高中學生社會實踐報告

時間：2024-12-04 17:24:30 小英社會實踐報告我要投稿

高中學生社會實踐報告（通用14篇）

　　緊張又充實的社會實踐又告一段落了，想必你的視野也得到了開拓，這時候十分有必須要寫一份實踐報告了！應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的高中學生社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏。

高中學生社會實踐報告（通用14篇）

　　高中學生社會實踐報告 1

　　一、實踐目的

　　對于當代高中生而言，社會實踐是我們離開象牙塔，踏入社會成為社會人前的重要一課，是積累工作經驗的重要途徑之一。通過社會實踐，我們可以把在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的專業知識有用武之地。同時，參與社會實踐，可以拓展本身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個學的理論知識人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力。為我們在畢業后能快速融入社會打下基礎。為了通過親身體驗社會，讓自己更進一步了解社會，增長見識，鍛煉才干，培養韌性，檢驗自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，我利用寒假參加了社會實踐實踐活動，我借此時機，通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　二、實踐單位

　　xx縣xx中心中小學

　　三、時間

　　20xx年xx月xx日至20xx年x月xx日

　　四、實踐過程

　　今年的寒假，我去了xx縣xx中心中小學進行了社會實踐。xx中心中小學面臨稻田，背靠著參差幾戶人家，遠處是綿延起伏的山嶺，偶爾還能看到山上孤零零的樹影。學校里面整潔，寬敞，一切顯得淳樸自然，我將在這里度過7天的時間，實在是一件非常幸福的事情。

　　我們放假的時候，家鄉各個中中小學的教學活動基本接近了尾聲，非常不湊巧，我拿著介紹信去到學校的時候，學校已經在準備期末考試了，學校的教師和我交談過后，根據我的專業特點，安排我協助教師們進行期末工作，并讓富有經驗的教師帶我。我沒有與學生有課堂上的接觸，所以，比較遺憾的是，說是在學校里進行社會實踐活動，但我并未參與到教學環節當中去。我與想象中的教育實習擦肩而過了。

　　這是我第三次參加社會實踐活動了，但，這一次，可以說是我第一次更真實地領會到三年后可能會開始的工作生活——這是與以往完全不一樣的生活。每天八點上班，六點下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，絕不草率，絕不敷衍了事。雖然社會實踐只有短短一周，我深知其中責任的重大和工作的繁瑣。對自己，對工作，對學校的榮譽負責。我的身上，肩負著責任。第一次選擇學校作為自己參與社會實踐的場合，我才發現自己其實還是有很多都不懂的。雖然自己所學的專業在此時沒有派上什么用場，但我覺得應該多學點，有些為人處世的方法在將來可以讓我受益匪淺。當然，在這短短一個多星期中，我也曾懊悔過在學校進行社會實踐，我所能做的，也不過是幫助帶我熟悉日常工作的教師改考試試卷，登成績，謄抄評語，錄入檔案。這些工作，其實早在實驗中學時代，我就替教師做過挺多遍。自己心里很不舒適，就想半途而廢。但靜下心來認真想想，再換個工作也不過如此，在別人手底下剛開始著手工作不都是這樣么？剛開始，就應該踏踏實實的干好自己的工作，完成自己的任務，畢竟我缺的是工作經驗，現在有時機了，就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。我現在的工作，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習處理同事之間關系和與上級關系的'方法，學習為人處世之道。由于經驗少，我現在這方面還有欠缺。我現在才明白，在學校里做一名學生，是多么的輕松啊！但是，我們遲早要工作，遲早要步入社會，遲早要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的時機，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。

　　五、實踐總結歸納及領會

　　我們應該學會踏踏實實的干好自己的工作，完成自己的任務，畢竟我缺的是工作經驗，現在有時機了，就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。我現在的工作，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習處理同事之間關系和與上級關系的方法，學習為人處世之道。由于經驗少，我現在這方面還有欠缺。我現在才明白，在學校里做一名學生，是多么的輕松啊！但是，我們遲早要工作，遲早要步入社會，遲早要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的時機，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。

　　同時，這次社會實踐也讓我深刻地認識到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問習題。對于自己這樣一個即將步入高中面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的教師，正所謂＂三人行，必有我師＂，我可以向他們學習很多知識、道理。

　　通過這次的社會實踐，我不斷地思考一些實際問習題：我們作為當代的高中生，該怎樣更廣泛地積累知識以及如何明確今后的努力方向，我深覺自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會朝著自己的目的，不斷努力學習，彌補不足，為自己的理想而奮斗！

