實施方案優(yōu)秀(10篇)

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的實施方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案 篇1

　　員工的身體健康是公司最大的財富，也是公司得以穩(wěn)定發(fā)展的保證，為了確保員工身體健康，同時體現(xiàn)公司對員工的關(guān)愛，公司組織每年一次員工體檢。

　　1. 體檢醫(yī)院選擇

　　每年《體檢醫(yī)院滿意度調(diào)查方案》形成后，由辦公室根據(jù)該方案選擇2-3家體檢醫(yī)院進行實地考察，主要考察該醫(yī)院體檢儀器的先進與否、醫(yī)護人員的專業(yè)水平與認真程度、體檢費的性價比、體檢項目組合的靈活性、體檢醫(yī)院的環(huán)境、體檢醫(yī)院的交通便利與否等因素，再綜合評分選出次年體檢醫(yī)院。 附杭州幾家醫(yī)院的20xx體檢套餐價格作為參考：

　　20xx陸療體檢價格.

　　20xx空療體檢價格.

　　20xx海療體檢價格.

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　　2. 體檢時間安排

　　一般體檢時間安排在5月份左右為宜，該季節(jié)也是體檢的.旺季，故一般體檢預(yù)約需在年前或年后進行，但須根據(jù)不同醫(yī)院的預(yù)約要求來定。如浙二國際中心預(yù)約可在年前進行預(yù)約；邵逸夫需提前3個月預(yù)約，一般不接受過早預(yù)約，但提前3個月很難預(yù)約到體檢旺季，需通過醫(yī)院內(nèi)部關(guān)系；如空療、海療、陸療等療養(yǎng)院醫(yī)院可在2-3個月前進行預(yù)約。因此類預(yù)約不涉及訂金，故可盡早辦理此事。

　　考慮到集團內(nèi)有一半異地項目員工，為了不影響正常工作安排，體檢具體一般會安排在雙休日，如雙休日名額不夠，會將杭州辦公員工安排在上班時間進行體檢。

　　3. 體檢套餐及標準確定

　　套餐根據(jù)員工的年齡層來區(qū)分，主要分為2個標準。另為了方便員工個性化的需求，增加自費增加項目，自選項目員工需在提前向綜合管理部門咨詢可自

　　選項目并了解費用自理后進行登記，由綜合管理部門在辦公室進行名單核對時匯總給辦公室。

　　40歲及以上員工：內(nèi)科、外科、耳鼻咽喉科、眼科、血常規(guī)、尿常規(guī)（13項+沉淀鏡檢）、糞常規(guī)（找原蟲，隱血）、生化27項、（空腹）胰島素測定、T3T4常規(guī)、腫瘤標記物10項、肝膽胰脾雙腎彩超、雙側(cè)甲狀腺彩超檢查、前列腺彩超（男）/子宮附件B超（女）、胸部正側(cè)位片、常規(guī)心電圖、婦科檢查+宮頸刮片（女）

　　40歲以下員工：內(nèi)科、外科、耳鼻咽喉科、眼科、血常規(guī)、尿常規(guī)（13項+沉淀鏡檢）、糞常規(guī)（找原蟲，隱血）、生化27項、（空腹）胰島素測定、T3T4常規(guī)、腫瘤標記物5項、肝膽胰脾雙腎彩超、雙側(cè)甲狀腺彩超檢查、前列腺彩超（男）/子宮附件B超（女）、胸部正側(cè)位片、常規(guī)心電圖、婦科檢查+宮頸刮片（女）

　　自費增加項目：員工申請，費用自理。（附：20xx年浙二自選項目）

　　4. 體檢人數(shù)統(tǒng)計

　　體檢人數(shù)統(tǒng)計共進行2次，一次會在醫(yī)院預(yù)約名額時進行一輪統(tǒng)計。第二輪統(tǒng)計在體檢醫(yī)院要求提供名單時由各綜管部再對人數(shù)進行核對。在第二輪統(tǒng)計時間需和醫(yī)院接洽，按體檢醫(yī)院要求操作。在此輪統(tǒng)計中各綜管部門需注明以下事項：

　　1) 是否有新增或減少人員；

　　2) 是否有自選項目人員；

　　3) 是否對時間批次有安排人員；（工程、銷售等崗位因值班需分批人員）

　　5. 方案確定審批

　　在確定了體檢醫(yī)院、套餐標準、人數(shù)后需制作《體檢方案》進行審批，經(jīng)公司總裁審批同意后方可執(zhí)行。（附體檢方案）

　　6. 發(fā)文通知

　　體檢方案通過，由辦公室制定《體檢通知》發(fā)放給各綜合管理部門，由各綜合管理部門將通知告知員工。（附體檢通知）

　　7. 實施組織

　　由辦公室和體檢醫(yī)院聯(lián)系領(lǐng)取體檢導(dǎo)引卡并分發(fā)給各綜管部門，由綜管部門將體檢導(dǎo)引卡分發(fā)給員工個人。

