詩歌作文

時間：2021-05-04 16:41:10 詩歌我要投稿

【精品】詩歌作文合集十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都看到過許多經典的詩歌吧，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。那么問題來了，到底什么樣的詩歌才經典呢？以下是小編幫大家整理的詩歌作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精品】詩歌作文合集十篇

詩歌作文篇1

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

詩歌作文篇2

　　昨天下午，張老師對我們說：“明天下午的第三、四節課，因為要進行詩歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電腦。”“好啊！”“耶！”教室里響起一陣歡騰聲。

　　第二天開始了······今天早上，肖老師突然說：“同學們，由于我們下午要進行詩歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來排練一會兒。”于是，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們在老師的指引下有規律的排好隊，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場，一個上午過去了。

　　下午，我們正在上書法課，老師激動的跑進來，大聲說：“同學們，迅速搬起凳子到下面排好隊！”我們排隊之后，便進了會場。回廠里的彩燈閃著耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發現舞臺后的墻上掛著一行字：

　　“郟縣西街學校詩歌朗誦會”這幾個字，讓我讀的驕傲，讀的激動，更讓我讀的自豪，讀的滿足。

　　在主持人的帶領下，我們聽了二年級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂朗誦朱自清的《春》，和三年級弟弟妹妹的《少年中國說》，五年級哥哥姐姐們的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人！》……當然，我們對自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽了高靖靖和張佳寧的配樂朗誦，滿足極了。朗誦大賽結束了，我們又幫助了老師們。

　　這真是一個難忘的詩歌節呀！

詩歌作文篇3

　　金秋時節，雖然沒有春天那爭奇斗艷的花朵，也沒有夏天那美不勝收的荷花，更沒有冬天飄漫在天空中那美麗的幾點殘雪，但是秋日有獨一無二的美，它的美就在五彩的詩歌里。

　　秋天的天空一望無際，秋風在天空中無憂無慮地玩耍，它輕輕一吹，白云松開了它們抓緊的小手，鋪散在了湛藍的天空里。有的白云舒舒服服地躺在藍天中的床鋪上，挺著大肚皮，悠閑地睡起了懶覺；有的卻在發火，好像是一只憤怒的小鳥，氣呼呼地走呀走呀，不知要去何方；有的正與秋風玩耍，拼命地向我的前方跑去，好像在和秋風玩跑步比賽似的；還有的像只被追笑的胖娃娃，搖搖晃晃的，如同快要掉落下來的雪花。秋天也是告別的季節，三五成群的大雁往南方飛去，整齊的隊伍排成了一個“箭頭”，好像一個指路牌，它們在空中翱翔著，像是在說“再見了，再見了，我們明年見！”這種惜惜告別的情景，不就是劉徹所寫的“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”嗎？

　　“櫚庭多落葉，慨然知已秋”，秋天的落葉是畫師筆下一幅五彩繽紛的圖畫。銀杏葉像一把小扇子，把秋天扇得涼爽無比，楓葉像一個小巴掌，捂住了大樹想笑的嘴巴。秋葉是火紅的，像一團團燃燒的火焰，撲在了秋天的懷抱里；金燦燦的銀杏葉笑了，扭著身子在秋天的樹木上打鬧著；綠中帶黃的葉子留在了秋姑娘的懷抱，這是連接春天與秋天唯一的通道。秋風頑皮地竄進畫里，把秋葉吹跑了，它們像一位位芭蕾舞者演員，在空中跳著優美的舞蹈；它們又像五顏六色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，還在空中綻放出它們美麗的姿態；它們飄落在火紅的地毯上，又開始演奏著動聽的交響樂，人們輕輕地用小腳拍了拍它們，一會兒發出“沙沙沙”的聲音，一會兒又發出“咔嚓咔嚓”的聲音，頑皮的秋風都停在了秋葉們的身旁，沉浸在了這動人的弦樂中了。

　　秋天的果園里，一個個果實都成熟了，碩果累累，水果的香氣都留在了人們的心中。金黃色的香蕉彎著它的“老腰”，好像一輪明月，再仔細看看，又像一個停在岸邊的小船；橘子露出了黃橙橙的笑臉，像一個個小燈籠；紫瑩瑩的葡萄像一顆顆價值昂貴的珍珠，秋風抓住了它那誘人的香氣，帶到了“人間天堂”。我品嘗著香甜可口的果實，臉上洋溢著甜甜的笑容。秋天的果園正如蘇軾所說的“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”

　　秋天的田野上，擺滿了高低錯落的莊稼。秋風調皮極了，撓著小莊稼，就連高粱也被逗笑了，笑紅了自己成熟的臉龐，大麥笑了，在田野上閃耀著自己的光芒。農民伯伯的汗珠照耀在田野上，發出這世上最美的光芒，這就是毛澤東所寫的詩：“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。”

