【薦】實用的設計方案6篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的設計方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設計方案 篇1

　　教學內容：兩步計算的應用題

　　教學目標：

　　1、 進一步學會看線段圖，并能利用畫線段圖幫助理解題意。

　　2、 能根據題意用兩種方法解決簡單的.兩步計算的應用題。

　　教學過程：

　　一、看線段圖解題

　　1、口述線段圖意義。

　　2、要求列出算式。

　　3、小結（兩種解題思路）。

　　二、應用題練習

　　1、一袋面粉重15kg，一袋大米的重量事面粉的4倍。大米和面粉一共重多少千克？大米比面粉重多少千克？

　　要求： 1、先畫出線段圖。

　　2、列出算式并解答。

　　3、思考：你能用幾種方法解答？

　　2、小白兔拔了28個蘿卜，小灰兔比小白兔少拔6個。它們一共拔了多少個蘿卜？小灰兔比小白兔少拔多少個蘿卜？

　　要求：1、先畫出線段圖。

　　2、列出算式并解答。

　　3、思考：你能用幾種方法解答？

　　三、課堂練習

　　1、紅花有32朵，綠花的朵數是紅花的5倍。 ？（你能提出哪些問題？）

　　2、紅花有32朵，綠花的朵數比紅花朵5朵。 ？（你能提出哪些問題？）

　　四、全課總結。

　　五、作業：p44—45.5、6、7

設計方案 篇2

　　【教學目標】

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。

　　2、學會“禾、午、辛、苦“四個字，兩條綠線內的“盤、粒、皆”三個字只識不寫。體會詩句中詞語的意思。

　　3、通過朗讀古詩體會農民種田的辛苦和糧食的來之不易。

　　【教學重點】

　　1、體會古詩并有感情地朗讀。

　　2、識字、寫字。

　　【教學難點】朗讀體會農民的辛苦和糧食的來之不易。

　　【教學過程】

　　一、觀察圖畫，談話導入。

　　1、看圖（太陽圖），了解“日”、“日當午”的意思，自主識記“午”，學生描紅（提示寫字姿勢）。

　　2、看圖（整幅圖），認識“禾苗”，自主識記“禾”，學生描紅（提醒描紅要求）。

　　3、導入課題

　　在一千多年前的唐代，有一個詩人叫李紳。（板書：唐李紳）有一天，他就看到了這樣一幅畫面，還寫下了一首千古傳頌的名詩——《鋤禾》。（板書課題）鋤禾就是在田里為禾苗鋤草。

　　二、初讀古詩，掃清障礙。

　　1、借助拼音初讀古詩，要求讀準字音，讀通詩句。

　　2、指名讀，相機正音。

　　3、小朋友真有本領，自己就把古詩讀正確了。

　　三、感悟“辛苦”，感情朗讀。

　　（一）觸摸“辛苦”。

　　1、過渡，引出詞語“辛苦”。

　　2、教學“辛苦”兩個字

　　（1）看看這兩個字都是什么結構呀？

　　（2）引導學生觀察上下兩部分的大小，橫畫的長短：橫畫長短有變化，遠近距離要適當。

　　（3）教師范寫。

　　（4）學生描紅，再次提醒寫字姿勢。

　　3、農民伯伯到底有多辛苦呢？我們一起到古詩中去找一找吧！

　　（二）在詩句中感悟“辛苦”

　　1、教學第一句

　　（1）出示：鋤禾日當午，汗滴禾下土。指名讀

　　（2）閉上眼睛，聽老師讀，你仿佛看到了什么樣的情景呢？

　　（3）品味辛苦，讀出感受。

　　①看圖體會農民伯伯的辛苦：小朋友們，讓我們再細細地看看這位農民伯伯，你看到了什么？（引導學生從外貌、衣著、動作等幾個方面來說一說） ②師生對話，體會農民伯伯的辛苦。

　　③角色體驗，體會農民伯伯的`辛苦。

　　（4）天上是火辣辣的太陽在烤，田里被曬得像蒸籠，農民伯伯打著赤膊，可是豆大的汗珠還是不停地流下來，滴落在禾苗下面的泥土里。在腦海中想象著這樣的畫面，把這兩行詩讀好。