　　異地公司員工如需住宿的，由各綜管部門解決。辦公室提供酒店信息咨詢服務(wù)。

　　如有員工放棄體檢的，由各綜管部將整套體檢表格匯總至辦公室。

　　8. 體檢的結(jié)果匯總及結(jié)果分析

　　體檢結(jié)果：由辦公室統(tǒng)一領(lǐng)取后再分發(fā)給各公司綜合管理部，請各綜管部復(fù)印體檢報告匯總并將首頁作為員工的個人健康檔案，放入員工檔案袋內(nèi)。體檢報告發(fā)至員工本人。各公司綜管部必須嚴格保密員工健康信息。

　　辦公室根據(jù)各綜管部提供的體檢結(jié)果匯總咨詢體檢醫(yī)院作此次體檢結(jié)果的分析。并考慮在員工活動方案制定時根據(jù)體檢結(jié)果增加相應(yīng)的運動，提高員工身體素質(zhì)。

實施方案 篇2

　　一、活動主旨：

　　放松心情、全員參與，過一個祥和、快樂春節(jié)

　　二、活動內(nèi)容：

　　活動分兩大版塊（一）公司聚餐

　　（二）內(nèi)勤聯(lián)歡會

　　三、組織：

　　四、時間：

　　五、主持人：

　　六、開場臺詞（由共同完成）

　　七、地點：

　　舞臺（寬：；長：，面積）

　　八、背景布置：

　　所需物品：

　　！背景紅布（內(nèi)容：鐘式圖標、晚會名稱）

　　！裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）

　　！汽球、彩帶、熒光棒

　　！高性能組合家庭影院一套

　　！高頻度麥克風(fēng)兩支、無線話筒兩支

　　九、晚會其它物資準備：

　　！茶水供應(yīng)/啤酒、飲料

　　！特色水果、糖果、花生、瓜子等

　　！抽獎禮品

　　！各種游戲道具（祥見具體游戲規(guī)則）

　　十、藝術(shù)拍照藝術(shù)攝影：

　　十一、晚會節(jié)目安排：

　　1、開場熱舞表演者：

　　2、持人上臺宣布晚會開始并致開場白

　　3、總經(jīng)理致詞

　　4、介紹特約嘉賓

　　5、娛樂文藝節(jié)目：

　　1）舞蹈名稱表演者：

　　2）女聲獨唱曲目表演者：

　　3）男聲獨唱曲目表演者：

　　4）魔術(shù)表演名稱表演者：

　　5）游戲：最佳情侶——我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈送

　　規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。在8人中分發(fā)提前寫好情侶人名紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對，進行表演，女方表演生氣樣子，男方要對女方講一個笑話或者別，直到把女方逗笑為止，在3——5分鐘之內(nèi)不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。如果女方故意笑（此處判斷標準以全場觀眾標準為準），則判犯規(guī)。

　　對于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，如成語肢體表演名稱（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），或唱一首流行歌曲，或聲情并茂朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經(jīng)歷過最丟人一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它暗示提示觀眾，最后由他（她）所屬組來猜，直到猜出來為止。

　　道具：8張4對人名紙條，事先寫好若干節(jié)目名稱紙條

　　6）女生個人才藝展示名稱表演

　　7）最新流行歌曲放送名稱表演

　　8）情歌對唱名稱表演

　　9）交誼舞伴奏音樂

　　10）游戲：丑小鴨賽跑凡參與者皆有禮品贈送

　　規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場選人組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。

