實施方案

時間：2023-06-12 14:12:48 實施方案我要投稿

精選實施方案模板集錦8篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的實施方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選實施方案模板集錦8篇

實施方案篇1

　　XX鄉XX村民委員會

　　關于集中連片建房打造特色村莊的

　　實施方案

　　為進一步抓好“五園新村”建設，努力改善農民居住條件，提高土地資源的利用效率，根據鄉黨委政府統一規劃，擬在瓦房和翟家坡兩組實行村民集中連片建房，打造特色村莊。具體實施方案如下：

　　一、目標要求

　　通過科學規劃、嚴格管理、集中開發、有序改造，逐步形成布局合理、用地集約、設施配套、功能完善的新型村莊。

　　二、總體規劃

　　1、規劃布局。在鄉城鎮總體規劃和鄉土地利用規劃指導下，按照“利于生產、方便生活、適度集中”的要求，綜合考慮集中居住區空間與一、二、三產業布局的協調和相互促進，選址在XXX小城鎮南片區，涉及瓦房和翟家坡兩個村民組。

　　2、建設規模。根據集鎮發展進程和中山村的特點，因地制宜，分類調控，重點安置征地拆遷的村民，吸引村內外工商戶及亦工亦農戶進區集居，人口規模在20xx人以上。

　　3、建筑設計。結合黔西北民居風格，突出體現地方特色，確保整體和諧統一，內部功能合理。

　　4、基礎設施。加強道路、供水、綠化、亮化、休閑健身等方面的配套設施建設，完善服務功能，打造宜居環境。

　　三、政策措施

　　1、土地資源的整合。

　　對規劃區內土地實行村委會集中收回、統一報批、有償安置。集中建房區

　　所有用地先由村委會與農戶協商統一收回，收回土地按照《畢節地區統一年產值標準土地補償綜合地價》規定21600元/畝的`標準付給農戶土地補償費，土地使用權屬村民委員會。集中土地后，按照規劃設計平整出地基，所有地基實行有償安置，農戶需地基時必須進行競買。收入的地基款50%用于基礎設施建設，不足部分申請上級相關部門幫助解決；50%用于土地補償和房屋拆遷，剩余部分由被收回土地的農戶按面積大小進行分成，每年結算一次，直至所有地基安置完畢、不再有收入為止。集中建房區涉及占用農用地的，按規定辦理農用地轉用報批手續。土地手續由村委會統一報批，安置后再辦理給農戶。

　　2、房屋拆遷。

　　房屋拆遷按照“嚴格規劃、就近安置”的原則，從距原址最近的居住用地中安排地基給被拆遷戶重新建房，拆遷住房建筑面積小于75平方米的，安置地基為75平方米；大于75平方米的，安置地基為150平方米。拆遷建筑面積與安置地基面積相差部分，按400元/平方米的價格實行多退少補。房屋內部裝修情況、畜圈、廁所等著價賠償；院壩及空閑地按照集中收回土地21600元/畝的土地補償標準給予現金補助。新房建成前，農戶可利用原房屋未拆部分、老宅或搭建棚子、租借他人房屋等方式暫時居住，由村委會付給過渡費（含房租費、搬家費等）。

　　3、住房及基礎設施建設。

　　集中建房區的住房建設以村民個人投入為主體，實行統管自建，即由鄉、村統一規劃設計，提供統一的施工圖，村民按圖自建。村委會加強監管，凡不按設計施工的，一律不準建設。道路、供水、供電、綠化、亮化等公共基礎設施建設以鄉、村投入為主體。堅持“統一規劃、統一配套、統一管理”的原則，一次規劃，分步實施。建設采取BT模式，引進有資質、有實力的房地產企業統一建設。

　　4、資金籌措：按照“渠道不亂、用途不變、統籌安排、集中使用、各記其功”的原則，整合危房改造資金、生態文明家園建設資金、土地占補平衡資

　　金及其他各項資金參與建設。采取地基預售激勵機制籌措啟動資金：凡一次性交納預購金3萬元的，在競購價的基礎上每平方米優惠50元；凡一次性交納預購金6萬元的，在競購價的基礎上每平方米優惠100元。所有資金一律經鄉財政所設立專戶，封閉運行。

　　四、時間步驟

　　第一階段：規劃設計（20xx年3月底前）：完成規劃修編，確定集中建房區選址，報批土地手續。

　　第二階段：宣傳發動（20xx年4月）：召開群眾會，加大宣傳力度，形成家喻戶曉的良好氛圍。

　　第三階段：落實土地（20xx年6月底前）：做好農戶思想工作，籌措并兌現農戶土地補償款，完成房屋拆遷。

　　第四階段：平整地基（20xx年7月底前）：完成地基平整，組織競買。

　　第五階段：建房及基礎設施（20xx年8月后）：農戶建房，村委員會在鄉政府指導和支持下分期進行基礎設施建設，力爭三年內完成。

　　五、組織領導

　　1、成立集中連片建房工作組，提高群眾代表的參與率，負責綜合協調和具體實施工作，形成人人關心、個個支持的良好氛圍和各方參與、齊抓共管的工作合力。

　　2、成立土地、房屋評定組，確保做到公平、公正、公開，切實維護群眾利益。

　　XXX中山村民委員會

　　二零一一年月日

實施方案篇2

　　21世紀，是機遇和挑戰并存的世紀。面對新世紀，我們充滿了憧憬和希望，創新是新世紀的主旋律，創新教育的根本目的是推進素質教育，全面提高教育質量。課堂教學是實施素質教育的主陣地，是培養學生創新精神和實踐能力的主渠道，我們必須進行課題改革，進行創新教育，推進新課程順利實施。

