【集合】實(shí)施方案10篇

　　為確保事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)施方案 篇1

　　隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的推廣和深入開展，護(hù)士要為病人提供連續(xù)、全面、全程、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。為保證優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，必須落實(shí)崗位責(zé)任制，改變現(xiàn)有的護(hù)理模式為責(zé)任制整體護(hù)理模式。通過實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理，改變護(hù)士的服務(wù)意識(shí)，提高病人和家屬對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度。為保證我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作質(zhì)量，特制定我院責(zé)任制整體護(hù)理工作實(shí)施方案，具體措施如下：

　　一、總體目標(biāo)

　　鞏固成果，減負(fù)增效，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵，促進(jìn)責(zé)任制整體護(hù)理持續(xù)健康發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立責(zé)任制整體護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)小組(成員名單另附)

　　三、工作任務(wù)

　　以提高優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，提高病人滿意度，落實(shí)護(hù)士分層管理，落實(shí)護(hù)理人力資源的合理安排，落實(shí)護(hù)士儀表語言行為規(guī)范，落實(shí)對(duì)病人病情變化和心理狀態(tài)的觀察，落實(shí)手術(shù)前后、特殊檢查治療用藥前后、病人出入院時(shí)的健康教育咨詢和指導(dǎo)。確保責(zé)任制整體護(hù)理持續(xù)健康發(fā)展，并使之成為護(hù)理工作的一種長效機(jī)制。

　　四、具體措施

　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí)

　　優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的重要舉措之一，而實(shí)行責(zé)任制整體護(hù)理是保障這項(xiàng)舉措落實(shí)的基礎(chǔ)。讓護(hù)士充分了解開展責(zé)任制整體護(hù)理，是做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的前提與保障，真正把護(hù)士的時(shí)間還給病人，使病人真正受益。為了更好地開展責(zé)任制整體護(hù)理，護(hù)理部采取理論授課和臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)責(zé)任制整體護(hù)理的理論知識(shí)，了解優(yōu)質(zhì)護(hù)理的目標(biāo)和內(nèi)涵，使護(hù)理人員樹立“一切以病人為中心”的護(hù)理服務(wù)理念。

　　(二)加強(qiáng)溝通，取得配合

　　1、護(hù)士方面：護(hù)士長要采用多種方法，在科室廣泛宣傳開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)和責(zé)任制整體護(hù)理的目的和意義，讓護(hù)士明白為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做，自己的工作職責(zé)，要樹立“我的病人我負(fù)責(zé)”的思想。保證護(hù)士通過對(duì)病人的基礎(chǔ)護(hù)理，�？谱o(hù)理，密切的接觸，更充分的了解病人的病情變化，更及時(shí)地為治療提供信息，更好地為病人服務(wù)。

　　2、病人方面：通過反復(fù)的宣教讓病人知道“今天哪位護(hù)士負(fù)責(zé)我，我需要幫助找誰?”，并通過優(yōu)質(zhì)全面的護(hù)理服務(wù)，使病人及家屬滿意。

　　3、行政后勤支持系統(tǒng)的保障

　　護(hù)理部加強(qiáng)與醫(yī)院各科室之間的工作協(xié)調(diào)，加強(qiáng)與臨床醫(yī)生之間的協(xié)調(diào)配合，進(jìn)一步取得信息設(shè)備科、后勤保衛(wèi)科、藥劑科、檢驗(yàn)科、消毒供應(yīng)室等部門的支持，及時(shí)供給病區(qū)各種物品，維修及時(shí)到位，提供后勤支持保障，為病區(qū)護(hù)理人員提供方便，節(jié)約護(hù)理人員的.工作時(shí)間，讓護(hù)士為病人提供更多的臨床護(hù)理服務(wù)。

　　(三)合理配置護(hù)理人力資源

　　合理的人員配備是確保責(zé)任制整體護(hù)理開展的基本要求，一是逐步增加護(hù)理人員數(shù)，二是護(hù)理部根據(jù)各科每日住院病人數(shù)，從全院彈性調(diào)配護(hù)理人力資源，同時(shí)要求各科室實(shí)行彈性排班，周末及節(jié)假日應(yīng)有較充足的護(hù)理人員數(shù)，保障為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。實(shí)行扁平化排班方式，病房護(hù)士分組管理，將責(zé)任護(hù)士姓名上墻。責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)所管病人的所有治療、基礎(chǔ)護(hù)理、�？谱o(hù)理、病情觀察、出入院宣教和用藥、手術(shù)前后指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)、特殊檢查指導(dǎo)工作。要求根據(jù)病人病情及特點(diǎn)，在能級(jí)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)上，盡量固定責(zé)任護(hù)士所負(fù)責(zé)的病人，使病人熟悉自己的責(zé)任護(hù)士，也有利于護(hù)士掌握所管病人的情況。責(zé)任護(hù)士為病人做好各種治療護(hù)理及健康教育工作，同時(shí)加強(qiáng)與病人的交流和溝通，密切護(hù)患關(guān)系。

　　(四)簡化護(hù)理病歷書寫，把時(shí)間還給護(hù)士

　　在原有表格式護(hù)理病歷的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善、簡化護(hù)理文書書寫，進(jìn)一步減少責(zé)任護(hù)士書寫護(hù)理病歷的時(shí)間。讓責(zé)任護(hù)士有更多的時(shí)間和所管的病人溝通。責(zé)任護(hù)士要及時(shí)了解患者的心理狀態(tài)，做好相應(yīng)的心理護(hù)理，從而為所管病人提供連續(xù)、全面、全程的護(hù)理服務(wù)。

　　(五)完善護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)理管理制度、護(hù)理常規(guī)。

　　護(hù)理部、科室進(jìn)一步健全和完善護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)理規(guī)章制度、疾病護(hù)理常規(guī)、疾病健康指導(dǎo)，使各項(xiàng)護(hù)理工作更規(guī)范，進(jìn)一步提高了護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，使患者獲得更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

　　(六)加強(qiáng)對(duì)病人的健康教育指導(dǎo)

　　護(hù)士要加強(qiáng)對(duì)患者進(jìn)行治療飲食指導(dǎo)、特殊檢查指導(dǎo)、特殊用藥指導(dǎo)等，護(hù)士長不僅要考評(píng)護(hù)士是否做過健康指導(dǎo)，而是要了解病人是否知道自己在飲食、檢查、治療、手術(shù)前后的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的健康知識(shí)知曉情況。責(zé)任護(hù)士每天要根據(jù)病人的情況及時(shí)跟進(jìn)宣教和指導(dǎo)。

　　(七)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，提高護(hù)士工作積極性和主動(dòng)性。

　　將責(zé)任制整體護(hù)理的內(nèi)涵落實(shí)到對(duì)護(hù)士的素質(zhì)評(píng)價(jià)中，病人對(duì)護(hù)理措施是否滿意，病人的身心健康需要以及病人對(duì)護(hù)理工作的滿意度等方面。各科室每月進(jìn)行患者滿意度調(diào)查，讓患者評(píng)選“最滿意護(hù)士”，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，使護(hù)士看到自身價(jià)值體現(xiàn)�？剖抑贫ê吐鋵�(shí)績效考核制度，護(hù)士長通過對(duì)工作量、工作質(zhì)量、理論及操作考核成績、夜班數(shù)量、病人滿意度等方面對(duì)責(zé)任護(hù)士進(jìn)行量化考核，充分體現(xiàn)“優(yōu)勞優(yōu)得，多勞多得”的分配制度。讓護(hù)士充分了解績效考核內(nèi)容，明確努力方向，更有利于激發(fā)工作積極性，更好地為病人服務(wù)。

　　(七)實(shí)施護(hù)理層級(jí)管理，落實(shí)護(hù)士崗位責(zé)任制

　　根據(jù)護(hù)理人員的工作年限、職稱、學(xué)歷、業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平等要素，將我院護(hù)士分為五級(jí)，依次為N0、N1、N2、N3、N4級(jí)，護(hù)理部建立護(hù)士分級(jí)管理檔案，并落實(shí)分級(jí)培訓(xùn)和使用。護(hù)士長在排班時(shí)要體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng)，責(zé)任組長原則上由N3及以上護(hù)士擔(dān)任，主要承擔(dān)危重病人的管理，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士的工作。各科室、各級(jí)別護(hù)士要按照崗位說明書認(rèn)真履行各自崗位職責(zé)，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

實(shí)施方案 篇2

　　為完善覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系，保障農(nóng)村居民老年生活，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于開展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》（國發(fā)〔 〕 號(hào)）和省政府《關(guān)于開展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的實(shí)施意見》（ 政發(fā)〔 〕 號(hào)）精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定 縣新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)（以下簡稱“新農(nóng)�！保�實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想、基本原則和任務(wù)目標(biāo)