　　每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球

　　規(guī)定在5分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠者勝。

　　道具：氣球、布繩若干只。

　　11）男生個人才藝展示名稱表演

　　12）金唱盤——《經(jīng)典老歌》名稱表演

　　13）美少女合唱組名稱表演

　　14）Disco熱舞伴奏音樂

　　15）相聲名稱表演

　　16）嘉賓節(jié)目名稱表演

　　17）英文經(jīng)典名稱表演

　　18）校園民謠名稱表演

　　19）說唱/搖滾名稱表演

　　20）瘋狂街舞名稱表演

　　21）游戲：八仙過海——吹牛皮大賽

　　規(guī)則：限時在一分鐘內(nèi)吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。

　　道具：氣球若干只。

　　人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國舅、呂洞賓、藍采和及何仙姑

　　22）小品名稱表演

　　23）吉他彈唱名稱表演

　　24）老帥哥合唱組名稱表演

　　25）劉三姐情歌大對唱：

　　參加晚會所有人按男女分為A、B兩大組，每組選出八位情歌對唱代表，然后A組或B組（具體由主持人視晚會現(xiàn)場情況而定）開始任意選一首歌由某組員演唱，則另一組必須以第一組所唱歌曲最后一個字為頭開始唱一首歌（可唱出一句也可唱一段），然后再由第一組接唱（組內(nèi)任何人都可以接），如此循環(huán)下去，每個小組對歌時間不得超過15－20秒鐘，否則以本輪輸于對方算；緊接著開始下一輪，共計三輪（或五輪，具體由主持人視晚會現(xiàn)場情況而定）時候定出輸贏，然后由賽輸組推選一位代表表演一個節(jié)目，游戲至此由主持人視晚會現(xiàn)場情況而定是否再來一個回合。

　　26）晚會頒獎：（頒獎小姐：部門文員）

　　A）頒發(fā)最佳男/女金曲獎；獎品：

　　B）頒發(fā)最佳游戲組合獎；獎品：

　　C）頒發(fā)最佳才藝展示獎；獎品：

　　D）頒發(fā)最佳個人/組合搞笑獎；獎品：

　　27）等待平安夜鐘聲敲響（若時間間隔過久可安排歌曲）

　　28)迎新年幸運大抽獎/迎圣誕幸運大抽獎

　　一等獎：

　　二等獎：

　　三等獎：

　　道具：抽獎箱、編有號碼紙條（視晚會人數(shù)而定）

　　29）難忘瞬間——公司人員集體合影

　　30）晚會結(jié)束大合唱《難忘今宵》

　　十二：行政部收拾物品并整理場地。

　　十三：清潔工打掃場地

實施方案 篇3

　　加強制度建設(shè)，健全機關(guān)行政效能建設(shè)工作機制 以提高機關(guān)工作效能，規(guī)范機關(guān)工作人員行政行為為切入點，認真抓好制度建設(shè)，切實解決職責(zé)不清、效率不高、工作不落實、干好干壞一個樣的問題，推進機關(guān)管理制度化、規(guī)范化，初步形成以制度管人、管事的機制。特別要抓好以下制度建設(shè)：

　　1.完善崗位責(zé)任制 進一步明確每個辦公室、站所的職責(zé)和工作人員的崗位責(zé)任，并以制度的形式固定下來。確保落實工作責(zé)任無縫鏈接。

　　2.推行服務(wù)承諾制。以便民、高效為原則，結(jié)合機關(guān)工作實際，從機關(guān)工作人員的日常行為規(guī)范和服務(wù)質(zhì)量入手，制定切實可行的服務(wù)承諾內(nèi)容和標準，向群眾公開。

　　3.執(zhí)行限時辦結(jié)制 鎮(zhèn)機關(guān)內(nèi)部的政務(wù)運行，應(yīng)明確完成時限；所有審批事項必須實行限時辦結(jié)，在手續(xù)齊全的前提下，凡法律、法規(guī)、規(guī)章明確辦事時限的，原則上要在規(guī)定時限內(nèi)縮短三分之一以上；法律、法規(guī)、規(guī)章對辦理事項沒有明確辦理時限的，應(yīng)按照便民、快捷、高效的原則，合理確定承諾辦理時限；對特別緊急的事項，應(yīng)當急事急辦，隨到隨辦。分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當親自督辦。

　　4.執(zhí)行首問負責(zé)制 首位接受詢問的機關(guān)工作人員，對群眾提出的.問題或要求，無論是否是自己職責(zé)（權(quán)）范圍內(nèi)的事，必須主動負責(zé)地告知詢問事項并引導(dǎo)詢問人到承辦處辦理，給群眾一個滿意的答復(fù)。

　　5.執(zhí)行一次性告知制 管理相對人到機關(guān)辦事或電話咨詢有關(guān)辦理事宜時，經(jīng)辦人員必須一次性告知其所要辦理事項的依據(jù)、時限、程序、所需的全部材料以及不予辦理的理由，不能一推了之。

　　6.執(zhí)行否定報備制 機關(guān)工作人員在辦理行政事宜過程中，對申報事項給予否定的，必須將否定情況及理由書面報告上級領(lǐng)導(dǎo)。

實施方案 篇4

　　根據(jù)上級教育部門的有關(guān)通知精神，對照《山西省義務(wù)教育課程設(shè)置表》，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就新課程方案實施的情況匯報如下：

　　一、課程開設(shè)情況

　　1、依法科學(xué)地設(shè)置課程，安排課時。

　　課程設(shè)置：我校有學(xué)生132人，教學(xué)班6個，教師13人。我校堅持按《山西省義務(wù)教育課程設(shè)置表》的要求開設(shè)課程：即一、二年級開設(shè)的課程有品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)；三至六年級開設(shè)的課程有：品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂、綜合實踐活動，而且能嚴格按照中心校要求開設(shè)校本課程、設(shè)置勞技課；三年級以上開設(shè)英語課、電教課。

