實施方案

時間：2023-10-23 18:27:01 實施方案我要投稿

實施方案大全【7篇】

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的實施方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案大全【7篇】

實施方案篇1

　　一、目的及意義

　　為明確我鎮雜交油菜種植的主推品種，優化我鎮的油菜品種布局，提高油菜的.產量、品質和效益，切實搞好雜交油菜新品種的引進、試驗、示范及栽培技術的推廣，提高我鎮雜交油菜的普及率，現根據縣農業局的安排和我鎮的實際，開展雜交油菜新品種的試驗、示范，這將對推動我鎮油菜產業化發展，促進農民增產增收具有重要意義。

　　二、加強領導、精心組織

　　為搞好雜交油菜新品種的試驗、示范工作，鎮里成立了由**副鎮長為組長，***、***、***為成員的試驗示范工作領導小組，全面負責這項工作的開展。

　　三、實驗示范時間、品種及規模

　　1、時間：20xx年9月—20xx年5月;

　　2、品種：湘雜油753、湘雜油6號，對照品種湘油15號;

　　3、規模：試驗示范面積10畝，其中**村1組4畝、**村6畝;

　　4、要做好觀察記載和總結。

　　四、主要技術措施

　　1、選擇地勢較高，土壤肥沃，排水條件好，集中連片的優質水稻田。

　　2、適時播種，培育壯苗。育苗移栽，我鎮安排在9月中旬播種，苗床與大田比控制在1:5—6，做到稀播壯苗，三葉期噴施一次多效唑，及時間苗、定苗、防止高腳苗。適時移栽苗齡控制在30天左右。

　　3、合理密植。高肥、旱栽田密度為每畝0.7--0.8株。中等肥力田及遲到栽田密度為每畝0.8—1萬株，采用一穴雙株栽培方式。

　　4、科學施肥。每畝用復合肥30公斤左右，過磷酸鈣40公斤，氯化鉀20公斤，含硼量10以上的硼砂1.5公斤或用美國持力硼1包（200克）做基肥。栽培成活后，根據苗勢每畝施尿素10公斤左右提苗。以有機把作為臘肥或苔肥，初苔以后追施兩次速樂硼肥。

　　5、防治病蟲害，苗期注意防治蚜蟲和菜青蟲，春后注意清溝排漬，油菜初花一周內每畝用100g菌核凈或灰核寧或多菌靈200g噴霧，一周后再噴一次，防治菌核病。

　　五、項目實施單位和責任人。

　　1、項目實施單位：**鎮農技站

　　2、掛帥領導：***

　　3、項目責任人：*********

　　**鎮農技站

　　20xx年八月二十九日

實施方案篇2

　　巴東縣江漢石油管理局希望小學位于巴東縣南大門——大支坪集鎮，318國道從校門外橫旦而過，是一所建校60多年鄉鎮中心小學。學校服務全鎮24個行政村，輻射人口2.2萬人，學校現有15個教學班，在校學生738人，其中寄宿生近400人，教職工39人。

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實《巴東縣20xx年保障性安居工程建設任務》，把公共租賃住房（改建）項目作為一項系統工程抓好、抓實，提高學校的教師宿舍管理和服務水平，為教職工創造一個平安、健康、文明、和諧的工作生活環境，特制定本實施方案。

