最美少年事跡材料

時間：2023-03-09 03:48:57 事跡材料我要投稿

最美少年事跡材料（通用16篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的最美少年事跡材料，歡迎大家分享。

最美少年事跡材料（通用16篇）

　　最美少年事跡材料篇1

　　我叫雷健芬，今年11歲，是一名四年級的小學生。我出生在一個離縣城很遠，山高路遠的僻靜小鄉村。在這樣一個青山碧水，鳥語花香的地方長大的我，純粹而簡單。從小就接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡，還不能像雷鋒叔叔那樣，去做出讓千萬人傳送的感人事跡。但我努力做到助人為樂，熱愛祖國，勤儉節約，無私奉獻，用實際行動去感染別人，讓我身邊出現更多的溫暖，少一些冷漠，多一些幫助，爭做最美少年，讓我們的社會更和諧。我是新時期、新時代的人，我將永遠傳承最美的精神。

　　在學校，我是個懂得感恩的好孩子。每當提起我雷健芬，班主任都把我當做模范代表，讓同學們學習我。在家里，我是長輩心里公認的`好孩子，因為我在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就給他們留下了很好的印象。

　　在學習上，老師稱我是班里的“領頭雁”。自讀書以來，我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次作業都能認認真真地完成;課堂上有自己獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。我的課桌上貼著這樣一句話“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，爭取取得更多的榮譽。”校內的學習、活動常常忙得不亦樂乎，元旦晚會我是小小主持人，演講比賽、小品比賽等都離不開我的身影。在同學心中，我是被大家公認的熱心人。學習上不管誰有困難，我都會伸出熱情之手。

　　在家里，由于自己是留守兒童，父母常年在外打工，從小由爺爺奶奶培養長大。深知老人的不容易，所以每天放學回家，我都會幫助他們做力所能及的事情，洗碗、掃地、煮飯等沒有我不會做的家務。遇上周末，看到村里拄著拐杖辛苦忙碌著的老人，我也會伸出援助之手，幫幫他們，所以他們都說我是“小雷鋒”。

　　我是一個遵守公德的女孩。每每暑假，爸爸媽媽帶我進城玩耍，在路過有交通信號燈的路口，不僅自己自覺地遵守交通信號，還會提醒爸媽以及路人遵守交通規則，為創建和諧文明的社會做貢獻。

　　這就是最美好少年雷健芬，一個全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異的少年。我相信，只要我一直秉承著感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

　　最美少年事跡材料篇2

　　馬祿恩，男，現就讀于榆林市實驗小學五年級五班。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家里，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校他是位勤奮學習，尊敬師長，團結同學，樂于助人的優秀少先隊員;在社會中，他是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

　　他原本有一個不算富裕但也安定快樂的家庭，父母都是下崗工人，為了撫養一雙兒女，開了一家小吃店，起早貪黑的忙碌著，日子過得雖然辛苦但也其樂融融。然而，就在開店不到兩年的時間里，馬祿恩的爸爸不幸患上了重病，生活的重擔全落在媽媽身上，姐姐又去外地上學，這無疑給這個家庭、給幼小的馬祿恩心里蒙上了一層厚厚的陰影!但小小的馬祿恩沒有退卻，和媽媽一起頂天立地。每天放學獨自照顧爸爸，買藥，看液體，樣樣都行，有時還給爸爸按摩，小手在爸爸的背上，腿上、胳膊上，撫摸著，壓按著。七歲的他不時的抬頭問：爸爸，你看我像不像專業按摩師?超舒服嗯。看到兒子這么懂事孝順，爸爸用枯瘦的手摸摸他的頭：舒服，我兒子是最專業啦。偷偷背過身，淚水溢滿雙眼。等媽媽一回來，他就很乖巧的趴在爸爸的床邊寫作業。

　　馬祿恩漸漸長大了，可爸爸的病更嚴重了。星期天，當同齡的孩子拿著新買的玩具跟小伙伴玩耍的時候，他一早便到飯店給媽媽當小幫手;當同學吃過午飯叫他出去玩的`時候，他已回到家給爸爸做飯喂飯，給爸爸煎藥吃藥，給爸爸洗臉洗手，給爸爸講笑話。有時爸爸叫他出去玩會兒，他都不去，歪著頭對爸爸說：爸爸，我最喜歡和你玩，你笑的時候，最帥氣。聽著兒子的話，爸爸一把攬過兒子緊緊抱在懷里，話到口邊強咽下：孩子，你正是貪玩的年齡啊。爸爸是多么對不起你，又是多么舍不得你，多么舍不得這個家呀。

　　在爸爸最后的時光里，爸爸經常是吃了就吐，他就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了他才捧著已經變涼的飯自己吃。病魔折磨的爸爸臉上很少有笑容，他就變著法兒哄爸爸開心，還把在學校得的獎狀都貼在爸爸的床頭上。

　　就在爸爸患病的幾年里，媽媽帶著爸爸四處求醫，花光了家里所有積蓄，還欠下了不少外債，一家人的唯一經濟來源小吃店有時也無暇顧及，只能由親戚幫忙照看，生意更是每況愈下!無情的病魔還是在馬祿恩九歲那年，奪走了他最敬愛的爸爸的生命!

