高中主題班會設計方案（精選10篇）
在我們的學習時代，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編精心整理的高中主題班會設計方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中主題班會設計方案 1
一、活動主題：
勵志人生不言棄，感恩在心永流傳。
二、活動目的：
來到大學，我們遠離了父母，遠離了庇護。因此，我們需要學會自強自立，在大學里面，持有一顆進取的心，讓我們的大學生活擁有更多的精彩，讓我們的.大學增添更多的歡樂。然而，五月臨近，母親節將至，我們作為子女，也該用行動來表示一下我們對母親的愛。此次班會可以讓同學們盡一份小小的孝心，來表達同學們對母親的感恩之情。同時，也可以通過此次活動來讓同學們理解一下父母的艱苦，生活不易，亦可以弘揚中國傳統美德。
三、活動時間：
待定。
四、活動對象：
14藥劑全體同學。
五、主辦單位：
14藥劑團支部。
六、活動流程策劃
1、18:20全體班干到場布置會場，并在黑板上寫下班會主題。
2、班干安排同學入座。
3、19：00主持人開場白，宣布班會開始。
4、第一環節：
（1）唱《蝸牛》
（2）播放勵志短片
（3）主持人發表演講
（4）讓同學們樹立短期目標
5、第二環節：
（1）播放關于成長的PPT（電子雜志），播放期間主持人介紹PPT內容。
（2）播放完畢，班干發小紙條，同學們在紙上寫下對母親的話并寫上姓名、母親的手機號碼。（50―80字，5min后班干下去收集，期間播放《感恩的心》）
（3）收集期間，已經完成的發放小禮物，沒寫的不予發放4）收集完后，同學自愿上臺說說對母親的愛或者感想。（發言者有小禮物發放）
（4）抽獎環節，主持人隨意抽取五張，抽到者宣讀手機號碼（如155一四藥劑2333）不愿意被宣讀的舉手示意，愿意者不示意，被宣讀者稍后后臺領獎。
（5）主持人宣布活動結束，全體合影。（大屏幕放一張感恩母親的PPT）
（6）班干收集好同學們的字條，在母親節那天發給同學們的母親并截圖，發送至群相冊。
（7）將同學們的字條拍照下來，做成相冊，在下次班會展出。
七、活動安排：
1、統籌安排，制作PPT、電子相冊（韋達）。
2、協助班長工作，班會當天收集紙條（唐堂、張健銘、孫石蘭、梁正杰），負責當天簽到工作（甘承欽）。
3、海報制作、新聞稿撰寫（黃冬純）其他班干配合其工作。
4、安排同學入場，維持會場紀律（朱威勇、楊青淑）。
5、購置物品，剪裁紙條，當天發放小紙條（李益、方煜瑩）。
6、班會期間拍照、拍同學們的紙條（陳海昌、何穎芳）。
7、主持稿撰寫、主持人（韋達）。
8、申請教室（梁正杰）（PS：務必有多媒體）。
9、打掃教室（全體班干）。
八、活動經費小禮物（零食）
50元海報紙1.5元共。
高中主題班會設計方案 2
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。
一、主題班會名稱：
我的高中生活。
二、班會背景：
開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒有很快的適應這個班集體。另外12月、1月份過生日的同學很多，為了避免平時生日的鋪張浪費，讓學生過一個特殊、簡樸而有意義的生日，特別召開此次主題班會。
三、班會目的：
1、通過主題班會，學生能明確高中生活既是快節奏緊張的，更是溫馨美好的。同時，也能初步認識自身，彼此了解同學，為高中生活奠定良好的基礎。
2、通過主題班會，學生進一步理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;同時，每個人都能感受到班級作為一個班集體的.團結和凝聚力，營造出一個積極向上的、良好的學習、生活的氛圍。
四、班會準備：
1、請全班學生參與，每人以我的創意班會為題，寫一篇學生自己心中比較向往的主題班會的周記。很多同學有較好的點子，經過篩選，定下本次活動的主題為集體生日。
2、要求學生在休息日時親手制作(不提倡買)一個小禮物，一方面培養學生動手操作的能力，另一方面為生日會的互贈禮物環節做準備。
3、召開班干部會議，討論生日會的具體流程，廣泛采取同學很多創意想法。
4、成立主題班會主創人員策劃會，具體負責各項準備工作。
五、班會過程：
1、布置會場，同學進場，遞交自己的禮物。
