實踐之星事跡材料

時間：2023-01-29 12:35:44 事跡材料我要投稿

實踐之星事跡材料（精選14篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的實踐之星事跡材料（精選14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實踐之星事跡材料（精選14篇）

　　實踐之星事跡材料1

　　xxx，男，漢族，20xx年xx月出生，xx省xx縣人，中共黨員，現任xx學院團委干事。

　　一、動員學生參與，全面推進展開

　　20xx年學院的暑期社會實踐任務下達后，該同志按照相關文件精神和要求，緊密結合建國60周年等熱點問題，起草了《xx學院關于20xx年暑假社會實踐的通知》，立足于“三個層次”，即每系成立一個社會實踐服務總隊，各年級或班級組建服務小分隊，其余同學回鄉就近開展志愿服務活動；抓好與“思想教育、專業學習、服務社會、勤工助學、擇業就業、創新創業”六個結合，圍繞“迎接國慶六十周年、青春服務新農村、就業創業見習、青年馬克思主義者實踐、參與農村基層團組織建設、綠色環保實、和諧社會建設”七個重點開展社會實踐。

　　隨后，召開了各系學生團干部的培訓會，就社會實踐活動的組隊方式、方案確定、活動開展、活動總結等問題進行集中培訓。會后，協助團委書記認真挑選了各系上報的各項社會實踐計劃，從中確定重點項目。

　　二、加強實踐督導，解決學生困難

　　在實踐過程中，該同志始終將安全管理放在社會實踐組織工作的首位，對學生實行“遙控指揮”——用電話聯系，從而保障社會實踐的安全以及效果，挖掘特色，為學生提供高效便捷的.服務。

　　協助院領導帶領學生赴蘭西開展為民俗村共建活動，繼續去年的工作，指導美術專業的同學為民俗村景觀大道做雕塑、民族服裝設計以及旅游景點的宣傳設計；音樂專業的同學幫助蘭西縣旅游民俗村組建文化站，策劃廣播站，培訓指導民俗村秧歌隊。

　　指導關愛留守兒童志愿服務隊，收集留守兒童在學生、生活、心理等方面存在的問題，通過各種渠道，找到解決問題的辦法，培訓學生有針對性地開展通信，幫助留守兒童重拾信心。

　　指導志愿者開展關愛空巢老人活動，向志愿者講解老年人的心理特點，如何與老年人進行有效的溝通，使空巢老人在生活上得到照料、精神上得到慰藉、經濟上得到緩解。弘揚中華傳統美德，構建和諧平安社會。

　　指導學生進行綠色環保實踐活動，帶領學生到各大商場、飯店等地實地考察，有的學生為了統計出相關數據，甚至蹲在腐臭的垃圾箱旁統計裝垃圾的塑料袋數量，得出一手資料。同時利用圖書館、網絡查詢資料，組織成宣講材料，向市民詳細介紹了“禁塑令”，使得廣大市民認識到保護環境的重要性。

　　三、注重效果考核，加強后期教育

　　社會實踐結束后，在開學初，組織各系按照“五個一”要求開展社會實踐總結表彰，即，召開一次表彰獎勵大會，系里一份社會實踐總結，每名學生一份社會實踐總結或報告，評選一批社會實踐積極分子及優秀團隊，做好一塊展板。通過我們團委組織的扎實有效的社會實踐活動，讓學生真正得到了收獲。同學們撰寫的一篇篇調查報告、論文和心得總結，字里行間洋溢著青春的氣息，流露著同學們對參加社會實踐的認知，體現著莘莘學子對自我的認識和對社會的責任。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，實踐活動是大學生走向社會的前期預備階段，是大學理論知識檢驗的試金石，是大學生成長成材的有效途徑。通過實踐活動，同學們在實踐活動中豐富了自己的人生閱歷，提高了同學們的認識水平和思想覺悟，用努力獲得了回報。

　　實踐之星事跡材料2

　　20xx年7月，在我系羊老師的組織帶領下，我和其他隊員一起組成了“經濟管理系社會時間隊”，深入社會進行了長達兩周的調研活動。

　　作為主要骨干成員之一，我參與了整個調研活動的每一環節。

　　（一）前期準備階段：

　　組織協調人力、時間和資金等資源，將隊伍分成進行調研，并實行組長責任制，嚴控安全防范工作。配合大家查詢相關資料，最終討論確定出調研主題和提綱。

　　（二）活動開展階段：

　　7月1日——15日，組織設計調查問卷；7月17日—21日，深入調研發放問卷；7月22日—28日，統計并分析問卷數據；9月2日——22日，在指導老師的指導和幫助下，協助完成了調研報告的撰寫工作。

　　（三）成果展示階段：

　　一方面萃取出了內容飽滿、邏輯嚴謹、社會性較強的調研報告；另一方面，作為我隊的代表，參加了暑期社會實踐展評，肩負著為隊伍爭先創優的艱巨任務。“沒有完美的個人，只有完美的.團隊”，在團結中學會成長，在奉獻中收獲快樂，因為有了大家真誠的友愛和充滿激情的智慧火花，20xx年我的暑假注定異彩紛呈。

　　實踐之星事跡材料3

　　我是建筑工程院學生xxx，共青團員，現擔任建工學院學生會常務副主席，平時工作積極主動，認真負責。20xx年6月，很榮幸參加了建筑工程學院夢之翼暑期社會實踐隊，積極協助帶隊老師及隊長順利完成了實踐活動，得到老師、同學們的認可。參加此次社會實踐活動我們一行十人，雖然七月的天驕陽似火，但是我們參加暑期社會實踐的熱情促使我們用意志抵制住了驕陽的侵襲和暴曬，最終此次活動開展，開闊了我的視野，冶煉了情操，加大了我與人，社會的接觸面，對社會有了更深的理解。

