)檢查小組檢查七年級(jí)衛(wèi)生區(qū)，七年級(jí)檢查小組檢查九年級(jí)衛(wèi)生區(qū)。

　　3、檢查范圍：清潔責(zé)任區(qū)、教室。

　　4、不定時(shí)抽查，由政教處和團(tuán)支部檢查。

　　（二）評(píng)定：

　　1、清潔責(zé)任區(qū)、教室。未打掃一次扣2分，未打掃干凈一次扣1分，累扣（以月為單位）。一次清潔加2分，累加（以月為單位）。并記入當(dāng)月班級(jí)量化積分考核。

　　2、檢查結(jié)果公示在樓道小黑板上，政教處存檔。

　　洗馬中學(xué)團(tuán)總支 20xx年5月5日

　　評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)

　　一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）、清潔責(zé)任區(qū)（50分）

　　1、無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物；（10分） 2、無積水、痰跡；（10分）

　　3、草坪、綠化地帶無紙團(tuán)，塑料袋等廢棄物；（10分） 4、每日清除兩次以上果皮箱；（10分）

　　5、有效維持責(zé)任區(qū)內(nèi)秩序，及時(shí)糾正違章填寫“違章記錄單”。（10分）

　　（二）、教室（50分）

　　1、地面無塵、無跡、光亮；（10分） 2、桌面整潔；（10分） 3、玻璃光亮無；（10分）

　　4、講桌、講臺(tái)無粉塵，黑板光潔；（10分） 5、門框等無灰塵。（10分）

　　二、扣分要求：視情況每項(xiàng)扣分1—10分之間。 三、本資料保存一學(xué)期，以便班主任查驗(yàn)。

實(shí)施方案 篇4

　　為進(jìn)一步提高農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，改善灌排條件，適應(yīng)新階段農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求，我鎮(zhèn)根據(jù)全縣20xx—20xx年冬春農(nóng)水會(huì)戰(zhàn)工程的總體安排，結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)田水利實(shí)情和群眾生產(chǎn)需要，特制定今冬明春農(nóng)水會(huì)戰(zhàn)實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞完善農(nóng)田水利基礎(chǔ)體系和強(qiáng)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保障能力這一目標(biāo)，本著提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和增加農(nóng)民收入的原則，全面打造溝、渠、路、林、橋、涵、閘七配套的現(xiàn)代水利工程，切實(shí)解決群眾關(guān)心的.生產(chǎn)難題，推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

　　二、建設(shè)原則

　　（一）堅(jiān)持“三高”原則。即高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)施工、高質(zhì)量造林。

　　（二）堅(jiān)持“四統(tǒng)一”原則。即統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一質(zhì)量、統(tǒng)一施工程序。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　（一）打井配套和舊井挖掘、改造修復(fù)項(xiàng)目

　　1、項(xiàng)目數(shù)量：由于地下水過量開采，機(jī)井報(bào)廢嚴(yán)重，特別是今年鐵路工程橫穿我鎮(zhèn)，原有的澆水抗旱方式、耕作方式都遭到破壞，計(jì)劃更新打井配套30眼，修復(fù)舊井50眼，緩解農(nóng)田灌溉需求。

　　2、項(xiàng)目總投資：40萬元。

　　（二）全鎮(zhèn)生產(chǎn)路、生產(chǎn)溝渠治理

　　1.工程范圍及內(nèi)容：全鎮(zhèn)境內(nèi)31條生產(chǎn)路，總計(jì)長(zhǎng)度76865米，通過整修和疏挖，確保達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到溝直、沿順、坡平、無雜草、垃圾的標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)樹木統(tǒng)一整修。

　　2.工程總投資：40萬元（群眾自籌）。

　　四、實(shí)施時(shí)間

　　（一）打井配套和舊井挖掘、改造修復(fù)項(xiàng)目

　　20xx年11月1日—20xx年3月31日。

　　（二）全鎮(zhèn)生產(chǎn)路、生產(chǎn)溝渠治理

　　20xx年11月1日—12月30日。

　　五、保障措施

　　（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視農(nóng)業(yè)水利工作，實(shí)行了黨政班子成員包辦事處、機(jī)關(guān)干部包村工作制。各辦事處書記、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為工程具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)工程的具體協(xié)調(diào)、安排和管理，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

　　（二）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量。嚴(yán)格工程監(jiān)管，落實(shí)工程建設(shè)責(zé)任終身制、項(xiàng)目監(jiān)理制、合同管理制和技術(shù)質(zhì)量負(fù)責(zé)制等監(jiān)管體系，嚴(yán)把工程施工、監(jiān)理、驗(yàn)收等各個(gè)關(guān)口。實(shí)行技術(shù)人員蹲點(diǎn)制度，指導(dǎo)工程建設(shè)，著力打造優(yōu)質(zhì)工程。

　　（三）創(chuàng)新機(jī)制，長(zhǎng)效管理。深入開展調(diào)查研究，建立農(nóng)田水利建設(shè)工程管理長(zhǎng)效機(jī)制，建全管護(hù)隊(duì)伍，落實(shí)管護(hù)責(zé)任。同時(shí)，加大執(zhí)法巡邏力度，嚴(yán)厲打擊破壞農(nóng)田水利設(shè)施等違法行為。

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