【熱門】實施方案集錦9篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的實施方案9篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　為了加強公司的人才資源梯隊建設，適應公司快速發展對人才需求的持續及高標準要求，完善公司人才培養與晉升管理機制，建立健全相關的管理制度，提高公司的人才培養、任用、管理水平，特制定“5.30人才工程”實施方案。

　　一、 “5.30人才工程”建設的指導思想和總體目標

　　以公司人才戰略會議的重要精神為指導，緊緊圍繞公司的發展目標，著眼于公司的長遠發展和人才隊伍建設的總體要求，堅持以發展為中心，以科研為先導，以人才隊伍的能力建設為核心，以優化人才隊伍的結構為主線，以培養造就高層次創造型人才為重點，以創新人才隊伍的管理體制和運行機制為關鍵，著力建設高素質的專業技術人才隊伍，特別是高層次骨干人才隊伍，為公司發展事業提供強有力的人才保障。

　　人才工程建設的總體目標是：建設一支規模適當、結構優化、素質精良、富有活力的專業技術人才隊伍。即：人才總量滿足企業發展的客觀需要；人才隊伍的整體實力和綜合競爭能力不斷增強，人才成長發展的環境不斷優化，培養人才、吸引人才、用好人才的有效機制逐步完善。

　　根據“5.30人才工程”的要求，自20xx年起每年從公司招錄的大學畢業生中選拔30人著重進行培養，工程延續五年，至20xx年培養并形成一支數量充足、朝氣蓬勃、與公司文化緊密嵌合的優秀人才隊伍（每年不重復選拔，但上一年度落選的下年可重復申報）。其中：每年不同崗位類別分配名額為：生產、技術和項目管理類19人、銷售類5人，管理類6人。

　　二、選拔范圍、條件、程序及時間安排

　　1.選拔范圍：

　　（1）在公司從事管理、技術、銷售等工作的大專以上畢業生。要求必須具有國家承認的畢業學歷（統招、自考、函授成教等）。

　　（2）具有主管級（含）以上行政職務的畢業生不在選拔范圍內。

　　（3）具有研究生學歷的員工（無主管級及以上職務）可不受年齡限制，亦不必參加評選環節，經總裁批準后直接進入“5.30人才工程”。

　　2.選拔條件 ：

　　（1）大專及以上學歷，至評選之日年齡不滿30周歲且試用期已滿的（每年3月1日前入廠的大學畢業生也可參加當年選拔，相應待遇自轉正并簽訂5年期勞動合同之日起執行）；

　　（2）對公司忠誠度高，能完全接受并融入公司企業文化，愿意長期在公司工作；

　　（3）選拔周期內，能積極完成工作任務，工作成績突出，綜合表現優秀；

　　（4）能夠積極提出合理化建議，改善工作方法，提高工作效率，有創新意識；

　　（5）提出改進項目或創新項目，并承擔或參與該項目實施的人員；

　　（6）有特殊貢獻的人員。

　　3.選拔程序及時間安排：

　　1．公司管理中心人事行政部以及各部門接到方案后及時向有關員工傳達（要求傳達到本人）并做好宣傳解釋工作；（每年3月20日起）

　　2．評選范圍內的大學畢業生比照評選條件向所在部門提出參選申請并填寫相關表格；（每年4月1日起）

　　3．公司管理中心人事行政部門對參選者填寫各項目內容進行核實，確認無誤的由單位人事行政部門負責人簽字予以證實，經參選者直接上級、單位領導評價、推薦后由人事行政部將申請審批表連同參選者學歷（學位）證書、專業技術職稱證書統一上報管理中心人事行政部；（每年4月8日—10日）

　　4．管理中心人事行政部收集的申報材料由“人才工程建設工作小組”審查，同時按一定標準進行打分、排隊，并依據崗位類別提出建議人選（不同崗位類別名額分配可視具體情況個別調整，但5年內人員選拔總體分布應與計劃比例相一致）；（每年4月11日—15日）

　　5．“人才工程建設領導小組”進行審批（每年4月25日前完成）；

　　6．公示，公示期為3天（4月27日—29日），期間發現問題經管理中心人事行政部調查屬實的，取消其參選資格，選拔指標累計到下年；

　　7．為公示通過者辦理相關手續并啟動培養、考核作業。

　　三、培養方式及保障措施：采取重點培養、幫帶結對的方式，以內部培養為主、外部培養為輔。

　　1.根據人才工程建設的實際需要，公司要制定年度行動計劃，并把任務、目標分解到各部門、各單位，明確職責，實行人才工程建設任務、目標責任制。

　　2．圍繞人才工程建設的任務和目標，抓好選留引進、培養、使用、選拔四個環節。通過選留引進，保證人才總量供需平衡；通過培養，提高人才隊伍水平，優化人才隊伍結構；通過使用，鍛煉人才隊伍，提高人才素質；通過選拔，發現啟用優秀人才。

　　3．抓好各種資源的優化配置。一是整合各種縱向橫向可利用的資源，給優秀人才提供一個可作選擇的廣闊領域；二是配置好人才資源，搞好人才梯隊建設；三是配置硬件設施；四是配置好各種資金資源。

　　4．抓好軟環境建設。一是抓好輿論環境建設，在公司內形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的環境；二是抓好學術環境建設，營造寬松和諧、競爭向上的學術氛圍；三是抓好人文環境建設，創造追求真理、崇尚文明的人文環境；四是抓好優秀人才健康工程建設，使優秀人才在做出貢獻、提高學術水平的同時，提高健康水平。

　　四、享受待遇

　　1．在培養期內公司將盡量為“5.30人才工程” 入選者創造各種實踐、鍛煉的機會，條件允許的情況下可根據其專業特點及本人職業生涯發展期望安排其進入上一級技術、管理崗位模擬實習，同時指定專人對其進行一對一指導。

　　2．“5.30人才工程” 入選者應加強學習，努力提高自身理論水平，培養期內公司將專門為其發放人才學習津貼500元/月，具體在每月的工資中體現（列入“其他補貼”項目，與出勤掛鉤）。

　　3．“5.30人才工程” 入選者合同期滿后（此處指按要求簽5年的勞動合同）再一次性獎勵20000元。

　　4．培養期內每年免費全面體檢一次。

　　5．“5.30人才工程”入選者的科研成果及獲得的獎勵，仍享受公司的其它獎勵政策。

　　6．人事行政部將為“5.30人才工程”入選者提供職業生涯設計指導。

　　7．培養期內每年安排“5.30人才工程”入選者參加相關培訓。

　　五、管理考核

　　1．對入選者采取契約式目標管理、過程管理和結果管理相結合的動態管理方法。入選者由管理中心人事行政部統一管理，有關事項由公司統一規劃，晉升、調職等由“人才工程建設領導小組”進行評審、確定。

