十佳中學生事跡材料15篇
在現實生活或工作學習中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。到底應如何擬定事跡材料呢？以下是小編精心整理的十佳中學生事跡材料，歡迎大家分享。
十佳中學生事跡材料1
xxx，男，15歲，是北京市燕山東風中學初四（1）班班長。在他的成長過程中，更多的享受到了父母、老師們的關愛，曾就讀于燕山羊耳峪小學，從小學一年級起一直擔任班長的他，歷年被評為三好學生，擔任學校的大隊長，被評為燕山區十佳少先隊員，還獲得了北京市三好學生的光榮稱號。 2007年考入我校初一（1）美術特長班擔任班長，是品學兼優的好學生，是老師的得力助手，同學們學習的楷模。師生對他的評價是很高的。今天被大家認同的xxx取得的成績，歸功于老師和家長的培養、同學的支持，當然更少不了他自身的努力。
他熱愛祖國、熱愛集體，從小樹立了做社會棟梁報效祖國的遠大志向。他集體榮譽感強，樂于助人、團結同學，努力好學，具有健康的心理品質。帶領全班同學為班級榮譽而拼搏，在班級工作中盡心盡責，班級自習課班主任不用到位，他會利用自己的獨特的管理方法和感召力去管理班級紀律，當好老師助手；他是同學們最真摯的朋友，也是一名深得同學信賴和擁戴的好班長，事事想到前邊，總是主動承擔最臟最累的工作；當同學們遇到困難，總是盡力相助，主動調解同學矛盾，帶動身邊的同學一起取得進步。
他心地善良、富有愛心，積極投身于社會公益活動，志愿服務。不辭辛苦為社區居民送滯留信件；在“扶困助學”捐獻活動中表現出色；在“愛心快遞捐贈圖書”、“為外來務工人員子女奉獻愛心”活動中受到獎勵；“抗震救災”把自己的零花錢捐了受到學校通報表揚；“奧運”期間以自己是一個中國人而無比驕傲！為我們的國家在經過了這么多的磨難之后，還能屹立于世界的東方而自豪！獲得“北京市中小學生奧林匹克知識競賽”燕山區一等獎；組織團員和入團積極分子到小區義務勞動，取得良好成效，受到好評。
他尊敬師長，工作積極，老師們無私忘我的敬業精神、對每個學生關愛有加的崇高境界，都給了他很多潛移默化的影響。能夠待人文明禮貌、友善、謙遜、寬容、誠信。在學校里、班級中處處起到模范帶頭作用，踏實肯干，以身作則，工作成績突出，受到師生的好評。第一批加入中國共產主義青年做到團，成為光榮的共青團員，時時處處以一個共青團員的標準嚴格要求自己。
他孝敬父母，善解人意，樂觀自信，有蓬勃向上、積極進取的精神風貌。自己的事盡量自己來做，減輕父母的負擔，生活也非常簡樸，從不亂用錢，體諒父母，不與別人攀比生活的奢華，幽默樂觀，自強自立，是媽媽的“開心果” 、“笑面佛”。
他志存高遠，質穎好思，學習扎扎實實，一絲不茍，掌握好學習方法，善于合作，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質。力爭使自己德、智、體平衡發展。在學習生活中，練就了他不服輸的精神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，各科考試總是名列前茅，創造了一項項優異的成績，被評為學習標兵。為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。在努力學習，發奮圖強的同時，他還是一個極富同情心、樂于助人的好學生。作為班長，對于班內的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教，成了很多同學的“師傅”，在同學中樹立了很高的威信。
當今社會需要的是全面發展的復合型優秀人才。作為新世紀的青少年，他很深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。他的業余愛好廣泛、性格開朗，積極參加體育鍛煉和文娛活動，乒乓球、足球、籃球場上經常看到他的身影。象棋、圍棋培養了他勇往直前的精神。涉獵課外書籍，豐富知識儲存量，讀《經典》是他的學習的一個重要組成部分，還和同學們一起探究《孫子兵法》，有些36計內容他可以背誦下來。因此，他重視德、智、體的全面發展，也重視興趣、特長的培養，還發揮美術特長，積極參加各項美術活動比賽，取得豐碩的成果。
xxx同學所獲獎項：略
“一分耕耘，一分收獲”，他是這樣的態度對待學習生活，在“德、智、體、美、勞”等方面，獲得了長足的發展，在各方都起到了很好的帶頭作用。并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行鍛煉。xxx同學正如他在“國旗下的講話”中寫道：我們是清晨八九點鐘的太陽，未來是屬于我們的，黨和人民把希望寄托在我們身上。讓我們立愛國之志，成報國之材，為著祖國美好的明天，勤奮學習，遵紀守法，刻苦鍛煉，奮勇前進吧！
十佳中學生事跡材料2
姓名：張超超
班級：高三（1）班
職務：學習委員
格言：如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
我是個思想很單純的女生，我最想要的是，踏踏實實的生活。因此，我一直認認真真地學習著，高中時光給了我對生活極大的滿足感。我充實地度過每一天。文理分班，我選了理科，班里的同學大都不認識，出于對陌生的膽怯，我變得較沉默。
幸運的是，沒多久我就融入了這個新集體。新學期，我依舊當著班干部，成績依舊不錯，我依舊刻苦學習，面對越來越近的高考。我滿懷信心的努力、拼搏。一年里，辛勞中得到收獲的快樂，我的成績穩步上升。
有時候想想，其實我很幸運，如果當初沒來這里，就不會有今天的認識，沒有現在的這種快樂，盡管現在的快樂并不如高一那會兒多…但我正以一個人戰斗的姿態去迎接旭日東升的明天。
十佳中學生事跡材料3
一、以美德立，以和善行