　　1、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照加快建立健全覆蓋城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障體系的要求，建立與我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、與其他保障措施相配套，管理規(guī)范化、服務(wù)社會(huì)化的新農(nóng)保制度，使農(nóng)村居民享有基本養(yǎng)老保障。

　　2、基本原則。一是從我縣農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，低水平起步，籌資標(biāo)準(zhǔn)和待遇標(biāo)準(zhǔn)與我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展及各方面承受能力相適應(yīng)；二是個(gè)人（家庭）、集體、政府合理分擔(dān)責(zé)任，權(quán)利與義務(wù)相對(duì)應(yīng)；三是政府主導(dǎo)和農(nóng)民自愿相結(jié)合。四是對(duì)參保居民實(shí)行屬地管理，做到保基本、廣覆蓋、有彈性、可持續(xù)。

　　3、任務(wù)目標(biāo)。探索建立個(gè)人繳費(fèi)、集體補(bǔ)助、政府補(bǔ)貼相結(jié)合的新農(nóng)保制度，實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合，與家庭養(yǎng)老、土地保障、社會(huì)救助等其他社會(huì)保障政策措施相配套，保障農(nóng)村居民老年基本生活，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村適齡居民的全覆蓋。

　　二、參保對(duì)象和范圍

　　具有本縣戶籍，年滿16周歲（不含在校學(xué)生），且未參加城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的農(nóng)村居民，均可參加新農(nóng)保。

　　三、基金籌集

　　新農(nóng)保基金由個(gè)人繳費(fèi)、集體補(bǔ)助、政府補(bǔ)貼構(gòu)成。

　�。ǘ�）集體補(bǔ)助。有條件的村（居）集體應(yīng)當(dāng)對(duì)參保人繳費(fèi)給予補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由村（居）委員會(huì)召開村民會(huì)議民主確定。鼓勵(lì)其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)公益組織、個(gè)人為參保人繳費(fèi)提供資助。

　　（三）政府補(bǔ)貼。政府補(bǔ)貼分為基礎(chǔ)養(yǎng)老金、繳費(fèi)補(bǔ)貼、重度殘疾人補(bǔ)助。

　　1、基礎(chǔ)養(yǎng)老金。政府對(duì)符合領(lǐng)取條件的參保人全額支付新農(nóng)�；�礎(chǔ)養(yǎng)老金，基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)為每人每月55元。轉(zhuǎn)為國家或省級(jí)試點(diǎn)后，各級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼比例按有關(guān)政策執(zhí)行。

　　2、繳費(fèi)補(bǔ)貼�？h政府對(duì)參保人繳費(fèi)給予繳費(fèi)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每年30元，即繳即補(bǔ)。

　　3、對(duì)農(nóng)村重度殘疾人（Ⅰ-Ⅱ級(jí)），縣政府為其代繳部分或全部最低標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)。

　　四、建立個(gè)人賬戶

　　新農(nóng)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)為每個(gè)參保人建立終身記錄的養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶。個(gè)人繳費(fèi)、集體補(bǔ)助及其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)公益組織、個(gè)人對(duì)參保人繳費(fèi)的資助，政府對(duì)參保人的`繳費(fèi)補(bǔ)貼，全部記入個(gè)人賬戶。政府繳費(fèi)補(bǔ)貼部分在個(gè)人賬戶中單獨(dú)記錄。個(gè)人賬戶儲(chǔ)存額目前每年參照中國人民銀行公布的金融機(jī)構(gòu)人民幣1年期存款利率計(jì)息。

　　五、養(yǎng)老金待遇確定

　　（一）享受養(yǎng)老待遇條件。

　　1、年滿60周歲，按規(guī)定繳費(fèi)、未享受城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的有農(nóng)村戶籍的老年人，可以按月領(lǐng)取養(yǎng)老金。

　　2、我縣新農(nóng)保制度實(shí)施時(shí)，已年滿60周歲，未享受城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的參保人員，不需繳費(fèi)，按月領(lǐng)取基礎(chǔ)養(yǎng)老金，但其符合參保條件的子女應(yīng)參保繳費(fèi)。新農(nóng)保制度實(shí)施時(shí)，45周歲以上、不滿60周歲的參保人，應(yīng)按年連續(xù)繳費(fèi)，累計(jì)繳費(fèi)年限應(yīng)不少于實(shí)際年齡到60周歲的剩余年數(shù)，也允許補(bǔ)繳，但應(yīng)于首次繳費(fèi)前補(bǔ)繳，補(bǔ)繳后累計(jì)繳費(fèi)年限不超過15年。45周歲以下的，應(yīng)逐年繳費(fèi)，累計(jì)繳費(fèi)不少于15年。新農(nóng)保補(bǔ)繳部分不享受政府的繳費(fèi)補(bǔ)貼。

　�。ǘ�）養(yǎng)老金待遇。養(yǎng)老金待遇由基礎(chǔ)養(yǎng)老金與個(gè)人賬戶養(yǎng)老金兩部分組成，支付終身。

　　基礎(chǔ)養(yǎng)老金按照不低于國家和省規(guī)定基礎(chǔ)養(yǎng)老金的標(biāo)準(zhǔn)支付，目前暫定為每月55元。

　　個(gè)人賬戶養(yǎng)老金的月計(jì)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)為個(gè)人賬戶全部資金積累額除以139。

　　月領(lǐng)取養(yǎng)老金=基礎(chǔ)養(yǎng)老金+月個(gè)人賬戶養(yǎng)老金（個(gè)人賬戶積累額÷139）。

　　參保人死亡，其個(gè)人賬戶余額，除政府補(bǔ)貼外，依法繼承。

　�。ㄈ�）待遇調(diào)整。根據(jù)國家、省、市規(guī)定和我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，適時(shí)調(diào)整養(yǎng)老金計(jì)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)。

　　六、基金管理和監(jiān)督

　　（一）基金管理。新農(nóng)�；�金納入社會(huì)保障基金財(cái)政專戶管理，實(shí)行收支兩條線，單獨(dú)記賬、核算，按有關(guān)規(guī)定保值增值�？h財(cái)政部門會(huì)同縣人力資源和社會(huì)保障部門認(rèn)真編制政府補(bǔ)貼資金預(yù)算，確保對(duì)參保人的繳費(fèi)補(bǔ)貼及時(shí)到位和養(yǎng)老金按時(shí)足額發(fā)放。

　�。ǘ�）基金監(jiān)督�？h人力資源和社會(huì)保障部門要切實(shí)履行新農(nóng)保基金的監(jiān)管職責(zé)，會(huì)同有關(guān)部門制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范業(yè)務(wù)流程，建立健全內(nèi)控制度和基金稽核制度，對(duì)基金籌集、上解、預(yù)算、劃撥、發(fā)放進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和定期檢查，并定期公開新農(nóng)保基金籌集和支付信息。財(cái)政、監(jiān)察、審計(jì)部門按各自職責(zé)實(shí)施監(jiān)督，杜絕擠占挪用，確�；�金安全。新農(nóng)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)和村（居）委員會(huì)每年要在行政村范圍內(nèi)對(duì)參保繳費(fèi)情況和待遇領(lǐng)取資格進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督。采取有效措施，杜絕虛報(bào)冒領(lǐng)等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)虛報(bào)冒領(lǐng)的，除全額追回冒領(lǐng)的養(yǎng)老金外，還將對(duì)有關(guān)當(dāng)事人依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。

　　七、制度銜接

　　（一）已經(jīng)參加原農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)（以下簡稱“老農(nóng)保”）還未辦理領(lǐng)取手續(xù)的人員，原個(gè)人賬戶資金并入新農(nóng)保個(gè)人賬戶，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行核算。領(lǐng)取前應(yīng)按新農(nóng)保的繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)繳費(fèi)。

　�。ǘ�）已參加老農(nóng)保、年滿60周歲且已領(lǐng)取農(nóng)保養(yǎng)老金的，可直接享受新農(nóng)�；�礎(chǔ)養(yǎng)老金。

　�。ㄈ�）新農(nóng)保與其他社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度銜接按照國家規(guī)定執(zhí)行。

　　（四）縣人力資源和社會(huì)保障部門要組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門，按照國家有關(guān)規(guī)定妥善做好新農(nóng)保制度與農(nóng)村計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策、農(nóng)村五保供養(yǎng)、社會(huì)優(yōu)撫、農(nóng)村最低生活保障制度等政策制度的配套銜接工作。