　　2．“5.30人才工程”入選者培養期為五年，期間每年由管理中心人事行政部統一進行一次考核，考核重點將根據參選者入選時間從“能力”向“業績”轉移，具體標準適時下發。

　　3．“5.30人才工程”入選者，根據崗位的實際情況，必須簽訂5年勞動合同，原合同期限未滿的，應對履約期限進行變更（從享受“人才學習津貼”之日起，合同期限補足5年）。如入選者在變更后的合同期內要求提前解除勞動合同，需將已享受的“人才學習津貼”按比例返還公司（已享受津貼×合同變更后未履約月數÷60月）。

　　4．技術崗位、營銷崗位、重要管理崗位的入選者應與公司簽訂《服務及保密承諾》。

　　5．管理中心人事行政部每半年組織一次有總經理或管理中心總監參加的座談會，“5.30人才工程”入選者在會上直接向總經理或管理中心總監匯報自己的學習心得以及對公司研發、生產、經營發展的看法和意見。

　　6．出現下列情形的入選者劃出人才工程培養計劃，停止各種特殊待遇。

　　（1）培養期內被任命主管級及以上行政技術職務的，進入干部管理培養計劃（5年合同期滿后仍享受20000元一次性獎勵）；

　　（2）培養期到期的（培養期滿后表現一直良好且5年勞動合同期滿的仍享受20000元一次性獎勵）；

　　（3）培養期內考核不合格的；

　　（4）違犯公司紀律、制度，被處以記大過及以上處分的，自處分下達之日起立即停止各項待遇。

　　六、組織機構設置

　　1．公司成立“人才5.30工程建設領導小組”，全面規劃人才工程建設。

　　組 長：總經理

　　副組長：管理中心總監

　　成 員：各部門及事業部副總

　　2. 成立 “5.30人才工程建設工作辦公室”，負責人才工程建設的組織實施工作。工作辦公室辦公室設在公司管理中心人事行政部。

　　主 任：管理中心總監 副主任：管理中心人事行政部長、人事經理

　　成 員：各部門負責人

　　3．人才工程建設工作辦公室，在“人才工程建設領導小組”的領導下，負責人才的評價、培養、引進、使用、考核以及資金使用的評審、咨詢和監督及日常工作。

　　4．設立專項基金。為保證人才工程建設行動計劃的順利實施，公司決定20xx—20xx年每年設立人才工程建設專項基金300萬元（具體金額根據當年度預算決定）。人才工程建設專項基金主要用于：招聘或評選“5.30人才工程”人員的各類經費；改善人才辦公條件；選留和引進人才的住房、交通補貼等費用及“人才學習津貼”；人才工程建設工作小組的相關經費等。專項基金動用權由總經理唯一持有。

　　七、本方案自簽發之日起執行，由公司管理中心負責解釋。

實施方案 篇2

　　根據***單位的要求，截止 年 月 日整體資產進行清產核資。為保證此項工作順利進行，我所組成了由 擔任清產核資審核小組組長， 任清產核資審核小組副組長，由 任項目負責人， 為組員的審計小組，并擬定了以下清產核實方案：

　　一、清產核資的目的

　　此次清產核資的目的：為***單位**目的的需要，核實現有資產、負債、凈資產，為單位提供建賬依據，也為建立健全資產管理制度體系，規范單位資產管理行為提供基礎資料。

　　二、清產核資工作范圍

　　這次清產核資的范圍， 年 月 日至 年 月 日的.資產、負債、凈資產。

　　三、清產核資工作的主要任務

　　（一）徹底清查管理委員會資產、負債、凈資產，為拆分提供基礎數據。

　　（二）對清產核資中盤盈、盤虧、資產掛賬等問題，按國家有關規定和清產核資政策，經申報、核實、批復后進行資產處置和賬務處理。

　　四、清產核資工作的主要內容

　　清產核資的主要內容是：核查單位資產賬賬、賬表、賬卡、賬物、賬實是否相符。具體包括以下幾方面：

　　（一）資產清查。是指對各項資產、負債進行全面清理、核對和查實。

　　（二）資產核實。是指對資產及債權債務進行清查登記和對收入、支出情況進行詳細核對的基礎上，對價值重估結果進行確認，對各項資產盤盈、資產損失和資金掛賬進行損溢認定，對清出的問題和估價的結果按規定進行必要的賬務處理，以確定各項資產價值總額和凈資產的真實狀況。

　　五、清產核資工作方法與步驟

　　（一）清產核資的方法。采取單位自查與我所提供相關服務相結合的方式進行。由貴單位各部門負責組織對本部門的資產進行登記造冊，由清產核實小組和中介機構進行核實；由中介機構負責提供清產核資專項清產核資報告。

　　（二）清產核資基準日。

　　年 月 日

　　（三）清產核資步驟

　　1、由貴委員會下達清產核資的文件

　　2、由貴委員會成立清產核資領導小組

　　3、由貴委員會開展清產核資動員大會，要求各部門主動、積極的配合、協調清產核資小組和中介機構清產核資工作，保障清產核資工作的順利完成。

　　4、由清產核資小組和我所清產核工作人員一同貴單位的流動資產、固定資產、對外投資、無形資產、專項工程支出及負債進行實地盤點、清查、登記、核對。

　　4、由貴委員會對本次清產核資中清查出的資產盤盈、盤虧、財產損失和資金掛賬損失進行內部鑒定，由我所出具經濟鑒證，并出具清產核資專項審計報告

　　六、清產核資工作時間安排

　　第一時間段，從 至 日，我所人員協同貴委員會的清產核資工作人員對貴委員會的資產、負債進行登記造冊，管理管理部門提供資產權證復印件。

　　第二時間段，從 至 日，我所清產核資審計小組人員與貴委員會清產核資工作人員對清產核資登記固定資產、無形資產、材料進行盤點核實，并與權證進行核對；對現金進行盤點、對銀行存款進行函證、對債權債務進行查實、函證，落實債權債務。

　　第三時間段，從 至 日，由我所清產核資小組人員就本次清產核資發現的問題進行溝通。

　　第三時間段，從 至 日，對貴委會清產核實查實的清查出的資產盤盈、盤虧、財產損失和資金掛賬損失進行內部鑒定，由我所出具經濟鑒證。

　　第四個時間段，從 至 日，由我所項目負責人草擬清產核實專項審計報告。

　　第五個時間段，從 至 日，與我所清產核資審計小組負責人與貴委員會對本次草擬的報告進行溝通。

　　第六個時間段，從 至 日，提供清產核資專項審計報告。 ***事務所有限公司

　　日期：

實施方案 篇3

　　按照市政府《關于限期淘汰黨政機關行政事業單位黃標車的通知》（政辦秘〔20xx〕130號）規定及管委會與市政府簽訂的《大氣污染防治目標責任書》要求，現就我區黃標車治理工作制定如下方案：

