詩(shī)句作文集合五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到詩(shī)句，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)句語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。你所見過的詩(shī)句是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的詩(shī)句作文5篇，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)句作文 篇1
一張薄如蠶翼的日歷，在立春那天翻過，春就花枝招展了。
春天，一個(gè)詩(shī)意的名詞。春天在哪里？禁錮了整整一個(gè)嚴(yán)寒的世界，開始奔騰起尋找春的腳步聲。但凡呼吸著裸露著的生命體，都蠢蠢欲動(dòng)。生機(jī)勃勃的春，無處不在。春天景色宜人，處處皆入詩(shī)境。漫步古詩(shī)百花園，姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷、繁花似錦，令人目不暇接、流連忘返。隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
春在庭院最深處。一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。北宋詩(shī)人秦觀的春日著眼雨后春景。你瞧，雨后庭院，晨霧朦朧，綠瓦參差，春光秀媚；芍藥帶雨含淚，如少女含情脈脈，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚，恰似一位宮廷仕女。遠(yuǎn)近交替，動(dòng)靜交融，情致雅典，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。好一幅清新婉麗的雨意春圖，不禁讓人憐愛不已。
春在碧空紙鳶上。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。清代詩(shī)人高鼎的村居生動(dòng)地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚而迷人的景色。二月里，草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)光明媚，楊柳梳妝著長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，美麗的倩影倒影在清凌凌的河水中，好像被美好的春色陶醉了。無邊的田野里，一群活潑可愛的兒童，在微風(fēng)中，把一個(gè)個(gè)精致的風(fēng)箏放飛在藍(lán)天上。他們的歡聲笑語(yǔ)在青翠的麥田間回蕩，使春天更加富有蓬勃的朝氣。
春在清澈小溪里。陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花。這是宋代詩(shī)人晁沖之的春日。小溪明凈，細(xì)雨蒙蒙，鵝鴨嬉水，桃花隨波而漾。眼前美景，歷歷如在目前，令人悠然神往。無奈，春已去盡，鵝鴨不知，歡叫追逐，無憂無慮。凡塵人間，時(shí)光荏苒，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回。
春在窈窕柳梢間。高高的柳樹碧玉妝飾，翠綠晶瑩，宛如名貴的寶石。柳枝輕拂，自然垂直，輕盈柔美，猶如絲帶。柳葉精巧細(xì)致，形態(tài)萬千。世間哪有如此妖嬈嫵媚的女子，是誰有這樣的袖珍手法，來描繪裁剪這么綺麗的衣裙？當(dāng)然是二月的春風(fēng)，它是一把神奇的魔法剪刀。這剪刀裁制出嫩綠鮮紅的花花草草，給大地?fù)Q上了新妝。的確，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。賀知章的剪刀正是春天自然活力的象征，是春天給予了人們美妙的啟示。
春在啾啾鳥鳴中。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。這是黃四娘家門前的黃鶯聲聲鳴唱。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。孟浩然的春夢(mèng)了然無痕。最幸福的睡眠就是自然醒來，窗外，到處是鳥的身影，到處是鳥的歡笑。杜甫草堂邊，新綠的柳枝上有成對(duì)黃鸝在歡唱，一派愉悅景象，有聲有色，構(gòu)成了新鮮而優(yōu)美的意境。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。鳥兒成雙成對(duì)，呈現(xiàn)一片生機(jī)，具有喜慶的意味。白鷺自由飛翔，姿態(tài)優(yōu)美，自然成行，晴空萬里，一碧如洗，色彩鮮明，圖層跌宕。心情好，一切都美不勝收。
春在詩(shī)句里蘇醒了。一切都充滿了希冀......