　　八、保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移

　　新農(nóng)保參保人跨地區(qū)轉(zhuǎn)移，可將新農(nóng)保關(guān)系及個(gè)人賬戶資金轉(zhuǎn)入新參保地，按新參保地有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)核算，并享受相關(guān)待遇；轉(zhuǎn)入地尚未開展新農(nóng)保工作的，可將其新農(nóng)保關(guān)系及個(gè)人賬戶資金暫存于原參保地，待條件具備時(shí)轉(zhuǎn)移。

　　九、經(jīng)辦能力建設(shè)

　　（一）加強(qiáng)經(jīng)辦服務(wù)能力建設(shè)。要按照精簡效能原則，整合現(xiàn)有的農(nóng)村社會(huì)服務(wù)資源，建立健全人力資源和社會(huì)保障服務(wù)中心，配備必要的設(shè)施，運(yùn)用現(xiàn)代管理方式和政府購買服務(wù)方式，降低行政成本，提高工作效率。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）要在人力資源和社會(huì)保障服務(wù)中心人員中確定2人專門從事新農(nóng)保工作，并在村（居）委員會(huì)成員中確定1人擔(dān)任新農(nóng)保協(xié)辦人員（以下簡稱“村協(xié)辦員”）。

　�。ǘ�）強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)。按照管理規(guī)范化，服務(wù)社會(huì)化總體要求，制定和完善新農(nóng)保各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理規(guī)章制度，規(guī)范業(yè)務(wù)程序，建立健全內(nèi)控制度、基金審（稽）核制度和信息公開制度；建立新農(nóng)保公示和查詢制度，建立和完善參保人員檔案管理制度。

　　（三）加強(qiáng)信息化建設(shè)。認(rèn)真記錄農(nóng)村居民參保繳費(fèi)和領(lǐng)取待遇情況，建立參保檔案，長期妥善保存。建立統(tǒng)一的新農(nóng)保信息管理系統(tǒng)，并納入社會(huì)保障信息管理系統(tǒng)（“金保工程”），與其他公民信息管理實(shí)現(xiàn)信息資源共享。大力推進(jìn)社會(huì)保障卡，方便參保人持卡繳費(fèi)、領(lǐng)取待遇和查詢本人參保信息。

　　十、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　縣政府成立新農(nóng)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究制定有關(guān)政策、協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題，督促檢查政策落實(shí)情況。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣人力資源和社會(huì)保障局，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)新農(nóng)保工作的領(lǐng)導(dǎo)。各領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要明確分工、緊密配合、互相銜接，協(xié)同推進(jìn)新農(nóng)保的政策實(shí)施。

　　十一、做好輿論宣傳工作

　　建立新農(nóng)保制度是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加快建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障體系的重大決策，是逐步縮小城鄉(xiāng)差距、改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化的重要基礎(chǔ)工程，是增加農(nóng)民收入、實(shí)現(xiàn)廣大農(nóng)村居民老有所養(yǎng)、促進(jìn)家庭和諧的重大惠民政策。各級(jí)各部門要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，采取多種方式，加大對(duì)新農(nóng)保工作重要意義、基本原則和各項(xiàng)政策的宣傳力度。要注意研究工作過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極探索和總結(jié)解決問題的辦法和經(jīng)驗(yàn)，妥善處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，切實(shí)把這一惠民利民的好事辦好辦實(shí)。

實(shí)施方案 篇3

　　一、背景與意義

　　1、響應(yīng)市教育局關(guān)于《 “學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實(shí)施方案》的文件精神。

　　2、課程改革的縱深發(fā)展需要學(xué)校、教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有效途徑之一。通過校本培訓(xùn)，以規(guī)劃促學(xué)習(xí)，以機(jī)制激學(xué)習(xí)，提高教師的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

　　二、主要目標(biāo)

　　堅(jiān)持以教育與人的共同和諧發(fā)展為中心，以提升教師學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競爭力為目的，以樹立教師終生學(xué)習(xí)觀念為重點(diǎn)，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為根本宗旨，以全面推進(jìn)校本研修為載體，推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型學(xué)校、教研組成為學(xué)習(xí)型組織、教師成為學(xué)習(xí)型教師，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、與時(shí)俱進(jìn)的教育隊(duì)伍，為打造慈溪市教育品牌，辦人民滿意的教育，提供組織保證和人才支持，在學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮教育、示范、引領(lǐng)、輻射作用。

　　三、實(shí)施步驟

　　第一階段：xx年11月，宣傳發(fā)動(dòng)培訓(xùn)階段。深化對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的`認(rèn)識(shí)，全面普及學(xué)習(xí)意識(shí)和終身教育理念，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。

　　1. 健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，營造學(xué)習(xí)氛圍。

　　通過大力宣傳、科學(xué)引導(dǎo)和有效組織，營造人人是學(xué)習(xí)之人，時(shí)時(shí)有學(xué)習(xí)之機(jī)，處處皆學(xué)習(xí)之所的氛圍。健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，建立 “學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型工會(huì)、學(xué)習(xí)型教研組、學(xué)習(xí)型辦公室”等學(xué)習(xí)組織，樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)理念，提高教師和學(xué)校的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力，使學(xué)習(xí)成為每一個(gè)教師的自覺行為，營造出學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型教師的形成、發(fā)展和完善的良好環(huán)境。

　　2、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。

　　結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制定“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)”三年規(guī)劃。每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)，在xx年11月底前制訂三年學(xué)習(xí)規(guī)劃。

　　第二階段：xx-xx全面啟動(dòng)建設(shè)實(shí)踐階段。全體教職員工基本樹立終身學(xué)習(xí)觀念，大多數(shù)教職員工視學(xué)習(xí)為第一需要，學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)有序開展。

　　1、開展學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動(dòng)和“六個(gè)一”校本研訓(xùn)活動(dòng)。

　　學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動(dòng)：即帶頭學(xué)習(xí)，每季度至少完成“1＋x”學(xué)習(xí)任務(wù)，即自學(xué)一本政治理論書籍和若干本其它方面內(nèi)容健康、有益身心的書籍；帶頭發(fā)言，在每次集中學(xué)習(xí)時(shí)作一次學(xué)習(xí)發(fā)言；帶頭上課，每年給本校教師上一次以上理論或業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課；帶頭撰寫文章，每年撰寫一篇以上學(xué)習(xí)體會(huì)文章或調(diào)研報(bào)告；帶頭聽課，每季度聽一場專題報(bào)告。

　　推行“六個(gè)一”的校本研訓(xùn)活動(dòng)：即每位教師每學(xué)期讀一本教育理論專著、寫一篇教學(xué)反思、寫一篇教育敘事、寫一個(gè)教學(xué)案例、上一節(jié)研討課、完成一篇教學(xué)論文（或總結(jié)）。

　　2、以校本教研為抓手，繼續(xù)開展學(xué)校教研組特色活動(dòng)，讓更多的教研組成為市名牌學(xué)科。

　　每學(xué)年初，學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際制定好校本研修計(jì)劃，報(bào)市教師進(jìn)修學(xué)校后，按計(jì)劃實(shí)施。每位教師一學(xué)年參加校本研修的時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。建立校本研修檔案，學(xué)校及時(shí)填寫《學(xué)校培訓(xùn)情況記錄本》和《25中小學(xué)校本研修過程理登記表》，教師個(gè)人及時(shí)填寫在《25中學(xué)教師“校本研修”教師培訓(xùn)記錄表》。

　　教研組要按照市名牌學(xué)科要求，規(guī)范地有實(shí)效地開展一系列活動(dòng)。

　　3、開展教師讀書系列活動(dòng)

　�。�1）學(xué)校每學(xué)期確定必讀書1—2本。每學(xué)期組織教師讀書交流會(huì)1—2次。

　�。�2）加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，使之成為向教師開放的讀書港灣。

　�。�3）每天在辦公室翻一翻、看一看學(xué)校訂閱的各類報(bào)刊雜志，并要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。

　�。�4）充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來，好好讀點(diǎn)書，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。

　　（5）在讀書的基礎(chǔ)上，要求養(yǎng)成寫隨筆習(xí)慣，每學(xué)期至少撰寫一篇讀書筆記或教育隨筆。

　�。�6）積極開展讀書成果交流展示活動(dòng)，如讀書筆記交流、讀書知識(shí)競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng)。

　�。�7）開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動(dòng)。

　　第三階段：xx年，評(píng)比總結(jié)再推動(dòng)階段。校內(nèi)形成了有效的學(xué)習(xí)型組織，形成良好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和相互競爭的機(jī)制。在實(shí)踐中積累了創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)識(shí)。

　　1、對(duì)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)過程進(jìn)行反思，進(jìn)行歸納總結(jié)，表彰先進(jìn)，推進(jìn)下一輪創(chuàng)建工作。評(píng)比�！皩W(xué)習(xí)型教師”、“學(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”。

