【熱門】六年級的作文匯總八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　一年級入隊的時候媽媽送我一個小鬧鐘的禮物，我可喜歡它了。它是我形影不離的好伙伴，我每天把它放在床前的柜子上。

　　這個銀光閃閃的小鬧鐘，是金屬的，拿在手里沉甸甸的。它是個漂亮的桃心形，桃心上方有兩個圓圓的大耳朵，兩耳正中間有一個金屬釘子，鬧鐘就是靠它撞擊兩只大耳朵才發出清脆的叮叮當當的響聲的。

　　小鬧鐘的表盤里印著一個日本小女孩，她穿著我最喜歡的粉紅色的衣服。她有一頭烏黑的短發，臉蛋白里透紅，真漂亮呀！小鬧鐘的表盤上有定時針，秒針，分針和時針，它們是四兄弟。這四根針是銀色的。周圍標有12個小時的刻度，它們用紅和藍兩種顏色表示，只有3、6、9和12是用數字標出來的，其它都是用桃心來代替的。我的小鬧鐘還有燈呢！當晚上我醒來想查看是幾點的時候，我可以按住背面的按扭，這時表盤里面的小燈泡就會發出橙色的亮光，幫助我看清楚。

　　每天我都把鬧鐘定在六點半，只要它一響，我就快速起床，穿衣服。自從有了小鬧鐘，我每天都能按時睡覺，按時起床。正像朱熹先生說的：少年易學老難成，一寸光陰不可輕。是它提醒我不要浪費一分一秒的時間，做個守時并節約時間的小學生。

　　我非常喜歡媽媽送我的小鬧鐘！

六年級的作文 篇2

　　“叮鈴鈴。”鬧鐘不停地叫著，我伸了個懶腰，睜開惺忪的雙眼朝鬧鐘一看，已經是6：55了！我身上的懶勁便全飛了，你知道我為什么這么緊張嗎？那是因為今天小記者要去長沙一日游，你說作為一名剛加入《湘潭晚報》小記者行列的我能不緊張么？

　　來到集合地點——學校操坪，這里已是人山人海。我們由卿大記者帶隊，分好小組后，只看見七輛大巴向我們緩緩開來。我們上了車，選好了座位之后便嘻嘻哈哈、東拉西扯，卿老師還和我們做游戲呢。歡樂的時間總是過得很快，不知不覺中，汽車便載著我們來到了長沙生態動物園。

　　在動物園里，我們看到了各種各樣的動物：獅子、老虎、狼……我想：我可是最怕動物了，更何況還是肉食性動物，它們不會咬人吧？在忐忑不安中，我們終于觀看完了所有動物，我長舒了一口氣，繼續又問卿大記者：“老師，等下我們去哪？”卿大記者滿臉笑容的對我說：“去看大象表演啊！”我傻了，半天沒動，身上不由得冒出了冷汗，心想：我等下得離大象遠點，要是它一腳就把我給跺了，那還得了，誰叫我是那種貪生怕死的人呢？不過怕歸怕，去還是要去的。走啊走，走到了大象表演的地方，真是熱鬧非凡！大伙兒都被大象的表演給吸引住了。當然啰，我現在也不怎么怕大象了，反而覺得它很卡哇伊（日語：可愛），look！大象一個“學人走路”的'絕招贏得了大家雷鳴般的掌聲，又一個“倒立”獲得了全場觀眾的喝彩，我更是拍手叫好。

　　吃完午餐后，我們整裝待發，來到了橘子洲頭，這里的風景獨好，清新的空氣使人精神氣爽、心曠神怡！

　　走了一段路后，卿大記者讓我們在附近采訪，大伙兒都不知道要采訪誰，我更是心急如焚，如熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼看時間一點一點地過去了，我心想：急也沒用，還是應該冷靜點尋找采訪目標。我左看看，右看看，終于把目標鎖定在了一位交警叔叔身上，雖然采訪的內容不是很精彩，但是我至少跨出了第一步！相信第二步、第三步、第四步……很快就會到來！我不由得為自己叫好！

　　參觀完橘子洲頭后，已是夕陽西下之時，我們又整裝待發上了車，帶著滿懷的好心情、好記憶沿途而返了。

六年級的作文 篇3

　　寧靜的校園，有著一道道亮麗的風景線。

　　每天清晨，循著朗朗的讀書聲，你會看到同學們拿著課本聚精會神地朗讀者課文。嶄新的一天開始了！同學們排著整齊的隊伍進入學校也加入到了早讀的行列中。朗朗的讀書聲使我們精神煥發。

　　隨著上課鈴聲的打響，我們也開始了一堂堂生動的課，同學們像是約定好了似的，齊聲喊到：“老師好！”接著，老師便用辛勤的汗水，澆灌著我們這些小嫩芽兒，我們也貪婪的汲取著智慧的甘露。“叮零零”下課了！同學們爭先恐后的涌出教師，開始了快樂的游戲。