　　一、課堂教學改革的必要性

　　為推動新課程改革，課堂教學已呈現出可喜的一步，仍存在一系列問題。如：

　　（1）、現代化教學設備少，掌握現代化教學技術不熟練。

　　（2）、教法生硬、不靈活。

　　（3）、平時教學仍主要靠一本書、一支筆、一張嘴、一塊黑板。

　　（4）、學生仍靠聽、記為主，自主探索、合作交流、動手實踐等學習方式用的少。

　　（5）、忽略學生創新精神和實踐能力的培養。

　　（6）、缺乏情感交流、主要以問答式解決問題等等。

　　為讓創新成為課堂教學改革的靈魂，真正地培養學生的創新精神和實踐能力，大面積提高教育教學質量，打造品牌學校，實現學校跨越式發展，必須對現行的課題教學進行改革。

　　二、課堂教學改革的主要目標

　　1、以“一切為了學生服務、一切為了讓學生主動獲取知識”為總目標。

　　2、把課堂還給學生，營造學習與探索的氛圍，讓課堂充滿生命活力。

　　3、堅持“民主”是基礎，“人本”為核心，“創新”促發展的教育理念。

　　4、以開放性課堂教學為主，激發學生學習興趣，體現教師為主導，學生為主體的互動性。

　　5、探索具有特色的、適合自己的教學模式。

　　6、讓學生利用自主探索、合作交流、動手實踐、主動探究等學習方式學習。

　　7、盡可能多的利用和變換教學方法。如情景法、討論法、啟發式教法等。

　　8、面向全體教學，分層次輔導。

　　9、充分利用現代、直觀的.教學手段上課。如課件、實物投影、學具等，提高教學效果。

　　10、注重學生獲取知識的過程，重視學生的情感、態度和價值觀的培養。

　　三、課堂教學改革的主要內容

　　1、創新教育觀念。

　　2、優化課堂教學結構。

　　3、提高教師教學基本技能。

　　4、探索教學模式和學習方式。

　　5、創造性利用課程資源。

　　6、應用現代化教學技術輔助上課。

　　7、探索教學評價方式。

　　四、改革后的課堂教學基本環節

　　（一）、新授課

　　1、創設情景，提出問題。

　　2、主動探索，解決問題。

　　3、鞏固拓展，自主評價。

　　（二）、復習課

　　1、自主整理。2、合作體驗。

　　3、匯報交流。4、總結評價。5、練習深化。

　　（三）、講評課

　　1、總結測試，引入課題。

　　2、自我評價，試卷分析。

　　3、合作交流，補救練習。

　　4、整理匯報，課堂小結。

　　（四）、活動課

　　1、提出問題。2、小組探究。

　　3、合作交流。4、自我評價。

　　注意事項：

　　1、課堂教學環節可以根據實際情況靈活調整。

　　2、板書設計要美觀、條理、清晰。

　　3、及時撰寫課后反思。

　　4、可以布置創新性作業。

　　五、課堂教學改革基本程序

　　1、探索構思階段

　　展開教師研討會，認清課堂教學改革的意義，提出建議，形成方案。

　　2、實踐研究階段

　　激勵、引導教師學習本方案，研究教法、學法，教育教學理論，參加業務培訓，提高教學水平，探索新課程改革下的教學模式和學習方式。

　　3、研討交流階段

　　開展公開課、研討課、優質課等評比活動，分析、交流，總結經驗。

　　4、總結推廣階段

　　根據課堂教學實踐的經驗，完善教學模式，撰寫實驗報告，推廣創新經驗。

　　六、課堂教學改革的注意事項

　　1、正確處理課堂教學改革與常規教學管理的關系。

　　2、不能只求課堂形式，應注重教學效果的提高。

　　3、靈活應用先進的教學經驗，形成自己的教學模式。

　　4、注重學生創新精神和實踐能力的培養。

　　5、探索信息技術與課堂教學的整合方式。

　　6、注重講評課、活動課的開展。

　　7、注意自主探究、合作交流、動手實踐的學習方式與常規學習方式的關系。

實施方案篇3

　　一、大會的工作人員、裁判員要堅守崗位,嚴肅、公正、準確地履行職責,完成任務。

　　二、各組的領隊裁判員,要以“育人第一、安全第一、比賽第二”為宗旨,加強本隊隊員的思想工作,端正賽風、遵守賽紀、尊重裁判、尊重對方。

　　三、運動員要勝不驕、敗不餒,互相學習、頑強拼搏,賽出風格,賽出水平,做文明運動員。

　　四、歡迎各位同學給運動員加油助威,但不得干擾大會工作人員、裁判員的工作,不得影響比賽,不得陪跑或帶跑,要聽從大會的指揮,支持大會的工作,當文明觀眾。

　　中學秋季田徑運動會競賽規程

　　一、競賽日期及地點:

　　10月中旬在校田徑場舉行。具體時間待定。

　　二、主辦單位:

　　合肥市廬陽中學

　　三、承辦單位:

　　藝體教研組

　　四、參加單位:

　　七年級、八年級(14個班)

　　五、參加辦法:

　　1.凡在校學習、身體健康的學生均可報名。

　　2.每名運動員限報三項(接力可以兼報),每班每個單項限報3人,各班接力限報男女各一隊。

　　3.各班報名單于9月29日前下午下班前報到陳松老師處。

　　六、競賽辦法:

　　1.各班報名單報出之后,運動員所報項目一律不得更改,也不得增補。

　　2.競賽期間如發現冒名頂替現象,一經發現,取消頂替運動員已取得的名次和成績,且該運動員所在班級不得參評精神文明獎。

　　3.每個單項參賽運動員只有或不足6人,其所取得的名次和計分方法仍按單項方法計取。

　　4.競賽采用國家體育總局審定的最新田徑規則。

　　5.向仲裁委員會申訴應采用書面形式,由該運動員所在班級班主任簽字,方可受理。

　　七、競賽項目:

　　1.男子項目(八項):100米、400米、800米、1500米、4×100米接力、跳高、跳遠、實心球

　　2.女子項目(八項):100米、200米、400米、800米、4×100米接力、跳高、跳遠、實心球

　　八、名次、計分和獎勵辦法:

　　1.每單項和接力取前六名,按7、5、4、3、2、1計分,接力項目計分加倍;如名次并列,計分平均計算(如兩個第二名,則無第三名,以此類推)。

　　2.團體名次:團體取前五名,以各班男、女運動員在各單項中得分的`總和排列名次。如團體總分相等,以得冠軍多者列前,以此類推。

　　3.凡獲團體名次、個人名次的班級和個人,均分別予以獎勵。

　　4.運動會評出精神文明運動隊兩隊,各班評出精神文明運動員一名。

　　5.本屆運動會為我校首屆運動會,所產生的冠軍成績即為我校運動會紀錄。

　　九、大會裁判員由組委會擬定方案,大會統一安排。

　　十、本規程未盡事宜,另行通知。

　　十一、解釋權屬于大會競賽組。

實施方案篇4

　　“十大特色鎮”創建是市委、市政府從推動全市經濟轉型升級和城鄉統籌發展大局出發作出的一項重大決策。為加快特色鎮建設，現制定如下方案：

　　一、指導思想

　　牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，按照省委“三大事”和市委“六新目標”要求，堅持以脫貧攻堅統領經濟社會發展全局，以特色產業發展為支撐，以提高綜合承載能力為重點，以優化宜業宜居宜商環境為方向，推進功能化、個性化、專業化、品牌化、標準化建設，通過市縣鎮三級聯動，培育一批發展水平高、代表性強、示范作用大的特色小鎮，引領帶動全市小城鎮走上特色鮮明、創業創新、富有活力的發展道路，為決勝全面建成小康社會、建設美麗xx作出新貢獻。

　　二、基本原則

　　（一）因地制宜，突出特色。充分利用xx獨特的、水、林等生態優勢和歷史化稟賦，結合經濟社會發展實際，合理確定城鎮規模、功能定位和特色產業，體現區域差異性，提倡形態多樣性，彰顯小城鎮獨特魅力。

　　（二）和諧宜居，綠色發展。堅持以人為本、生態優先，統籌生產、生活、生態三大空間布局和規劃、建設、管理三大環節，加強城鎮基礎設施建設、公共服務供給、生態環境保護，完善城鎮功能，打造宜居宜業環境，提高人民群眾獲得感和幸福感。

　　（三）產鎮融合，城鄉統籌。統籌城鄉發展，推動產鎮村融合發展，根據區域要素稟賦和比較優勢，做精做強主導特色產業，培育新經濟新業態，增強城鎮對農村的帶動和產業對就業的吸納作用，打造具有較強競爭力和可持續發展能力的獨特產業生態。

　　（四）市場主導，政府引導。在充分發揮市場在資配置中的決定性作用基礎上，堅持政府引導調控，創新建設模式、管理方式和服務手段，以市場為主體、以規劃為引領、以項目為支撐，提高各方共同推動特色小城鎮發展的積極性。

　　（五）整合資，協同發展。將“十鎮”創建與脫貧攻堅、改善農村人居環境、“百村示范、千村整治”等工作緊密結合起，有效整合各種資，走出一條特色鮮明、效益明顯、惠及群眾的`新型小城鎮發展之路。