　　一、治理范圍：區屬各單位的公務車輛。

　　單位包括：管委會機關各部門（含重點局），空港建設辦公室、高劉鎮，出口加工區管理局，新港工業園及蓮花、錦繡、芙蓉、海恒、臨湖社區委，房產中心、人才中心、規劃院，海恒集團、海恒股份、公用公司、公交公司。

　　車輛包括：各單位納入國資管理的所有車輛。

　　二、治理內容

　　（一）黃標車：排放標準低于國Ⅰ標準的汽油車、低于國Ⅲ標準的柴油車（因其貼的是黃色環保標志，因此稱為黃標車）。

　　（二）老舊車輛：按照省《黨政機關公務用車配備使用管理實施辦法》、市《黨政機關公務用車配備使用管理實施細則》及我區《公務用車配備使用管理實施細則》等規定，使用年限達到8年或累計行駛里程滿20萬公里的車輛

　　三、責任單位：

　　區屬各單位。此次清理工作由管委會辦公室牽頭、財政局（國資辦）配，紀工委（督查組）負責對清理情況進行督查。

　　四、具體措施：

　　（一）對黃標車按如下方法治理：

　　對黃標車一律實行淘汰，由車輛使用單位限期上繳國資辦統一處置。

　　（二）對老舊車輛按如下方法處置：

　　1、對使用年限達13年，或累計行駛里程滿50萬公里的，由各單位將車輛上繳國資辦進行統一處置。

　　2、對使用年限達8年、未滿13年或累計行駛里程滿20萬公里、未滿50萬公里的，各單位可本著自愿原則，將車輛上繳國資辦統一處置。

　　3、建立尾氣排放不達標及老舊車輛淘汰長效機制。今后，各單位要加強車輛管理，實事求是進行車輛年審，對排放不達標且整改費用高的車輛要及時上繳國資辦進行統一處置，嚴禁使用超標排放車輛；因年限延長、符第1、2條規定的車輛，各單位需提請國資辦及時對車輛進行處置。

　　（三）時限規定。對黃標車及使用年限達13年或累計行駛里程滿50萬公里的車輛，各單位應于1月29日前上繳國資辦進行處置，國資辦同時將處置情況抄送管委會辦公室備案。此次淘汰的車輛如屬一般公務用車，原使用單位不得新購車輛。

　　（四）工作紀律。限期淘汰黨政機關、行政事業單位黃標車是市委、市政府為積極防治機動車排氣污染、加快推進霧霾天氣治理、有效改善空氣環境質量而作出的的決策和部署，也是我區與市政府簽訂的目標責任書，必須嚴格按期完成。區屬各單位要高度重視，積極落實，嚴格對照標準淘汰黃標車和老舊車輛。對工作開展不力、敷衍搪塞的單位和人員，由紀工委（督查組）進行督查并進行問責。

實施方案 篇4

　　為了表彰先進，鞭策后進，充分調動干部職工的工作積極性和主動性，依據《國家機關、直屬事業單位目標責任制考評暫行辦法》，結合我鄉實際制定本方案。

　　一、考評范圍

　　全體在崗的干部職工。

　　二、考評的內容和標準

　　考評從德、能、勤、績、廉、學六個方面進行，具體內容如下：

　　1、考德

　　主要看鄉干部的道德水平，是否遵紀守法，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，是否具有較高的責任意識、大局意識、公仆意識，是否能夠嚴格要求自己，樹立干部職工的良好形象。

　　2、考能

　　主要看是否具有一定的理論修養、業務水平和文化知識素養。具體從以下四個方面考核：是否有干事能力，確實能干出一番事業；是否有平事能力，善于化解各種矛盾，能保一方穩定和平安；是否有共事能力，能夠調動大家的積極性，共同干事；是否有解決突發事件的能力，能夠駕馭各種復雜局面。

　　3、考勤

　　主要看是否具有勤奮敬業精神，是否具有積極的工作態度和良好的工作效率，各項考勤目標是否優秀。主要考核出勤，值班、值宿，參加會議及臨時性突擊工作的完成情況。

　　4、考績

　　主要看本職工作完成情況、突擊性工作和鄉下達的任務指標完成情況。本職工作主要考核硬任務的完成情況和上級業務部門年終評比情況。突擊性工作主要圍繞各時期中心工作，黨委政府確定的突擊項目，采取隨時考核，年終綜合評定的辦法。

　　5、考廉

　　主要看是否具備清正廉潔的執政意識和艱苦奮斗的工作作風，是否嚴格遵守“四大紀律、八項要求”，是否能經受住各種考驗，做到一塵不染。黨委、政府中層以上的干部年初要作廉政承諾，年終進行述職述廉。

　　6、考學

　　主要看是否能夠按時參加各類學習培訓，是否認真聽講、記筆記、寫心得體會文章，是否能夠深入村屯進行調查研究，各項指標是否達到優秀。主要考核學習出勤、學習筆記、體會及調研文章篇數。

　　三、考核獎勵辦法

　　考評本著公平、公正、合理的原則，將考核指標量化成1000分，按目標責任制完成情況年終一次性兌現獎懲。單項指標得分上不封頂，不計負分。

　　（一）量化指標及評分標準。

　　1、考德100分

　　采取群眾劃票測評的方式，將群眾對每名干部職工測評所得平均分做為此項得分。

　　2、考能100分

　　采取群眾劃票測評的方式，將群眾對每名干部職工測評所得平均分做為此項得分。

　　3、考勤200分

　　以主抓機關紀律領導掌握的鄉干部考勤紀實為考核依據，按照鄉黨委印發的《考勤制度》進行考核。

　　考勤紀實無不良記錄的得滿分。上班、值班、值宿、開會時遲到或早退的，發現一次扣5分；發現曠工的一次扣15分。

　　年內曠工累計7天以上，事假累計一個月以上，病假累計三個月以上的，取消年度考評資格。

　　4、考績400分

　　實行上級主管部門評定、分管領導評定和本中心、站、辦其他干部評議三結合的方式進行考評。

　　分管領導評定200分，由分管領導根據日常掌握的干部職工工作情況，年末一次性打分；本中心、站、辦其他干部評議100分，采取內部劃票測評的方式確定分值；上級主管部門評定100分，本職工作任務目標圓滿完成的得70分，上級主管部門年終考評中列鄉鎮前五名的得80分，列前三名的得滿分。年度內本中心、站、辦被上級主管部門通報批評的，每次扣100分。獲得省、市、縣先進集體或先進個人的，分別加200分、100分、50分。