　　2、舉辦現(xiàn)場交流和研論會(huì)。

　　4、調(diào)整和制定新的建設(shè)方案。

　　四、組織與管理

　　1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：×× 副組長：××

　　組員：×× ×× ×× ××

　　2、以學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)促進(jìn)教師個(gè)人的學(xué)習(xí)。黨支部、團(tuán)支部、教研組、年級(jí)組、工會(huì)等學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)活動(dòng)。各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)具體由相應(yīng)部門進(jìn)行實(shí)施。

　　3、每學(xué)期末，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照教師制定的規(guī)劃，檢查落實(shí)情況，并進(jìn)行評(píng)定。

　　五、各項(xiàng)活動(dòng)具體安排

　　xx年11月

　　1、學(xué)習(xí)市師訓(xùn)五項(xiàng)工程文件和《 “學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實(shí)施方案》。召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，深化對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的認(rèn)識(shí)，全面普及學(xué)習(xí)意識(shí)和終身教育理念，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。

　　2、學(xué)校制定校學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃。教師個(gè)人根據(jù)自身情況制定三年計(jì)劃。

　　3、每位教師閱讀一本教育理論專著，撰寫讀書筆記。

　　4、教師集中學(xué)習(xí)教育理論一次。

　　5、常態(tài)課相互聽課、評(píng)課。

　　6、“一課多上”活動(dòng)。

　　xx年12月

　　1、第一次讀書成果交流活動(dòng)。每位教師交流教育理論名著的閱讀心得。

　　2、每位教師寫一篇教學(xué)反思和教學(xué)敘事。

　　3、繼續(xù)開展“一課多上”活動(dòng)。每位教師完成本學(xué)期的研討課。

　　xx年1月

　　1、每位教師上交一篇教學(xué)案例和教學(xué)論文。

　　xx年3月

　　1、讀教學(xué)理論專著，寫讀書心得。

　　2、繼續(xù)開展“一課多上”活動(dòng)。

　　3、隔周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　xx年4月

　　1、繼續(xù)開展“一課多上”活動(dòng)。

　　2、開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動(dòng)。

　　xx年5月

　　1、繼續(xù)開展“一課多上”活動(dòng)。

　　2、教師撰寫教學(xué)案例和教學(xué)敘事。

　　xx年6月

　　1、教師撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。

　　2、教研組長上交本學(xué)期“一課多上”活動(dòng)的教案和每次修改的記錄。

　　3、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)階段性總結(jié)。舉行方案中期性評(píng)估，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更

　　好地指導(dǎo)實(shí)施。

　　xx年9月－xx年1月

　　1、繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)

　　2、繼續(xù)開展“一課多上”活動(dòng)。

　　3 “書香十月教師學(xué)習(xí)月”活動(dòng)

　　4、“讀好書演講競賽”活動(dòng)

　　xx年2月~xx年7月

　　1、繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)

　　2、繼續(xù)開展“一課多上”活動(dòng)。

　　3、�！皩W(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”評(píng)比活動(dòng)。

　　4、總結(jié)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。

實(shí)施方案 篇4

　　一、時(shí)間：20xx年5月8日

　　地點(diǎn)：土山小學(xué)

　　二、內(nèi)容：

　　1.觀摩課：

　　土山小學(xué) 聶小改《有余數(shù)的除法》（二年級(jí)）

　　黃浦小學(xué) 李生玲《長方形、正方形面積計(jì)算》（三年級(jí)）

　　中心校 王世娟 《三角形內(nèi)角和》（暫定）（四年級(jí)）

　　青嶺小學(xué) 陳 峰《立體圖形的表面積和體積》（六年級(jí)）

　　土山小學(xué) 谷登菊《減法的簡便計(jì)算》（四年級(jí)）

　　2.互動(dòng)交流。

　　三、參會(huì)人員：

　　除上課教師以外，土山小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師、中心校5-10名數(shù)學(xué)教師、其他各校至少1名數(shù)學(xué)教師參加（涉及年級(jí)優(yōu)先）。每校確定1名中心發(fā)言人參與互動(dòng)交流，每位聽課教師必須參加互動(dòng)交流。（中心校、土小數(shù)學(xué)教研組組長必須參加）

　　四、具體安排：

　　7:30-7:50 與會(huì)教師簽到 作課教師適應(yīng)設(shè)備、試課件。

　　7:50-8:30 第一節(jié)

　　8:40-9:20 第二節(jié)

　　9:50-10:30 第三節(jié)

　　10:40-11:20 第四節(jié)

　　13:40-13:50 與會(huì)教師簽到

　　14:10-14:50 第五節(jié)

　　15:05-15:45 觀課教師進(jìn)入一樓會(huì)議室，互動(dòng)交流。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)組：

　　組 長：謝忠云

　　副組長：張倫文 王旭東 陶海榮

　　組 員：周德雅 鄭傳遠(yuǎn) 周 慧 鄭傳根 王 志

　　六、其他事項(xiàng)：

　　1.涉及到的.作課教師學(xué)校要集中全體數(shù)學(xué)教師或數(shù)學(xué)教研組、年級(jí)組老師的力量、才干，與上課教師一道研課、磨課，()力爭準(zhǔn)備一節(jié)精品課。這既是展現(xiàn)集體才華，也是展示學(xué)校風(fēng)采。

　　2.上課教師要在5月6日前完成較為詳細(xì)的電子教案，發(fā)送到***，觀課教師可從中心校網(wǎng)站下載打印�；�動(dòng)交流時(shí)，首先由作課教師分別進(jìn)行說課。

　　3.活動(dòng)期間保持會(huì)議、課堂紀(jì)律，手機(jī)須關(guān)閉或調(diào)整為震動(dòng)狀態(tài)。

　　4.人員安排：

　　現(xiàn)場指揮：周德雅

　　班級(jí)協(xié)調(diào)：周 慧

　　開水供應(yīng)：鄭傳根

　　技術(shù)支持：王志

　　研討主持：張倫文

　　點(diǎn) 評(píng)：陶海榮

　　研討記錄：鄭傳遠(yuǎn)

　　新聞宣傳：當(dāng)天宣傳組成員

　　5.午餐按工作餐標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一安排。

實(shí)施方案 篇5

　　根據(jù)***單位的要求，截止 年 月 日整體資產(chǎn)進(jìn)行清產(chǎn)核資。為保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，我所組成了由 擔(dān)任清產(chǎn)核資審核小組組長， 任清產(chǎn)核資審核小組副組長，由 任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人， 為組員的審計(jì)小組，并擬定了以下清產(chǎn)核實(shí)方案：

　　一、清產(chǎn)核資的目的

　　此次清產(chǎn)核資的目的：為***單位**目的的需要，核實(shí)現(xiàn)有資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)，為單位提供建賬依據(jù)，也為建立健全資產(chǎn)管理制度體系，規(guī)范單位資產(chǎn)管理行為提供基礎(chǔ)資料。

　　二、清產(chǎn)核資工作范圍

　　這次清產(chǎn)核資的范圍， 年 月 日至 年 月 日的資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)。

　　三、清產(chǎn)核資工作的主要任務(wù)

　�。ㄒ唬�徹底清查管理委員會(huì)資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)，為拆分提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

　　（二）對(duì)清產(chǎn)核資中盤盈、盤虧、資產(chǎn)掛賬等問題，按國家有關(guān)規(guī)定和清產(chǎn)核資政策，經(jīng)申報(bào)、核實(shí)、批復(fù)后進(jìn)行資產(chǎn)處置和賬務(wù)處理。

　　四、清產(chǎn)核資工作的主要內(nèi)容

　　清產(chǎn)核資的主要內(nèi)容是：核查單位資產(chǎn)賬賬、賬表、賬卡、賬物、賬實(shí)是否相符。具體包括以下幾方面：

　�。ㄒ唬┵Y產(chǎn)清查。是指對(duì)各項(xiàng)資產(chǎn)、負(fù)債進(jìn)行全面清理、核對(duì)和查實(shí)。

　�。ǘ�）資產(chǎn)核實(shí)。是指對(duì)資產(chǎn)及債權(quán)債務(wù)進(jìn)行清查登記和對(duì)收入、支出情況進(jìn)行詳細(xì)核對(duì)的基礎(chǔ)上，對(duì)價(jià)值重估結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)，對(duì)各項(xiàng)資產(chǎn)盤盈、資產(chǎn)損失和資金掛賬進(jìn)行損溢認(rèn)定，對(duì)清出的問題和估價(jià)的結(jié)果按規(guī)定進(jìn)行必要的賬務(wù)處理，以確定各項(xiàng)資產(chǎn)價(jià)值總額和凈資產(chǎn)的真實(shí)狀況。