　　三、創建目標

　　（一)總體目標。

　　“十大特色鎮”創建工作，從20xx年開始至20xx年底結束，集中年時間，力爭將離石區信義鎮、孝義市梧桐鎮、汾陽市賈家莊鎮、水縣開柵鎮、交城縣西營鎮、嵐縣普明鎮、興縣蔡家崖鄉、臨縣磧口鎮、方縣北武當鎮、柳林縣留譽鎮、石樓縣龍交鄉、中陽縣金羅鎮、交口縣雙池鎮等打造成為“產業發展特色鮮明、風貌塑造獨具韻味、傳統化傳承有序、生態環境保護良好、設施服務便捷完善”的特色小城鎮。

　　（二）分步目標。

　　20xx年：水開柵、汾陽賈家莊、孝義梧桐、臨縣磧口申報創建省級特色小鎮。

　　20xx年：在鞏固提升20xx年創建工作的基礎上，其余特色城鎮申報創建省級特色小鎮，并申報創建1個國家級特色小鎮。

　　20xx年：力爭將“十鎮”全部創建成省級特色小鎮，并申報創建個國家級特色小鎮。

　　四、創建內容

　　（一）明確產業定位。按照“一鎮一策”要求，精心打造特色鮮明、優勢突出的主導產業。加快新興產業培育和傳統產業升級，推動產業向做特、做精、做強發展，不斷優化經濟結構和提升發展效益，新增大量財稅和就業崗位。臨縣磧口、方北武當、嵐縣普明要發展特色旅游業，汾陽賈家莊要發展化創意產業，離石信義要建設旅休閑小城鎮，興縣蔡家崖要打造紅色小城鎮，柳林留譽、石樓龍交要發展特色農業，交城西營要打造田園小城鎮，孝義梧桐要建設煤化科技小城鎮，水開柵要建立沙棘小城鎮，中陽金羅要打造電商物貿小城鎮，交口雙池要打造鋁基小城鎮。通過產業發展，使特色鎮吸納周邊農村剩余勞動力就業的能力明顯增強。

　　（二）科學規劃布局。特色小鎮規劃符合城鎮總體規劃，并與經濟社會發展、土地利用、生態環境保護、歷史化保護、旅游發展等相關專業規劃有效銜接。將城市設計貫穿特色小鎮規劃建設全過程，塑造特色風貌，規劃面積一般控制在平方公里左右，起步階段建設面積一般控制在1平方公里左右。

　　（三）景觀風貌塑造。對影響景觀的沿街建筑、河道進行整治，分別制定田園風光、自然景觀、建筑風格和化保護等風貌控制要求，注重運用當地特色化符號，彰顯傳統化和地域特色，塑造小鎮典型風貌。

　　（四）鎮容鎮貌治理。鎮容鎮貌綜合治理，重點治理鎮區出入口、車站廣場、交易市場、主要街道等重點地段范圍亂搭亂建、亂堆亂放、占道經營、廣告牌匾、環境衛生等。

　　（五）完善功能配置。統籌推進水電路等基礎設施配套，加快推進供氣、排水、防洪等管網改造建設，逐步完善垃圾處理、污水處理、公共交通、通信網絡等基本公共服務。要加強中小學、幼兒園、超市、農貿市場以及醫療衛生、化體育等設施的配套建設，著力打造方便快捷生活圈。

　　（六）創新運營方式。加大招商引資力度，積極謀劃發展一批物流、金融、化旅游等現代服務業，發展一批商貿、餐飲、交通運輸等傳統服務業。發揮政府服務職能，積極做好規劃編制設計、基礎設施配套、資要素保障、化內涵挖掘傳承、生態環境保護等工作；發揮市場在資配置中的決定性作用，以企業為主推進項目建設；發揮第三方機構作用，為入駐企業提供電子商務、產品推廣、技術孵化、市場融資等服務，將特色小鎮打造為新型眾創平臺。

　　五、創建程序

　　（一）制定方案。各縣(市、區)要按照“十鎮”創建要求，擬定“十鎮”建設方案。方案應明確創建示范點、創建類型、建設要求、領導機構、資金保障和年度安排等內容。

　　（二）開展創建。各縣(市、區)要按照“十鎮”創建要求，組織相關建設主體按照建設方案和建設計劃有序推進各項建設任務。市領導小組辦公室每季度對各縣（市、區）“十鎮”創建情況進行跟蹤督查，并適時組織現場會，交流建設經驗。

　　（三）年度考核。“十鎮”創建年度建設任務納入市政府對各縣（市、區）政府的年度目標責任考核體系中，與干部提拔任用、評優評先掛鉤。

　　（四）期末驗收。對實現規劃建設目標、達到特色小鎮標準要求的，由市特色鎮領導小組辦公室組織驗收，驗收合格的報省住建廳申報“特色小鎮”。

　　六、保障措施

　　(一)加強組織領導。在市“五十百千”領導組的領導下，各縣(市、區)要將“十鎮”建設工作作為加快小城鎮建設和促進新型城鎮化發展、促進創新創業的重點，擺上重要工作日程，明確責任，強化措施，在工作部署、項目落地、用地指標、財力安排上統籌協調，加強督導，確保目標任務落到實處。各有關部門要根據職能分工，發揮部門優勢，整合政策、資金、項目，重點支持“十鎮”建設工作，形成推進合力。各縣(市、區)、相關鎮也要成立相應工作機構，負責“十鎮”創建實施工作。