　　二、建設內容及規模：

　　改建665平方米，20套。

　　三、主要措施

　　（一）成立學校“公共租賃住房（改建）”工作領導小組。

　　組長：田天淼

　　副組長：鄭和平

　　成員：田勇、田從朝、向遠嬌、胡安全、譚小平。

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由田從朝老師擔任。

　　（二）搞好規劃設計。

　　一是要做好宣傳工作，營造氛圍。

　　三是要搞好規劃設計。

　　三是編制好預算和實施方案。

　　（三）搞好硬件改造

　　依據學校實際，對現有的硬件設施進行改造。硬件改造在校長的領導下，具體由學校總務處負責實施。根據校委會研究，硬件改造包括以下主要內容：

　　1、做防水層。

　　2、十間教室中間做隔墻。

　　3、水電安裝、排水系統。

　　4、墻面粉刷、墻裙油漆。

　　5、原木結構玻璃窗更換為推拉式塑鋼窗。

　　6、梯間貼磚墻裙磚。

　　（四）搞好規范管理。

　　學校要建立一整套關于公租房的`管理制度。要加強教師宿舍文明建設，提升宿舍文化品味。

　　通過公共租賃房（改建）項目實施，進一步完善教師住宿基礎設施，改善工作生活條件，提供一個優美的育人環境，從而使老師安心樂教。

　　巴東縣江漢石油管理局希望小學

　　二○一二年九月十二日

實施方案篇3

　　第一章總則

　　第一條半軍事化管理是指××所屬收費站仿效部隊軍事化管理的方式實行的內部管理制度。

　　第二條為樹立收費站文明服務形象，對收費站實行半軍事化管理。

　　第三條實行半軍事化管理的目的是使收費人員具有良好的'政治素質、思想素質、作風素質和一定的軍事素質，培養其服從命令、聽從指揮、吃苦耐勞、不畏艱險、嚴謹求實的作風。

　　第四條半軍事化管理含軍訓、內務衛生制度、著裝、升旗儀式、考勤等內容。

　　第二章管理機構

　　第五條建立健全半軍事化管理機構，是實施半軍事化管理的組織保證。

　　1、收費科是半軍事化管理工作領導機構，負責××收費站半軍事化管理工作。

　　2、收費站以現有站、股、班的格局，各自負責本部門的半軍事化管理工作。

　　第三章軍訓

　　第六條對收費站實施軍事訓練是塑造文明形象的一項重要措施，是展示窗口形象的基本形式。通過學習和訓練，提高收費站員工政治思想覺悟，激發愛國熱情，培養革命英雄主義和集體主義精神，增強組織性、紀律性，掌握基本的軍事知識和技能。

