優秀學生事跡材料

時間：2024-08-31 10:32:43 事跡材料我要投稿

（精華）優秀學生事跡材料

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？下面是小編為大家整理的優秀學生事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精華）優秀學生事跡材料

優秀學生事跡材料1

　　xx同學是xx區xx小學六年3班的一名學生，她是個全面發展、、樂于奉獻、樂于助人、勤奮好學的好學生。在班里擔任著班長職務，一向以來被評為三好學生。現已加入中國共青團。她的事跡材料如下:

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把夢想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握，學習成績優異。課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自己查閱資料解決。可見，決定自己命運的不是天生的才智，

　　而是后天的不懈、勤奮。她能有今日的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。曾多次獲得校級、區級“三好學生”的稱號。是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，應對成績xx同學從不驕傲，還表示必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、教師的助手，同學的榜樣。

　　xx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，所以，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，可是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了教師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，她始終本著身為干部就是同學的公仆，必須要為同學們服務。實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學教師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。

　　三、善待差生，樂于助人。

　　xx同學自己學習成績優秀，但她更熱中于讓她周圍所有的`人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，僅有讓全體同學都提高，

　　那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一齊主動關心班上學習較差的同學。為了幫忙后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。

　　四、勤學苦練、全面發展。

　　xx同學能夠珍惜榮耀，她時刻牢記自己的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面本事，培養各種興趣愛好。她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。

　　xx同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了教師和同學的一致好評，她的確是個德智體全面發展的好學生。

優秀學生事跡材料2

　　xx，男，x年11月出生，xx高級技工學校20xx級四年制烹飪專業學生，共青團員。20xx年8月，他作為烹飪項目選手，代表中國隊在被譽為“世界技能界奧林匹克盛會”的第45屆世界技能大賽上，與46個國家的46名選手同臺競技，經過激烈鏖戰，奮勇拼搏、不負眾望、脫穎而出，為中國代表團勇奪世賽烹飪西餐項目銅牌，創造了歷屆世賽該項目中國隊的最好成績。

　　xx出生在xx市呈貢區七甸一戶普通農家。小時候，他很喜歡和小伙伴一齊做吃的，一齊看《食神》，十分羨慕會做一手好菜的廚師，夢想長大以后也能成為一名大廚。四年前，考了600分的他毅然放棄讀普高的機會，在親友和同學的質疑聲中選擇了xx高級技工學校烹飪專業。在學校和教師的用心培養、精心指導和耐心幫忙下，他以“精益求精的工匠精神”為指引，在學習中認真嚴謹、勤學好問、主動實踐、追求極致，努力做到熟練掌握專業技能。在校期間，他認真遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學，熱愛班團體，熱心幫忙同學，深受任課教師的喜愛和同學們的好評。他的學習成績一向都名列前茅，每年均獲得校級獎學金。

　　自20xx年2月起，學校送他到xx飯店西餐廚房進行教學實習，多次參與國家級鄢赪技能大師工作室的出餐和服務工作，參加了多項省級和國家級的技能大賽，對西餐技能有了更好的學習并不斷到達熟練掌握。他十分珍惜和進取把握參與每次比賽的寶貴機會，并十分注重賽后的總結反思和改善提升，認真做到每次參賽都有新提高，努力走好學技圓夢之路。

　　在學校的.精心培養和自我的勤奮努力下，xx先后被評為“優秀共青團員”“優秀班干部”；20xx年榮獲學校一等獎學金和省政府獎學金；20xx年獲國家勞動出版社專設的“技能雛鷹”獎學金；20xx年3月獲云南省中職院校“寶升杯”技能大賽中餐項目一等獎；20xx年4月獲云南省中職院校“寶升杯”技能大賽烹飪項目一等獎。

　　20xx年，xx在第45屆世界技能大賽全國選拔賽暨20xx年中國技能大賽中獲全國總冠軍，并經過后續多輪選拔正式成為中國烹飪項目參加世賽的唯一選手，于20xx年8月出征在俄羅斯舉行的第45屆世賽決賽。賽場上，經過一道道嚴格的比賽程序，應對來自46個國家的選手，xx用他一貫認真、冷靜的操作細致完成著一件件菜品。比賽共計16個小時，4個模塊分4天進行比賽，xx沒有退縮，最終獲得烹飪項目銅牌。他還在20xx中國國際頂級廚師邀請賽上獲得冠軍，被云南省人社廳破格授予“第一屆云南省優秀技術能手”的榮譽稱號。他的事跡入選慶祝建國70周年云南省技工教育歷史成就展。

　　新時代新青年，新技能新夢想。xx說，有幸生長在新時代，是黨和祖國給了他追求技能成才和技能報國的廣闊舞臺和寶貴機遇。如今，他期望留在學校擔任教師，將自我經過參加世界大賽過程中學到的知識和經驗傳授給學弟學妹們，期待中國人有一日能在世界技能大賽西餐項目中拿到金牌。

優秀學生事跡材料3

　　xxx同學是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。

　　一、思想向上

　　他尊敬老師，團結同學，關心他人。平日里積極協助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議，這些年來，精神面貌一直很好，得到老師和同學們的普遍認可。

　　xxx善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，他的課外時間最忙，都是一些同學問作業，問題目，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答，小學生學習雷鋒先進事跡因此被同學們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自己動手折的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。