2、主持人致詞，介紹領導嘉賓，班會開始。
3、以小品形式進行串聯。
4、游戲：
心有靈犀一點通，游戲介紹：
每組派兩個人，猜班級同學的名字，一個人比劃，一個人猜。
游戲意義：
通過游戲，讓大家更進一步了解同學的特征，增進同學之間的感情。
5、游戲：
青春滋味。
游戲介紹：
每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)。
6、游戲：
愛拼才會贏。
游戲介紹：
每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰能最早拼好一五這個字，愛拼才會贏。
游戲意義：
講究團隊合作，體現本班的團結協作精神，讓同學在游戲中增強集體榮譽感。
7、送禮物。
8、訪談：
話說我們班。
內容：
請出在12月、1月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班。
9、共唱：
點蠟燭共同祝愿，共唱心中的同一首歌。
高中主題班會設計方案 3
一、班會背景：
高中是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養學生確立目標，做有理想的人。
二、班會目的
1、通過講故事、演講等活動，啟發學生認識到樹立理想的重要性，激發學生樹立理想的熱情。
2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上。
3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。
三、班會準備：
1、選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練。
2、選擇講故事能力較強的同學講故事，并準備好故事內容：數學家陳景潤的故事，課后排練。
3、演講選手的挑選和排練。
4、小品演員的挑選和排練。
5、組織學生收集有關理想的名言警句。
6、我的`理想卡片收集準備，組織學生準備卡片，寫上自己的奮斗目標，準備在活動中分享、交流。
7、音樂、多媒體的準備。
四、班會流程：
（一）班會流程
1、主持人開場引入主題。
2、同學講故事，談理想（結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片）同學演講，談理想（背景音樂：純音樂）
3、小品劇《我的未來不是夢》的表演。
4、名言警句暢談環節。
5、我的理想交流分享環節。
6、主持人>總結，宣布班會結束（背景音樂：明天會更好）。
高中主題班會設計方案 4
班風建設是高校校風建設的重要內容，優良的班風，學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。作為大二的學生，更應該有一個優良的班風做保障。為了進一步加強學風建設，以學風促班風，不斷激發學生學習的積極性和主動性，培養出更多高水平、高素質的人才，結合我班實際，制定“學風建設工程”實施方案。
一、指導思想
以營造良好的學習、學術氛圍為基礎，以抓學生自修晨讀、考風考紀、專業技能、職業素質為核心，以提高我班學生成績為重點，真正實現我班學生變被動學習為主動學習，形成濃厚的學習學術風氣。
二、總體目標
積極營造濃厚的學習學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養具有扎實的專業知識、良好的專業技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，使我班學生養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。
為了給同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的.學習氛圍。
三、活動內容：
1、學風建設的意義
學風是學生、班級乃至一所學校的綜合素質的體現之一。學風建設是高校校風的主要內容，所以搞好學風建設至關重要。擁有優良的學風，不僅能夠調動積極性，而且也是教師教學效果的體現。我們每位學生應以優良的學風為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發圖強，頑強拼搏，求實創新。
2、學風建設內容
