關(guān)于古詩(shī)作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)泛指中國(guó)古代詩(shī)歌。什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的古詩(shī)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古詩(shī)作文 篇1
中國(guó)自古便是一個(gè)地大物博，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)家，在文化領(lǐng)域上也很有造詣。其中古詩(shī)便是一位杰出的代表，他是名家先輩陶醉其中，流連忘返，一蹴而就寫出流芳百世的絕世佳作，令后人頂禮瞻仰，在中華文明史上蔚為大觀。
明媚的陽(yáng)光遍布了整片蔚藍(lán)的天空，空中吹了徐徐春風(fēng)蕩漾吹拂著我的臉頰，我輕輕地呷了一口綠茶，攤開(kāi)桌面上的<中華上下五千年_古詩(shī)集曲>細(xì)細(xì)品味，漫步于古詩(shī)范，含英嚼華，開(kāi)始了接受美的洗禮的又一次新旅程。
我一躍進(jìn)門檻，便看見(jiàn)了一片蔥郁的草坪，但兩旁種植的牡丹，水仙，月季，藍(lán)玫瑰等花中仙子卻都奄奄一息，搖搖欲墜，我甚是詫異。只見(jiàn)前方向我走來(lái)了一位沉魚落雁，閉月羞花的弱女子，哭哭啼啼吟道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐。一朝春盡人亡老，花落人亡兩不知！”我聽(tīng)后，也是獨(dú)創(chuàng)然而涕下，將詩(shī)寫得如此哀傷，情詩(shī)合一，詩(shī)中有情，如嬌弱的綄紗女，在河邊唱著絕代的歌。
我一邊抹著淚，一邊前行。不一會(huì)兒，便走入了陽(yáng)光高照，林木參天的古寺，經(jīng)過(guò)曲折的幽靜，蔥郁的花木來(lái)到后禪院，只見(jiàn)元開(kāi)進(jìn)士常建誦道：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心，萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。”詩(shī)中有景，是一種超凡脫俗、心曠神怡的美妙境界，是我仿佛進(jìn)入一個(gè)與世隔絕的境地，心無(wú)雜念，浮躁頓消，心靈得到了凈化和升華。
我懷著一顆摯誠(chéng)的心又登靈隱山東南的飛來(lái)峰，一聲嘹亮的聲音劃破了浮云重重的山峰：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”詩(shī)中有志，讓我生出對(duì)未來(lái)充滿信心的豪情和不畏艱難的壯志。
下山后，我又去了最熱鬧的集市，雖然沒(méi)有深山里的寂靜，但卻也有另一番醉情之意，在集市上，又“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌；又“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶，那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝福也爭(zhēng)先恐后，又在逆境中發(fā)出對(duì)挫折的挑戰(zhàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；還有寬闊無(wú)私的胸懷“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”時(shí)時(shí)激勵(lì)著后人等等經(jīng)典名句都在集市上一一展現(xiàn)自己的才能與本領(lǐng)。
走出了集市，又過(guò)了一到小拱橋，映入眼簾金色的大門。門牌上寫著幾排醒目的大字：詩(shī)！是塵埃中綻放的絕世。詩(shī)，是華夏五千年的華麗之寶，而古詩(shī)正是先輩抒情壯志的絕妙體現(xiàn)！走進(jìn)古詩(shī)，走進(jìn)你的心靈，尋求智慧之光，勇敢面對(duì)人生！”
剎那間，金光四射，帶我睜開(kāi)眼時(shí)，我一坐在了自己的書桌旁，仍然是《古詩(shī)集典》，仍然是徐徐微風(fēng)，我又輕輕呷了一口茶，若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
古詩(shī)作文 篇2
春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。
春天到了，各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè)趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！