　　(二)明確工作責任。市住建局負責組織編制《xx市“十鎮”建設技術標準》，協調“十鎮”創建工作，明確創建要求，開展指導督查。財政、國土、化、衛計等責任單位要強化對特色鎮的分類指導。各縣(市、區)政府作為“十鎮”創建責任主體，負責制定專項規劃、工作方案、年度計劃等，建立用地、財力保障制度和監督考核機制，確保“十鎮”創建快速有效推進。建制鎮政府具體實施“十鎮”創建工作。

　　(三)落實經費保障。各縣(市、區)政府是“十鎮”創建經費的籌措主體，要建立“以縣為主、鄉鎮為輔、市級獎補”的經費保障機制。縣級政府要通過整合各類涉農資金、充分利用國家政策融資、積極探索ppp模式、爭取上級專項資金、引進民間資本等方式，拓寬資金渠道，積極籌措落實“十鎮”創建資金。市財政要在“十鎮”創建期間每年至少安排資金1000萬元，用于對“十鎮”創建先進縣“以獎代補”。

　　(四)加強督導考核。領導小組辦公室牽頭制定考核辦法，建立健全調度機制，按季度調度、分析、通報特色小鎮創建工作進展、項目投資及形象進度等情況。要加大督查考核力度，對各責任單位工作開展情況進行督導檢查，及時發現存在的問題，提出明確、具體的改進要求。對工作進展快、任務完成好的予以表彰、激勵鼓勵，對工作不力、消極應付，影響創建工作的，嚴肅問責追責。

實施方案篇5

　　按照北京市委、市政府、市交通委有關做好春運工作的相關要求，市交通執法總隊將在春運期間全力開展規范運營秩序、打擊非法運營行為、加強運輸安全監管、做好應急處突等保障工作，為廣大人民群眾營造“安全、可靠、便捷、平穩”的春運交通運輸環境秩序。為此，特制定工作方案如下：

　　一、組織保障

　　成立由市交通執法總隊總隊長、書記任組長，副書記、副總隊長任副組長，各處(室)處長(主任)、各執法大隊大隊長、裝備信息中心主要負責人為成員的.春運交通運輸環境秩序保障工作領導小組。

　　二、工作目標

　　全力保障機場、火車站、省際客運站、重點公交樞紐場站、軌道交通車站等重點地區和進出京主要道路沿線交通運輸環境秩序良好，全力監管出租汽車、省際客運、旅游客運、危險化學品運輸等行業營運秩序，嚴厲打擊各類非法運營行為，確保運輸市場安全有序、非法營運問題得到有效控制，為廣大人民群眾營造安全、和諧、祥和的春運道路運輸環境秩序，為全國兩會交通運輸環境秩序保障工作打牢基礎。

　　三、保障工作重點

　　(一)重點監管地區

　　全市機場、火車站、城區10個省際客運站、進出京主要道路等。

　　(二)查處嚴重違章

　　嚴查出租汽車嚴重違章、省際、旅游客運違章經營、危險化學品運輸等機動車非法營運行為。

　　(三)應急處突工作

　　加強信訪投訴和便民電話受理工作;做好維護行業穩定和應對惡劣天氣條件下機場、火車站乘客滯留等突發事件的處置工作。

　　四、工作措施

　　(一)啟動專項勤務，加強重點地區管控

　　(二)開展集中專項整頓，凈化交通運輸環境秩序

　　(三)加強客流進出京高峰時段監管工作

　　(四)全力維護春節黃金周期間市場秩序

　　(五)大力開展聯合執法，共同打擊各類違法違章行為

　　(六)加強郊區縣聯動、形成整體監管網絡

　　(七)完善各項應急預案，做好應急處突工作

　　(八)加強投訴受理和維護行業穩定工作

　　(九)加強工作督查、確保措施到位

　　五、工作要求

　　(一)提高認識、精心組織。充分認識此項工作的重要性，緊密結合轄區實際情況，進一步細化各項措施，認真組織落實，扎扎實實地做好春運期間的交通運輸環境秩序保障工作。

　　(二)深入一線、靠前指揮。堅持深入執法一線，及時發現和解決春運保障工作中遇到的問題，確保工作開展順利。

　　(三)文明執法、罰教結合。堅持文明執法、規范執法，注重利用科技手段取證。對一般性違章采取批評教育的方式，對嚴重擾亂運營秩序、危害運輸安全、侵害群眾利益、影響行業形象的違法違章行為要堅決依法予以查處。

　　(四)加強協作、互利共贏。做好協調聯動工作，形成監管合力，確保整個春運期間秩序良好。

　　(五)做好信息溝通和反饋工作。

實施方案篇6

　　為進一步激發人才工作創新活力，全面提高我局人才工作服務水平，打造專業化的環保人才隊伍，為我市環保事業發展提供人才支撐和智力保障，現結合我局實際，制定20xx年人才工作實施方案。