（1）規劃美好的未來。理想是前進的動力，作為大一新生，面對渺茫的前方，我們應該靜下心來，規劃我們的未來。既然選擇了此專業，就應該踏踏實實的學好它。我們可以從報紙、新聞、網絡上等不同的途徑來了解有關專業的知識。初步了解該專業的未來就業發展前景，結合自身條件，作出對比，制定符合自身的未來職業規劃方案。
（2）樹立良好的班級形象。學風建設的主體是學生，學生的行為舉止是評價形象的重要因素。作為班級的一員，應該以維護班級形象為榮。生活上：我們應該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團結友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學習上：積極主動，取長補短，互相幫助，共同進步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。
3、提高學生課堂興趣
（1）豐富課堂知識
在平時的自習中，多穿插些課外知識，以學生的興趣為中心，循循善誘，發散思維。
（2）開展課堂小活動
一周舉辦一次“學習交流小討論”，鑒于班級整體的英語寫作能力，口語表達能力的程度不夠好，所以在每周三晚自習舉行“英語角小展示活動”。對于數學，進行“千千結對”，以一程度好的學生帶動程度較差的學生為主，互相幫助，共同進步，互相探討難題，共同面對，共同解決。
4、學風建設具體細節
（1）學習氛圍：
每名同學應該更加積極的參與學習，在沒課的時候可以組團去圖書館讀書，晚自習結束后可以去文正樓或自習室繼續看書。在自習時不玩手機，安靜學習。
（2）端正態度：
作為一名大學生，我們應該端正對待每一節課，保持不翹課，上課不玩手機，自覺聽老師講課。
（4）保持清醒的頭腦：
我們還是學生吧，首要任務就是學習。早自習之前規劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時，應該放聲去讀，清醒大腦，不浪費早讀的時間。
（5）作好學習規劃：
一天下來，把老師布置 的作業做一個具體的實施措施，不要浪費晚自習的時間，有條不紊的按計劃進行，過的有意義些。
（6）記錄在案：
副班長和紀律委員應該切實做好記錄點名，把早操、早自習的出勤情況記錄在案，現在實行的手機簽到制度，每個同學都必須遵守，下課后副班長查看手機簽到情況，沒上交手機的將作為曠課處理并且每周進行一次全盤統計，把它列在綜合素質考評中的加減項，屢次觸犯的并且不改的，老師應該主動找他談話。
（7）班級公約：
我們班現在開始建立班級公約，每位同學都要遵守公約上的規章制度，對于違反公約的同學要給予適當處理，屢教不改的應上報輔導員，讓輔導員跟這些同學溝通。
（8）及時溝通，傳達信息
學習委員應該主動與老師溝通，把平時學生所遇到的問題。以及學生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業，考試出的時間。地點等及時的傳達給學生，或者是院、系所進行的活動及時的傳達給老師，讓學生在第一時間內掌握信息，可以提前做好準備。
（9）公平、公開、公正：
“對于班費的開銷問題，應該每周公布一次，并且把詳細的情況統計下來。讓學生心服口服。
（10）帶頭作用：
“所有班委首先應該遵守班級紀律，作為班級干部，從現在起不能遲到，更不能逃課，要對班級產生正面影響，并且不能帶頭起哄，班紀律。倘若犯錯，加倍懲罰;班委之間應該，團結共進，為其他學生做好榜樣。結共進，為其他學生做好榜樣。
（11）端正考風：
我們應該嚴肅認真的對待每一次考試，遵守紀律，不舞弊，學習文員一昂該提前通知，從而學生可以提前復習，考試時應該尊重老師，誠實應考。
（12）積極參加課外活動：
無論是院、系的都應該踴躍參加，班級每周開展一次精彩的學生講壇，或是、這是開展書法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識到學習不僅從書本上可以學到，在課外也可以學到，同時學生也可以施展他們的才華，進一步達到時班級的學習氛圍加強，調動了大家的積極性。
班會總結：
擁有良好的學風，是我們學習前進的指南針。我們應該積極主動的學習，做好分內的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實做好自己應負的責任，為創建優秀班級而奮斗。
