讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2023-03-24 16:23:52 設(shè)計(jì)方案我要投稿

讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(7篇)

　　在我們上學(xué)期間，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(7篇)

讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1

　　讀書(shū)是人一生中最重要的學(xué)習(xí)方式，更是成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵。當(dāng)今學(xué)生把大部分的課余時(shí)間用來(lái)看電視、玩電子游戲等，使學(xué)生的頭腦越來(lái)越簡(jiǎn)單，思想越來(lái)越膚淺，知識(shí)越來(lái)越貧乏，導(dǎo)致學(xué)生的綜合素質(zhì)下降。

　　通過(guò)這個(gè)主題班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)卷有益，讀書(shū)就是知識(shí)的積累和儲(chǔ)蓄，是汲取前人的精華。培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高自身綜合素質(zhì)。

　　社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了更高的要求,教育必須對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。本節(jié)班會(huì)本著以學(xué)生為主體的教育理念，注重學(xué)生的自主、合作、探究，激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書(shū)的渴望。教師起著正確選擇的引導(dǎo)者的角色。

　　1.通過(guò)本次活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)會(huì)友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的'興趣，營(yíng)造班級(jí)良好的讀書(shū)氛圍。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書(shū)，形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

　　3.使學(xué)生開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)。

　　1.教師：課件準(zhǔn)備flash的短片以及創(chuàng)設(shè)問(wèn)題。對(duì)學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行廣泛了解。

　　2.布置學(xué)生查閱相關(guān)書(shū)籍，收集資料。

　　3.制作名人名言卡片和課本劇的頭飾。

　　4.排練節(jié)目，使每位同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　一、情景導(dǎo)入，班會(huì)開(kāi)始。

　　課件播放一段flash動(dòng)畫(huà)——《韋編三絕》，著名教育家孔子酷愛(ài)讀書(shū)的故事。

　　生動(dòng)形象的短片使學(xué)生感知到讀書(shū)的重要性，學(xué)生主持人宣布“讀書(shū)求知成長(zhǎng)成才”主題班會(huì)開(kāi)始。

　　二、介紹關(guān)于讀書(shū)的名言警句。

　　請(qǐng)同學(xué)把自己收集到的，關(guān)于讀書(shū)的名言警句介紹給大家。師生一起交流。

　　三、聽(tīng)名人讀書(shū)的故事。

　　從書(shū)中我們肯定看到過(guò)許多名人讀書(shū)的故事，下面一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)帶來(lái)的名人讀書(shū)故事。

　　（學(xué)生讀《司馬光與“警枕”》和《毛澤東讀書(shū)故事》）

　　四、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦。

　　背景音樂(lè)響起，4名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《和好書(shū)交朋友》。

　　五、課本劇。

　　7名同學(xué)表演課本劇《字典公公家里的爭(zhēng)吵》。（同學(xué)們戴著頭飾表演，生動(dòng)形象）

　　六、合唱《讀書(shū)郎》

　　七、宣讀倡議書(shū)。

　　書(shū)籍成為我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑瑸榱嗽谌w同學(xué)中形成多讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍，請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)宣讀《倡議書(shū)》。

　　八、班主任寄語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束。

　　老師希望同學(xué)們能夠愛(ài)上讀書(shū)，并且能讀好書(shū)。小主持人宣布主題班會(huì)到此結(jié)束！

　　本次活動(dòng)，注重讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的愿望，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)他們多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。活動(dòng)后，同學(xué)們基本上能夠充分利用教室里的圖書(shū)角，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。讀書(shū)成為了習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)師生共同發(fā)展，關(guān)系和諧的班級(jí)環(huán)境，為學(xué)生走向成功打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。

讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，使書(shū)成為他們的朋友。

　　2、要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū)，從課外書(shū)中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。

　　3、爭(zhēng)取借這次活動(dòng)，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)形式：采取小隊(duì)交流的形式展示讀書(shū)成果。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　六（1）教室

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布置學(xué)生閱讀課外書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)摘記。準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦，排練課本劇、歌舞，讀書(shū)故事等，學(xué)生準(zhǔn)備一本推薦用的書(shū)籍。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　在學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)期間，我們班也開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)，為了讓隊(duì)員們養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，所有我們中隊(duì)決定開(kāi)展了這次“我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)。

　　二、三級(jí)報(bào)告：

　　1、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。報(bào)數(shù)完畢后稍息。

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)，并請(qǐng)求對(duì)會(huì)開(kāi)始。