兒時起，父母就教她做一個懂道德的孩子。上學后，在老師的精心教導下，她更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，她樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，她都搶在前面；在家里，她除了做好自己的事，總是盡力幫父母做一些力所能及的事情；在社會上，與同學結伴看望孤寡老人，愛護公共環境。因此，她總是受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
到了高中，她非常喜歡“修德止玉”這句洋溢中國古典氣息的校訓。崇拜孔子的她，在教科書和筆記本的扉頁上，用工整的楷書書寫許多孔子有關修身做人的名言：“蘭生幽谷，不以無人而不芳”、“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我”、“躬自厚，而薄責于人，則遠怨矣”、“己所不欲，勿施于人”等等。這些話被她寫在可以經常看到的地方，正表明她愿以古人修德止玉的品行來熏陶自己，要求自己，規范自己，使自己的品行也達到“玉”的境界。
二、勤奮有加，治學有方
學習是江君的強項，學校的幾次大型考試中，她總是千人之中的前五名，還曾兩次登上榜首。但優異的成績只是外在的表現，真正可貴的是她博學善思的能力。
江君的父母都是老師，但他們從沒強求過孩子的學習和成績，相反，他們更注重的是孩子能力的培養。在小學，別的小孩都在被家長看守著看書寫作業時，她家卻執行著“作業時間不得多于40分鐘”的奇怪規定。父母的這種開放的教育方式不僅給她更多的時間來開闊視野增長課外知識，也培養了她高效學習獨立學習的好習慣。升入初中，父母便很少過問她的學習，給了她更大獨立發展的空間。而她在小學并不很突出的成績卻如鵬鳥直上青云般，以驚人的速度提升。到了高中后，她又積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的學習中。無論主科還是副科，她都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，她感覺到自己稍有退步，就認真總結近期的學習情況，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，她并不畏懼，她還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀！”正是積極的學習態度，使她在各科考試中都名列前茅，還多次被評為“學習標兵”。
三、工作積極，心系集體
上高中以來，她又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任一直擔任班干部。她團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，多次在年級和學校獲獎。
上了高二，江君被同學們推舉為學習委員，她一直以不辜負大家的希望作為自己工作的動力。每次班里組織學法指導會，她發言時間最長，毫無保留地把自己的學習方法傳授給同學；她積極配合老師開展“成組互幫”活動，主動承擔幫助4名后進生的任務；她努力改良班級三餐后“優生輔導”制度，廣泛聽取意見，創造新方法。她對學校的各項活動也都有極大熱情。辯論賽、書法比賽、繪畫比賽、趣味運動會等等，每一項都少不了她的身影。學校內經常能夠看到她忙碌的身影。她對工作一直認真負責，態度積極，深受各位同學和老師們的信任，成為了他們得力的幫手。
四、不畏困難，勇于攻堅
江君，誠實善良，成績優異，方方面面都讓人羨慕，可她的成長之路也并非一帆風順。初三下學期剛剛開學一周，江君就在回家的路上意外遭遇車禍，右腿骨折，傷勢嚴重，后臥床達3個月之久。但傷痛并不是她要面對的唯一的挫折，即將到來的中考才是心頭最大的陰云。想著以往周圍的同學都在學校苦讀，江君最終忍住疾病折磨，振奮起精神，就在家里，在自己的小床上，自學新課，復習舊知識。那段日子很艱辛，由于行動不便，她就要求把書都堆放在自己身邊，每天只顧學習，就像生活在“書窩”里，甚至完全不知道窗外的世界春天已經到了。她就這樣頂著壓力，憑借自己驚人的毅力，不讓困難壓倒脊梁。中考分數下來，江君以高出當年分數線20多分的好成績被玉田一中錄取。剛進入一中的校門時，還沒痊愈的她只好拄拐上學。教室在5樓，她每天面臨的第一個挑戰就是110級臺階。同一棟樓的同學都會注意到這個每天一手拄著拐，一手提著書包向上爬樓的小姑娘，也會不時發出聲聲贊嘆。現在的江君身體已經康復，而且每天積極參加體育鍛煉，以飽滿的精神迎接即將到來的高三。
五、重視體育，熱愛運動
有著男孩子性格的她，從小就喜歡運動，在學校積極參加學校組織的各項體育活動；在家里，她還擅長打球、滑旱冰、滑板、爬山等運動。上中學后，她更加重視體育鍛煉。體育課上，她認真完成老師布置的訓練，積極地投入到體育運動中，從不因為怕累而逃避運動和訓練。
六、興趣廣泛，全面發展
老師的教育、家長的引導使她明白：當今社會需要的是全面發展的復合型優秀人才。作為新世紀的青少年，她很深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。因此，她重視德、智、體的全面發展，重視興趣、特長的培養。他喜歡科學小制作，自己動手制作的小作品，多次獲校級獎勵，制作的《地震報警器》獲市級二等獎；她愛畫畫，從8歲開始學習繪畫，曾在文化館學習卡通畫，素描和水粉畫；她還喜歡武術，在暑假里，在別的小朋友自由自在的玩耍的時候，她卻去參加武術班學習。