　　社會實踐是每個高中生必須擁有的一段經歷，它使得我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本觸及不到的知識，也擴展了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會，打下堅實的基礎。

　　我想，學校之所以重視我們高中生參加社會實踐活動，就是想讓我們在社會實踐活動中得到鍛煉，在實踐中得到真正的知識。

　　高中學生社會實踐報告 2

　　高中生活，是我們人生旅程中一段充滿挑戰與探索的時期。在這個時期，我們不僅要學習書本知識，更要通過實踐活動，了解社會，增長見識，鍛煉能力。本次我參加了社區服務實踐活動，深入社區，為居民提供力所能及的幫助，從中收獲頗豐。

　　一、實踐過程

　　本次社區服務實踐活動為期一周，我所在的團隊負責為社區老年人提供日常生活照料和精神陪伴。我們每天早上前往社區，為老人們打掃衛生，整理房間，陪他們聊天，聽他們講述過去的故事。在這個過程中，我深刻感受到了老年人的孤獨和渴望陪伴的心情。

　　除了為老年人提供服務，我們還參與了社區的環保工作。我們組織了一場社區環保宣傳活動，向居民宣傳環保知識，倡導綠色生活。同時，我們還協助社區工作人員進行垃圾分類和清理工作，為社區的整潔和美麗貢獻了自己的力量。

　　二、實踐收獲

　　通過這次社區服務實踐活動，我深刻認識到了社會實踐的重要性。在實踐中，我不僅學到了很多實用的知識和技能，更重要的是，我學會了如何與人相處，如何理解和尊重他人。

　　與老年人的交流讓我更加珍惜與家人的時光，也讓我明白了孝敬父母、關愛長輩的重要性。同時，我也深刻體會到了團隊合作的力量，只有大家齊心協力，才能完成任務，取得成果。

　　此外，我還認識到了環保的重要性。保護環境，人人有責。我們應該從自身做起，從小事做起，為地球的可持續發展貢獻自己的力量。

　　三、總結與展望

　　這次社區服務實踐活動讓我受益匪淺。我深刻體會到了社會實踐的意義和價值，也認識到了自己的不足和需要改進的.地方。

　　在未來的學習和生活中，我將繼續積極參與社會實踐活動，不斷提升自己的綜合素質和能力。同時，我也將積極傳播環保理念，倡導綠色生活，為社會的和諧與發展貢獻自己的力量。

　　我相信，通過不斷的努力和實踐，我會成為一個更加優秀、更加有社會責任感的人。

　　高中學生社會實踐報告 3

　　目的：

　　了解社區服務情況，鍛煉自己，認識社會，增長才干

　　形式：

　　深入社區，進行社區衛生服務

　　地點：

　　塔山社區

　　時間：

　　20xx年01月30日

　　班級：

　　高三五班

　　過程：

　　清晨，凜冽的寒風撲面而來。惡劣的天氣并沒有擊退我們要在暑假參加社會實踐的決心。我們要看看我們能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦來面對社會，我們所學的東西能否被社會所用，我們的能力是否被社會所承認。同時，我們也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性。通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這次社會實踐，我們主要是通過社區服務來調查社區相關情況，特別是社區衛生服務方面。

　　通過服務社區的活動，使我們熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社區服務使同學們找到了理論與實踐的'最佳結合點。尤其是我們學生，往往只重視理論學習，忽視實踐環節，所以在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐，使我們所學的專業理論知識得到鞏固和提高，并緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平；通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

　　通過這次的社區服務，讓我們學會了很多東西，我們深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我們才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

　　在實踐的這段時間里，我們通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我們還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。這一次社區服務給了我們學習的機會，同時也給了我們一次記憶深刻的經歷。

　　高中學生社會實踐報告 4

　　一、實踐目的

　　1.充實自己的假期生活，鍛煉自身的膽量和社會交流能力，通過的實際工作來認識社會。

　　2.賺取一些資金，減輕父母的負擔，并為自己準備一些購買想要書籍的資金。

　　3.改善自己的思想，鍛煉自身的意志，認識社會的辛苦，加強自身的學習動力！

　　二、實踐工作的情況

　　作為一名高中生，粗淺的社會經歷曾讓我以為書店店員是一份簡單又輕松的工作。但如今，在真正的體會了工作的經歷之后，我才明白什么叫“不要看表面”，作為一名書店店員，在每天的工作中不僅要整理書架，更要及時的補貨搬書！畢竟是店里，每天要搬運的書都有很多，更別提還有很多被翻亂的書要整理。還才第一天，我就已經累的腰酸背痛了。