　　第七條新員工崗前培訓必須接受軍事訓練，集中訓練時間一般為一周，由承訓部隊軍事教官負責實施。軍訓的主要內容為：隊列訓練、內務達標、紀律教育等科目。

　　第八條收費站征稽股具體負責軍訓工作，抓行為養成和日常的考核，將半軍事化的管理貫穿到收費站管理全過程。

　　第九條軍訓要貫徹嚴格訓練、嚴格要求的原則，軍訓結束進行相應的實操和理論考核。

　　第四章內務衛生

　　第十條內務衛生是半軍事化管理的重要組成部分。

　　第十一條規范要求：

　　1.鋪面干凈平整，被褥疊放整齊，有棱有角，床鋪不允許堆放其他物品，被褥放置位置、方向一致。

　　2.床下鞋子擺放整齊，鞋尖朝外。

　　3.牙缸，皂盒放于臉盆內統一位置，毛巾兩折掛放齊整，臉盆應整齊置于臉盆架。

　　4.臺面干凈整潔，暖瓶放于適當位置并排放整齊。

　　5.室內墻壁不準張貼字畫。

　　6.室內衣物不得隨意掛放，冬裝統一掛放于最內側床鋪橫檔，做到整潔、有序。

　　7.窗臺清潔，不允許放置雜物。

　　8.柜內物品擺放整齊，柜上不允許放置物品，鑰匙不要掛在柜門上。

　　第十二條檢查評比

　　1.收費站每周檢查不少于一次，評分公布。

　　2、××不定期進行抽查，予以通報。

　　3.對內務較差寢室（個人）進行幫教、輔導，對于數次幫教無效，態度不端者進行一定處罰及處分。

　　第十三條、衛生清潔

　　1.各寢室必須認真清掃、拖地，保持室內全天整潔，物品擺放按規定有序整齊。

　　2.嚴禁亂扔紙屑、果皮等雜物，嚴禁向窗外、陽臺潑水，丟棄雜物，破壞衛生清潔。

　　第五章著裝規范

　　第十四條人員當班統一著工作服，并按規定佩帶標志、胸卡、攜帶有關證件。

　　第十五條著工作服時，要做到衣冠端正、風紀嚴整。

　　1、著工作服時成套，不得與便裝混穿，不得跨季混穿，不得對工作服亂加修改。不得披衣敞懷和圍大圍巾，不卷褲腳和袖筒，不穿破舊、污穢的工作服。

　　2、著工作服時，不得勾肩搭背、嬉笑打鬧，不得去營業性娛樂場所。

　　3、男工作人員不得蓄長發、留胡須和長鬢角；女工作人員不得濃妝艷抹，不散發披肩，不得佩帶首飾。

　　4、嚴禁將工作服、標志、證件等轉借或送與他人穿著使用。

　　5、自覺遵守“上崗著裝，下班換裝”制度。

　　第十六條違反著裝規定的，按相關制度進行處罰。

　　第十七條本規定由××收費科負責解釋。

　　第十八條本規定自20xx年1月1日起施行

實施方案篇4

　　20xx年3月1日開始正式實施《上海市公共場所控制吸煙條例》，上海市實驗幼兒園也積極行動起來，為創建文明和諧的公共環境盡自己的力量。我園在大門口及園內多處設置了醒目的禁煙標志，并在宣傳欄內張貼禁煙宣傳資料，向家長宣傳禁煙工作。

　　一、指導思想

　　我園根據《上海市公共場所控制吸煙條例》的要求，全面貫徹落實各項控煙條例，以提高全民健康質量為目的；以優化環境、迎接世博為契機；以創建區文明行業為抓手，依法加強我園控煙的`監管和教育，消除和減少煙草煙霧的危害，保障師生的身體健康。努力營造無煙、清潔、健康、和諧的教育環境。

　　本次積極宣傳吸煙的危害性、大力開展控制吸煙的活動，讓全園教職工進一步認識吸煙對健康的危害，從而提高廣大家長及教職工控煙的自覺性，保證我園控煙活動通過各級的達標驗收，吸煙人數降到零。

　　二、控制吸煙的教育宣傳

　　1、加強宣傳，創造良好的控煙氛圍。為了提高師生對吸煙有害健康的認識，首先組織教職工認真學習《上海市公共場所控制吸煙條例》等有關內容。通過學習，提高教職工對控煙的認識，人人參與控煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的控煙氛圍。

　　2、堅持開設健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄、健康小報等，利用板報、學校內網等宣傳禁煙法規，介紹吸煙對健康的危害，以及對社會的不良影響。

　　3、建立學校、家庭、社會三結合的控煙網絡，學校要在凈化學校環境的同時，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。

　　三、控制吸煙禁示性規定

　　1、嚴禁教師在教室、會議室等公共場合吸煙。

　　2、嚴禁家長在園內公共場所吸煙。

　　3、擺放禁煙標志，不設煙具。

實施方案篇5

　　為發揮我校農村中小學現代遠程教育的優勢，在全校營造更加濃厚的教育現代化、信息化氛圍，我校決定在20xx年，全面加強我校教育教學資源庫的建設工作，使遠程教育資源真正融入到教育教學工作當中。為落實好各項工作任務，特制定本實施方案。