春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”它正告訴我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類的農(nóng)活。候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥(niǎo)兒有的站在高樹(shù)上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè)，一切都熱鬧起來(lái)了。
在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”
古詩(shī)作文 篇3
我喜歡上古詩(shī)詞，緣于去年暑假——“丁零零——”上課鈴聲響了，我走進(jìn)培訓(xùn)中心的教室，看到一個(gè)高個(gè)子老師在向我們招手。咦？是位新老師！
進(jìn)了教室，桌上已經(jīng)堆滿了資料。我定睛一看，嚇了一跳！上面居然是一首首很長(zhǎng)的古詩(shī)詞，頓時(shí)，我對(duì)這個(gè)戴黑框眼鏡、穿著運(yùn)動(dòng)服，看上去十分陽(yáng)光的陌生老師有點(diǎn)反感。
“這未免太可怕了吧，我從沒(méi)背過(guò)這么長(zhǎng)的古詩(shī)詞，這可咋辦呢！”同學(xué)們此時(shí)也議論紛紛：“啊！這么長(zhǎng)！生詞這么多！”“讓人還活不活了！”“唉！”教室里亂得像一鍋粥。
“安靜！安靜！”高個(gè)子老師一邊維護(hù)著紀(jì)律，一邊向我們介紹自己。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下：“《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》作者辛棄疾（南宋）”時(shí)，我們還在交頭接耳。
“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”老師開(kāi)始朗誦。渾厚的男中音，抑揚(yáng)頓挫，聲音還蠻好聽(tīng)！老師一邊朗誦，一邊假裝呼喚馬兒，然后向前大跨幾步，騎上馬兒，拉開(kāi)弓箭，飛奔起來(lái)。
此時(shí)，我們安靜下來(lái)。恍惚間，我們好像看到了古戰(zhàn)場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，戰(zhàn)馬跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解，看著老師形象逼真的表演，我們對(duì)這首詞漸漸地熟悉起來(lái)。
回到家后，我開(kāi)始背誦這首詞。咦？背誦起來(lái)怎么不像以往那么難了！我好像殺敵在戰(zhàn)場(chǎng)，飛跑的的盧馬，離弦的弓箭……一幅幅畫面閃現(xiàn)，我越背越流暢。接下來(lái)的幾次古詩(shī)詞課，我都能出色地完成背誦作業(yè)，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我忍不住對(duì)這個(gè)高個(gè)子老師好奇起來(lái)，于是向媽媽打聽(tīng)。媽媽告訴我：高個(gè)子老師是暑假來(lái)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的，他在美國(guó)留學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，每學(xué)期每科考試基本都是A。他在出國(guó)前別說(shuō)一般的古詩(shī)詞了，連《論語(yǔ)》都能倒背如流，他還經(jīng)常給美國(guó)的同學(xué)用英語(yǔ)講解中國(guó)的古詩(shī)詞呢！
從此，我越來(lái)越喜歡高個(gè)子老師給我們上古詩(shī)詞課，漸漸地也喜歡上了古詩(shī)詞。
我喜歡李白“呼兒將出換美酒，與爾共銷萬(wàn)古愁”的放蕩；也喜歡杜甫“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的懷古幽思；更喜歡蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的曠達(dá)情懷。
我喜歡《蜀道難》中“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒”的.高峻險(xiǎn)要；也喜歡《憶江南》中“日出江南紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的山川如畫；更喜歡《使至塞上》中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄奇壯闊。
我喜歡《琵琶行》中的高妙琴藝，喜歡《綠腰》中的曼妙舞姿，喜歡《陋室銘》中的精神書屋……