　　各中心、站、辦干部就服務對象來信、來訪不接待、不處理、推諉扯皮，造成服務對象越級上訪的，取消該中心、站、辦責任人年度考評資格，并視情節輕重，追究當事人責任。

　　有包村工作任務的，可獲得50分加分，按年終所包村目標考核得分百分比進行折算，做為包村工作得分。所包村、屯出現越級上訪事件和重大火災、交通、農機事故的此項不得分。

　　5、考廉100分

　　采取群眾劃票測評的方式，將群眾對每名干部職工測評所得平均分做為此項得分。

　　受過縣級以上（含縣級）紀律處分的，取消其年度考評資格。

　　6、考學100分

　　能夠按時參加各類學習培訓，認真聽講，認真記錄學習筆記的得滿分。每遲到一次扣5分，每曠課一次扣10分，學習筆記每少1次扣2分。

　　能夠在省、市、縣級報刊雜志上發表文章的，每篇分別加100分、50分、20分。

　　（二）考核獎勵辦法

　　1、黨委、政府成立考評領導小組，負責對干部職工進行考核。考評實行平時隨時考核與年初定崗位目標、年終個人述職、民意測評相結合的辦法進行。

　　2、副書記、副鄉那一世-nayishi.com互聯網最大那一世長目標責任制的考核得分，按其分管單位全體干部職工得分平均值計算；鄉長目標責任制的考核得分，按各位副鄉長得分的平均值計算；黨委書記目標責任制的考核得分，按所有副書記、副鄉長得分平均值計算。

　　3、經考評，得分不足500分的，確定為基本稱職或不稱職干部，按規定停發當年第13個月的獎勵工資；得分超過500分的，每超出1分，得1元獎金，并足額發放第13個月的獎勵工資。

　　四、組織領導

　　鄉黨委成立考評領導小組，具體負責鄉干部崗位工作目標考評工作。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

實施方案 篇5

　　為貫徹落實省、市加強基層建設年活動要求，做好幫扶村農村危房改造工作，解決幫扶村貧困群眾基本居住安全問題，制定如下實施方案。

　　一、總體要求

　　對幫扶村貧困群眾的危房進行改造，是建設社會主義新農村的重要內容，是省加強基層建設年活動的“十項重點任務”之一。各縣(市)住建局要充分認識做好幫扶村農村危房改造的重要意義，進一步增強責任感、使命感和緊迫感，在認真落實相關政策，尊重農民群眾意愿的基礎上，按照《滄州市農村危房改造工作規程細則》要求規范操作程序，將20xx年農村危房改造計劃指標向幫扶村傾斜，通過政府補助、幫扶單位支持和社會參與等措施，改造幫扶村分散供養的五保戶、低保戶、貧困殘疾人家庭和其他貧困戶的危險房屋，為其解決基本居住安全問題，推動農村基本住房安全保障制度建設。

　　二、工作任務

　　各縣(市)住建部門要會同有關部門、單位、駐村工作組、鄉(鎮)和幫扶村莊，根據幫扶村的實際情況，開展農村危房改造工作。

　　(一)工作目標。結合全市農村危房改造計劃，重點對幫扶村居住在危險場地、D級(整體危險)、C級(局部危險)危房中的分散供養五保戶、低保戶、貧困殘疾人家庭和其他貧困戶實施改造工程。經初步調查統計，在592個幫扶村中，除無危房改造戶的和不在改造范圍內的村，需進行危房改造的約為1849戶。年內幫扶村危房改造覆蓋率要達到85%，力爭達到全覆蓋。

　　(二)時間安排。要按照有關政策及程序，開展農村危房改造工作，抓緊確定幫扶村改造戶，5月底前全部開工建設，10月底前全部完工并完成縣(市)驗收。

　　三、資金籌措及改造標準

　　(一)資金籌集。按照有關規定，國家和省給予補助，并以縣(市)為單位，根據幫扶村群眾貧困程度、危房改造方式等實際情況，按照相關規定，對危房改造戶予以分類補貼。市、縣(市)財政應加大對農村危房改造補助資金的投入力度。幫扶單位也要根據具體情況，積極予以支持。

　　(二)改造標準。翻建、新建住房建筑面積原則上控制在40-60平方米。各地通過危房改造方案設計和推薦，為改造戶提供符合農民生產生活習慣、體現民族和地方風格、傳承和改進傳統建筑工法的方案，滿足基本住房需求。

　　四、工作要求

　　(一)客觀公正確定補助對象。各地要按照“農戶申請、村級初審、鄉級審查、縣級核準”的程序，根據生活最困難、住房最危險者優先和同等條件下殘疾人家庭優先的原則，確定危房改造戶，提前做好改造準備。

　　(二)協助辦理相關手續。縣(市)建設主管部門要協助指導危房改造戶辦理相關建設手續，對需要搬遷異地重建的改造戶，要幫助協調解決建設用地。對確定改造的危房，要盡快開工建設，盡早投入使用，發揮投資效益。

　　(三)做好技術服務。對于確定的改造戶，當地建設部門要及時提供和推薦設計方案供危房改造農戶選擇。指導施工隊伍或建筑工匠按照施工圖紙、有關技術規范、標準進行施工。要建立定期巡查制度，組織技術人員進行巡回指導，切實加強幫扶村危房改造施工管理，保證工程質量和施工安全。同時，要組織協調落實建筑材料的供應。當地地震部門協助建設部門開展好農村危房改造中地震安全方面的技術服務。

　　(四)整合各類資源。對危房改造戶數較多的村，可采取統一規劃和設計，集中連片建設，實施村莊規劃、危房改造、基礎設施配套一體化推進。在農村危房改造中，要統籌協調整合道路、供水、沼氣、環保、扶貧開發、改廁等建設項目，發揮綜合效益，以危房改造帶動村莊人居環境的改善。

　　(五)建立信息報告制度。實行農村危房改造月報制度，從危房改造正式計劃下達后的次月開始，每月的25日前將當月危房改造進度、資金使用情況等逐級匯總上報(上報表格參考滄建[20xx]71號文附表)，各縣(市)住建局匯總后，上報市住建局。市住建局每月對各縣(市)幫扶村危房改造進展情況進行通報。