　　（5）男生齊讀、女生齊讀。

　　2、教學第二句

　　（1）詩人李紳看到了這樣的情景，和我們小朋友一樣，也覺得農民伯伯很辛苦，于是寫下了后兩行詩。（出示后兩行詩）指名讀。

　　（2）認讀“二類字”。

　　（3）將生字寶寶送回詩句，再指名讀。

　　（4）讀了這兩行詩，你知道詩人在想什么呢？（穿插理解“盤中餐”）從一粒種子到收獲，農民伯伯需要做些什么呢？

　　（5）引導感情朗讀：這一粒一粒的米飯包含著農民伯伯多少的心血和汗水，日復一日，年復一年，農民伯伯一把鋤頭一身汗，種出了多少糧食，養活了多少人。讀好三、四兩行。

　　（6）詩人不僅自己感受到了，他還要寫下來，讓更多的人知道。（引讀后兩

　　行詩）

　　（三）內省悟情，誦讀全詩。

　　1、每一粒糧食都飽含著農民伯伯的辛苦。（板書：粒粒皆辛苦）糧食來得這么辛苦，這么不容易，我們平時就要格外珍惜。

　　2、完整地朗讀古詩，將看到的情景、體會的辛苦通過朗讀表現出來。

　　四、創設情境，背誦古詩。

　　1、這幅畫面是詩人李紳出外游玩時看到的。他沒有注意郊外如畫的風景，而是看到——（引讀一二兩行詩句），想到——（引讀三四兩行詩句）。李紳把辛辛苦苦勞動的農民裝在心里！你們能記住農民伯伯的辛苦嗎？自己試著背一背這首古詩。

　　2、創設情景背古詩

　　五、復習鞏固，教學生字

　　1、復習生字，開雙列火車：一個讀生字，一個給生字組詞。

　　2、在《習字冊》上描紅、臨寫所學四個生字。

　　3、評價。

　　六、作業：將這首詩背給家長聽，并和爸爸媽媽說說你會怎樣珍惜糧食。

設計方案 篇3

　　第一章 設計總說明

　　一、項目概況

　　湘商產業園是城步縣發展園區經濟的重要載體和參與區域競爭極為重要的戰略資源。交通便捷，資源豐富，是湖南省對外開放的西大門和橋頭堡，湘商產業園以高標準和高起點為原則，形成面向工業現代化、產業集群化和經濟可持續發展的目標，并積極借鑒國際先進經驗，把握時代發展脈搏，領導新一輪開發建設。

　　地塊位于省道219以南，生態良好，交通方便，資源豐富。地塊為不規則多邊形，長邊最長194米，短邊181米。地勢有一定坡度，高程472~476米之間。項目設計用地面積：30466平方米。

　　二、設計依據

　　1、城步縣規劃局提供的湘商產業園標準化廠房規劃設計條件書及要求。

　　2、建設方提供的湘商產業園標準化廠房設計要求。

　　3、建設方提供的湘商產業園標準化廠房規劃地形圖。

　　4、城步縣規劃局及建設主管部門審批的湘商產業園標準化廠房建筑設計方案。

　　5、設計合同、設計任務委托書。

　　6. 建設方提供的可行性研究報告及城步縣發展和改革局對項目可研報告批復。

　　7、國家現行的有關標準、規程、規范。

　　三、設計范圍

　　城步縣湘商產業園1~5#標準化廠房初步設計為建筑方案的延續，本次初步設計內容包括總平面布置及湘商產業園標準化廠房的建筑、結構、水、電、消防、節能等工程的初步設計。

　　四、主要技術經濟指標

　　規劃用地面積：30466平方米 總建筑面積：35674.05平方米

　　其中：1#廠房4384.83平方米

　　2#廠房9289.92平方米 3#廠房7333.1平方米 4#廠房7333.1平方米 5#廠房7333.1平方米

　　建筑占地面積：11234.37平方米

　　綠地率： 18% 建筑密度： 36.87% 容積率： 1.17

　　該廠區建設成為配套設施完善、空間環境優美舒適的現代工業園區。

　　2、設計原則

　　（1）以人為本———貫徹“以人為本”的思想

　　第二章 建筑設計

　　一、設計依據

　　設計以滿足人們對現代生產、工作環境所要求的舒適性、健康性、安全性和經濟性為出發點。創造出一個布局合理、功能齊備、交通便捷、環境優美、節能化的示范現代工業區，充分考慮現代人的生產、生活方式，形成一種綠意盎然、自然和諧、高尚的生產、辦公環境。