　　2、學(xué)時安排：我校堅持按照省義務(wù)教育課程設(shè)置方案規(guī)定的標準開足學(xué)時。沒有增減學(xué)時的.現(xiàn)象。

　　3、開發(fā)隱形課程

　　我校將隱形課程的開發(fā)納入學(xué)校的工作計劃，逐步在隱形課程中強化育人環(huán)境，如利用每周一的“國旗下講話”，每學(xué)期的“弘揚和培育民族精神月”活動，讀書教育活動、班隊活動“六一”慶祝活動對學(xué)生進行思想品德的教育。同時把教室布置及板報等都納入班主任管理細則中，將思想道德教育、心理健康教育、環(huán)境教育和美育滲透到各項教育教學(xué)活動中，形成了生動活潑、和諧共處、開拓進取的教育氛圍。

　　4、努力建設(shè)校本課程

　　早在20xx年我校和裴介派出所共同創(chuàng)建了交通安全學(xué)校，把交通安全教育列為我校的校本課程。為了更好地實施校本課程，在中心校馬萬太校長的帶領(lǐng)下，全體教師群策群力，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。多年來我校沒有發(fā)生交通安全方面的事故，沒有發(fā)生刑事案件、火滅事故、游泳安全事故、沒有發(fā)生食物中毒和其他以外傷亡事故。

　　二、存在的問題

　　由于我校輻射南衛(wèi)、北衛(wèi)、移民等村，學(xué)校規(guī)模較小，在管理體系和學(xué)校資源上都與兄弟學(xué)校存在一定差距。在執(zhí)行課程計劃的過程中，如個別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師。有的學(xué)科由于人員不足，課時量受到影響。特別是硬件設(shè)施還不完善，影響了某些學(xué)科課程的開設(shè)等。其次，我們是農(nóng)村小學(xué)下午放學(xué)早的話，學(xué)生在家中無人管理，家長素質(zhì)低、農(nóng)活忙、外出打工等客觀因素，因此我們不得不適當增加學(xué)生在校時間，來適應(yīng)家長們的要求。這些都是我們今后要努力整改之處。爭取能在短時間內(nèi)達到與標準嚴格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)做出努力。

實施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　“走教是用最低的成本，做最多的事情”。為了推進城鄉(xiāng)教育一體化，突出農(nóng)村中心學(xué)校的一體化管理，達到師資均衡，讓農(nóng)村小學(xué)的孩子能享受到均衡的師資資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。根據(jù)我校實際，特制定以下走教工作細則。

　　二、具體措施

　　（一）選派培訓(xùn)走教教師

　　1、新學(xué)年開學(xué)前一周，中心學(xué)校根據(jù)全鄉(xiāng)教師所學(xué)專業(yè)，從音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科中挑選專業(yè)性強、素質(zhì)高的教師確定為走教教師。

　　2、走教教師的培訓(xùn)。走教教師確定后，中心學(xué)校對走教教師進行集中培訓(xùn)，重點從走教的意義、走教的方法、走教課堂的構(gòu)建等方面進行培訓(xùn)。

　　3、中心學(xué)校為走教教師提供長期培訓(xùn)保障，走教教師優(yōu)先參加市、區(qū)、鄉(xiāng)組織的教研活動。

　　4、走教教師檔案資料。

　　走教 專業(yè) 姓名 性別 出生年月 何年何校 何專業(yè)畢業(yè) 職稱 最高學(xué)歷 備注

　　（二）篩選確定走教學(xué)校

　　1、根據(jù)新學(xué)年開學(xué)初各校課程統(tǒng)一安排情況，把缺少音、體、美、信息技術(shù)專業(yè)學(xué)科教師的'學(xué)校確定為走教學(xué)校。

　　2、20xx---20xx學(xué)年度中心學(xué)校走教工作安排一覽表

　　走教學(xué)校 走教教師安排 日程安排

　　（三）常規(guī)監(jiān)管制度

　　1、走教教師由中心學(xué)校和走教學(xué)校進行共同管理。

　　2、由于走教教師流動性大，為了便于管理，實行雙向簽到制度，走教教師到走教學(xué)校上課時，按時在走教學(xué)校進行簽到，其它工作日在本校簽到。

　　3、走教學(xué)校負責(zé)考核記載。走教教師到走教學(xué)校上課時，走教學(xué)校負責(zé)對走教教師任課情況進行記錄，學(xué)期結(jié)束給予評價意見。