　　一、工作目標

　　各校要整合各級、各類優質教育教學資源,搭建多層次、智能化的開放式教育平臺，逐步建設具有一定規模、符合本地實際的資源庫。

　　到20xx年底，學校資源庫建設的學科覆蓋率要達到100%；資源總量達到100G,其中,語文、數學、英語三學科自制資源量要達到5G。

　　二、工作內容

　　按照以下3個方面的要求，加強資源庫建設。

　　1、資源庫分類

　　（1）媒體素材：包括文本類素材、圖形（圖像）類素材、音頻類素材、視頻類素材、動畫類素材五大類。

　　（2）試題庫：是按照一定的教育測量理論，在計算機系統中實現的某個學科題目的集合。

　　（3）課件與網絡課件：分為網絡版和單機運行課件。網絡版的課件需要能在標準瀏覽器中運行，并且能通過網絡教學環境被大家共享，而單機運行的課件可通過網絡下載后到本地計算機上來運行。

　　（4）案例：是指由各種媒體元素組合表現的有現實指導意義和教學意義的代表性事件或現象。

　　（5）文獻資料：有關教育方面的政策、法規、條例和規章制度，對重大事件的記錄、重要文章、書籍等。

　　（6）常見問題解答：針對某一具體領域最常出現的問題給出全面的解答。

　　（7）資源目錄索引：列出某一領域中相關的網絡資源地址鏈接和非網絡資源的索引。

　　2、資源來源

　　（1）外部采購。學校將按照新課改的需求,根據學科和教育的需要，購買符合本地教材的教育教學資源。包括配套教案、試題、光盤、課件、素材、影音、教育資料等。學校可經過有經驗的教師加工整理對教育教學具有實用價值的資源來豐富本校的資源庫。

　　（2）網上整合。隨著互聯網上的數據不斷增加，其中不乏大量有價值的教育資源，眾多的教育網站是自建資源庫重要的資源來源。特別是有些教學學科類的教師個人網站，對于某一門學科的資料收集比較全面，教學資源、教案和課件都有，這些網站對教學資源都進行了整理和分類，可以將這些網站的有關資源下載，然后加入資源庫中。

　　（3）自創特色。自建資源庫中的教育資源主要來源于因特網、各類教育光盤、電教資料和教育軟件及自己設計制作開發的教育教學資源。教育資源庫必須是開放的、動態的。豐富的資源不可能一步到位，學校要及時將優秀教師的教案、課堂實錄、優秀課件、優秀學生的成果等內容更新、充實教育資源庫。

　　（4）衛星接收資源二次開發。隨著衛星接收的資源不斷充實，有大量全國優秀的教育、教學資源，其中包括眾多優秀教師的教學視頻、教學設計和課件及圖片等資源，可以將這些優秀的教學資源進行整理、分類、二次開發并加入到資源庫中。

　　3、資源格式

　　（1）媒體素材的要求：

　　①文本素材要求：由于漢字采用的是GB碼統一編碼和存儲，存儲格式一般為word等。書本文字的`數字化，把教育教學中要用到的一些文字背景資料輸入電腦，保存成html格式，方便在網上傳輸。

　　②圖形、圖像的要求：彩色圖像的顏色數不少于256色，掃描分辨率不低于72dpi。圖片的數字化我們使用掃描儀、數碼相機，將圖片資料轉換成計算機存儲的圖像文件，并轉換成jpg或gif格式，使文件變小，易于存儲和傳送。

　　③音頻素材的要求：數字化音頻的采集頻率不低于11kHZ，存儲格式為wAV、mP3、mIDI或流式音頻格式，數字化音頻以wAV格式為主，用于欣賞的音樂為mP3，mIDI設備錄制的音樂使用mIDI格式，語音采用標準的普通話配音。

　　④視頻素材的要求：主要格式有AVI格式、QuickTime格式、mPEG格式。在網上實時傳輸供實時教學使用的視頻類素材使用流式媒體格式（rm、wm、asf）。

　　⑤動畫素材的要求：存儲格式一般為GIF格式和Flash格式、AVI動畫格式。

　　（2）課件、網絡課件的要求：課件庫中的課件可以和遠程教學管理系統通訊，可以在不同的遠程教學管理系統中運行。具備課件產生的評估數據機制，保證不同的工具可以對數據進行分析。單機上運行的課件，能夠運行于win9x以上的版本。對于一些基于靜態網頁的課件，能夠通過標準的web瀏覽器訪問，與瀏覽器運行的硬件平臺無關。課件運行沒有故障。