　　秋日，真是個詩情畫意的季節呀！

詩歌作文篇4

　　八年二班，

　　那個充滿歡聲笑語的班級，

　　那個充滿友愛關懷的班級，

　　那個整天嘻嘻哈哈的班級。

　　八年二班，

　　雖然學習比不上別的班級，

　　但是空前的團結。

　　八年二班，

　　以前的那些人都已經散了。

　　無影無蹤。

　　我們都不可能在回到從前了，

　　我們都已經變了，

　　班級變了，

　　身邊的人變了，

　　一切的一切都變了。

　　我們唯獨沒有變的便是青春。

　　青春這場盛宴，

　　終究還是要逝去的，

　　而我們能做的只有珍惜把握。

　　珍惜眼前的一切，

　　青春，早晚會散席，

　　誰都無法阻止。

　　八年二的同學們，

　　現實將我們磨練，

　　可我們永遠都無法忘記這份情誼，

　　對么？

詩歌作文篇5

　　習慣了您的叮嚀，那溫暖的避風港，心靈傷療的歸宿，細致的呵護里。留戀孩童的翱翔遐想，懵懂輕狂與固執己見滿足彩虹般的絢麗……曾聞幾許緋言。疑慮您的思維空間，盛裝怎樣的生計觀念，是責任還是游戲，或者不過演繹影藝。沉醉青春的燈紅酒綠，當您的背影，像一把巨弓，揮汗共融熱土，漠視烈焰的煎烤。滿懷欣喜的期待，卻遺留串串嘆息。在碧草連天的曠野，回蕩于夜幕蒞臨的夕陽。孤燈下的煙騰，語重心長的告白，無奈的情緒，凝漫憔悴的眼神，都鐫刻深邃的記憶。而我驀然望斷來時路，從未為您普歌一曲。

　　父愛的方式，穿梭時光的年輪，跨越歲月的河流，迷惑著忠貞如水的雙眸，使夢苦澀又酣甜……

詩歌作文篇6

　　說實話,我不是一個自信的女孩.連我自己有時都討厭我自己.

　　在我小時候,我喜歡一個人回家,一個人快樂,一個人痛苦.走在回家的路上,無論身邊的歡樂多么想靠近我,我都依然邁著我低調的步伐,走著走著......或許當所有的同齡人都懂得分享是,唯有我還在寂寞和孤獨的邊緣掙扎.其實我一點都不相信自己.盡管有時候自己已經做的夠完美了,但我還是不肯相信自己,總是擔心這的,擔心那的.就因為如此,我才變的冷漠,變的不愿意交朋友.雖然我經常安慰自己,告訴自己:我想把我隱藏起來,是因為不想在我離去的時候,有更多人為我悲傷.其實,我是自己騙自己,對嗎?我只是不夠相信,不夠有勇氣來面對.我還不懂什么叫愛,什么叫信任!一直愚昧的認為:星空之所以美麗,是因為它的安靜,靜靜的,不打擾任何人.安靜=落寞.

　　當我還不知道什么叫相信是,她們來到了我身邊.不曾想到,我會這樣放肆的哭,放肆的笑.是她們,是她們天真的笑容,快樂的細胞,古靈精怪的性格,感染了我.一顆叫友誼的種子開始在我心中萌芽!這時,我才領悟到相信的真諦.因為相信,我會向她們傾訴我的秘密;因為相信,我會把最重要的事,交給她們去做;因為相信,我會讓我的生命掌握在她們手里.真正的相信,是死亡也換不回來的.

　　前幾天,偶然發現一部叫<<綠光森林>>的電視劇.因為這句話,我決定看下去:

　　"只要相信,就會出現幸福綠光!"

　　雖然在現實生活中,大概不會出現幸福的綠光.但我相信,只要相信,就會出現幸福.當然,我希望我們得到的會更多.

　　我們的心靈是無墻壁的,我們的相信是永遠的!

詩歌作文篇7

　　星期一的.早晨老師說：“同學們，本周星期五學校將進行詩文誦讀比賽。”我聽了心里一陣緊張，手心都出了一絲冷汗。

　　我想：這幾天我們要努力練習，到比賽那天發揮出良好的水平，為我們的班級增添光彩，讓我們班永遠是勝利班。

　　比賽是星期五下午進行的，這天下午老師給我們上了一節課，然后我們就穿著整齊的校服，帶著校牌和紅領巾，搬著自己的板凳到操場上坐下。這時，一年級的已經開始誦讀了，他們稚嫩而天真的聲音，仿佛讓我們回到了剛入學的時光。一年級背誦結束，二年級的同學上場展示……不一會兒，就輪到了四年級的同學誦讀表演了，他們各個班衣服整潔，隊伍整齊，聲音鏗鏘有力。聽著他們的聲音，又讓我們想起了兩國交戰時吶喊的響亮的口號……誦讀完的班一個接著一個，我們越來越興奮，又越來越緊張。

　　時間過的快極了，很快輪到我們班了，我們上了舞臺，先給大家敬了個禮，然后就開始背誦表演了。這時我的手心又一次冒汗，心里又開始緊張了，但我望臺下一看，只見數學老師和語文老師正微笑的看著我們，好像在說：“孩子們，你們是最優秀的。”這時我緊張的心情漸漸的放松下來了。我們一會兒齊聲背誦，一會兒男女輪背，一會兒個人表演背。我們背得繪聲繪色，形式變化多樣，下邊的觀眾掌聲不斷。美好的時光總是短暫的，沒多長時間，我們班誦讀表演結束了。

