少先隊員的事跡材料

時間：2024-12-19 18:25:08 事跡材料我要投稿

少先隊員的事跡材料集合15篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。到底應如何擬定事跡材料呢？下面是小編整理的少先隊員的事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

少先隊員的事跡材料集合15篇

少先隊員的事跡材料1

　　XXXX，女，彝族，20xx年6月出生于一個普通的教師家庭�，F就讀于巍山縣南詔鎮為民小學143班，擔任班級中隊長、學習委員。是一個陽光自信、活潑愛說話的女孩。她勤奮好學、積極進取、明禮誠信，有極強的集體榮譽感。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，有較強的自信自強和創新創造實踐能力，她時刻以隊章作為自己行為的準則，從身邊一點一滴的小事做起，爭做新時代的好隊員。積極參加學校組織的每一項活動，并努力把它做到最好。在20xx年至20xx年期間獲各級各類表彰共計58次。

　　勤奮好學屢獲佳績

　　XXXX同學立志向，有夢想，勤奮學習，把理想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，少先隊員光榮感、組織歸屬感和小主人意識強，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。她酷愛語文，喜歡聽故事，讀各種書刊，語文素養極佳，20xx年一月她的兩篇作文《考試》和《會捉迷藏的春姑娘》分別榮獲云南省中小學生作文大賽編委會和云南省經濟日報社教育導刊組織的作文競賽一等獎和二等獎。

　　功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，XXXX同學多次獲得表彰，20xx年度獲縣級“優秀少先隊員”稱號，每學期都榮獲學�！叭脤W生”的稱號，還獲得了“優秀班干部”、“書寫小標兵”、“最佳朗讀者”、“小作家”、“數學小狀元”、“語文小狀元”、“英語小狀元”、“科學小狀元”等稱號和榮譽，在各級各類組織的繪畫、寫作、鋼琴、朗誦比賽中也取得了可喜的成績，如：榮獲州級書信文化比賽一等獎、省級科技創新繪畫一等獎、20xx大理站國際鋼琴邀請賽二等獎、統編教材我來讀活動省級“最佳朗讀者”獎……在成績面前，她從不驕傲，還是不斷努力，追求更高的目標。

　　熱愛生活興趣廣泛

　　XXXX對待生活的態度也是陽光、自信、積極向上的。每天的生活都被她過得多姿多彩。合理安排一天中的時間：清晨6點半當鬧鈴聲想起緊接著就可以聽到她的小廣播中“不同的早餐相同的味道”，原來她利用起床洗漱時間在關心國家大事；每天晚上睡覺前半個小時是他讀書時間，有時是爸爸給她讀、有時聽有聲小說、有時自己看。

　　周末、節假日她也不會睡懶覺。大多數時間是陪著父母去爬山、親近自然，有時也會和她的好朋友相約泡溫泉、游泳。利用假期生活，她參加了游泳訓練班，克服了怕水、恐懼的.心理障礙，學會了游泳，看書、做手工也是她假期生活的主陣地。只要一有空她都會在書房中自創各種各樣的漂亮手工作品。當遇到喜歡的書籍，她會沉浸其中，真正做到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。

　　她還是一個旅游愛好者，家鄉的小河、田野、大山在她眼中都是美麗的風景。每次出行她都會有很多的收獲，每個地方的美食對她是一種致命的誘惑，她是一個不折不扣的“小吃貨”。周末，她會跟大人一起準備食材、一起配料，制作美食。

　　老師、家長的好助手，同學的好榜樣

　　XXXX同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、洗碗、掃地、干一些力所能及的家務。在學校里她和同學們相處的特別融洽，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

　　幾年來，XXXX同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，為同學們樹立了良好的榜樣，每當班級布置勞動任務時，作為一個獨生女的她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。”同學們也常常稱她“班級的小雷鋒”。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的“小助手”。

　　持之以恒苦練本領

　　鋼琴是陪伴她不斷成長的伙伴，從五歲多開始她就開始學習鋼琴直到現在，期間雖經歷了很多磨難、也曾想過放棄，但從不服輸的她硬是堅持了下來，現已通過鋼琴八級考試；一路走來，鋼琴讓她明白了許多道理：一個人不管做任何事，唯有堅持不懈、持之以恒的努力；才能取得成功，正所謂：冰凍三尺非一日之寒，梅花香自苦寒來。

　　我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、興趣廣泛、胸懷寬廣的好少年在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

少先隊員的事跡材料2

　　xx，從小刻苦努力，在老師的教導、家長的輔導、同學的幫助及自身的努力下，逐漸由一名普通的學生成長為優秀的班干部，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。