江君就是這樣一個一直以“修德止玉”的標準要求自己，以科學高效的方法學習進取，以和善寬容的態度對待同學，以堅韌頑強的性格面對挫折，以滿腔的熱情對待工作，以積極、陽光的笑容面對生活面對快樂少年。她的一言一行感染著大家，她的努力也得到大家的認可。在高中階段，江君曾連續兩年被評為校級“三好學生”，“優秀共青團員”和“優秀學生干部”，在09―2019年度還被評為唐山市“三好學生”。今年又被評為玉田縣“十佳中學生”。對她來說，多一份榮譽就是多一份鼓勵，多一份動力。相信她能夠保持她一貫的優良作風，以謙遜的態度對待學習和生活，不斷提高，不斷進步，并把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。熊思煜同學是寧鄉縣城北中學C266班的學生，1996年1月出生，女，漢族。2019年8月考入本校初中年級。當年起就擔任班級的班主任助理，學生會干部。年年被評為三好學生。同時，于2019年光榮地加入了中國共產主義青年團。
思煜同學是個愛動腦子的孩子，學習上不服輸，勤學好問，勇于創新，她對語文學習有著濃厚的興趣，好讀書，被評為學校里的書香少年。尤其在數學方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。她深知，學習不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。她還是一個心地善良的，極富有同情心，樂于助人的好學生，作為班干部，她絲毫沒有現代部分中學生身上那種狹隘自私的心理，也絲毫沒有那種“干部架子”。她平易近人，對于班上的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心地輔導和講解，直到弄懂為止。班里若有同學情緒低落，郁悶心煩，她總是第一個幫助和鼓勵他們的人，她充分地發揮了學生干部的作用，和這些同學談心，給這些同學做思想工作，幫他們調整好心態，專心學習。因此，她的朋友眾多，人緣很好，大家都很樂意與她相處。每次外出乘公共汽車，她都是主動把座位讓給老人或比她小的同學。她也是個有著正義感的學生，對于擾亂課堂秩序，抄襲作業等不文明的行為，她深惡痛絕。
思煜同學是一位品學兼優的好學生，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。她從小就對董存瑞、黃繼光等英雄無比崇拜，對他們的英雄事跡耳熟能詳，并暗暗立志：長大以后一定要成為一個有益于社會的人。在看到“神舟七號”成功返航后，更進一步增強了自己為國增光的遠大理想。她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡書畫、音樂和旅游。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。在集體，不管是“生命化育人”的展示活動，還是對校展示的班隊活動，她都能籌劃，安排得井井有條。并且還主持開創了班上的優秀作文集。能父母怕過多的課外活動，會影響女兒學習成績，可思煜同學卻是這樣回答的：“活動只會多方面培養我的能力，學習和生活我會安排好的。”她相信從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己，就會成功。
思煜同學在座位上貼上自己的座右銘：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。終于，她取得了驕人的成績：《對歌沱江》一文，于2019年榮獲“愛國、愛校、做支持明榮好學生”征文競賽中三等獎；于2019年榮獲第三屆中國優秀小記者評選征文比賽長沙賽區暨長沙市第xx屆“友誼阿波羅杯”童星大獎賽銀獎，并獲得中國小記者資格證；《愛的洗禮》一文，于2019年榮獲第八屆世界華人小學生作文大賽一等獎；于2019年榮獲《金球杯》第xx屆全國青少年美術書法大賽中銀獎；于2019年榮獲讀書知識競賽初中組一等獎；于2019年榮獲長沙市中小學生創新作文大賽一等獎等榮譽。
一只雛鷹，正在展翅飛翔的雛鷹，在成長的道路上還將不斷進取、不斷奮斗。
十佳中學生事跡材料4
07年的夏天，我以一分之差與永強中學失之交臂，來到了這里。也許是“師傅引進門，修行靠個人”的思想已在腦中根深蒂固了，我沒有絲毫的失落感與悲哀……
在第一學期期中考時，我的努力也得到了回報，我以段第二名的成績榮獲學習成績一等獎及獎學金，因為是自己第一次靠自己“賺錢”，因而覺得很有意義。之后，我又嘗試了校級物理競賽，獲得了二等獎。接著又參加了各種競賽，只可惜都名落孫山。在第八屆運動會上，我參加了高一女子400米、800米賽跑，都獲得了第三名。而后的期末考，我再次考到段第二名的成績，在第二學期期中考，期末考我一直保持段第二名的成績。因為我連續四次學習成績第一名，我又獲得了“區級優秀學生”的光榮稱號。
至于好人好事，都是一些微不足道的事情。像在公車上給老人小孩讓座，隨手撿到垃圾，撿到錢交公等，我相信大家都會義不容辭地去做。其實，就像公益廣告講的“道德是陽光，拉開心靈的窗簾，讓陽光照到每個地方”，我覺得道德應是每個人都具有的并強烈推崇的一種力量，應讓這種力量布滿世界各地，讓所有人都能用這種力量做出對社會有貢獻的事。
十佳中學生事跡材料5
姓名：xxx
班級：高三（10）班
職務：語文課代表
格言：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
我是高三（10）班的xxx。很高興當選為本屆十佳中學生。
“年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫”，俞良弻的小詩時時警醒我要勤奮求知。教室中與同學細心探討，辦公室向老師虛心求教，寫字臺前禿筆殘燈。永不言棄的精神，誠實、嚴謹的態度使我的學習成績一直名列前茅。
在班里我真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我會及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們，在我的努力下，以一顆赤誠之心，換來了同學們的信任和支持。