　　1.《中華人民共和國城鄉規劃法》

　　2.《城市規劃編制辦法》

　　3.《城市工業區規劃設計規范》

　　4.《工業建筑設計規范》

　　5.《民用建筑設計規范》

　　6.《建筑設計規范》

　　7.《建筑設計防火規范》

　　8. 關于該項目的規劃設計條件及地形圖、紅線圖等

　　9. 中華人民共和國工程建設標準強制性條文-房屋建筑部分—20xx版。 10. 國家及地方的相關規程、規范等

　　二、設計目標、原則、理念

　　1、設計目標

　　充分利用優良的自然地理環境和優越的交通及區位條件，結合周邊廠區環境

　　（2） 注重品質———追求“新建筑主義”的主題風格

　　充分滿足工人員工的歸屬感與舒適感。全方位營造高品質生產、辦公空間，妥善處理建筑與生產、辦公環境之間的`關系，讓建筑融于環境，使景觀襯托建筑，滿足人們的可參與性的要求。

　　（3）環保健康———以創造安全、健康廠房為目的

　　以前期策劃、地塊選擇、規劃設計、建設設施、管理等一系列環節進行全過程、多環節、多方面的科學開發、以創造出新世紀的健康生產辦公建筑。

　　（4）人文融合———體現“融合自然生命、傾注人文關懷”的開發理念 講求人與環境的融合，建筑與整體規劃布局的融合、生產行為與辦公行為的融合，建筑與綠化環境的融合，并充分考慮城市的地標或社區的示范性建筑，使此地的人們有強烈的歸屬感與自豪感，建設出具有優雅環境、文化內涵、有品位的園區新亮點。

　　（5）經濟節能———體現“合理利用資源、地勢、節約資源”的理念 本項目地勢基本平坦，在設計中結合場地原有的地勢，根據相關技術規定，減少開發建設的前期土方工程量，同時運用新技術達到節約開發成本、合理利用資源及節約資源的目的。

　　（6）可持續發展———實現生產廠房的可持續發展

　　廠區應該是個人和自然有機協和的統一體，實現社會經濟和自然生態在更高水平上的協調發展，建立人與自然共生共息，生態與經濟共繁榮的持續發展的文明關系，把生態環境保護、建筑持續發展作為行為準則。

　　（7）安全智能———實現廠區“安全性、智能化”的要求

　　合理的人車相對分流，避免造成時段性消極空間，確保車行系統與步行系統的利用率。針對不同出行設置道路及出入口，避免交叉干擾。

　　（8）彈性設計———廠區體現規劃的超前性，廠房平面空間組織的可變性 廠區規劃結合綠地，設置小量預留發展用地。廠房平面設計時，采用大空間大尺度，可自由分割的特點設計，便于不同行業不同類型的企業正常生產。具有通用性、配套性、集約性等特點，主要為中小工業企業集聚發展和外來工業投資項目提供生產經營場所的發展平臺。

　　3、設計理念：

　　（1）空間的收放形成視覺序列；

　　（2）建筑與環境的相融合布局；

　　（3）具有認同感的個性化空間設計；

　　（4）強調組團中心設計。

　　三、總體布局

　　1、規劃思路

　　功能布局、廠房分布組合、道路系統、景觀系統與公共基礎設施統一規劃，形成統一整體。

　　2.整體布局

　　地塊結合周邊環境、道路，布置時主要從視覺景觀、地塊整體性、建筑協調性、地形地貌等關系上考慮，將規劃地塊分為兩個區域，將生產工作區與辦公配套區分開隔離，通過道路將各地塊有機的聯系一起。

　　因廠區地形不規則，北側和東側有市政道路，因此廠區的主出入口在地塊北側、東側均有設置。整個廠區空間從東至西，從北至南，通過兩條主路景觀大道形成兩個主中心軸線。

　　3.廠房布局

　　識別性與認同感———廠房布置上綜合地形與朝向因素，采取較為豐富的布局形態，使整個廠房的整體感更加明確。強調空間、體量、輪廓線的塑造，點與線的結合，既強化了廠區內部空間的豐富、動感與流暢，又豐富了社區空間的輪廓與城市肌理。