詩(shī)句作文 篇2
在許多人的固有印象中，評(píng)語(yǔ)似乎只能是十分格式化，一板一眼的評(píng)價(jià)。而用詩(shī)歌的形式寫評(píng)語(yǔ)，卻打破了這樣一種固定，僵硬的模式。這種令人耳目一新的新形勢(shì)，能讓學(xué)生覺得評(píng)語(yǔ)不是死板的，大家都幾乎一樣的'，能夠激起學(xué)生去認(rèn)真閱讀評(píng)語(yǔ)的興趣。這種更生動(dòng)，活潑的語(yǔ)言，或許更能讓學(xué)生接受老師的評(píng)價(jià)，從而去發(fā)現(xiàn)自身的不足。或許以往的評(píng)語(yǔ)上的“偶爾遲到”會(huì)變成“你如春天的風(fēng)，姍姍來遲”；“按時(shí)到校”會(huì)變成“太陽(yáng)公公準(zhǔn)時(shí)升起，可愛的你按時(shí)到達(dá)“之類的評(píng)語(yǔ)。只有能讓學(xué)生從中獲取到營(yíng)養(yǎng)的評(píng)語(yǔ)才是有用的評(píng)語(yǔ)，而以詩(shī)寫評(píng)語(yǔ)的方式更令評(píng)語(yǔ)更有吸引力，從而讓孩子更愿意去看，讓孩子更能從中汲取到營(yíng)養(yǎng)。
俏皮活潑的“詩(shī)歌評(píng)語(yǔ)”同時(shí)也能拉近老師與孩子間的距離。刻板，生硬的評(píng)語(yǔ)似乎在告訴我們?cè)u(píng)語(yǔ)后面老師的嚴(yán)肅；而活潑的詩(shī)句卻讓人不禁覺得老師平易近人，和藹可親，“咻”的一下拉近了師生距離。良好，溫馨的師生關(guān)系，更能讓孩子感覺到溫暖，感覺到老師對(duì)他的用心。一句詩(shī)雖小，卻能拉動(dòng)師生情。
在對(duì)待評(píng)語(yǔ)時(shí)，我想更多的人會(huì)愿意看到生動(dòng)溫和的循循善誘，而非嚴(yán)厲刻板的批評(píng)。但是，無論是別出心裁的句句小詩(shī)，還是字字珠璣的批評(píng)，都藏著老師深切的愛與關(guān)懷，都布滿了老師的“望子成龍”。因此，不管評(píng)語(yǔ)的形式如何我們的應(yīng)該去認(rèn)真對(duì)待。縱然像詩(shī)歌一樣的新形勢(shì)或許更容易被接受，但以往的舊形式也應(yīng)該被認(rèn)真對(duì)待。
以詩(shī)歌寫評(píng)語(yǔ)，以詩(shī)歌吐真情。這樣一種更新更好的寫評(píng)語(yǔ)形式，在孩子的教育上或許能起到意想不到的作用。以小詩(shī)句，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，以小詩(shī)句，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，以小詩(shī)句，拉近師生的關(guān)系。小詩(shī)句，大作用！
詩(shī)句作文 篇3
1、贈(zèng)范曄陸凱 南朝 宋折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈(zèng)一枝春。
2、山園小梅林和靖 唐眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須擅板共金樽。
3、梅王安石墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開。 遙知不足雪 ，為有暗香來。
4、與薛肇明弈棋賭梅花詩(shī)輸一首王安石華發(fā)尋春喜見梅， 一株臨路雪倍堆。鳳城南陌他年憶， 香杳難隨驛使來。
5、憶梅李商隱定定住天涯，依依向物華。 寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花。
6、十一月中旬至扶風(fēng)界見梅花李商隱匝路亭亭艷，非時(shí)裊裊香。 素娥惟與月，青女不饒霜。贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手，傷離適斷腸。 為誰成早秀？不待作年芳
7、梅花絕句（之—）陸游聞道梅花圻曉風(fēng)， 雪堆遍滿四山中。 何方可化身千億， 一樹梅花一放翁。
