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一年級讀書之星主要事跡材料（通用25篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編為大家收集的一年級讀書之星主要事跡材料（通用22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級讀書之星主要事跡材料 1
上小學后，小江學會了閱讀，也愛上了閱讀，成了我們家的一個“小書蟲”，這與老師們的辛勤指導分不開，是老師們的引導，激發了小江閱讀的極大興趣，也體會到了閱讀帶來的喜悅與幸福。當然我們作為家長，也在與孩子一起學習，一起成長，所以一直以來，我們在培養孩子的同時，也非常注重家庭閱讀氛圍的創造和家庭閱讀環境的熏陶。
首先，我們加強了家庭閱讀的硬件創設，不斷豐富家庭藏書，還在家里設置了2個書柜，一個是我們大人的書柜，一個是孩子自己的書柜（這是孩子上小學之前，我們特地為孩子創設的），這2個書柜裝滿了我們各自喜歡看的書，方便了我們家庭成員的閱讀。
第二，注重家庭閱讀氛圍的創設，從而讓孩子得到良好的熏陶。孩子的'父親從小也是一個愛閱讀的人，閱讀書籍的范圍很廣，上至天文，下至地理，很多知識都喜歡去涉獵，一直保持到現在都是喜歡閱讀。現在網絡給我們的學習提供了很多方便，孩子的父親就喜歡查看網絡書籍，這樣既為我們家庭節省了經濟，又節省了家庭的空間，讓我們不用為買書，藏書而煩惱了，還比較環保。此外，孩子的母親，雖然要照顧家庭，還要忙于工作，但每天還一定會抽出時間來讀書，看報，為孩子做好學習的榜樣。
第三，為了培養孩子的閱讀興趣，我們還經常利用空閑時間一家人一起上書店或者圖書館，帶孩子去買書、借書和閱讀。此外，從孩子上一年級開始，我們每一年都為孩子精選了一定數量的兒童書籍、雜志給孩子閱讀，豐富了孩子的閱讀量。
第四，我們經常去孩子一起進行親子閱讀活動，通過比賽，講述，討論來提高孩子的表述能力和閱讀能力，從而既加深了孩子對閱讀知識的掌握，還提高了孩子的閱讀興趣。比如，我們每天吃飯時，就是孩子最好展現自己的時候，因為這個時間孩子總會滔滔不絕，把她在書本上的看到的知識告訴我們，與我們一起分享，我們也樂意做孩子的最好聽眾，不時地與孩子一起分析，一起討論，從而激發了孩子閱讀的熱情與興趣。
一年級讀書之星主要事跡材料 2
我是淄川區實驗小學松齡路分校一年級一班的小張。平時我特別喜歡讀書，覺得讀書就像喝一杯濃香的牛奶，能從書中體會很多優美的詞語，并能讓我明白許多做人的道理。
上幼兒園的時候，每天晚上媽媽都會給我讀兩個故事，慢慢的我就愛上了讀書，《格林童話》、《365夜夜好故事》都是我喜歡的書籍，現在上一年級了，每天晚上睡覺前我都要看半個小時的書，去年我參加了蒲公英繪本館組織的培養好習慣之二十一天閱讀活動,每天晚上都會讀兩本繪本，我還閱讀了很多老師推薦的書，如:《一年級的小碗豆》、《親愛的笨笨豬》等。讀書過程中我會把一些好的詞語標記出來，不明白的地方隨時問媽媽，每讀完一個故事我會寫下讀書心得，雖然有時只寫一句話，但是媽媽鼓勵我說時間長了就會寫的越來越多。我還喜歡讀古詩詞，我希望等我長大了能像很多大詩人一樣能寫出優美的.詩。
課外閱讀不僅讓我認識了更多的漢字，還豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野。今后，我將在知識的海洋里繼續遨游，獲得更多的知識和快樂。
一年級讀書之星主要事跡材料 3
我是小學一年級（6）班的學生。我特別喜歡讀書，家里有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味。周末我總喜歡在床上看書，讀完了才起床。每當我讀入迷的時候，我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛！”
雖然我才6歲半，但我已經看過好多本書了。我看過《紅樓夢》；《十萬個為什么》；《格林童話》；《意林》；《一千零一夜》；《同桌冤家藍版》；但我最喜歡《楊紅櫻童話》。里面有很多我喜歡的.故事，非常感動人。
我上學期被老師同學們評為“讀書小明星”，老師還把帶領同學晨讀的責任交給我。我非常高興。
讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養成讀書的好習慣吧！
一年級讀書之星主要事跡材料 4
大家好，我叫小明，來自淄川實驗小學松嶺路分校一年級四班。我是一個性格開朗、極具文藝范的小女孩。我興趣廣泛：唱歌、跳舞、繪畫等很多很多。如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫地回答：“讀書”！