　　“自信自強功自成”正是她的座右銘。在四年的學習生活中，她勤奮好學，時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力成為一名優秀的少先隊員。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。

　　在班里，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，也表現出較強的`工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者。她具有很強的自主創新意識，總能為隊活動出謀劃策。由于xx同學的出色表現，她每學期都被評為“三好學生”。

　　在學習上，xx每次的測試成績均為“優秀”，課上主動學習，積極回答問題，課后認真完成作業，多次在學校各項比賽中獲獎。如在三年級時，榮獲《小學生數學報》文化傳播活動中的思維能力競賽三等獎；三年級時還在校作文競賽中獲二等獎刨根問底是她的學習習慣，也正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學、英語各科成績也正好比“芝麻開花節節高”。每當遇到學習上有困難的同學，她總能耐心地盡其所能認真講解，也許她的成績不是班里的第一名，可她的學習態度和座右銘，已表明她在鞭策自己不斷地進步。

　　在課外，xx興趣廣泛，除了掌握豐富的文化知識外，她博覽群書，經常去祖國各地旅游學習，了解我國各地的人文歷史、風土人情，以增加自己的知識含量。

　　面對自己取得的成績，xx沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的21世紀的新少年而奮進。在班級中，每當有什么最臟最累的活兒，沖在最前面的總有她的身影。老師不在的時候，她也總能發揮自己的能力，帶領班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿意與她交朋友，她潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成了集體中的領頭雁！“踏踏實實，勇于創新”是她的特色，在班級管理中，她總是以大局出發，為班級發展出一些好點子，所以在平時的工作中成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學解決實際困難。正是在不斷的磨練中，她逐漸成熟，成為一名懂事的孩子。

　　在生活上，她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。如今大多數孩子是家中的獨身子女，養成了只知索取，不知回報的壞習慣。而她主動承擔一些力所能及的家務，自己的事情自己做，盡量減少父母的負擔。不該要的，從不向父母提出要求；父母勞累時，主動端茶倒水，腳踏實地地做一名好孩子。

　　xx在各方面都很優秀，是同學們的榜樣，也是我們八一小學出類拔萃的好學生。相信憑借她的自信、自主與自強，她一定能成就一番大事業。xx啊，希望你展開飛翔的翅膀，像只雄鷹在藍天中自由翱翔，總有一天你會抵達理想的彼岸！

少先隊員的事跡材料3

　　根據學校的安排，我校于3月下旬組織安排了“尋找最美的人”即發現身邊行為美、語言美、心靈美的人，20xx-20xx年先進人物事跡報告會。

　　一、班級評選

　　三至六年級人人參與，把自已一年來的先進事跡形成文字，班級進行評比，評選出班里認為最好最感人的.報告材料，孩子們認真對待，積極參與，每個班把活動搞得如火如荼，評選過程十分激烈。

　　二、學校評選

　　3月21日我校讓所有語文教師擔當評委，在活動室進行隆重的報告評選，各班小選手一一上臺匯報，聲情并茂的進行演講。經過認真篩選，六年級朱嘉藝成為我校年度先進人物。

　　三、大會總結表彰

少先隊員的事跡材料4

　　...，男，現年10歲。xx小學五(2)班學生，學校少先隊宣傳部副部長。在這所學校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　...同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把夢想付之于實際行動。一年級上期，他光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份職責感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一向以來，他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂;他熱愛勞動，ji'ji帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。

　　功夫不負有心人，他付出了辛勤的勞動，最終獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學習成績均能堅持在年級的前茅。幾年來，...同學多次獲得表彰，自一年下期以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還獲得了學�！皟炐汴牳刹俊钡姆Q號。此外，他還多次在校級的征文、演講、手抄報、讀書卡制作、科幻畫等比賽中獲得好成績。在成績面前，...同學從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、教師的助手，同學的榜樣。

　　...同學無論在家在校，都受到正確思想的`教育和熏陶。所以，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他雖然是獨生子，可是為了鍛煉自我的本事，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動;在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學都很信任他;在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

　　幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了教師的小助手，如每一天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情景，對教師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，ji'ji思考，認真完成各科作業。在“幫忙貧困生入學”活動中，平時十分節儉的他慷慨的捐出了自我一年多所有賣廢品的錢。學校開展“與不禮貌行為告別”的活動，平時從不吃零食的他主動勸阻周圍的同學他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小教師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　在學校里，...同學是個優秀的組織者。他經常扮演“小演員”、“小修改”、“小廣播員”、“小主持”等主角。班上的黑板報、手抄報、家長會，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，他多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為歡樂并認真的對待。

　　作為學校的少先隊宣傳部副部長，他還ji'ji配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級，迎接外來領導的各項檢查。他認真負責的工作態度獲得教師們的一致好評。