　　（3）案例的要求：案例統一制作成HTmL網頁。

　　（4）文獻資料要求：應符合文本素材最低的技術要求。

　　（5）常見問題解答要求：問題解答中的有關媒體素材，符合媒體素材庫的要求。問題要具有典型性、普遍性和實際參考價值，包括問題的正文、問題的解答、參考資料和關鍵詞等內容。

　　三、保障措施

　　1、為切實加強我縣對資源建設工作的領導。學校成立由項東升校長任組長，賀正禹任副組長的教育資源建設領導小組，研究制定本校資源建設的規劃及實施方案。

　　2、為了能夠更好的將優秀資源共享，學校每年要開展1-2次校本資源建設大賽、優秀課件評比、優秀課評選活動，將好的資源篩選并填充到本地資源庫中。以便教師能夠學習和使用，真正的達到資源共享，更好的為全校教師、學生服務。

實施方案篇6

　　為做好我單位職稱競崗聘任工作，根據《濰坊市事業單位專業技術崗位競聘上崗實施意見》文件規定和縣教育局的要求，結合我單位實際，制定本實施方案。

　　一、競聘人員范圍、條件及聘任指標

　　1、競聘人員范圍：

　　參加競聘人員范圍為取得高級、一級職稱資格未聘人員以及符合《山東省中小學教師評價基本標準條件》的人員。

　　截止到20xx年2月前已辦理大齡教師提前離崗手續和退休手續的教職工，教育局及縣委組織部、縣委公布的現不在崗離崗教育干部，不再參加職稱競聘。

　　2、競聘人員條件：

　　(1)愛崗敬業，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業道德；

　　(2)現聘任期內各年度考核均為稱職（合格）及以上；師德考核不合格的，自查實之日起一年內取消職稱評聘資格。

　　(3)身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件；

　　(4)無違反計劃生育政策現象。

　　3、聘任指標：

　　高級指標X個，中級指標X個（鎮、街注明初中x個，小學x個）。

　　二、基本程序和辦法

　　（一）建立工作組織。成立臨時性聘任委員會，受單位領導班子委托，具體負責本單位職稱評聘的組織工作，聘任委員會成

　　員要由單位領導、中層干部、負責職稱工作的人員和教職工代表組成，共有X人。

　　（二）制定競聘方案。制定職稱競崗聘任工作實施方案，召開教代會或教職工大會，經教代會或教職工大會85%以上的代表通過（教代會代表須簽名確認），經縣教育局、人社局審核備案后組織實施。

　　（三）個人報名。召開動員大會，公布競爭上崗方案和聘任指標，由符合競爭上崗條件的人員個人報名。

　　（四）資格審查。聘任委員會依據競爭上崗所需資格條件，對報名者進行審查研究確定參加競爭上崗的人員。

　　（五）考核評分。按照《臨朐縣XXX單位職稱競聘評分標準》，對符合條件的人員進行考核評分。民主測評項目對于群眾基礎差、威信低，參聘人員同意率達不到參加測評人數50％的不予聘任。

　　（六）擬定人選。根據考核評分情況，在本單位分配的高、中級設崗數額內依據參與競崗人員總成績從高到低依次確定聘任人選。在設崗數額內出現成績并列情況時，省特級教師、市名師、市特級教師、縣名師、市教學能手、縣學科帶頭人、縣學科骨干教師、縣教學能手依次優先推薦，其次依次參照工齡、年齡、任職年限的長短等確定入選人員，并在本單位實施方案中作出說明。