　　從此后，債臺高筑的媽媽既要承受這天塌地陷般的無情打擊，又要勇敢而堅強地挑起撫養老人和兩個孩子的重擔，在丈夫去世的一個星期后，她強忍悲痛與淚水，重新挺起脊梁，親自打理自己的小吃店。為了節省開支，也為了還清欠下的所有債務，她毅然辭去店里雇傭的唯一員工。這一切，都被馬祿恩看在眼里，九歲的他，一夜之間仿佛自己長大了十歲，覺得自己不應該整天沉浸在思念爸爸的淚水中，而是該為媽媽、為這個家分擔責任，更多的是擔當!于是，九歲的孩子不再享受每天有人叫醒、接送上學的生活了。一年四季，無論嚴寒酷暑，媽媽每天天不亮就去小吃店了，而他總是自己定好鬧鈴，自己起床，自己洗臉，自己做早點，自己去上學放學后匆匆趕到店里，幫媽媽擦桌子、洗碗、掃地，招待客人，常常要等顧客走完，才想起沒喝一口水，沒吃一口飯，媽媽看著本該無憂無慮的兒子，現在過早的承擔起父親般的責任，只得忍著淚水和兒子一起忙碌。店里沒有上下水，用水要到一公里外的家里騎著三輪車去拉水。在家與小吃店的路上，經常有一個瘦弱、幼小而又堅強的身影，蹬著三輪車，載著媽媽和幾只大水桶來回穿梭，久而久之，人們漸漸熟悉了這對母子，紛紛翹起了大拇指。

　　盡管付出了這么多，在經濟大潮的影響下，小吃店的生意還是一天不如一天，吃飯的客人越來越少，加上馬祿恩的媽媽積勞成疾，他姐姐還在外地讀書，這一切對這個已經傷痕累累的家庭來說更是雪上加霜!媽媽常常背著馬祿恩暗自流淚，但這個細心孝道的孩子什么都懂：媽媽，不怕，有我呢!媽媽，我長大了，一切都會好起來的...... 他除了上學以外，總是不離不棄地陪在媽媽身邊，即使姐姐打來電話詢問家里的情況，他總是樂觀的對姐姐說：放心吧，我和媽媽都很好，生意也不錯，你安心學習，家里有我呢!到了晚上小吃店將近關門的時候，他默默地坐在角落里獨自完成功課，等待著媽媽收拾完，蹬著三輪車，載著勞累了一天的媽媽踏著夜色回家，這時馬祿恩和媽媽有說不完的話：媽媽，你累不累?我給你講講我們學校的事吧?媽媽，我給你唱首歌，媽媽，我給你講講今天新學的課文。他是那么愛媽媽啊，他想要媽媽快樂。看著兒子，疲勞的媽媽欣慰的笑了：說吧說吧，媽媽最愛聽兒子講故事了。

　　路燈下，一對相依為命、相攜相伴的母子的身影一遍又一遍地走過，走過春夏，走過秋冬!

　　這就是他，一個全面發展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的孩子。漫長的、充滿艱辛的成長之路，讓他更堅強更懂事，雖沒有其他孩子玩耍時的快樂幸福，但收獲著孝順、收獲著成熟，勇敢地和媽媽承擔起了一個家庭的責任，用柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長，但他卻毫不畏懼!相信他們的困難只是暫時的，一切艱難痛苦都會給孝心讓路，孝心不言放棄，孝心會感動一切，孝心會讓家庭充滿陽光，孝心會收獲美好的明天。

　　最美少年事跡材料篇3

　　趙晨爽是林屯小學六年級的學生，現年13歲，擔任班長職務。她踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里，是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的.班干部；在社會，是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不覺得累。

　　在學校里，是個德才兼備的好學生。學習成績名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，我處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設好，帶領其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，

　　最美少年事跡材料篇4

　　自馮泳淇4歲那年，叔父觸電身亡后，泳淇的父親深受打擊就染上了酗酒的習慣。喝完酒后，馮泳淇和母親就成了父親撒氣的對象，有時娘倆甚至被打得遍體鱗傷趕出家門。父親由于常年飲酒過量，心情憂郁，染上了糖尿病，患上了精神分裂癥，跑醫院和喝酒是父親生活的唯一，也喪失了勞動能力，使本來就不富裕的家庭，更是雪上加霜，母親為了能更方便照顧家，就在家附近擺起臨時小攤，夏天賣水，冬天賣鞋墊，趕上淡季，就賣咸菜，給別人修腳，送餐……馮泳淇一天天長大，一天天懂事，開始學著大人的模樣一方面要照顧父親，一方面要安慰母親，為分擔母親的壓力，她每天天剛亮，就會起來做飯，總是悄悄的，怕影響母親睡覺。飯做好后，馮泳淇也會在桌子上擺一瓶酒，等著父親吃飯，他知道喝酒是對身體不好的，但為了讓父親高興，不難為他和母親，他只能這么做。晚上放學回家會順便買菜，寫好作業做飯，等著母親回來一起吃飯，這也是他一天開心的時候。時間久了，泳淇的雞蛋炒柿子、醋溜白菜，炒土豆絲已經成了她的拿手菜。雙休日和假期，馮泳淇會和母親一起出攤，他從來不覺得丟人，幫著母親一起吆喝：“涼冰冰的`水……舒適保暖的鞋墊，純手工制品……酸辣可口的咸菜，不添加任何防腐劑……”他的叫賣聲常常會吸引很多人駐足。時間一長，馮泳淇成了附近很有名氣的人，只要從這路過的人都會向他豎起大拇指。

　　最美少年事跡材料篇5

　　張煥霞，是新疆生產建設兵團第二師38團學校五年級（1）班的學生，今年11歲，家有5口人，除她外，還有爸爸、媽媽、弟弟和一個有智力障礙的妹妹。張煥霞的家庭在團里屬于困難戶，妹妹智障，弟弟年幼，媽媽常年生病不能出去工作，一家五口僅靠爸爸打零工和種地的微薄收入過日子，生活比較艱辛。團里的大人們常常夸她“是個孝敬父母的好孩子”！雖然在外人眼里，張煥霞家里日子過得苦，但從沒見她愁眉苦臉過，她臉上時常露出堅強美好的微笑。為此，鄰居都很喜歡這個堅強、可愛又孝順的女孩。

　　弟弟妹妹的“小媽媽”

　　雖然妹妹是個智障人，但她沒有因此而嫌棄妹妹，張煥霞和別的孩子一樣，深深地愛著自己的妹妹。在她看來，平時與人交流都很困難的妹妹，只不過是生了病而已，需要有人照顧。她知道爸爸媽媽打工太忙了，照顧妹妹的任務自己義不容辭。當同齡的孩子還在媽媽懷里撒嬌的時候，她就已經學會了幫助妹妹洗衣、做飯、梳頭……