　　雖然只是短短的七天的社會實踐，但是我學到了很多，體會了很多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會，了解社會的機會。

　　我們去了重慶人民解放紀念碑感受革命先烈的豐功偉績，我們去了重慶渣滓洞，白公館，當我們看到那些幾十斤重的鐵鎖鏈、老虎凳、電椅子、竹簽子、狼牙棒等130余種刑具時，無不令人觸目驚心，無不為革命先烈們為革命事業執著追求的精神和無私奉獻的精神而深深感動。在民族英雄楊虎城遇害遺址前我們心情無比沉重，無不為國民黨不為人道的暴行而感到憤怒。周公館里依稀間我們似乎看到了那個可敬可愛的周總理正在日理萬機，為新中國的誕生日夜操勞。在桂園（重慶談判舊址）我們似乎看到了毛主席正在為祖國大計做激情演說。短短幾天的紅色之旅，讓那些曾經僅僅只在歷史課本上出現的情景和場面，讓隊員們無不對革命先烈產生了那種永遠不滅的敬佩之情。

　　通過之前跟某些建筑工地取得的聯系，我們去了重慶國泰藝術中心和北川地震紀念館的施工現場，這對我們建工學子來說，是一個理論與實際相結合的過程，在工地現場施工員，技術負責人的指導下，以及自己努力積極參與某些具體工作，讓自己對建工行業有了深入的了解和掌握。而且對整個建筑工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自己的理論知識。整個實踐的時間雖短，但讓我們知道了如何當一名好的施工員。整個實習的過程也讓自己發現了自己理論知識上的不足，也讓我們為以后的學習充滿了動力。

　　在四川的最后一天，我們來到了5.12大地震受災最嚴重的地方—北川，在到達北川的路上，道路邊都是滾落的大石，還有倒塌的建筑，放眼望去，整個北川縣城都是一片廢墟，倒塌的公安局，學校，酒店，車站。我的心真的被震痛了，耳邊還回蕩著四年前的那天。那不斷的呼救聲，哭聲，那可愛的孩子們，那閃光的童年啊，就這樣，沒了，他們的一生過的如此的迅速，甚至還不知道，在這個縣城外面的世界，到底是怎樣的天空。道路的兩旁是一條條的標語“還死者一個安寧”“親人們安息了，我們還忍心驚擾他們嗎”“地震災難，千秋銘記，羌族兒女，世代感恩”“你在天堂，還叫頂呱呱”，看到這些，心真的很痛，想到那逝去的孩子，兒童，老人……看到那石頭堆積的房屋，那是沒有眼淚的傷痛，還有被洪水淹沒的房屋，那一江水流逝的.不是簡單的沉痛，還有肅穆的哀思。

　　山上滾落的石頭，把學校壓在了下面，同時也砸碎了我的心，這場地震的災難，我們不會忘記，千秋銘記。我在這一刻明白了，生命是如此的脆弱，容不得我去不珍惜，我必須好好的活著，才能夠感受到這個世界的美好。我用獻花默哀的方式，表達了我的哀思，如今的北川是倒塌的雄獅，但是他總會有崛起的一天，我要做的，是告別傷痛，迎接美好的未來。

　　這次實踐活動讓我印象深刻，我知道了許多我原來都不知道的東西，學到了許多，此次活動我也得到了很好的鍛煉，作為當代大學生，在這個物質發達的社會里，不能只僅限于享受現在，更要學會記住歷史，銘記過去的榮辱，同時學習革命老前輩的優秀的品質。同時我應當去不斷的完善自己的專業知識，并將專業知識實踐化，更要珍惜生命，知道生命的來之不易。保持一顆樂觀向上的心，在今后的學習生活中，不斷的努力，鑄就自己的精彩人生。

　　實踐之星事跡材料4

　　xx，中共黨員，現任xx學院團委宣傳部干事，擔任xx學院此次暑期社會實踐活動指導教師。

　　該同志在xx學院20xx年的暑期社會實踐中緊密圍繞“現代文化與青年同行”這一主題，本著大學生在社會實踐中長知識、受教育、增才干的目的，積極開展暑期社會實踐活動，廣泛動員、配合院團委書記指導xx學院的同學參加開展暑期社會實踐活動，通過此次的活動，也進一步提高青年學生的創新能力和實踐能力。在xx老師的組織下，xx學院的自治區暑期社會實踐重點團隊取得了較為優異的成績，并受到學院以及社會人士的一致好評。下面就該同志的先進事跡介紹如下。

　　1、認真安排部署，做好暑期實踐的各項前期準備。在實踐團隊啟程前，該同志認真為同學解讀了自治區團委的文件《關于開展20xx年自治區大中專學生暑期社會實踐的通知》和《關于做好我院20xx年大學生暑期社會實踐活動的通知》，同時指定了相應的規定，設計和編寫了《xx學院20xx年暑期社會實踐個人手冊》，并且為了此次實踐活動順利開展，該同志多次主動聯系xx縣、xx縣等縣團委，從而制定一個周密而完整的計劃，確保此次活動順利展開；其次，認真挑選社會實踐隊成員，從各系學生會、院學生會、藝術系等挑選品學兼優、多才多藝的優秀學生干部組成實踐隊。