　　4、走教教師的走教教案、作業(yè)由所在走教學(xué)校進行定期檢查并記錄。

　　5、中心學(xué)校教務(wù)處定期或不定期對走教教師的課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、課時安排等情況進行檢查，并做好記錄。檢查結(jié)果作為評價走教教師工作業(yè)績的依據(jù)之一。

　　（四）保障措施

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立中心學(xué)校走教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保該項工作順利開展。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　下設(shè)辦公室，同志任辦公室主任。

　　2、制定計劃和方案，科學(xué)實施。

　　中心學(xué)校根據(jù)實際情況制定該項工作的計劃、實施方案，并切實抓好落實，定期召開專題會議，認真研究和解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。

　　3、注重過程性管理，抓好落實。

　　教師走教有利于各校間的均衡發(fā)展，是一項有深遠影響的工作，在實施過程中必須注重過程性管理，抓好落實，而不能流于形式，疏于管理。

　　（五）考核獎勵辦法

　　1、中心學(xué)校將根據(jù)實施方案，加強過程監(jiān)督，每學(xué)期一匯總，每學(xué)年一總評，對工作中成績突出的走教教師給予表彰、獎勵。

　　2、走教教師在評優(yōu)、評先、晉級等方面，同等條件下優(yōu)先考慮。

實施方案 篇6

　　為迎接20xx

　　年的到來，動員和激勵全體職工在新的'一年昂揚斗志，激發(fā)干勁，提升素質(zhì)，爭創(chuàng)一流，再創(chuàng)質(zhì)量安全雙零目標，為全面完成20xx年的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)作出新的貢獻。擬在歲末舉辦“迎新春創(chuàng)一流質(zhì)量安全知識有獎問答聯(lián)誼會”。現(xiàn)制定以下實施方案。

　　一、主題

　　迎新春昂揚斗志鑄輝煌，創(chuàng)一流質(zhì)量安全保雙零。

　　二、組織

　　主辦單位為項目部工會；承辦部門為綜合辦公室、團總支；協(xié)辦部門為技術(shù)質(zhì)量部、安全監(jiān)察部。

　　三、形式

　　以質(zhì)量、安全知識問答為主要形式，穿插演唱、樂曲、舞蹈等小型節(jié)目。具體做法如下：

　　1、由技術(shù)質(zhì)量部、安全監(jiān)察部根據(jù)施工生產(chǎn)中需要掌握的質(zhì)量、安全知識及常發(fā)生的問題及解決方法以簡要的文字提出問題技術(shù)質(zhì)量部、安全監(jiān)察部各出50道題，讓與會人員回答，答對有獎，答錯公布正確答案。

　　2、問答題采取自告奮勇答題和抽題的方法進行。

　　3、在答題一般2—3題中間，穿插各隊廠、各部門、嘉賓及上級領(lǐng)導(dǎo)等自編自演的小型節(jié)目。

　　四、人員

　　1、總策劃：高山寒雪

　　2、主持人：崔永樂、劉紅玉、李敏、黃生磊；

　　3、召集人：冉三

　　4、獎品采購：馬軍、張嚴峰等；

　　5、嘉賓：業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理、上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責(zé)人；

　　6、參加人：各隊廠、部門負責(zé)人和職工代表每個單位5—10人，外協(xié)隊負責(zé)人。

　　五、節(jié)目

　　1、隊廠、部門各自編自演小型節(jié)目2—4個，形式不限，要求降向上、形式多樣，表演者發(fā)給紀念品；

　　2、嘉賓可臨場表演節(jié)目，形式不限。

　　六、時間

　　1、本方案批準后即召開專門會議進行布置，落實人員和分工；

　　2、技術(shù)質(zhì)量部、安全監(jiān)察部于12月20日前出題完畢；

　　3、各隊廠、各部門于12月20日前報送節(jié)目，每個單位必須報送；

　　4、綜合辦公室于12月22日前將獎品和紀念品購回；

　　5、綜合辦公室于12月24日前將會場布置完畢；

　　6、舉辦時間初步定于12月25日；

　　7、地點：三峽東岳廟職工俱樂部。

　　七、議程

　　1、項目經(jīng)理致新年賀辭；

　　2、嘉賓講話上級領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理等；

　　3、知識問答及表演節(jié)目；

　　4、舞會。

　　八、費用

　　1、答題及節(jié)目表演紀念品：1200元預(yù)算60人，每人20元；

　　2、嘉賓紀念品：XX元預(yù)算20人，每位100元；

　　3、會場租用及布置：600元；

　　4、其他：1200元含化妝品。

　　共計：5000元。

實施方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，市、縣語言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的，扎實做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

　　二、目標要求：

　　做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理；爭創(chuàng)縣“語言文字規(guī)范化示范校”。