我上小學以來，在班主任陳燕老師的悉心傳授下，認識了拼音和更多的生字寶寶，讓我更喜歡讀書了。讀書讓我感悟到文字的魅力，在書的指引下我的想象力變得非常豐富，書里面講的各種情境讓我著迷，安徒生的`童話故事讓我感受到了現實生活中無法憧憬的美妙，各種寓言故事讓我從中得到啟發，兒童文學讓我知道了各種有趣的事情，還有各種各樣的書，每一本都帶給我不同的感受。
我熱愛讀書，書是我離不開的好伙伴。
一年級讀書之星主要事跡材料 5
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”是啊！書是多么重要。書，是一場春雨，滋潤我們的心田；是一杯淡淡的清茶，沁人心脾；是三月的陽光，溫暖灑滿的我們的心房。
以前，我是一個十分不愛讀書呢孩子，我不知道讀書有什么用，又不能提高成績。所以，我除了讀課內的書以外，從沒有看過別的書。可黃老師下了“死命令”——每個人每星期必須看一本課外書。我被逼無奈，只好想同桌借了一本《童話故事》來看。我看到一半，我居然入情入境了。我被灰姑娘的悲慘故事迷住了，很想知道灰姑娘后來的遭遇。我津津有味地看著，不舍得放過每一個字。看完了，我竟然為灰姑娘的'遭遇流下了同情的眼淚。就這樣，我愛上了讀書。
從那以后，我讀了許多書，有李四光的《穿過地平線》、維·比安基的《森林報》等等。最令我印象深刻的是《森林報》，它采用報刊的新式，用輕快的筆調，分12個月報道了森林中各種有趣的事。令我們感到驚訝……
我以前覺得讀書沒有任何作用，可通過那一件事，我改變了自己的觀念：一天，吃飯時不小心把油漬倒在身上了，媽媽幫我洗了好幾遍也洗不干凈，我可苦惱了！正在我為難的時候，我突然想起我在百科全書上看到的一個小妙招：用醋和面粉融在一起可以快速地除去身上的油漬。我喜出望外，連忙去拿來材料，最后，我真的把油漬去掉了！
同學們，讀書能增長人們的智慧；讀書能擴大我們的視野；讀書能增強我們的見識。快快多讀書吧！
一年級讀書之星主要事跡材料 6
著名作家高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？在讀書的每一分每一秒中，我們都會因為得道了想要的知識而幸福。書給我們帶來了最大的樂趣，最永恒的動力；讀書給我們帶來了心靈的和平，精神的糧食五谷。朋友可能會離你而去，但書籍卻是一個永遠的伙伴，它會伴你渡過一生。時光不斷流逝，閱讀卻讓我們青春永存！
有一句話叫：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在茫茫書海中，我們撐著閱讀的船只，閱覽一望無邊的“大海”，我們此時就需要一個為你遠航的帆，這個帆就“習慣”！有了它，就好比有了遨游書海的加速器，攀登書山的安全繩。當你父母要獎勵你東西時，你為何不向他們索要一本書呢？難道還有什么比伴你渡過一生的伙伴重要嗎？
我曾試過：星期天時，我的媽媽和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到書店里，我去看了一個上午，這樣無拘無束，隨心隨意地看著書，好像就已經沉淀在書的海洋中，隨心所欲地暢游著。午飯吃完后，又跑去書店里再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。
在家里，每天讀課外書的時間只有一個小時不到，于是，我便想了些“小計謀”就是晚上，我故意睡高的枕頭，因為這樣不容意睡著，到十一點左右，爸媽都睡著了，我偷偷打開燈，坐在書架前，好好“吃”上一小時的“糧食”，填滿我這“空虛”的“大肚子”。我每次都這樣“吃”得好，睡不好，所以我又改了“計策”。就是早上五點多醒來的時候就不再睡，馬上起來吃我的“早餐”，這樣就“吃”得好，睡得香了。
在新的世紀中，愿同學們都與好書做伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的'、生活的……只要是好書，才能使我們知識淵博；只有與書做伴，思想才不貧窮、不孤獨、身心才能得到陶冶、練造，生活才充滿情趣。
“半畝方塘一監開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水不。”同學們，讓我們共同暢飲這“源頭的活水吧，”攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的王者，成為二十一世紀祖國的高素質的建設者。
一年級讀書之星主要事跡材料 7
隨著時光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴。我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。讀書，讓我領略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人；讀書，讓我知道了大海的浩瀚，長城的雄偉，故宮的富麗；讀書，讓我懂得了古今中外的名人趣事；讀書，讓我欣賞到童話、神話的神奇精彩，讓我感受到笑話、寓言的幽默與深刻。在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