　　4.配套公建布局

　　在地塊東北側設置綜合樓，并結合綠地布置各類配套設施用房；在廠房內部布置了相應的配套設施；廠房與廠房建筑之間布置了相應的休憩小品停車位等。

　　5.綠化系統

　　結合平面布局，結合地勢通過道路系統形成一個動感豐富的中心軸線形成廠區綠軸。再通過廠房的圍和、隔離，形成零星的綠地，把景觀綠化延伸到每個廠房，形成一個有機的廠區景觀綠化系統。

　　廠區綠化追求均質，空間綠地、中心綠地和步行綠地上進行精心設計。結合植物的凈化、隔離等功能，力求自然簡約、清新悅目，四季有花，終年見綠。

　　6.停車系統

　　地面停車位：該停車系統主要分為為臨時性停車和永久性停車。地面停車位結合廠房分散設計，在每個廠房出入口都設有停車位。有自行車停車棚、汽車停車位、卡車貨運車停車位，以方便為原則，與景觀環境結合，把停車位融入與環境之中，使其成為廠區內部的點綴，避免把它完全暴露于廠區之中。

設計方案 篇4

　　一、應收賬款概述

　　應收賬款是企業因銷售產品、材料、提供勞務等業務應向購貨方、接受勞務的單位或個人收取的款項。當今是信用經濟社會，一個企業擁有合理的應收賬款對于其擴大經營規模，提高銷售量和市場占有率具有巨大的促進作用。但應收賬款也是企業風險較大的一項資產，因此，強化企業應收賬款管理，完善應收賬款的管理機制，對于加快貨款回收、防范財務風險，提高經濟效益具有重要意義。本人查閱了大量的參考文獻，并結合自己的實際調查研究從企業內部管理出發，對當前企業應收賬款中存在的主要問題進行剖析，并在此基礎上建立了相應的管理制度。

　　對于企業來說，由于賒銷可以向顧客提供產品并在一個有限的時期提供資金，因此在銀根緊縮、市場疲軟、資金匱乏的情況下，賒銷具有重要的作用：1、擴大銷售，增加了企業的競爭力；2、減少庫存，降低存貨風險和管理開支。因此，當企業產成品存貨較多時，一般都可采用較為優惠的信用條件進行賒銷，把存貨轉化為應收賬款，減少產成品存貨，節約相關的開支。

　　應收賬款本身內在的矛盾性是客觀存在的，應收賬款在其持有期間，不像別的資產一樣會通過經營手段增值，相反，隨著時間的推移，它還可能因為債務人破產原因而無法收回，形成壞賬，在企業管理不善時會對企業產生種種不利的影響：1、降低企業的資金使用效率，使企業效益下降；2、夸大了企業經營成果；3、對企業營業周期有影響。

　　二、當前企業應收賬款管理中存在的主要問題

　　目前，我國企業應收賬款凈額居高不下，企業缺乏管理力度，造成我國企業賬款拖欠期長、壞賬率高的局面，究其原因，主要是當前企業應收賬款管理中存在諸多問題，主要表現為：

　　（一）企業缺少風險防范意識。企業為了擴大銷售，便大量實行賒銷，只期望賒銷可能帶來較大的經濟收益，而對賒銷的風險認識不足，未加防范。在事先未對客戶的信用情況作全面深入調查的情況下，盲目地采用賒銷策略，形成大量應收賬款，給以后的催款工作增加了困難。

　　（二）缺乏必要的制度責任管理。不少企業有大量的應收賬款對不上、收不回，其中一個主要原因是沒有明確的部門來管理應收賬款，沒有建立起相應的管理辦法，缺少必要的內部控制。

　　（三）對往來客戶的資信狀況缺乏科學的分析與評估。企業對往來客戶的資信狀況進行科學分析與評估是從源頭上扼制應收賬款增加和形成壞賬的重要途徑，但目前很多企業為了占領市場，對客戶不加選擇，對客戶的信譽程度、支付貨款能力、財務狀況等缺乏必要的科學分析和評估，不能針對不同的往來客戶制定不同的信用政策，使企業的應收賬款平均收款期延長，資金占用數額增大，壞賬損失發生的概率增大。

　　（四）企業的經營目的不明確。很多企業的經營目標表現為片面追求高收入、高利潤，過分看重眼前利益而忽視了長遠利益，從而損害了國家利益和個人利益。在這種經營理念驅動下，企業會不考慮賒銷商品所占用的資金時間價值，也無視應收賬款帶來的機會成本，管理成本，盲目擴大商業信用，大量賒銷，從而導致企業流動資金周轉不靈。