　　（七）公示。為確保競崗聘任工作的公正、公開，廣泛接受群眾監督，對參與競崗人員的成績進行公示，公示期不少于3天。

　　（八）聘任和評審。根據中小學職稱改革文件規定，對未取得相應職稱資格但符合新的改革文件規定聘任條件的.人員，可與取得資格未聘人員一并參加職稱評聘，已取得資格的可直接辦理聘任手續，未取得資格競聘成功的須填報相應的職稱評審材料，

　　評審通過取得相應資格后再辦理聘任手續，落實相應的工資待遇。

　　三、組織領導

　　專業技術職務聘任實行競爭上崗，是人事制度改革的重要內容，涉及面廣，政策性強，關系到相關人員的切身利益，為此單位專門成立了臨時性聘任委員會（附名單），具體負責我單位的職稱競崗聘任工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　附：

　　1、臨朐縣XXX單位職稱競崗聘任評分標準

　　2、臨朐縣XXX單位職稱競崗聘任民主測評推薦票

　　（公章）

　　臨朐縣XXX單位職稱競崗聘任

　　評分標準

　　競崗聘任成績按民主測評、年度考核、師德考核和業績考核四項內容確定，分別按2：3：1：4的比例計算成績。具體辦法是：

　　一、民主測評（占20％）：滿分為100分。民主測評以同意率劃分等次計分，同意率達到90％以上（含90%）的計100分，以下每遞減2個百分點扣1分；同意率達不到參加測評人數50％的不予參聘。

　　民主測評票分A票、B票，其中A票由參與競崗人員填寫，B票由其他人員填寫。

　　民主測評劃票時，同意聘任人數須達到參加競聘人數的80％以上，否則視為廢票。

　　二、年度考核（占30％）：滿分為100分。以近5年的專業技術年度考核結果計算成績。優秀計90分、合格計80分，基本合格計60分，不合格及因受處分不定等次的計30分。年度考核得分=5年考核等次總分÷450×100×30%。

　　三、師德考核（占10%）：滿分為100分。以近3年的師德考核結果計算成績。優秀計90分、合格計80分，不合格計30分。師德考核得分=5次考核等次總分÷450×100×10%。

　　四、業績考核（占40％）：主要從學歷、任職年限、專業年限、待聘資格年限以及任現職以來的成果獎勵、表彰獎勵等方面進行評價。具體標準為：

　　（一）學歷：

　　按碩士（研究生）、大本、大專、中專、高中分別按20、15、

　　13、10、7的標準計分，非師范類專業不對口的降低一個學歷等次計分。學歷只記一項最高學歷，不重復計分。

　　（二）任職年限：

　　按現聘任專業技術職務任職年限計算，每周年1分。一年內病、事假累計超過3個月的當年度不計分。

　　（三）從事本專業工作年限：

　　每滿1周年計0.75分。（中間從事非本專業工作的年限應予以扣除，一年內病、事假累計超過3個月的當年度不計分。）

　　（四）待聘資格年限：

　　具備待聘專業技術職務任職資格的每年計2分，按取得資格后周年計算。一年內病、事假累計超過3個月的當年度不計分。

　　（五）任現職以來的成果獎勵：

　　教學成果獎以各級政府頒發的為準，記分標準分別按市、縣一等獎第一位6、3計分，市級每降低一個等次減1分，在此等次基礎上，每降低一個位次減0.5分計分;縣級每降低一個等次減1分, 在此等次基礎上，每降低一個位次減0.25分計分。教育行政主管部門頒發的重大問題行動研究成果獎、創新獎、燎原獎按上述標準折半計算；金點子一等獎市級計2分，縣級計1分，每降低一個獎次減0.25分，在此等次基礎上，每降低一個位次減半計分。同一獎勵項目只計最高項，限記1項。

　　（六）任現職以來的表彰獎勵：

　　1、綜合性表彰：由黨委或政府授予的勞動模范、優秀黨員，按國家、省、市、縣級分別記20、15、10、5分。由政府或人事與教育行政部門共同授予的優秀教師、教育工作者、優秀少先隊輔導員、十佳班主任、師德標兵按國家、省、市、縣級分別記18、