書是人生的向導；書是人類心靈的'營養品；書是一座永恒的寶藏。讀書，開闊了我的視野，豐富了我的生活；讀書，增長我的智慧，提高我的能力；讀書，帶給我無窮的樂趣，帶給我攀登的勇氣。與好書為伴，與文明同行，與先進同在，與快樂同存！同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴，讓讀書使我們快樂成長。
一年級讀書之星主要事跡材料 8
小苗同學是一個愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂。
在學校的宣傳帶動下，小苗同學的家長也很支持學校的工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環畫的內容，從此，我便與書結下了不解之緣。
雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是小苗同學覺得讀書很有樂趣。因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。她把書當作了生活中不可缺少的`精神營養品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣。”
爸爸媽媽給我的零用錢，小苗同學常常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時，她總會說：“給我買一本書吧。”在她房間里的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應有盡有。在學校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節時，她會情不自禁地手舞足蹈，有時候讀到悲傷的情節時，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導著她，跟她面對面地交談。
正因為愛讀書，小苗同學多次在學校讀書交流活動中被評為“優秀小讀者”，并在鎮中心學校組織的作文比賽中獲得二等獎。
書給她打開了另一個色彩斑斕的世界，書將永遠伴隨小苗同學的成長！
一年級讀書之星主要事跡材料 9
光陰正濃，歲月靜好，用閱讀沉淀心靈也許是對人生最美好的饋贈，這個小小的女孩就這樣用稚嫩的肩膀擔當起了不負韶華的誓言。時光流轉，四季如歌，每一季都有她最優美、最醇厚的旋律。 春夜怡人，繁星如斗。她正手捧心愛的童話故事，讀到會心之處，她喜歡仰望星空，放飛心靈到星際去看灰姑娘與王子跳舞，美人魚的故事更是凄美得讓她不知流了多少眼淚，她真想插上翅膀飛到美人魚的海底城堡中，聽那清脆的歌喉唱出美妙動人的樂曲。童話世界在她眼里是那么神圣和美好，童話讓她學會了想象，學會了思考。
夏草如茵，百花競放。她開始專注于楊紅櫻的校園小說：閱讀楊紅櫻的成名作《女生日記》，她如沐甘霖，面對這部“現代女孩子成長啟示錄”，品味這首“女性生命成長的圣歌”，那份少女羽化成蝶的美麗心事在她心理悄悄地扎下了根。
還有那本妙趣橫生的《馬小跳玩數學》，讓她認識并發現了生活中的很多數學問題，并學會用各種方法來解決數學問題，她由此領略到了文學世界里不一樣的數學天地，文學土壤里同樣有理性的種子將要發芽。校園小說給予她太多真實的體會，真實的關于成長的思考。 秋風拂面，遍山紅葉，她又瘋狂地迷戀上了沈石溪的動物小說，動物世界里太多太多精彩紛呈的畫面讓她大開眼界，《狼王夢》里草原狼對夢想的執著堅守，《太陽鳥》中動物對親情的不離不棄，還有那么多動物世界里不為人知的生活與情感，一次又一次感動她，震撼她，她也因此懂得了珍惜，懂得了堅守、懂得了付出。曹文軒的作品也讓他愛不釋手，她喜歡《孤獨之旅》中杜小康的堅強，喜歡《紅瓦黑瓦》中道義的力量，更喜歡《青銅葵花》中美麗的苦難。
冬雪飛舞，大地銀裝，她早已沉醉于中外名著，走進《魯賓遜漂流記》中的孤島生活，她為魯賓遜超凡的智慧與毅力喝彩，與《老人與海》中的主人公共同搏擊風浪，她為老人不畏生死與鯊魚進行殊死搏斗的勇敢而驕傲，更為老人窮困貧寒卻終無所獲的'結局而傷心難過，《鋼鐵是怎樣煉成的》也是她的心儀讀物，保爾·柯察金的一生經歷無數的挫折，但他依然樂觀的精神力量和生命之光同樣讓她為之震撼。她知道了在人生旅途上要堅定信念，執著追求夢想，才可以邁向生命之巔。
多少個春秋，無數個朝夕，這個小女孩像一個虔誠的朝圣者，在閱讀之旅上她頂禮膜拜，在深深淺淺的詩行里灑滿了忠貞和摯愛，她始終貪婪地吮吸著這份墨香，在書香縈繞中，她和簡·愛促膝長談，和祥子同舟共濟 ，陪黛玉多愁善感，隨三毛一起流浪荒漠，任憑歲月如水淙淙，任憑流星倏然劃過，她靜候生命的雨打風吹，歡快地傾聽花開有聲，落葉低吟，然后，鄭重地為成長著色，為生命著痕，腹有詩書氣自華
讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人對話”，因此，一個善于讀書，熱愛讀書的人應該是一個走近高尚的人。讀書是美麗的，皮日休說：“惟書有色，艷于西子”，一個相貌平平的人，如果能與書為伴，她就會美比西子的。讀書是美麗的，我想這樣說：“趙修臻是一個正在走近高尚的美麗的女孩”，因為書籍不僅極大地豐富了她的視野，厚重了她的文學積淀，使她成為了一個成績優異的學生，更重要的是，讀書涵養了她的氣質。正像她的名字——修臻，修身修心，臻于完美。盡管趙修臻年齡尚小，價值體系還尚未成熟，但她的是非觀念已經趨于穩定，也許這是她熱愛讀書的最大收獲。日常學習生活中她能夠表現出與眾不同的氣質和修養，與人交往時，她從不斤斤計較，總是謙遜大方，禮讓在先；別人遇到困難時，她從不袖手旁觀，總是熱情援助，慷慨大氣；面對不正之風，她能保持義正嚴詞，不卑不亢；在挫折困境中，她能表現出一個女孩子少有的樂觀和堅強。
一年級讀書之星主要事跡材料 10
古人云：“積財千萬，無過讀書。”書有多種，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀書使人走向成功的道路，讀書使人大徹大悟，讀書使人如沐春風，讀書使人認識人的進化史”。
自記事起，書便伴隨我成長。兒時的書主要是寓言故事，中外神話故事，歷史傳記，中外名著，偵查探案故事，科學幻想等等。書中的世界豐富浩瀚，廣博無邊。翻開書頁，年幼的我發現原來世界是這個樣子，童年原來是這樣美麗。書中的世界是當時的我，最為向往的地方。讀書，讓我跨越時空，逍遙恣意的'發現。
上學后，讀書成為成長的需要。書本就是知識的載體，我們在書籍的無窮海洋里盡情遨游，不僅能在恣意的閱讀中開拓視野，增長才識，更能事自己的心靈獲得純凈的慰藉和無上的享受。當我打開充溢著墨香的報紙，上面一個個小豆腐塊仿佛有著無窮的魅力，吸引我如饑似渴的閱讀。慢慢地，我嘗試著將自己稚嫩的文字郵出去，尋找一片屬于自己的豆腐塊。記得當我收到第一份稿費時激動的心情，那張匯費單仿佛不只是我發表文章的報酬，更是自己沉甸甸的收獲。
踏上工作崗位，成為一名光榮的人民教師。專業的成長使得我對讀書的渴求更加迫切，它不僅是一種心靈的需要，更是一種職業成長的需要。要讀的書太多了，文學上的《簡愛》《傲慢與偏見》《哈姆雷特》《復活》《悲慘世界》《遠離塵囂》……專業書籍《師德修養與教師專業成長》《教師道德教育論》《班主任工作方法與技能》《零距離接觸：優秀班主任工作案例解讀》……
只有閱讀，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。短短的生命，正是有了閱讀，才使中華五千年的文明貫通起來，才是我們這些歷史長河中的小水滴能夠盡覽前賢的智慧通達，馳騁古今。正是有了閱讀，才使世界文化相互勾連，讓我們能在自己的小天地中了解世界各地的風土人情和社會百態。
讓我們在生命中與書為友，以書為媒，用書豐盈自己的生活，充實自己的人生，成為一個常伴書香的人！
一年級讀書之星主要事跡材料 11
每天晚上睡覺前，我都會閱讀半小時，這是我從小養成的習慣。從幼兒園開始，晚上爸爸都會讀故事給我聽，我才肯睡覺。有時候我會越聽越興奮，越看越有味，直到爸爸一而再、再而三地來提醒我“該睡覺了!”，我才依依不舍地把目光從書中手那移到床上。自從爸爸2018年11月幫我辦了中山市紀念圖書館的借書證到現在，我們已經在圖書館借閱了1820多冊圖書，平均每年130本書，各種類型圖書都有。因為在聽讀書方面涉略面廣，同時在讀書過程中我注意摘錄書中的`好詞好句，認真寫讀后感，平時與同學進行交流，積極參與有相關的閱讀活動，我收獲良多。
讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。我將繼續在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。
一年級讀書之星主要事跡材料 12
莎士比亞曾形象地說：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。置身于一方有書的天地，它睿智的靈光，會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起，便會發覺生命的深意：跌倒沒什么，爬起來繼續朝前走；失敗沒什么，一切再從頭開始；偉大沒什么，離開平凡一切都很渺小；成功沒什么，未來不會到此結束；書會使我們受傷的心靈得到撫慰，會使我們的思想變得堅強。書，令我受益無窮，它像我的良師，時時刻刻指導著我的行動，為我的前進指引方向。