　　當初在意識到書店店員和自己想象中的工作完全不一樣之后，我也有想過要不要及時辭去這份工作。但回想起這些天的工作中，店員大部分都是一些學生，大家都堅持了下來，但我卻剛剛開始就打退堂鼓，這不是讓人笑話嗎？為此，我還是在這份工作中堅持了下來，并充分的在這個工作中鍛煉了自己。

　　回顧這場工作，在工作的崗位上，我漸漸熟練了工作的技巧，在工作中，不僅能嚴格仔細的處理好自己的區域對于書店的整體分布也了然于心。這讓我在招呼客人的時候變的更自信，更善談，大大鍛煉了我的'交流能力。

　　三、實踐的心得體會

　　在這次的實踐中，我充分體會到了“萬事開頭難”這個道理。書店店員的工作起初對我來說好像是非常艱難的任務。但在領導和同事的鼓勵下，我堅持了下來，并漸漸的將這份工作做好！如今，我已經能在工作中算得上是獨當一面！最后還用自己的薪資給父母買了禮物，并從店內購買到了自己需要資料。

　　這次的實踐是非常充實的！這段經歷不僅加強了我對社會的認識，也改變了我對“困難”的看法！相信在今后的學習中，我也會變得更加堅定，更加的出色！

　　高中學生社會實踐報告 5

　　實踐內容：

　　敬老院社會實踐

　　實踐地點：

　　咸陽北路敬老院

　　實踐時間：

　　20xx.7.25

　　實踐背景：

　　尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為進一步加強和改進高中生的此種思想道德教育建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，讓高中生們以實際行動為老人家送溫暖、獻愛心，為創建全國文明城市貢獻青春力量。尊老敬老是中華民族幾千年來的良好傳統，作為炎黃子孫，我們更應該愛老，發揚老祖先的良好傳統。愛老敬老是中華民族的傳統，讓我們學會愛老敬老。

　　去敬老院慰問主要原因是關心老人還是應該從身邊做起，我們身邊就有老人，在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天;更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。

　　實踐目的：

　　通過到敬老院開展社會實踐活動，了解農村敬老院老人的生活狀況，了解老人的生活態度，給老人帶去關愛，帶去溫暖和祝福，是老人安享晚年。

　　前期準備：

　　同院青協一起與敬老院院長取得聯系，在得到院長和傾斜負責人的答應后，我們開始預備關愛活動的細節。在活動前一天晚，我們小組討論集合時間并說明往敬老院的留意事項。

　　實踐內容及感受：

　　我們八人組每個人都有自己的任務所以每個人也都有不一樣的經歷與感受。

　　八人組之安妮：20xx年11月25日，早上天氣不錯，我們八人組一同前往咸陽北路敬老院，我們懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是幾個老人知道有幾個高中生要來看望他們，而且特別開心的招待我們，這樣的事情令我們受寵若驚。

　　后來，我們又和老人們聊天，從這些聊天中，我有很多感觸。通過聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。

　　老人們也分享了他們生活中的一些趣事以及他們美好的往事，我們有說有笑，個個都很開心，每個人臉上都掛滿笑容，這個場景很美好，值得我一生去回憶。

　　老人們都出來散步和鍛煉身體，敬老院有個很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的運動器械.有相當多的老人們在散步和鍛煉身體,看見我們來了，就和我們一起玩些小游戲，雖然他們年紀比較大，但是他們還是有一顆童心，每個老人都玩的非常開心，看到他們的笑容，我們感覺更開心。

　　老人們平日里很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了.<常回家看看>里歌詞寫得好,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。我們現在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經不在了，所以看到老年人，我們可能會特別的想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關心他們，照顧他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地接受了。我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢?

