讀書主題活動實施方案

時間：2022-11-07 16:09:57 實施方案我要投稿

讀書主題活動實施方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的讀書主題活動實施方案，歡迎大家分享。

讀書主題活動實施方案

讀書主題活動實施方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步引導(dǎo)教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，豐富教師專業(yè)成長的載體和平臺，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍;促進教師的關(guān)注課堂生態(tài)發(fā)展，建設(shè)和諧班集體，促進學(xué)生健康成長，新惠鎮(zhèn)中心學(xué)校把開展“中小學(xué)教師讀書活動”作為提升學(xué)校發(fā)展，教師進步，學(xué)生成長的重要舉措，同時還提出把讀書活動和教研活動、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)有機結(jié)合起來。

　　二、實施目標(biāo)

　　1.通過讀書，促進教師職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2.陶冶教師的生活情趣，提高閱讀品位，提高教師精神境界，建設(shè)教師充實而有意義的精神家園。

　　3.通過讀書，營造書香校園氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的文化修養(yǎng)、教育素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

　　三、讀書內(nèi)容和形式

　　1.讀書內(nèi)容：見：教師必讀書目錄。

　　2.讀書形式以個人讀書為主。

　　3.讀書時間以業(yè)余為主。

　　4.讀書交流以教研組為主，以學(xué)校讀書交流論壇為輔。

　　四、實施策略和要求

　　1、各校校長要成為教師讀書活動的組織者和帶頭人，要帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導(dǎo)報告，為教師樹立讀書榜樣。

　　2、各校要建立讀書活動規(guī)章制度，為讀書活動提供制度保障。各校要將“教師讀書活動”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考核。

　　3、各校要將教師讀書活動納入校本教研和校本培訓(xùn)，建立長效的管理機制;每位教師在讀書活動過程中，要積極做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

　　4.各校要舉行讀書沙龍活動，利用教工例會、教研活動、寒暑假以及課余時間，組織教師開展讀書沙龍、讀書征文比賽、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記評選、讀書演講比賽、讀書講座、讀書交流會等形式多樣的讀書活動，促使全體教師愛讀書、會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　5、各校要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，鼓勵和支持教師結(jié)合自己的興趣愛好、專業(yè)特長，依托教研組、年級組等組建多樣化的讀書團隊，積極開展各種讀書活動。

　　6、教師讀書活動要和學(xué)生讀書活動結(jié)合起來，營造全員讀書的氛圍，創(chuàng)建書香校園。采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合等形式。

　　7、通過校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、板報等，宣傳讀書活動意義，報道讀書活動的情況，表彰先進。每一位教師，及時在校園博客網(wǎng)上發(fā)布讀書論壇、交流心得等，以互相促進，共同提高。

　　五、制度保障

　　1.完善制度，精心組織

　　學(xué)校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制，并將讀書活動與教師個人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計劃落到實處。每學(xué)期，都要開展具有本校特色的主題讀書活動，使全體教師都能自覺參與到讀書活動中來。

　　2.強化指導(dǎo)，狠抓落實

　　學(xué)校對教師讀書活動中碰到的具體問題進行有效指導(dǎo)，同時要定期進行督促檢查，各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書筆記、定期進行讀書心得交流，鼓勵老師積極參與讀書活動。每學(xué)期教研組開展2次以上的交流活動。學(xué)校組織一次全校讀書活動交流活動。

　　六、活動組織：

　　為了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的實際效果，新惠鎮(zhèn)中心學(xué)校成立教師讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　組員：XXX

　　七、活動安排

　　(一)啟動階段(每學(xué)年9月)

　　中心學(xué)校制定教師讀書活動實施方案。該階段主要工作是動員發(fā)動，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍。各校組織學(xué)習(xí)中心學(xué)校讀書活動方案，并結(jié)合本校實際，制定學(xué)校教師讀書計劃和個人讀書計劃。

　　(二)實施階段(每學(xué)期末)

　　啟動教師讀書活動，向全校教師發(fā)出讀書倡議;積極為教師創(chuàng)造讀書條件，分階段開展不同主題的讀書活動;組織實施學(xué)校讀書計劃和個人計劃。通過讀書，學(xué)期末，每一名校長，每一名教師都要寫一篇教育教學(xué)論文(或心得)，中心學(xué)校要出一份有分量的論文集。