我喜歡看書，每天晚上我做完作業都會看課外書。我爸爸是教師，藏書有限，所以我利用一切可以利用的時間來看書。我有時向學校圖書館借書，有時也去縣圖書館借書，我看完了書就馬上又去還和借。每逢星期天我都會去書店看書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》這些注音讀本中，我領略到了童話世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來越廣，如，大家熟悉的高爾基的《童年》，《西游記》等古典名著，《女生日記》等校園小說。我還閱讀老師給我們推薦的書，如：《感動中小學生的'一百個故事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時，我會隨時寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎，考試時閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例，寫作技巧，我會活學活用于自己的習作中。老師說我寫作已經有了一定的水平，我有多篇作文曾經在省級、國家級征文比賽中獲獎。因為讀書多，寫作好，我曾被評為學校“讀書之星”。 古人讀書為求黃金屋，顏如玉，而今我讀書，小而言之，為已為家為將來；大而言之，為黨為國為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
一年級讀書之星主要事跡材料 13
小美小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲。
在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她慢慢地學著自己讀一讀、認一認，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛看書的好習慣。現在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。
隨著認識的字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑。看得越多，疑問就越多，“彩虹為什么是彎的'?”“猩猩為什么愛捶胸?”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當成了樂趣，并從中受益匪淺。
小美培每天都會認真地讀書，從書中獲得更多的營養和快樂，讓好書伴隨著她的成長!
在各級各類閱讀活動中的突出表現：
小美同學是一個積極、上進的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時，在學校也經常去閱覽室看書，雙休日也總愛泡在書店里。
一年級讀書之星主要事跡材料 14
小雕是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。
愛上讀書是他上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的'《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書，《小學生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的內容健康，媽媽從不反對他讀。現在上五年級了每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，他在寫作上也有了較大的進步，經常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語，讓大家捧腹大笑。
孩子的進步老師和家長看在眼里，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把讀書當成樂趣，從書中汲取更多的營養。
一年級讀書之星主要事跡材料 15
我是光遠小學201班的小茹，我是一個文靜、上進的陽光女孩，特別喜歡讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；讀好書就像喝牛奶，有營養，味道好；有了書的熏染，就覺得擁有了自信與快樂。讀各種有益的書，就像交了許多益友。我最喜歡的事是邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，在反復的閱讀中也就慢慢地理解了。
上幼兒園時，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事，慢慢地我愛上了讀書，《小學生作文》《古詩三百首》《101個經典寓言》《小故事大道理》《培養會做人做事的小學生》等，都是我喜歡的書籍。現在上六年級了，每天中午、睡覺前，我仍然堅持抽時間看會兒書，平時有空時也愛捧著書看，全家都說我是一個名副其實的“書蟲”。隨著閱讀量的增大，我積累的精彩句段寫了一本又一本，不但摘錄在詞匯本上，更牢牢記在腦海里。在積累句段的同時，我的寫作能力也有了明顯的進步。