　　五、清產(chǎn)核資工作方法與步驟

　　（一）清產(chǎn)核資的方法。采取單位自查與我所提供相關(guān)服務(wù)相結(jié)合的方式進(jìn)行。由貴單位各部門負(fù)責(zé)組織對(duì)本部門的.資產(chǎn)進(jìn)行登記造冊(cè)，由清產(chǎn)核實(shí)小組和中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行核實(shí)；由中介機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)提供清產(chǎn)核資專項(xiàng)清產(chǎn)核資報(bào)告。

　�。ǘ�）清產(chǎn)核資基準(zhǔn)日。

　　年 月 日

　　（三）清產(chǎn)核資步驟

　　1、由貴委員會(huì)下達(dá)清產(chǎn)核資的文件

　　2、由貴委員會(huì)成立清產(chǎn)核資領(lǐng)導(dǎo)小組

　　3、由貴委員會(huì)開展清產(chǎn)核資動(dòng)員大會(huì)，要求各部門主動(dòng)、積極的配合、協(xié)調(diào)清產(chǎn)核資小組和中介機(jī)構(gòu)清產(chǎn)核資工作，保障清產(chǎn)核資工作的順利完成。

　　4、由清產(chǎn)核資小組和我所清產(chǎn)核工作人員一同貴單位的流動(dòng)資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、對(duì)外投資、無形資產(chǎn)、專項(xiàng)工程支出及負(fù)債進(jìn)行實(shí)地盤點(diǎn)、清查、登記、核對(duì)。

　　4、由貴委員會(huì)對(duì)本次清產(chǎn)核資中清查出的資產(chǎn)盤盈、盤虧、財(cái)產(chǎn)損失和資金掛賬損失進(jìn)行內(nèi)部鑒定，由我所出具經(jīng)濟(jì)鑒證，并出具清產(chǎn)核資專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告

　　六、清產(chǎn)核資工作時(shí)間安排

　　第一時(shí)間段，從 至 日，我所人員協(xié)同貴委員會(huì)的清產(chǎn)核資工作人員對(duì)貴委員會(huì)的資產(chǎn)、負(fù)債進(jìn)行登記造冊(cè)，管理管理部門提供資產(chǎn)權(quán)證復(fù)印件。

　　第二時(shí)間段，從 至 日，我所清產(chǎn)核資審計(jì)小組人員與貴委員會(huì)清產(chǎn)核資工作人員對(duì)清產(chǎn)核資登記固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、材料進(jìn)行盤點(diǎn)核實(shí)，并與權(quán)證進(jìn)行核對(duì)；對(duì)現(xiàn)金進(jìn)行盤點(diǎn)、對(duì)銀行存款進(jìn)行函證、對(duì)債權(quán)債務(wù)進(jìn)行查實(shí)、函證，落實(shí)債權(quán)債務(wù)。

　　第三時(shí)間段，從 至 日，由我所清產(chǎn)核資小組人員就本次清產(chǎn)核資發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通。

　　第三時(shí)間段，從 至 日，對(duì)貴委會(huì)清產(chǎn)核實(shí)查實(shí)的清查出的資產(chǎn)盤盈、盤虧、財(cái)產(chǎn)損失和資金掛賬損失進(jìn)行內(nèi)部鑒定，由我所出具經(jīng)濟(jì)鑒證。

　　第四個(gè)時(shí)間段，從 至 日，由我所項(xiàng)目負(fù)責(zé)人草擬清產(chǎn)核實(shí)專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告。

　　第五個(gè)時(shí)間段，從 至 日，與我所清產(chǎn)核資審計(jì)小組負(fù)責(zé)人與貴委員會(huì)對(duì)本次草擬的報(bào)告進(jìn)行溝通。

　　第六個(gè)時(shí)間段，從 至 日，提供清產(chǎn)核資專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告。 ***事務(wù)所有限公司

　　日期：

實(shí)施方案 篇6

　　為使我鄉(xiāng)廣大農(nóng)民朋友及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握覆蓋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的相關(guān)信息，加速信息化推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)村奔小康，根據(jù)《xx縣20xx年農(nóng)村信息化建設(shè)工作實(shí)施方案》精神，現(xiàn)就推進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村信息化建設(shè)工作制定如下工作方案：

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　1.農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步改善。以中心村為中心，向四周輻射，有效推進(jìn)農(nóng)村地區(qū)通寬帶建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村電腦、電視、電話進(jìn)一步融合，逐步提高農(nóng)村居民計(jì)算機(jī)擁有量，提高農(nóng)業(yè)領(lǐng)域計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

　　2.農(nóng)村信息化服務(wù)體系進(jìn)一步健全。農(nóng)村信息化機(jī)構(gòu)進(jìn)一步完善，信息服務(wù)專家隊(duì)伍更加壯大，信息處理、服務(wù)能力進(jìn)一步提高，服務(wù)機(jī)制更加靈活有效。抓黃沙坑村、高峰村2個(gè)村級(jí)信息服務(wù)站建設(shè)。

　　3.農(nóng)民信息化意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。結(jié)合縣里開展“信息技術(shù)鄉(xiāng)村行”活動(dòng)，組織好農(nóng)民培訓(xùn)工作。新發(fā)展農(nóng)村信息中心戶15戶。

　　二、工作內(nèi)容及措施

　�。ㄒ唬┖粚�(shí)農(nóng)村信息化基礎(chǔ)。

　　1.推進(jìn)農(nóng)村信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。與通信企業(yè)聯(lián)動(dòng)，采取“政府貼補(bǔ)一點(diǎn)、企業(yè)優(yōu)惠一點(diǎn)、農(nóng)戶支出一點(diǎn)”的方式，大力發(fā)展農(nóng)村信息中心戶15戶，對(duì)20xx年確立的農(nóng)村信息中心戶加大扶持力度。

　　2.抓好“村級(jí)信息服務(wù)站”建設(shè)。具體做到：2個(gè)行政村信息服務(wù)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到100%、7個(gè)行政村各確立一名村信息員。

　�。ǘ�）完善農(nóng)村信息化服務(wù)體系。

　　1.按照縣農(nóng)業(yè)信息中心的要求，我鄉(xiāng)成立農(nóng)村信息化工作小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作組人員為成員。硬件要求：有固定場所、有信息服務(wù)設(shè)備、有信息宣傳電子顯示屏或投影儀、有專職信息服務(wù)員；軟件要求：建立長效管理機(jī)制、建立績效考核辦法。

　　2.大力推進(jìn)村級(jí)信息服務(wù)站建設(shè)。按照省信息化辦“五個(gè)有”標(biāo)準(zhǔn)（有固定辦公場所，有計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、電話等信息服務(wù)設(shè)備，有上網(wǎng)寬帶，有信息服務(wù)員，有長效管理制度），抓好2個(gè)行政村信息服務(wù)站的建設(shè)。逐步延伸建設(shè)其它形式服務(wù)站，鼓勵(lì)在有條件的農(nóng)民專業(yè)合作社、龍頭企業(yè)、種養(yǎng)大戶、新農(nóng)村建設(shè)社區(qū)活動(dòng)室、萬村千鄉(xiāng)農(nóng)家店等場所中建立信息服務(wù)站（點(diǎn)）。將農(nóng)村信息服務(wù)站建設(shè)納入新農(nóng)村建設(shè)資金獎(jiǎng)補(bǔ)范圍，加大與通信企業(yè)的合作，提高建設(shè)效果。

　　3.建立信息通聯(lián)制度。整合現(xiàn)有涉農(nóng)信息資源，以村級(jí)信息服務(wù)站為切入點(diǎn)，對(duì)接縣農(nóng)業(yè)信息中心，通聯(lián)農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作組織、專業(yè)協(xié)會(huì)和廣大農(nóng)戶。

　　4.進(jìn)一步提高“三農(nóng)”信息工作水平。要樹立農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作宣傳與為農(nóng)民提供信息服務(wù)并重的思想，加大本地農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息的整合利用力度，充分利用好手機(jī)信息發(fā)布平臺(tái)，及時(shí)向農(nóng)民發(fā)布準(zhǔn)確、實(shí)用的生產(chǎn)生活信息，全面提升為農(nóng)信息服務(wù)水平。

　　（三）進(jìn)一步加強(qiáng)為農(nóng)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。

　　1.加強(qiáng)信息資訊和發(fā)布平臺(tái)建設(shè)。由鄉(xiāng)統(tǒng)一組織實(shí)施，以村為主，建立果業(yè)、蔬菜、茶葉、油茶、生豬、家禽、水產(chǎn)、其他等8個(gè)農(nóng)民手機(jī)號(hào)碼、農(nóng)民固定電話、農(nóng)民寬帶賬號(hào)數(shù)據(jù)庫，采取短信、自動(dòng)語音外呼、網(wǎng)頁推送等形式，根據(jù)季節(jié)和農(nóng)事發(fā)送不同的農(nóng)業(yè)科技信息。