在老師的教育和父母的關心下，我養成了良好的學習習慣，學習專心、勤學善思，不懂就問，經常主動與老師、同學交流學習心得，從而受益匪淺；在老師的鼓勵和熏陶下，對遠源流長的中華文化十分熱愛，養成了愛好閱讀的習慣，閱讀了很多名著和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。
四千多個日子里，校園里留下的是我的智慧，我的激情，我的熱忱。在學校這個大舞臺上有我靈動的音符，真情的笑容，颯爽的英姿，苦讀的身影。我相信，在不久的將來，我一定會滿載欣喜與新的期待，走進自己理想的大學殿堂。
我驕傲，身后有最堅實的腳步，我自豪，我是一名優秀的中學生。
十佳中學生事跡材料6
一、思想道德
x同學有較高的思想覺悟，熱愛這個國家，熱愛這個社會，熱愛學校，更熱愛班集體!x同學愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，成績優異，為人誠懇。此外，她還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，她知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學;在紀律上，從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模范帶頭作用;在生活中，勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。
二、學習方面
x同學自上學以來成績一直名列前茅，剛進入初中時她的數學成績雖然名列班級前幾名，但追求完美的她并沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”她始終相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會有回報”。于是她總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快她的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了第一的好成績。
三、班級生活
在平時的班級生活中，無論什么事情總是首當其沖。在值日的時候，她帶頭認真清理班級中的衛生死角，努力把班級的衛生工作做好。即使當天她不是值日生，她也會主動擦黑板，她想：黑板是我們大家的，如果不把黑板清理干凈，老師怎能在黑板上寫字?我們怎能學到更多的知識呢?再說，幫助別人就等于幫助自己，別人快樂，自己也快樂。
作為一名英語組長，深知自己應該成為老師的小助手，同學們的學習榜樣。
課上她與同學們認真聽講，課后，她就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，，正是因為她的真誠和耐心，她結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。
由于突出表現，她曾多次獲得“三好學生”，“優秀學生”等榮譽稱號。
四、主要事跡：
(一)好人好事
在生活中，非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。
還有一次，在放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使體會到幫助別人的感覺，真好!
也正因如此，x同學越發的發現助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀少先隊員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。
(二)榮獲獎項
x同學是一個多才多藝的人。在每周末，她都會去參加國畫興趣班，她的作品還曾獲第四屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽美術三等獎。在北京第十屆學生藝術節她的硬筆書法榮獲藝術作品比賽二等獎。現在，x同學已通過劍橋少兒英語三級的考試，并獲得了證書。
(三)社會實踐活動
在放暑假的時候，她和另一位同學在學校的幫助下，聯系到了一個社區居委會，利用一天的時間，協助居委會的工作人員給社區居民送信。雖然當天的天氣十分悶熱，但他們對活動的熱情卻絲毫沒有因此而削減，雖然來來回回的上下樓非常累，也非常的辛苦，但他們并沒有抱怨什么，而是又挨家挨戶，任勞任怨的去送信。因為，每每將一封信送到一戶人家的手里，心里就有說不盡的喜悅，說不盡的成就感。
(四)家務勞動
作為家里的獨生子女，大家可不要認為會像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”。由于父母工作忙，一直沒有太多時間來照顧我，所以，從小就養成了獨立的習慣。為體諒父母工作一天的勞苦，家里大部分的家務勞動都被她包了。有時，父母也體諒她，說學習一天非常辛苦，就不要干那么多了。但深深的知道，父母工作一整天非常不易，她覺得長大了，也懂事了，就應該為他們做一些力所能及的事。也許，做的這些，在我們成年人看來，根本微不足道，但至少，她已盡了自己的全力。
(五)個人愛好
俗話說人要德智體美全面發展，平時多參加一些體育活動也是必不可少的。最喜愛的體育項目是打羽毛球，雖然不是什么專業選手，但憑著對打羽毛球的喜愛，加上平時打球積累的經驗，她現在已是“打遍天下無敵手”(和家人、同學PK)。不過，打羽毛球真是一個老少皆宜的體育活動，不僅從中找到了樂趣，而且還鍛煉了身體，這樣一舉兩得的體育活動，正適合我們這樣學習壓力大的學生，適當的緩解一下心情，是一個不錯的選擇。
金無赤足，人無完人。但作為時代少年的一刻也不敢松懈。她始終相信只要保持一顆執著追求，知榮明恥的心，總會在自己人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!