　　三、具體措施：

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。

　　建立管理有效、機構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。

　　1．成立以副校長楊勇升為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負責(zé)學(xué)校語言文字工作；

　　2．學(xué)校語言文字專員（推普員）根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署全面負責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳、開展、落實，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題；

　　3．語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負責(zé)落實教師隊伍語言文字的培訓(xùn)及檢查；

　　4．各班語文教師和班級推普員負責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查；

　　（二）制度嚴格規(guī)范，工作有條不紊。

　　1、健全學(xué)校語言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校工作計劃并加以實施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度。

　　2、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容

　　和條件，并積極落實，嚴格按照國家標準，實行教師持普通話等級證書上崗制度，一般教師達到二級乙等，語文、英語教師達到二級甲等水平；將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的基本條件。

　　（三）、加大宣傳力度，營造良好氛圍。

　　1、校園內(nèi)大力加強語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。 在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄；在校園廣播、班級黑板上進行專題宣傳；在各班級開展“推普”手抄報評比活動，增強規(guī)范意識。

　　2、滲透到德育和社會實踐活動中。在教職工會議、教研組會議上對教師進行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標準及相關(guān)文件的'宣傳和學(xué)習(xí)；在學(xué)校的集體廣播上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進行宣傳教育。擴大推普活動范圍和宣傳力度，做到學(xué)校家庭社會三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。

　　3、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實加強對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中，對聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實際開展了“經(jīng)典誦讀”活動，取得了很好的效果。

　　4、將語言文字規(guī)范教育滲透進各科教學(xué)。鼓勵各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語言文字能力。教導(dǎo)處定時對教育教學(xué)資料進行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長手冊等資料的檢查；定期組織教師進行各類公開課競賽，并在聽課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。

　　（四）以活動促師生對語言文字運用能力的提高

　　1）根據(jù)上級有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實際出發(fā)，認真籌劃，制定詳細地的活動方案，精心組織一年一次的“推普周活動”；

　　2）積極開展語言規(guī)范化的“啄木鳥行動”，各中隊組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標志牌、標語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動走入家庭、走進社會。

實施方案 篇8

　　根據(jù)泰安市教育局20xx～20xx學(xué)年度下期德育工作計劃的安排，為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進學(xué)生終身發(fā)展，積極營造“誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊”的書香校園。特制活動實施方案。

　　一、活動宗旨：

　　1、傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。

　　2、陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的`品質(zhì)。

　　3、推進素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗成長”的辦學(xué)思想；營造儒雅高潔的校園文化。

　　二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長

　　副組長

　　成員：學(xué)校中層干部、各班班主任和全體語文教師

　　（語文教師為我校國學(xué)經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)教師。各班班主任負責(zé)組織本班學(xué)生的經(jīng)典誦讀活動）

　　三、活動時間：

　　1、活動籌劃：20xx年2月

　　2、活動實施：20xx年3月——7月

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、誦讀的名篇：《勸學(xué)》、《論語》、《大學(xué)》、《孝經(jīng)》、《正氣歌》、《赤兔之死》《少年中國說》、《尊師》、《三字經(jīng)》……

　　2、誦讀時間：每周班會課——班級誦讀，每周升旗儀式——全校集體誦讀，假期獨立自讀。

　　3、領(lǐng)誦人：班會課——班主任或指定同學(xué)

　　升旗儀式——語文組選送

　　4、實施快樂學(xué)習(xí)法。教師引導(dǎo)學(xué)生熟讀，讓學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀，示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。

　　5、營造氛圍，走進校園，處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。

　　6、集體誦讀安排：

　　時間 地點 誦讀文篇 領(lǐng)誦人 備注

　　第五周 學(xué)校操場

　　第六周 學(xué)校操場

　　第七周 學(xué)校操場

　　第八周 學(xué)校操場

　　第九周 學(xué)校操場

　　第十周 學(xué)校操場

　　第十一周 學(xué)校操場

　　第十二周 學(xué)校操場

　　第十三周 學(xué)校操場

　　第十四周 學(xué)校操場

　　第十五周 學(xué)校操場

　　第十六周 學(xué)校操場

　　第十七周 學(xué)校操場

　　第十八周 學(xué)校操場

　　7、成果展示：

　　（1）《誦讀國學(xué)經(jīng)典資料匯編》；

　　（2）辦一期有關(guān)的板報；

　　（3）學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)心得；

　　（4）書寫國學(xué)經(jīng)典書法作品。

實施方案 篇9

　　為深入貫徹落實勞動保障法律法規(guī)，進一步規(guī)范用人單位勞動保障管理行為，切實保障勞動關(guān)系雙方的合法權(quán)益，及時發(fā)現(xiàn)和糾正勞動各種行為，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》、《勞動監(jiān)察條例》、《社會保險暫行征繳條例》和《廣東省勞動年審實施辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)，特制定20xx年度勞動保障年審（以下簡稱年審）工作實施方案：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　為進一步加強對年審工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保年審工作扎實有效開展，經(jīng)研究決定，縣成立勞動保障年審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　組 員：xxx