　　(三)總結(jié)提高階段(每學(xué)年末)

　　學(xué)年末，該階段主要工作是各校對教師讀書活動的開展情況進行書面總結(jié)，提煉活動亮點，完善讀書活動的資料檔案;整理教師讀書活動過程和成果資料。總結(jié)和推廣每一階段一批在讀書活動中出現(xiàn)的先進個人的經(jīng)驗。

讀書主題活動實施方案2

　　一、活動主題：

　　快樂新課程，書香潤二高

　　二、活動宗旨：

　　1、引領(lǐng)教師走近課程教育教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)新課程，在活動體驗與快樂讀書活動中，培育與共創(chuàng)“快樂新課程”的教育思想。

　　2、營造良好校園文化氛圍，“書香潤二高”。讓校園內(nèi)處處潤澤書卷氣息，讓校園成為學(xué)園、書園、文化園，讓每位師生置身其中，不斷體驗、感悟、熏陶，并發(fā)展提高。

　　3、培養(yǎng)師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，拓展師生的知識面，提高師生的素養(yǎng)，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月20日——20xx年12月20日

　　四、活動標(biāo)語：

　　1、今天，你讀書了嗎?

　　2、書籍點亮人生，書香洋溢校園

　　3、濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界

　　4、讀書，為精神打底;快樂，為人生奠基

　　5、精讀一本好書，點亮一盞心燈

　　6、快樂新課程，書香潤二高

　　7、經(jīng)典伴我成長，讓書香溢滿校園;與新課程同行，把快樂寫滿心間

　　五、活動安排：

　　第一階段：籌備策劃階段(10月20日-11月5日)

　　1、聯(lián)系專家講座、圖書匯展，制作會徽標(biāo)記等

　　2、編制二高師生讀書推薦書目單

　　3、制定讀書月活動方案

　　4、教師讀書動員、統(tǒng)計教研組(含每位教師)學(xué)年讀書書名信息等

　　5、布置校園，營造氛圍

　　第二階段：組織實施階段(11月5日-12月5日)

　　1、“讀一本好書，做一名好老師”新課程主題演講。

　　活動對象：新教師

　　活動時間：20xx年11月4日晚6:30-8:30(周三)

　　活動地點：報告廳

　　活動負(fù)責(zé)：xx

　　2、“讀一本教育教學(xué)理論專著”讀書活動(教師)

　　活動對象：全體任課教師

　　活動方式：每位教師確定本學(xué)年讀書書目，每天于忙碌的工作之余擠出半小時學(xué)習(xí)，并于本月完成4次以上讀書筆記撰寫(學(xué)年結(jié)束，上交讀書筆記檢查登記)，教研(備課)組選擇第三、四周中一次校本研修進行讀書交流。

　　征文活動：每位教師選取一篇代表性讀書筆記送教務(wù)處參評。

　　征文要求：

　　①閱讀教育教學(xué)理論專著書名，含作者、出版社、出版日期

　　②讀書筆記標(biāo)題

　　③讀書筆記正文(讀后感、心得體會、心靈感悟等)

　　④600字以上

　　⑤學(xué)生作文稿紙(8開方格稿)

　　⑥嚴(yán)禁抄襲

　　活動負(fù)責(zé)：xx

　　3、新課程專題講座：邱連根(省教育出版社編審)

　　活動對象：全體教師

　　活動地點：報告廳

　　講座時間：11月下旬(具體時間另行通知)

　　活動負(fù)責(zé)：xx

　　(注：活動由學(xué)校教務(wù)處發(fā)起，縣新華書店負(fù)責(zé)聯(lián)系接待)

　　4、“與書同行”主題征文活動(學(xué)生)

　　征文對象：全體在校學(xué)生

　　征文主題：“與書同行”。以青少年的視角和感受，展現(xiàn)廣大青少年學(xué)生讀書明理、奉獻(xiàn)成才、健康文明的成長經(jīng)歷。

　　體裁字?jǐn)?shù)：體裁不限，題目自擬，學(xué)生作文稿紙(8開方格稿)書寫，1000字左右

　　截稿日期：11月30日

　　活動負(fù)責(zé)：xx

　　5、首屆“xx杯”校園辯論賽(杯賽名稱另行商定)