　　(六)做好驗收工作。危房改造完成后，各縣(市)要及時組織相關部門和專業技術人員進行驗收。符合村莊規劃，經設計單位、施工單位(建筑工匠)聯合評價，確認質量合格的，準予交付使用，確保改造的質量和綜合效果。

　　(七)加強危改戶檔案管理。按照《滄州市農村危房改造工作規程細則》中農村危房改造農戶檔案管理的要求，完善農戶危房改造檔案，實行一戶一檔，規范相關信息管理。同步將相關信息錄入信息系統，確保全面、真實、完整反映工程進展情況，及時掌握工作進展，有效監督政策執行，為完善政策提供依據。

　　五、保障措施

　　(一)加強組織領導。各縣(市)建設部門要加強對幫扶村農村危房改造工作的領導，會同有關部門建立健全協調機制，明確工作分工，落實工作責任。要認真制定實施方案，明確各項工作時間節點，確保各項工作的落實。要做好與當地加強基層建設年領導小組辦公室、駐村工作組的溝通、協調工作，積極爭取支持，加大工作的推動力度。

　　(二)落實工作責任。市住建局牽頭開展全市幫扶村農村危房改造工作，市加強基層建設年活動辦公室負責綜合協調，有關部門各負其責，做好配合。縣(市)住建局牽頭負責本地幫扶村農村危房改造工作，加強基層建設年活動辦搞好督導協調，鄉(鎮)、幫扶工作組要組織幫扶村做好改造戶的確定、指導農戶實施改造工程，及時匯總相關信息并上報。

　　(三)強化監督檢查。市住建局將會同有關部門加強監督檢查，督促各縣(市)落實工作任務。各縣(市)住建局每半月向市住建局報告工作進展情況，市局每月進行通報、調度，并進行重點督查。各縣(市)也要建立定期通報、調度制度，抓好組織推進工作，確保工作的落實和按時完成。工作滯后、措施不到位，或完不成任務的，要給予通報批評，情節嚴重的，要追究相應責任。

　　(四)完善考核機制。將幫扶村危房改造情況，作為對各縣(市)、駐村工作組及幫扶單位工作考核的重要內容。各縣(市)住建局和開展加強基層建設年活動領導小組辦公室對當地駐村工作組組織考核驗收;市住房城鄉建設局和市開展加強基層建設年活動領導小組辦公室將對各縣(市)進行重點抽查，對工作完成情況進行考評。

實施方案 篇6

　　為了應對汛期地質災害多發的現像，防止重大地質災害事故發生，現就我縣汛期地質災害隱患再排查工作制定如下實施方案：

　　一、主要任務

　　在汛前排查的基礎上，結合汛期變化、氣象預報等因素和安全生產的要求，對全縣所有可能存在地質災害隱患的有人居住地和活動場所再進行一次拉網式排查。重點要加強對集鎮、村莊、醫院、學校、廟宇、旅游區、集市等人群集中地，寧杭鐵路、公路等交通干線沿線，河流兩岸、工程建設區域以及露采礦山，特別要加強對丘陵山區切坡建房的房前屋后、沖溝溝口等地區的排查。

　　對已掌握的地質災害隱患點，要排查地質災害體隱患發育情況和危險程度，明白卡、避險卡發放，警示標志設立以及隱患點防災預案編制情況。

　　對再排查發現的新的隱患點，要在國土部門的指導下現場發放明白卡、避險卡，確定防災責任人，落實群測群防，及時設立警示標志并編制預案，落實相關防災措施。

　　二、組織領導

　　由縣地質災害防災指揮部辦公室統一負責實施和檢查全縣汛期地質災害隱患再排查緊急行動。各鎮、開發區要在7月中旬高標準完成本次再排查任務。排查情況由各鎮、開發區匯總、審核后，填報“鎮（開發區）地質災害隱患再排查自查表”和“鎮（開發區）汛期地質災害隱患再排查基礎數據情況統計表”，并加蓋公章，報縣地質災害防災指揮部辦公室，同時上報電子文檔。縣地質災害防災指揮部辦公室將會同有關地質災害防治成員單位并聘請相關專 業技術人員組成縣級核查工作組，于7月底前對各鎮、開發區開展的自查工作進行實地核查，確定地質災害隱患點，督促、指導防災責任單位落實防災措施。縣地質災害防災指揮部辦公室在檢查和核查的基礎上，填報“縣地質災害隱患再排查登記表”和“縣汛期地質災害隱患再排查基礎數據情況統計表”，并對再排查工作進行總結，對排查結果及防災措施落實情況登記造冊，于8月5 日前上報市國土資源局。

　　三、有關要求

　　（一）本次再排查以鎮、開發區為單位進行，由各鎮區負責開展轄區內的再排查工作。

　　（二）各鎮、開發區要針對排查情況及時采取防范措施，對必須撤離的要堅決搬遷撤離；對必須治理的，要采取措施緊急處置；對采取監測措施的，要在積極采取科技手段的同時，充分發揮群測群防體系作用，切實搞好監測預警。

　　（三）要加強對排查緊急行動的宣傳工作，適時組織開展豐富多樣的宣傳活動，做到“電視有畫面，廣播有聲音，報紙有文章”，引導廣大群眾自覺參與排查，積極做好防范。

實施方案 篇7

　　按照縣教育局要求，為進一步推進我鄉特色學校創建工作，策應我縣20xx年為“特色學校創建年”，切實建設好一批新的特色學校，現就今年我鄉特色學校創建工作提出如下實施方案。

　　一、工作目標

　　20xx年我鄉特色學校創建將以“綠色學校”——獅門小學為龍頭，帶動全鄉特色學校的建設，努力做到“一校一品”。

　　二、工作重點

　　1、明確新目標，選準“突破口”

　　創建特色學校要定準目標。受諸多因素的影響，我鄉各校之間在師資、辦學條件、生源等方面千差萬別。因此，辦學特色的確立，要結合本校實際選準“突破口”。如以藝術教育為“突破口”，確立“師生精神面貌美、教學方法藝術美、校園環境文化美、學生的全面素質和藝術專長不斷發展”的目標。如將本校的培養目標確立為“綜合素質加特長”。可將培養目標具體分解為學會生活、學會做人、學會負責、學會關心、學會學習、學會思考、學會健體、學會審美、學會交際、學會管理等多個方面。確立特色目標后，各校要對發展戰略進行規劃設計，制定切實可行的到20xx年分年度建設目標。

　　2、思想顯獨特、個性更突出

　　校長是學校管理的決策者和組織者。要創建特色學校，關鍵是校長的辦學思想要有特色。一個學校的辦學特色，實際上是校長辦學思想個性化的表現。校長要有正確的教育思想，利用學校的優勢，發展自己的獨特見解并形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦校特色。可以說沒有特色的校長，很難辦出有特色的學校。因此，校長要能根據自己學校的實際、特點等大膽地提出自己的辦學主張，找到辦學的優勢和突破口，從而揚長避短，創造出學校的特色。