　　三、學習“小教師”，樂于助人。

　　...同學學習認真，成績優秀。但他并沒有所以而滿足，他常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。于是，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫忙小伙伴解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，...同學已經講了三五遍了，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，他并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大夢想的同學在他的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。

　　樂于助人是...同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫忙解決;下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……...同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。

　　人的一生，學無止境，...同學深知，在以后的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

少先隊員的事跡材料5

　　長春高新第一實驗學校五（一）班xx同學，是一位活潑可愛、陽光自信女孩，她從小就注意自己言行，在德、智、體、美、勞等方面發展，她像一棵充滿生命力小樹苗，在陽光雨露哺育下茁壯成長。她從小就刻苦努力，經過教師教導、同學幫助、家長輔導及自身努力，逐漸由一名普通學生成長為教師小助手，家長小幫手，同學好榜樣。

　　一、學習勤奮，全面發展

　　陳瑜同學在學習上一直嚴格要求自己，刻苦努力，一絲不茍。曾經她有點偏科，數學成績略微遜色，但經過老師耐心指導和自己不懈努力，數學成績逐步提高，本學期以來數學考試基本都是滿分好成績。她還注重其他方面發展。體育場上，她不怕苦和累，積極參加各項體育活動，刻苦訓練，矯健身姿贏來了同學掌聲，也為班級爭得榮譽。

　　她還利用課余時間閱讀大量書籍，睡覺之前，讀書是她必備”夜宵”，從《格林童話》、《中國名人故事》到中國四大名著等等。書也給了她另一種精神。因為它還從書中學到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了許多做人道理。她還經常在周末跟同學們分享各自書籍，大家一起閱讀，一起受益。

　　二、勤奉愛心，助人為樂

　　陳瑜同學還是同學們公認”好人”，在學校，有同學題目不會做了，她會耐心地幫助講解；有同學文具沒帶，她會毫不猶豫地拿出自己跟他一起用。無論同學中誰有了困難都喜歡找她，而她也總是竭盡所能地幫助他們。

　　走出校園，她同樣把自己愛心獻給需要幫助人，助人為樂。每次遇到路邊行乞者，她都是滿懷同情地伸出援助之手，捐出自己零用錢。當聽到有地方遭受災難時候，她都主動提出要幫助那些需要幫助人。

　　三、尊敬師長，孝敬父母

　　陳瑜同學從小養成良好習慣使她長期以來一直是同學中”尊敬師長，孝敬父母”好榜樣。她主動向老師問好，課堂上認真聽講，積極思考，尊重老師勞動成果。在老師對她不足之處進行教育時，也能認真聽取老師意見，積極改正。

　　在家里，她能幫父母做力所能及家務，從不無故頂撞家長，還在父母生日時候用自己節省下零花錢買小禮物送給父母。父母每天都很忙，她每天都能回家及時完成作業，不用家長多操心。

　　四、能力突出，工作出色

　　陳瑜同學擔任班級宣傳委員，她在書畫方面優秀標新使她能出色完成班級宣傳板報，而且工作能力突出，能很好地宣傳、引導、鼓勵同學參加學校組織各項活動，在班級活動策劃中也能提出可行設想和一些合理化建議。她工作認真，老師交待工作，她會一絲不茍地完成好，她對待工作有著滿腔熱情和執著追求。

　　陳瑜非常熱愛少先隊組織，把少先隊榮譽看得極為重要。她用自己愛心為社會盡一份綿薄之力，用強烈責任心，架起同學之間溝通橋梁，用積極地進取心，為今后更好地服務于社會打下堅實基礎，用純真心靈和燦爛微笑，為社會添一份和諧與快樂。他知道，榮譽、成績統統屬于過去，一切才剛開始，只有不斷努力進取，才能做得更好！我們相信，在老師精心培養下，這棵幼苗一定會茁壯成長，直到長成對祖國、對人民有用棟梁之才。

少先隊員的事跡材料6

　　小美，女，8歲。是X市X小學二年級4班的班長、學校少先隊大隊部成員、學校廣播站廣播員。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生、優秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及教師的歡迎。

　　一、勤奮刻苦，品學兼優

　　小美同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻十分懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂；她熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著教師的思維，作業總是完成得又好又快。正是因為每一天都能堅持，所以她的成績在全班總是名列前茅，被評為校級三好學生。