十佳中學生事跡材料7
十佳中學生事跡材料：低下頭顱為了讓思想揚起
姓名：xxx
班級：高一（1）班
格言：低下頭顱，只是為了讓思想揚起；你若有個不屈的靈魂，腳下便有一片堅實的土地。
經過了艱辛如苦的歲月，學期已經結束了，高中的旅途也已經開始邁進了一小步，他在艱辛中體驗快樂，在本學期過后他也找到了自己的目標，他要為了自己的目標而奮斗，不管在這路上遇到多少困難，他也要一一克服，為了自己，為了信任他的人，也要爭分奪秒，拼到最后也要完成目標，這股熱情將會化成前進的動力帶著她前行。
當別人遇到困難時，他也會盡我所能去幫助別人解決疑難問題，除了學習他還會與要好的同學打乒乓，在學習中體驗生活。努力就是為了最后一刻，只要點燃生命之火，相信自己就能成功。
在學習中他也懂得了一個道理，要珍惜每一分每一秒認真學習這即是對自己負責也是對他人負責。
十佳中學生事跡材料8
她是xx市高級中學的一名普通學生，走在一條辛苦但又幸福的路上。可能真如席慕容所說：“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條需要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”可能是因為家境的關系，她很早就懂得自己是沒有雨傘的孩子，所以她選擇努力奔。她說：“努力奔跑，我只有努力奔跑才能贏得人生。”
很小的時候父母就離她而去了，至今也沒有任何消息。最難的時候，是舅舅、舅媽伸手將她帶到自己的家中撫養長大。那年，她還不記得她有多大。十七年了，時間就這樣搖搖晃晃的走過，絲毫不留意浸在苦水里的人的生活。舅舅家的生活本就不好：舅媽身體不好，操持家里，全家人的生活都壓在舅舅一個人的肩上，歲月給他染上白發，重擔甚至把他的肩壓彎。家里還有一個姐姐，今年讀大學一年級。繁重的生活不知給她的家人帶來了多少黑暗里默默流淌的淚水……
但是，這并沒有使這個苦命的女孩改變什么，反倒是讓她更加的堅強起來了。
她的本子上有這樣的話令我感動：在荊棘道路上，唯有信念和忍耐能開辟康莊大道。下面有她的隨筆：我相信不要輕易放棄，打開門的可能是最后一把鑰匙，就算我是一個小人物，也不放棄讓自己的激情燃燒大的`夢想，只要我能伸出手去，夢想就不再遙不可及。她決定燃燒激情，為自己搏一個未來，她便這樣做了。初中的最后一年，我們以為她瘋了。她常常學習到后半夜，每天睡四五個小時，卻不曾聽到過她說累。功夫不負有心人，中考出成績的時候，她接到了那張她夢寐以求的紅色喜報。拿到喜報的時候，她沒哭，也沒笑，她對自己點了點頭，像將軍般的堅定。
在北高的日子里，她更加的把自己投入到學習中去了。曾被評為xx市三好學生，校勤奮學習之星，多次參加征文活動均取得優異成績。她的英語成績很好，在xx年全國中小學生成績測試中榮獲伍級b等證書，在xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲國家級高一年級組三等獎。她的優秀有目共睹，xx年被評為“xx市大中學生自強之星”。面對這些榮譽，她提醒自己：“人如果低著頭，就只能看到狹小的地面。要抬起頭看著前方廣闊的天地，不斷走到更遠的地方去歷練自己。”
參加社會實踐活動的時候她曾樂觀的說：“我并不是最不幸的，畢竟，我只是缺少走路的鞋子，但是都少沒有腳的人在默默地接受生活的煎熬，無論命運的天平傾向哪一邊，我都要用精彩去充實生命，落實夢想。生活中的她的卻是一個積極樂觀的女孩。她認為多數人之所以陽光開朗的生活是因為他們有夢想有責任感，積極的人在每次憂患中都看到機會，而消極的人在每次機會中看到憂患。她說她的付出其實沒有理由。
泰戈爾說：“信念是鳥，它在黎明和黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。”她有一個信念，靠自己的雙翅打出一片天，自由翱翔。那些激情燃燒的歲月里，有她努力的身影，流過多少汗，灑過多少淚，跌倒，再站起來，再戰是她不屈的意志。她說：“我知道前方的路還很遠，仍需我用盡全力去拼搏。踏實的走在路上，少了輕松愉快，縱然荊棘泥濘，我依然嗅到泥土的芬芳。”
成功，屬于有準備的人。而她，正在準備。加油！
十佳中學生事跡材料9
他的名字叫木建敏，現在是高三（3）班的學生。隨著他步入高中，他逐漸地走向成熟。他熱愛生活，熱愛陽光，期待生活像陽光一樣美好。可是陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見到彩虹？他相信，只要他堅持克服學習的困難和挫折，就一定能達到自己理想的目標。