　　這次誦讀比賽將使我終生難忘，它讓我懂得了只要努力，世界上沒有做不成的事。

詩歌作文篇8

　　我總是告訴自己，等我老了以后，我會結束夢想中漫長的行走，在世界上的某一個地方落腳，那會是一個小鎮子，有暖暖的陽光和長長的秋天，秋天是我最喜歡的季節，我會有一間小小的房子，附帶一個小小的花園，早上會早早地起床，做一些喜歡的事情，日落的時候可以坐在花園里翻翻相冊，想想往昔的時光，我不希望那時候的自己會因為自己年輕的時候沒有努力生活而后悔，所以現在的我不斷告誡自己，人生中只有一次18歲的高中，一次20歲的大學，我應該努力做好該做的事情，人生在每個不同的階段，都會有不同的事情需要做，所以，在該念書的十八歲，我會認真學習，在該戀愛的20歲，我會好好去愛，不讓自己后悔。

詩歌作文篇9

　　在詩歌的世界里遨游，在詩歌的長廊上徜徉，我通靈剔透！

　　——題記

　　詩歌，如一汪清泉，輕輕蕩漾在我的心頭……

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”少年時就沒有迎合世俗的本性，天性熱愛山川自然，紙醉金迷不是五柳先生夢想的生活。何須讓物欲壓得窒息？不如歸隱田園，采擷秋菊輕嗅，讓菊香縈繞心扉，洗去世間的污濁。每讀此詩，就如皓月當空，清風拂面。陶淵明的那份恬靜、著實令我心馳神往。讓那些世人抬頭不經意看見清幽幽的南山吧！

　　“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”李太白如此灑脫！他毅然離開了“金玉其外，敗絮其中”的皇家，作別了爾虞我詐的長安，開始了以東魯、梁園為中心的漫游生活。沒有勾心斗角，沒有口蜜腹劍，何其自在逍遙！“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁！”詩人舉杯四顧，只見莽莽大河橫亙中原，西上入天，東瀉入海，勢不可當。面對寥廓宇宙，詩人盡吐郁積在胸的憤懣，用濃醇的烈酒，洗出一片新天地。他的靈魂已化作一朵純潔的青蓮，盛開在青山秀水之間。

　　“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”物轉星移，到了1936年，偉人毛澤東站在千里冰封的北國之塬，對著無限美好的河山發出豪邁的吶喊。詩人將自己的博大情懷注入詩中，成就了千古佳句，讓我領略到他超凡的智慧、過人的膽識，感受到他對民族復興的堅定信心、對祖國母親的無限忠誠！讀之讓人心懷激蕩、熱血沸騰！

　　詩歌是一朵朵清幽的秋菊，一片片飄逸的云霞，一瓣瓣輕盈的雪花……詩歌是沉淀的韻律，結晶的智慧。

　　擁有靈秀的詩心，懷揣純潔的夢想，仰望湛藍的天空，我將一路高歌。

詩歌作文篇10

　　悠然漫步在詩歌的王國里，一路走來，一路精彩。

　　——題記

　　喜歡在每一個愜意的午后，獨自漫步在美麗的詩歌王國里，靜靜在其中感受著四季輪回的美好，心靈，就在與美景的一次次邂逅之中，變得沉靜悠揚……

　　漫步在“遲日江山麗，春風花草香”的和煦春日，遠望那“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的無邊碧綠，傾聽那“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的悅耳鳥啼。頃刻間，又下起了一場淅淅瀝瀝的小雨，滋潤著萬物。撐一把油紙傘，走在這如酥的小雨中，遠遠望去，只見一片深深淺淺的綠。難道那是長出新葉的小草嗎？待急急走近一看，卻只看到肥沃的土地和隱約可見的星點幼苗。可這就是春天呵！最最溫柔的詩歌中的春天。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。走進夏日的荷塘，成片的綠色與粉色便映入眼簾。“江南可采蓮，蓮葉何田田”，碧波蕩漾的湖面上，幾只小舟飄蕩著，舟上是一襲白衣綠裙的妙齡少女，姣好粉嫩的容顏與荷花互相輝映，正所謂“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。她們的纖纖玉手伸進荷葉下，采下一根根白凈的蓮藕，卻驚動了魚兒，于是便有了“魚戲蓮葉間”的熱鬧景象。

　　秋，便是蕭瑟的季節。但也少不了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的鮮艷亮麗，少不了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適淡然，少不了“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的寧靜安詳，少不了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的淡淡鄉愁。詩歌中的秋天，是唯美的，是靈動的，是詩情畫意的。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，雪，一夜之間便飄了下來，冬天，也就來了。一片白雪茫茫之中，唯有“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，在大雪紛紛之中綻放著一抹艷麗，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這樣一種頑強不屈的精神，足以溫暖了整個冬天。

　　漫步在詩歌的王國里，看春去秋來，四季變遷，隨花開花落，云卷云舒。回味著四季，蕩滌著心靈，感悟著人生。詩歌，讓我脫離世俗的喧囂，回歸最本真的自然。

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