　　活動對象：高二年級

　　活動時間：11月20日-12月5日

　　組隊賽制：總體組成四個隊，實驗班1個隊，普通班文理搭配組成3個隊。抽簽決定對抗，一輪過后，兩組第一名決冠亞軍，第二名決出三四名。

　　活動要求：普通班每班挑選1名學(xué)生(實驗班每班挑選3人)，進行組隊選拔，每隊四人，其余為預(yù)備隊員，負(fù)責(zé)協(xié)助資料收集、整理，預(yù)備出場等。每隊選出一名教師為主指導(dǎo)教師，其余教師協(xié)助。

　　活動負(fù)責(zé)：xx

　　6、讀書書簽設(shè)計制作大賽

　　參加對象：高一高二全體學(xué)生

　　指導(dǎo)教師：語文組、英語組、藝術(shù)組、技術(shù)組

　　相關(guān)要求：

　　①書簽形狀不限。既可手工制作，也可以電腦制作。

　　②書簽內(nèi)容一般文字與圖畫組成，內(nèi)容與讀書主題相切合

　　截止日期：11月30日

　　活動負(fù)責(zé)：xx

　　7、“新課程新閱讀新思想”圖書展覽活動

　　活動時間：11月15日-11月21日

　　活動地點：藝術(shù)長廊一樓(西)

　　展覽內(nèi)容：教師新課程教育教學(xué)理論專著，學(xué)生新課程推薦閱讀書籍，教育教學(xué)、人生哲理隨筆等

　　展覽布置：縣新華書店

　　活動負(fù)責(zé)：xx

　　8、書香校園、書香教室評比活動

　　1)書香校園評比

　　活動對象：全體教師

　　活動內(nèi)容：教學(xué)區(qū)樓群命名，校園道路命名;走廊樓道等場所標(biāo)語設(shè)計或布置設(shè)計。

　　活動要求：

　　①給樓、路命名后，須進行內(nèi)涵闡述，字?jǐn)?shù)在100-200字左右

　　②命名須體現(xiàn)文化內(nèi)涵與教育意義、學(xué)校(地方)特色三重定位

　　活動負(fù)責(zé)：xx、xx

　　2)書香教室評比活動

　　活動對象：高一高二年級全體班級

　　布置時間：12月4日前完成

　　評比角度：班訓(xùn)、班聯(lián)、板報、讀書角、讀書活動等。在此期間開展以“書香溢滿班級”為主題相關(guān)活動的交一份活動方案，并交紙質(zhì)或照片證明開展活動的班級另行加分。

　　活動負(fù)責(zé)：xx

　　第三階段：總結(jié)表彰階段(12月5日-12月20日)

　　1、組織評比表彰。對讀書活動各項工作先進集體與個人進行評比鑒定，在全體學(xué)生或全體教職工大會組織表彰。

　　2、活動總結(jié)宣傳。為宣傳學(xué)校，特邀學(xué)校辦公室參與活動攝像及宣傳報道，活動結(jié)束，完成活動總結(jié)上交校長室，同時做好相關(guān)材料的整理歸檔工作。評比表彰同時，向全體學(xué)生和全體教職工通報活動開展情況。

　　3、方案涉及具體活動項目，另行制定詳細(xì)工作方案或比賽規(guī)程，具體由相應(yīng)的活動負(fù)責(zé)同志布置落實。

讀書主題活動實施方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事，具有十分重要的意義。

　　本屆讀書節(jié)以“傳承精神，書香伴我成長”為主題，旨在進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)。

　　二、活動時間

　　x月—x月。

　　三、活動主題

　　傳承精神，書香伴我成長。

　　四、活動組織機構(gòu)

　　活動由校長室支部統(tǒng)抓，德育處、團總支、少先隊、年級組及相關(guān)組長班主任具體實施。

　　五、活動目的

　　1、引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣。

　　2、引導(dǎo)師生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。

　　3、構(gòu)建有特色的書香學(xué)校文化，營造和諧的文化氛圍。

　　4、推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

　　六、活動步驟

　　第一階段：活動策劃

　　1、制訂讀書節(jié)總體活動方案。

　　2、以學(xué)校名義印發(fā)《xx中學(xué)讀書節(jié)活動倡議書》、《致學(xué)生家長的一封信》。

　　3、將推薦書目印發(fā)給全校學(xué)生。

　　第二階段：組織實施

　　1、舉行讀書節(jié)啟動儀式，利用學(xué)校廣播站和升旗儀式進行宣傳發(fā)動。讓全校師生充分認(rèn)識讀書節(jié)活動的重要性和必要性，經(jīng)過宣傳活動，進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。