在班里，同學們夸我是個“小博士”，不管什么話題都說得頭頭是道。于是，他們也紛紛學我的樣子，看起了各種類型的課外書籍，說是一定要豐富自己的知識，找機會好好和我PK一下。
在學校的宣傳帶動下，媽媽也很支持我的閱讀活動，陸續購買了好多書給我，雙休日還帶我到劍英圖書館去看書、借書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的.知識中去。
雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續遨游，獲得更多的知識和快樂。我“悅”讀，我快樂！
一年級讀書之星主要事跡材料 16
大家好，我叫小怡，來自1五中隊，是一個性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛，喜歡唱歌、繪畫、打羽毛球…如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫回答道：“看書”！
我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情。
一年級，我愛看童話故事，《365夜》、《格林童話》、《安徒生童話》，憧憬著自己成為童話里的一個小女孩。
讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績。我的`表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好榜樣。只要記住密糖總是苦罐子里出來的，書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書才能苦盡甘來。
一年級讀書之星主要事跡材料 17
大家好，我叫小楊，我是實驗小學松齡路分校四年級一班的學生，我從小就喜歡讀書，與書結下了不解之緣，如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫的'回答讀書，書籍是人類進步的階梯，我在讀書的過程中學到了很多知識，通過讀書也讓我獲得了很多的榮譽。
2014年6月在校舉行的讀書勵志，放飛夢想讀書節圖書漂流活動中被評為圖書漂流之星，2015年8月通過鋼琴考級6級，2014至2015年度第一學期被評為三好學生，2015年被評為校園發明之星，2015至2016年學度第一學期被評為優秀紅領巾監督員，2015至2016學年度被評為優秀班干部，我獲得以上的這些榮譽和我平時閱讀大量書籍是分不開的，我從書中懂得了許多的人生道理，讓我在學習和生活中不斷進步。
一年級讀書之星主要事跡材料 18
小琳，女，103班學生，共青團員。她文靜內斂積極上進、誠實守信、與人為善。學習上成績拔尖，在全級中名列前茅。
作為學生，她熱愛學習，勤奮上進。上課認真聽講，積極發言，勤做筆記。課后能及時復習當天所學的功課，對于難懂知識敢于向老師和同學請教。對于自己所取得的成績不但不驕傲，而是更加努力地學習以求能不斷的.進步。在班里，與同學們團結友愛，無私幫助需要幫助的同學；課外積極參加有意義的活動，每次考試都名列前茅，也曾獲得學校作文比賽二等獎，更多次榮獲“三好學生”的稱號。
她德、智、體、美、勞全面發展，愛好藝術，勤鍛身體，曾榮獲第十六屆藝苑杯當代少兒書畫藝術大獎賽少兒組金獎，舞蹈也通過了五級。
“努力不一定成功，不努力一定不會成功！”這是她的座右銘，期待她能不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來！
一年級讀書之星主要事跡材料 19
小儀，女，104班班長。“嚴于律己，寬于待人”是作為班長的她為自己立下的座右銘。
小儀同學品學兼優，樂于助人，積極向上，熱愛學校，熱愛班集體。在學習方面，她目標明確，刻苦努力，勤于思考。她從一點一滴做起，通過課前預習，找出不懂的問題，然后帶著問題在課堂上專心聽講，積極回答老師提出的`問題，不懂的及時請教老師；課后認真完成各項作業，及時復習各科知識，喜歡與同學討論問題。她曾獲得城南中英文學校五年級數學競賽一等獎。付出使她優秀，每一次考試她在班里都是名列前茅。
她喜歡用畫畫來豐富自己的課余生活，她為班集體設計的班徽寓意深刻。她還積極帶領同學參加學校組織的“學雷鋒活動月”，她主持的主題班會也獲得老師的好評。
知識無止境，她將在未來的學習道路上，踏踏實實，一步一個腳印，刻苦努力，完善自我，不斷朝著自己目標前進！
一年級讀書之星主要事跡材料 20
小嬌，女，共青團員，103班學習委員。