　　語文課上，我們認真聽講，積極發言；數學課上，我們開動腦筋、認真思考；英語課上，我們大聲朗讀、用心記憶；體育課上，我們鍛煉身體、盡情嬉戲；音樂課上，我們認真學習，感受藝術的魅力……

　　學校里的自然景觀也只得一觀：一走進校門，你就會發現兩個守門衛士——這是兩棵大槐樹，無論嚴寒還是酷暑，不管刮風還是下雨，它們都守在校門兩旁。再往里走，你就會看到許多梧桐樹挺立在校園中。他們無私的為我們遮陰，讓我們乘涼。接著往里走，你就會看見三個橡膠場地：兩個網球場和一個籃球場。

　　那是放學后，體育課上男生們“流連忘返”的地方。最后，你會看到一排大葉女貞樹，豎立在校長室門前。當然，最先看到的是我們寬敞明亮的教學樓。

　　我們的學校真可愛啊！

六年級的作文 篇4

　　過年前夕，雖然爸媽都忙著工作，但我們還是利用假日的時間，幫家里來個大掃除，我們把家里打掃的干干凈凈、一塵不染的，彷佛是替它換上一件干凈的衣裳。

　　今年過年，雖然沒有比上一年好玩，不過也還可以啦！我知道今年因為經濟不景氣，所以我也沒希望自己會拿到很多壓歲錢，但是出乎我意料之外的是——我拿到的壓歲錢竟然總共有七千多塊錢呢！超級開心的。

　　今年住在上海的爺爺、奶奶有來北京和我們一起過年，住在大伯父家。除夕夜我們就到大伯父家陪爺爺、奶奶過年，我們和堂哥、堂弟、叔叔、伯父一起玩了好多好多的“中獎游戲”，尤其是堂哥運氣超好的一直贏，反而是我們運氣超背的，所以沒辦法賺到很多“額外的壓歲錢”。初一早上，我們就陪爺爺、奶奶到寺廟理拜拜，保個平安；初二我們原本想帶爺爺、奶奶一起去老胡同街逛逛的，但是，誰知道老天爺突然心情不好，哭了起來，害我們沒辦法高高興興的出去玩，真討厭；雖然是“初二回娘家”，不過沒辦法改變原來的行程，所以只好出三回娘家，在外公、外婆家待到下午三點多，我們就去逛夜市了，我們在那里買了好多的東西呢！

　　今年過年我過的不是很快樂，因為感冒的關系，所以很多時候都提不起勁。所以我希望明年過年，我可以徤健康康的，不要在因為生病、感冒的因素，而破壞了這個快樂的過年氣氛。

六年級的作文 篇5

　　高速公路上一輛黃車如同風一般地行駛——車內，一個小孩蜷縮著身子，痛苦地呻吟著。他的親人都如同熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。

　　一到醫院，他的爸爸便抱起他，用百米沖刺般的速度沖進急診室。小孩得了闌尾炎，雖然只用做小手術，可他的父母依然穩定不下自己的情緒。“帶他去做術前準備。”醫生的話驚醒了夫妻倆，他們匆忙地帶他去做術前檢查。孩子被推進了手術室……

　　他睜開蒙眬的睡眼，天早已陽光明媚，見他醒了，母親原本憂郁的臉上綻開了花，如同天文學家發現了新的星球一樣。不對，應該比他還高興。他的姐姐急忙叫了護士，做了檢查。此后，他們便一直奔忙起來。

　　夜深了，皎潔的月光灑進病床前，母親竟還未睡。為了守護兒子，她一夜也沒有合眼，直到天明。孩子每天望著她們奔忙的身影，心里十分自責，看著母親的黑眼圈越來越濃，他的眼里泛起了淚光，一股暖流涌上了心頭。

　　在醫院待了六七天，孩子可以下床走路了。母親便攙扶著他的手，一步一步地向前走去。曾經滿頭大汗的母親，現在終于可以睡幾個安穩覺了。漸漸地，孩子痊愈了，再回望母親，簡直與之前若盼兩人——只見她邁著輕盈的步伐，臉上笑嘻嘻的，絲毫沒有困倦的意思。看到這些，孩子立刻止住了眼淚，生怕影響了母親的好心情。