　　（五）內部控制存在缺陷。應收賬款管理的基礎工作不扎實，存在著漏洞。考核制度不合理，約束機制不健全。內部會計控制不嚴。

　　三、完善應收賬款管理制度的對策

　　（一）強化內部控制制度，健全企業應收賬款監督管理機制。組建一支高素質的營銷隊伍，在激烈的市場競爭中，營銷人員起著十分重要的作用。業務素質高、工作能力強的`營銷人員能夠比較好地完成銷售任務，保證貨款的按時收回。建立客戶資信檔案，企業的營銷人員的職責不僅是要把貨賣出去，重要的問題是把貨賣給誰，他有沒有償還能力，貨款是否可以安全收回。所以對每一筆交易的價值和風險都該做必要的客戶信用分析，就其履約能力和履約意愿進行經驗性評估。建立賒銷申報制度，企業財務部門或信用部門要對應收賬款加強管理，不能只從銷售人員口中了解情況，應當建立健全賒銷申報制度，嚴格控制應收賬款的發生。建立應收賬款清收責任制，企業要針對應收賬款管理中經常出現的狀況，以制度的形式將債權責任明確下來，以規范有關人員的行為。應收賬款的清收與責任人的經濟利益要掛鉤，目標要具體、獎罰要有力，要制定嚴格的資金回籠考核制度，以實際收到貨款數作為賒銷申報人的考核目標，這樣就可使銷售人員明確風險意識，加強貨款的回收。發揮內部審計的監督作用，內部審計在應收賬款管理中的監督作用主要體現在兩個方面：一是不斷完善監控體系，改善內控制度；二是檢查內控制度的執行情況，檢查有無異常應收賬款現象，有無重大差錯、玩忽職守、內部舞弊、故意不收回賬款等情況，確保應收賬款的回收。嚴格按會計制度辦事，建立壞賬準備金制度。注重合同管理，企業除現金收入之外的供貨業務都必須簽訂合同，當銷售部門收到經信用部門和企業法定代表審核簽字后的賒銷申報單后，根據審批意見并與客戶意見達成一致的情況下簽訂銷售合同，采用統一的合同范本。銷售部門、信用管理部門、財務部門對銷售合同的執行、跟蹤、檢查及監督和預警作用。

　　（二）加強應收賬款日常管理工作，防范財務風險的發生。做好基礎記錄，檢查用戶是否突破信用額度，掌握用戶已過信用期限的債務，密切監控用戶已到期債務的增減動態，以便及時采取措施與用戶聯系，提醒其盡快付款。分析應收賬款周轉率和平均收賬期，看流動資金是否處于正常水平。編制賬齡分析表，檢查應收賬款的實際占用天數，企業對其收回的監督，可通過編制賬齡分析表進行。

　　（三）采取行之有效的收賬政策。加大整治力度，充分利用經濟行政、紀律和法律手段，加大獎勵力度，充分調動清欠人員的積極性，清欠成績顯著者，兌現獎金，根據債務人的不同情況，采取區別對待的清欠策略，各個債務人的具體情況千差萬別，必須對癥下藥，針對不同情況采取不同的策略。

　　（四）應收賬款的融資方案。企業將應收賬款的債權和風險轉讓給銀行并獲得相應的融資款，就是企業將應收賬款的債權按照一定折扣賣給銀行，由銀行負責管理、催收以及壞賬擔保等業務。通過“債轉股”方式，將應收賬款的債權轉換為股權。這個方式可分為兩種情況：一是債權方是上游企業，如果債務企業暫時無力還款，但經營能力或者產品市場銷售數量尚可，債權方將“應收賬款”這項流動資產轉換為股權，實現縱向聯合。而債務企業將其“應付賬款”轉為“所有者權益”。這樣，既可以降低資產負債率，又可以降低財務風險；二是債權方將應收賬款與債務方的股權置換，化解巨額應收賬款，降低壞賬損失率，并通過持股方式增強對被持股企業的控制，從而保障部分原材料的來源或產品的銷路。

　　總之，對當前企業應收賬款的管理，應從企業應收賬款管理入手，強化各種管理制度，健全各項管理機制，多項并舉，加強對企業應收賬款的管理，降低應收賬款給企業帶來的機會成本、管理成本和財務風險，從而發揮應收賬款在企業產品銷售方面的獨特作用，提高企業產品的市場占有率和競爭力