　　我在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子!當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子!你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎?所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑話家常吧!孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子!如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能于痛苦中渡過余生，黑暗中逝去……我想，只要我們在自己的人生中付出過，努力過，無論成敗，我們都已擁有了自己一段美好的回憶。我們沒有好遺憾的了。現在我可以想象，那時候的我們是否也會像今天老人院中的老人那樣知天達命呢?一定會的'。

　　通過這次跟老人們的聊天，使我們明白了很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望，也知道了他們內心的一些感受。

　　通過今天的實踐，我懂得了很多，我希望以后有更多這樣的機會，這也讓我想到了我的家人，以前的我有很多不懂事的地方，在家里，爸爸媽媽把我當寶一樣寵著，什么事也不讓我做，深不知他們累了一天回家來還要奉承我們，只考慮到自己的快樂，自己一時的舒服，卻從來就沒想過他們的辛苦，想到以前真的覺得自己很對不起他們，自己也已經不小了，也應該懂得如何去承擔，如何去分擔他們的憂愁了，我們應該讓父母感到我們長大了，讓他們對我們放心，讓他們為我們自豪。總之，這次感觸很多。

　　實踐總結：

　　這次社會實踐給了我一次很好的社會生活體驗機會，讓我看到了孤寡老人的孤獨和社會對他們照顧的不夠。增強了我的社會責任感，身為一個高中生不僅要有努力學習,好好工作的決心,更要有為社會,為祖國分擔壓力的行為。同時這次社會實踐也讓我品嘗到了幫助別人所獲得的樂趣。

　　短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

　　高中學生社會實踐報告 6

　　一、活動背景

　　為了增強學生的社會責任感和公民意識，提高學生的社會實踐能力，我校組織了一次社會實踐活動。本次活動目的是讓學生深入社會，了解社會現狀，培養學生的社會責任感和團隊合作精神。

　　二、活動內容

　　本次社會實踐活動選擇了一所貧困地區的小學作為實踐點。我們一行十名高中生前往該小學，開展了一系列的公益活動。首先，我們為小學生們準備了一場文藝表演，帶給他們快樂和歡樂。接著，我們組織了一場義賣活動，募集善款幫助貧困學生。最后，我們還為小學生們進行了心理輔導，幫助他們樹立正確的'人生觀和價值觀。

　　三、活動收獲

　　通過這次社會實踐活動，我深刻體會到了社會的不公平和貧困地區孩子們的困境。我意識到自己作為一個高中生，應該多關心社會，多幫助他人。同時，我也學會了團隊合作和領導能力，在活動中我和同學們相互配合，共同完成了各項任務。

　　四、活動心得

　　這次社會實踐活動讓我受益匪淺，不僅增強了我的社會責任感，也提高了我的團隊合作能力。我希望通過這次活動，能夠激勵更多的同學參與到社會實踐中，為社會做出更多的貢獻。

　　五、未來展望

　　我將繼續參與社會實踐活動，努力提升自己的社會責任感和公民意識。我相信通過不斷的實踐和努力，我能夠成為一個對社會有益的人，為建設美好社會貢獻自己的力量。

　　高中學生社會實踐報告 7

　　一、實踐活動簡介

　　本次社會實踐活動是由我校高中生自發組織，前往當地的養老院進行志愿服務。活動時間為20xx年5月10日，持續一天。我們共有30名同學參與了此次活動，志愿者們分成小組，分別負責陪老人聊天、為老人提供日常生活幫助等工作。

　　二、活動過程

　　我們到達養老院后，首先進行了簡單的介紹和分組。我所在的小組負責陪老人聊天和陪老人一起做手工。老人們非常熱情，和我們聊天時講述了許多有趣的故事，讓我們感受到了他們的生活經歷和智慧。在做手工的過程中，我們和老人們一起制作了一些小手工作品，老人們看到自己做出來的作品非常開心，我們也感到了滿足和快樂。

　　除了陪老人聊天和做手工，我們還幫助老人們整理房間、清潔環境，為他們提供了一些生活上的幫助。在活動結束時，老人們送給我們一張自己親手制作的感謝卡，讓我們感到非常感動和溫暖。

　　三、收獲與感想

　　通過這次社會實踐活動，我收獲了很多。首先，我學會了傾聽和關心他人，和老人們的交流讓我感受到了人與人之間的'溫暖和互相幫助的重要性。其次，我意識到了老年人的孤獨和需要關愛的現實，希望未來能夠多關心他們，給予他們更多的關愛和陪伴。