在平日的生活中，他刻苦學習，成績優異，愛好廣泛，喜歡各類活動。他有較強的責任心，認真完成老師布置的每一項作業。一旦有空閑時間，他會復習上課所講的內容和提前預習下節課的內容。他也樂于幫助有困難的同學解答他們的疑惑之處，和同學們的關系也保持得較好。有時，他也會和同學們去打籃球和下棋來放松自己。
他在學習上有偏科的現象，英語一直是他最糟糕的科目，但他從未放棄過英語。他認真背誦英語單詞，積極練習口語和聽力，努力提高英語成績。他也會去找老師補課，爭取英語有一個好的突破和發展。
在學校里，他高二的時候曾參加過宿管部管理。他十分珍惜這次機會，認真努力的向學長們學習。他會和宿管部成員一起管理宿舍衛生和紀律，給同學們創造一個良好的學習環境和干凈健康的休息空間。
他在學校里曾獲得高一下半學期期末測試進步
十佳中學生事跡材料10
姓名：xx
班級：高三（x）班
格言：失之坦然，得之淡然，爭之必然，順其自然。
我是來自高三（1）班的王xx，在一個島嶼出生長大，曾在xx一小和xx中學就讀，現在就讀于xx高級中學。我一直堅信，只要一個人堅持，那么沒有什么事是不能辦成的，正是因為這個信念，一路走來，走來現在，很榮幸能被大家選上為“十佳”中學生。
“十佳”稱號一直是我所希望能夠獲得的，也是一直在朝著這個方向發展，它對于我是一個非常有意義的稱號，要感謝同學們的支持和老師的鼓勵，獲得“十佳”以后，我會再接再厲，更加努力向著遠大的目標前進，會更加熱情的投入到社會和學習中去，更加勤奮，不辜負老師和同學對我的期望，在以后的時間里，我會更加自信地面對各種困難和壓力，盡我最大的努力去保持我樂觀的心態，積極向上不沮喪，不放棄，堅定信心去創造生活。
十佳中學生事跡材料11
姓名：xx
班級：高三（1）班
職務：班長
格言：竟然選擇了前方，便只顧風雨兼程。
他是來自高三（1）班的z，他很榮幸可以有機會參與這次競選。
他一向嚴格要求自己，做事情盡善盡美，處事冷靜堅持原則，他性格沉穩、率真，認定的事情一定會把它做好。當他處于落后的狀態時，他必須迎頭趕上，獨立完成作業，養成良好的學習習慣，幫助他的學習有了極大的提高。
他尊敬老師，團結同學，身為班長的他盡他所能，積極配合老師，以身作則。時刻提醒尊敬要起到表率和模范的作用，也因此贏得了老師和同學的信任和肯定。
他身為學生會副主席，他仍然盡心盡力地為學校的各項工作做出他力所能及的事，積極參與學校組織的活動，依舊給全校同學起了一個帶頭的作用，得到了全校師生的一致認可和好評。
在高中階段，他曾獲得xxxx年溫州市優秀學生干部的稱號，還在英語演講比賽上獲得三等獎的佳績。業余黨校培訓期間獲得優秀學員的稱號，在運動會上也獲得了許多成績，為班級和學校獲得了榮譽。
讀書是他的一大亮點，閑暇時，書籍陪伴他讀過，豐富了他的精神世界，增強了他的精神世界，提高了他的全面發展。從課外書籍中的知識可以感悟到人生的真理，拓寬了他的精神視野。
一花一世界，一葉一菩提，一個凡人也可以寫出一部史詩，經時光沉淀，歲月翻閱，年華沉香，它踩過的韻腳，灑下的平仄，編織起如歌的華章，既然選擇了前方，便只顧風雨兼程，總有一天，他可以爆發出靈魂深處久封的潛能，書就人生的輝煌篇章。
十佳中學生事跡材料12
姓名：xxx
班級：高三（8）班
職務：班長
格言：我們的過去不復存在，我們的未來不見蹤影，我們無需為過去和未來而愁苦，我們只需認真的活在現實里。
“我們的過去不復存在，我們的未來不見蹤影，我們無需為過去和未來而愁苦，我們只需認真的活在現實里。”這就是她的座右銘，正是因為這句話，普通而平凡的她在這紛繁復雜的大千世界里活出了一份屬于自己的精彩：在校園生活中，她積極參與學校各個社團的活動以及班級的管理，班長、文學社社長、國球社社長、詩社社長、學生會學習部部長等一系列的職務更是很好地鍛煉了她的組織能力和領導能力，使她能夠更加全面地發展自己；在學習上，她不甘示弱，總是走在年級的前列，高中三年來每次期中期末考總能獲得獎學金，學校的表彰欄上總能出現她的名字；日常生活中，她樂于助人，愛護班集體，善于言談，從而大大增強了她的綜合素質。她——高三（8）班z，曾在五個學期中，在校里、區里、省里獲得了許多殊榮。
雖然在寫作上她還只是新手，但是她勇于嘗試，勇于挑戰自我，這也使她獲得了“區食品安全”征文三等獎，也正是由于這種精神的支撐，她又相繼獲得了“區優秀學生干部”、“溫州市三好學生”等一系列表彰，在學習生涯中，雖然有一系列的榮譽伴隨左右，但她從不驕傲，而是爭取做得更好，身為業余黨校的一員，她更是不忘自己的使命——為使祖國更加繁榮富強而不遺余力地貢獻自己之所學。
十佳中學生事跡材料13
“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。這是一名高三在校學生的座右銘，她不斷用此來激勵自己，使自己成為德、智、體全面發展的中學生。她就是朱xx同學，一名來自重慶市萬盛田家炳中學的優秀學生。
