【熱門】設(shè)計方案3篇

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的設(shè)計方案3篇，希望對大家有所幫助。

設(shè)計方案 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　１、認(rèn)識“司、假”等１２個生字，會寫“別、到”等６個字。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　二、重點和難點

　　１、認(rèn)識并書寫生字。

　�。病⑼ㄟ^朗讀感悟司馬光勇敢、機智的品。

　　３、能從課文插圖中學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察人物的表情、動作、神態(tài)。

　　三、教具

　　多媒體課件、小黑板、生字卡片、錄音機（帶）

　　四、課時：

　　二課時

　　第一課時

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　認(rèn)識生字、感悟課文

　　二、教學(xué)過程

　　（一）、揭示課題，了解人物。

　　（二）、初讀課文、學(xué)習(xí)生字。

　�。�、學(xué)生自由、輕聲地讀課文，遇到生字多讀幾遍。

　�。�、小黑板出示帶有生字的詞語。（學(xué)生自由讀，抽讀檢查）。

　�。�、出示生字卡片，認(rèn)讀生字。（指名讀、齊讀、開火車讀）。

　　（三）、細(xì)讀課文、理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。

　　１、聽錄音機,數(shù)數(shù)全文共有多少個自然段。

　　2、看第一張幻燈片，說說水缸在假山的什么位置？

　　3、學(xué)生自讀課文，思考：正當(dāng)們玩得高興時，發(fā)生了什么事情呢？“不小心”是什么意思？

　　①展開想象：這個小朋友掉進水缸里，小伙伴們什么心情呢？

　　②看第二張幻燈片有一個小朋友掉進水缸里，體會小伙伴著急的心情。

　　③用急切的語氣練習(xí)朗讀。

　　過渡：在這危險的情況下，司馬光是怎樣做的'？請默讀第四自然段。

　�。�、學(xué)習(xí)課文第四自然段。

　�、偎伎夹∨笥褌�?yōu)槭裁催@么驚慌？

　�、谠谶@萬分緊急的情況下，一個小朋友去叫大人，大人來了能不能救出小孩呢？他的方法好嗎？小組討論。

　�、劬毩�(xí)朗讀、讀出驚慌、害怕的語氣。

　�。�、學(xué)習(xí)第五自然段

　�、賹W(xué)生自由讀，思考：司馬光是怎么做的呢？他的表現(xiàn)與其他人有什么不同？看第三張幻燈片。

　　②全班試著做做司馬光砸缸的動作。

　�、坌〗M討論：司馬光的做法好在哪？他是個什么樣的孩子？

　�。�、學(xué)習(xí)第四張幻燈片，并指導(dǎo)朗讀。

　　（四）發(fā)散思維訓(xùn)練。

　　還有別的辦法救出落水的小孩嗎？

　　（五）總結(jié)全文

　　（六）布置作業(yè)：

　　背誦課文，并把這個故事講給家里人聽。

　　（七）板書設(shè)計

　�。�0司馬光—機智、勇敢

　　↓

　　砸缸

　　↓

　　救→小朋友

　　資料提供者：小林

設(shè)計方案 篇2

　　一、前言：

　　為了激勵的員工能更快地進入工作狀態(tài)，運用團隊分工與合作之精神對客戶做最有效的服務(wù)，特擬定以下方案。

　　二、薪資制度：

　　1． 底薪：

　　初級美容師：350+350×(實際操作業(yè)績÷8000)元≤1

　　中級美容師：450+450×(實際操作業(yè)績÷13000)元≤1

　　高級美容師：550+550×(實際操作業(yè)績÷18000)元≤1

　　初級美容顧問：700+700×(當(dāng)月顧問所屬現(xiàn)金總收入÷80000)元≤1

　　中級美容顧問：850+850×(當(dāng)月顧問所屬現(xiàn)金總收入÷130000)元≤1

　　高級美容顧問：1000+1000×(當(dāng)月顧問所屬現(xiàn)金總收入÷180000)元≤1

　　初級美容店長：800+800×(當(dāng)月店所屬現(xiàn)金總收入÷16萬)元≤1

　　中級美容店長：950+950×(當(dāng)月店所屬現(xiàn)金總收入÷26萬)元≤1

　　高級美容店長：1000+1000×(當(dāng)月店所屬現(xiàn)金總收入÷36萬) ≤1

　　1．薪資結(jié)構(gòu)：

　　美容師部分：底薪+提成（卡、產(chǎn)品）+實操

　　A：美容實操提成部分依指定客7%，非指定客5%提取。

　　B：新客在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績100%歸顧問, 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績50%歸顧問,50%歸美容師.非指定客的銷售（開卡與產(chǎn)品）在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績80%歸顧問,20%歸公積金, 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績40%歸顧問,40%歸美容師,20%歸公積金;

　　C：指定客的.銷售提成，與美容顧問合作，如指定美容師在做且有計劃100%歸指定美容師，。指定美容師不做但有計劃占50%，50%歸操作美容師。如指定美容師在做且無計劃70%歸指定美容師，顧問30%。指定美容師不做又無計劃占20%，40%歸操作美容師，顧問40%。如有異議，最終解釋權(quán)歸店長；