　　上學后，張煥霞在學校學會了認字。她聽說，人學會識字就會變得聰明，因此，她想妹妹如果學會了識字，妹妹的病一定會好起來。從那以后，她一回到家，就利用自制的小卡片教妹妹識字。每一次她都教得很認真，可妹妹常常是幾天一個字都學不會，但她從不氣餒，而是耐心地從頭教起，一遍又一遍，不厭其煩。張煥霞覺得妹妹學習認字后，似乎“清醒”了一些。她始終堅信，只要堅持下去，夢想定會成真。

　　張煥霞的媽媽體弱多病，常年喝藥，不能過度勞累。但弟弟年幼不懂事，需要家人的照顧。媽媽能把自己照顧好，不讓別人操心就不錯了，根本無法承擔起照顧弟弟的責任，而爸爸又忙于一家人的生計，承包了百十畝地，常常早出晚歸，根本無暇照顧媽媽、弟弟、妹妹。為此，張煥霞不僅早早地學會了自己照顧自己，同時也毅然擔當起了本應由父母承擔的責任。在家里，對于弟弟而言，張煥霞就是個“小媽媽”，喂米糊、洗澡、換尿布，帶孩子的事情樣樣做得很到位。每次洗澡，弟弟都哭鬧得厲害，她就先想辦法將弟弟逗樂，等他高興了，再幫他洗澡、換衣服。正因為有了張煥霞無微不至的照料，年幼的弟弟才享受到了“母愛”。弟弟大點了，她還是一個小大人，負責給弟弟洗補衣服，喂飯喂水，陪他玩耍，給弟弟講故事。

　　爸爸媽媽的好伙伴

　　張煥霞的爸爸是個地地道道的普通農民，沒有多少文化，也沒有手藝，很難有固定收入。團里前幾年種地效益也不怎么好，爸爸常年累月就靠種地、打零工，艱難地維持著一家人度日。沉重的生活負擔給爸爸帶來精神壓力，使爸爸慢慢形成了急躁的脾氣。爸爸心情不好時就喝酒，喝酒后就拿家人撒氣，有時甚至打罵他們。其實張煥霞很理解爸爸心中的苦楚，每當遇到這種時刻，她從不頂撞，也沒有埋怨，而是靜靜地陪在一邊傾聽爸爸發泄似的訴說，等爸爸心情稍微平靜些了，就一邊安撫他，一邊幫著清理污物，做她所能做的事情。

　　漸漸的，張煥霞長大些了，只要爸爸有空，她都盡可能多地和爸爸交流，以緩解他心頭的壓力。她也告訴爸爸，“家窮點不要緊，要緊的是全家人平安快樂，等我長大了，我要買大房子給全家人住，相信我，一切都會好起來的'。”看著眼前天真又懂事的女兒，爸爸仿佛看到了希望，他為自己以往酗酒的壞習慣感到很內疚，脾氣也改了很多。家里雖然貧寒，但濃濃的親情讓每一個家庭成員都感到很溫暖。有一次，張煥霞和別人聊起幸福，別人問她：你每天這么辛苦，覺得幸福嗎？她笑了笑，很自然地答道：我覺得我很幸福，你們看，我有家，有爸爸、媽媽、弟弟和妹妹，我還有學校和同學，大家都對我這么好，我感受到了大家的愛，真的很幸福！

　　老師同學的好幫手

　　從小學到中學，張煥霞的學習成績一直很好、很穩定，從不讓家人和老師操心。在老師、同學眼里，她是個勤奮好學、尊敬師長、關心集體、樂于助人的好學生。當然，她也從沒有因為自己的學習好而看不起成績差的同學，還常常幫助同學。不少同學有學習上或生活上的困難時，都愿意向張煥霞求助，她不論有多忙，都會毫不猶豫地放下手頭的事情，幫助同學解決問題。有一次，班上有位同學因為身體不舒服，吐了一地的污穢物，難聞的氣味彌漫在教室里，不少同學掩鼻避之，她見了二話不說，麻利地拿起掃帚，用垃圾桶裝了土將污穢物蓋住并將地打掃干盡。

　　張煥霞生活儉樸，平時從來不花錢買零食吃，但遇到別人有困難，她總是慷慨解囊。有次學校組織師生為裝假肢的張萍同學捐款，她帶頭捐出了自己省吃儉用積攢的15元。

　　一分耕耘，一分收獲，張煥霞的學習成績一直列居年段第一，每學期都被學校評為“三好學生”或“優秀學生干部”，在第二師20xx學年現場作文競賽中獲得了二等獎的好成績，在20xx年被評為新疆生產建設兵團第二師“美德少年”。如今，張煥霞依然努力著，努力著，因為她堅信，“希望在前方，只要為夢想插上翅膀，我要用自己的雙手開創一幅美好藍圖！”

　　最美少年事跡材料篇6

　　董亞旭，生于20xx年11月17日。她是田各莊小學二年級的一名學生。在學校，她品學兼優，平時雖然話不多，但學習刻苦努力，有問題她會及時向老師、同學請教。她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她總是如饑似渴的學習，就是為了完成她的理想----早日成才，讓爸爸媽媽過上幸福的生活。

　　這個看似柔弱的女孩，卻有著和常人不同的家庭情況。爸爸是一名普通的建筑工人，媽媽是一名樸素的農民，全家所有的經濟來源于爸爸去外面打工干活的工資和家里糧食所賣的錢。本來經濟不寬裕的家庭，在20xx年卻遭受了一場突如其來的災難，爸爸在工地干活時由于支架折斷，由13樓墜落造成高位截癱生活不能自理。包工頭以沒錢為理由只支付了部分醫藥費。這一摔，爸爸的生活發生了巨變，家里的一切都發生了翻天覆地的變化，所有的壓力都重重的壓在媽媽一人身上。養家，照顧孩子，還要照顧躺在病床上的爸爸。家里的經濟來源也只能靠種地來維持生活。這對一個普通的`農民家庭是如何的晴天霹靂。