　　3、輔導(dǎo)員允許開(kāi)會(huì)并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。

　　4、出旗、敬禮、唱隊(duì)歌。

　　三、詩(shī)歌朗誦

　　甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

　　乙：也許有人會(huì)說(shuō)是美味的零食，也許有人說(shuō)是刺激的游戲，也許還有人說(shuō)是動(dòng)畫(huà)片和電視劇。

　　甲：自從學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)，讓我深深體會(huì)到伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍！

　　合：六（1）班“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：求知進(jìn)取拼搏，這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。

　　乙：探索上進(jìn)成功，這兒是我們成長(zhǎng)的地方。

　　甲：這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。

　　乙：這兒把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。

　　甲：騰飛從這兒開(kāi)始，我們飛向理想和輝煌。請(qǐng)聽(tīng)xxx小隊(duì)帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》。

　　乙：xx小隊(duì)也不甘示弱，瞧他們也準(zhǔn)備向我們展示他們的古詩(shī)文朗誦。

　　甲：閱讀讓我們感受了語(yǔ)言的魅力，閱讀讓我們收獲了知識(shí)！

　　乙：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。

　　甲：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。

　　乙：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。

　　甲：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

　　四、感悟名人讀書(shū)讀書(shū)故事

　　乙：古今中外有學(xué)問(wèn)有成就的人都喜歡讀書(shū)，他們從書(shū)中得到了教益、獲取了知識(shí)，對(duì)人類做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)聽(tīng)xxx小隊(duì)的“名人讀書(shū)”的'小故事。

　　甲：聽(tīng)了這古今名人的讀書(shū)故事隊(duì)員們心有何感想？請(qǐng)小隊(duì)之間相互交流下。

　　乙：請(qǐng)各小組代表談?wù)勀銈兊母邢?/p>

　　甲：好書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，希望我們的隊(duì)員都能喜歡上讀書(shū)，在讀書(shū)中收獲，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。

　　乙：世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書(shū)籍。這學(xué)期，我們每位同學(xué)都學(xué)習(xí)了一些古文吧？

　　甲：是啊，不僅學(xué)了了，我們xx小隊(duì)還把它編成一部非常好看的課本劇呢。

　　五、學(xué)以致用

　　乙：（1）是啊，下面就請(qǐng)欣賞課本劇《兩小兒辯日》。

　　甲：原來(lái)課本劇還蘊(yùn)藏著這么深刻的道理！

　　乙：這些古文，語(yǔ)言精煉，還能引導(dǎo)人們追求真、善、美！看來(lái)我真得好好學(xué)習(xí)古文了！

　　甲：是啊，好的書(shū)籍真是我們生活中不可缺少的朋友啊！

　　乙：但是讀書(shū)有益，并不等于讀什么書(shū)都有益。

　　甲：那些不健康的書(shū)籍、報(bào)刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康。

　　乙：那么，我們?cè)陂喿x課外書(shū)籍時(shí)，應(yīng)該選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)。

　　甲：那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)隊(duì)員們的介紹吧。

　　（2）（隊(duì)員代表介紹優(yōu)秀圖書(shū)）

　　乙：一本好書(shū)，就像一艘船，帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。

　　甲：因?yàn)闀?shū)，我們可以上知天文，下曉地理。

　　乙：因?yàn)闀?shū)，我們可以與古人對(duì)話，與未來(lái)握手。

　　甲：我們快樂(lè)地閱讀，在讀中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)。

　　乙：我們快樂(lè)地閱讀，在讀中幸福成長(zhǎng)。

　　甲：下面我們進(jìn)行

　　六、體會(huì)讀書(shū)樂(lè)趣

　　（一、知識(shí)競(jìng)賽）

　　1、我國(guó)的四大民間傳說(shuō)是

　　2、在我國(guó)唐代詩(shī)人中被稱作詩(shī)魔和詩(shī)圣的是

　　3、“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”是指

　　4、《山川之美》的作者是誰(shuí)？（陶景弘）

　　5、“五岳”指的是哪五座山？（東岳泰山，西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山）

　　6、《丑小鴨》這個(gè)童話故事是誰(shuí)寫(xiě)的？（安徒生）

　　7、人們常用哪位詩(shī)人哪句詩(shī)來(lái)表達(dá)過(guò)年過(guò)節(jié)思鄉(xiāng)思親之情？

　　8、請(qǐng)問(wèn)，“三國(guó)”指的是哪三國(guó)？（魏、蜀、吳）

　　甲：隊(duì)員們真聰明，你們從書(shū)本里獲得了這么多知識(shí)，一個(gè)個(gè)都成了小博士。看來(lái)隊(duì)員們?cè)谶@次的讀書(shū)節(jié)中收獲還真不小！