8、梅花絕句（之二）幽谷那堪更北枝， 年年自分著花遲。 高標(biāo)逸韻君知否， 正是層冰積雪時(shí)。
9、梅花絕句（之三）雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然， 花中氣節(jié)最高堅(jiān)。 過時(shí)自會(huì)飄零去， 恥向東君更乞憐。
10、早梅南朝·謝燮迎春故早發(fā)，獨(dú)自不疑寒。 畏落眾花后，無人別意看。
11、江梅唐·杜甫梅蕊臘前破，梅花年后多。 絕知春意好，最奈客愁何？雪樹元同色，江風(fēng)亦自波。 故園不可見，巫岫郁嵯峨。
12、早梅唐·齊己萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。 前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。 明年如應(yīng)律，先發(fā)映春臺(tái)。
13、唐·王維雜詩(shī)君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。 來日倚窗前，寒梅著花未？
14、雜詠唐·王維已見寒梅發(fā)，復(fù)聞啼鳥聲。 心心視春草，畏向玉階生。
15、憶梅唐·李商隱定定住天涯，依依向物華。 寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花。
16、江上梅唐·王適忽見寒梅樹，花開漢水濱。 不知春色早，疑是弄珠人。
17、庭梅詠寄人唐·劉禹錫早花常犯寒，繁實(shí)常苦酸。 何事上春日，坐令芳意闌？夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君問調(diào)金鼎，方知正味難。
18、梅花唐·崔道融數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫本難。 香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽，斜技依病看。 逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘。
19、梅花唐·庾信當(dāng)年臘月半，已覺梅花闌。 不信今春晚，俱來雪里看。樹動(dòng)懸冰落，枝高出手寒。 早知覓不見，真悔著衣單。雪里覓梅花唐·蕭綱絕訝梅花晚，爭(zhēng)來雪里窺。 下枝低可見，高處遠(yuǎn)難知。俱羞惜腕露，相讓道腰羸。 定須還剪采，學(xué)作兩三技。
20、梅花唐·蔣維翰白玉堂前一樹梅，今朝忽見數(shù)花開。 幾家門戶重重閉，春色如何入得來？
21、梅花宋·陳亮疏技橫玉瘦，小萼點(diǎn)珠光。 一朵忽先發(fā)，百花皆后春。欲傳春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，東君正主張。
22、冬日雜興宋·張耒空山身欲老，徂歲臘還來。 愁怯年年柳，傷心處處梅。綠蔬挑甲短，紅蠟點(diǎn)花開。 冰雪如何有，東風(fēng)日夜回。
23、 再和楊公濟(jì)梅花宋·蘇軾莫向霜晨怨未開，白頭朝夕自相摧。 斬新一朵含風(fēng)露，恰似西廂待月來。
24、贈(zèng)嶺上梅宋·蘇軾梅花開盡白花開，過盡行人君不來。 不趁青梅嘗煮酒，要看細(xì)雨熟黃梅。
25、墨梅宋·朱熹夢(mèng)里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凜冰霜。 如今白黑渾休問，且作人間時(shí)世妝。
26、題楊補(bǔ)之畫宋·樓鑰梅花屢見筆如神，松竹寧知更逼真。 百卉千花皆面友，歲寒只見此三人。
27、雪梅宋·盧梅坡有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人。 日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分香。
28、雪梅宋·盧梅坡梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
29、從張仲謀乞臘梅宋·黃庭堅(jiān)聞君寺后野梅發(fā)，香蜜染成宮樣黃。 不擬折來遮老眼，欲知春色到池塘。