在學習上，她思維敏捷,認真刻苦，嚴格要求自己，勤學好問，遇到不懂的問題能夠積極地與同學探討交流，虛心地請教老師。即使遭受挫折，也能及時調整好自己的心態，總結吸取經驗教訓，彌補自己的不足之處。在她的不懈努力下，每一次考試都在班里穩居前列。她卻并不局限于此，她還要朝著更遠的目標去努力。她相信，努力可以改變一切，時間可以證明一切，而在此過程中更要保持一顆謙虛的心。她從小便一直深深記住了“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”讓她明白做人要不驕不躁，成為一個謙謙君子。而不僅僅在學習上，生活中更要如此。
在生活中，她是老師的好幫手，協助老師處理班務，為建設良好學風做出貢獻；她和同學們團結友愛，互幫互助，同學碰到難題，她也樂于為同學解疑。
在未來的`日子里，她將會更加努力地學習，朝著自己的目標前行。
一年級讀書之星主要事跡材料 21
小鳳，111班副班長，生物科代表。她是一個陽光，熱情的女孩。尊敬師長，團結同學，品學兼優。
在學習上，她有著明確的學習目標，正確的學習方法，力爭上游。上課認真聽講，善于思考，積極回答，做好筆記。課后認真完成作業，刻苦鉆研，堅持預習復習，從不懈怠，不斷攻克難題，從不放棄。努力讓她變得優秀。因此，她各科平衡發展，成績優秀，在班里名列第一。
課外，她興趣豐富，完善自我。課余時間，她喜歡通過唱歌愉悅身心，通過彈吉他陶冶情操。她積極參加校內外的'各項活動；作為學校合唱團成員,在2018年潮州市中小學生藝術展演和學校藝術節等活動上大放光彩；在2018年潮州市湘橋區“成功之路杯”青少年英語情景對話大賽中，成績優異，進入決賽；通過與全班同學的共同努力，在城西中學第十屆藝術節（配樂詩歌朗誦）比賽中，獲得三等獎；優異的表現，使她在2017—2018學年度中被學校評為“優秀學生”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，她堅信，只要心懷夢想并為之踏實地付出努力，終有一天會實現自己的目標，成為一個更加優秀的人！
一年級讀書之星主要事跡材料 22
小丹是實驗二小一(3)班的一名女生，她從小就喜歡書，與書結下了不解之緣。
幼兒園時，她就喜歡聽童話故事，因為識字還不夠多，媽媽就給她買來了講述童話故事的磁帶。她每天早上，下午甚至臨睡覺前都要聽一聽，從那里她結識了許多可愛的童話人物：有美麗善良的美人魚，天真聰敏的小紅帽，還有好吃懶惰的大狗熊，也有狡猾貪婪的狐貍，陰險可怕的巫婆等等。后來識字多了，她開始閱讀一些童話故事和成語故事，《狼來了》的故事讓她懂得了誠實無價，《賣火柴的小女孩》讓她懂得了人間冷暖，《鑿壁借光》讓她懂得了刻苦勤奮，《臥冰求鯉》讓她懂得了百善孝首，《疑鄰盜斧》讓她懂得了自律信賴……
她在一本本小人書中一天天長大了。隨著生命年輪的.一圈圈增加，她不再滿足于那些帶著神秘色彩吸引著她的故事世界，她渴望了解更多，知道更多，收獲更多。升入一二年級以來，她在《迪士尼百科全書》中遨游世界、探索科學奧秘、領略世界奇觀。她游歷于《上下五千年》之中，讓她了解中國的歷史，歷史的滄桑也開始撥動她幼小的心弦。
小丹喜歡讀書，她每天晚上,做完作業都會拿出書,如癡如醉地讀起來。她遨游在書的海洋里，從書中她懂得了許多做人的道理，從書中她汲取了許多營養。
一年級讀書之星主要事跡材料 23
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”是啊！書是多么重要。書，是一場春雨，滋潤我們的心田；是一杯淡淡的清茶，沁人心脾；是三月的陽光，溫暖灑滿的我們的心房。
以前，我是一個十分不愛讀書呢孩子，我不知道讀書有什么用，又不能提高成績。所以，我除了讀課內的書以外，從沒有看過別的書。可黃老師下了“死命令”——每個人每星期必須看一本課外書。我被逼無奈，只好想同桌借了一本《童話故事》來看。我看到一半，我居然入情入境了。我被灰姑娘的悲慘故事迷住了，很想知道灰姑娘后來的遭遇。我津津有味地看著，不舍得放過每一個字。看完了，我竟然為灰姑娘的遭遇流下了同情的眼淚。就這樣，我愛上了讀書。
從那以后，我讀了許多書，有李四光的《穿過地平線》、維·比安基的《森林報》等等。最令我印象深刻的是《森林報》，它采用報刊的新式，用輕快的筆調，分12個月報道了森林中各種有趣的`事。令我們感到驚訝……
我以前覺得讀書沒有任何作用，可通過那一件事，我改變了自己的觀念：一天，吃飯時不小心把油漬倒在身上了，媽媽幫我洗了好幾遍也洗不干凈，我可苦惱了！正在我為難的時候，我突然想起我在百科全書上看到的一個小妙招：用醋和面粉融在一起可以快速地除去身上的油漬。我喜出望外，連忙去拿來材料，最后，我真的把油漬去掉了！
同學們，讀書能增長人們的智慧；讀書能擴大我們的視野；讀書能增強我們的見識。快快多讀書吧！
一年級讀書之星主要事跡材料 24
讀書，是一種學問的積累，是一種內心的啟迪，是一種心靈的凈化。我們要熱愛讀書，如同干枯的小草享受著甘甜的雨水，如同逍遙自在的小鳥享受著廣闊天地的美妙，如同隨風漂泊的小船渴望到達此岸。學海無邊，學問像大海一樣無窮無盡，我們只有鍥而不舍地讀書才能將學問裝進自己的腦袋中。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讀得多了，學問也就豐富了，寫起文章來文思泉涌。我們要仔細地對待讀書，才能感受讀書的苦與樂。
