設計方案

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的設計方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計方案 篇1

　　一、開放式辦公室空間

　　在開放式辦公室設計上，應體現方便、舒適、親情、明快、簡潔的特點，門廳入口應有形象的符號，展墻及接待功能的設施，高層管理小型辦公室設計則應追求領域性、穩定性、文化性和實力感。一般情況下緊連著高層管理辦公室的功能空間的秘書、財力、下層主管等核心部門。

　　二、單元型辦公空間

　　單元型辦公室空間指在寫字樓出租某層或某一部分作為單位的辦公室。設在寫字樓中有曬圖、文印資料展示、餐廳、商店等服務用房供公共使用。通常單元型辦公室內部空間分隔為接待室、辦公、展示等空間，還可根據需要設置會議、洗漱衛生等用房。

　　三、公寓型辦公空間

　　公寓型辦公空間也稱商住樓，其主要特點為除辦公外同時具有類似住宅、公寓的洗漱、就寢、用餐等使用功能。

　　四、會議空間

　　會議室是辦公功能環境的組成部分，它兼有接待、交流、洽談及會務的用途，其設計應根據已有空間大小、尺度關系和使用容量等來確定。

　　五經理辦公空間

　　經理是單位高層管理的`統稱，它是辦公行為的總管和統率，而經理辦公室則是經理處理日常事務、會見下屬、接待來賓和交流的重要場所。同時，也能從一個側面較為集中地反映機構或企業的形象和經營者的修養。

　　六、其他辦公空間

　　在設計時應根據具體企事業單位的性質和其他所需，給予相應的功能空間設置及設計構想定位。這直接關系設計思路是否正確，價值取向是否合理等根本問題。設計師應把握住由辦公性質所引導的空間內在秩序、風格趨向和樣式的一致性與形象的流暢性，以創造一個既具共性特征又具個性品質的辦公環境。

設計方案 篇2

　　一、活動主題

　　樹文明新風，昭愛國之心

　　二、活動目的：

　　為迎接祖國母親六十華誕，提高我班團員的服務意識以及參與文明建設，充分發揮團員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應學校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“樹文明新風，昭愛國之心”為主題的團日活動，希望通過此次活動，在青協校外輔導隊的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認識到自己作為華夏未來花朵理應繼承和發揚的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進一步地提高我校學生的文明素質，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質，為祖國華誕增光添彩。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：

　　第三實驗樓407

　　五、活動對象：

　　試1304班全體同學

　　六、活動內容：

　　(一)活動負責人

　　李云雪

　　(二)活動人員：

　　李云雪，榮世昌，劉澤華

　　(三)活動步驟：整個團日活動分為校內和校外兩大部分，校內為本校的文明禮儀宣傳活動，包括橫幅簽名活動和圖片展。校外為石家莊鐵道大學的文明禮儀宣傳活動。

　　(四)活動準備：

　　活動前期準備：

　　1. 召開班干部會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。

　　2. 召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。

　　3. 與校輔隊溝通協調，共同商討，最終確定活動計劃。

　　4. 活動宣傳：

　　團日活動結束后，班干應分工合作，收集好資料，為制作團日活動的電子版本做準備。要求班上的同學寫活動感想，加深同學們的活動經歷，負責制作材料的同學及時跟進班上的團務信息，把做好的材料準備好，以便參加評比。