　　2.加強(qiáng)信息的交換與利用。建立信息定期溝通、交流和交換制度。每月定期召開信息員通聯(lián)會(huì)議。全鄉(xiāng)信息員要根據(jù)季節(jié)、氣候、病蟲害的變化，及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息，每月最少報(bào)送一條。信息報(bào)送郵箱：xx。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步提高農(nóng)村信息技術(shù)應(yīng)用能力。

　　1.協(xié)助做好“信息技術(shù)鄉(xiāng)村行”活動(dòng)。在全鄉(xiāng)2個(gè)有信息服務(wù)站建設(shè)任務(wù)的行政村協(xié)助開展“信息技術(shù)鄉(xiāng)村行”活動(dòng)，開展好培訓(xùn)活動(dòng)。

　　2.加強(qiáng)農(nóng)民信息技術(shù)應(yīng)用能力的'培訓(xùn)。要結(jié)合新型農(nóng)民培育及農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，各村信息服務(wù)站指導(dǎo)農(nóng)民上網(wǎng)，通過大力宣傳信息致富典型激發(fā)農(nóng)民自主獲取信息的愿望，增強(qiáng)農(nóng)民的信息意識(shí)，提高農(nóng)民信息技術(shù)應(yīng)用能力。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　農(nóng)村信息化是農(nóng)村改革發(fā)展取得新成就、達(dá)到新水平的重要標(biāo)志，是推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的迫切需要。各村要結(jié)合實(shí)際，把農(nóng)村信息化建設(shè)工作擺上重要議事日程，有關(guān)職能部門要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，共同構(gòu)建資源整合、各方聯(lián)動(dòng)、共建共享的農(nóng)村信息化建設(shè)工作機(jī)制。

　　（二）強(qiáng)化資金投入。

　　鄉(xiāng)財(cái)政要適當(dāng)安排農(nóng)村信息化建設(shè)專項(xiàng)資金，主要用于村信息服務(wù)站、手機(jī)短信平臺(tái)、農(nóng)村信息化人才培訓(xùn)等工程建設(shè)。鼓勵(lì)和支持其他企業(yè)加大投入、積極參與，逐步形成政府和各類企業(yè)共同支持農(nóng)村信息化建設(shè)的投入機(jī)制。

　　（三）加強(qiáng)鄉(xiāng)村信息員隊(duì)伍建設(shè)。

　　加強(qiáng)信息員隊(duì)伍建設(shè)。各村要結(jié)合實(shí)際推薦一名信息意識(shí)較強(qiáng)、寫作水平較高、工作踏實(shí)的同志為信息員，于8月8號(hào)之前將本村村信息員名單報(bào)鄉(xiāng)農(nóng)村信息化工作小組，由鄉(xiāng)里匯總后報(bào)送縣農(nóng)業(yè)信息中心。

實(shí)施方案 篇7

　　一、微課堂的定義

　　微課堂，是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以視頻為主要載體，使用多媒體技術(shù)，根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律“教師圍繞某個(gè)專題、某個(gè)片段、某個(gè)知識(shí)點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）或者教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的一段音頻或視頻。視頻時(shí)長5～10分鐘。

　　二、“微課”的主要特點(diǎn)

　　1.教學(xué)時(shí)間較短：教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，“微課”的時(shí)長一般為5～8分鐘左右，最長不宜超過10分鐘。

　　2.教學(xué)內(nèi)容較少：相對(duì)于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，“微課”的問題聚集，主題突出，更適合教師的需要。

　　3.資源容量較小：從大小上來說，“微課”視頻及配套輔助資源的總?cè)萘恳话阍趲资�兆左右，視頻格式必須是支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式，師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案、課件等輔助資源。

　　4.資源組成、結(jié)構(gòu)、構(gòu)成“情景化”：資源使用方便�！拔⒄n”選取的教學(xué)內(nèi)容一般要求主題突出、指向明確、相對(duì)完整。它以教學(xué)視頻片段為主線“統(tǒng)整”教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)時(shí)使用到的多媒體素材和課件、教師課后的教學(xué)反思、學(xué)生的反饋意見及學(xué)科專家的文字點(diǎn)評(píng)等相關(guān)教學(xué)資源，構(gòu)成了一個(gè)主題鮮明、類型多樣、結(jié)構(gòu)緊湊的“主題單元資源包”，營造了一個(gè)真實(shí)的“微教學(xué)資源環(huán)境”。

　　三、微課的分類

　　1.按照課堂教學(xué)方法來分類，筆者初步將微課劃分為11類，分別為講授類、問答類、啟發(fā)類、討論類、演示類、練習(xí)類、實(shí)驗(yàn)類、表演類、自主學(xué)習(xí)類、合作學(xué)習(xí)類、探究學(xué)習(xí)類。

　　2.按課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)來分類

　　微課類型可分為課前復(fù)習(xí)類、新課導(dǎo)入類、知識(shí)理解類、練習(xí)鞏固類、小結(jié)拓展類。其他與教育教學(xué)相關(guān)的微課類型有：說課類、班會(huì)課類、實(shí)踐課類、活動(dòng)類等。

　　四、上好微型課的基本要求

　　2.講授線索要清晰。

　　3.教師語言要得體。

　　4.課堂板書要簡約。

　　五、微課制作錄制形式

　　微課可以使用手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、DV等攝像設(shè)備拍攝和錄制，也可以使用錄屏軟件錄制的音頻或視頻等。

　　微課堂錄制方法：

　　微課視頻錄制方法一：數(shù)碼錄像機(jī)+白板。

　　微課視頻錄制方法二：此法類似于方法一，只是硬件由較大的白板和較專業(yè)的DV，變成了白紙和手機(jī)，相對(duì)來說準(zhǔn)備起來更容易些。

　　微課視頻錄制方法三：錄屏軟件+PPT，需要事先精心設(shè)計(jì)好PPT，邊講解邊演示PPT。 微課視頻錄制方法四：錄屏軟件+電子白板+手寫板

　�。ㄒ唬┪⒄n內(nèi)容要求

　　1.微課要求錄制時(shí)調(diào)整電腦分辨率為1024×768，顏色位數(shù)為16位。

　　PPT盡量做到簡潔、美觀大方。

　　2.時(shí)間須嚴(yán)格控制在5-8分鐘左右。

　　3.內(nèi)容非常碎片化，非常精煉，在五分鐘內(nèi)講解透徹，不泛泛而談。

　　4.在編寫微課內(nèi)容時(shí)，基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，完全一對(duì)一地啟惑解惑。

　　5.微課在內(nèi)容、文字等上必須正確。

　　6.微課講解時(shí)，聲音響亮，抑揚(yáng)頓挫。

　　7.若在講解中使用課件，課件有視覺美感。

　　9.建議能看到教師頭像。

　　10.要有片頭片尾，顯示標(biāo)題、作者等信息。

　�。ǘ�）課件制作要求

　　1.動(dòng)靜結(jié)合

　　充分利用PPT的動(dòng)作效果，可以給人動(dòng)態(tài)感、空間感的美。

　　2.圖文并茂

　　圖版率在50%～90%；插圖表現(xiàn)出的親和力要比照片好，照片表現(xiàn)出的專業(yè)性要比插圖好。

　　3.圖片合適

　　表現(xiàn)力最強(qiáng)的圖片：臉部圖片。

　　表現(xiàn)力最弱的圖片：云海。

　　4.字體搭配

　　微軟雅黑（標(biāo)題）+宋體（正文），黑體（標(biāo)題）+楷體（正文）。

　　5.字號(hào)搭配

　　PPT字體標(biāo)配：標(biāo)題字號(hào)是44號(hào)，一級(jí)文本32號(hào)，二級(jí)文本28號(hào)。

　　6.顏色搭配

　　一般來講，除了黑色和白色外，最多搭配3種顏色。

　　7.錯(cuò)落有致

　　行距1.3-1.5倍，段間距大于行間距；

　　8.使用的文字盡量少

　　六、區(qū)域微課資源的開發(fā)

　　1.內(nèi)容規(guī)劃

　　區(qū)域教育行政部門必須首先做好微課建設(shè)內(nèi)容的整體規(guī)劃，確定建設(shè)方案和進(jìn)程，形成建設(shè)規(guī)范和體系，避免重復(fù)和無序開發(fā)。

　　2.平臺(tái)建設(shè)

　　平臺(tái)功能要在滿足微課資源日�！敖ㄔO(shè)、管理”的基礎(chǔ)上增加便于用戶“應(yīng)用、研究”的功能模塊。

　　3.微課開發(fā)