　　通過這次活動，我也感受到了志愿服務的快樂和意義，希望以后能夠繼續參與更多的志愿活動，為社會做出自己的貢獻。

　　四、總結

　　這次社會實踐活動讓我收獲頗豐，不僅增加了我的社會經驗，也讓我更加珍惜現在的生活和身邊的人。希望通過這次活動，能夠激勵更多的人參與志愿服務，讓我們的社會更加美好。

　　感謝學校組織這次活動，也感謝老人們的熱情接待和陪伴，讓我們度過了一個難忘的一天。希望未來能夠繼續參與這樣的活動，為社會貢獻自己的一份力量。

　　高中學生社會實踐報告 8

　　在這個暑假，我積極參與了社會實踐活動，通過親身體驗，了解社會，增長見識，提升自我。通過此次實踐，我深刻感受到了社會生活的豐富多彩，也認識到了自身的不足與需要改進之處。

　　一、實踐內容與過程

　　本次社會實踐，我選擇了參與社區志愿服務活動。每天，我都會與志愿者團隊一起，深入社區，為居民提供力所能及的幫助。我們幫助老年人打掃衛生、整理家務，陪伴他們聊天，聽他們講述過去的故事。同時，我們還參與了社區的環境整治工作，協助清理垃圾、綠化環境。

　　在實踐中，我遇到了一些挑戰和困難。例如，與老年人的溝通有時會出現障礙，需要耐心傾聽和理解。在環境整治過程中，我也體會到了工作的艱辛和不易。但是，這些挑戰也讓我更加珍惜與他人的交流機會，更加尊重他人的勞動成果。

　　二、實踐收獲與體會

　　通過這次社會實踐，我收獲頗豐。首先，我深刻認識到了社會實踐的重要性。只有將所學知識與社會實踐相結合，才能更好地理解和應用知識。其次，我學會了如何與人相處、如何理解和尊重他人。與老年人的交流讓我更加關注老年人的生活狀況，也讓我更加珍惜與家人的時光。此外，我還認識到了團隊合作的重要性，只有大家齊心協力，才能完成任務，取得成果。

　　在實踐中，我也認識到了自身的不足。例如，我在溝通方面還有待提高，需要更加耐心和細心地傾聽他人的想法和意見。同時，我也需要更加注重細節，提高自己的工作效率和質量。

　　三、總結與展望

　　這次社會實踐讓我受益匪淺。通過親身體驗，我更加深入地了解了社會生活的各個方面，也認識到了自身的`不足和需要改進之處。在未來的學習和生活中，我將繼續積極參與社會實踐活動，不斷提升自己的綜合素質和能力。同時，我也將努力改進自己的不足，爭取在未來的社會實踐中取得更好的成績。

　　我相信，通過不斷的努力和實踐，我會成為一個更加優秀、更加有社會責任感的人。我也希望未來能有更多的機會參與社會實踐，為社會的發展貢獻自己的一份力量。

　　高中學生社會實踐報告 9

　　社會實踐名稱：

　　對xx市圖書市場的全面了解

　　小組成員：

　　高一全體人員

　　指導教師：

　　陳老師

　　實踐時間：

　　20xx年2月8日、9日

　　實踐地點：

　　xxxx市新華書店

　　時間天數：

　　2天

　　實踐目的：

　　了解xxxx圖書銷售情況和市民購書情況

　　實踐內容：

　　1、與銷售部主任進行了交流，了解到：20xx年圖書銷售情況不如去年，不過，其中文學方面，特別是青春文學銷量提高，這類書中暢銷書較多而且16~28歲讀者購買這類書較多。專業技術一類的`書大多面向鞍鋼，醫學方面銷量較平穩多為老年人保健之用。教輔類銷量依然最高。

　　2、到各個樓層了解情況。

　　三樓：這層樓多是專業書籍，購書讀者較少且多為老年和專業人士，養生類比較暢銷，如《黃帝內經》、《求醫不如求己》；還有一類專業考試教材（醫學，信息技術等），寵物和汽車護理技術書籍也較暢銷。

　　二樓：購書者多為學生、兒童，大部分有家長陪同，語言、教輔類購買者很多；兒童區有很多科普教育，校園文學類圖書（楊紅櫻系列、小布老虎叢書等）；幼兒區還有很多動手制作、啟蒙教育圖書，這層客流量較大。

　　一樓：最顯眼的就是國學類，包含歷史、古典名著、詩詞、通俗小說等，此類書籍銷量增大有力地說明xxxx市民文化水平的提高。此外還有暢銷書專架、暢銷作者專架、美容、生活、旅游等幾大類，次曾購書者各年齡段都有，是流量最大的樓層。