　　二、學習優秀

　　他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。小小年紀，對數奧知識頗有鉆研，歷年來在中心校舉辦的奧數競賽中，多次獲獎；英語學科也毫不遜色，參加20xx年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽，獲得了高年級組優秀獎。其它學科學年綜合評價均為“優”。他興趣廣泛，優秀小學生先進事跡報告不僅愛好折紙、籃球，尤其在信息技術方面尤為突出，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。

　　三、身心健康

　　他熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛煉身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級籃球隊的主將。他活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和適應能力。

　　xxx同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了自己洗，有時我也幫助爸爸洗。每當這時，爸爸總是摸著我的小腦瓜，夸我是父母的小幫手。

　　我是多才多藝的小能手。從上幼兒園起，我就開始學習舞蹈和繪畫，不怕苦，不怕累，每天堅持練習舞蹈基本功，每次上舞蹈課總是能得到老師的贊揚和鼓勵。我還熱愛繪畫，有時間就會畫上幾筆；去年開始學習了電子琴，從一開始的一無所知到現在可以彈奏簡單的曲子，這過程中，我付出了艱辛的汗水。

　　我還是老師的小助手。在班里，我顯得十分活躍，樂于幫助別人，小學生優秀班干部先進事跡更樂意幫老師做點事。我是班里的小組長，上課幫老師管理組內的同學學習和遵守紀律，下課幫老師把作業收齊或發好；有時在同學有不會做的題目時，老師就臨時選拔幾個小老師，這時又總能聽到老師叫到我的名字，看到我幫助同學學習的`身影。

　　我也是同學的小對手。我愛好學習，也愛好文藝，所以班里有什么活動我都能踴躍參加。上學期在“我閱讀，我成長”活動月中，表現突出，被評為“閱讀之星”；在外教英語課上，我表現突出，獲得了“綜合素質獎”；在我是識字小狀元活動中表現優異，被評為“識字小狀元”；在數學月活動中，講故事表現突出，獲得喜報；在期末的考試中，語文數學成績優異，獲得獎狀；在“我是文明小公民”評比中，被評為“文明小公民”；本學期我也毫不松懈，學生先進事跡材料范文在開學時，就被選為少先隊員，寫了入隊申請，并且一直按照少先隊的標準來要求自己；在“優秀作業展評”活動中表現突出，獲得獎狀；還獲得了本年度的“勞動之星”。同學們都覺得我是他們的對手，我更希望自己實力更強，并把我的快樂變成大家共同的快樂，在互相競爭中過得更充實。

　　這就是我，一個快樂的小女孩，一個快樂的多面手。

優秀學生事跡材料4

　　xx，我們都親切的稱呼他xx。不是因為他年歲比我們大，而是因為它就像一個大哥一樣引導著我們每個人，引導著團結的班級，不斷地向前進。他是班里每個人的偶像，他刻苦，勤奮，踏實，嚴謹，真誠，多才多藝……他將很多閃光點都集于一身，像是一個散發著耀眼光芒的火球，照耀著我們每個人，使每個人都能感受到他身上所散發出來的溫暖，我們為班里有這樣一個完美的領袖而感到榮幸。

　　其實，他高一剛來的時候，并不顯眼，給我們的感覺不過是一個沉默寡言的人，總之，其貌不揚。可是漸漸的，他身上的優秀品質便慢慢顯露出來了。他學習勤奮刻苦，上課從未看到他趴下過，利用課間時間還要把課上講的東西再重復看幾遍。語文課學《祭十二郎文》，語文老師問我們什么時候聽過這篇文章，我們一臉茫然，而當問到xx的時候，他竟然能說出答案并能把當時老師說的原話一字不改的重復一遍，他學習的刻苦認真，讓我們佩服。

　　xx不僅想不斷的提高自己的成績，，還想幫助周圍的同學，使他們成績盡快有一個較大的'突破。由于他是班里學習最好的人，所以我們一有問題就去問他，這就不免打擾他的學習時間，可他卻從未厭煩過，總是耐心的給我們講題，從不敷衍了事。每當讓他向全班介紹學習經驗時，他總是精心準備，將他的學習方法和心得毫不保留的告訴我們，xx這種寬廣的胸懷和無私的精神使我們感動。

　　作為我們每個人的好朋友，xx能真誠的指出我們身上的毛病。他告訴我們做人不能傲氣，要戒驕戒躁，踏踏實實。一句句忠言就像一副副良藥，使我們及時發現了自己的毛病，不斷完善自己。我們為有這樣一個真正的朋友感到自豪。

　　xx不僅僅將目光局限在學習上，他愛下棋，愛踢球，愛畫畫…….上次美國高中生來我校體驗生活，當我們苦思冥想送他們什么有中國特色的禮物時，xx放下筆抬起頭說：“我給他們畫幅國畫吧！”兩天后，一幅“喜上枝頭”便展現在了我們面前。驚訝之余，我們再一次被他的才華折服了。