　　一、指導思想

　　以十八屆五中全會精神為指導，堅持黨管人才原則，全面落實人才發展新政策，深入實施人才優先發展戰略，重點抓好人才引進、培養和服務，形成具有活力和競爭力的環保人才隊伍。

　　二、目標任務

　　到20xx年底，切實培養出一批能為實際工作所用的人才，讓人才能夠進得來、干得好、留得住，讓人才結構布局更為合理，基本形成重點人才培養體系，人才業務素質能力有效提升，人才政策環境更為優化，為我市環保工作和經濟發展提供有力保障。

　　三、主要措施

　　（一）抓好人才培養，提高環保隊伍專業文化水平

　　1、持續推進市級優秀人才培養。通過專項資金資助、專業技術培訓繼續加強行業領軍人才的培養工作，在市內培養1—2名有權威、專業技術領先、有一定影響力的專業技術拔尖人才和市級青年優秀人才。

　　2、加環境監察環境監測專業人才的培養。一是加大業務培訓力度，定期選派業務骨干到省環保廳、省監察總隊學習培訓，到發達地區學習先進的環境管理經驗，更新全系統干部職工的工作理念，全面提高業務骨干的業務能力、工作能力和領導能力，塑造一支思想解放、有開拓精神、有創新意識的環保隊伍。二是圍繞環保、經濟、法律、行政管理、信息技術、外語和政治經濟形勢等內容，以專題講座、培訓班等多種形式開展業務知識與技能培訓，保證每位工作人員每年參加各類培訓不少于12天。三是建立學習效果驗收制度和學員登記制度，將參加培訓的情況作為考核和職務晉升的依據之一。四是通過崗位技能大比拼活動、知識競賽等活動，營造比、學、超的學習氛圍。

　　3、抓好全員環保專業技能培訓。鼓勵全體職員通過自學考試等方式，參加國家教育部和全國環保系統的專科、本科、研究生等高學歷的脫產、函授學習，切實提高隊伍的學歷層次。將學歷教育工作做為專項工作抓嚴、抓落實，建立專項教育資金，健全獎勵制度，為學歷教育提供經濟保障。加大人才培養力度，積極探索有效的人才培養方式，優化人才隊伍結構，激發隊伍內部的活力，發揮人才橋梁紐帶作用，以點帶面，最終實現進一步提高環境保護工作水平的目的。

　　（二）抓好人才能力建設，提高環保隊伍服務能力

　　結合“兩學一做”活動加大人才理論學習和業務培訓力度，重點提高干部職工解決突出環保問題、服務經濟發展、科學執法和溝通協調等實際工作能力，進一步提高干部職工的工作水平。制定基于流程的環保局崗位職責清單、業務流程清單、服務標準清單，進一步提高行政效率，不斷提高環保人才服務質量與水平。采取政治理論學習、法律法規知識學習與深入基層調查研究相結合的學習方法，進一步提高我局環保專業人才的服務能力。

　　（三）抓好企業宣傳，提高企業環境管理人員整體水平

　　環保工作的開展不僅需要政府環保部門的努力，也需要企業環保部門的'共同努力。一是通過發放環保知識明白卡，向企業進行環境保護知識宣傳；二是深入企業調查，由實施部門、相關科室負責人和工作人員有針對性的進行專題宣傳講座，提高企業環保意識，幫助企業改進環保技術；三是通過宣傳欄、傳媒等宣傳媒介，對企業人員進行宣傳教育，提高企業環保人員的整體素質，建立一支優良的企業環保管理人才隊伍。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領導。成立人才工作領導小組，局黨組書記、局長閔銀華為組長，局黨組成員、副局長李虹煒為副組長，局相關科室和各二級單位主要負責人為領導小組成員。領導小組下設辦公室，負責協調、落實、檢查人才工作執行情況。

　　（二）加強制度創新。制定管理崗位、專業技術崗位的限額和職責，為考核和聘用人員打好基礎。通過深化體制和人事人才制度改革，從根本上解決環保人才工作中的深層次問題，建立有利于人才成長、促使優秀人才脫穎而出、科學規范的用人機制，為環保人才工作提供根本保障。一步建立和完善新的干部人事管理制度，建立和形成人才評價的新機制。

　　（三）加強服務保障。做好人才服務工作，建立健全人才培養的經濟保障機制、獎勵機制和選拔任用機制。在工作、生活上主動關心，在使用、提拔上積極推薦。創造平等的政策環境，以事業、感情和適當待遇留人，團結凝聚干部隊伍提升環保人才隊伍福利待遇，讓人才真正能夠進的來、干的好、留得住。

實施方案篇7

　　一、指導思想

　　以國家、省、市、縣關于全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔，開展豐富多彩的活動的有關文件精神為指導，創設生動活潑的育人環境，還學生自主發展的空間，組織學生參加豐富多彩的活動，激發他們的學習興趣，發展個性特長，促進他們身心健康全面發展，辦好人民滿意的教育，特制定本方案。