　　二、家長、教師的好助手，同學們的.好榜樣

　　小美同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，所以，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。小美的爸爸是一名建筑工程師，常年在外工作，家里的重擔就全部壓在媽媽一個人身上，為了減輕媽媽的重擔，她從來不讓媽媽操心她的學習。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，媽媽的好幫手，放學回家總能看到她幫媽媽做家務的身影。是妹妹學習的榜樣，經常帶領妹妹看書、寫字、講故事。是鄰居眼中助人為樂的小姑娘，每次見到樓上的奶奶吃力的提著東西總會伸出她那小手幫著奶奶把東西提上樓。在學校里，她和同學們相處融洽，從來不和同學鬧矛盾。

　　一年多來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了教師的小助手，協助大隊部教師做好少先隊的工作，積極參加各項活動，檢查監督衛生安全，配合班主任做好班級工作。

　　她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。一年多來，不管風雨她上學從不遲到或早退，每一天早上學校7：30開門她都是準時到校，利用20分鐘的時間看一些有益的課外讀物，增加視野，獲得更多的知識。上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。

　　她還興趣廣泛，熱愛舞蹈，在20xx年X市舉行的國標舞比賽中榮獲了個人二等獎和團體三等獎榮譽。

　　一分耕耘，一分收獲，成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎能見彩虹？相信在家長教師的培育下，她會茁壯成長。

　　主要成績：

　　1、20xx年被評為X市X小學校級三好學生。

　　2、20X和20xx年秋季學期學習成績優異分別被評為“學習成績優秀獎”。

　　3、20xx年第一屆校運會女子立定跳運項目第三名，女子顛乒乓球項目第三名，榮獲第一屆學生校動會翼校通杯“我最喜愛健美動動員”稱號。

　　4、第二屆國防教育周軍訓活動中表現突出被評為“訓練標兵”;

　　5、20xx年第二屆校動會女子顛乒乓球項目第一名。

　　6、20xx年秋季學期硬筆書法比賽中，榮獲二等獎。

　　7、20X—20xx年X市X小學“優秀少先隊員”

　　8、20X市X小學3月“傳承中華傳統文化”之“墨潤書香學�！爆F場書法大賽榮獲硬筆二等獎。

　　9、20xx年X市X小學4月“傳承中華傳統文化”之“奮發向上，崇德向善”現場書法大賽二等獎。

　　10、20X市X小學9月”墨潤中秋詩誦中華“主題現場書法大賽榮獲硬筆三等獎。

　　11、20X市X小學12月“心系祖情寄書法”主題現場書法大賽榮獲硬筆二等獎。

　　12、20xx年春季學期書寫工整美觀，被評為“翰墨學子”。

少先隊員的事跡材料7

　　王冉玲，她是一位品學兼優的好隊員，現任六（一）班學習委員。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校表現優秀，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師眼中的好學生，同學心中的榜樣，父母身邊的乖女兒。她連年被評為�！皩W習標兵”、“優秀少先隊干部”等稱號。

　　一、勤奮學習的排頭兵

　　優秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態度端正，講究學習方法。學習上的她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。這樣她學習起來就會感覺很輕松、很愉快。她常說：“沒有完成作業，干什么心里都不踏實�！保掠谙蚶щy挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績不理想，不用老師、家長督促，自己擠出時間復習，碰到難題直到弄懂才肯罷休。正因為她有這種鉆研精神，才使她的`各科成績均名列本班前茅。

　　二、工作負責的小干部

　　在學好各門學科的同時，她在學習委員這個職位上，她總是勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。她對待工作有著滿腔的熱情和執著的追求。雖然年紀還小，但自從擔任班干部以來，她能夠以為同學服務為宗旨，以協助班主任創造性地開展中隊工作為己任，一絲不茍地做好本職工作，是一位具有一定管理能力的好干部，是一位能為班級出好點子的小能人。作為班干部，她能積極參加學校組織的各項活動，把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人，通情達理，善解人意。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

　　三、全面發展的好隊員

　　別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業成績都優秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。俗話說：山外有山，樓外有樓，她還須不斷努力，追求更高的標準。

　　成績代表過去，王冉玲同學的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自

　　己的翅膀更加堅強有力，大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。她會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師的期望和厚愛。人的一生，學無止境，她深知，在以后的學習生涯中，還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

少先隊員的事跡材料8

　　在小學五年的學習生活之中，她好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的'好榜樣。她記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

　　在學習中，她有鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她耐心地盡其所能，認真講解。

　　在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

少先隊員的事跡材料9

　　我的名字叫...，是個性格開朗樂于助人的女孩。在向陽小學生活的五年中，我總是以燦爛的笑臉對待身邊的每一個人，用友好的態度幫忙每一位同學，用真摯的情感尊敬每一位教師，正因為這樣我得到了教師們的認可和同學們的喜愛!