　　這就是我們的xx，他學習優異，一次次年級第一就是最有力的證明；他興趣廣泛，足球場上的汗水，宣紙上的濃墨便是最好的見證。我們四班能不斷地涌現優秀的人才，這和xx的帶動是分不開的。xx的存在，使我們相信了完美的存在。他使我們在前進的路上有了明確的目標，不至于迷茫、不知所措。他加快了我們前進的步伐，讓我們覺得其實夢想并不遙遠，只要肯于付出，便會夢想成真！

優秀學生事跡材料5

　　自開學以來，xx同學學習勤奮刻苦，工作能力突出、有正氣更有擔當。在平時工作方面，認真負責，組織和管理如軍訓、校運會等多個大型活動。在班級里，管理班級自修、眼保健操紀律，監督收交作業情況，并在管理中追求創新增效，為形成良好班風貢獻了自己的力量。在學業方面，不僅能管理好自己的學習，還能在班級中起帶頭作用。積極幫助同學，創辦小課堂，為同學講解習題。擔任數學、生物學習小組組長，與同學共同學習、共同進步。在學生會擔任體育部干事

　　在年級中，xx也幫助了老師完成了許多工作。特別是數據量大、邏輯復雜的工作，他創造性地計算機協助完成。典型事例是為志愿者活動編寫抽簽程序。他所開發的抽簽系統，可以根據同學的報名情況、班級平均、隨機地安排志愿者名額，幫助老師解決了很大的問題。

　　此外，他在自己使用學校的數據庫系統時，有了更多自己的思考。例如：如何提高數據庫的穩定性，如何在不同的設備上查詢成績，如何更好地實現家校信息互通等。因此，他開發了一套具有實時推送功能的`成績查詢系統。它基于人人都在使用的微信，只要老師一上傳成績至平臺，學生和家長都能同時收到推送信息，點擊即可查詢到自己的成績。

　　自我發展——學習情況1. 基礎課程學習：月考一年級排名：64 期中年級排名：7 月考二年級排名：27 期末年級排名：4

　　2. 拓展課程學習：除了管理好基礎課程的學習外，他還積極拓展視野，報名參加了多個拓展型課程。

　　在寒假中，他報名參加了“人體內環境與自穩態”、“何以中國”、“天文學”等在線課程進行學習。

　　為了使年級的評價體系基本與教育考試院政策發展趨勢大致相同，xx利用計算機的長處，開發了德育考評系統并為制定考評規則提供了一定的建議。德育考評系統包括對同學每日的出勤情況、參與的活動、做過的好人好事進行記錄，進行量化加分扣分，并將同學取得的考試成績轉化為德育加分，為學期末的三好學生推薦、操行等級評定和德育評語提供了數據基礎。

　　20xx年4月起，xx開始參加自然博物館青少年科學詮釋者的培訓，作為一名“實習講解員”，他非常清晰且生動地向觀眾介紹展品——大熊貓。在講解過程中，他滲透入了許多“創意元素”。展區對于熊貓的介紹非常少，沒有過多的文字和圖片，于是他在介紹時，帶上了熊貓的帽子，在介紹熊貓的牙齒鋒利等各種食肉動物特點時,他會在展區手持iPad展示熊貓的頭骨、牙齒等等圖片，讓觀眾對熊貓有了更深刻的認識。

　　在20xx年的館校合作項目總結會上，他也獲得了唯一一個在許多名校校長、老師面前介紹大熊貓的機會。

優秀學生事跡材料6

　　劉XX，女，20xx年4月出生于江蘇省鹽城市濱海縣正紅鎮，現就讀于鹽城市高級職業學校，她活潑開朗，樂于助人，勤奮好學，是班級的好榜樣，是老師的好助手。

　　一、思想品德

　　劉同學熱愛國家，熱愛學校，關心班集體。她愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，遵守學校的各項規章制度，嚴守校紀校規，常常以身作則，有著很高的思想覺悟。

　　二、學習方面

　　她就讀于1608旅游班。課前，她總是認真預習，記下預習中遇到的問題，課堂上帶著問題有目的的認真聽講。課后整理筆記，將知識條理化。學期末，入學成績不高的她因為成績優異就被評為"三好學生"。

　　三、生活方面

　　她勤勞做事，與人為善。在學校，她團結友愛，不與人斤斤計較，以一顆寬容的心對待同學。她擔任宿舍舍長期間，每天兢兢業業做好宿舍的管理與值日工作。在她的帶領下，該宿舍每月都被評為校"文明宿舍"，甚至成為女生的樣板宿舍。

　　在家里，她是一個乖巧孝順的孩子，體貼父母，力所能及地幫助家人做家務，分擔父母的辛勞。平時勤儉節約，不愛慕虛榮，不給家人增添額外負擔。在暑假時期還參加社會實踐，勤工儉學。這不單鍛煉了她的能力，還讓她倍加珍惜在校的學習機會。