　　2、通過理論聯系實際，加強對學生的“三熱愛”教育。該同志為了讓大學生在社會實踐中長知識、受教育、增才干，從而不斷豐富其內容和形式。在集中開展志愿者服務、文藝演出和體育競賽的同時，該同志還帶領實踐隊深入三縣一市參觀考察本地歷史文化和援疆建設情況。通過參觀xx縣張騫紀念館、xx鋼鐵集團、xx市城市規劃展覽館和xx縣廣州新城，讓廣大實踐隊員更加堅定熱愛偉大祖國、熱愛偉大人民、熱愛偉大的中華民族的理想和信念，為新疆跨越式發展和長治久安這一美好夙愿的早日實現貢獻青春和力量。

　　3、緊密結合自身實際，確保活動取得實效。該同志聯系xx市社會福利供養中心，讓隊員與福利院的老人和孩子們一起聯歡，目的在于增加隊員們的社會責任感和常懷一顆感恩的心；通過做文明交通勸導員，培養實踐隊員吃苦、不畏辛勞的決心；通過心理咨詢、法律援助和家電維修三個組，隊員們積極發揮自身專業特長，為當地群眾排憂解難。

　　4、心系學生，做好后勤服務工作。在此次的暑期社會活動中，該同志幫助隊員們調查一些資料，審核隊員們關于中國特色社會義和中國夢宣傳教育的演講稿，審定海報樣板，準備各項活動的應用之物等，還給實踐團隊聯系志愿服務的地方，以做好各種準備。給予了同學們巨大的支持。在實踐落實階段，該同志一直密切關注著實踐隊的成員，并及時幫助他們解決一些生活和演出中遇到的困難。該同志每天按時整理、修改隊員們做的總結，并及時回饋給團委領導。該同志對實踐隊員的生活非常關心，多次深入他們的宿舍與他們聊天，使得隊員們能夠安心的、保質保量的'完成本次實踐活動。

　　該同志還負責此次暑期社會實踐的拍照和攝像工作，經常見他掛著相機，扛著攝像機穿梭在各個活動的現場，為了得到好的拍照效果，該同志在經常烈日下工作，汗水打濕了衣裳，只是急忙用手一抹，繼續工作。實踐隊每天回到學校后，當其他人都回到宿舍休息時，該同志背著相機、攝像機又匆匆回到辦公室，下載照片、視頻，給機器充電，通過新浪、騰訊微博發布當天社會實踐隊的所見所聞，讓更多的人第一時間能夠關注到實踐隊的最新動態。

　　一直以來，學院始終把“三下鄉”暑期社會實踐活動作為推進素質教育的重要內容，充分發揮學院各專業優勢，創新思路，探索載體，突出特色。本著不斷提高社會實踐活動的針對性、實效性；不斷發揮社會實踐對學生綜合素質培養的積極作用的目的組織、開展活動。團委相信，該同志將不斷總結經驗和教訓，不斷創新和拓展學生社會實踐的領域和途徑，為學生成長成才創造更為廣闊的平臺。

　　實踐之星事跡材料5

　　xx，寧波xx水泥有限公司辦公室主任助理，也是xx志愿者協會副秘書長，無論在本職崗位和社會志愿奉獻崗位，十年如一日的進行著獻血事業的奉獻。

　　他醫學專業，學生時代就開始獻血，進入企業工作和志愿者服務行業后一直沒有間斷過獻血事業，特別在xx企業文化和志愿者活動的熏陶下，他積極響應區獻血辦的號召，帶領廣大志愿者和企業員工積極參與無償獻血，有力地推動了xx無償獻血事業的發展。特別是xx年，他從個人參與到組織發動，形成了點面結合、習慣互動、定時定點的多向獻血渦流，特別在捐獻成份血上形成了的強勁捐獻人流。以下是他個人事跡材料：

　　一、思想上重視，行動上執著

　　xx志愿者協會都十分重視無償獻血工作，xx作為獻血大隊的主要負責人，始終將其作為"服務社會，拯救生命"的一項重要任務，認真對待，精心組織。不僅帶頭參與無償獻血，還一年多次進行大型組織，采取多種方式廣泛開展宣傳，使廣大志愿者和社會廣大群眾了解無償獻血的重要意義，增強自愿無償獻血的榮譽感和責任感。據不完全統計，xx年來，區志愿者在xx的帶領下無償獻血達10685多人次。捐獻血小板達到2056人次。xx年，全區志愿者無償獻血達2569多人次。捐獻血小板達到325人次。

　　二、深入宣傳，現身說法

　　xx通過對人群的調查，認為大部分人不愿獻血的原因是對獻血知識不了解，擔心獻血后會有負面影響出現。還有現在對獻血的網絡分歧很多，有些人為了某種目的在網上散布獻血的'壞處，打擊了好大一部分人的積極性。為此，他多次舉行獻血知識宣傳、特別在大型活動中宣傳，并在xx各大門戶網站進行文字發表，普及推廣獻血知識。多次在外來務工人員集中居住地進行宣傳講解、公益演出等，引導他們樹立正確的獻血觀念。他還利用各種會議和活動進行現身說法，宣傳獻血的好處，使不了解獻血的人們認識到，無償獻血是弘揚人道主義精神的高尚行為，也是每一個公民的義務和責任，更是利己助人的大好事。