　　堅強的媽媽每天都會家里家外忙乎著。而亞旭雖然小，也學會了給媽媽打下手，在家里她不但幫忙做飯燒火而且也經常幫助家人洗衣服，寫完作業還會邊陪爸爸聊天邊給爸爸按摩腿。雖然有時很累了，她還會堅持去做，從來不喊苦，不喊累，是爸爸媽媽貼心的小棉襖。

　　每天回家亞旭都會給爸爸講在學校學過的知識，如有不會的就讓爸爸輔導。她曾和爸爸說過我們學習的一篇課文：假如我有一枝馬良的神筆，我一定會給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還她一個健康的身體，她在也不會只呆在屋里。她說：我會給爸爸也畫一雙好腿，這樣爸爸就可以陪我去外面一起玩耍。爸爸的健康是她最大的心愿。

　　記得那是在一年級我們寫過一個小作文我最難忘的&&。亞旭的那幾句話讓我記憶猶新，她是這樣寫的：我最難忘的是媽媽的笑臉，記得有好長時間我都沒見媽媽開心地笑過，我知道媽媽心里一定也有難過的事情。我多么希望再見到媽媽的笑臉。媽媽，我一定會好好學習，讓你開心。雖然我們沒有用上華麗的詞語，但就這幾句簡簡單單的話語出自于一個9歲孩子的口中讓我有一種莫名的心痛與欣慰。本來應該無憂無慮的孩子，也變的憂心忡忡。也正因為這樣的環境使她變得懂事，知道心疼人。

　　這就是董亞旭，雖然她很平凡但她有一顆火熱的心。我相信，以愛心待人，感恩父母，孝敬父母。在未來的學習，生活中一定會演繹更多的精彩。

　　最美少年事跡材料篇7

　　李xx，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀于武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李xx陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔當。

　　兩年多以前在李xx的家中，父親的勤勞，母親的質樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家里失去了頂梁柱，為了生計母親必須外出打工，當時11歲的李xx用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔。

　　由于生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李xx還必須承擔起家里的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農活等。為了不耽誤學習，李xx總是白天干活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。

　　今年上初中以后，李xx就必須住校了，對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以后才會帶著微薄的薪水送到家中，然后匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實在太遠了。住校后的另一個不便就是家里的家務活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家里上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家里烹制一頓他們認為不錯的午飯，然后先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼里總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現。

　　父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家里的`農活只能落在小云寬的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，他一個人曾割完地里所有的棒子。如果有機會你能拉起小云寬的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。

　　是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識愁滋味的年齡，然而自從父親病倒后，小云寬卻先后利用兩個暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而云寬卻是為家里增加收入。他的目的很簡單，父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個暑假下來，小云寬被蟄20多次，甚至一天被蝎子蟄到過4次。就是這樣也并沒有阻擋云寬為父親買藥的決心，最終兩個暑假小云寬掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，于是村里人把小云寬當做教育孩子的典范。

　　幸福也許是心里的感動，幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時，小云寬總是一臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對云寬來說卻是一種滿足，一種幸福。爸爸的病一天沒有好，我就會一直捉下去!小云寬一臉嚴肅的告訴我們。

　　知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小云寬額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費，但小云寬卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對于班上的任何一個孩子來說，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個星期。但是小云寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了，小云寬卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。

　　學校放假的時候，也是云寬最想念媽媽的時候。看著別的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終云寬自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節約了開支。

　　雖然很忙碌，雖然很清貧，小云寬卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中云寬是個聽話、懂事、成績優異的好學生;在同學眼中云寬是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中云寬更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助，云寬卻沒有去申請，我不想得到別人可憐，再說也沒什么好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福!。

　　懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!

　　最美少年事跡材料篇8

　　“孝”是中華民族的傳統美德，看“孝”字的偏旁便顧名思義，上面是一個老，下面是一個子，這就意味著孩子要孝敬長輩，古人不但創造了字，還創造了中華民族的傳統美德。

　　人生于世，長于世，源于父母。父母兒女心情是人類原始最本能的情感，是一個人的善心，愛心和善良形成的基礎情感，也是今后各種品德形成的基本前提。如果人來真的有愛，那么首先就應該懂得愛自己的父母，其次才能談到愛其他的事物，如果你連自己的父母都不愛，那就真的成為了一名“白眼狼”。

　　“百善孝為先”因為媽媽在工作時辛苦勞累，日夜操勞，從此就落下了一個毛病——腰疼，就是因為這一個毛病，母親的腰疼就成了我最擔心的地方。所以媽媽每做件事情，我都要搶著干，但是媽媽都因為心疼我而不讓我干，我就給她講道理后才讓我干。現在媽媽的腰疼如果犯得話，衣服就會存一大堆。有時候連走路都不會走，必須要拄著拐杖，像個老奶奶一樣的走路。媽媽寧可讓成天累死累活的爸爸洗，也不讓成天閑都閑死的我洗，媽媽這樣做事心疼我，而我也心疼爸爸呀！只有先懂得愛的人最后才懂得感恩。只有懂得感恩的人，最后才是個孝順長輩的人。孝不分大小，不分遠近，要從身邊的小事做起，從我做起有一期，我給父親洗腳，父親也不情愿，父親有腳氣，我也不愿意給他洗，但有一天。我心想：一天到晚在車上坐著開車的爸爸，身上一定有腰酸背痛的癥狀，交腳一定會很癢，肯定很難受，于是，我再爸回來時，對他很熱情，又是給他沏茶喝，又是給爸爸換鞋，爸爸看到我這么勤勤，說：又有什么事情要找我？趕快說。我說沒有啊，對您好一點還不行么？爸爸說：怎么不行啊。在晚上時，爸爸去打洗腳水，我就連忙去搶干活，洗腳水打好后，我想給爸爸洗，可爸爸顯示一副很不情愿的樣子但經過了我的百般解說后，父親才勉強接受，在與爸爸洗腳的過程中，我體會到了父親用一雙腳撐起了我家的一片天地，用手遮擋了一切風雨，托起了一個家庭，托起了我們的明天，在這一刻，我感到了我如此幸福，從此，我一定要孝敬父母。