　　四、技能方面

　　20xx年她參加了工業產品CAD項目技能的學習，旅游班的`她對這軟件和技能完全陌生，從零基礎開始，她擠時間學。她勤奮努力，比別人多看、多思、多學、多練，往往為了一個不懂的題目而顧不上吃飯休息，常是實訓室最后關門走的那一位。憑著這種"摳"的鉆研精神，她技能進步飛快，現在她的技能水平和操作速度在小組中已是人人皆知的了。在11月份的鹽城市職業院校技能大賽中，她獲得"工業產品CAD"項目中職組二等獎（鹽城市第二名），并代表鹽城市參加20xx年1月份的省賽。

　　20xx年1月，她又參加了新項目"零部件測繪與CAD成圖技術"（雙人組）的訓練，面對新的項目，新的技能，她和新隊友團結協作，認真學習領會每一個知識點、訓練每一項技能，研究每一步的最優方法和操作技巧，直到滿意過關為止。在教練的辛勤輔導下，一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，他們喜獲鹽城市第二名。20xx年2月她代表鹽城市參加江蘇省比賽，獲省二等獎并參加江蘇省集訓隊集訓，備選國賽。

　　劉青青同學學習態度端正，積極上進，肯專研善思考，勤勞樸實，誠信友善，是一名全面發展的當代優秀中職學生。她自信能憑自己的技能特長和吃苦耐勞的精神在以后的工作和生活中會克服各種困難，不斷實現人生的自我價值，用自己的職業理想和辛勤勞動來答謝學校，回報社會。

優秀學生事跡材料7

　　xxx，男。原是我校04級計算機一班班長。現在在xx廠act制造二課任班長。月工資xx元左右。

　　頑強是走向成功的階梯。小時候，他刻苦好學，頑強奮進，成績優異。初中畢業后，被縣一中錄取，但他放棄了上大學的夢想。毅然在職教中心報名。在校期間，我問他為何選擇上職高時。他不假思索的回答，家里窮，很難承受高額的學費。現在學好技術，何愁找不到一份薪水高的'工作？

　　實習課上，他以頑強的毅力，苦練基本功。他還自學了網頁制作，辦公自動化等方面的知識，還積極輔導同學。他參加了xx省中等職業學校專業技能知識大賽，取得第二名的優異成績。為我校贏得了榮譽。

　　課余時間，他閱讀了大量的課外書籍。提高自己的文化修養。還經常寫作練習，努力使自己在各個方面都得到發展。

　　兩年的職高生活，作為班長，積極帶領全班同學學文化，鉆研技術。他任勞任怨，嚴格要求自己。每學期都被評為優秀班團干部。

　　畢業后的，被安置到xx廠，做焊接工位。他吃苦耐勞，有過硬的專業知識，工作業績突出，被提升為act制造二課班班長。成為和他同去的同學中的佼佼者。

　　今天的成功離不開他多年的勤奮好學。離不開職高兩年老師的苦心教育。職高，成就了夢想。我們祝愿，會在他以后的人生中譜寫出壯麗的樂章。

優秀學生事跡材料8

　　自入學以來，她一直從事多項學生干部工作并取得了一定的成果，在同學中有著很高的威信和廣泛的影響。她是一位各方面都全面發展的同學，她不僅在學生干部工作方面取得了顯著的成果，在政治思想、學習成果、社團工作等多方面都有突出成果。她始終堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過兩年多的中職生活，在學校領導及各位老師的悉心關懷、孜孜教導下，在同學們的無私幫助下，無論是思想工作上還是學習生活上她都取得了很大的進步。X縣職業中等專業學校讓她在人生的成長道路上漸漸成熟，同時更加培育了她堅忍不拔、一絲不茍、專心務實的性格，使其對人生有了更加執著的追求和信念！

　　一．在政治思想方面：

　　她具有堅決正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。她通過自主學習、或學校開設的德育課程，或是自己查閱有關文獻書籍，努力提高政治理論修養，并且利用它不斷深刻的剖析自己，修正自己思想熟悉的偏差，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并帶動四周同學努力學習把握專業學問，積極努力工作。她將理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。在職專的生活學習中，她對自己的要求也越來越高。在不斷加強自身素養的同時，竭盡全力做好班級及學生會各項工作，全心全意為同學服務，并積極朝更高的方向努力，在同學中發揮著重要的模范先鋒作用。

　　此外，她還積極參與青年志愿者服務隊，或是從身邊的小事做起：給年逾耄耋的老人讓座，攙扶盲人同志過公路，雖然這或許都是一些小事，但她認為萬丈高樓平地起，盤龍臥虎高山頂。應從點滴的基礎開頭做起。雖然學習、生活的壓力比較大，但是她愈加珍惜時間，學習之余從來不吝嗇幫助同學，因為她認為幫助別人也是在健全自己人格。

　　二．在學校工作方面：

　　她自入學以來從事過多項學生干部工作，都取得了顯著的成果。主要從班級

　　工作、學生會工作等方面做如下綜述：

　　首先，在班級工作方面：自入學以來，便一直擔當20xx級學前教育班班長至今。在做好班級的常規工作的同時，能夠協作班主任對整個班級的長期發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標，使得班級在校級活動中多次獲得綜合嘉獎。在平常的工作中，她細心周到，關心顧及（他）她人的感受，能首先站在同學的立場考慮問題，能準時地與同學交流。