　　三、廣泛發動，自身參與

　　一直以來，xx利用志愿者和企業平臺，除了積極配合區獻血辦，做好獻血活動的組織、宣傳等工作外，還廣泛發動各級志愿者積極參與無償獻血。xx年，在xx區首次造血干細胞捐獻活動中，組織了400多名志愿者參與，其中136名志愿者成為了中華骨髓庫浙江分庫的成員，xx年，xx年，xx年又連續幾次進行大規模獻血組織年3月14日，策劃了涓涓熱血，鋪就生命之路的獻血活動，活動當天就有58名志愿者獻了血，共獻血17400毫升。xx年、xx年分別組織了大愛無疆、生命至上，讓生命涌動、讓志愿永動等大型獻血活動。形成了規律性、習慣性和數量性的獻血軌跡。xx在志愿者協會的支持下，在區獻血辦的指導下，成立了xx獻血志愿者服務隊，堅持每個月到獻血點提供志愿服務，月組織10個志愿者到寧波血站參與血小板捐獻。據不完全統計，xx他帶領志愿者獻血服務時間超過300人次、獻血服務時間超過1200小時，獻血量達到1xx0毫升。

　　在志愿獻血服務活動中，他始終堅持"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿精神，將愛的種子播撒到每個角落。到現在為止，他的個人獻血服務時間已經超過250小時，獻血量已經達到9200毫升。因為對獻血事業的熱情和真心，多次被評為市區兩級獻血服務明星。"要么不做，做了就要做得最好。"這是xx的奉獻格言，也是他的人生守則。他對獻血志愿服務事業的無限熱愛讓他甘愿做一名無怨無悔、無私奉獻的老黃牛，為構建和諧新xx貢獻力量。

　　實踐之星事跡材料6

　　如今武俠影片風行，據說古代大俠英雄如虎、劍氣如虹、功夫了得。而現代人為什么武功皆失？有人說，這是“傳內不傳外、傳男不傳女”的思想作祟，更是師傅“留一手”造成的惡果。武俠暫擱一旁，說說我們的小成。

　　剛參加工作的年輕人，初見小成都稱他竇師傅。從出于禮貌到逐步了解，最終心悅誠服，稱呼依舊，但是此“師傅”已變成彼“師父”了。

　　小成從不將技術視為己有，總是樂于傳授給大家。在中國中鐵一局電務公司電力系統，上至副總經理，下至普通電力工，三分之二的人自稱是他的徒弟。小成的徒弟中，既有頑冥搗蛋的社會青年，也有專業培養的技校學生，更有天之驕子的大學本科生。小成一視同仁，愛心付出、用心調教、全心培養。他所培養的人才已充實到所在公司的各個關鍵崗位，一茬又一茬的，但他還兢兢業業肩負著“傳道、授業、答疑、解惑”的師父職責。一個人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的`。去年11月，小成親率弟子參加陜西省電力線路工職業技能競賽，技壓群雄，包攬了個人三甲和團體冠軍。小成所在的公司在他的帶動下，實力穩步增強、不斷贏得市場。公司大發展，個人有收益，實現了團隊和個人的共贏。小成站在團隊的肩上，不斷的挑戰專業技術的發展前沿，實現者人生的一次次跨越。

　　小成在師傅與師父兩重角色的轉換中前進著，從而完成了金牌工人的塑造。他與大家同患難、共進退，更多的時候他沖在施工一線，奮戰在最艱苦的崗位，從這個角度看他是一位普通的工人師傅。然而，他傾其所有、授徒育人，無私地拿出學習筆記，把他多年積攢的經驗與人分享，他又是工人值得尊敬的師父。同時，他超越了武俠影片中古代師父的門第觀念、狹隘心理，只要愿意學習的，他都真心傳授，學歷不分、男女不分、知無不言、言無不盡。也人稱他為“工人教授”，一來他有教授樣的才華和經驗，是教授級的工人。二來，他廣收學子、傳授技藝，是我們工人最貼心的教授！小成沒有止步于此，他以那種早上七八點鐘太陽的激情學習，然而以一個長者的目光關懷著年輕人的成長成才！

　　請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下——在小成身上，有一種精神在交流中成長，有一種力量在傳遞中強大！

　　實踐之星事跡材料7

　　農村人干活有句俗話，“不怕慢、只怕站”，也就是說做事最怕“三天打魚、兩天曬網”，不能持之以恒。而小成用一種與時俱進、終身學習的精神，實現了個人的價值，也給企業創造了巨大的財富。

　　看一組數據，小成堅持學習三十多年，買書花了近萬元，積攢了三大箱子“比老婆都親”的專業書，記錄了60多本學習筆記。

　　講一個細節，西康鐵路電力施工時，小成領著兩個徒弟夜以繼日地研究圖紙，一貫細心的他竟忘記了電熱杯還在燒水。直到別人看到窗戶里冒煙，緊忙敲門，他這才回過神來。

　　說一個亮點，45歲的竇鐵從學拼音、練打字、寫通知開始接觸電腦，之后慢慢“啃”下表格制作、cad制圖，甚至用cad完成了“牽引變電所施工工藝圖”，讓人刮目相看。

　　小成為什么能堅持學習呢？什么樣的力量使他“終身學習”不放棄呢？

　　現場施工環境惡劣，常常地處偏僻，甚至是戈壁灘的'沙窩子，深山老林的青紗帳。人的生活更是枯燥乏味，缺少基本的文化、娛樂活動。面對這種環境，有的人到處亂跑、游游轉轉，有的人扎了堆的打牌喝酒，有的人黯然神傷情緒低落。然而，小成常年堅持學習，細心記錄筆記，他沒有七情六欲，腦子一根筋嗎？