　　作為向陽小學的大隊長，我參加了許多大型活動。比如說：六·一兒童節的主持就由我來承擔。當我拿到主持稿件的那一剎那，我感到無比的驕傲和自豪。我下定了決心，必須要把稿背牢。

　　于是從那時起，我每一天寫完作業后便會抽出一點時間背稿：語言的熟練性、動作、表情……都不能缺少;有時在學校時，我就會找一個安靜的地方自我練習;中午同學們都去午休了，唯獨我坐在班里，自我認真練習……天天如此，并沒有厭倦。當教師給我提出一意見和提議時，我總是虛心理解，把教師的話深深地記載了心里，然后再根據不足改善。一向到了演出的那一天，我站在臺上宣布大會開始的那一刻，臺下立即想起了熱烈的掌聲，我心里默默地想：只要你肯付出，就必須能得到回報!那時候我笑了，媽媽笑了，同學和教師都笑了……

　　平時，我每一天中午都很早來到校門口幫忙教師維持紀律以免危險的發生。有時趕上下雪天，早上來到學校后，我便拿一把掃把到校門外去掃雪。雖然站在這冰天雪地里，可是我們的熱情似乎戰勝了寒冷。漸漸的我發現有些小朋友因臺階上結滿了冰，行走十分困難�？吹侥抢镂液敛华q豫地向他們伸出了援助之手：小妹妹，來把手給我，我拉你上來!“小朋友一邊抓住我的手一邊說：“多謝你大姐姐�！甭牭侥抢�，我明白了一個道理：幫忙別人就等于歡樂自我。

　　雖然我是學校的大隊長，可是在班里我只是一名普通的學生。每一天放學后，我總是和一些同學在班里做之日：掃地、換水、擦黑板、擺桌子等等。我們干的是那樣歡樂，因為我們把教室變得煥然一新。每當我坐在這個整潔的教室里時，我感到的是無比的歡樂!

　　我還是一個十分愛幫忙他人的女孩。還記得在二年級的時候，我們班有一個同學叫楊林青，他學習比較困難。有一次，他聽寫的.成績十分差，放學后教師讓我留下來給他在聽一遍，我毫不猶豫地答應了。我看了看表，已經五點半了，可是我還是留了下來給他認認真真地聽寫了一遍。結果，他還是有很多字不會寫，我便一個一個地教他。時間飛快，已經六點半了，教室里只剩下我和楊林青了。這是門口閃過一個人影“是爸爸!”我不禁大叫了一聲。天氣十分冷，爸爸就站在門外等我，那時的我真得很想跟他回家，可是我不能!我要是走了楊林青還是不會，那不是就白干了嗎不行我必須要把他教會!我一邊把正確的字告訴了他，并且告訴了他正確的記字方法，一向到晚上七點多才回家。最終功夫不負有心人，第二天，教師在念聽寫成績時，我高興得不得了，因為楊林青也加入了100分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻，教師滿意地笑了，我和楊林青也高興了!從那時起我真正的體會到了幫忙他人的歡樂，并且我也決定幫忙任何需要幫忙的人。

　　作為一名大隊長，學習要比別人刻苦努力。每一天晚上除了完成教師留的各項作業，還要復習其他的資料：背單詞、練速算、寫日記、練口語……樣樣都不能少。僅有這樣才能起到真正的榜樣作用，為自我的學習打下基礎，贏得更多的掌聲!

　　我明白我的努力沒有白費，我獲得了：20xx年度燕山“優秀少先隊員”。20xx年度燕山“十佳”少先隊員。被評為房山區優秀少先隊員。被評為20xx年度房山區“優秀少先隊員”。在北京市的八屆學生藝術節中榮獲藝術作品比賽三等獎。曾兩次在第五屆履行國際少年兒童美術、書法、攝影大賽中，榮獲金獎。在第八屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲美術類三等獎。在第四屆“星星河”全國少年兒童美術書法大賽中榮獲美術二等獎。曾連續四年被評為局級三好學生……

　　我會繼續努力的學習，更努力的工作，幫忙身邊的每一個人，做一個德智體美勞全面發展的好學生。正向我的名字那樣事事如意，事事可心，讓更多的教師和同學都深深的記住我!