　　其次，在學生會工作方面：她的工作成果突出顯著。中一第二學期至今她擔當學生會衛生部部長一職，這段時間她一直留心學校學生會衛生部工作的細則，履行好一個做學生會干部的職責。她有很強的組織策劃工作能力，辦事有效率，有創新意識，并擅長營造良好的工作氛圍，通過這一年多擔當學生會干部的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培育了自己較強的責任感和工作能力。

　　在工作上，她能做到一絲不茍，專心踏實，從不假公濟私。她不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班級干部及學生會干部，她具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。真正做到：“踏踏實實求學問，點點滴滴學做人。”

　　三．學習成果方面：

　　在學習上，她始終持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。早早的為自己做好了職業生涯規劃，她勤學苦練，刻苦鉆研專業學問，她系統地學習把握了較為扎實的專業學問，嚴格要求自己學好學前教育的各項專業學問及與學前教育相關的基礎學問，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成果。最難能珍貴的是，她雖然自入學以來，身兼數職，從事多項學生干部工作。但是卻一直能做到學習工作兩不誤，在20xx—20xx學年第一學期她獲得合水職專優秀學生獎。

　　此外，為拓展自己的學問面，她還把握了英語聽、說、讀、

　　寫的基本技能以及簡筆畫等相關技能。

　　四．在生活方面：

　　作為學生干部她積極幫助有困難的同學，所在寢室關系融洽，相互關心，共同努力。在生活上她也非常儉樸，從不鋪張鋪張，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。她平常生活簡樸，養成良好的生活習慣，富有規律性。常在寢室帶頭打掃衛生，擦擦窗戶，清除各個死角，使得寢室能有個良好的環境，也利于身體健康。與此同時，她養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的`指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。她身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中職生的基本素養。

　　五．體育方面：

　　自入學以來，她是一個各方面都全面發展的學生。20xx年4月下旬參與X縣縣級“中小學生”廣播體操運動會，榮獲高中部團體總分二等獎；20xx年5月上旬參與X縣縣級“中小學生”運動會，榮獲高中部女子組百米賽跑第六名，高中部女子組二百米短跑第五名，高中部女子組四百米短跑第七名及高中部女子組4*400接力賽團體總分第二名。

　　六．社會實踐及志愿者方面：

　　她利用寒暑假積極參與社會實踐，將所學學問運用到實際，實踐期間得到用人單位的全都好評。在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了熬煉，培育了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。每學期她都積極參與接新生的志愿者活動，并以志愿者的身份到敬老院等地方進行獻愛心活動。因為她時刻牢記：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　七．綜合獎項：

　　以下是該學生自入校以來所受到的表彰嘉獎：20xx年12月29日榮獲校級“放歌十八大，彩舞迎新年”班級才藝展演優秀表演者；20xx年3月13日榮獲校級品德優秀學生;20xx年9月6日榮獲校級“我的中國夢”征文大賽優勝者;20xx年榮獲校級“網絡主題教育”優勝者；20xx年3月6日榮獲20xx—20xx學年度第一學期優秀學生；20xx年3月4日榮獲校級廣播稿優秀撰寫者。

　　以上便是她在各方面表現的綜述。她是一名全面發展的優秀學生干部。自擔任學生干部以來，她生活里有艱辛和苦楚，但她從不埋怨，更不推脫責任，她在不斷的挖掘自己的潛能，在使自己的每個細胞都得到熬煉，她在不斷充實、完善自己，她在用青春描繪著幻想，她用幻想督促著現實；她用努力和拼搏續寫著人生的華美篇章。使她的人生更加絢爛而又輝煌。

　　一年多的中職生活造就了她堅毅的品行，堅韌的毅力，讓她愈發沉穩頑強。雖然以后的人生道路還會布滿荊棘，但她仍會一路高歌，劈荊斬棘，譜寫屬于自己絢麗多彩的人生。今后，她會倍加努力、揚長避短，化成果和榮譽為動力；化幻想與現實為促力；連續拼搏，再創佳績，用實際行動來回報老師的信任和父母的期望，朋友的期望。成果只能代表過去，“實力和自信”才是她進步的源動力，她對自己的將來布滿期望。她堅信：只要自己不放棄，就一定能獲得更加輝煌的成果。

　　俗話說：春風桃李花開日，雄姿英發展實力。世界在變，人不轉變；時間在走，奮斗不停！她會更加努力地學習和工作，為同學服務。無論是在學習上，還是生活上、工作上她都會更上一層樓，專心學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個優秀的中職學生，將來在社會上做一名無私奉獻的好公民！

優秀學生事跡材料9

　　一、班級管理以身作則，盡職盡責

　　在學校，xx同學嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意理解，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊他的管理才能。每一天早上她準時到校帶領同學早讀或者協助領讀同學管理班級的早讀紀律，對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，班級整體素質在不斷的提升與完善，成為學校受稱贊的一個班級。她是老師的得力助手，老師把任務交給他，總不推卸，在短短的時間內總能完美的完成任務，受到老師同學的一致好評。

　　她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任她。平時注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能用心帶頭能加學校的各項活動，群眾榮譽感較強。平時，黃玲玲同學不但能夠真誠的`指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。應對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的完善自己。