　　有的人鉆業務、學技能，有一股子不服輸、不認命的勁頭。但是，等他們換了崗位、升了工資、變了環境，人就松懈了。而小成無論當青年工人，還是獲得“火車頭獎章”的高級技師，無論是攻克難關的時刻，還是日常生活的點滴，他都堅持學習，他難道是特殊材料制成的？

　　小成終身學習的背后，是他忠誠企業、愛企如家的思想，更是他對建設鐵路、振興國家這一偉大事業的堅定信念。“終身學習”的背后，讓人看到他高尚的思想，看到他對事業熱烈的愛，如火一樣燃燒著的激情。當別人“當一天和尚撞一天鐘”混日子時，他以時代人物特有的責任感和使命感，淡泊名利，埋頭苦干，與娛樂絕緣、和學習導通，從而創造出輝煌的人生軌跡。

　　愛企如家，絕不是掛在嘴邊說的，而是像小成那樣，用心血和汗水，用智慧和創新努力奮斗的。

　　實踐之星事跡材料8

　　我叫xx，xxxx年xx月出生，xx文化，現為xx單位特警。自成為一名特警以來，我始終對自己堅持高標準嚴要求，在特警隊的正確領導下，時刻牢記自己莊嚴使命，忠實履行自己神圣職責，以優秀共產黨員的先進事跡鞭策自己，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，總是不折不扣地服從領導安排，在這次亞運安保工作中，做到兢兢業業，刻苦辛勤，努力為亞運作貢獻，展示新時期一名特警的靚麗風采。

　　一、努力學習，做刻苦鉆研的表率

　　我努力學習黨的理論，努力學習國家法律法規，努力學習特警工作技能，做刻苦鉆研的表率。在掌握黨的理論、國家政策方針與特警工作技能的基礎上，我努力用先進的思想、科學的觀點、扎實的業務技能思考問題、分析問題，努力在實踐工作中提高自己解決實際問題的能力，不斷開創特警工作新局面。

　　二、頑強拼搏，做甘于奉獻的表率

　　我到xx火車站投入亞運安保工作中的第二天就因水土、氣候不符，高燒不退。為了亞運安全，考慮到大家剛到廣州支援亞運，工作流程不熟，崗位多，人員少，工作壓力大，我想決不能退下來，要發揚“特別能吃苦，特別能戰斗”的.新時期特警精神，于是挺起胸膛，堅持帶病工作，巡邏、站崗、防暴處突，發揮震懾作用，切實維護火車站的秩序。由于身體發高燒，我一個崗下來腰酸背痛，口干舌燥，但沒有畏懼退縮，沒有叫苦喊累，頑強拼搏，連續工作十多個小時。帶隊領導了解了我的身體情況，勸我休息，為了亞運安保，在這重要時刻，我怎么能安心休息？我婉拒了帶隊領導的關懷與好意，發揚敢打硬拚，迎難而上，不怕艱苦的工作作風，繼續工作在艱苦的崗位上，為維護好火車站的秩序，為平安亞運、和諧亞運作貢獻。

　　三、熱情服務，做一心為民的表率

　　我在巡邏、站崗、防暴處突，做好亞運安保工作的同時，不忘時刻為人民服務的宗旨，熱情為旅客服務，做一心為民的表率。火車站熙熙攘攘、人潮如流，凡是旅客需要服務，我都主動提供服務，盡可能幫助旅客解決困難，因為這是我們特警的光榮職責。一天，我正在巡邏，看見一名婦女帶著小孩，拖著兩包大行李，艱難行進時，我馬上跑步上前詢問，她告訴我要去上火車，想不到今天天氣熱、人多，竟走不動路了。我就幫她背起兩包大行李，送她到候車室上火車。到了候車室婦女感激地說：“你真好，沒有你，我今天是上不了火車，真不知道該怎樣謝你。”我搖搖手說：“不用謝，這是我們特警應該做的。”

　　說完就跑開了，繼續去巡邏。這樣的事幾乎每天都有，我都熱情地為旅客服務，幫助他們辦事。

　　我頑強拼搏，辛勤工作，取得了一些成績，獲得了帶隊領導的表揚。我要把帶隊領導的表揚轉化為動力，激勵自己更加努力工作，更加服務好旅客，切實做好亞運安保工作，真正實踐自己為平安亞運作奉獻的決心。

　　實踐之星事跡材料9

　　一個秋日的上午，盡管天有些涼意，但猶如電力人火熱的情懷溫暖著我的心。邁著輕盈的步伐，來到了設在某貿易城的市電力局電網改造物資供應組。并見到了略顯清瘦，但神采奕奕的某。他正是我們的主人公。當我說明來意并請他談談工作知識型職工先進事跡經驗時，某總是笑笑說：“我們的工作還存在許多不足，我干的都是我份內的工作，很平常。”他指著辦公室里一個個的文件櫥對我說：“這里都是一個個賬本和一本本的數字，沒有文字，我們的工作都在這里。”

　　人的生命是一本自己描繪的日歷，賬本的每一頁和一個個沉甸甸的數字都印著某和他的一班人清晰可辨的足跡。這里沒有驚心動魄的故事，也沒有色彩斑斕的傳奇，追溯走過的路，只有默默無聞的奉獻，勤勤懇懇的'工作。平凡而淡薄，淳厚而樸實。像小草為人間增添著一絲生機，像蠟燭為人類增添著一縷光亮，又像牧童的蘆笛，灑灑脫脫地譜寫著一曲動人的樂章。