少先隊員的事跡材料10

　　xxx，女，1997年6月出生，是xxx市xxx縣桃城鎮第一小學六年級031班的學生。她是品學兼優的孩子，在教師的關懷呵護下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展，成了一名學校的好學生，社區的好公民，家庭的好孩子。

　　五年來歷任領悟委員，學校廣播室播音員，連續五年被評為“三好學生”，“優秀學生干部”。領悟上，她是佼佼者，有良好的領悟習慣，各科領悟成績一向是年級前茅。尤其是語文更加優異，令人敬佩，先后榮獲過“廣西中小學語文知識競賽一等獎”、“廣西青少年‘心系祖國健康成長’讀書活動優秀獎”、“第八屆‘語文報杯’全國小學生作文大賽二等獎”、“中國—東盟中小學生作文大賽一等獎”、“全國首屆‘思維訓練杯’數學競賽二等獎”……她的所得與她的付出是劃等號的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。

　　xxx酷愛領悟，成績一向名列年級里前茅，語文，數學，英語每次單元測試都在95分以上，每次期末文化素質檢測，成績也高居榜首。各科作業都能認真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的領悟習慣分不開的，她從小就理解良好教育，進入幼兒園就能寫100多字的日記；從一年級起學習并領悟讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級，教師教會預習。從此以后，上課，她認真聽講，積極思考，勇于發言，充分利用課堂時刻將當天所學知識消化掌握；課后，她認真做好作業，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預習好次日要上的新功課。預習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時比教師的備課還要密，還要齊。由于xxx的領悟方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，所以她的“領悟經”在班里廣為“流行”，使全中隊同學構成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好領悟氛圍。

　　xxx自我學得好，但她沒有只注重自我的成績。在班里她主動幫忙幾名學困生，只要一有空就會給差生講題，幫忙差生提高領悟的興趣。在她的幫忙下，班級里的幾名學困生成績都有明顯好轉，領悟勁頭也更足了。同學們有不明白的地方，也都鐘愛問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話來問一道題，正因是閱讀問題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學和xxx家住得很近，于是她就直接到這名同學家里去，耐心地講解。她是全班同學的知心兄弟姐妹，無論哪個同學有了煩惱、悲哀事，都愿與她訴說，跟她聊天，交流自我的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團，撫慰他們的憂傷，分享他們的愉悅。有同學問她這樣累不累？她總是說：“咱們要做一名健康愉悅的兒童，讓咱們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關心同學、幫忙同學，得到教師和同學的一致好評。

　　xxx是個關心班群眾，熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，教師和同學都很信服她，成了教師的小助手，每一天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等狀況，對教師交給的.任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作領悟，認真完成各科作業。與所有的不禮貌行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫忙同學們改正一些缺點或不良行為。班里有幾個調皮的淘氣包，教師拿他們沒轍，很頭痛�？蓌xx對付他們卻有一套。領悟基礎差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補課；課堂上有不聽課搞小動作的，只要她瞪一眼，就會乖乖坐好；紀律差、愛上游戲廳的同學，她就經常讓他們參加學校的各種活動。這些同學在她的幫忙下都慢慢改掉了壞習慣。

　　出黑板報是班級中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報，同學們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次，xxx都主動請纓，經教師準許后，她就會立刻組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自我去完成。黑板報是她展現才華的園地。

　　在家里，她是個勤快、懂事的好孩子，是父親的好幫手。放學回家總是完成自我作業的前提下再幫家里做些力所能及的家務，幫父親摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她為了不給父母在金錢上增加任何負擔，她似乎沒有自我最鐘愛的衣服，也沒有最鐘愛的禮物，但她說她很愉悅，除了缺知識，什么也不缺。放假了，她就會象一只愉悅的小鳥，飛到老祖家去陪伴90多歲的太祖母，跟她說說話，講學校的事給她聽，想辦法讓老人開心。有一回，太祖母到地里摘菜，不留意摔了一跤，扭傷了手腕。xxx聽說了，立即央求父母在周末帶她回去看看，還給太祖母換藥、上藥，有說有笑的，象一對好兄弟姐妹。xxx在假期里還鐘愛往外公外婆家跑，那里更有她的樂趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人們從地里收割回來的糧食搬到曬場去曬，然而還學習并領悟了在雨季看天氣的變化，運用了她在書上學到的知識告訴不識字的外公外婆，天氣的諺語“朝霞不出門，晚霞行千里”等等。然后把欄里的一群鴨子趕到村口的小溪，把鴨子圈在那里；傍晚又把鴨子趕回來，再把曬場的糧食搬回屋里，引得外公外婆對社區居民說：“外孫女是咱們家的一名勞動力，并且也是咱們的新聞解說員，把大山外咱們沒見到的、沒聽到的見聞告訴了咱們�！贝送�，還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節目，比如在晚上7點整看新聞聯播，能了解世界各國的重xxx聞，真正做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關心�！�7時30分看中央七套節目，及時了解我國農業新聞與動態，還當起了外公的小教師，教目不識丁的外公學習并領悟農村日常記事的字和乘法口訣。