　　熱愛勞動，關心群眾也是xx同學的閃光點。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，父母工作比較繁忙，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。

　　二、學習樂于探究，勤奮刻苦

　　學習上，她十分認真，一絲不茍，各科都是優秀，沒有出現偏科現象。上課時，她是發言最用心的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解潛力、分析潛力等綜合潛力都很強，所以成績穩定，期中考試中總分位居年段第一。在英語口語學習上，她深知自己英語基礎差，課外自學從沒間斷過，謙虛向別的同學請教，經過不懈的努力，成績一向在班級前列，多次考試中位居年段第一。同時她又是英語教師的好助手，并用心參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

　　三、愛好廣泛，積極向上

　　自入學以來，xx同學是一個各方面都全面發展的學生。她喜歡閱讀、寫作、表演。經常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強班級的群眾榮譽感。

　　在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的優秀學生會干部。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期盼xx同學會做得更好。

優秀學生事跡材料10

　　她是xXX學校XX班的紀律委員XX，自入學以來一直遵紀守法，品學兼優，作為紀律委員，她處處以身作則，起到模范帶頭作用。

　　一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養該生平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表'重要思想，并且努力踐行"三個代表'，不斷提高自身政治修養。作為班級的團員，她積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作.

　　二、認真學習，努力工作在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不濫用班級職權。平時努力做好學生老師之間的工作，做好考勤紀律工作，制定班級各項規章制度。該生不僅能積極完成好自己的工作，也能積極主動的幫助其他同學完成做好工作，而且從不拖拉，一直都是以"今日事，今日畢'的.原則去做每一件事，作為班級的班干和老師的幫手，具有二重的身份，在班級和同學之間難免會引起一些矛盾沖突，但他總能很好的解決這些問題，做好同學老師之間的工作，為老師做好同學與老師之間的橋梁。在學習上，她，學習認真，完成作業及時，善于吃苦，能刻苦鉆研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。

　　三、生活樸素，樂于助人在班級里，XX是一名模范班干，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時XX同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

　　XX同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生會干部。

優秀學生事跡材料11

　　在風景秀麗的北運河畔，有一所環境優雅的學校，這就是xx區xx小學，有四百多名學生每一天在那里愉快地學習、健康地成長，馬力元同學就是他們當中最優秀的代表。

　　提起馬力元，那可是人人皆知啊！因為每當周一舉行升旗儀式的時候，馬力元都要站在領操臺上指的時候，馬力元都要站在領操臺上指中，此時，在高大的教學樓前，這名學校小指揮家的英姿早已與藍天白云映襯下的五星紅旗融為了一體，成為學校一道靚麗的風景線。

　　自升入三年級以來，馬力元就在校少先隊大隊部任職。別看她個子長得不高，可工作起來卻十分進取投入，并且從不馬虎。少先隊組織的各項活動都有她的一份奉獻。在學校成立的；紅蜻蜓播送站，她是最活潑的人物。；紅蜻蜓播送站，是一個完全有學生組織的播送站，從籌劃采編到主持人，全部由學生來擔任，每一天早間和午間對校內播送。馬力元是這個播送站的主要負責人兼主持人。為了辦好節目，她每一天都要整理同學們投遞的稿件，與站里其他成員共同探討節目的播出資料和形式，同時，還要精心設計主持人的導語，結束語和串連詞。遇到難題時，她就請教教師。在她和她的伙伴們共同努力下，；紅蜻蜓播送站辦得有聲有色，越來越受同學們的歡送。它使更多的同學認識了周圍世界，了解了一些國內外大事，解決了一些學校中存在的問題，開闊了同學們的視野，豐富了同學們的課余生活。小主持人那甜美的.聲音傳遍了學校每個角落，也滋潤了每個少先隊員的心甜。小小主持人成為學校真正的歡樂天使。

　　在班級里馬力元先后擔任班長和中隊長等職務，每當教師不在的時候，她就主動帶替教師治理班級。有時她會領著各人朗讀課文，有時她會指導各人學習生字，有時她會在黑板上出幾道題讓各人解答，有時她又像教師一樣給各人講解難題……每一天放學后，她都主動留下來，幫教師布置黑板，準備第二天的復習題。不僅僅如此，她還和學習委員一道主動利用課余時間為班內的幾名學習上有困難的學生補習功課。身為班長和中隊長，她總能帶著各人提前設計和布置好班級的隊刊和板報，每周開班隊會時，她都自覺地提前搜集好有關資料，并組織各人布置好黑板，同學們都說她是教師的好幫手，在她和同學們的共同努力下，這個班連年被評為優秀班級。

　　盡管；公務繁忙，可馬力元沒有所以而影響學習。在課堂上，她總是嚴格遵守紀律，專心聽講，進取發言；課下她總能按時認真完成作業。由于學習勤奮努力，每次測驗她的成績都是優秀。異常是她寫的作文經常在班級展出，許多篇目還作為范文在課堂上讓各人評議學習，她的許多篇日記也以往在班上宣讀，成為教育各人的好材料。在各類征文活動中，她的作文屢次入選，受到教師和同學們的好評。她不僅僅學習成績優異，并且寫得一手好字。在；遼寧省第四屆少兒硬筆書法大賽中，她榮獲二等獎；在；第三屆？紫荊花杯？中華青少兒書法繪畫藝術世紀展中，她榮獲三星獎；在；20xx中國沈陽韓國周南湖之春藝術節九口方格杯少年兒童硬筆書法大賽中，她榮獲金獎……