　　(五)活動實施

　　校外活動（石家莊鐵道大學的文明禮儀宣傳活動）：

　　負責人：劉澤華

　　活動內容：發傳單

　　a.深化認識（ppt講解）

　　1.先強調自古以來文明禮儀在生活中的重要性，示例以傳統的文明禮貌（孔子的禮授課）。

　　2.反映當代現實生活中的不文明現象，形成對比。抽小學生提問反映身邊日常生活中不文明的現象。

　　3.展示現代剩余文明的現象，只是并非現代生活主流，違背了傳統的美德，故引導大學生更應該從我做起，從小事做起，繼續延續并發揚傳統的文明禮儀。

　　b.引領高潮（情景劇場）（15分鐘）

　　正所謂言教不如身教，讓大學生參與實踐當中才能立竿見影。這個環節主要是現場小話劇表演。讓大學生參與表演，深化認識。

　　例：（情景）校輔隊員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺

　　班委扮演公車上坐著的乘客

　　（對話）有打印好的小劇本

　　c.互動環節（時間會酌情安排）

　　1.教禮貌歌（有關文明禮儀的以拍手來打節拍的流行歌）（10分鐘）

　　2.教簡單的手語（用手語來表演簡單的日常禮貌用語）（10分鐘）

　　d.輕松圓場（10分鐘）

　　進行有獎問答游戲環節

　　問答內容：關于環保、愛國、禮儀，奧運的知識

　　獎品：u盤，筆記本，壁紙

　　校內活動（簽名活動和教學樓底的圖片展）：

　　簽名活動：

　　時間：xx月20日

　　地點：綜餐前

　　活動內容：

　　邀請過往同學在印有“樹文明新風，昭愛國之心”的橫幅上簽名，并向他們宣傳文明禮儀方面的知識。

　　圖片展：

　　負責人：給試1304班宣傳組

　　地點：教學樓底

　　時間：xx月18號至xx月21號

　　活動流程：

　　圖片展的內容分為三部分：

　　第一部分展示中華民族幾千年來一些有關文明禮儀的`故事，并配上適當的文字說明，分10張圖片，主題分別為：禮、和、讓、敬、忠、尊、信、忍、節、孝。

　　第二部分展示學校、社會上的一些文明成果和不文明現象，如：廣州創建文明城市成果展、公交車上不讓座現象，力圖通過兩部分的對比，促使同學們意識到文明禮儀應該從我做起，從小事做起，繼續延續和發揚傳統的文明禮儀。