　　3、教師有特長，教法有特色

　　1）圍繞教師專業提升，利用現代化教學手段，運用好遠程教育網。

　　2）學校育人目標主要是通過教師來實現的，要形成學校特色，必須有一支與之相適應的素質優良的教師隊伍。教師工作關聯學生的過去、現在和未來，有什么樣的教師就有什么樣的學生，要使學生學有所長，教師必須做到教有所長。創建特色學校沒有一批富有教育、教學特色的教師是難以實現的。教育實踐證明，一所學校的特色往往指學校教師的群體特長，是他們教育教學經驗的積累與升華，這是創辦特色學校的真正財富。

　　4、教學有創新、教研出新招

　　教學是實現培養目標的主要途徑，也是形成學校特色的主要途徑，因此在特色學校建設過程中應充分重視教學特色建設。構建課內與課外、必修與選修、學科性課程、活動性課程與隱性課程并行的課程模式。

　　1）在不增加學生負擔的前提下增設一些諸如計算機、科技、信息與社會技能等方面的課程，開發學生的潛能，促進學生綜合素質的提高；

　　2）建立以課堂教學為基礎，以興趣小組和提高班級骨干，以培養特長生目的的全方位開展課外活動體系；

　　3）要充分發揮校園環境的育人功能，精心設計和布置校園，使整個校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。建立社會實踐基地，變社會環境影響為環境教育，從而促進學生綜合素質的提高；

　　4）開展學科特色建設。學科特色建設是發展學校特色的核心工程，如果一所學校大多數學科都形成了自己的特色，學校教壇就會形成特色各異、爭奇斗艷的可喜局面。為此，要做到教學有創新、教研有理論、學生有特色。

　　5）全鄉范圍內進行優質課評選，并利用優質課評選契機，讓教師送教到校，渲染我鄉教研活動。

　　5、突出“六心”教育工作重心

　　忠心獻給祖國，關心獻給社會，恭心獻給自然，孝心獻給父母，愛心獻給他人，信心留給自己作為德育教育的主旋律，始終貫穿德育教育的全過程，從小樹立正確的人生觀，培養樹立責任感。

　　6、豐富校園活動，培養學生興趣。

　　1）校歌、校舞、校文化。

　　要求學校每個師生會唱校歌，會跳校舞，校園文化要體現育人的主陣地，要讓墻壁說話，要讓梯道有作品，要讓綠化、美化上檔次。

　　2）書聲、書法。

　　①在完小建立師生共娛活動，共享讀書興趣，體驗成長之樂。

　　②從本學期全鄉小學生每天下午課前15分鐘進行書法練筆，學校定期開展書法競賽。

　　三、實施步驟

　　第一步為基礎建設階段，重在規范辦學的管理，為進一步發展奠定人力和物質基礎；

　　第二步為特色學校建設的初級階段，以創建特色項目為目標，充分發揮自己一二個優勢項目，并把特色項目化為對全校多數學生的素質要求；

　　第三步為創建深層次特色學校階段，達到辦學有多方面的特色且形成獨特風格，全體學生各有特長，并且辦學質量高，社會聲譽好。

　　在學校特色建設的發展戰略制定后，要圍繞特色目標優化學校教育資源配置和內部管理。一方面要將學校的人、財、物等教育資源重新配置優化組合，使其在先進理論指導下發揮最大的功能。另一方面校長要充分調動領導班子和全體師生的積極性，將校長的辦學理想轉化為全體教職工的自覺行為。同時還要強化學校管理，制定一整套為特色建設服務的規章制度，建立導向機制和激勵機制，在全校形成一種追求特色目標和為創建特色積極奮斗，勤奮工作的風氣。

　　四、工作要求

　　加強校園環境建設，營造特色氛圍。各中小學校要根據自身特點對學校的校園文化作出統一部署，整體優化學校的校園環境，使校園文化成為學校特點的顯性標志。

　　1、在教學樓內開辟作品欄，懸掛學生的美術、書法、電腦作品，擺放一些有價值的圖書，展示學生的小制作、小發明，讓學生在特長展示中充分表現自己的思維和想象，為他們提供展現才華、張揚個性、實踐創新的平臺。

　　2、教學區布置著名科學家和學者畫像，治學和教育的名言警句，書寫催人奮進的標語，如校訓、校風等內容，體現嚴謹治學、勇攀高峰的文化主題。

　　3、主要的體育活動場所，塑造以體育運動為主題的雕像、標語等。

　　4、做好校園的凈化、美化和綠化工作，時時保持校園環境的整潔、美觀，確保良好育人環境。

　　強化內部管理，構建保障機制。建立規范有序的學校管理制度，是搞好校園文化建設，實現創建特色學校目標的必要保障。各中小學校要進一步修訂完善德育工作制度、班級管理制度、學生一日常規管理制度等一系列校園管理制度，把校園文化建設和特色學校創建任務納入分級目標管理體系，同教學科研工作一起部署，一起落實，一起檢查，確保與學校其他工作同步進展。

　　1）要充分發揮學生的作用，建立行為規范執勤隊、校園文明監督崗、紅領巾廣播站等，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，在此基礎上構建完善的保障機制。

　　2）要建立“人人關心、個個參與特色和校園文化建設”的局面，引導師生把創建工作作為各自的大事，形成導向機制。

　　3）要組織開展有關活動，以活動為載體，促使氛圍濃厚、特色凸現，特別是要盡可能地把學生興趣活動、研究性學習等與特色學校建設活動有機地整合起來，形成活動機制。

　　4）要建立特色文化建設、特長教師、特長生的評估和獎勵制度，對在校園文化建設和特色創建中成績突出的教師，給予精神和物質獎勵等，激發教師學生的積極性和創造性，形成激勵機制。

　　優化師資，挖掘資源，建設校本課程。各中小學校要加強師資隊伍建設，發揮教育科研作用，培養一批具有強烈的事業心、高度的責任感及先進的教育觀念、廣博的知識修養和一專多能的優秀教師。學校要用他們的開拓意識，創造性思維去培養學生的能力，使學生鼓動起智慧的雙翼。 無論歷史長短，無論中學小學，每一所學校都或多或少擁有自己的教育資源和文化傳統。各中小學校還要把校本課程建設與校園文化、特色創建有機地結合起來，充分挖掘校內外教育資源，建設校本課程。