　　完善服務設施，改善服務手段。某市電力局電網改物資供應組從當初成立到xx年的七年多時間里，幾百萬、幾千萬、甚至上億的物資入庫、出庫、包括退料、對賬等完全是人工書寫單據。幾年間，僅賬本、單據摞起來足有幾米高。盡管這樣如此繁瑣，但某始終嚴格把握，按規章制度辦事，從沒出過差錯。xx年8月，在某的努力下，千方百計籌資購置了微機，開發并應用了先進的數據管理和控制分析系統，實現了數據往來、數據查詢和數據共享等多項功能，既方便了用戶，同時也大大提高了工作效率。為進一步提高服務質量，加大用戶監督力度，他們在庫區設立了用戶意見薄、意見箱、用戶書寫臺、和休息飲水處等，為用戶提供了舒適的環境和高質量、高效益的服務。

　　革命前輩陶鑄講過這樣一段話：“一個精神生活充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人”。某正是以他的工作實踐體現其高尚的情操。他不圖名、不圖利，公而忘私，忘我工作關心員工，勝似親人，將自己的青春和才智化作光和熱，無私的奉獻，把個人的人生價值融入“發展著的電力事業”與社會的進步之中，腳踏實地，用他淳樸的心靈和高尚的行為譜寫了一區區動人的青春贊歌。xx年9月2日他被批準為中國共產黨預備黨員。他把這個日子牢牢記在心里，因為他知道，這是他一生中最光榮的時候，最值得驕傲的日子。這些年來是黨組織養育了他、培育了他。從那天起，他嚴格用公路局十佳文明職工先進事跡一個黨員的標準要求自己，認真履行黨員義務。而今，這位堅守在電力一線的“無名電官”帶著一批生機勃勃的為供電服務的人群，默默無聞，無私奉獻，努力投身光榮的電力事業，盡展當代人民電力衛士的風采。

　　實踐之星事跡材料10

　　常言道，忠孝不能兩全。在小成的身上似乎體現了這一點。

　　小成是一屆鐵道部勞模、兩次火車頭獎章獲得者，他獲得獎狀、證書裝滿了整整一口大箱子。在中國中鐵一局他被稱為金牌工人，領導肯定、職工擁戴，威望很高。施工中，哪里有困難，他就出現在哪里，一年四處跑，工程一個個順利交，火車來了、機器轉了、線路送電了，他露出會心的笑容，自豪寫在那黝黑的臉上。

　　然而，對于家庭、對于妻女，小成懷有愧疚之心。他的妻子這樣數叨：“結婚三十年，他和我相守的日子加起來不過三年。孩子出生他不在，老人生病他不在，蓋房他也不在，他永遠都忙。我已經習慣了。他也有好的時候，年前我有病住院，他在跟前伺候了幾天。呵呵，這么些年，我算第一回享了老漢一次福！”

　　小成把一切奉獻給了事業，給了企業，在“忠孝”之間苦苦徘徊。小成把八畝責任田丟給妻子，他自責過，當大丫頭怯生生喊他叔叔時，他心痛過；聽說老母親突發腦溢血，他著急過———當鄰家感懷他“修電器”的情意，農忙時紛紛援手，他很是欣慰。當二個女兒先后考上研究生時，他眉飛色舞、欣喜若狂、把酒盡歡———

　　如今，有的人教育孩子如何奮發向上，一轉身就嘩啦嘩啦打麻將。有的人過分計較個人的得失，工作卻吊兒郎當得過且過。有的人口口聲聲的漂亮話，就是懶得動一個手指頭。對比小成，他身上的品質難得不值得我們深思。

　　其實，小成用他另一種的方式——他特有的大愛實現了“忠孝兩全”。他無形之中教育、培養了女兒，更用自己的言傳身教鼓舞、啟發著女兒。大女兒說，父親勤奮學習的樣子是她童年最深刻的記憶。小成生活上對家庭、女兒關心的很少，但是他思想上潛移默化，樹立了精神的楷模。他的妻子說跟了老竇一輩子踏踏實實，作為丈夫他是成功的`。三個女兒個個獨立、出類拔萃，作為父親他是優秀的。他的家庭在四鄰八舍中最為祥和、令人羨慕，作為男人他有魅力！回到他最愛的工作中，工地是小成最愛的大家庭，作為工人他是偉大的！

　　小成那微駝、瘦削的身影，散發著咱筑路工人獨有的氣質，那就是愛者無怨、仁者無憂、勇者無畏、行者無疆！

　　實踐之星事跡材料11

　　“我們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎？無論你記得與否，請看看我們的小成。

　　小成是那種走在人堆里就難以發現的普通人，他頭發灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著執著、堅定。他的經歷并不復雜，下鄉務農、招工上崗、流動施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個知識青年或者說農民后生起步，心中有大山河，手上勾畫藍圖，一步一個腳印，成長為變配電專業的施工專家，成了我們響當當的金牌工人。

　　有人卻說，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學的！當下，“重學歷、輕技能”的風氣確實嚴重，輕視現場一線的操作工人，干什么工作都要看學歷。公司內部也有雜音，只要有工程，還怕沒人干！有的是農民工！

　　那么小成呢？他身上的價值是否已經過時，是否無足輕重？

　　烏鞘嶺鐵路復線工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達四、五十米，儀器數據無法正常顯示，小成和我們工人卻成功了，這是工人身上最質樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現場，小成挑戰世界最新技術，攻克設備故障，在法國專家面前展示中國工人的風采，這是工人身上最自信的時代精神。小成一路走來，桃李滿天下，上至所在單位——中國中鐵一局電務公司副總經理，下至普通電力工，很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進步，是工人身上最鮮明的團隊精神。