　　第三部分為團日活動的花絮。

　　活動安排：

　　1.前期準備：包括策劃書撰寫、準備會議（宣傳組 xx月17號前）

　　2.著手準備：

　　1)圖片準備：

　　準備內容：上網查詢.實拍有關中華民族幾千年來一些有關文明禮儀的故事，學校.社會上的一些不文明現象的圖片。

　　完成時間：xx月16日前

　　2)圖片打印及制作：

　　購買所需工具及打印圖片（xx月15號）

　　圖片制作：xx月11號

　　后期工作補漏：xx月12號

　　3.展出活動：

　　準備內容：xx月1xx日布置現場（包括留言版、展板擺設、氣氛營造等工作）

　　展示地點：教學樓底

　　展示時間：xx月1xx日~xx月21日

　　八、活動特色及創新：

　　1、與校青協共同合作，到校外開展文娛、宣傳、調研等活動，增強社會影響力；

　　2、在校內開展簽名宣傳、調研、圖片展等活動，加強活動校內影響力；

　　3、通過開展調研，得出有實用效能的調研報告并遞交團總支及學校團委，望能為學校開展相關主題教育提供原始資料參考。

　　九、注意事項：

　　1.各項工作由負責人向總負責人匯報，匯報是必須如實反映，否則追究其責任。

　　2.所有參加本次的活動的學生必須著裝統一，一律為冬季校服。

　　3.參加本次活動人員必須注意自己的言行舉止，不損我校的美好大學生形象。

　　4.活動期間，各位組長和負責人必須發揮帶領作用，積極調動其余人員的積極性，避免活動現場出現冷場現象。

　　5.在出發及活動期間，各位同學應注意自己的人身及財產安全。

設計方案 篇3

　　課時教學目標

　　第一課時：練習正確流利的朗讀課文；識一類字和二類字；學習書寫田字格中的9個生字。

　　第二課時：練習有感情的朗讀課文，感悟課文的意思，體驗文中情感，在此基礎上練習背誦課文。

　　教學過程

　　第二課時

　　一、復習檢查

　　1、聽寫生字

　　2、朗讀課文

　　二、看課文動畫，整體感知

　　三、以讀代講，引導感悟

　　1、出示填詞練習：（）的小鳥

　　大家看得真專心，現在誰能用書上的一個詞告訴大家？這是一只（）的`小鳥？

　　a、“可愛”，“非常可愛”指導讀詞語，突出“非常”。

　　b、給“非常”找近義詞。

　　c、劃出樹上些小鳥非常可愛的句子，練習朗讀。（教師從顏色、機靈的眼神加以指導）

　　d、練習用“非常”說話。（指導注意把話說具體，如：小紅學習成績非常好，每次考試都是100分。）

　　e、再讀第一句。

　　2、你們喜歡這只非常可愛的小鳥嗎？文中的“我”也很喜歡它。往下讀你們就知道了，齊讀（第一段的二、三兩句）

　　3、師：突然，我聽到了小鳥的叫聲，那聲音聽起來多（焦急）呀！什么是焦急你們知道嗎？（非常著急）這兩只鳥在焦急的說著什么呢？請同學們好好讀讀課文的第二自然段，看看自己能聽到什么，看到什么。

　　a、學生自由讀書。

　　b、學生想象發揮。

　　c、指導學生在表演中理解“焦急”，練習用“焦急”說話。

　　d、聽到小鳥焦急的叫聲，我多心疼它們呀！齊讀第三自然段。

　　4、師：我喜歡小鳥，心疼小鳥，所以，我決心放它回家去。

　　5、故事的結果是什么呢？誰知道？你怎么知道的？齊讀最后一個自然段。

　　四、指導背誦

　　多么可愛的小鳥，多么善良的小朋友，這樣的一個故事，如果我們能把它背下來，講給更多的人聽那該多好呀！能在很短的時間里把它背下來嗎？試試看！

　　練習背誦（自由背、同桌互背）

　　五、擴展練習

　　小朋友放小鳥的故事被我們附小電視臺的小記者知道了，他們想采訪那位放小鳥的小朋友，現在，你們都來當一回放小鳥的孩子，老師就是那一位小記者。采訪馬上開始，準備好了嗎？

　　1、你放走的小鳥是什么樣子的？

　　2、你喜歡那只小鳥嗎？為什么要把它放了？

　　3、那你以后準備怎樣保護小鳥？

　　六、總結全文

　　這一節課，我們見到了非常可愛的小鳥，當了一回動物語言翻譯家，還接受了電視臺小記者的采訪，知道了鳥是我們的好朋友，下一節課，我們還要練習把這個故事講得更精彩呢。

設計方案 篇4

　　班會目的：

　　為增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，促使學生健康成長，經研究在全校各班開展一次安全教育主題活動。通過本次主題班會，使學生掌握一些安全常識，逐步提高學生的素質和能力。 班會時間：3月19日

　　班會地點：五年級一班教室

　　班會過程：

　　一、班主任談各方面的安全

　　1、家庭生活安全

　　同學們生活愛幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心和愛護，似乎并不存在，什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

　　（1）在家不要觸動正在使用的高壓鍋的安全閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋；

　　（2）不要亂動煤氣罐，發現家里的煤氣漏氣，應立即關緊總法門，并打開門窗。

　　（3）不要用濕手觸摸電器，不要亂動開關、插座、電燈泡等。

　　（4）夏天到了，不要用手去摸電風扇的葉面。

　　2、交通安全

　　上學、放學、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全個問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

　　（1）在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時，要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以后，迅速安全的通過。

　　（2）不在公路上學騎車，未滿12歲的兒童，不準在道路上騎自行車。

　　（3）乘坐摩托車是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無照駕駛人員和酒后開車人員駕駛的摩托車