30、釣雪舟倦睡宋·楊萬里小閣明窗半掩門，看書作睡正昏昏。 無端卻被梅花惱，特地吹香破夢(mèng)魂。
31、寒夜宋·杜耒寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。 尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。
32、古梅宋·蕭德藻湘妃危立凍蛟背，海月冷掛珊瑚枝。 丑怪驚人能嫵媚，斷魂只有曉寒知。
33、瓶梅宋·張道洽寒水一瓶春數(shù)枝，清香不減小溪時(shí)。 橫斜竹底無人見，莫與微云淡月知。
34、紅梅蘇東坡年年芳信負(fù)紅梅， 江畔垂垂又欲開。 珍重多情關(guān)伊令， 直和根撥送春來。
35、早 梅柳宗元早梅發(fā)高樹，回映楚天碧。 朔風(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬里贈(zèng)，杳杳山水隔。 寒英坐銷落，何用慰遠(yuǎn)客。
36、新栽梅白居易池邊新栽七株梅， 欲到花時(shí)點(diǎn)檢來。 莫怕長(zhǎng)洲桃李嫉， 今年好為使君開。
37、墨梅趙秉文畫師不作粉脂面， 卻恐傍人嫌我直。 相逢莫道不相識(shí)， 夏馥從來琢玉人。
38、白梅元 王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。 忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。
39、墨梅元 王冕我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
40、梅花元·王冕三月東風(fēng)吹雪消，湖南山色翠如澆。 一聲羌管無人見，無數(shù)梅花落野橋。
41、立春日賞紅梅之作元·元淮昨夜東風(fēng)轉(zhuǎn)斗杓，陌頭楊柳雪才消。 曉來一樹如繁杏，開向孤村隔小橋。應(yīng)是化工嫌粉瘦，故將顏色助花嬌。 青枝綠葉何須辨，萬卉叢中奪錦標(biāo)。
42、憶梅元·段克己姑射仙人冰雪膚，昔年伴我向西湖。 別來幾度春風(fēng)換，標(biāo)格而今似舊無。
43、西湖梅元·馮子振蘇老堤邊玉一林，六橋風(fēng)月是知音。 任他桃李爭(zhēng)歡賞，不為繁華易素心。
44、鴛鴦梅元·馮子振并蒂連技朵朵雙，偏宜照影傍寒塘。 只愁畫角驚吹散，片影分飛最可傷。
45、 題畫墨梅元·陶宗儀明月孤山處士家，湖光寒浸玉橫斜。 似將篆籀縱橫筆，鐵線圈成個(gè)個(gè)花。
46、陽(yáng)山道中元·釋善住雨余春澗水爭(zhēng)分，野雉雙飛過古墳。 眼見人家住深塢，梅花繞屋不開門。
47、春晚雜興元·方回芳草茸茸沒屨深，清和天氣潤(rùn)園林。 霏微小雨初晴處，暗數(shù)青梅立樹陰。
48、冬詞元·郭鈺疏林晴旭散啼鴉，高閣朱簾 地遮。 為問王孫歸也未？玉梅開到北枝花。
49、寄跡武塘賦之明·夏完淳逢花卻憶故園梅，雪掩寒山徑不開。 明月愁心兩相似，一枝素影待人來。
50、題畫梅明·徐渭從來不見梅花譜，信手拈來自有神。 不信試看千萬樹，東風(fēng)吹著便成春。
51、王元章倒枝畫梅明·徐渭皓態(tài)孤芳?jí)核鬃耍豢皬?fù)寫拂云枝。 從來萬事嫌高格，莫怪梅花著地垂。
52、明·唐寅題畫雪壓江村陣作寒，園林俱是玉英攢。 急須沽酒澆清凍，亦有疏梅喚客看。
53、早春明·陳繼儒春風(fēng)無力柳條斜，新草微分一抹沙。 欲向主人借鋤插，掃開殘雪種梅花。
54、宋徽宗畫半開梅明·趙友同上皇朝罷酒初酣，寫出梅花蕊半含。 惆悵汴宮春去后，一枝流落到江南。
55、畫梅明·方孝孺微雪初消月半池，籬邊遙見兩三枝。 清香傳得天心在，未話尋常草木知。
56、畫梅明·陳道復(fù)竹籬巴外野梅香，帶雪分來入醉鄉(xiāng)。 紙張獨(dú)眠春自在，漫勞車馬笑人忙。
57、畫梅明·陳道復(fù)梅花得意占群芳，雪后追尋笑我忙。 折取一技懸竹杖，歸來隨路有清香。
58、梅花落明·薛暄檐外雙梅樹，庭前昨夜風(fēng)。 不知何處笛，并起一聲中。
59、早梅明·通潤(rùn)萬樹寒無色，南枝獨(dú)有花。 香聞流水處，影落野人家。
詩(shī)句作文 篇4
“少壯不努力，老大徒傷悲。”還記得這句詩(shī)嗎？
當(dāng)一個(gè)出生的時(shí)候，他便與時(shí)間緊緊地聯(lián)系在一起了。