高中主題班會設計方案 5
一、活動目標
1、幫助學生了解不同職業的工作內容、特點和發展前景。
2、引導學生思考自己的興趣和優勢，對未來的職業選擇進行初步思考。
3、培養學生的職業意識和職業素養，提高其就業競爭力。
二、活動準備
1、選擇合適的職業探訪主題：
根據學生的興趣和學校的實際情況，選擇與學生關心的職業相關的主題，如醫學、建筑、藝術等。
2、邀請相關職業人士參與：
聯系相關的職業人士，邀請他們來學校分享自己的'職業經驗和工作內容。
3、活動場所準備：
根據活動內容和規模，準備好適合舉辦職業探訪的場所，如科學實驗室、工作室等。
三、活動流程
1、開場白（5分鐘）：
主持人簡單介紹活動的目的和流程，向學生們展示職業探訪的意義。
2、職業分享（30分鐘）：
邀請職業人士進行分享，介紹自己的職業選擇、工作內容、職業發展等方面的內容。
3、互動環節（30分鐘）：
學生們可以提問、討論，與職業人士進行互動，了解更多有關職業的信息。
4、實踐體驗（40分鐘）：
為了讓學生更加深入地了解具體工作環境，可以安排一些實踐體驗活動，如模擬手術操作、設計小型建筑模型等。
5、總結發言（10分鐘）：
學生代表發表自己的感想和體會，主持人總結活動的收獲和成效。
四、活動評估
1、學生評價：
向學生分發問卷，收集他們對此次活動的評價和建議，以便改進和優化下一次的職業探訪活動。
2、老師評估：
教師團隊進行綜合評估，評價此次活動的組織安排、參與效果等方面。
3、社會反饋：
積極邀請學校附近企業、職業機構等參與活動觀摩，并邀請他們提供反饋和建議，以便改進類似活動的組織方式和內容設計。
五、活動延伸
1、職業咨詢：
學校可以提供職業咨詢服務，幫助學生解答職業選擇過程中的疑問。
2、職業實踐：
鼓勵學生參加暑期實習、社會實踐等活動，獲得更多實踐經驗，進一步明確自己的職業發展目標。
3、職業教育課程：
將職業教育融入課程體系，培養學生的職業素養和實踐能力。
通過以上的設計方案，學校可以組織一次高中職業探訪主題班會，幫助學生更加深入地了解不同職業領域，引導他們對未來的職業道路做出正確的選擇和規劃。同時，這樣的活動也能激發學生對職業的興趣和熱情，提高他們的就業競爭力和職業發展的能力。
高中主題班會設計方案 6
一、主題確定
首先，我們需要確定一個主題，以便針對誠信進行深度探討。一個好的主題可以為學生提供一個關注誠信的平臺，激發他們的思考和參與。
例如，我們可以選擇主題為"誠信的力量"。通過這個主題，我們可以從不同角度介紹誠信的重要性，探討誠信對個人成長、社會發展的影響，并激勵學生在各個方面樹立誠信意識。
二、活動策劃
一次成功的班會需要有豐富多樣的活動，以吸引學生的注意力并激發他們的參與性。下面是一些推薦的活動策劃：
1、誠信故事分享：
邀請一些優秀的學生或校內外的嘉賓來分享他們身邊發生的關于誠信的真實故事。這些故事可以是成功的'案例，也可以是失敗的經驗教訓，通過聽取這些故事，學生可以更深入地理解誠信的重要性。
2、誠信游戲互動：
設計一些游戲或小活動，讓學生在游戲中體驗到誠信對于個人和團隊的重要性。例如，可以組織一個團隊合作的游戲，讓學生在游戲過程中需要相互信任和合作，這樣可以培養他們的團隊合作精神和誠信意識。
3、誠信宣言：
鼓勵學生自己設計他們對誠信的宣言或口號，并在班會上展示和分享。這樣可以讓學生更深入地思考誠信的內涵，并將其內化為自己的行為準則。
4、誠信影視欣賞：
選取一些與誠信相關的電影或微電影，組織學生進行觀影和后續的討論。通過觀影，可以引導學生思考誠信的內涵和它在現實生活中的體現。
三、班會準備
在確定了主題和活動后，我們需要做一些準備工作，以確保班會的順利進行：
1、邀請講者或嘉賓：
聯系那些有豐富經驗或知識的講者或嘉賓，邀請他們來為學生進行講座或互動分享。
2、場地布置：
為班會進行場地布置，利用展示板或墻壁來展示學生的作品、圖片或宣言。
3、音響設備：
準備好音響設備以確保講者的聲音能夠傳達給整個班級。
4、宣傳：
在班級內部和學校內進行班會的宣傳，讓更多的學生了解和參與班會。
四、班會實施
在班會當天，我們需要確保所有的準備工作都已經完成，并按照計劃進行班會活動。
首先，可以通過一個簡短的開場致辭來引入班會的主題，并介紹當天的活動安排。然后，依次進行各種活動，讓學生參與其中。在活動進行的過程中，可以設置一些互動環節，鼓勵學生積極參與、發表觀點和提問。