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”岳飛的《滿江紅》，讓我讀懂了他的一片忠誠(chéng)。面對(duì)酷刑，岳飛袒出后背，只見(jiàn)四個(gè)大字：“精忠報(bào)國(guó)”。面對(duì)逼供，岳飛大筆一揮，又只四個(gè)字：“天日昭昭”。最后，岳飛殞命風(fēng)波亭，卻死而無(wú)憾。
因?yàn)橄矚g，我讀懂了許多歷史人物，因?yàn)橄矚g，我讀懂了古詩(shī)詞蘊(yùn)含的文化。古詩(shī)詞是我們祖先們的智慧結(jié)晶，是中國(guó)文化的精髓，是中華文化的瑰寶！
在古詩(shī)詞的清香里，我枕香而臥……
古詩(shī)作文 篇4
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃花生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”，咦，操場(chǎng)上怎么傳來(lái)朗朗讀書聲？哦，原來(lái)，是同學(xué)們?cè)谔旁?shī)。跳古詩(shī)就是一邊跳繩一邊背古詩(shī)。
第一個(gè)跳古詩(shī)的是秦儉，她胸有成竹的走上臺(tái)，從老師手中接過(guò)繩子，邊跳邊背《靜夜思》，她有節(jié)奏的背著，繩子不緊不慢的甩著。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著她看，情不自禁地跟她一起背起來(lái)。真棒，秦儉已經(jīng)背第二首詩(shī)了，背到最后一個(gè)字，腳下忽然一絆，停住了。“我本來(lái)準(zhǔn)備跳第四首！”秦儉難過(guò)的說(shuō)。同學(xué)們也為她感到惋惜。
張欽接著跳，她動(dòng)作輕盈，像只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，操場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。張欽也跳兩首，和秦儉打成平手。
最有趣的是高正，只見(jiàn)他戴著一副眼鏡，大步走上臺(tái)來(lái)，弓著腰，雙腳并起，“咚！“一聲巨響，跳起老高，這哪是跳繩，簡(jiǎn)直就是在跳高！同學(xué)們被惹的哄堂大笑。可別小瞧他，高正雖然動(dòng)作笨拙，跳的吃力，竟然也跳了兩首！
三位同學(xué)競(jìng)打平了！曹老師抖抖繩子，掃了大家一眼：“誰(shuí)能超越他們？”操場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我更嚇得大氣也不敢出，我連跳繩也不行，何況還要背古詩(shī)？忽然有人說(shuō)：“老師，我來(lái)！”原來(lái)是調(diào)皮鬼許宸瑋！他剛跳，同學(xué)們就叫起來(lái)。只見(jiàn)腳尖輕輕點(diǎn)地，繩子舞的飛快，看的我眼花繚亂，他背詩(shī)的速度也快，一轉(zhuǎn)眼，背了七首詩(shī)，他忽然停下，喘著氣說(shuō)：“詩(shī)想不起來(lái)了。”同學(xué)們佩服的五體投地，我把手拍的生疼。
沒(méi)想到文靜的孫浩不服氣，要來(lái)跟許宸瑋一決高低。只見(jiàn)他一下一下的跳著，一字一字的背著，真像電影里的慢鏡頭，他背了兩句，就被同學(xué)們笑的不好意思了，下臺(tái)去了。
許宸瑋是這場(chǎng)比賽的冠軍！
跳古詩(shī)真有趣，可我一直害羞不敢上臺(tái)，下次我要做個(gè)勇敢的孩子！
古詩(shī)作文 篇5
古老的中華文明，燦爛輝煌。悠揚(yáng)的古琴聲、飄逸靈動(dòng)的書法、意境深遠(yuǎn)的國(guó)畫……彈彈、寫寫、畫畫，可以陶冶我們的情操，增長(zhǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)。
古詩(shī)作為中華文明的一部分，名篇佳作不勝枚舉。我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)她的言簡(jiǎn)意賅，愛(ài)她的風(fēng)格多變，愛(ài)她的朗朗上口。古詩(shī)，如絲綢，光滑的質(zhì)感，勾勒出“氣質(zhì)”的影子；古詩(shī)，如濃縮的歲月，雖短小，但歷史的故事、美麗的景色、豐富的情感，卻一點(diǎn)一點(diǎn)地流淌開(kāi)來(lái)；古詩(shī)，如隱藏起來(lái)的寶藏，慢慢地被人發(fā)現(xiàn)其中的奧秘……
剛接觸古詩(shī)時(shí)，她很陌生。那難懂的古文，似一條鴻溝，讓我不愿去了解她，不愿去接觸她。直到在老師深入淺出地教導(dǎo)下學(xué)習(xí)完杜甫的《絕句》后，我才領(lǐng)略到了古詩(shī)的魅力。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”多么絢麗多彩、優(yōu)美動(dòng)人的畫卷啊！沒(méi)有任何形容詞，黃鸝、白鷺卻仿佛就出現(xiàn)在我的眼前，飛得那么自在，那么輕松；沒(méi)有一個(gè)擬聲詞，卻讓人聽(tīng)到了聲音，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)仿佛就在耳邊；沒(méi)有一句感慨，越讓人感受到了杜甫擁有一顆熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的心。杜甫筆下的景色，優(yōu)美而動(dòng)人，怎能不令人心馳神往呢？