　　收獲和體會：

　　本次社會實踐，我們小組對xxxx市圖書市場有了全面的了解，對書店條件的.更新、讀者需求等有了切身的體會。看到那么多書，我發現知識確實是無窮的，深感慚愧。另外，在與同組的同學合作時，我明白了團隊精神的重要，我們生活在社會這個大家庭里，與朋友間的互助相當重要，脫離集體很難成功。我也在集體活動中體會到快樂和滿足。

　　高中學生社會實踐報告 10

　　一、實踐背景與目的

　　隨著社會的快速發展，高中生對于社會實踐的需求日益增加。為了更好地了解社會、鍛煉自我，我利用暑假時間參與了社會實踐活動。本次實踐的主要目的是通過親身體驗，增強自身的社會責任感和團隊協作能力，同時拓寬視野，增長見識。

　　二、實踐內容與過程

　　我參加的是社區志愿者服務活動，主要負責為社區老年人提供生活幫助和陪伴。在實踐過程中，我積極參與了社區的環境衛生整治、為老年人提供健康咨詢、組織文藝活動等。

　　在環境衛生整治方面，我與志愿者們一起清理了社區內的垃圾和雜草，改善了社區的居住環境。在為老年人提供健康咨詢方面，我積極學習相關知識，為老年人提供了一些簡單的健康建議和疾病預防方法。在組織文藝活動方面，我協助策劃了一場小型文藝晚會，讓老年人在歡樂的氛圍中度過了一個愉快的下午。

　　三、實踐收獲與體會

　　通過本次社會實踐活動，我深刻體會到了社會責任感和團隊協作的重要性。在與社區居民的互動中，我感受到了他們的熱情和善良，也認識到了自己在社會中的價值和地位。同時，我也意識到自己在某些方面還存在不足，需要不斷學習和提高。

　　此外，我還學會了如何與不同年齡、不同背景的人進行有效的溝通和交流，這對我今后的成長和發展具有重要意義。

　　四、存在問題與改進建議

　　在實踐過程中，我發現自己在組織活動方面的'能力還有待提高。有時候會出現計劃不周全、時間安排不合理等問題。針對這些問題，我計劃在今后的學習和生活中，多參加類似的活動，積累經驗，提高自己的組織能力。

　　同時，我也將注重加強自己的專業知識學習，以便在將來能夠更好地為社會做出貢獻。

　　五、總結與展望

　　本次社會實踐活動讓我收獲了很多寶貴的經驗和教訓。我深刻認識到，作為高中生，我們應該積極參與社會實踐活動，增強自己的社會責任感和團隊協作能力。同時，我們也要不斷學習和提高自己的綜合素質，為將來的發展打下堅實的基礎。

　　展望未來，我將繼續保持積極向上的態度，積極參與社會實踐活動，不斷提升自己的能力和素質。我相信，在未來的日子里，我一定能夠為社會做出更大的貢獻。

　　高中學生社會實踐報告 11

　　第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐

　　活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！

　　一、掙錢的辛苦

　　整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！

　　二、人際關系

　　在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重

　　要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

　　三、管理者的管理

　　在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的`管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

　　四、自強自立俗話說：

　　"在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自己！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨立！

　　五、認識于實踐

　　一切認識都于實踐。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不

　　斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

　　高中學生社會實踐報告 12

　　非常榮幸能夠有機會去工廠實踐。雖然只有短短的一周時間，但是我從中受益匪淺，對于平時學習的理論知識有了更加深入的認識和體會。在實踐過程中，我總結了一些心得體會，并希望能夠在以后的工作中應用到這些經驗中。同時，在與客戶溝通的過程中，也能夠更加得心應手。

　　一、工廠的總體規模水平

　　亞泰（東莞）我們的木業位于東莞大朗鎮，占地24600平方米，擁有超過600名員工。經過十多年的發展壯大，我們成為了一家專業規模的木制品生產廠家，在東莞這個制造業發達的地區也逐漸獲得了良好的口碑。走進我們的廠區，您會看到一個整潔有序、高效運轉的生產場景。雖然作為中國本土廠家，但我們所采用的現代化流水線和技術水平都不輸給國際上同類型的企業。木屑飛揚、機器轟鳴、油漆味撲鼻等問題是難以避免的，但我們已盡可能減少對環境和員工的影響。在我們的車間里，諸如管理和效率這樣的問題反而成為了參觀者最感興趣的話題，因為我們一直以來都堅持著精益求精的理念，追求完美的產品質量和服務態度。