　　從小成的身上看到了當代工人的實力，他用行動沖破不良風氣、打消誤解，學習贏得尊重、實干率獲殊榮！公司召喚他到哪里，他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領大學生干工程、與專家教授制定標準，他是工人中的'杰出代表，用雙手和業績，用奉獻和拼搏證明了工人的價值，在變革的洪流中確立了當代工人的坐標，站立于時代潮頭。小成的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人，他們踏實工作，勇于創新，是企業持續發展、不斷做強做大的基石和動力，也是構建和諧企業的中堅力量。

　　一滴水怎么樣才不會干涸？那就融入大海吧！小成是一個平凡的人，他融入中國中鐵的優秀團隊中，是我們工人的杰出代表！

　　實踐之星事跡材料12

　　小成有個口頭禪：“看標準規范怎么說？拿規范說話！”工程施工，有兩臺50噸重的變壓器就位后離標準還差1厘米，他帶領大家干了兩小時，直到分毫不差。技術考核，有名職工考了58分，他扣了人家三個月獎金。變電所管理，他在地溝里發現了一條草繩，罰了值班人員數百元。

　　1厘米、58分、一條草繩，有人說不影響大局、何必認真？然而一支二極管裝反就可能導致火車掉道，變電所停電就會影響正常的生產。小成深知“小惡不除，必釀大患”，他說不按標準施工就是給自己挖陷阱，不執行標準就是犯罪啊！

　　凡是小成主持的工程，無一例外的順利交工。業主贊嘆之余常說，“我們想個人先進事跡材料范文到的，你們做到的；我們沒有想到的，你們還是做到了！”工程竣工，皆大歡喜，之前不以為然、粗枝大葉的職工這才明白小成的`良苦用心。在小成“嚴字當頭”的管理思想下，所在公司的整體施工能力持續增強，從電氣化變配電專業的初學者成長為技術領航員。此時，那個過去得了58分的職工已是技藝扎實，能獨當一面了。小成把一種浩然正氣傳播給同事，運用在工作中，自覺地按照規章制度辦事，把每個細節都做到位，不出現一絲偏差。

　　標準看似教條刻板、冰冷無情，其實也散發著人性，充滿了魅力。標準的制定恰恰是最大程度上滿足需要，充分考量操作者的因素，所禁止的就是對人的關懷和愛護，所要求的就是應有的目標和高度。

　　一部機器，鋼鐵齒輪之間的傳動，一旦遵循了標準，動作就變得柔和、富有美感。一個工程，每道工序的標準完全執行，會使工程運行的過程變得和諧有序，細節的完美就是一步步締造精品。

　　小成把《施工規范》和《驗收標準》爛熟于心、隨手拈來，一絲不茍，運用實踐、就是努力踐行著這種精神。他苛求標準、追求完美的工作態度，實際上已經超越標準的要求，逐步變成自覺自發的一種行為，引導成一種唯實唯美的工作正氣，創造出一種高于標準的價值和精神。

　　別把標準當作羈絆，試著用心發現、用手創造那標準的魅力吧！

　　實踐之星事跡材料13

　　曾xx是學校政教處主任、關工委常務副主任，具體負責學校讀書活動工作。該同志在工作中，既做得扎扎實實，又具有開拓性、創造性，成績十分顯著：

　　一、協助學校領導，健全讀書活動領導機構。

　　他征得學校領導班子同意，建立了讀書活動的領導小組，他是副組長之一，并且被分工具體負責“讀書活動”工作。為了保證讀書活動有的放矢，持之以恒，在他的建議下，學校建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥，關工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個讀書興趣小組為平臺。同時在學校日常工作中做到“四有”，即學校布置工作有開展讀書活動的內容；檢查工作有開展讀書活動的位置；總結工作有開展讀書活動的項目；表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中，還結合課改、教學實踐，制訂了具體的措施。所有這些工作，都是由他具體去操作，一一去落實，使讀書活動能長期堅持、健康發展。

　　二、做好讀書活動的宣傳、發動、組織工作。

　　他注重做長期的宣傳、發動工作，每學年開始時：一是召開全校“讀書活動”宣講大會；二是出“讀書活動”專欄；三是各班舉行讀書活動專題討論會，借以提高學生對讀書活動的認識。在此基礎上，發動學生自愿報名，成立新的讀書興趣小組。由于宣傳、組織工作做得扎實，自愿參加讀書活動的人數每年都達到90%以上。把“xx”讀書與每年的“主題讀書”活動結合起來，學生自愿購買讀本率一直保持100%。

　　三、想方設法創設多種渠道，使讀書活動扎實、持久開展。

　　針對青少年學生的特點，他想方設法，創設了多種渠道：一是搞好圖書館開放。經他與圖書室管理員商量，每學期在讀書活動形成高潮的一段時間內，圖書館在假日照常開放，給學生借書，讓他們在閱覽室讀書。二是和學生家長聯系，努力創造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的作用。三是廣開讀書門路，鼓勵、指導學生到城區的圖書館讀書。四是在學校領導的關心下，每學年都由他牽頭，組織讀書活動積極分子和優秀輔導教師外出活動一次。五是在寒、暑假建立“家庭——學校連心卡”，老師與家長配合，加強對學生的讀書指導，要求每個學生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩詞10首，寫1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學生在假期中的讀書活動的開展。通過這五條渠道，使學校的讀書活動開展得活躍、扎實，對提高學生的素質起來很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚。