優(yōu)美的古詩(shī)，讀起來(lái)總有一種愜意感。沉醉、幻想、向往成了我每次誦讀寫景古詩(shī)的“三部曲”。讀了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，瞬間，我為廬山瀑布的磅礴氣勢(shì)所震撼；讀了《望洞庭》中的“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”，我又對(duì)湖南的洞庭湖美景充滿了無(wú)限的憧憬……
古詩(shī)的魅力，在于她的美，她的和諧，但更在于她的哲理，她的發(fā)人深思。朱熹的《觀書有感》，就是一首發(fā)人深思的古詩(shī)，“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”。看似與讀書無(wú)關(guān)，可卻在啟示我們：只有不斷讀書，不斷汲取知識(shí)，我們的心智才會(huì)更加聰慧、敏銳。像這樣隱藏著的道理，豈不耐人尋味？
而陸游筆下的《示兒》，更是使人不由產(chǎn)生崇敬之情，他那濃郁的愛(ài)國(guó)情懷都體現(xiàn)在了那一句“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”中。哦，古詩(shī)，更是詩(shī)人愛(ài)國(guó)情懷的絕佳的表達(dá)工具。
古詩(shī)，寥寥幾行，卻能給人帶來(lái)美的享受、智慧的啟迪，以及心靈的震撼。古詩(shī)，是大自然的寫真，是哲理的海洋，更是詩(shī)人智慧的結(jié)晶。她似珍珠，如鉆石，在中國(guó)古典文化中閃閃發(fā)光，她是獨(dú)一無(wú)二的。哦，我愛(ài)古詩(shī)！
古詩(shī)作文 篇6
秋天到啦！同學(xué)們，你們是怎樣描寫秋天的呢？秋天有落葉飛舞，有金桂飄香，有涼爽的秋風(fēng)，也有累累的碩果。
古代的詩(shī)人常常借用“蟲”來(lái)描寫秋天，你們或許會(huì)好奇，用小小的一只蟲怎能寫出秋天的感覺(jué)？別急，讓我們來(lái)看一看大詩(shī)人白居易是怎么說(shuō)的——
聞 蟲
[唐]白居易
暗蟲唧唧夜綿綿，
況是秋陰欲雨天。
猶恐愁人暫得睡，
聲聲移近臥床前。
秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，這幾天天陰沉沉的，像是快要下雨了，讓人胸悶氣短，很不爽快。
這天，我好不容易熬到下半夜，終于有了一點(diǎn)困意，剛要睡著，不知從哪個(gè)陰暗的角落里傳出了一陣蟲鳴。蟲子“唧唧唧唧”叫著，吵得我頭疼欲裂，難得的一點(diǎn)兒睡意就這么煙消云散了。
還讓不讓人睡覺(jué)了？我勃然大怒，坐起身，點(diǎn)了燈，在四周仔細(xì)查找，卻連蟲子的影子都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
唉，眼看夜幕漸消、東方既白，我只能吹了燈重新躺下，抓緊時(shí)間繼續(xù)睡。然而我剛合上眼睛，那些討厭的小東西又“唧唧”叫了起來(lái)，而且聲音離我的床鋪越來(lái)越近、越來(lái)越大，就像怕我會(huì)睡著，一定要讓我保持清醒一樣。豈有此理！
古詩(shī)作文 篇7
第一次對(duì)王維產(chǎn)生興趣的時(shí)候，是某個(gè)app有位用戶在話題發(fā)了王的一首《烏鳴澗》，配圖是一張從高處透射在公園光的圖片，美景配好詩(shī)，僅僅一個(gè)驚鴻一瞥，仔細(xì)咂摸詩(shī)的意境后，就愈來(lái)愈喜歡王維了。
其實(shí)比起他的詩(shī)，對(duì)我來(lái)說(shuō)最耀眼的莫過(guò)于他的出生地。跟我算是老鄉(xiāng)，都是(河?xùn)|蒲州)也就是今天的山西運(yùn)城永濟(jì)人士，總之，自己喜歡的詩(shī)人跟自己是一個(gè)故鄉(xiāng)真的是一件特別值得慶幸跟驕傲的事。
王維是個(gè)天才少年，從十五歲時(shí)才華就已經(jīng)顯露出來(lái)，不僅寫的了好詩(shī)，而且也畫的一手好畫。我們九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文書里，有很多首就是出自他手。
比如關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩(shī)的背景是王維當(dāng)時(shí)在長(zhǎng)安求取功名卻碌碌無(wú)為時(shí)，正好當(dāng)值重陽(yáng)節(jié)，家家戶戶都很熱鬧，他卻獨(dú)自悲涼，遂寫下此首詩(shī)。