設計方案 篇5

　　一．教材說明：

　　這是一篇略讀課文。課文講的是作者在童年時，媽媽的花邊餃子，給了他難忘的記憶；成了年后，給媽媽過生日，他也包了一個帶花邊的花邊餃子，討得年邁的母親對兒子的疼愛，和兒子孝順母親之情。

　　二．教學目的：

　　1．知道學生認識六個生字，讀讀記記“威風凜凜、破天荒、大吉大利”等詞語

　　2．引導學生朗讀課文，感悟母子之間真摯的愛

　　三．教學重難點

　　引導學生朗讀課文，感悟母子之間真摯的愛

　　四．課時安排：一課時

　　五．教學過程

　　一．導入新課

　　出示課題，可進行如下談話：同學們，今天大家一起來學習《花邊餃子里的愛》，看了著個題目，你想知道什么？

　　二．自由讀課文

　　1．自由讀課文，畫出本課要求認識的'字，想一想，怎樣記住這些字？

　　2．課文圍繞“花邊餃子里的愛”寫了哪幾件事？

　　三．再讀課文，感悟理解

　　1．媽媽為什么要包花邊餃子？

　　2．“我”為什么要包花邊餃子？

　　3．課文為什么用“花邊餃子里的愛”做題目？

　　4．聯系生活實際，說說自己有什么感受？

　　四．有感情的朗讀課文

　　五．鞏固練習

　　1．讀課文，找出自己喜愛的詞語抄寫下來

　　2．在實際生活中，你有過類似的感受嗎/講講你自己的故事。

　　六．參考資料

　　拮據；缺少錢，景況窘迫。

　　破天荒：比喻事情第一次出現。

　　威風凜凜：本課指媽媽很威風，使人敬畏的樣子。

　　歷久：經過很長的時間。

設計方案 篇6

　　一.活動內容：聰明的小兔子

　　二.活動目標：

　　1.讓幼兒練習在一定范圍內繞著障礙物四散跑，培養幼兒的動作靈活性。

　　2.在游戲中體驗參與活動的樂趣。

　　三.活動準備：

　　1.場地布置：小路，圈圈作河中的石頭，若干小傘作蘑菇，布置森林情景。

　　2.狐貍和兔媽媽的頭飾各一。

　　3.《刷牙歌》《悄悄話》音樂。

　　四.活動過程

　　（一）開始部分

　　1.以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導入，創設游戲情境。師戴兔媽媽頭飾：“兔寶寶們，起床了。（播放刷牙歌，帶幼兒做動作）今天天氣很好，媽媽帶你們去玩，好嗎？”

　　2.以師生共同游戲的形式通過練習雙腳跳躍、踮腳走的身體動作練習，發展身體協調能力和平衡能力，為游戲做好準備。

　　師：媽媽帶兔寶寶們去森林采蘑菇吃好嗎？（介紹場地，教師先完整示范）

　　（1）踮腳走的形式走小路，發展幼兒平衡能力。 師：我們要先走過小路，這條小路太窄了，兔寶寶們要踮起腳尖，張開雙臂走。

　　（2）以師生雙腳跳躍的形式過小河，發展跳躍能力。師：前面有條小河擋住了去路，應該怎么辦？河面上有石頭，我們可以跳在石頭上過河。兔寶寶可要小心了，別掉進河里去了。（孩子開始走小路，過小河，要求幼兒不推不擠，一個跟著一個走）

　　（二）基本部分（游戲） 森林到了，兔寶寶們我們來玩一個《抓人》的游戲吧！

　　（1）教師講解游戲規則： 媽媽在睡覺的`時候，你們就繞著蘑菇跑，如果媽媽醒過來的時候，就開始抓你們，媽媽要抓你們的時候，你們趕緊蹲下來或者躲到蘑菇傘里。（提出要求：跑的時候不能跑到森林外面去，不能碰到蘑菇傘。）

　　（2）第二次游戲。 森林里有一只狡猾的狐貍，它專門抓我們小兔子。媽媽教你們一個好辦法，如果狐貍要抓到你們的時候，就趕緊蹲下來，或者躲到蘑菇傘

　　里，這樣狐貍就抓不到你們了。

　　（三）結束部分

　　（1）放松活動。

　　（2）師：“下雨了，我們趕緊撐著蘑菇傘回家吧。”（兔寶寶大家一起合作撐著蘑菇傘回家，結束活動）

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