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在勞動監(jiān)察股，辦公室主任由xx兼任。

　　用工情況審核組：成員：雷祖橋、饒石福、鄧蘭。主要負責(zé)對用人單位用工情況進行審核。

　　勞動工資、勞動合同審核組：成員：xx。主要負責(zé)對勞動合同、工資支付情況進行審核。

　　社會保險審核組：成員：xx。主要負責(zé)對社會保險的申報、登記情況進行審核。

　　年審綜合審核審查組：成員：xx。主要負責(zé)對用人單位的年審進行審核、審批，發(fā)放《勞動保障年審合格證》和《勞動保障年審手冊》，整理歸檔年審資料；督促年審不合格的用人單位進行整改，必要時組織檢查，對已通過年審的用人單位進行抽查。

　　二、年審時間及辦理地點

　　年審從20xx年3月9日開始至6月5日結(jié)束（逢周一至周五上班時間辦理）。縣局年審辦理地點：始興縣勞動保障局辦公大樓二樓大廳。地址：永安大道丹鳳山路口；聯(lián)系電話：3327933、3327116。

　　三、年審的主要對象

　　本縣范圍內(nèi)外資企業(yè)、民營企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位，有招用工勤人員的機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體都必須參加年審。

　　四、勞動保障年審必須提供以下資料

　　1、 用人單位按要求填報表格并蓋章。

　　2、 用人單位對照勞動保障法律法規(guī)進行自查。

　　3、 勞動合同（或正在履行中的合同），用人在30人以下的全部送審，30人以上的抽送30份年審。

　　4、 帶營業(yè)執(zhí)照副本或事業(yè)單位法人證書副本（原件），同時提交一份復(fù)印件并加蓋單位印章。

　　5、 申報年審時須帶上月《職工工資表》原件，同時提交一份復(fù)印件并加蓋單位印章。

　　6、 申報年審時須帶上年度《社會保險登記證》原件。

　　7、 社會力量辦學(xué)機構(gòu)同時攜帶《社會力量辦學(xué)許可證》副本。

　　8、 帶年審所要求提交的全部資料，到年審辦理點申請年審。

　　經(jīng)審查合格后，收回上一年度《勞動保障年審合格證》（副本）、《勞動保障年審手冊》，核發(fā)新的《勞動保障年審合格證》（副本）、《勞動保障年審手冊》。年審不合格的.，責(zé)令其用人單位限期進行整改，整改合格后再發(fā)放新的《勞動保障年審合格證》（副本）、《勞動保障年審手冊》。

　　五、按要求嚴格把好年審關(guān)

　　勞動年審是勞動行政部門依法對用人單位遵守勞動法律、法規(guī)、規(guī)章行為進行審查的一項勞動行政監(jiān)督、檢查措施。各用人單位要認真組織自查，嚴格按照年審要求報送年審資料。凡不按要求提供年審材料或填報不合要求的，待補齊材料或填寫合格后再進行年審。對年審不合格的單位，按要求及時進行整改。經(jīng)整改合格的，通過勞動保障年審，仍未合格或逾期不整改的，視為未獲通過勞動保障年審，并按有關(guān)規(guī)定處罰，情節(jié)嚴重的，停止辦理人員招聘等勞動業(yè)務(wù)，直至依法提請工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。未通過勞動保障年審的用人單位，將會記入勞動保障和銀行誠信系統(tǒng)，并作為勞動保障監(jiān)察重點監(jiān)控企業(yè)。

實施方案 篇10

　　一、集合整隊

　　1、具體要求：

　　（1）聽到下課鈴聲后，各個班在自己教室前按照四路縱隊集合整隊，然后兩路縱隊下樓；下樓梯時注意安全、不擁擠阻塞；下樓后要迅速趕到集合地點站四路縱隊；

　　（2）集合下樓整個過程要做到快、靜、齊；

　　（3）集合整隊按照四路縱隊站立，左右間隔一拳距離，前后間隔一臂距離，左右看齊；

　　（4）每棟樓最東的班級從東樓梯下樓，西邊的班級從最西樓梯下樓，靠近樓梯的班級先下樓，一樓的班級直接在教室前面集合整隊帶到指定地點。

　　2、考核：集合慢、隊列不整齊大聲喧嘩的對班級當天的量化根據(jù)考核的實際情況進行酌情扣分。

　　二、跑操

　　1、具體要求：

　　（1）跑操音樂響起后30秒有個口令（ 1-2-3-4、123-4），在123-4口令結(jié)束后同時出左腳-右腳-左腳-右腳伴隨喊相應(yīng)的口令，并且要求跑操的整個過程中跟隨音樂中的口令喊起相同的口令。