　　D：贈送項目面部，胸部，腹部提3元，贈送項目身體提4元

　　E：紋繡介紹按開卡計算。介紹手術(shù)按10%）；紋繡師賣卡產(chǎn)品按8萬以下?lián)跤?/p>

　　F：其它銷售內(nèi)衣（業(yè)績計入總業(yè)績）。、注射等特殊項目提成方案按8%提出減去開支，店長20%，指定客顧問30%，美容師50%分配，非指定客顧問50%，美容師30%分配，（業(yè)績不計入總業(yè)績）。

　　G：銷售提成部分與組業(yè)績結(jié)合按下列比例提�。�

　　(1) 銷售提成:

　�、�

　　(2)每月月底結(jié)算按第(1)+(2)為當(dāng)月卡提成和產(chǎn)品提成比例

　　其它特殊項目例如針劑羊胎素等銷售提成按8%提出減去開支，按店長20%，（指定客顧問30%，美容師50%分配，非指定客顧問50%，美容師30%分配，（業(yè)績不計入總業(yè)績）。套合以開卡記

　　(3)注：卡扣產(chǎn)品部分一律按4%，卡扣療程部分一律按2%，單次現(xiàn)金以開卡計算

　　顧問部分：底薪+提成（卡，產(chǎn)品） +顧問津貼

　　A：新客在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績100%歸顧問, 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績50%歸顧問,50%歸美容師.非指定客的銷售（開卡與產(chǎn)品）在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績80%歸顧問,20%歸公積金, 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績40%歸顧問,40%歸美容師,20%歸公積金;

　　B：指定客的銷售提成，與美容顧問合作，如指定美容師在做且有計劃100%歸指定美容師，。指定美容師不做但有計劃占50%，50%歸操作美容師。如指定美容師在做且無計劃70%歸指定美容師，顧問30%。指定美容師不做又無計劃占40%，40%歸操作美容師，顧問20%。如有異議，最終解釋權(quán)歸店長

　　顧問實操無提成

　　顧問除領(lǐng)取顧問部分薪資外，另加津貼，津貼按下列比例提�。�

　　顧問每月工資3000元以下就300元

　　顧問每月工資3000元以上就500元

設(shè)計方案 篇3

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北京實驗版教科書六年級上冊《存款方案》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解儲蓄的有關(guān)知識，能綜合應(yīng)用相關(guān)知識合理存款。

　　2、經(jīng)歷調(diào)查、解決問題的過程，體驗合作探究的學(xué)習(xí)方法。

　　3、體會數(shù)學(xué)知識在日常生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的理財意識。

　　教學(xué)重點：

　　了解各種存款方式的利率和相關(guān)規(guī)定，設(shè)計合理的存款方案。

　　教學(xué)難點：

　　能綜合應(yīng)用條件靈活解決問題。

　　綜合實踐《合理存款》

　　一、確定問題

　　我們班的同學(xué)候可鑫春節(jié)得到了兩萬元壓歲錢，媽媽建議他到銀行存款。候可鑫想要存三年怎樣存款收益最大？

　　問題分析：根據(jù)自學(xué)導(dǎo)案，歸納要解決的問題：怎樣存款收益最大。明確本活動中存款的本金、可存期限以及這筆存款的用途。明確需要收集與該問題相關(guān)的信息。（通過對問題的簡單分析讓學(xué)生初步了解存款的三種方式，為下一步學(xué)生收集信息做基礎(chǔ)）

　　二、收集信息

　　課外調(diào)查：學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的方式去銀行調(diào)查不同的存款方式的利率等信息，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)，或者直接到銀行到銀行調(diào)查存款的.方式和相關(guān)信息，并做好記錄。

　　設(shè)計意圖：這節(jié)課中教材主題圖中所提供的存款利率是以前的利率，和現(xiàn)在的利率是不同的；國債利率也未明確給出。因此，通過課外調(diào)查讓學(xué)生明確當(dāng)前的存款利率等信息，并且，學(xué)生到銀行調(diào)查是一次有價值的實踐活動，是一個學(xué)習(xí)、體驗的過程，可以有意識地體會數(shù)學(xué)與生活經(jīng)驗、社會現(xiàn)實和其他學(xué)科知識的聯(lián)系。有了這樣一個過程使這一實踐活動更具有現(xiàn)實意義和實效性。

　　三、方案設(shè)計

　　根據(jù)學(xué)生調(diào)查的信息設(shè)計存款方案。

　　學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的方式共同設(shè)計方案，填寫下表。

　　定期儲蓄存款的方案可填在第第一張表格中。其他存款方案，如教育儲蓄存款方案以及買國債的方案可填在第二張表格中。每一個具體方案都要求明確填出存期、到期利息、利息稅以及到期收入等信息。

【設(shè)計方案】相關(guān)文章：

設(shè)計方案11-08

設(shè)計方案11-03

經(jīng)典設(shè)計方案12-01

設(shè)計方案02-29

設(shè)計方案02-29

設(shè)計方案02-29

設(shè)計方案03-01

設(shè)計方案03-01

設(shè)計方案03-02

設(shè)計方案03-02