　　四、建設強有力的輔導隊伍，健全“充電”制度。

　　在開展“xx讀書”活動過程中，部分教師產生厭煩思想與畏難情緒，對指導讀書活動得過且過，甚至放任自流。針對此，他意識到：要使讀書活動能持久開展，就必須建設一支熱心、穩定、高素質的'輔導隊伍。于是，征得領導小組的同意，在他的具體策劃下，通過認真考察，挑選了一批責任心較強、水平高的語文老師，匯同各班班主任，作為指導讀書的輔導員。與此同時，還建立了輔導隊伍的“三個一”的“充電”制度，即一個月一次集中學習、一季度一次交流輔導經驗，一學期一次總結、研討，不斷提高輔導隊伍的質量。在開展讀書活動中，他要求輔導老師扮演了“讀書導航”、“讀書點撥”、“讀書創新”的角色，對讀書活動具體指導、全程跟蹤、全面落實，保證了讀書活動的長期開展與質量。幾年來，這支輔導隊伍兢兢業業地工作，對推動讀書活動的開展起到了重要的作用。

　　五、建立激勵機制，促進讀書活動深入開展。

　　曾xx爭取學校的同意，建立了激勵制度，在學校經濟困難的情況下，還拿出一定的資金進行獎勵。例如把“讀書活動”列入學校、班級工作范疇，每學期舉行一次全校性“讀書活動”作文大賽，給予表彰，還將獲獎的優秀征文刊登在校報《浪花》上，并向xx市《校園文學》等報刊推薦、刊登；每學年組織讀書活動積極分子外出活動，并發給他們每人10元錢購書獎勵費；對讀書優秀學生和優秀輔導員進行獎勵等。通過這一系列的活動，在學生中樹立典型，使他們學有榜樣，趕有目標，學生中出現了勤讀、勤學、勤思的風氣，促進了良好校風的形成。

　　由于工作出色，曾xx榮獲了xx區、xx市學校讀書教育活動優秀輔導教師、教書育人優秀教師、法制宣傳教育先進工作者、關心下一代先進工作者、德育先進工作者和xx省“xx讀書”活動先進工作者等十幾個榮譽稱號。

　　實踐之星事跡材料14

　　xx，男，1967年6月出生，漢族，中共黨員。自1984年參加工作以來，一直從事織機維修工作，現任xx織布車間技術公關小組組長、設備工藝調試高級技師。

　　20xx年度是xx織布設備搬遷、技改的重要里程碑，在這一年里，作為歷屆的勞模、優秀的共產黨員，xx在這一重要階段又一次用行動見證了平棉的發展和變遷。20xx年8月份，第一批96臺老津田駒開始陸續進駐xx，老織機搬遷任務重時間緊難度大，加上人員緊張，無疑給作為技改隊長的他施加了無形的壓力，為此他放棄了一切休息時間，每天從早到晚十幾個小時守在車間。作業中要關注安全，關注質量，關注進度，高度緊張的工作狀態讓他筋疲力盡，但高度的責任感和使命感讓他不敢有絲毫的松懈，總是等到最后一臺車安穩落地才會松一口氣。在他的組織帶領下和設備組弟兄們的共同努力下，96臺車按計劃如期搬遷安裝完畢。織機雖然安全著地了，但接下來要把它們正常開出卻又是一個巨大的挑戰，這批織機已服役20年了，大部分重要機件已嚴重磨損，該換掉的要換掉，該保養的要保養，該維修的要維修，96臺車啊，半個月要將它們全部正常開出，對于只有9個人的安裝調試小組，這算是一項浩大的工程了。但是面對困難，面對挑戰，他又一次調整自己的狀態，積極投入到新的工作中。為了提前將織機開出，并且要保證產品質量，減少浪費，他又是煞費苦心，廢寢忘食。9月的天車間溫度每天都在35度左右，衣服是濕了干，干了濕，就這樣每臺車他都要親自檢查跟蹤設備運行狀態，直到效率、質量正常。9月底，新買進的8臺咸陽經緯津田駒也到廠了，在他的精心組織下，一周的時間就全部順利開出。緊接著11月份64臺老泰坦230織機又開始了搬遷工作，有了前一階段的經驗積累，這期任務在他的組織指揮下，又一次安全順利的提前完成任務，為14年的技改工作畫上了圓滿的句號。

　　在完成設備搬遷的同時，保證日常生產的正常運行也是重要的'工作，新產品試織要跟蹤調試，疑難壞車要維修，質量波動要關注調試等等，這一切工作他都了然于心，積極主動。全年完成新產品試織97個，成功率100%；工藝創新，使、方格布等高難度品種效率提高15%~20%，入庫率從70%提高到95%；全年設備完好率99。6%，設備利用率達到100%，為xx織布車間的各項指標完成立下了汗馬功勞。

　　機臺增多，機型多樣化，產品開發不斷深入，這一切工作對設備維修技能人員都提出了更高的要求，既要維修水平達標，又要熟悉多個機型的不同性能，才能夠適應目前的工作，因此技能培訓是迫在眉睫的重要事情，意識到這些問題。xx利用工作間隙迅速組織開展了導師帶徒幫帶活動，對維修工分期分批進行技能培訓，先后舉辦四期高級技工培訓班，培養高級技工10余人，這批人員目前己成為各班的技術骨干，在生產中、新產品試織和技術攻關中發揮了重要的作用。

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