　　區(qū)域性微課資源建設(shè)一般要經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)、技術(shù)培訓(xùn)、選題設(shè)計(jì)、課例拍攝等環(huán)節(jié)，才能確保其質(zhì)量。

　　七、實(shí)施辦法

　　1.各教研組以備課組為單位，根據(jù)每位老師在教學(xué)中存在教學(xué)難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)，做出微課的'開發(fā)的課題，提交備課組。

　　2.備課組根據(jù)教師提供的課題進(jìn)行整理，確定出備課組的系列微課題。

　　3.教師根據(jù)備課組課題制作微課。每個(gè)教師必須參與。

　　4.備課組利用相對(duì)集中的時(shí)間組織老師對(duì)同一個(gè)課題的微課進(jìn)行觀摩，最后確定出優(yōu)秀的微課方案。

　　5.教師將制作好的微課課件提供給學(xué)生讓學(xué)生學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最后確定課件。

　　6.備課組將制作好的課件，在教研活動(dòng)時(shí)在教研組展示。

　　7.教研組根據(jù)各備課組提供的為課件，進(jìn)行分類，形成系列微課件，上傳到學(xué)校校園網(wǎng)上。

實(shí)施方案 篇8

　　為促進(jìn)百萬大學(xué)生留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)，昨日武漢市發(fā)改委發(fā)布相關(guān)實(shí)施方案。武漢市發(fā)改委相關(guān)人士就此進(jìn)行了解讀，稱該方案旨在切實(shí)解決大學(xué)生落戶難、安居難、創(chuàng)業(yè)融資難、創(chuàng)業(yè)服務(wù)跟進(jìn)難、將大學(xué)生引導(dǎo)到新城區(qū)就業(yè)難等“痛點(diǎn)”問題，創(chuàng)造更好的條件和更優(yōu)的環(huán)境，讓大學(xué)生扎根武漢、立業(yè)武漢。

　　明年實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上申請(qǐng)窗口發(fā)證”。實(shí)施方案要求，進(jìn)一步放寬大學(xué)生落戶條件，制定辦理大學(xué)畢業(yè)生落戶工作規(guī)定，出臺(tái)試行武漢市積分入戶管理辦法，對(duì)符合落戶條件的.做到應(yīng)落盡落。20xx年實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上申請(qǐng)，窗口發(fā)證”或“網(wǎng)上預(yù)約，窗口受理”全覆蓋。

　　針對(duì)安居難，方案要求，通過政府新建、商品房配建、改建、購買、長期租賃，支持用人單位籌集等方式，指導(dǎo)各區(qū)建設(shè)和籌集50萬平方米以上人才公寓。落實(shí)大學(xué)生在漢讀書期間個(gè)人名義繳存公積金等專項(xiàng)政策。完善人才評(píng)價(jià)體系，提供租房補(bǔ)貼。

　　針對(duì)創(chuàng)業(yè)融資難，方案要求，擴(kuò)大“青桐基金”等政府性創(chuàng)業(yè)基金規(guī)模，設(shè)立天使投資基金或種子基金，引導(dǎo)其他各類創(chuàng)業(yè)投資基金積極參與，加大向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)投資的傾斜力度。建立貸款創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)信貸風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)補(bǔ)償基金。

　　方案要求實(shí)施大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，落實(shí)大學(xué)生一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、博士生資助、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼、申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款免除反擔(dān)保等優(yōu)惠政策，每年資助200個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，結(jié)對(duì)幫扶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目100個(gè)。每年新增武漢市小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地15家，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聚集地設(shè)立打造“創(chuàng)業(yè)之家”30個(gè)。

　　方案還要求深化“新青年下鄉(xiāng)”計(jì)劃，完善落實(shí)大學(xué)生到新城區(qū)就業(yè)生活補(bǔ)貼制度。依托國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)、“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”、農(nóng)產(chǎn)品加工、休閑農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，每年支持大學(xué)生創(chuàng)辦農(nóng)產(chǎn)品電商、家庭農(nóng)場、專業(yè)合作社和農(nóng)業(yè)企業(yè)50家以上。

實(shí)施方案 篇9

　　“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”是教育內(nèi)涵發(fā)展的必然要求，是素質(zhì)教育的基本特征之一，是辦人民滿意教育的具體體現(xiàn)。為進(jìn)一步提升我校素質(zhì)教育實(shí)施水平，改進(jìn)質(zhì)量策略、提高質(zhì)量效益、提升質(zhì)量水平，根據(jù)上級(jí)文件精神，決定從20xx學(xué)年起全面推進(jìn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”�，F(xiàn)制定如下方案：

　　一、明確“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”要求

　�。ㄒ唬┹p負(fù)與優(yōu)質(zhì)關(guān)系問題。優(yōu)質(zhì)與輕負(fù)是互為目的和手段的關(guān)系。實(shí)施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”，就是要堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)為目標(biāo)和前提，為優(yōu)質(zhì)而輕負(fù)，以優(yōu)質(zhì)促輕負(fù)。

　�。ǘ�）優(yōu)質(zhì)要求。優(yōu)質(zhì)由六個(gè)方面來體現(xiàn)：

　　一是學(xué)科學(xué)業(yè)發(fā)展水平高，達(dá)到了相應(yīng)的質(zhì)量目標(biāo)要求或質(zhì)量增幅要求。

　　二是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法形成水平高。

　　三是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平高，品行優(yōu)良、身心健康、知識(shí)面廣。

　　四是教師教育教學(xué)水平高。

　　五是學(xué)校管理不斷涌現(xiàn)新經(jīng)驗(yàn)、新舉措，發(fā)展性評(píng)價(jià)增量明顯或持續(xù)處于高位狀態(tài)。

　　六是社會(huì)評(píng)價(jià)滿意度高。

　�。ㄈ�）輕負(fù)要求。輕負(fù)由三個(gè)方面來體現(xiàn)：

　　一是按國家要求開足開齊各類課程，在校時(shí)間符合規(guī)定要求。

　　二是學(xué)生的顯性課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效控制，課后作業(yè)量適度。

　　三是學(xué)生的隱性學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)得到合理調(diào)適，學(xué)習(xí)失敗體驗(yàn)漸減，心理壓抑感受漸弱。

　　二、實(shí)施的主攻方向

　　根據(jù)市教育局確定的十大“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”攻堅(jiān)主題，聯(lián)系我校實(shí)際，經(jīng)研究，確定我校實(shí)施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的主攻方向?yàn)椋禾嵘�教師課堂教學(xué)能力，加強(qiáng)有效教學(xué)管理。

　　三、推進(jìn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的若干措施

　　1、提高課程實(shí)施水平

　　嚴(yán)格按照新課標(biāo)的要求，開足、開齊、上好每一門學(xué)科。不增減課程，不增減課時(shí)。開足開好音、體、美等課程。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡安排每天在校的作息時(shí)間，積極開展陽光體育活動(dòng)，保證每天有一小時(shí)陽光體育活動(dòng)時(shí)間。

　　2、制定比較系統(tǒng)的可操作的一系列規(guī)章制度

　　包括各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)，作業(yè)布置與批改常規(guī)，輔優(yōu)補(bǔ)差常規(guī)等一系列規(guī)章制度，從制度層面保證“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的實(shí)施。

　　3、提高教師教育教學(xué)能力

　　把這做為實(shí)施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的重點(diǎn)措施予以落實(shí)。

　　一是加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，倡導(dǎo)良好的師德師風(fēng)，自覺維護(hù)教師隊(duì)伍良好形象。xx學(xué)年安排一月一次的教師政治或師德學(xué)習(xí)。第二學(xué)期安排開展第三屆師德建設(shè)月活動(dòng)。

　　二是開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“五個(gè)一活動(dòng)”：一周一次的分散理論學(xué)習(xí)，一月一次的.教育隨筆撰寫，隔月一次的集中教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一學(xué)年一次的教學(xué)論壇，每學(xué)期向每位教師推薦一本教育專著進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　三是開展教學(xué)技能“五課活動(dòng)”：中老年教師傳經(jīng)課，骨干教師示范課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，新教師匯報(bào)課，外出學(xué)習(xí)教師交流課。通過多種途徑，引導(dǎo)教師進(jìn)一步將教研、科研的重心轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生、研究課程體系和教材教法、研究課堂上來，著力提升教師駕馭課堂教學(xué)能力。

　　4、扎扎實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”

　　嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四個(gè)關(guān)”：

　　一是備課關(guān)：教導(dǎo)處在檢查中要由注重備課數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)閭湔n質(zhì)量。