　　父母是孩子的第一任老師，看到媽媽如此，我的心里也感概萬千，我的孝道微不足道，但是我努力向媽媽看齊。最近，家里出了點事——奶奶在幾個與前，忽然得了腦梗塞這種病，我聽媽媽說奶奶那天上午說收沒勁，媽媽也不懂這個，所以就沒那這個事當事，下午爸爸開車回到家，先到奶奶那屋去了，看見了奶奶正躺在地上，我以為奶奶中了煤氣，于是喊我們的鄰居（四爺爺）把奶奶抬出了外面并且打了120，奶奶住進了醫院，而我卻一無所知，奶奶是星期三住的院，星期五我回家時，我的一個嬸嬸告訴我，我家的鑰匙在她家，于是我到了她家拿了鑰匙，并問我媽媽去哪了？嬸嬸就告訴我了奶奶的事，我拿著鑰匙回到了家，一直在家坐著等著媽媽回來，媽媽說來學校找過我了，媽媽聽我一個同學說我走了。

　　在這個晚上，媽媽給我講了很多，比如爸爸這兩天在醫院里沒心情吃，沒心情喝，臉都瘦了一大圈，讓我好好讀書，父母都沒文化，我絕不能在沒有文化等。這讓我感悟極深。星期六時，我和媽媽在家里打掃衛生，下午媽媽則帶我去醫院看躺在重癥監護室的奶奶，到醫院后，有許多人在外面等著，有舅爺爺、三個叔叔、一大爺、大娘、兩個姐姐、爸爸、姑姑姑父、媽媽和我，我到了后，爸爸想讓我去看一下奶奶，于是就按門鈴，對護士講話，我就進去了，當時姐姐在屋里照顧奶奶，我看見奶奶的頭上、臉上、身上都包著一層厚厚的紗布，奶奶真是太受委屈了，一只手輸著液，一只手綁著，以免她亂動傷口，因為護士光讓出去，媽媽看見姐姐在這一天了，于是就讓我和姐姐出去了，媽媽在里面呆了一下午，又是捶腿又是捏腿的，弄得我媽媽的腰病差點犯了，一下午的時間很快就過去了，我和媽媽、娘娘、姐姐一起回家了。下個星期六我回家時，奶奶已經在家里了，媽媽和娘娘每天都幫奶奶揉腿、翻身，給奶奶喂飯時，由于奶奶有不服輸的勁頭，所以總是要自己吃，自己吃時，都會撒她一身，媽媽總會給她換衣服，再盛一碗飯，耐心的魏奶奶，可見媽媽的孝心跟我比起來，可要多得多啊！

　　慈母手中線，游子身上衣。我們做兒女的，穿的用的都是父母辛辛苦苦掙來的，衣服上的每一根絲線都滲透著父母的汗，父母的'血，都寄托著父母的殷殷祝福和企盼。臨行密密縫，意恐遲遲歸。我們在學校讀書，又使父母多了一份牽掛，父母把愛無私的奉獻給我們，而他們得到的卻是額頭上條條皺紋，頭上縷縷銀絲，多么高尚的愛啊！朋友們，你們又是怎樣報答父母的呢？我們應用心學習，讓父母多一份放心，要在生活費上為他們減輕負擔，從生活中的不同角度關心他們，做自己力所能及的事。這些都是孝心的表現，孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重視的幸福，孝是一失足成千古恨的往事，孝是用生命交接的鏈條，一旦斷裂，永無連接，趕快為自己盡一份孝，哪怕不是一處豪宅，而是一片磚瓦，哪怕不是以萬計的金錢買的東西，而是自己親手制作的東西，哪怕是洗洗腳，這也算是一份孝心。

　　孝心不分大小，不分遠近，如果你還沒有孝敬父母的話，那就趕緊用實際行動來表示一下吧！

　　最美少年事跡材料篇9

　　王國榮，今年10歲，是黑石川小學四年級的班長。在校他是個孝敬師長、積極向上的好學生；在家他是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子。

　　我校是一所農村寄宿制小學，在我校“立德”文化的引領下，確立了“孝、愛、誠、信、禮、義、樂、學”八部曲。“百善孝為先”，自古以來，在中華民族的傳統美德中，孝一直被置于首位，我們學校亦把教學生做一個孝敬長輩的人放在首位。因而學校推行的“孝”的教育讓學生們充分認識并懂得孝敬父母和長輩是中華民族的一種美德。

　　雖然他沒有感人肺腑的事跡材料，但從點點滴滴的具體生活細節中也體現了他對父母長輩那份真真切切的孝敬之心。很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。由于父親患有肝癌，不能干活，只得在家里養病。母親為了生計，在皋蘭的一家工廠打工，家里只有六十多歲的奶奶操持家務、種地。面對家庭的窘境和家人的艱辛，王國榮年紀雖小已表現的十分懂事，周一至周五他住校，每逢周日放假時，他總會盡力幫家里分憂，家里的重活、累活往往就全落在了王國榮的身上。他很會體貼奶奶，經常幫奶奶干力所能及的家務活，學做飯時，夠不著案板就踩在小板凳上去做；幫奶奶去地里鋤草，碰灑農藥，有時農藥會讓他那稚嫩的皮膚受