　　回到家中，母親再一次奔忙起來，干起了家務。孩子望著這奔忙的身影，毫不猶豫地干起了活。因為他知道：母親愛他，他也愛母親。

　　我再一次回想起那件事，不禁又被感動到了。故事的主人公便是我，一個讓母親整天操心的人。我趴在床上，想為母親報答些什么……

六年級的作文 篇6

　　你也許見過天上的彩虹，可你見過水面上的彩虹嗎？昨天下午，熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。我在涼都宮不遠處看見噴泉開始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花，遠遠望去像一朵朵盛開的花朵。我興奮地向媽媽喊到：“媽媽，快看噴泉！”說完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過來時，我已經等不及了，“咚咚咚”地沖進噴泉里邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀，有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會發出不同的聲音，有的 發出細聲細氣的“啪啪”聲，還有的發出“嘩啦啦”的聲音……在噴泉中，我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著，水珠不時灑在我身上，好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗，在我哈哈大笑的時候，有一顆調皮的小露珠跑進了我的嘴里，涼涼的、甜甜的。當我回過頭來時，我驚呆了，一條美麗的彩虹不知什么時候出現在水面上，大家歡呼著，水霧中的我們喊著：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注視這美麗的彩虹，它像一座彎彎的小橋，懸浮在水霧中，它又像一位美麗的姑娘，穿著一件七彩裙子：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，漂亮極了！我腦子這時一片空白，只想著一個問題：為什么彩虹會在再現在噴泉中，而不在天空中呢？后來知道原來噴泉在噴灑的時候，有許多水蒸氣飄灑在周圍，地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面，當大陽照射在這些懸浮著的水蒸氣上時就會產生折射，出現那美麗的彩虹。彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，聽我這樣一說你們應該明白了吧！

六年級的作文 篇7

　　記得春節期間，有許多親戚見到我就問：“元寶，你今年幾歲了？”我自豪地說：“我今年十二歲。” 這時他們驚嘆地說：“十二歲就長這么高了！快成大人了。”一聽這話開始我還暗暗地竊喜，但漸漸地產生了懷疑：我真的長大了嗎？

　　然而有一件事卻真的能證明我真的長大了。那是在上學期初，學校開展了各種興趣小組活動，由于我的身高有較明顯的優勢，我選擇了排球興趣小組。開始訓練時我還挺有興趣的，可是一段時間地過后，我感覺訓練越來越辛苦，便開始有了放棄的念頭，甚至有時偷偷溜回家。傅教練的多次勸告，我都不放在心上，終于離開了排球隊。

　　離開了球隊后，我總感覺憋得慌，感到是哪里做錯了，經過爸爸的開導和鼓勵，我終于向傅教練要求重回排球隊，好在這位高大的排球教練并不另眼看我，反而給了我更多的鼓勵，使我有了更大有信心。正規的訓練開始了，然而排球基本功的訓練是枯燥的，是非常辛苦的，每當我有松泄的念頭時，傅教練就會找我談話，有一次找到我鄭重地對我說：“你已做了一次逃兵了，難道還要當第二回逃兵嗎？如果你能堅持下去，你將會是一個非常出色的主攻手。要想取得好成績，不靠一番磨練哪成呢？”傅教練的一席話使我頓時醒悟過來，我對傅教練保證絕不再給他丟臉。從此不管是怎樣艱苦的訓練我都能頂下來。別人練十遍，我就練二十遍。開始學扣球的時候，助跑、起跳、甩臂扣球老是做不好，甚至經常打不到球。傅教練的耐心指導、隊員們的鼓勵與幫助使我不斷地進步，我現在不僅掌握了扣球的節奏，而且扣球力量非常大，甚至有時能打在三米線以內，已經成為一個真正的主攻手。

　　現在，我真的長大了，終于成熟了。

六年級的作文 篇8

　　風瀟瀟兮溺水寒，天外飛仙一段秋。風走了，云卻來了，看著那顆剛被風洗滌過的垂柳靜靜地享受秋的夜空，不禁打了個寒顫，好涼的秋啊！

　　累了，想出去走走，卻被寒風給逼回來了，只能無奈地搖搖頭，回到那個求知的教室。總想著留點什么，或者說寫點什么，到嘴的話卻又偷偷的溜走了，是有人偷了吧，那又是誰把它藏到哪里了呢？聰明的秋你告訴我，在你的冰涼的懷里我還能過多少日子呢？

　　你太天真了吧，太自私了吧。燕子走了，楊柳枯了，孤獨的你為什么硬要拉著我給你暖被窩？有人說你是金黃色的秋，你是豐收的秋，你還覺得高興是嗎？不，你錯了，你更應該懺悔，開得那么燦爛的花到了你的季節便一蹶不振，打扮的那么俊的楊柳到了你的季節便滿地找牙，連頭發都給他們變成黃白的了，你還說你好嗎？

　　噢，是你看著我窮是吧，是你看著我好欺辱是吧！我陪你就是了，為什么還要借著風的手打我的耳光呢？你又給雨給了多少錢，讓它天天纏著我？你不知道我的心也是孤獨的嗎？給我們點陽光吧，在你最后的日子里，讓我們冰涼的，發霉的心曬曬太陽吧！

　　悲涼的秋，這個世界你不孤獨難道還要讓萬物重生的春天孤獨嗎？