通過互動，可以增強學生的參與感和學習效果。最后，在班會的結尾，可以通過一篇總結發言來回顧和總結當天的活動，強調誠信的重要性，并鼓勵學生將誠信理念貫徹到日常生活中。
五、班會后續
班會的目的是為了培養學生的誠信意識，因此在班會結束后，我們還需要做好一些后續工作：
1、反饋和評估：
收集學生和教師對班會的反饋意見，并進行評估。了解學生對班會的感受和收獲，以便今后改進和優化班會的設計。
2、延伸學習：
提供一些延伸學習的資源，讓學生在班會之后能夠進一步拓展對誠信的理解和實踐。
3、日常培養：
在日常教育中，持續地培養學生的誠信意識。班會只是培養學生誠信的一個環節，誠信應該貫穿于學校和家庭的各個方面。
通過高中誠信教育主題班會的設計方案，我們可以為學生提供一個全面的誠信教育平臺。通過活動策劃、班會準備、班會實施和班會后續的工作，我們可以培養學生的誠信意識和品德素養，為他們未來的發展打下堅實的基礎。
高中主題班會設計方案 7
一、班會目標
1、幫助學生認識到時間管理的重要性。
2、引導學生掌握有效的時間管理技巧。
3、提高學生日常學習生活的效率。
二、班會內容
1、開場：
通過小故事或案例引入時間管理的重要性。
2、分享：
邀請幾位學生分享自己的`時間管理方法和經驗。
3、講解：
班主任或指定學生講解時間管理的基本方法和技巧，如四象限法、番茄工作法等。
4、互動：
組織學生進行時間管理小游戲或模擬練習，加深理解。
5、總結：
班主任總結班會內容，強調時間管理對高中生的重要性，并鼓勵學生付諸實踐。
三、班會形式
1、講解與分享相結合。
2、互動性強，學生參與度高。
四、班會效果評估
1、通過學生的反饋和參與度評估班會效果。
2、后期跟蹤觀察學生時間管理行為的改變。
高中主題班會設計方案 8
一、班會目標
1、幫助學生了解網絡安全的基本概念和重要性。
2、提高學生識別和防范網絡風險的能力。
3、引導學生樹立正確的`網絡安全意識和自我保護意識。
二、班會內容
1、開場：
通過案例引入網絡安全的重要性。
2、講解：
班主任或指定學生講解網絡安全的基本知識，如網絡詐騙、網絡欺凌等。
3、互動：
組織學生進行網絡安全知識問答或模擬演練，提高應對能力。
4、分享：
邀請網絡安全專家或家長代表分享網絡安全經驗和建議。
5、總結：
班主任總結班會內容，強調網絡安全對高中生的重要性，并鼓勵學生加強自我保護。
三、班會形式
1、講解與互動相結合。
2、邀請外部專家或家長參與，增強權威性。
四、班會效果評估
1、通過學生的反饋和參與度評估班會效果。
2、后期觀察學生在網絡使用中的行為變化。
高中主題班會設計方案 9
一、班會目標
1、幫助學生明確自己的理想和目標。
2、引導學生了解不同職業的特點和要求。
3、幫助學生制定初步的職業規劃。
二、班會內容
1、開場：
通過視頻或圖片展示不同職業的`風采，引發學生興趣。
2、分享：
邀請幾位學生分享自己的理想和職業規劃。
3、講解：
班主任或指定學生講解職業規劃的基本步驟和方法。
4、互動：
組織學生進行職業體驗活動或角色扮演，了解不同職業的特點和要求。
5、總結：
班主任總結班會內容，強調理想與職業規劃對高中生的重要性，并鼓勵學生制定自己的職業規劃。
三、班會形式
1、講解與分享相結合。
2、互動性強，注重學生的參與和體驗。
四、班會效果評估
1、通過學生的反饋和參與度評估班會效果。
2、后期觀察學生在理想追求和職業規劃方面的變化。
高中主題班會設計方案 10
一、班會目標
1、幫助學生認識到團隊合作的重要性。
2、提高學生溝通和協作的能力。
3、培養學生的團隊精神和集體榮譽感。
二、班會內容
1、開場：
通過小游戲或案例引入團隊合作的重要性。
2、講解：
班主任或指定學生講解團隊合作和溝通的基本方法和技巧。
3、互動：
組織學生進行團隊游戲或任務挑戰，鍛煉團隊合作和溝通能力。
4、分享：
邀請學生分享在團隊合作中的'感受和收獲。
5、總結：
班主任總結班會內容，強調團隊合作和溝通能力對高中生的重要性，并鼓勵學生積極參與集體活動。
三、班會形式
1、講解與互動相結合。
2、團隊合作游戲和任務挑戰為主要形式。
四、班會效果評估
1、通過學生的反饋和參與度評估班會效果。
2、后期觀察學生在團隊合作和溝通方面的變化。
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