一“踏實求知真，苦學亦天堂”
出生在書香門第的她，父母都是中學教師。自幼受到熏陶的她，大量涉及古典名著和各種知識。6歲起，母親送給她一個墨硯作為她的生日禮物，從那時起，她就與中華文化結下了緣份。小學階段她就成為了“尖尖腳”文學社的首批社員，在校刊上發表了大量文章。高中階段在學校創辦的文學刊物《放飛》上發表了一系列的文章詩詞，寫下了“琴聲長伴讀書人，一路走來樂逍遙”的動人詩句。父母從小在學習上對她嚴格要求，尤其重視良好學習行為習慣的養成，這為她進入中學后出色的表現奠定了堅實的基礎。“學習最初或許是一種責任，但現在對她來說，學習更是一種樂趣。”這個開朗活潑的女孩如是說道。確實，這個一直以居里夫人來作為榜樣的中學生在學習上嚴格要求自己，毫不松懈，她認為學習上最難達到的境界實際上就是那句毛主席的著名話語“好好學習，天天向上”她說：“學習要學好不容易，天天都要進步那就更難，做到這兩點，那就一定可以學好”。學習一直名列前茅的她在進入高中后，隨著學業的加重，壓力也就撲面而來。自小喜歡人文知識的她順理成章地選擇了文科。和大多數的文科生一樣，數學成了她的老大難。記得一次月考的失敗，給了她自信心很大的打擊，使這個成績一直優秀的女孩開始了自我懷疑，我行嗎?我真的能學好數學嗎?數學，突然就像座大山擋在了她面前。慶幸，在她陷入最低谷的時候，父母、老師、同學給了她及時的幫助、安慰她，鼓勵她，引導她，加上不斷的自我調節和暗示，我們熟悉的那活潑樂觀而富有斗志的朱又回來了。從此，你便會看見她自習課坐在教室里埋頭與那一直使大腦頭痛的數字、圖象作斗爭;下課一有時間就往辦公室跑，虛心向老師請教;放學上學途中口里念念有詞地背記公式、定理。老師們說她：“這丫頭怕是學瘋了”。同學們也戲稱她為“數學狂熱粉絲”。“狹路相逢勇者勝”這位身材矮小卻意志堅定的學習勇者終于迎來了她的又一次綻放，在一次數學測驗中，她取得了第一名的好成績。現在已是高三的她，正承受著繁重的學業的洗禮，大學的夢想也變得越來越現實，高考的挑戰正向她走來。身體上的疲乏，心理的壓力，苦嗎?她說：不苦。“苦嗎?我并不覺得，環顧四周，這兒有我的‘戰友’。我們同樣風華正茂，同樣為夢拼搏，同樣激情似火，我很享受這個充實的奮斗青春。”這個期待著去首都北京的女孩子，正用自己的切實行動去兌現那個將觸手可及的理想，正如她所欣賞的一句話“也許你某天會把自已所學的知識全部忘掉，但是知識卻早已給了你十足的底氣。”是啊，這位清秀瘦弱的女孩子必將在風
吹雨淋之后沉淀出屬于自己的風度，迎來人生美好的春天。
二“修學先修人，處世德為先”
家庭的教育傳統注重品德的培養，作為老黨員的爺爺，從小就告訴她一個人要“品性端正”受著“做不好人”什么都別談的教育理念，她開始不斷提高自己的道德素養和言行舉止規范。盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學，熱愛祖國”。因此，從小學起她便年年被評為三好學生、文明學生、優秀學生干部、道德標兵等榮譽稱號。很難想象，一個學習異常繁忙的高三學生放假回到家里還要洗碗、做家務，她自己也笑說：“像我這樣的三包學生很難找了。”她的父母認為學習之余干家務是很正常的也是必要的，學習不能成為學生不干家務的借口，同時，她也認為，做家務是學習過后，難得的調節。擔任了六年班長和三年校學生會副主席的她，早已懂得了如何去關心理解他人，如何組織學校的大型活動。初中時，班里的梁超同學由于胸膜炎開刀入院，作為班長的她為其發出倡議，舉行捐款，并親自組織班上的同學到醫院為他輔導功課，安慰鼓勵他，給他打氣。回到家里，又利用空余時間她借來母親的手機給他發短信，排解他的孤獨，在老師同學們的支持下，梁超同學終于戰勝了病魔，回到了同學們中，這件事使她清楚地明白幫助他人原來也是一件很幸福的事。從此她便更樂于幫助他人，在學校和景星中學舉行的“心連心，手拉手”的活動中和山區的孩子結下了深厚的友誼，和婁方麗同學至今保持聯系。進入高中后，競爭的激烈或許會使大家相互保守，不能團結協作，但是，成績優異的她卻紿終堅信大家好才是真的好，她并不保守自已的學習方法，并帶頭做好表率，積極為同學們答疑解惑，或許你會看見她在食堂里為了給身體差的同學補營養而很少夾菜，讓給別人先吃，自己卻找其他東西填飽肚子，或許你會看見她花上寶貴的自習時間，陪同生病的同學出校看病，這些都使她有了很好的人緣，大家都一致稱為她是同學們的“好朱班”，老師的“好幫手”。
三“琴棋書畫養性情，社會實踐長見識”