　　五年來，她始終以“沒有最好，僅有更好”為自我追求目標，時刻培養自我的各種潛質，在磨練中不斷成熟，發奮成為更優秀的少先隊隊員。

少先隊員的事跡材料11

　　彭丹婷——六年級班長、學校少先隊大隊長、數學科代表她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則、。兩年來，她被學校評為“三好學生”、“優秀少先隊員”……每學期學習成績均列年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。

　　她熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質較好。學習上，她求知欲強，課堂上，她善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。

　　她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的`好評。對待師長，她發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可。

　　她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著做整理房間、拖地板等家務活；在同學中，她自認為是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她。

　　在班級里，她還是個優秀的組織者。每逢班級組織文藝活動，她都擔任導演這個角色，把節目主持得有聲有色，得到了老師和同學們的好評。班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的�！靶『刹怕都饧饨恰�，相信，憑著自己對知識的追求，她他將會以更出色的表現來展現自己。

　　彭丹婷喜愛繪畫和書法，熱愛體育，她利用周末時間參加了乒乓球培訓班，并且刻苦練習。曾代表學校參加龍潭鎮小學演講比賽。相信她一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一名德、智、體、美等方面全面發展的優秀少先隊員。

少先隊員的事跡材料12

　　xx同學在研究方面非常認真，注重科學高效的研究方法，她經常在課前預，認真聽講，課后及時完成作業。她常常引用“圣人云，溫故而知新”來表達她對研究的態度。她的語文和英語老師都對她的語言表達能力贊嘆不已，而數學老師則驚嘆于她深刻的數學思維。在課堂上，她總能想出出人意料的解題方案，因此她的研究成績一直名列前茅。

　　一、認真負責，班級的好助手

　　XXX同學在班級里非常嚴格要求自己，關心集體，團結同學，樂于助人。為了提高班級的成績，班里組織了“小老師，好伙伴”幫學活動，她每天利用課余時間對后進同學進行耐心輔導，不厭其煩。她總是搶在前面組織活動、打掃衛生，每次班會、隊會都自然而然地成為主持人。為了給班級爭光，她積極參加校園集體舞的訓練，并在課余時間帶領同學排練。她還總是認真負責地策劃、組織和制作班級的板報。

　　二、孝親敬長，家庭的好孩子

　　在家里，XXX同學是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。由于父母在外打工，她和祖父母一起生活，成為了一個典型的留守兒童。她每周都要步行七八公里上學，即使在冬天泥濘路滑的時候，她也總是按時到校等待老師上課。她不僅能夠獨立處理好自己的事情，還會做力所能及的家務活，常常幫奶奶煮飯、洗衣，陪爺爺聊天。她總是將父母給的零花錢存起來，幫助需要幫助的人。

　　三、全面發展，時代的好少年

　　XXX同學的愛好廣泛，唱歌、跳舞、演講都是她的強項。她在體育方面也非常優秀，不僅能打乒乓球，而且能跑800米比班級男生跑得更快。她的毛筆字曾獲得過市級三等獎。她還非常聰明、富有想象力，經常和同學們探討一些科學問題，希望將來成為科學超人。

　　XXX同學是一位品學兼優的好學生。盡管年紀還不大，但她表現出非常懂事的一面，被人們認為是一個“小大人”。她在各個方面都對自己嚴格要求，虛心接受老師的教育和幫助。自從小學一年級開始，她就懂得遵守紀律、講文明、熱愛集體和助人為樂。她還熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質很好。在研究方面，她勤奮好學，總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維。她的作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天就向老師請教。由于一直保持這樣的態度，她的成績總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“研究標兵”。不僅如此，XXX同學還不斷充實自己的課外知識。每到周末，她就早早地起床看課外書，如《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》等等。同時，她還積極參加各種知識競賽，曾多次獲得英語競賽全國三等獎和鎮繪畫比賽三等獎。

　　XXX同學不僅在研究上表現優秀，在家和學校里也受到正確思想的教育和熏陶。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤奮、懂事的孩子，是父母的好幫手。每天放學回家后，她總能看到自己幫媽媽洗菜、掃地和做飯。在學校里，她與同學相處得特別好，從來不與同學鬧矛盾，總是樂呵呵的。同學請她幫忙，她總是盡力而為。幾年來，她勤勤懇懇地為班級和同學服務，成了老師的小助手。她協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有一次，為了出好班級的黑板報，XXX與其他兩位同學一直堅持到晚上6點多才離�；丶�。有時為了完成學校和班級任務，她甚至不顧休息日。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心”活動中，她把自己積攢的零花錢全部捐了出來。在學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食、不亂扔紙屑果皮和不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇到個別同學因一些小事爭吵起來，她總是主動勸阻，并像個小老師一樣跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理。她常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　四、樂于助人