　　乙：可不是嗎？現(xiàn)在的校園的每天都會(huì)看到隊(duì)員們讀書(shū)的身影，聽(tīng)到隊(duì)員們朗朗的讀書(shū)聲！請(qǐng)欣賞歌伴舞

　　（二、《校園的早晨》）

　　甲：讓這朗朗讀書(shū)聲天天回蕩在我們的校園吧！

　　乙：為了豐富我們的“圖書(shū)角”，為了讓隊(duì)員們能讀到更多的好書(shū)。

　　甲：大家拿來(lái)了自己喜愛(ài)的好書(shū)，準(zhǔn)備獻(xiàn)給中隊(duì)。

　　乙：那獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。（播放《歡迎曲》）

　　甲：隊(duì)員們，多讀一些好書(shū)吧！這樣可以開(kāi)闊你的視野。

　　乙：多讀好書(shū)吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。

　　甲：我們是祖國(guó)最美的花朵，我們是祖國(guó)永遠(yuǎn)的春色。

　　乙：我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)讓我們多讀好書(shū)，多看好報(bào)，吸取智慧的力量。

　　合：六一班“我讀書(shū)，我快樂(lè)””的主題隊(duì)會(huì)就要結(jié)束了，現(xiàn)在有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們講話。

　　七、中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式

　　1、全體起立，呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（時(shí)刻準(zhǔn)備著）

　　2、退旗，敬禮

　　3、主持宣布活動(dòng)結(jié)束。

讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　以"世界閱讀日"為契機(jī)，開(kāi)展為期一周的"讀書(shū)節(jié)"活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的'樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)主題

　　快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、分發(fā)讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)（4月22日上午8：40—8：50）

　　各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。（附表格1）

　　2、語(yǔ)言組制作"閱讀周"宣傳海報(bào)（4月22日）

　　語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào)，形式語(yǔ)言組自定。

　　3、"我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家"（4月22日—4月25日）

　　各班設(shè)計(jì)"我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家"親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　4、"繪本漂流進(jìn)我家"活動(dòng)（4月23日——4月27日）

　　以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書(shū)后附上"漂流登記卡"，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下"閱讀痕跡"。（附表格2）

　　平行班漂流方式：（周二1→2→3→4→5→1依次類推。

　　5、"故事大王或成語(yǔ)情景劇"巡演（4月24日—4月28日晨間談話）

　　大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。

　　6、繪本教學(xué)走進(jìn)課堂

　　老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng)，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。

　　7、讀書(shū)節(jié)閉幕式（4月28日8：40—8：50）

　　為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、分享讀書(shū)快樂(lè)、分享讀書(shū)收獲。

　　2、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養(yǎng)合作精神。

　　3、提高了同學(xué)們的綜合能力。

　　二、學(xué)情分析

　　班里的28位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)期以來(lái)大家都能分享讀書(shū)的快樂(lè)，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書(shū)內(nèi)容與讀書(shū)收獲，平時(shí)做的有欠缺，這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養(yǎng)合作精神，同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　老師：組織、策劃

　　學(xué)生：以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料：名人讀書(shū)故事、誦讀古詩(shī)、我與書(shū)的故事、我的收獲、讀書(shū)好方法、精彩片段、推薦好書(shū)、讀書(shū)格言

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）活動(dòng)導(dǎo)入

　　談話導(dǎo)入：

　　一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴！

　　《我的讀書(shū)收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　（二）活動(dòng)分享

　　我們班有7個(gè)教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

　　第一組：誦讀古詩(shī)

　　談收獲

　　第二組：積累的.讀書(shū)好方法

　　談收獲

　　第三組：課外讀物

　　讀后感

　　第四組：精彩分享

　　談收獲

　　第五組：我與書(shū)的故事

　　談收獲

　　第六組：匯報(bào)讀書(shū)方法

　　談收獲

　　第七組：讀書(shū)格言

　　談收獲

　　（三）活動(dòng)延伸

　　1、各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè)，各小組互換，互相學(xué)習(xí)。

　　2、請(qǐng)班主任做總結(jié)