　　3、防火安全

　　人們的'生活離不開火。火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：

　　（1）在學校打掃衛生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發火災。

　　（2）不論在哪發現火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

　　（3）發生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。

　　（4）不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

　　4、學校活動安全

　　（1）學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學生要注意：

　　（2）不能倚靠在水泥大道或國旗臺欄桿上，更不準趴在教學樓走廊上望下看。以防發生不必要的安全事故。

　　（3）教室內的插座，任何學生不可以亂動，不能隨便去插電源。

　　（4）在教室內不準追逐打鬧，桌凳壞了要及時修理，以免發生危險。

　　（5）要學會自護自救。

　　二、展開討論交流

　　1、分4人小組討論，可以是班主任講到的，也可以是自己想到的安全知識，組長做好記錄。

　　2、各小組長匯報交流情況。

　　三、主持人總結

　　學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

設計方案 篇5

　　中班兒歌《從小愛祖國》

　　實施時間：20xx年xx月xx日

　　執教：xxx

　　活動目標

　　1、根據畫面中的人物與環境的關系，理解詩歌內容，學習有感情地朗誦詩歌。

　　2、幼兒感知"愛"，并嘗試仿編兒歌。

　　活動準備

　　1、物質準備：歌曲的圖譜一組（小圖片：鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友、藍天、 江河、泥土、花朵、祖國）。在黑板上畫出一顆紅色的愛心

　　2、經驗準備：幼兒對畫中人物與環境關系的認識與理解

　　活動過程

　　一、導入環節

　　1、引入“愛”的'概念

　　師：小朋友們知道“愛”是什么嗎？你都愛誰呢？（幼兒自由回答，教師小結）

　　二、初步了解詩歌內容。

　　1、借助圖譜了解詩歌內容

　　師：（教師在黑板上擺出準備的圖譜）剛剛小朋友們都說出了自己愛人和事物，今天呀，老師就請小朋友和老師一起來玩一個愛的連線游戲。老師這里有一些圖片，你覺得那個小動物愛誰，就請小朋友舉手告訴老師，看你們的答案到底對不對。（跟著幼兒的思維將圖譜正 確的連線）

　　2、根據正確的圖譜，教師將兒歌有感情的朗讀出來

　　師：小朋友們真棒，都連對了，老師把小朋友們剛剛連線的圖片里的內容寫成了一首兒歌，兒歌的名字叫《從小愛祖國》，小朋友們仔細聽好咯。（教師朗讀兒歌）

　　3、師：剛剛老師說了，這首兒歌的名字叫什么啊？（重復提問，引導幼兒完整的說出詩歌

　　的名字叫《從小愛祖國》）

　　4、著重強調“愛”這個字。

　　師：老師要考考小朋友了，剛剛老師讀的這首兒歌里面，每一句都出現了一個同樣的字，是那是什么字啊？（引導幼兒回答出“愛”字，強調“愛”）

　　二、教師指圖譜，帶領幼兒一起朗誦兒歌。

　　三、幼兒自己看著圖譜朗誦一遍兒歌。（可以讓幼兒適當的加上動作進行表演）

　　四、啟發幼兒仿編詩歌，提高幼兒的語言表達能力。

　　1、師：除了鳥兒愛藍天、魚兒愛江河，你知道還有誰愛藍天(江河)？(并采用同樣的方法引導幼兒仿編第三句、第四句)

　　2、教師記錄幼兒仿編的內容，并帶領幼兒一起念仿編的兒歌，感知詩歌的節奏。

　　五、結束環節

　　師：小朋友們說出了那么多的愛，那讓我們再把剛剛我們學到的兒歌一起有感情的朗讀 一遍。

　　附兒歌：《從小愛祖國》

　　鳥兒愛藍天．魚兒愛江河：蚯蚓愛泥土．蜜蜂愛花朵：我們小朋友．從小愛祖國。

設計方案 篇6

　　活動主題：休閑大聚會，假面戲愚人

　　一、活動時間地點：

　　活動時間：公元20xx年4月1日 18：00

　　地點待定：

　　二、活動內容：

　　1、小游戲：(20分鐘)

　　2、節目表演：(10分鐘)

　　3、評選晚會最佳化妝獎(男女)，最差化妝獎(男女)。(20分鐘)

　　注：投票以無記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎，結果產生不可更改。

　　4、小游戲(或節目)(20分鐘)

　　5、評選晚會最佳人氣獎(男女)(10分鐘)