　　XXX同學不僅在研究上表現出色，在生活中也樂于助人。她總是樂于幫助別人，尤其是在同學們需要幫助的時候。她的樂于助人得到了同學們的認可和贊揚。她的善良和熱心也使她成為了同學們的好朋友。她的行為舉止和言談舉止都很得體，給人留下了深刻的`印象。她的品質和為人處事的方式，使她成為了一個值得尊敬和研究的人。

　　同學XX不僅研究成績優秀，還具有樂于助人的品質。她與其他班干部一起關心班上研究較差的同學，尤其是后進生。為了幫助他們，她耐心講解，仔細分析，直到他們理解為止。幾年來，在她的熱心幫助下，班上的幾名差生取得了顯著進步。樂于助人是她的一大特點。

　　班里的XXX同學家庭條件很差，她平日里很自卑。XXX知道這個情況后，主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親妹妹。每當有人欺負XXX時，她總是挺身而出保護她。生活中，XXX也會主動幫助她，如幫她買新的紅領巾、解決研究用品的缺乏等。碰到下雨天，XXX也會把自己的傘借給她，自己則與別人同打一把傘回家。在XXX的幫助下，XXX克服了自卑心理，臉上也漸漸有了笑容。

　　我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

少先隊員的事跡材料13

　　周xx，男，20xx年4月出生，今年15歲，柞水縣城區第一初級中學九年級(5)班學生。

　　他品學兼優，學習中講求學習方法，善于思考，主動探索，學習成績一直名列全縣前茅，連年被評為“學習模范”和“三好學生”。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課，他總是耐心地給他們講解、補習，直到完全弄懂學會為止。他先后參加全縣、全�！昂诵乃仞B”知識拓展與能力提升競賽活動，榮獲全縣三等獎、全校一等獎，20xx年參加英語“思維導圖繪制”競賽榮獲一等獎。先后被評為“柞水縣優秀少先隊員”“柞水縣優秀團員”“商洛市優秀少先隊員”等。

少先隊員的事跡材料14

　　她是日照經濟技術開發區中學七年級八班的一名學生，XXX就是她的名字。

　　有人會將“學習好”這個詞語與她掛鉤，但是她卻并不太喜歡這種帶有目的性的詞語。

　　在生活中，她更喜歡把學習當成一種樂趣，而并非一個任務。可以說它是一個必須完成的使命但不能說它是一個必須完成的任務，在她看來，雖然她必須完成但絕不會以任務，這種為達到目的所進行的形式，它更像是生活的一部分。在寫作業的過程中，所遇到的每一個難題，都讓她感到興奮，那種解出難題后的喜悅，也是旁人得不到的。

　　可她的.生活中并不是只有學習，她也喜歡讀書。煩躁時，她會讀書；平靜時，她會讀書。閑暇時，她就會去圖書館泡一整天，享受那種在寧靜中醞釀的書香。

　　老舍曾說：“學習，驕傲自滿是她們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是她們自己親手挖掘的。”所以她告訴自己，取得了好成績可以為自己感到高興，但這并不是自己驕傲、炫耀的資本，就目前來看，她清楚自己沒有驕傲的權力，而她能做的只有勤奮。

　　總有人會問她，怎樣學習才能好，而她想說，世界上優秀的人那么多，別人能做的自己為什么不行。人外總有人，山外總有山，河流那么曲折最終都要匯入大海，山峰那樣高卻也觸不到天空。

　　砥礪前行，讓學習成為指路燈，釋放自己對生活最好的態度，尊重生活，現在以及未來的自己。

少先隊員的事跡材料15

　　xxx，男，12歲。黑龍江省青龍山農場學校六年級一班學生。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

　　一、品學兼優

　　xxx同學年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個"小大人"了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項體育的活動，并取得了優異的成績。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅。課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了"小博士"的美名。

　　功夫不負有心人。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，xxx同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校"三好生"的稱號，還獲得了學校"優秀隊干部"的稱號。此外，他還多次在學校組織的各種比賽中取得優異成績，xxx同學從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、助手榜樣

　　xxx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的"小大人"，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

　　他勤勤懇懇地為班級、為同學服務。班級中，每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的同學中總有她的身影。老師不在的時候他也能發揮自己的.組織能力，帶領同學們把班級打掃得干干凈凈，讓老師十分放心。他作為老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在學校里，xxx同學是個優秀的組織者。班上的黑板報、手抄報，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。

　　三、樂于助人

　　xxx同學學習認真，成績優秀。但他并沒有因此而滿足，還常常幫助學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因為有了她的幫助，班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。

　　樂于助人是xxx同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級時，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……xxx同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。

　　冰心在《繁星》中寫到："成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷！然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"是��！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。相信xxx同學會像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。

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