　　2、每一天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點供給給學(xué)生閱讀，并安排班主任、語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

　　3、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。

　　4、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書的交換活動，并聯(lián)系區(qū)新華書店送書到校，為學(xué)生開展應(yīng)對面的服務(wù)。

　　5、進行“書香班級”的評比、展示活動。

　　6、開展班級讀書角和好書交流活動。

　　7、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊會。

　　8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。

　　9、開展一次“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

　　10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。

　　11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。

　　第三階段：總結(jié)表彰

　　1、對各項活動進行評選。

　　2、總結(jié)這次活動，將總結(jié)上交支部。

　　3、評比活動的先進個人和團體并表彰。

　　4、向區(qū)局推薦在活動中表現(xiàn)突出的個人、團體及作品。

　　開展讀書節(jié)活動，是本學(xué)期學(xué)校德育工作的重要資料，務(wù)必督促每位教師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對照學(xué)校要求，按照計劃，認(rèn)真組織實施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實。

讀書主題活動實施方案4

　　一、活動對象

　　我院全體全日制在校學(xué)生

　　二、活動目的

　　促進我院學(xué)生廣泛吸收人類文化，在知識，能力和素質(zhì)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展，推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍。

　　三、活動實施辦法

　　1.由各系分團委列出推薦書目給學(xué)生閱讀，學(xué)生也可選擇推薦書目以外健康的書籍或文章進行閱讀，并且每月寫一篇讀書筆記。

　　2.每個團支部成立由團支部組成的讀書活動評選小組，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動，組長由團支書擔(dān)任。

　　3.每班團支部每月填報一份讀書活動登記表，并選出5%的優(yōu)秀讀書心得上交各系分團委，由各系分團委收集后于次月5號之前統(tǒng)一報院團委學(xué)習(xí)部備案。

　　4.各系分團委每月出版讀書活動宣傳欄，刊登優(yōu)秀讀書心得，并舉辦讀書活動心得交流活動，以促進良好讀書風(fēng)氣的形成。

　　5.院團委學(xué)習(xí)部定期組織抽查小組深入各系檢查活動開展情況。

　　四、各團支部上報優(yōu)秀讀書心得的評比辦法:

　　1.評分采取10分制，評委至少由3人(單數(shù))組成，評委(團干)各自評分，取平均分為最后得分(保留兩位小數(shù))。

　　2.評分細(xì)則如下:

　　(1)態(tài)度端正，字跡工整，無錯別字，寫出所讀圖書的書名、作者。(2分)

　　(2)主題鮮明，立意新穎，中心思想突出。(2分)

　　(3)內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完整，層次分明，詳略得當(dāng)。(3分)

　　(4)形成自己的真切感受和觀點，有一定的閱讀深度。(3分)

　　五、表彰

　　由院團委根據(jù)各分團委上交的優(yōu)秀心得的質(zhì)量，每年進行一次表彰。具體表彰辦法另行通知。

讀書主題活動實施方案5

　　一、活動目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。

　　2、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。

　　3、面向全體學(xué)生，營造濃厚的書香氛圍，注意特長與學(xué)生個性的培養(yǎng)。

　　4、培養(yǎng)讀、寫、說的興趣和能力，全面提高學(xué)生的`綜合素養(yǎng)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　書是人類智慧的結(jié)晶，是打開知識寶庫的鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書，才能不斷吸取有益的精神養(yǎng)料，使自己成為一個高尚的人，一個有益于社會的人。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，造就未來高素質(zhì)人才!