　　主持人：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。的確，書(shū)如友，書(shū)似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書(shū)給我們帶來(lái)的不只是快樂(lè)，還有慰藉；不僅能讓我們大開(kāi)眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛(ài)書(shū)吧，你將受益無(wú)窮。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧，《我的讀書(shū)收獲》主題班會(huì)到此結(jié)束。

讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　一、通過(guò)介紹閱讀書(shū)目和最喜歡的一本書(shū)，交流讀書(shū)的收獲，感受閱讀的快樂(lè)。

　　二、提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。

　　三、掀起交換圖書(shū)和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　一、通過(guò)討論，發(fā)送校訊通短信等多種方式，讓學(xué)生、家長(zhǎng)明確召開(kāi)主題班會(huì)的意義。

　　二、學(xué)生整理閱讀書(shū)目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書(shū)”的發(fā)言稿。

　　三、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹，學(xué)生練習(xí)介紹。

　　四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫(xiě)好主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。

　　五、指導(dǎo)圖書(shū)管理員熊子璇收集和整理閱讀書(shū)目，準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。

　　六、選出家長(zhǎng)代表蔣宗良的媽媽，并要求其準(zhǔn)備代表家長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)。

　　七、布置黑板，展示部分學(xué)生的閱讀書(shū)目。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　活動(dòng)前的話：親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的家長(zhǎng)，下午好。我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字，而且讀了很多書(shū)。同學(xué)們都讀了多少書(shū)，讀了哪些書(shū)，各自最喜歡的書(shū)是什么呢？為了增進(jìn)大家的了解，這節(jié)課我們召開(kāi)“好讀書(shū)讀好書(shū)讀書(shū)好”的主題班會(huì)。預(yù)祝班會(huì)舉辦成功。首先請(qǐng)主持人――我們的組織委員蔣思藝上場(chǎng)，大家掌聲歡迎。

　　二、介紹書(shū)目

　　1、主持人的話：

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，尊敬的爸爸、媽媽，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們的主題班會(huì)是：“好讀書(shū)讀好書(shū)讀書(shū)好”。首先，我為大家介紹一下書(shū)本的樂(lè)趣：

　　書(shū)本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒；

　　書(shū)本，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問(wèn)，各種各樣的故事講也講不完；

　　讀書(shū)要像采蜜，一要多讀，讀各類書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考，吸取書(shū)本中的有用知識(shí)；

　　通過(guò)讀書(shū)，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天；

　　下面請(qǐng)圖書(shū)管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書(shū)目。

　　2、周子超上臺(tái)邊指著黑板上展出的閱讀書(shū)目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書(shū)目，這是林欣怡的，這是曾雅元的，這是黃妮芬的，這是楊雨凝的，這是……同學(xué)們讀的'書(shū)真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書(shū)。

　　三、活動(dòng)總結(jié)。

　　1、主持人總結(jié)：

　　同學(xué)們：讀書(shū)是一件非常美妙的事情，

　　讓我們?cè)诤脮?shū)的海洋里盡情遨游吧！

　　讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下，快快長(zhǎng)大。

　　我們的心情是那么歡快，那么喜悅，

　　因?yàn)槭亲x書(shū)讓生活充滿了七彩的陽(yáng)光。

　　下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。

　　2、家長(zhǎng)代表總結(jié)。

　　3、班主任陳老師總結(jié)：

　　剛才聽(tīng)了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們讀的書(shū)真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如田薇鈺讀了四百多本書(shū)；同學(xué)們讀書(shū)的收獲真大呀，不僅學(xué)到了知識(shí)和方法，比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理，比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛(ài)迪生》；同學(xué)們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。當(dāng)然，有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書(shū)，讓我們今后繼續(xù)天天讀好書(shū)，交換看好書(shū)，一有空就多讀書(shū)，圖書(shū)館、操場(chǎng)上、教室里、樹(shù)陰下、在家里，……甚至有位家長(zhǎng)告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著一本書(shū)，成了“小書(shū)蟲(chóng)”，“小書(shū)迷”。正如剛才家長(zhǎng)代表蔣宗良媽媽所說(shuō)的，我們不但要自己看，還要邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書(shū)，一起分享閱讀的快樂(lè)，一起討論讀書(shū)的收獲，讓我們的家庭成為書(shū)香之家，讓我們的班級(jí)成為書(shū)香班級(jí)，讓我們的校園成為書(shū)香校園，讓我們的社會(huì)成為書(shū)香社會(huì)吧！謝謝大家！