還有《渭城曲一送元二使安西》，這首送別友人詩(shī)歌的開(kāi)頭第一句，“渭城朝雨溫輕塵，客舍青青柳色新”至今是我印象深刻的一首，總覺(jué)得這是把古代小城美景刻畫最好的一首。
還有《使至塞上》里的經(jīng)典名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，這簡(jiǎn)短的十個(gè)字，就把沙漠里的氣魄跟荒蕪描寫的淋漓盡致。近人王國(guó)維更是稱贊其為“千古壯觀名句”。整首詩(shī)的背景是王維奉命赴西河節(jié)度使府慰問(wèn)將士時(shí)赴西河途中所作。這是一首紀(jì)行詩(shī)，詩(shī)人身負(fù)朝廷使命前往邊塞，從字里行間中我們就能剝開(kāi)千年面紗，稍微從腦海里一想唐朝邊塞之景。總之，個(gè)人認(rèn)為這是作為王維所有詩(shī)中，最有氣概的一首。
王維生于盛唐，這是否是一種悲哀？
前有詩(shī)仙李白，后有詩(shī)圣杜甫，甚至還有詩(shī)魔白居易遮蓋他的光芒。王維在這些人跟前，最多就是一個(gè)三線小明星。所以，即使號(hào)稱詩(shī)佛，老百姓對(duì)他的喜愛(ài)或許還是沒(méi)有比前幾位的多。
王維，因其喜好參禪悟道，信奉佛家，所以被冠詩(shī)佛之稱。王維屬于山水田園派詩(shī)人的重要代表，有句話形容他的詩(shī)形容的特別好，“詩(shī)里有畫，畫里有禪。”
有個(gè)至今流傳很廣的，不僅僅王菲唱的歌里含有他詩(shī)，而且現(xiàn)在更有人用這首詩(shī)做了一個(gè)國(guó)風(fēng)動(dòng)漫。這種物品因其也被冠名成一種東西。它就是“紅豆”，也被叫做“相思豆”，古代人經(jīng)常用來(lái)用它紀(jì)念忠貞不渝的愛(ài)情。《相思》里邊的，“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”整整把紅豆給寫活了
比起以上那些詩(shī)，我更歡喜他的這首《山居秋暝》，空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
這是一種特別清新文藝的自然風(fēng)景詩(shī)，詞調(diào)讀起來(lái)給人輕快柔和，并且很活潑，畫面感很濃，有種身臨其境，仿佛自己矗立在深山叢林里的感覺(jué)。
王維的詩(shī)歌像莫奈印象派的畫，也像許巍的歌，都飽含著對(duì)自然萬(wàn)物深深的熱愛(ài)，那種寬廣的胸懷，自由明快的美麗很容易震撼人的靈魂。
這就是，我愛(ài)的王維。
古詩(shī)作文 篇8
今天，爺爺給我講了《長(zhǎng)歌行》這首古詩(shī)。
全詩(shī)的內(nèi)容是：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。爺爺說(shuō)，這首詩(shī)的意思就是。園中的向日葵，在清晨就已經(jīng)面向東了，等待著太陽(yáng)的升起，雨露的滋潤(rùn)。在春天，萬(wàn)物都能在陽(yáng)光和雨露的供給下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)高了身體，發(fā)出了嫩葉，開(kāi)出了鮮艷的花朵，很是好看，但是他也常常害怕秋天的來(lái)到，因?yàn)榍锾斓膩?lái)到，向日葵就不好看了，桿黃了，葉干了，花落了。我們可以看到無(wú)論是山川還是河流，誰(shuí)都是向東流入大海，什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)水向西流呀。這也更說(shuō)明最后的一句話，說(shuō)人在青少年時(shí)期如果不努力學(xué)習(xí)知識(shí)，強(qiáng)壯自己，到了年齡大了，或者是老了，想努力也來(lái)不及了，只好空落一個(gè)后悔的傷悲。
爺爺講過(guò)以后，還系統(tǒng)的又將這首詩(shī)背了一遍，爺爺說(shuō)這首詩(shī)之所以能夠流傳下來(lái)，，主要是它借助向日葵的成長(zhǎng)，比喻一個(gè)人，要抓住青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的，免得等到人老暮年之時(shí)，空落悲傷。
我以前只學(xué)了這首詩(shī)的后兩句，至于前半部分什么意思，真是一點(diǎn)不懂，今天聽(tīng)爺爺一講，使我收獲很大，我不僅明白了這首詩(shī)的全部意思，也使我明白了做人的道理。聽(tīng)著爺爺?shù)闹v解，使我感到爺爺在文學(xué)上懂得真多。
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關(guān)于元旦古詩(shī)11-23
關(guān)于小雪古詩(shī)11-10
關(guān)于家的古詩(shī)01-22
關(guān)于大寒呤古詩(shī)01-19