　　三、活動對象

　　全班學(xué)生

　　四、活動口號

　　品書香之氣，鋪人生之路。

　　五、活動安排

　　(一)、第一階段：思想發(fā)動、宣傳教育

　　1、在晨會進行全班宣傳，講明閱讀的重要性。

　　2、利用校訊通與家長聯(lián)系，獲得他們的支持與參與。

　　(二)、第二階段：讀前準(zhǔn)備、制定計劃

　　1、制定讀書計劃書

　　(1)個人閱讀計劃書

　　a、內(nèi)容

　　學(xué)生根據(jù)自己的喜好來設(shè)計、裝飾，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、等內(nèi)容。

　　b、時間

　　通常利用每天7：30分之前、中午的休息時間和晚上做完家庭作業(yè)后。

　　(2)班級閱讀計劃書

　　a、內(nèi)容

　　每周學(xué)習(xí)誦讀兩首古詩

　　b、時間

　　通常利用課前兩分鐘

　　2、營造良好的讀書氛圍

　　(1)、從老師做起，每天和同學(xué)們一起讀書。

　　(2)、建立班級讀書角

　　a、發(fā)動學(xué)生把個人存書“捐”出來放在班里。

　　b、對讀書角進行裝飾，增加積極向上、輕松愉悅的氛圍。

　　c、選擇一名責(zé)任心較強的同學(xué)任管理員，定期開放圖書角。

　　d、將書籍進行編號，建立借用登記制度，保證書籍的完整性。

　　(3)、鼓勵學(xué)生節(jié)約零用錢購買課外書，建立個人小書庫，提倡同學(xué)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

　　(4)、組織學(xué)生向校圖書館借閱相關(guān)書籍，倡導(dǎo)全體學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物。

　　(三)、第三階段：組織實施、跟蹤考查

　　1、設(shè)立個人讀書成長冊，每天讓學(xué)生對自己的閱讀效果進行評定。

　　2、鼓勵同學(xué)之間相互交流，以此來促進學(xué)習(xí)方法，讀書范圍的良性發(fā)展。

　　3、利用黑板報和手抄報舉行讀書筆記成果展示，讓學(xué)生在閱讀中體會成功的喜悅，尤其是后進生。

　　4、開展形式多樣的讀書匯報活動：如“古詩誦讀會”、“讀書心得交流會”、“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“我愛讀書演講比賽”等等。

　　6、在每個學(xué)期的期末評選一名“閱讀愛好者”，并給予一定的獎勵。

　　六、活動要求

　　1、教師應(yīng)強閱讀指導(dǎo)。

　　(1)、幫助學(xué)生選擇合適的書籍。

　　(2)、協(xié)助學(xué)生制定閱讀的序列。

　　(3)、交給學(xué)生正確的閱讀方法。

　　(4)、督促學(xué)生學(xué)會做筆記、摘佳句、寫體會。

　　2、改革家庭作業(yè)的布置方式，保證每個學(xué)生每天的閱讀時間在半個小時左右。

　　3、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，確保讀書活動扎實、有效地進行。

讀書主題活動實施方案6

　　為了進一步促進“書香校園”建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀水平，提升閱讀能力，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，學(xué)校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動，特制定此活動方案。

　　一、組織機構(gòu)

　　組長：xxx

　　責(zé)任組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：校委會成員及各處室干事年級組長班主任語文組教師

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)9個職能小組，具體分工如下：

　　1.培訓(xùn)組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　2.宣傳組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　3.后勤保障及舞臺設(shè)計組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　4.安全保衛(wèi)組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　5.紀(jì)檢及場地劃分組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　6.音響控制

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　7.現(xiàn)場調(diào)度組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　8.制獎及計分組

　　組長：xx

　　成員：xxx

　　計分：xxx

　　9.評委組

　　組長：xxx

　　評委:xxx

　　二、演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、演講材料(35分)

　　思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點正確、鮮明，見解獨到。內(nèi)容充實具體，生動感人。

　　材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強的思想性。

　　2、語言表達(dá)(35分)

　　演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。

　　3、形體語言(15分)

　　演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。

　　4、主體形象(5分)

　　演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

　　5、會場效果(10分)

　　演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

　　三、注意事項

　　1、每位演講者的時間必須控制在3--5分鐘以內(nèi)。

　　2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在前二位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。

　　3、參賽人員要準(zhǔn)時到場，超時未到視為棄權(quán)。

　　四、評分規(guī)則

　　評委根據(jù)每部分評分結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績。

　　五、獎項設(shè)立

　　本次讀書與演講活動分初中組、高中組兩組，比賽根據(jù)綜合得分高低，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

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