　　6、評選晚會最好色的色狼獎(10分鐘)

　　7、小游戲(10分鐘)

　　8、節目(10分鐘)

　　9、評選晚會最靚美女獎，最酷帥哥獎(20分鐘)

　　10、版主講話(5分鐘)

　　11、眾人合影(20分鐘)

　　12、晚會結束。

設計方案 篇7

　　一、 設計范圍

　　1、本裝飾工程為安天*盛世名城復式樓裝飾工程;

　　2、本裝飾工程包括室內地面、墻面、吊頂及后期家具配飾

　　二、 平面布置

　　1、一層布置主要由起居室、餐廳、臥室、書房、廚房、衛生間等部分構成;

　　2、二層布置主要由臥室、書房、儲物間、露天花園等部分構成

　　三、 防火要求

　　1、根據建設部頒發的《建筑設計防火規范》要求，在本裝飾工程設計中主要采用阻燃性材料和難燃性材料;

　　2、所有隱蔽木結構部分表面(包括木龍骨，基層板雙面)必須涂刷防火漆二遍

　　四、 防潮防水

　　1、墻、頂面造型部分為防止潮氣侵入引起木結構變形，腐蝕，所有隱蔽木結構部分表面(包括木龍骨，基層板雙面)涂刷防腐油一遍;

　　2、廚房、衛生間墻地面采用SBS防水涂料，墻面防水距地高度為500mm，淋浴間為1800mm

　　五、 防腐防銹

　　1、所有與墻體連接的隱蔽木結構部分表面(包括木龍骨，基層板雙面)必須涂刷防腐油一遍;

　　2、為防止鋼構件腐蝕，所有鋼結構表面涂刷紅丹防銹漆二遍;

　　六、 吊頂裝飾工程

　　1、客、餐廳及其他采用木龍骨紙面石膏板吊頂，面罩 “立邦永得麗”白色乳膠漆;

　　2、廚房采用木龍骨紙面石膏板吊頂，面貼銀灰色鋁塑板分縫;

　　3、衛生間采用木龍骨框架，耐變黃塑鋼條形扣板吊頂(米、灰色相間)

　　4、石膏板吊頂采用木龍骨框架，12mm厚紙面吊頂，特殊造型需采用大芯板、5mm夾板放樣;

　　5、石膏板規格采用為12×1200×3000mm紙面石膏板，石膏板接縫處，切45O角，用配套穿孔紙帶及膩子布縫;

　　6、吊頂板與墻壁面、窗簾盒、燈具等交接處應接縫嚴密，不得有漏縫現象。

　　七、 地面裝飾工程

　　1、客、餐廳地面采用白色600*600玻化磚滿鋪;

　　2、廚房、衛生間地面采用300*300防滑磚滿鋪(顏色待定);

　　3、臥室、書房及二層走道地面采用900*125*18紫檀實木地板滿鋪;

　　4、樓梯為鋼結構木樓梯:采用拉絲不銹鋼護攔，紫檀實木樓梯板、扶手

　　5、露天花園地面采用100*200*40廣場磚斜鋪設，局部綠色草皮點綴;

　　6、花園地臺采用型鋼龍骨防腐處理，后鋪1200*120*32mm油木板@140MM陣列

　　八、 墻面裝飾工程

　　1、電視背景墻采用木龍骨框架，大芯板基層，面封紙面石膏板，面貼深灰色網狀亞麻布裝飾;

　　2、沙發背景墻采用淺紫色網狀亞麻布裝飾;

　　3、主人房床背景采用木龍骨框架，大芯板基層，面封紙面石膏板，面罩駝色乳膠漆

　　4、樓梯休息平臺墻面采用藝術文化石裝飾(整體色系為暗紅色，圖案待定)

　　5、原墻面采用“立邦永得麗”淺灰色乳膠漆

　　九、 燈具、五金配件

　　1、筒燈、定位射燈、藝術吊燈等燈具建議采用節能型;