　　工廠有自己的作息時間，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。

　　二、學習過程

　　如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要，主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得。

　　（一）木材的選用

　　工廠最常用的木材還是紅木（非洲花梨木），楓木（美國），胡桃木。大多都是從國外進口，這也就是為什么我司的報價要比國內同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。

　　MDF板是一種常見的材料，可以用于制作家具等產品。我們公司的很多產品都可以選擇使用MDF板貼上木皮，以達到仿實木的效果。對于一些希望節省成本的客戶來說，這是一個不錯的選擇。MDF板是一種中密度纖維板，由木纖維和膠粘劑組成。相比實木材料，MDF板更加堅固耐用，且價格更加經濟實惠。在進行貼木皮處理后，MDF板的表面可以模擬出各種實木材質的紋理和顏色，非常逼真。使用MDF板貼木皮的制作方法也相對簡單，大大提高了生產效率。此外，MDF板還有著較好的環保性能，符合現代人們對低碳環保的追求。因此，我們推薦那些注重成本和環保的客戶選擇MDF板貼木皮的方案，以滿足他們的需求。

　　這些常規木材在倉庫里都備有一定數量的庫存，其他的`木材也有備量，但是一般都要盡量推薦選用常規木材（除非客戶定購的產品數量龐大值得工廠采購另外一些昂貴的木材）。

　　（二）加工方面

　　工廠所采用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比如CNC數控機，萬能圓鋸機，立軸機等。所以，只要操作得當，人員安排合理，一般都能產生較高的效率（一般來說，都需要熟練人工）。

　　雖然說工廠對于大多數的木制產品都能生產，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮。可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡單，結構清晰的樣品。

　　（三）噴漆加工

　　白身加工完成以后，應盡快轉入噴漆車間，否則木材會變形。噴漆的流程為：著色（給產品上底色）――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。

　　底漆分為NC漆和PU漆兩種。在工廠中，通常使用NC漆作為底漆。這是因為PU漆的成本較高，噴涂時要求環境較為苛刻，必須在無塵房內進行。相比之下，NC漆更為經濟實惠，并且使用范圍更廣。因此，建議客戶選擇NC漆作為底漆。

　　噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長，但是一張訂單的完成，工廠都會把每道環節都會安排到位。在和客戶確認訂單的時候，一定要把每個要求都確認完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒有確定，不但產品容易變形。

　　（四）鐳射和絲印

　　我們工廠目前可以提供的最大鐳射尺寸為320×320毫米，最小為1.5×1.5毫米。對于鐳射后的產品，我們可以掩上黑色涂料，以使圖案更加清晰明了，但是這會增加生產成本，因此我們一般不推薦客戶這樣做。如果客戶需要進行鐳射，則費用會根據圖案的復雜程度而定，但通常每件產品的鐳射費用為1元人民幣。除了鐳射技術外，我們也可以使用絲印技術。但是，在使用絲印技術之前，我們需要確保產品表面光滑無瑕，并且在使用鐳射或絲印技術時，客戶需要提供圖案文件，最好是電子文檔格式。以上就是我們的生產流程和服務細節，我們將竭誠為客戶提供最優質的產品和服務。

　　三、心得體會

　　這次的實踐，這篇文章讓我對工廠的規模、生產流程和常見產品的制作有了更深入的了解，這對我的業務操作將有很大的幫助。

　　我認為，我們在與工廠合作的過程中，除了要及時地采購和銷售產品外，還需要積極配合工廠，共同努力做好各自的工作。同時，我們也要不斷學習產品知識，提高服務水平，以滿足客戶的需求。只有整個公司的業務水平得到提高，才能創造出更好的業績。因此，我們應該全身心地投入到工作中，精益求精，為公司的發展貢獻力量。

　　高中學生社會實踐報告 13

　　想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，學會自己照顧自己的同時證明自己的能力能否被社會所承認，更想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在，于是，我的社會實踐活動就拉開了序幕。

　　第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養長大成人，可現在只能擦擦地，抹抹桌子，心理倍感失落，