　　加強校園“三風”建設。學校校風、教風、學風建設是學校文化的核心，體現著一個學校的精神風貌，是學校特色建設的內在動力。好的校風能激發和凝聚學校成員的內在動力，催人奮進。校風最集中的體現是學風和教風。教風應堅持以教師發展為本的教育理念，以師德師風建設為核心。“學風”建設應堅持“育人為本”，把加強和改進未成年人思想道德建設放在素質教育的首要位置。要持之以恒對學生進行愛國主義、集體主義、民主法制、心理健康教育，堅決糾正重智育、輕德育的現象，糾正重課堂教學輕社會實踐的現象，絕不能讓學生“學習成績提升上去，道德品質降落下來”。

　　進一步提升理念、增強執行力。創建特色學校，是一項周期較長的復雜的系統工程，我們計劃用二至三年的時間，傾心打造一批精品特色學校，今年的教育教學工作評估，將結合全鄉特色工作巡查一并進行。做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時總結，使我鄉的特色學校創建工作躍上新的臺階。

　　五、完善責任機制

　　1、督導，中心學校行政人員分片跟蹤督查，及時指導，既確保特色學校建設工作順利進行，又能更好地使全鄉工作步調一致。

　　2、納入考評，特色學校創建是我鄉20xx年教學工作的重中之重，關系到今年全縣工作的整體部署，為了此項工作的順利開展，將特色學校創建納入期末檢查考評的重要指標，同時也作為校長考績的依據。

實施方案 篇8

　　為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會以及省第十次精神，深化考試招生制度改革，深入實施素質教育，根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔20xx〕35號）精神，結合我省實際，制定本方案。

　　一、總體要求

　　（一）指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人，以有利于促進學生健康發展、有利于科學選拔和培養人才、有利于維護社會公平公正為基本出發點，立足我省發展新定位，通過深化改革，構建更加公平公正、科學合理的考試招生制度，為促進我省跨越式發展提供強大智力支撐和人才保障。

　　（二）基本原則

　　遵循教育規律和人才成長規律，把促進學生健康成長和全面而有個性發展作為改革著力點，深入推進素質教育。穩妥推進，實施分類考試、綜合評價、多元錄取，健全體制機制，切實保障考試招生程序公開、結果公正、監督有力。

　　（三）改革目標

　　按照國家的統一部署，20xx年啟動考試招生綜合改革，20xx年全面推進，20xx年初步建立全省學生綜合素質評價制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明、公平公正的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”。

　　二、主要任務和措施

　　（一）改進招生計劃分配方式

　　1.進一步提高全省高等教育毛入學率。搶抓國家改進招生計劃分配方式有利時機，通過爭取國家部委直屬高校優質來源計劃，落實省院省校合作協議，吸引省外優質高校增加在我省的招生計劃，挖掘本省教育資源潛力等多種途徑，逐步提高全省高考錄取率和全省高等教育毛入學率，保證教育水平相對落后地區的考生享受到更多高等教育資源。

　　2.增加農村學生上重點高校人數。繼續實施國家和地方農村貧困地區定向招生專項計劃，重點高校和省屬本科高校面向貧困地區定向招生，形成保障農村學生上重點高校和省屬本科高校的長效機制。

　　3.加大邊疆少數民族人才選拔力度。主動服務我省民族團結進步示范區、生態文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心建設，加大對邊疆地區和民族地區考生招生照顧力度，積極支持并采取少數民族預科班、特有民族班等照顧措施，確保邊疆少數民族考生錄取率穩中有升，高于全省平均增長水平。

　　4.完善中小學招生辦法破解擇校難題。推進九年義務教育均衡發展，完善義務教育免試就近入學的具體辦法，試行學區制和九年一貫制對口招生。改進高中階段學校考試招生方式，逐步建立基于初中學業水平考試，結合綜合素質評價的高中階段學校招生制度。實行優質普通高中和優質中等職業學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法。進一步落實和完善進城務工人員隨遷子女就學和升學考試的政策措施。

　　（二）改革考試形式和內容

　　1.完善普通高中學業水平考試。普通高中學業水平考試按照國家普通高中課程標準和教育考試規定，由省教育廳組織實施。普通高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試，合格性考試成績是高中學生畢業的重要依據，等級性考試成績是高校招生錄取總成績的組成部分。自20xx年秋季入學的高一年級學生開始執行。

　　2.規范高中學生綜合素質評價。建立規范的學生綜合素質檔案，客觀記錄學生成長過程中的突出表現，注重社會責任感、創新精神和實踐能力，主要包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等內容。嚴格程序，強化監督，確保公開透明，保證內容真實準確。按照教育部工作要求，及時向社會公布并選擇部分州、市先行試點再全面推開。

　　3.加快推進高職院校分類考試。普通高校招生考試與高職院校招生考試相對分開，實行“文化素質+職業技能”考核評價方式。中職學校畢業生報考高職院校，參加文化素質與職業技能相結合的測試。普通高中畢業生報考高職院校，參加職業適應性測試，文化素質成績使用普通高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價。學生也可通過參加統一高考進入高職院校。

　　（三）改革招生錄取機制

　　1.減少和規范高考加分。全國性加分項目按照教育部等5部委20xx年出臺的政策規定執行；地方性加分項目保留農業人口獨生子女和邊疆及執行邊疆政策縣的漢族考生加分項目。

　　2.完善和規范自主招生。申請的學生要參加全國統一高考，達到相應要求，接受報考高校的考核。試點高校合理確定考核內容，規范并公開自主招生辦法、考核程序和公示錄取結果。

　　3.完善高校招生選拔機制。高校要科學設置招生專業及考生選科要求，認真制定招生章程，將涉及考試招生的政策原則及各環節事項，詳細寫入招生章程，并及時向社會公布。加強高校招生考試委員會制度建設，學校招生計劃、招生政策和規則、重大事項等方面必須經過學校招生考試委員會集體研究通過。高校可通過聘請社會監督員巡視檢查學校測試、錄取現場，對考試招生工作實施第三方監督。采取學校網站、信箱等方式建

實施方案 篇9

　　20xx年以來，我局在縣委、縣政府和上級國土資源部門的正確領導下，按照《國土資源管理系統全面推進依法行政規劃（20xx-2010年）》的要求，認真安排部署，堅持依法行政，在依法行政的學習、宣傳和工作任務落實等方面做了大量工作，取得了階段性的成效，有力地促進了各項工作的順利開展。現將我局五年以來開展依法行政工作總結如下：