較之父母在為人學習上的嚴格要求，對于參加活動實踐活動則是采取民主支持的態度。小學時，她自由選擇了古箏作為她的特長愛好，看得出，對于古箏，她更多的是單純的喜愛。雖然現在學習任務重，她很少練習，但是她仍然還會時不時地練習手法指法，回味那段作為琴童的快樂時光。下棋、書法、畫畫這些都是她生活中的一部分，不單單是為了培養自己的特長，更重要的是為了修練自己的品性。此外，她的活動也是多姿多彩，除了連任六年的班長外，還是校園廣播站的播音員和升旗手。初一時，她就以“初生牛犢不怕虎”的膽量在“全校(包括高中部)學生會競選中成為首位低年級學生進入學生會并擔任學生會副主席一職的學生，從此她積極配合校團委開展各種活動，并作為主持人多次主持了校園歌手大賽。她作為學生代表之一參觀了萬盛南桐特種水泥廠并與該廠領導進行了熱烈討論，并查閱大量知識寫出了《關于南桐特種水泥廠環境問題調查》的調查報告，作為代表出席萬盛區青少年法律援助中心的成立大會。參與了學校王行老師指導的科技活動小組，開展了一系列的課外實踐活動。最令她難忘的是田家炳老先生來我校視察時，她全程陪同參觀，并與之親切交談，傾聽老先生的諄諄教誨，臨走時老先生那句：“努力學習，實現理想”的話，讓她至今倍受鼓舞。由于自身特長，她廣泛參加區、校的各類文藝活動，如：“第四屆萬盛區文化匯演”她與老師同臺獻藝，這樣的表演多達十余次。同時她在班級建設中發揮著重要的作用，前不久她主持全區德育教師觀摩的班會活動課，在活動中她帶領全場人一起振臂高呼“四川加油，奧運加油!”使現場氣氛到達了高潮，這堂全區班會課得到領導和參會老師的一致好評。她擔任班長的班級多次被評為“校優秀班集體”“萬盛區優秀班集體”，她個人也多次榮獲“校優秀學生干部”“萬盛區三好學生”等稱號，她出色的工作能力使她成為學校內公認的模范生，并起到了先鋒模范作用。
四“從此刻起，我為祖國戰!”
“5.12”地震的余波還未遠去，她便和同學們來到封閉的校園進行緊張的高三生活，雖然學習繁忙，但她卻依然心系災區,積極為災區捐款捐物在她的帶動之下家里向災區捐款一千余元。她說“地震使我們這些被稱為冷漠的一代覺醒了，從此該起，我要學習好知識文化為祖國而奮斗”。進入高中，她便積極向黨組織靠攏,遞交了入黨申請書。作為業余黨校的一員,她積極爭取思想上的進步。每月一次向黨支部作書面的思想匯報，成為她的課余的必做之事，現是校黨支部重點考察對象。這位積極向上的女孩自信地說道：“如果說在地震中有出色表現的‘80后’是共和國年輕的脊梁，那么我們‘90后’必是祖國振興的希望”。
朱xx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生的優秀素質。她是全校同學學習的榜樣。
十佳中學生事跡材料14
格言：只要我們把希望的大陸牢牢地裝在心中，風浪一定就會被我們戰勝。
我叫陳建波，是高二（1）班的一名普通學生。我最大的長處，就是能夠靜下心，為實現自己的理想而刻苦努力。我離家較遠，一學期只在放長假的時候才回幾次家。面對激烈競爭，我對自己也有一個嚴格的要求——崇尚學習，追求真知。
抱以始終如一的熱情和不輕易言敗的勇氣，堅持不懈的為自己的未來而奮斗。我全身心的投入了學習，功夫不負有心人，我的各門功課都在不斷進步，我的成績一直保持在年段前十名。
回想過去一年的高中生活，有許多值得記憶和反思的東西，其間有同學友誼，師生情誼，自己的奮斗艱辛，然而對于目前來說，我更想把精力集中于學習中，希望自己能在學習上更進一步，取得更優異的成績。
十佳中學生事跡材料15
姓名：xx
班級：高三（4）班
職務：副班長
格言：寵辱不驚,看天上云卷云舒；去留無意，看庭前花開花落。
經過層層選拔，我很榮幸的獲得了“校十佳中學生”的榮譽稱號。這離不開老師和同學們對我的信任與支持，是你們給予了我展示自己的機會與平臺，能讓我在沙高這片生機勃勃的土地上放飛心中的理想。
進入沙高后，很快適應了這里的生活，常常與老師、同學打成一片。在班集體，我作為一班之長，積極發揮模范到頭作用，處理班級事務，從班級切身利益出發，得到了老師和同學的一致好評。為班級做貢獻的同時，也讓我受益匪淺，并且能起到鍛煉自我能力，提高了各方面的交際能力。
在學習和生活中，我注重自身的多方面發展，積極參加學校組織的各項文體活動，鍛煉自身體魄，豐富自己的校園生活。我的學習成績比較穩定，雖不能名列前茅，但能堅持刻苦努力地學習。高考臨近，我將致力于提高學習效率，掌握科學的學習方法，努力考試一所理想的大學。
獲得這次“校十佳中學生”的殊榮，將把它作為我人生的一次歷練，用它不斷的激勵完善自我，提升自己的人生價值，實現人生理想與目標。放飛心中的理想，點燃心中的激情，譜寫生命的樂章，奏響生命的絕唱。
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