　　傷發癢，但他卻從不介意，依舊樂呵呵的；洗衣服自小從來都是自己動手。從小，相比其他的同齡小伙伴們，本來他就已較多的飽嘗了生活的諸多艱辛，可偏偏禍不單行，他的父親因為肝癌晚期，竟又于這學期末去世，使這個本就十分貧瘠的家庭更雪上加霜。這幾天來，他看起來更加懂事了，似乎生活的沉重使他更加沉默寡言，但他也更加堅強了，馬上就要秋收割麥子了，現在他的好多小伙伴甚至都不知道麥子是怎樣變成好吃的事物的時候，王國榮卻每天都要幫奶奶去地里干活，還一個勁的安慰奶奶，好讓奶奶也變得堅強起來，更加熱愛生活。這該是一個多么可愛的'孩子啊。

　　對待鄰里，他講文明懂禮貌、與人為善，遇到鄰居，主動問好，甚至常常幫鄰居家看小孩，并輔導鄰家小孩學習，深得鄰里喜愛和稱贊。

　　他品學兼優，善于團結同學，熱心助人，和同學關系密切，同學們都愿意接近他。同學們只要有困難，就會去找他。只要力所能及，他都會伸出熱情之手全力地幫助他們，從不推辭拒絕。當有同學因為不理解家長時，他會耐心地勸慰，常將自己的真實經歷告訴他的同學們，與他相處時間較長的伙伴也慢慢的變得較前更懂得孝順自己的父母了。

　　他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都很努力，連續幾年來學習成績一直在班級名列前茅。他深知，榮譽的取得與家庭及社會的的辛勤培養和幫助是分不開的。

　　今后，希望他直面生活的艱辛，再接再厲，堅持不懈。在學習上，繼續發揚不畏困苦，刻苦勤奮的精神，百尺竿頭，更進一步；在生活中，繼續堅持自立自強，做好自己份內的事，幫長輩做力所能及的家務活，為母親和奶奶分憂，讓母親安心工作。長期如此堅持努力下去，我們相信他今后會成為一個人格高尚、刻苦勤奮的優秀學生，只有這樣方可回報父母對他自己的那份深切關愛！

　　一份美好的孝心，是獻給父母的愛。王國榮就是這樣從生活中的每一件小事中，表達著對父母的孝心。

　　最美少年事跡材料篇10

　　李博恒，12歲，潼關縣太要鎮中心小學六年級(1)班學生。他獨立自強，積極樂觀。一直以來，他孝敬父母，尊敬長輩的事跡在太要鎮中心小學傳為佳話。在他身上，我們看到了當代少年最美的孝心。

　　博恒的母親精神失常，生活不但不能自理，而且需要長期治療，幾乎花光了家里的所有積蓄;年逾古稀的爺爺，腿腳不便，雖然忙前忙后，但對于這個經濟困難的家也力不從心。因為生計，博恒的爸爸常年在外打工掙錢，幾年才能回一次家。家里的狀況博恒看在眼里，急在心上。懂事的他便早早擔起了大人的義務，6歲時就學會了做飯，打掃院子、收拾牛圈、照看媽媽……從那時起，這些大人要干的活便成了博恒最熟悉的.生活中主要的一部分。當別的孩子在父母懷中撒嬌時，他卻在山溝里挖山藥賣錢補貼家用;當別的孩子和伙伴們玩耍時，他卻在灶膛前點火為爺爺和媽媽做飯;當別的孩子們進入甜蜜的夢鄉時，他卻在照顧生病的母親……農忙時節，他和爺爺一道去田地里干活，節假日，他常常幫爺爺放牛。博恒農活、家務樣樣都干，樣樣都行。鄰居提起他，無一不豎起大拇指，夸博恒是個懂事孝順的好孩子，如果沒有他，這個家也就沒了，面對大家的贊揚，靦腆的他只是微微一笑說：“爺爺、媽媽是我在這個世上最親的人，孝敬他們是我應該做的!”

　　在李博恒眼里，最奢望的就是生日時吃一碗熱乎乎的面條，他說：“那面叫長壽面，吃了面條后自己就健康了，也就能更好地保護爺爺和媽媽了。”每當學校里發了火腿腸，面包，牛奶，雞腿時，他舍不得吃，都會偷偷的攢下來拿回家給爺爺和媽媽吃。爺爺每每提及此事，便會老淚縱橫：“娃在我們家受苦了!唉，是我們當大人的沒本事，娃太苦了，太不容易了，我們對不起娃啊!”

　　百善孝為先。在艱辛的成長路上，李博恒用柔弱的肩膀勇敢地扛起了幫爸爸照顧爺爺，照顧媽媽的重任，用孝心詮釋了中華少年應具有的美德。雖然他沒有享受快樂幸福的童年時光，但正是這樣的生活，使得他更加堅韌剛強。現在學習任務繁重的他，依然是懷揣堅毅與感恩，為爺爺分憂解難，用孝心、責任和堅強承擔起家庭的一片藍天!

　　最美少年事跡材料篇11

　　尹筱琪，一個活潑開朗的小女孩，三年前的她有著同齡孩子一樣的愛發小脾氣，愛鬧，不太講理，但是由于家庭的變故，她變了，變得有主見，有想法，有孝心。

　　三年前，她的媽媽被診斷為尿毒癥，三年的時間，為了給媽媽治病，家庭的經濟條件一年不如一年。而年僅七歲的她，也想要有自己心愛的玩具，自己喜歡吃的零食和漂亮的衣服。但懂事孝順的她，自從她媽媽生病以來，她很少主動提出要買東西!她知道媽媽的病需要很多錢，她想自己把省下的錢給媽媽治病!如果實在需要，很想買的東西，她會問爸爸我想買這個可以嗎?而不是我要買這個。媽媽是個尿毒癥患者，有很多需要注意的。而她基本上都能記住，有時候她會回家問媽媽今天吃藥了嗎?今天喝了多少水?今天吃什么東西了?今天有沒有哪里不舒服?腳疼嗎，我給你捶捶……就像一個大人問孩子的.語氣了。