讀書是苦的，如同咖啡一樣苦澀。每天，我們都要很早起來，很晚休息。一天的作業量壓得我們喘不過氣來。例如，孫敬為了勤奮努力地讀書，晨夕不休，他為了鼓勵自己而不讓自己在不知不覺中睡著，用一根繩子的一端系在屋頂的梁上，當自己睡著時，繩子就會緊勒著頭而在睡夢中痛醒，而連續在昏暗的燈光下讀書，就這樣在疲憊和苦痛不堪中讀書；又如蘇秦，讀書欲睡時，用錐刺自己的.大腿，以鼓勵自己發奮努力，雖然讀書很苦，但他們仍然是晨夕不休、廢寢忘食、勤奮努力地讀書，這就是眾所周知的“懸梁刺股”。又如孫康家里很貧困，夏日里，抓十幾只螢火蟲放在一個袋子中，借助螢火蟲那微弱的光線來讀=書；冬天經常在雪地里靠雪地反射的光線來讀書。這兩個成語的由來，正是古人的讀書之勤奮、讀書之苦的真實寫照。
讀書是樂的，如同一只剛飛出鳥籠的鳥心在廣闊的天空中逍遙自在地翱翔，享受著自由的歡樂。當你由于努力讀書而名列前茅時，你會感受到讀書的歡樂；當你沉醉在茫茫書海中而享受閱讀的歡樂時，你會感受到讀書的歡樂；當你沉醉在茫茫書海中而享受閱讀歡樂時，你會感受到讀書的歡樂；當你由于參與競賽而獲獎時，你會感到讀書的歡樂。例如孔子特別寵愛看書，經過鍥而不舍地學習后，成為永留青史的一大思想家，其流傳至今的名篇數不勝數，每篇文章每句話都寓意著深入的含義和做人的道理。如《論語》中的“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”又如：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”
我們正年輕，正處于風華正茂時期，我們要好好抓緊時間努力學習，劃著木舟馳騁在學問的海洋中，而不要等到年老時而虛度年華而因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無能而慚愧。我們也不應當“黑發不知勤學早，白首芳毀讀書遲。”而應當“活到老，學到老。”
讀書是苦的，而讀書又是樂的，苦澀與歡樂夾雜在一起，這就是讀書的味道……
一年級讀書之星主要事跡材料 25
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”唯有讀書，才能讓我們轉變自己的命運，古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”我就是這么一個愛讀書的小學五班級同學。
眾所皆知：“讀書百遍，其義自見。”讀書給我們帶來的好處也許多，從前，我最厭煩的就是寫作文了，每次跟擠牙膏一樣，伴著時間的遷移，我的閱讀量也增加了，如今寫作文，好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來，令我文泉思涌，真可謂，“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍還是一位好老師，它教會了我們做閱讀時舉一反三，令我速度大增；它能豐富我的課外學問，就算是素未謀面住在地球另一端的人，我對他們的習性了如指掌；它教會了我明辨是非，做事前多思索一會。書籍是我的好好友，它告知我很多道理，它讓我英勇，待人要真誠、和善!
作為新一代的少年，我們應當多讀書，讀好書。可是，真的是什么書都合適我們閱讀嗎？不，并不是這樣的'，比方科學家們讀的書就太過于深奧，不適合我們讀，對于我們來說，的就是國內外知名和老師推舉的青少年讀物。我推舉大家讀天文類的書，它可以讓我們了解，在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在；植物類的書可以讓我們近距離去接觸大自然，也可以讓我們對有毒的植物敬而遠之；科普類的書，可以增加我們的見聞，豐富我們的課外學問；戶外類的書可以讓我們在戶外游玩時面對突發情況毫不慌亂，有條不紊地實行措施；文學類的書可以讓我們積累好詞佳句，在考試時去正確運用。以外，我們也可以在閑暇之余讀一些小漫畫、繪本……
看過的書就好像一位老友，應當經常見面，隨時可以將它取下來翻一翻，正所謂“遇故而知新”。讓我們對它會有新的見解和熟悉。
我們還可以邀請三五好友與自己來一場精彩絕倫的辯論賽，每一個人的腦子里的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一起，又回到我們的腦海中。
書，就是我們的好友，我們應當“好讀書，讀好書”。我們應當活到老學到老。小時分，我們是學學問，當我們老了，就會多了一份寬容和理解。讀萬卷書，行萬里路，我們討熱愛讀書!
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