　　二是課堂教學(xué)關(guān)：真正提高課堂教學(xué)效益。

　　三是作業(yè)布置批改關(guān)：作業(yè)布置要適度、適宜，一二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三四年級(jí)家庭作業(yè)不超過半小時(shí)，五六年級(jí)家庭作業(yè)不超過40分鐘。批改要認(rèn)真及時(shí)。

　　四是輔導(dǎo)關(guān)：堅(jiān)持前30%-70%學(xué)生和后20%學(xué)生重點(diǎn)輔導(dǎo)策略，采取有效措施提高學(xué)科優(yōu)秀率和合格率。

　　5、繼續(xù)完善質(zhì)量監(jiān)控措施

　　做到一節(jié)課有質(zhì)量監(jiān)控，一個(gè)章節(jié)有質(zhì)量監(jiān)控，一個(gè)階段有質(zhì)量監(jiān)控，校長室、教導(dǎo)處經(jīng)常隨堂聽課，進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，經(jīng)常深入教研組、備課組了解情況，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，掌握第一手鮮活的材料。定期或不定期組織教學(xué)質(zhì)量抽測，肯定成績，找出不足，提出應(yīng)對(duì)措施。

　　6、推進(jìn)書香校園建設(shè)

　　開展讀書節(jié)主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)親子閱讀、同伴閱讀、師生共讀等載體，開展閱讀積極分子、書香家庭、書香班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)，著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化，不斷激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、崇尚閱讀的熱情。

　　7、對(duì)全體教師實(shí)施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”情況進(jìn)行監(jiān)測

　　采取學(xué)生座談、資料分析、常規(guī)檢查等手段對(duì)教師落實(shí)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”各項(xiàng)措施情況進(jìn)行經(jīng)常性監(jiān)測，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以推動(dòng)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”工作不斷深入。

實(shí)施方案 篇10

　　為切實(shí)提高我園消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)事故，杜絕因消防安全管理不善、消防設(shè)施運(yùn)行不正常、消防器材維護(hù)不到位，造成人員傷亡和重大財(cái)產(chǎn)損失，教育系統(tǒng)“清剿火患”戰(zhàn)役工作實(shí)施方案的通知精神，結(jié)合我園實(shí)際集中組織全園開展“清剿火患”戰(zhàn)役。具體實(shí)施方案如下：

　　一、“清剿火患”戰(zhàn)役目標(biāo)

　　幼兒園所有場所檢查率達(dá)到100%，排查發(fā)現(xiàn)的一般火災(zāi)隱患整改率達(dá)到100%，重大火災(zāi)隱患上報(bào)率達(dá)到100%，消防宣傳教育率達(dá)到100%；實(shí)現(xiàn)教職工火災(zāi)防控能力大幅提升，師生員工安全素質(zhì)大幅提升。

　　二、“清剿火患”組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確�！扒褰嘶鸹肌睉�(zhàn)役取得實(shí)效，我園成立 “清剿火患”戰(zhàn)役領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“清剿火患”戰(zhàn)役工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，有力有序推進(jìn)。

　　組 長：林向敏（全面負(fù)責(zé)“清剿火患”的各項(xiàng)工作，確保活動(dòng)有序開展）

　　副組長： 楊艷琴（協(xié)助園長做好活動(dòng)相關(guān)工作及落實(shí)幼兒消防安全教育活動(dòng)）

　　施于虹（負(fù)責(zé)制定戰(zhàn)役實(shí)施方案及具體工作落實(shí)；戰(zhàn)役資料收集、整理、匯總、上報(bào)。）

　　成 員： 林桂珠（負(fù)責(zé)食堂各項(xiàng)安全工作）

　　施于虹（負(fù)責(zé)消防安全知識(shí)宣傳工作）

　　各班班主任（負(fù)責(zé)實(shí)施所在園點(diǎn)的“清剿火患”戰(zhàn)役工作）

　　三、清剿范圍和整治重點(diǎn)

　　結(jié)合我園實(shí)際情況，著力抓好以下重點(diǎn)區(qū)域與整治重點(diǎn)內(nèi)容的火災(zāi)隱患排查整治工作。

　�。ㄒ唬┌嗉�(jí)活動(dòng)室、午睡室（是否有違規(guī)使用電器或火種，安全標(biāo)志標(biāo)簽張貼是否齊全）

　　（二）幼兒園走廊、樓梯（消防設(shè)施、器材、警示標(biāo)志、應(yīng)急照明、安全出口是否齊全、完好有效）

　�。ㄈ�）倉庫、檔案室、圖書室（消防設(shè)施設(shè)備是否到位，完好有效）

　　（四）幼兒園食堂（主要清剿安全用電、用火、用氣監(jiān)管是否到位；）

　�。ㄎ澹┢渌麍@內(nèi)重點(diǎn)場所（是否存在其他安全隱患，全園設(shè)施設(shè)備是否按規(guī)定定期檢測維護(hù)）

　　四、清剿工作步驟

　　共分三個(gè)階段

　�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段

　　措施：

　　1.統(tǒng)籌考慮，科學(xué)謀劃，細(xì)致安排，制定具體的實(shí)施方案，成立“清剿火患”工作責(zé)任小組，明確責(zé)任，明確各階段工作任務(wù)。

　　2．召開幼兒園動(dòng)員大會(huì)，部署各項(xiàng)工作，明確清剿工作的重要性、急迫性。

　　3．各園區(qū)召開教師會(huì)，學(xué)習(xí)清剿方案，提高消防安全意識(shí)，細(xì)致分工，做到人人知曉、人人行動(dòng)。

　�。ǘ�）清剿火患階段

　　措施：

　　1．開展全園消防安全大排查行動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)存在的`消防安全隱患，及時(shí)擬定整改方案，制定整改措施。

　　2．開展消防安全宣傳，利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄進(jìn)行宣傳，營造消防安全人人有責(zé)的氛圍。

　　3．開展一次師生消防安全疏散演練。

　　4．對(duì)全園教職工進(jìn)行一次消防技能培訓(xùn)。

　　5．開展全園幼兒消防安全知識(shí)教育系列活動(dòng)，如以“我認(rèn)識(shí)的消防標(biāo)志”為內(nèi)容的消防安全教育活動(dòng)；觀看消防安全教育動(dòng)畫片活動(dòng)等。

　　6．各園點(diǎn)每月月底報(bào)告一次“清剿火患”戰(zhàn)役戰(zhàn)況，寫好階段工作小結(jié)。

　�。ㄈ�）總結(jié)階段

　　1． 對(duì)“清剿火患”戰(zhàn)役第一、二階段工作進(jìn)行匯總分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，查找工作中的不足，研究建立長效排查整治機(jī)制，鞏固深化戰(zhàn)役成果。

　　2.上報(bào)幼兒園開展“清剿火患”戰(zhàn)役工作情況，迎接上級(jí)部門對(duì)幼兒園“清剿火患”戰(zhàn)役開展情況的檢查。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于做好安全工作的重要指示精神，切實(shí)做好幼兒園的安全工作，認(rèn)真分析研究本園面臨的安全形勢，存在的問題，制定可操作性的實(shí)施方案，對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行周密部署；形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的安全責(zé)任體系，對(duì)本園消防安全工作中存在問題逐一進(jìn)行整改，明確解決時(shí)限，認(rèn)真落實(shí)整改。

　�。ǘ�）加強(qiáng)宣傳，納入教育。開設(shè)安全宣傳專欄，定期宣傳消防安全知識(shí)；把消防安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，有序開展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。

　�。ㄈ�）整治隱患，落實(shí)獎(jiǎng)懲。對(duì)工作不力、措施不落實(shí)的，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；應(yīng)排查不到位或整治不到位，發(fā)生較大火災(zāi)的，嚴(yán)肅倒查追究責(zé)任。對(duì)排查出的火災(zāi)隱患堅(jiān)決整治，對(duì)戰(zhàn)役中工作突出、效果明顯的，給予通報(bào)表彰。

　　（四）統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。幼兒園結(jié)合杭州市“平安校園”的創(chuàng)建，將階段性集中清剿整治和幼兒園消防安全管理長效機(jī)制的建立健全統(tǒng)一起來，層層落實(shí)責(zé)任，全面提高幼兒園消防安全管理以及抗御火災(zāi)的能力和水平。

【實(shí)施方案】相關(guān)文章：

小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27

[精選]實(shí)施方案07-30

實(shí)施方案[經(jīng)典]07-28

實(shí)施方案04-24

【經(jīng)典】實(shí)施方案08-09

實(shí)施方案08-01

課堂教學(xué)實(shí)施方案范文_實(shí)施方案05-15

推廣實(shí)施方案08-16

組織實(shí)施方案07-22

扶貧實(shí)施方案10-18