　　但是，人總是要適應自己自下而上的環境。曾經有個老師告訴我：環境無法適應你，只有你適應環境。我不能改變這個現實，所以我要適應環境堅持下去。走廊就是衛生員的戰場，尤其是人多的時候，那種場面讓衛生員看見，真是擔憂，因為人的素質有高有低，不知誰就不注意個人衛生，隨地吐個談啦，亂扔煙頭啦什么的，這方便自己的同時也增加了衛生員的負擔。所以衛生員就要一遍一遍，不辭辛勞的清理、清洗。我就這樣不知疲倦的一遍一遍，一次一次的反復著。起初我做的并不好，雖然在家里我也干活，可是和這里的清理是不一樣的.，起初力不從心，于是我觀察老手的清理，向他們請教，為了不打擾他們工作，我經常是在旁邊默默地看，不久就駕輕就熟了，于是我抱著愉悅的心情快樂的工作著，選用暑期時間參與社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，總結我的這次暑期社會實踐活動，我認為是一次成功的，有用的，這次社會實踐這將會對我以后學習起很大的幫助。

　　三百六十行，行行出狀元。將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗，虛心學習的作風，所以任何的學習只會對人有益，實踐學習受益匪淺，有些學到的東西無法用言語表示，卻會在今后的學習中潛移默化的發揮著作用。

　　當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓，勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

　　畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。所以我去社會實踐。

　　人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會，一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現，為將來打下堅實基礎我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行!

　　社會實踐活動的開展培養了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優勢同時也發現了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們!

　　寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力.一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂.去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發現自己變開朗了。雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動.另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力.

　　我們以后也要珍惜在校學習的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!

　　機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

　　高中學生社會實踐報告 14

　　我在酷暑中迎來暑假，我也要經歷一次社會體驗。對一個高中生而言，敢于挑戰是一種基本的身體素質。雖烈日當空，天氣炎熱，我也要去忍耐。我是通過給父母幫忙來體驗社會，來更一步了解社會。要在實踐中增長見識，鍛煉本領，培養自己的韌性，通過社會實踐，增加自己的各項能力。

　　我是在門店幫父母干活，雖然有電扇空調，但是在夏天，稍微動幾下，汗就會不自覺的流出，在這個暑假，汗流滿面是很平常的事。有時為了給客戶要求，我要騎上電動車頂著烈日去倉庫帶貨;為了是客戶放心，需要把電器都給裝起來再試一下才可以;為了推銷商品，要要費上大量口舌，就是為了掙那微薄的利潤。

　　記得有一次，客戶要點兒貨物，而商店里卻沒有，我便騎上電動車就上路了。正值中午，那天氣熱的就像是從天上掉火似的，為了節約時間，我沿著一條正在維修的路，小路崎嶇，還偏偏有很多大客車，然把本來就不寬闊的路給堵得嚴嚴實實的，我沒法超車，只好跟在車后邊，客車蕩起的塵土飄飄灑灑，我給熏得眼都睜不開，好不容易到了倉庫，鉆進去找貨物，倉庫不透風，里面極其悶熱，不一會就滿身大汗，衣服都給蹋濕了，就像剛打過場仗似地，找到貨后又急急忙忙的給搬到車上，沿沿著原路返回，路窄，我還帶著貨，而且是逆行，就像闖關一樣騎回商店，到了商店，才發現晚了一步，人家已經等不及走了，半天的辛苦白費了。

　　又是我和爸爸去給別人發貨，是幾大盤電纜，電纜盤大，還極占位置，有的物流都不敢收，要么就是價錢太高。從市場跑到萬客來，又跑到東郊的金象物流，這一瞎折騰就耽誤了幾個小時，去了給開票的人遞了幾瓶水，才把價錢開的低了點，不過開的低了點要自己給電纜裝上去，電纜雖說但也絕對不輕，我們兩個再加上送電纜的司機三個人忙活著把卸電纜。忙了半個小時才裝好，但那個車主卻趕了過來說著非要加錢，無奈，只好又加了幾十塊錢，這樣算下來，還不如直接開完票讓他們卸貨，累了半天，吃力不討好，出了一身汗，也讓我對社會的了解更深了一層。(通過這件事你的對社會了解什么?)

　　有時在商店里瞌睡的要死，來一個人，你也要去為他介紹商品，不管他的態度再怎么不好，脾氣再怎么大，你也得好好給他說。有一次我在寫作業，來了個女的，要買插座，我便去給她一一介紹，她就是詢問了一下價錢，比較了一下，便買了一個，這是我自己做成的第一筆生意。

　　在這兩個月的實踐，我學到了許多，也想了許多，在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，實踐可為以后找工作打基礎，通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

　　在實踐的'這段時間內，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!

　　在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際

　　工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

　　回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富，在今后我要參加的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的，使自己未踏入社會就已體會社會方面。

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