　　（2）跑操過程中，各班隊列整齊，做到慢跑合上節(jié)拍（音樂里有口令聲和腳步聲），不停、不走、不沖、勻速前進，前后一臂左右一拳距離，橫排對齊，時刻保證隊列整齊、步調(diào)一致，班級之間不比速度，比整齊度，要體現(xiàn)出班級的團結(jié)協(xié)作、行動一致的精神狀態(tài)。

　　（3）跑操過程中學(xué)生手不能插口袋里或手縮入衣袖里。并且抬頭挺胸，目視前方，嚴肅認真，不講話不東張西望；各班要注意安全，不相互打鬧、推搡；如有學(xué)生鞋帶松落，不能原地蹲下系鞋帶，要離開隊伍在邊上系好鞋帶后返回隊伍。

　　（4）跑操音樂結(jié)束后，各班保持隊形小跑到指定位置并基本保持好隊形，準備做廣播操。

　　（5）凡是請假不參與跑操的學(xué)生班主任通知其到七（2）班前的`乒乓球臺旁邊集中。

　　2、考核：凡是違反上述5條規(guī)定的要對班級當天的量化根據(jù)考核的實際情況進行酌情扣分。

　　三、廣播操、兔子舞

　　1、具體要求：

　　（1）隊列左右看齊前后對正，橫看縱看必須保證班級的隊伍整齊一致。

　　（2）廣播操、兔子舞必須保證除特殊情況外的所有學(xué)生都要參與，并且都要認真去做，嚴格杜絕有學(xué)生站在原地胡亂的伸伸手踢踢腿甚至不做應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、考核：凡是隊列不整齊、廣播操、兔子舞應(yīng)付的對班級當天的量化根據(jù)考核的實際情況進行酌情扣分。

　　四、分項目活動

　　1、具體要求：

　　（1）廣播操、兔子舞結(jié)束后各班要在原地向前集中整隊，然后再帶到相應(yīng)分項目活動的地點。

　　（2）各班體育班長、班委配合班主任對本班成員，根據(jù)學(xué)校配備或自備體的體育器材進行合理分組，保證所有的學(xué)生的參與度和活動效果，要有秩序，做到活而不亂、嚴而有序。

　　（3）各班必須在指定的活動范圍內(nèi)進行活動，嚴格杜絕學(xué)生亂跑亂穿的現(xiàn)象發(fā)生。

　　（4）愛護學(xué)校的場地器材，不能故意損壞或破壞，否則加倍賠償。

　　（5）活動結(jié)束音樂響起，各班集合、整理、清點體育器材，并對當天的各個小組的活動情況進行小結(jié)。

　　2、考核：凡是違反上述5條規(guī)定的對班級當天的量化根據(jù)考核的實際情況進行酌情扣分。

　　五、班主任職責(zé)

　　班主任為班級第一責(zé)任人，負責(zé)組織好本班的活動，監(jiān)督學(xué)生在活動中的紀律與安全

　　1.加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范意識。

　　2.按《大課間活動方案》進行活動，做好安全檢查工作。

　　3.檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況。

　　4.活動時，做好組織并合理分組以及安全防護工作，防止傷害事故的發(fā)生。

　　5.如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

　　6.及時做好活動記錄，隨時接受各級檢查。

　　六、活動安全，注意事項

　　1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

　　2.按照學(xué)校的要求進行活動，不能擅自離開規(guī)定的活動區(qū)域，更不能亂穿亂跑。

　　3.如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。

　　4.活動時，同學(xué)之間相互協(xié)作、互相幫助，共同做好安全工作，不能吵鬧、

　　爭執(zhí)甚至打架。

　　5.班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，協(xié)助體育老師指導(dǎo)活動。

　　6.負責(zé)值日的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生會成員要認真巡視，并做好當天的活動記錄。

　　7.班主任要帶領(lǐng)學(xué)生積極參加活動，并進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。

　　七、突發(fā)性傷害事故處理辦法

　　1.傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

　　2.及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。

　　3.保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生的經(jīng)過，調(diào)查事故原因，做好有關(guān)的記錄并保護

　　好現(xiàn)場，采集有關(guān)的證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責(zé)任明確。

　　4.重大的傷害事故要及時上報學(xué)校。

　　八、器材的領(lǐng)取歸還

　　嚴格按照安排的時間進行領(lǐng)取歸還，并做好登記；保證數(shù)量和質(zhì)量，不能出現(xiàn)人為的損壞和丟失，各班安排好相應(yīng)的負責(zé)人。

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