　　二、目的意義

　　活動是學校課堂教學的延伸，是進一步深化教育教學改革，全面實施素質教育的一個重要體現。活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康全面發展。我校緊緊圍繞學生“八能”素質發展總要求：能寫一手好字、能說一口流利的普通話、能用英語會話、能操作電腦、能演奏一種樂器、能掌握一項體育運動技能、能制作科技小作品、能讀完150萬字的.書，以活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規范學生活動內容和形式，推進活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成我校學生綜合素質發展活動開展特色，努力建設和諧校園、快樂校園、活動樂園。

　　三、實施原則

　　1、教育性、科學性、趣味性原則。活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

　　2、全面性原則。活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養有機結合。活動的內容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

　　3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加活動的過程中，除了教師的鼓勵、引導，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

　　4、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

　　5、堅持安全第一原則。在活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

　　四、實施方法與目標

　　1、學校根據上級教育部門的總要求，結合本校實際對學生提出“八能”素質發展要求。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的體育、藝術和科技活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

　　2、學校要制定本校學生活動工程規劃，明確目標、落實責任。確立本校學生素質發展“八能”的特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每項活動要做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保每天課外活動時間不少于1小時。

　　3、學校建立各類體育、藝術社團和興趣小組，制定學校、班級的文體科技活動制度，堅持每年舉辦一次全校體育運動會，和一次全校性文化藝術節，不定期組織各類單項活動。學生參加課外文體活動要覆蓋全體學生，全校學生素質發展“八能”的合格率達85%以上，良好率達50%以上，優秀率達20%以上。

　　4、學校大力改善體育、藝術活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，并落實相應的經費，確保學校各項活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外文體單位的設施和師資力量，建立穩定的專項課外文體活動訓練點，定期開展活動，推動我校活動形成規模、提高水平。

　　5、結合活動的開展，積極做好課題研究工作。積極探索、深入研究、全面總結，要把自己的研究項目與本校活動開展結合起來，引導廣大教師積極參與實驗研究、不斷推動活動的深入開展。

　　6、建立科學的活動評價評比表彰制度。評比結果與教師個人績效考核、評優、晉升以優秀班集體評比掛鉤。

　　五、組織機制

　　統一思想，提高認識，切實加強學校活動工程的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式、打造學校品牌的一個重要組成部分，落到實處，做出成效。

　　阜師附小活動工程工作領導小組：

　　組長：周其東

　　副組長：李萬華周為強倉利之

　　各特色組組長：

　　1、書法組組長：周華東

　　2、普通話組組長：顏士娟

　　3、英語組組長：張春玉

　　4、電腦組組長：姜洪林

　　5、器樂組組長：賈暉

　　6、體育組組長：金鑫

　　7、科技組組長：曹金蘭

　　8、閱讀組組長：殷霞云

　　六、活動要求

　　1、班主任為班級活動的第一責任人。是負責班級學生活動的組織者、實施者與安全教育責任者，科任教師為班級學生活動的協助者。

　　2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

　　3、活動場地及器材管理，由總務處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

　　4、每個活動小組應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零。活動前組織學生對活動的規則學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。