　　4、評(píng)選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾，獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū)：《小豬西里呼嚕》、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。

　　四、活動(dòng)延續(xù)

　　1、學(xué)生成立讀書(shū)小組，交換圖書(shū)，交流閱讀感受。

　　2、展出優(yōu)秀的好書(shū)推薦卡。

讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書(shū)事例，使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書(shū)籍，并且教給學(xué)生正確的讀書(shū)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物色好主持人

　　2、各小隊(duì)準(zhǔn)備材料

　　3、歌舞、朗誦節(jié)目排練

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　乙：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽(tīng)。我問(wèn)媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽(tīng)的故事呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：長(zhǎng)大了，你可以去書(shū)中尋找答案。長(zhǎng)大了，我終于明白了媽媽所說(shuō)的答案，那就是——在讀書(shū)中尋找快樂(lè)。

　　甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯

　　乙：書(shū)，是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。

　　甲：書(shū)，就像一片海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

　　乙：書(shū)，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。

　　甲：書(shū)，更像我們的`朋友，可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。

　　甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。

　　乙：書(shū)給了我們精神的養(yǎng)料。

　　甲：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，能有好書(shū)相伴，是多么的重要。

　　合：二（4）班主題隊(duì)會(huì)《我讀書(shū)我快樂(lè)》現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：自古以來(lái)，書(shū)就是人類的好朋友，以書(shū)會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書(shū)。

　　甲：今天同學(xué)就要給我們介紹一位以書(shū)為樂(lè)的偉人。請(qǐng)聽(tīng)故事《毛澤東的特殊愛(ài)好》

　　甲：毛爺爺讀書(shū)的故事真讓人感動(dòng)。我們小朋友真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！

　　乙：：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。可見(jiàn)他已經(jīng)把書(shū)看成了形影不離的好朋友。

　　甲：好書(shū)---是我們的朋友.下面請(qǐng)聽(tīng)演講“書(shū)籍——人類的精神食糧”.

　　甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？

　　乙：你們都從讀書(shū)中獲得了什么樂(lè)趣呢？

　　學(xué)生暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己從讀書(shū)中獲得的樂(lè)趣。

　　甲：讀書(shū)的樂(lè)趣可真多啊！

　　乙：我們從讀書(shū)中得到快樂(lè)。

　　甲：我們?cè)谧x書(shū)中茁壯成長(zhǎng)。

　　乙：瞧，一群快樂(lè)的讀書(shū)郎唱著歌向我們走來(lái)呢。

　　歌唱《讀書(shū)郎》。

　　乙：歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中不斷地汲取知識(shí)與力量

　　甲：你把書(shū)說(shuō)得這么好，那世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們小朋友看呢？怎樣的書(shū)才是我們的好朋友呢？我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一些同學(xué)總是在看漫畫(huà)書(shū)呢！

　　乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

　　乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書(shū)收獲挺豐富的。

　　甲：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！

　　乙：哦，哪4個(gè)？

　　甲：“開(kāi)卷有益”！

　　乙：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書(shū)，以免受到毒害。

　　乙：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友。看來(lái)，適合我們讀的好書(shū)還真不少呢！下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌<閱讀人生>

　　甲：現(xiàn)在我知道了，讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書(shū)中有用的知識(shí)。

　　乙：對(duì)了，只有好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)才會(huì)成為你的朋友。

　　甲：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像世界沒(méi)有陽(yáng)光

　　乙：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　甲：好書(shū)，是我們走向成功的金鑰匙。

　　乙：好書(shū)，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。

　　甲：下面我們就交換我們收集到的讀書(shū)格言，以勉勵(lì)伙伴們多讀書(shū)、讀好書(shū)吧。

　　乙：同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地閱讀，在讀中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)。讓我們快樂(lè)地閱讀，在讀中幸福成長(zhǎng)。

　　甲：《我讀書(shū)我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任講話。

　　班主任：從書(shū)中，我們學(xué)到了許許多多知識(shí)。從書(shū)中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)廣闊的世界。我們?cè)跁?shū)海中搏擊，覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。我們?cè)谥R(shí)里暢游，感到特別充實(shí)。讓我們和讀書(shū)一起成長(zhǎng)。讓我們共同高呼我們的讀書(shū)口號(hào)：（全班齊）我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！）