時(shí)間是生命的組成單位。人生是短暫的，時(shí)間是流逝的，是無情的，人生七十古來稀，三分之一要睡去，在除去幼年玩耍等時(shí)間，留給工作，學(xué)習(xí)的大約只有30年，一萬多天，虛度一日，就是耗費(fèi)生命的萬分之一。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。
朋友們，珍惜生命！我們要趁著生命的大好時(shí)光努力拼搏奮斗。這樣每回憶往事是，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥……
如果我們無所事事，消磨時(shí)光，那么我們最終得到的是一片空白，我們的人生還會(huì)有什么意義？
浪費(fèi)時(shí)間，等于慢性自殺。我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不能需耗它，人生短暫，勤奮是珍惜生命防止浪費(fèi)的不二法門，時(shí)間一去不復(fù)返，所以要珍惜時(shí)間，對(duì)時(shí)間的態(tài)度，可以檢驗(yàn)一個(gè)人的世界觀和生命觀。真正有理想的人，必然珍惜每一分一秒，因?yàn)槊恳凰查g的奮斗都關(guān)系著理想的實(shí)現(xiàn)。唯有珍惜時(shí)間的人，才有希望攀登理想之巔。
我們要做時(shí)間的主人，把握生命，與時(shí)間賽跑，讓青春在拼搏中進(jìn)彩！讓青春在勤奮中閃光！
詩(shī)句作文 篇5
假亦真時(shí)真亦假，真亦假時(shí)假亦真。我們生活中處處有詩(shī)，可我獨(dú)愛古詩(shī)，亦實(shí)亦虛，亦真亦幻，時(shí)猶如夢(mèng)里嫦娥奔月間，仙霧環(huán)繞；又如海平線上升明月，歷歷在目，可以言萬情表萬語(yǔ)。我也不知如何理解，只好夾雜著自己美麗的幻想來理解。
多少樓臺(tái)煙雨中
你獨(dú)自徘徊在蒙蒙小雨中一襲白色清麗的長(zhǎng)袍像一朵白蓮，亭亭玉立；上了船，你在船頭，向遠(yuǎn)處眺望；你雪白的梅花紙傘，遮住了眼睛與臉頰，只露出小巧的下頜，好像在笑，也好像在哭，舟子看著那獨(dú)傲的身影，猜想也許是歸來的伊人吧！回來探望自己的鄰家哥哥，不然何來如此嬌羞呢？只有你心里明白，你不是舊人，只是來觀“多少樓臺(tái)煙雨中”的情景，你只是個(gè)過客。
物是人非事事休
她每次從窗前望向外面，眼睛里流露出無限的悲傷，到桌前，倚凳而坐，一杯苦酒，一飲而之。他等著，等著自己的丈夫回來，卻遲遲沒有，他想走，想去找他，但他又怕，如果他不回來，沒有見到自己怎么辦，內(nèi)心的矛盾，心靈的等待，最后只是“欲語(yǔ)淚先流”。她用她的一生，等來的，只是一份遺憾，一份悲哀，一份孤獨(dú)。
鐵馬冰河入夢(mèng)來
他是個(gè)勇士，卻不能為國(guó)效力，可他依然心系國(guó)家，他只能在荒涼的小村莊冥思苦想，，每當(dāng)他傷心時(shí)便閉上眼，即入夢(mèng)，在深沉的夢(mèng)里，他身穿鎧甲，手執(zhí)長(zhǎng)槍，沖鋒陷陣，金戈鐵馬只為君爭(zhēng)天下，這是他的理想，可這只是夢(mèng)，一醒，又陷入無盡的深思中
水光瀲滟晴方好
你乘舟游西湖，居船頭，一手執(zhí)扇，俊美的臉上，寫滿了憂愁，往來之人心想，必因公事只忙，案牘之亂心，你忽起忽坐，時(shí)而徘徊，時(shí)而沉思，讓人看不透，時(shí)而視端容寂，時(shí)而眉頭緊鎖，想必是因家中之事而憂，只有你知道，你只是在思考桂林之山水是否亞于西湖？
詩(shī)中之美于景千變?nèi)f化，與情難以通透，于人眉須必見，各有所姿
詩(shī)也美麗，美于心間。
【詩(shī)句作文集合五篇】相關(guān)文章：
思念親人的詩(shī)句集合02-22
瀑布的詩(shī)句集合15篇11-28
霸氣的詩(shī)句集合15篇11-21
春雨的詩(shī)句集合15篇01-17
描寫月亮的詩(shī)句(集合15篇)02-24
關(guān)于重陽(yáng)的詩(shī)句集合15篇01-21
關(guān)于春天的詩(shī)句(集合15篇)12-24
描寫春天的詩(shī)句(集合15篇)12-03
描寫春天的詩(shī)句集合15篇12-03