　　她在一天天長大，她學會了很多。爸媽做飯的時她會主動幫忙洗菜，爸媽洗衣服的時她會把小件的拿到自己的身邊洗，也會自覺地把地掃干凈拖干凈，會把放在床上的衣服疊好放到衣柜里……她就是這樣一個懂事的小女孩，她正在用自己的實際行動來踐行孝道……

　　最美少年事跡材料篇12

　　今年第一次，李佳把這條裙子穿在身上，這是媽媽送她的生日禮物。

　　鏡子中的李佳有一點害羞，半年前還不到100斤的她現在已經重了20多斤。李佳越來越胖的背后有著一個特殊的原因。7年前，李佳的媽媽李萍查出慢性粒細胞白血病，一直靠藥物維持生命，因為她是RH陰性血，要找到合適的血源非常難，去年底醫生建議病情惡化的她盡快做骨髓移植，并且供受兩者之間的體重不能相差太多。聽到這次談話的李佳，上網查到父母與子女之間配型成功的幾率很大，于是她偷偷開始了自己的增肥計劃：早餐吃炸土豆，晚上加餐，不怎么愛吃肉的她甚至吃起了肥肉。

　　嘗試了各種高熱量的食物并減少運動，三個月李佳就長了20多斤，確定了磅秤上的數字后，她緊緊抱住了媽媽。

　　這幾天，李佳的爸爸也回到了眉山，為了給李佳的媽媽治病，他一直在廣州打工。然而出乎我們的意料，他和李萍早已不再是夫妻，4年前兩人就離了婚。

　　在李萍的堅持下，鄭心中違心地和她離了婚，卻始終不肯離開這個家，他在南方找遍能做的'工作，也戒了煙，只為省下每一分錢給李萍治病。

　　然而鄭心中并不知道，早在幾年前一次整理家務時，女兒就已經發現了父母離婚的秘密，她把離婚證塞進了抽屜的最下面，從沒有提起過，就這樣，三個人心照不宣，只為戰勝病魔而共同努力著。

　　就算是當電燈泡，也是李佳最想擁有的幸福。不久前，母女倆的配型結果出來了，兩人屬于“半相合”，可以進行骨髓移植。直到那一刻，李佳的爸爸才得知女兒長胖的真相。

　　現在李佳盼望著趕緊完成手術，把骨髓獻給媽媽，在她的心底，始終懷揣著一個小小的愿望。

　　從她的身上我看到了胖女孩不同尋常的美!!她的”最美“當之無愧。有媽的孩子像塊寶，希望我們每個人都是那幸福的寶貝，開心快樂的生活，成長。

　　最美少年事跡材料篇13

　　我叫張芬，今年14歲。是倫鎮中學初一(2)班的一名學生，也是初一(2)班的副班長。“為集體盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在農民家庭，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

　　我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。

　　老師的好幫手

　　在班級里，我團結同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行班長的職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。在學校，我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。

　　“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。”我總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。我多次代表學校參加朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，我早早來到學校在教室里反復練習;多少個傍晚，同學回家了，我留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表班級參加學校演講比賽，由于比賽時間緊迫，我利用晚上休息時間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但我卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著我的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，我在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得比賽一等獎。

　　同學的好榜樣

　　在學習生活中，我有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的同學。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班里的學困生，他們遇到不會的難題，我總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、向我請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。同學心中，我是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，宋瑞雪同學學習上有困難，我主動要求和她做同桌，在學習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的'水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支;同桌座位下臟了，我會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了，我啟發同桌一起分析;同桌受到表揚了，我為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學值日，我總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。

　　愛心的小使者

　　在社會中，我熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。當聽到玉樹地震時，我馬上拿出零用錢在學校里積極參加捐款活動，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園……雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一份純真的心。在我的帶動下，班級里涌現出一大批愛心捐助的學生。

　　助人為樂，是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我幫助你;我有困難的時候，你幫助我，那么，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與溫暖。

　　家里的好孩子

　　現在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的女孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。

　　我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

　　有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧他的任務自然就落在我身上。我用毛巾敷在他的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說：“睿睿，辛苦你了。”我自豪地說：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應該做的。”

　　在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們為我操心，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。

　　我深知我這點成績和進步算不了什么，作為社會主義事業的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發展，努力培養和提高自己的綜合素質。在今后的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。

　　最美少年事跡材料篇14

　　她性格開朗，品學兼優，誠實守信，勤儉節約，用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統美德，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。

　　一、努力上進，勤學善思

　　在老師的心目中，她是一名品學兼優的好學生。她有強烈的求知欲望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的'見解，保質保量的完成作業，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評。

　　在同學們的心目中，她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學校開展的各項活動，她總是帶領班級積極響應，并且熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，充分掌握發揮同學們的特長，為班級贏得多項榮譽。

　　二、心地善良，尊老愛幼

　　她樂于助人，尊敬師長，文明有禮，老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪里見了任何一位老師，即使是不教她的，她見到都會熱情地問好。她甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。在班里，童越群是被大家公認的熱心人。她在班級里和同學相處得十分融洽，她總是主動幫助同學。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：同學的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學。

　　在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，自己的房間、內務自己整理，不用大人操心。她還經常幫父母做力所能及的家務，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的小幫手。

　　三、多才多藝，全面發展

　　她多才多藝，愛好廣泛，從小就學習書法，并熱愛各種體育運動。通過參與文體活動，鍛煉了她的身心，磨練了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活動中收獲了友誼。在學校，她是藝術骨干，只要有什么活動，就一定有她的存在。

　　總之，童越群同學活潑開朗、自信、熱情、陽光、愛好廣泛、樂于助人、成績優異。因為品學兼優，多才多藝，每年都被評為“三好學生”“優秀干部”等稱號。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學的欣賞，獲得了大家的掌聲。