　　5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。

　　6、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

　　七、活動的考評辦法

　　為了充分調動全體學生和任課教師的積極性，對開展的活動每學期進行考核，考核標準如下：

　　教師：

　　1、在學校各項活動檢查中，班級的總積分占學期評選最佳班級管理獎總分的30%。

　　2、某項活動的積分，計入該負責人老師教學實績考核。

　　3、老師負責活動的工作量按一定分值折算計入該教師平時周工作量的總和。

　　學生：

　　1、每學期每位學生要經過負責活動的老師的考核，經過考核合格，獲得“能×××之星”。

　　2、三年級以上三好學生、優秀隊干評選必須獲得6顆星以上（包括6顆）。

　　3、三年級以上優秀生評選必須獲得4顆星以上（包括4顆）。

　　八、學生“八能”素質發展要求活動時間及負責人安排

　　（一）能寫一手好字

　　負責人：語文老師

　　活動時間：每周二、四小閱讀課

　　（二）能說一口流利的普遍話

　　負責人：語文老師

　　活動時間：每周語文早輔導課20分鐘

　　（三）能用英語會話

　　負責人：英語老師

　　活動時間：每周英語早輔導課

　　（四）能操作電腦

　　負責人：電腦老師

　　活動時間：平時電腦課

　　（五）能演奏一種樂器

　　負責人：音樂老師

　　活動時間：平時音樂課

　　（六）能掌握一項體育運動技能

　　負責人：數學老師、體育老師

　　活動時間及內容：（見學校體育活動總表）

　　（七）能制作小科技作品

　　負責人：數學老師

　　活動時間：未安排體育活動的下午第四節課

　　（八）能讀完150萬字的書

　　負責人：語文老師

　　活動時間：每周一、三、五閱讀課

　　校級社團相關工作：

　　活動項目及指導老師：

　　美術組

　　手工：朱芳芳

　　兒童畫：吳曉冬

　　簡筆畫：劉玲

　　國畫：于艷

　　工筆畫：姜亞芹

　　體育組

　　田徑：張萍余鳳燦

　　籃球：金鑫唐學遠

　　象棋：許興成張正文

　　乒乓球：陳勇左善培

　　音樂組

　　銅管樂隊：趙學棟

　　打擊樂器隊：李才

　　腰鼓隊：岳艷紅

　　舞蹈隊：孫潔孫麗

　　活動時間：周六上午

　　考核：

　　1、參與人數及活動過程的組織。

　　2、學生的基本功。

　　3、成果匯報表演。

　　主題月活動安排及考核辦法

　　月份主題活動安排負責人考核方式考核細則分值好中差九月份1、組織發動擬訂計劃有關部門、教師制訂“八能”工作實施方案看資料計劃有科學性、可行性、按時上交為好，其次分中、差。10080602、普通話推廣周1、第一周各班組織一次推廣普通話班隊會語文老師看現場、了解學生按學校要求進行活動的設計，活動內容豐富，準備充分，活動質量高并完成了總結材料為好，其次為中、差。10080602、第四周各班組織一次普通話比賽（朗讀、講故事等）看現場、了解學生按學校要求進行活動的設計，活動內容豐富，準備充分，活動質量高并完成了總結材料為好，其次為中、差。10080603、經典閱讀活動各班制訂學年度學生讀書計劃看資料計劃有科學性、可行性、按時上交為好，其次分中、差。1008060十月份讀書月1、第一周召開宣傳讀書月活動為主題的班會，如“雛鷹飛向書的海洋” 、“閱讀中快樂成長”、 “好書伴我行”等語文老師看現場、了解學生按學校要求進行活動的設計，活動內容豐富，準備充分，活動效果高并完成了總結材料為好，其次為中、差。10080602、檢查班級圖書角布置情況看現場、了解學生圖書角布置新穎實用、達到人均1.5本書以上，圖書流通正常為好，達到人均1本為中，其次為差。10080603、第四周學校評選“好書我介紹”征文。（3--6年級）看資料學生征文評出一、二、三等獎，再折算班級總分，總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060十一月份秋季運動會低年級為趣味運動會及廣播操比賽，中高年級為田徑運動會，團體操比賽班主任、數學、體育老師現場比賽按單項名次和團體名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060十二月份小小書法家1、第一周組織班級大討論：科技這么發達，我們要不要去練字？練字有什么好處？語文老師了解學生活動真實開展，氣氛熱烈，效果明顯為好，其次為中和差。10080602、學校評比學生書寫姿勢、握筆方法最優班級。看現場全班書寫姿勢和握筆方法正確率達95%為好，正確率在85%以下為差，其次為中。10080603、學校組織評比學生作業書寫優秀班級。看學生作業全班學生作業書寫工整、有字體達90%為好，在75%以下為差，其次為中。10080604、每班選派（或學校任抽）幾名學生參加學校書法比賽。現場比賽學生書法作品評出一、二、三等獎，再折算班級總分，總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060三月份校園英語節一、二年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽。英語老師全班參加或各班任抽一定數量的學生參加按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060三年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過關（背默）、自編對話。四年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過關（背默）、自編對話、詞組背默。五、六年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過關（背默）、自編對話、詞組背默、課文背誦、講故事比賽、英文書法比賽。四月份慶祝“全國億萬青少年學生陽光體育運動”啟動一周年活動1、第一周觀摩各班課外體育活動開展情況。數學老師看現場、了解學生活動開展有特色，學生參與率在95%以上為好，其次酌情為中和差，有安全事故隱患，教師無動于衷，此項不得分。10080602、第二周低年級跳繩比賽。現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080603、第三周中年級乒乓球（或踢毽子）比賽。現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080604、第四周高年級拔河比賽。現場比賽前3名為好，后3名為差。其次為中。1008060五月份我是小能手1、第二周中、低年級“變廢為寶”手工制作比賽。數學老師、電腦老師現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080602、第三周高年級智能科技制作（小模型）比賽現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080603、第四周電腦操作比賽。（中年級：（內容待定）；高年級（內容待定）現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060六月份校園文化藝術節1、一---五年級豎笛合奏比賽。音樂老師現場比賽班級集體演奏課本曲目兩首，學生必須掌握：一、二年級：1—i，三～五年級：1—3。根據總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080602、各班器樂特長生申報展示。音樂老師現場比賽通過評委驗收合格，有一人次一項得10分，此項加分不封頂。3、校級社團節目匯演。現場比賽評委評比節目質量高低，分為好中差三檔。10080604、電腦繪畫比賽。電腦老師看作品按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080605、經典閱讀《讀書報》評比。語文老師看作品按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后4名為差，其次為中。1008060閱讀量檢查第一學段：背誦優秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不少于5萬字，分解到各個學期每學期應達到12500字。第二學段：背誦優秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于40萬字，分解到每個學期應達到10萬字，也就是相當于兩本語文書的字數。第三學段：背誦優秀詩文60篇（段）。課外閱讀總量不少于100萬字，即每學期應達到25萬字，相當于高年級的語文課本5本書左右。語文老師檢測、了解學生、看資料完成率達90%以上為好，完成率低于70%為差，其次為中。1008060