　　2、門五金及其它五金配件盡量采用耐腐蝕的`不銹鋼件、銅件或鍍洛產品。

　　十、 乳膠漆施工工藝要求

　　1、抹灰面、板材面做乳膠漆部分全部清油封底;

　　2、抹灰面、板材面做乳膠漆部分全部滿批膩子兩遍;

　　3、抹灰面、板材面做乳膠漆部分全部涂刷乳膠漆三遍。

　　十一、 其它說明

　　未盡事宜，參照國家現行有關規范規定執行。

設計方案 篇8

　　健康是孩子成長的基石，為了全面發展幼兒體能和增強幼兒體質，增強幼兒抗病能力，預防甲流的傳播，并提高幼兒的意志品質，促進身心和諧發展，擬在本周組織召開幼兒秋季運動會。依據《幼兒園教育指導綱要》精神，在國慶60年大閱兵的鼓舞下，根據中班幼兒生理、心理特點，中班教研創編和改編隊形隊列展示和游戲競技。

　　一、時間：

　　20xx年11月5日下午3：00——4： 30

　　二、地點：

　　南塑膠場地

　　三、參加班級：

　　中一、中二；中三、中四、中五、中六、中七

　　四、家長配合：

　　1、因甲流防控工作需要，本次活動不邀請家長參加，請諒解。

　　2、活動當天請給幼兒穿園服和運動鞋，按正常時間接送。

　　3、配合教師教學，有意識地帶孩子觀看運動會相關的電視節目、影像片段、照片等，聊一些關于運動會的話題，讓孩子初步了解相關知識：裁判員、發令語匯、起跑線、沖刺線、判定取勝的依據等等。

　　五、活動內容：

　　1、運動員入場式：

　　按班級順序由中一至中七沿跑道列隊、入場，繞場一周。

　　2、隊形隊列表演：兩個班一組進行展示（中一、中二班入場式后直接進入場準備表演，演完即入座當觀眾；中三、中四場地外候場；中五、中六、中七班入座觀看）。

　　3、運動會單項及參賽名單：（分兩個場地進行，中一班—中四班北側跑道；中五班——中七班南側跑道）。

　　①小豬運皮球：

　　②小馬跨欄：

　　③小熊大力士：

　　六、活動要求：

　　一）充分做好各項準備工作：

　　1、分工明確，互動配合：

　　①入場式，全體著園服，三人分站幼兒隊列兩側前、中、后；

　　②單項競賽：語言組教師負責運動會比賽項目組織、器械，分工到人準備好器材，并提前送達場地；

　　音樂組教師負責組織本班幼兒觀看、維持會場紀律；

　　保育員負責每一項參賽選手清點，送到起點并記錄名次。

　　③各班準備入場式道具（班級標牌、手中器械）、口號（走過主席臺前時齊呼二遍）。

　　2、對孩子進行有關知識教育：組織運動會談話活動，明確運動會概念、目的，知道各項活動名稱，掌握名詞基本概念，如：裁判、發令員、起跑線、終點線、沖刺線等知識。

　　二）集體活動：幼兒和教師服裝整齊統一，注意力集中，精神飽滿，昂首挺胸、踏步有力，六路縱隊繞場一周；隊形隊列表演注意幼兒動作整齊到位，充分體現幼兒年齡特點，陽光而有朝氣。

　　三）單項運動：

　　1、面向全體幼兒，把“快樂運動”的理念融入到幼兒體育運動中，讓幼兒在快樂、自主的'游戲中得到發展。

　　2、游戲材料安全衛生，充分體現幼兒身心的發展。

　　3、讓幼兒在參與和游戲過程中不斷提高自己的主動性，讓幼兒成為游戲的真正主人。

　　備注：

　　1、保教配合分工協作組織好幼兒，比賽過程中本班老師注意記錄每一項比賽名次，結束后及時向幼兒分發比賽獎品。

　　2、各班自備相機為幼兒拍照（可推選一、二名家長代表全程拍照），活動后相關的照片資料在班級博客中向家長展示，并精選五張本班存入—共享2—“20xx運動會照片”文件夾中。

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