　　一、加強領導，健全機構，積極推進依法行政工作

　　1、加強依法行政工作的組織領導。按照上級要求制訂了落實依法行政五年規劃的年度計劃，成立了局長任組長，副局長任副組長，各股室、所負責人為成員的推行依法行政領導小組，負責監督指導全縣國土資源系統的依法行政工作。

　　2、加強隊伍建設。根據我縣國土資源系統依法行政工作的需要，進一步充實國土資源執法監察隊伍，鄉鎮按片區管理設立了11個國土資源所，加掛國土資源執法監察中隊牌子，所有執法檢查人員均參加了市局統一組織的執法監察人員培訓，并取得了執法監察證，從執法隊伍上為全面推進依法行政工作奠定了堅實的基礎。

　　3、把依法行政工作納入年度考核目標。每年年初，我局制定下發了《目標考核管理方案》，將依法行政工作作為對局屬各股室、國土資源所考核的一項主要內容，建立嚴格的考核機制，規范獎勵辦法，充分調動了國土資源系統干部參與依法行政工作的積極性和主動性。

　　二、加強制度建設，努力提高行政管理效能

　　幾年來，我們把落實行政執法責任制和規范行政行為作為依法行政工作的重點來抓，通過落實制度來規范行政行為，來提高管理效能和管理質量，以此來推動國土資源事業向法制化的軌道逐步邁進。一是嚴格按照依法行政五年規劃要求，抓隊伍便管理，以人為本，形成科學的管理機制，按照民主、法制、科學的要求不斷改革決策機制，努力提高決策水平。二是在工作中堅持立足于效能，強調長效管理，以建立“行為規范，運轉協調、公正透明、廉潔高效”的行政管理體制為目標，認真開展行政效能工作，建立行政公示制、服務承諾制、限時辦結制等一系列規章制度，以政務公開為龍頭，以行政效能監察為載體，把行政管理工作置于廣大群眾的監督下，增強了我局干部職工的服務意識，強化了事前、事中的監督，規范了行政行為，促進了機關作風轉變，提高了辦事效率和辦事透明度。三是建立健全行政執法制度。根據上級文件精神，結合我縣行政執法實際情況，按照執法職權、執法責任制訂了《動態巡查責任追究制度》、《錯案追究責任制度》、《典型案例制度》等行政執法制度，完善了國土資源行政執法責任主體的組織網絡。

　　三、加強培訓宣傳，不斷提高工作人員依法行政能力

　　1、加強學習培訓。一是加強領導干部的普法教育，局黨組堅持把普法教育列入年度黨組會議學習內容，創新學習方法，堅持長抓不懈，強化了思想認識，提高了依法決策管理水平。二是加強本系統人員的普法教育。多次舉辦學習培訓班，邀請單位的業務骨干進行法制講座和學術報告，促進了廣大干部職工學法用法、守法的自覺性，提高了全系統干部職工的素質，并積極組織人員參加了省、市國土資源部門舉辦的依法行政或行政執法培訓班。三是加強鄉、村基層干部的普法教育，我局對村干部和鄉鎮干部有針對性的開展普法教育，通過培訓，引導鄉、村干部正確處理經濟發展與依法用地關系，嚴格集約節約用地，促進全縣國土資源管理工作。

　　2、廣泛宣傳教育。五年來，我局十分重視國土資源法律法規的宣傳工作，注重利用各專業法頒布實施紀念日及“4.22”地球日、“6.25”全國土地日等契機，充分利用電視、新聞媒體、手機短信、實地設咨詢臺、現場發放資料等宣傳手段，廣泛宣傳國土資源法律、法規和土地國情國策。通過扎實有效的宣傳工作，提高了群眾依法守法觀念，合法用地報批意識， 為保護國土資源、支持國土資源工作起到了應有的作用。

　　四、強化行政監督，提高執法水平

　　一是積極爭取人大、政協、紀委、監察對土地管理工作的監督支持。對人大、政協提出的議案和提案，認真研究，積極采納，并將落實情況用文件及時反饋。五年以來及時完成上級的信訪交辦件140余件。二是主動接受社會監督，通過向社會各部門發放征求意見信，設立舉報電話。認真推行社會服務承諾。三是狠抓領導干部述職述廉和民主生活會制度的落實，局領導班子成員年度按時在全體干部職工會上述職述廉和召開民主生活會，充分發揮了領導到班子內部監督作用，有效地促進了領導干部廉潔從政。

　　五、深入開展行政救濟工作，有效化解社會矛盾

　　一是努力做好行政應復、應訴工作。一直以來，我局高度重視行政應復、應訴工作，加強對行政復議、行政訴訟有關法律知識和規章制度的學習宣傳，全面提高局干部職工對國家方針政策的理解力，執行力、操作力。在行政應復、應訴工作中，落實專人辦理，以積極慎重的態度，調查取證、力求尊重事實，維護法律尊嚴。20xx年以來，我局辦理應復應訴案件7件，無一敗訴。樹立了良好的政府職能部門形象。二是堅持依法聽證制度，規范我局聽證活動。按照《國土資源聽證規定》要求，我局嚴格落實聽證制度，認真組織行政事項聽證會，幾年來，我局凡涉及基準地價評定、征地補償標準制定、規劃調整等國土資源業務工作當中需要組織別聽證的，都依法按程序舉行了聽證會，發揚了民主、宣傳了法律、教育了群眾，起到了很好的示范作用。三是認真辦理群眾來信來訪，妥善處理矛盾糾紛。為了確保信訪工作到位，我局不斷完善國土資源信訪調處機構，認真落實崗位責任制，明確各股室職能分工，在全局形成上下聯動、左右協調、齊抓共管的信訪格局。為依法、公正、及時辦結信訪案件提供了保障，有效地保證了辦理的質量和效率，維護了社會穩定。20xx年以來，我局共辦理國土資源信訪600余件，辦結率達100%，滿意率98%以上。

　　六、存在的問題及下一步工作打算

　　回顧我局幾年來的行政執法工作，我們雖然取得了一定成績，但實際工作中還存在許多不足和問題。主要表現在：一是宣傳《土地管理法》、《礦產資源法》等法律、法規還不夠深入，宣傳活動的形式有待創新，缺乏宣傳的實效性。二是少數國土資源工作人員的思想觀念、工作方法和整體素質還不能完全適應新形式的需要，依法行政的能力和水平有待進一步提高。

　　下一步，我們將在全面總結前幾年工作的基礎上，鞏固已有好的經驗和做法，進一步建立和完善依法行政工作制度，加強執法規范化建設；繼續深入行政審批制度改革，不斷完善行政許可配套制度；加強對依法行政工作的領導，進一步強化執法責任，努力使我縣國土資源依法行政工作再上新臺階。

　　二O一O年五月二十三日

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