　　隨著素質教育的深入開展，學生們的綜合素質在不斷提高，馬力元同學也不例外。在學校舞蹈隊，她是最活潑的一名骨干隊員，由她領舞的；陽光下的孩子就曾屢次參加區里的巡回演出，并獲得了一致好評。在xx街道舉行的運動會上，我校的大型團體操表演時，她是舞者中最為耀眼的；一顆明珠。就在上學期，馬力元同學還有幸作為沈陽電視臺；智慧英雄榜欄目的特邀嘉賓，參與制作電視節目，并榮獲？優秀小選手？稱號。

　　在學校組織的各級各類競賽活動中，她都是是一名積極分子。

　　在學校歌曲大賽中，她榮獲第二名，被評為學校小歌手；在學校朗讀比賽中她榮獲第一名；在學校詩朗誦大賽中，她榮獲第一名；在學校故事大賽中，她榮獲第二名；在xx區小學生英語技能知識競賽中，她榮獲一等獎；在xx區小學生數學競賽中，她榮獲三等獎；在沈陽市小學普及實驗教學活動中，她成績優秀，榮獲實驗操作表演獎……

　　應對榮譽她沒有驕傲，并且變得更加成熟更加上進。作為紅十字會會員，她總是帶頭參加學校組織的各項捐助活動。不僅僅如此，她還經常為班里家境貧困的學生捐些衣物或學習用品。在她的帶動下，個別思想有些落后的學生也主動參加；獻愛心活動了。同學都說馬力元是當之無愧的好班長。

　　確實，自從馬力元一年級入學以來連年被評為校優秀學生，自升入三年級擔任少先隊大隊委員以來，又連年被為優秀少先隊隊干部。她不愧是一名品學兼優的小學生。愿她繼續在自已成長的路上邁出堅實的每一步，擁有一個完美的未來。

優秀學生事跡材料12

　　該同學尊敬師長，團結同學，成績優異，工作認真，是一位在師生中有很高評價的品學兼優的好學生。

　　在道德品質方面：在日常生活中，樂于幫助別人，熱力為同學們服務，遵守學校的各項規章制度，具有良好的行為道德品質。人際交往上，她尊重師長、樂于助人、團結同學。時時處處發揮模范帶頭作用，熱心幫助身邊的每一位同學解決學習上遇到的問題，是大家的知心朋友。

　　在學習方面：自入學以來，成績優異。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，嚴格要求自己，她學習態度十分認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業，并及時復習鞏固，不讓父母為她操心。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學或老師探討，力求解決難題。學習十分刻苦，無論是在學校或是在家里都養成了良好的學習習慣。能夠合理分配和利用自主學習時間。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師、同學的教育、幫助。不斷地取長補短。因此成績一直名列前茅，在學校評優中每學期均獲“明星學生”的光榮稱號。多次進行學習、讀書經驗交流，積極向同學教授學習方法。積極參加學校組織的'演講比賽等活動，并獲得優異的成績。同時，她還擔任紀律委員、班級團支部書記的職位，工作認真負責，具有較強的組織管理能力和高度的責任心，是老師的得力小助手，深得全校師生的好評。

　　在運動健康方面：自覺鍛煉，積極參加學校“兩課、兩操”，體育評價優秀，身體健康，注意個人衛生，無不良嗜好。體育考查評價優秀。在審美表現方面：具備豐富的藝術表現力，積極參加藝術活動或訓練，具有健康的審美情趣和生活情調，擔任班級周一升旗指揮，音樂、美術考查評價優秀。

　　在交流合作方面：能夠以正確的方式表達自己的思想和觀點，理解、尊重他人的觀點，善于傾聽他人的意見。在平時生活中，待人友善，經常與同學交流，與小組成員合作完成一些研究性活動。善于交流，能尊重并理解他人的觀點和處境，與他人相處融洽。

優秀學生事跡材料13

　　ＸＸＸ，女，現年九歲，ＸＸ縣城關小學三1）班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以不錯的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。

　　勤奮學習，開闊視野在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提升了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。

　　勇擔重任，勤于創新作為學校的'副大隊長，她不但是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，敢于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師明確提出“人人種植一盆花”活動構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不但美化了校園，還培養了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢著文明新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環保小衛士，為雙創作貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衛生有了較大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自身的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

　　傳遞愛心，助人為樂她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自身的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自身捐贈款物共計兩百多元。

　　全面發展，多才多藝從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自身的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚；20xx年在學校“慶國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領誦”獎；20xx年在學校“新世紀我能行”才藝展示比賽中獲二等獎；20xx年在學校種花比賽中獲優秀獎；20xx年在學校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”；20xx年被評為學校首屆“十佳少年”。