實施方案篇7

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發[20xx]7號)精神，切實加強學校體育工作，有效促進廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，不斷增強青少年身體素質和健康水平，依照國家、省有關要求和保定市實際，制定本實施方案。

　　一、目的意義

　　實施初中畢業生升學體育考試(以下簡稱“體育考試”)是貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神、加強學校體育工作、開展陽光體育運動，增強學生體質、推進素質教育全面實施的重要舉措。體育考試旨在調動學生自覺參加體育鍛煉的積極性，培養學生良好的健身習慣，促進學生德、智、體全面發展。

　　二、實施對象

　　保定市范圍內，所有參加初中畢業升學考試的學生。

　　三、組織管理

　　體育考試工作在省教育廳統一領導下進行。保定市教育局負責制定全市組織管理辦法，確定考試辦法、考試項目、評分標準、考試規則，進行督查以及組織實施市區考生體育考試工作。各縣(市)教育行政部門負責組織實施本地體育考試工作，不得由學校自行組織。

　　四、考試內容及分數

　　為深化體育課程改革，廣泛開展陽光體育運動，大力推進《國家學生體質健康標準》和體育考試的有機結合，有效落實每天一小時校園體育活動，體育考試以滿分30分直接計入考生中考總成績。

　　體育課、平時參加體育鍛煉情況和身體形態、機能情況10分納入初中畢業生綜合素質評價。

　　(一)身體素質考試(30分)

　　主要依據《體育(與健康)課程標準》和《國家學生體質健康標準》所規定的教學內容和鍛煉項目，結合我市教學條件等實際情況選擇可量化、易操作、鍛煉價值較高的項目：耐力跑(男1000米、女800米)、立定跳遠、實心球作為考試項目。

　　學生身體素質考試成績(30分)=耐力跑(男1000米、女800米)(10分)+立定跳遠(10分)+實心球(10分)。

　　(二)體育課成績3分(每學年1分)

　　學校要按照《九年義務教育全日制初中體育(與健康)教學大綱》有關規定要求，組織課堂教學，確定考試科目，評定體育課成績。每學年體育課考試項目不少于四項，即上下學期各二項。體育課成績與體育考試成績轉化標準如下：

　　體育課成績與體育考試成績轉化標準

　　因正當理由未參加體育課考試或考試成績不及格時，學生可對缺考和不及格的項目申請補考一次，由學校統一組織。凡有正當理由缺考者按補考成績計分。不及格者補考成績如果超過及格線以上者，只按及格計分;若補考不及格，記錄不及格成績，不再補考。

　　(三)平時參加體育鍛煉情況3分(每學年1分)

　　學生應該積極參加學校有計劃、有組織的.課外活動，如：早操、課間操、體育活動及學校、班級組織的各種體育競賽活動。平時參加體育鍛煉情況的考核由班主任、體育教師及學生干部負責。每學年累計缺勤5次至8次者扣0.5分，缺勤超過8次者扣1分(缺勤不含病假，病假必須有醫院證明和請假手續)。學年末對學生平時參加體育鍛煉表現進行統評，若評定學生表現較差，一次性扣0.5至1分。

　　(四)身體形態機能測試(4分)

　　身體形態機能測試成績(4分)=身高體重對應值(2分)+肺活量/體重(2分)。

　　體育課成績和平時參加體育鍛煉情況采取學分制的辦法評定，每學年由學校評價一次。身體素質指標在初三畢業升學時進行一次性考試。身體形態、機能指標和身體素質由各縣(市)和滿城區、清苑區、徐水區統一組織考試，物探學校隨所在涿州市進行考試。競秀區、蓮池區、高新區和市直學校中考學生的身體素質考試由保定市教育局思政體衛處統一組織。身體形態、機能指標由畢業生所在學校組織，可使用該學年度《國家學生體質健康標準》測試數據。

【實施方案】相關文章：