　　最美少年事跡材料篇15

　　貪玩調皮，本應是13歲少年的特質，而命運卻沒有給文龍這樣的機會。沒有父親的相伴，他每天掃地、做飯，照顧患有脊椎裂和尿毒癥的媽媽。面對生活的艱難，從不抱怨。他說他是個頂天立地的男子漢，要讓媽媽的身體一天比一天好。

　　13歲，正是一個男孩貪玩兒好動、頑皮叛逆的年齡，可在趙文龍臉上，這些特質都沒有，很多時候他都在默默地沉思。不在校的大部分時間里，他都陪著媽媽去醫院透析。雖然只有13歲，趙文龍幾乎會做所有家常菜。因為媽媽患有脊椎裂和尿毒癥，這么多年，他幾乎從未有過玩耍時間，最大的樂趣就是生日那天去趟八一公園;他是包鋼八中一名普通的初一學生，而他每天需要承擔的卻是一般學生父母雙倍的責任。

　　來到位于少先路31號街坊的趙文龍家，家里幾乎沒什么電器，只有臥室里擺放的一臺老式冰箱，這是為了給李英存放藥品用的。李英正在整理醫院的收費單，與媽媽的大床相隔一張桌子的小床是趙文龍的，床頭整整齊齊碼著三十幾本書，雖然陳設簡單，家里卻收拾得一塵不染。李英說，每天早上，即使時間緊張，龍龍也會收拾完家，給她做好早飯再走，他自己則在學校買早點吃。

　　雖然家庭負擔如此沉重，可趙文龍在同學和老師的眼中卻是天真、開朗、幽默的'，只要學校有什么開心事，龍龍也會第一時間告訴媽媽，母子倆總會開懷大笑。在這樣的說笑中，龍龍常常因為忘記了正在燒菜而把鍋燒糊。

　　醫生告訴李英，她的病目前無法治愈，最基本的維系就是一個星期三次透析，每次需要700元左右，每個月8000多元。為了保證最基本的生活，李英只得一個星期透析一次，每次透析，文龍都像丟了魂似的守在搶救室門口，李英每次都覺得心疼。但只要看她轉危為安，趙文龍還掛著淚珠的臉上馬上會露出笑容，他告訴她：“媽媽，您一定要好好活著，只要您陪著我，再苦的日子都是甜的。”

　　趙文龍打算考一所自己心儀的軍校，當軍人是他的夢想，更重要的是國家還會補貼學費。“省下一分錢，媽媽的病就有一分治愈的可能”聽著兒子這番言論，李英沉默了，生活讓兒子過早地承擔了太多的沉重，她除了支持，什么都幫不了他。每年六一，李英都會帶龍龍去八一公園玩兒，有時龍龍會說：“媽媽，咱們什么時候才能將這里的游樂設施都玩兒一遍啊?”李英聽了心里酸酸的，龍龍就立即轉換話題安慰媽媽說：“等我工作掙錢了，咱們就好好出去玩兒一趟。”對于李英和龍龍來說，這樣類似的對未來的期望已經成了他們母子倆的約定。

　　最美少年事跡材料篇16

　　我是一位年僅12歲的女孩兒，她美可愛，成熟懂事，心地善良，是個性格開朗又孝順的孩子。

　　我從小生長在一個大家庭里，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姐姐。在假期時，常常幫家里做一些簡單的家務事，比如：洗碗、掃地、幫奶奶打掃衛生。因為奶奶有病臥床十多年了，爺爺身體也不好。伺候老人的事就落在媽媽的身上，她心疼勞累的媽媽，打小就幫媽媽照顧老人。

　　可就在xxxx年的4月份，爺爺突然心臟病復發去世了，大家悲痛萬分。為了不讓奶奶傷心，她放學回家先到奶奶的房間去逗她開心，一邊講笑話，一邊給她按摩身體，奶奶常常笑得合不攏嘴。媽媽在爺爺去世不久做了痔瘡手術，媽媽在醫院住院，爸爸在一旁護理，只有她和臥病在床的奶奶在家，于是照顧奶奶的日常起居就落在了小我肩上。

　　奶奶有病下不了床，只得她自己做飯，她第一次做飯不知道怎么辦，只好問奶奶，奶奶在床上躺著一邊說她一邊照著做，雖然最后做成了稀飯，可奶奶卻吃得非常香甜。

　　晚上，爸爸媽媽不放心，打電話回來，她心里恨不得讓他們快點回來，嘴里卻說：“我沒事，能照顧好奶奶，你們放心在醫院治病吧！”第二天早上，我早早起床，做好早飯，伺候奶奶起床，于是便上學去。可是她突然想起奶奶的大便時間是十點多鐘，于是她和老師溝通后間操和中午時間回家照顧奶奶，給她做飯，就這樣，她每天在學校和家往返數次。

　　媽媽因為舍不得花錢，做完手術第三天就出院回家了。媽媽每天都得上藥，為了讓刀口快點愈合，每次上藥的時候都會碰到刀口上的針眼，痛的媽媽直咬牙。懂事的我心疼媽媽，于是每天早上仍然堅持起來做早飯，然后把飯菜端到媽媽跟前，再去喂奶奶，媽媽看著我勞累的`樣子偷偷的抹著眼淚，敏感的我怕媽媽心里難受，每天都逗媽媽開心。她告訴爸爸，讓他放心上班，媽媽和奶奶就由她來照顧。她每天中午回家給她們做飯，放學后回家先收拾屋子，再到奶奶房間去逗逗她老人家開心。從奶奶屋里出來她就上床給躺了一天身體又酸又麻的媽媽按摩。做晚飯是我一天最后的工作了，她做完晚飯后才能抽空寫作業，寫完作業已經晚上九點多了，每天沾上床就能沉沉入睡。

　　她雖然缺少同齡人的嬉戲玩耍，看動畫片的快樂，但卻收獲了為家庭分憂的樂趣；他雖然過早地品嘗了生活的艱辛，但培養了自強自立的意識，學會了生活的本領。

　　如今，她正憑著自己頑強的毅力，在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高。

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