優秀學生事跡材料14

　　xx，山東省諸城市明誠學校南校區五年級二班學生，現年11歲，擔當班級學習委員。她聰慧伶俐，活潑可愛，得才兼備。她沒有特殊的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的呈現新時代小學生應當具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及全部相識她的人的寵愛。

　　雖然她如此可愛動人，讓人寵愛，但是她的確和其他同學相比，有自己難以向外人啟齒的辛酸史。她很小的時候，她的父母就離異了，她跟著她的媽媽生活。媽為了生計，常常從早忙到黑，兩頭不見太陽。她非常懂事，孝敬自己的媽媽。懂事、愛護的她總能在早晨第一時間起床，自己做早飯，吃飯后匆忙趕往學校，中午也是自己解決午飯問題，下午放學，當別的同學都沉醉在與家人團聚的歡樂中時，等待她的則是匆忙回家打算好飯菜，能讓勞累一天的媽媽得到足夠的休息時間。當一切整理妥當，夜幕已經駕臨，鐘欣洋就在靜謐的燈光下起先完成當天的`家庭作業。當媽媽拖著勞累的身子回到家后，她總能和媽媽閑聊，訴說自己的所見所聞所感，暢談自己的心里話。她與媽媽相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和諧美妙的家庭。鐘欣洋用美德和孝心感動著我們四周的每一個人，她的事跡讓人心酸并且感動。而她卻能夠主動樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，她的笑容絢麗如花。在學校里，她是個德才兼備的好學生。她學習成果名列前茅，一絲不茍；愛好深厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成果優異。作為班級干部，她到處起模范帶頭作用，工作踏實，仔細負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會毫不猶豫地伸出救濟之手。哪個同學筆壞了，她就靜靜地把自己的筆遞過去，和那個同學笑笑；哪個同學忘了帶作業本，她就不動聲色地把自己的新本子送過去，勸慰同學好好寫作業；要是哪個同學學習退步了，她就主動和那個同學談心，幫助他補上功課。在她的言行帶動下，班級行成了“樂學好學、助人為樂”的良好學風班風，在學習和精神文明上獲得雙雙豐收。她還主動參與學校活動，運動場上，留下了她矯捷的身影。

　　如今，她正靠著自己堅韌的毅力，靠著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的學問海洋中暢游。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達為調，高奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用志向和追求為筆，進取與奮勉為墨，書畫著一張多彩的人生圖畫。愿她在志向的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！

優秀學生事跡材料15

　　xx年9月，xx小學出現了3位“傳遞愛心，播散快樂”的小學生。他們用愛心關心和幫助身邊的人，讓自己和他人的生活充滿歡樂和笑聲。敬老院里有他們的身影，五保戶家出現他們快樂的笑容，學雷鋒及獻愛心等活動總是他們當“先鋒”……這群小學生就是月城鎮xx小學“優秀學生愛心小組”的成員們。

　　一年來，愛心小組堅持幫助村的老人室、孤寡戶等，風雨無阻，建立了長期幫扶關系。隊員們除了清潔地板、擦洗門窗，搞好衛生外，有的還幫老人修理一些出“小毛病”的桌椅、電風扇、錄音機，一些心靈手巧的女同學還制作了精巧的.小手工，如靠墊、風鈴等送給老人，給老人增添生活情趣。隊員們真誠的愛心行動，使一些不喜歡開口、不愛笑的老人一見他們就不由自主地打開了話匣子，露出會心的微笑。由于升學原因，愛心小組的成員換了一批又一批，但對老人們的照顧始終不變。

　　每逢星期六，愛心小組堅持走出校園，到老人院清潔衛生，對道路、花圃、水溝等進行大清潔。在清潔活動中，有的組員發現社區有很多可再回收利用的廢品。xx年春天，小組發起“回收廢品，幫困助困”活動，開展回收廢品行動。

　　愛心小組還十分熱心公益宣傳。在xx年和xx年的“防治網癮病”、“遠離黃賭毒黑”的專項治理活動中，愛心小組主動向群眾宣傳黑網吧、黃賭毒的危害性，通過張貼標語、宣傳演講等方式加深群眾對黑網吧、黃賭毒危害的認識，為凈化社會環境貢獻出自己的力量。

　　xx年10月，同學盧曉文不小心摔傷大腿，造成粉碎性骨折。組員們聽說后心急如焚，通過商議制定一個“特別的祝福給特別的你”的方案：大家用自己節省下來的零用錢，買來了同學錄，寫上祝福，畫上圖畫；買來了彩色紙，動手折幸運星、千紙鶴；買來吉祥物“小豬玩偶”……組員們帶著這些禮物，來到了盧曉文的病房里，用歌聲、笑聲祝福她早日康復。手術后，盧曉文得在家休養半年。于是，愛心小組主動承擔起“補課”的重任。新學期開學，盧曉文沒有落下一點功課，與同學們一起正常學習。由于曉文的身體還很虛弱，愛心小組又擔負起“護理”工作：幫他拎書包，幫他倒水，陪他打掃衛生……在愛心小組的影響下，很多同學都向盧曉文伸出愛心之手。

　　幾年來，愛心小組組員的愛心和行動，得到了師生、家長及社會各界的充分肯定和廣泛好評

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