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井岡山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的井岡山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎大家分享。
XX年8月25日，井寶小分隊(duì)在全國(guó)青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地學(xué)習(xí)一天的理論。
早上，丁仁祥教授給我們做了《毛澤東調(diào)查研究與大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐》的專題講座，在信息大爆炸的時(shí)代，言論是自由的，選擇相信或是懷疑也是自由的，但是理性是我們透過重重迷霧觸摸真相的唯一路徑，流言止于智者，不做惡意的誤導(dǎo)，不做愚鈍的跟風(fēng)者，實(shí)事求是，用獨(dú)立的思考，負(fù)責(zé)的態(tài)度去辨明流言傳聞。當(dāng)然，這并非代表著我們只是單向接受媒體的報(bào)道，在如今微博、微信流行的自媒體時(shí)代，每個(gè)人都可以是信息的傳播者。在我們無法辨明事實(shí)真相時(shí)，即便不能親自驗(yàn)證真實(shí)性，也不要妄加揣測(cè)和轉(zhuǎn)發(fā)。因?yàn)槲覀冏砸詾榈恼嫦啵哉J(rèn)為的正直善良可能會(huì)正中陰謀者的圈套。適逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，面對(duì)各界的輿論，面對(duì)塵封的歷史。是時(shí)候打開深埋在心中的結(jié)，揭開歷史的真相，因?yàn)橹挥胁煌鼇頃r(shí)的路，才會(huì)知道未來的路怎么走! 下午在短暫的休息后，李忠教授給我們做了《井岡山斗爭(zhēng)與井岡山精神》的講座，毛澤東在1965年說過：井岡山革命精神不要丟了!時(shí)至今日，井岡山精神是當(dāng)代具有原創(chuàng)意義的民族精神，愛國(guó)至上，精忠報(bào)國(guó)，一身正氣，救民于火。它也是中國(guó)共產(chǎn)黨人寶貴的精神財(cái)富，是江西乃至全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富和政治優(yōu)勢(shì)。井岡上精神是中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良革命傳統(tǒng)的源頭，在社會(huì)主義建設(shè)和改革開放新時(shí)期的傳承和發(fā)揚(yáng)。
晚上是大家最最期待的互動(dòng)教學(xué)《讓紅色精神代代相傳革命后代講家風(fēng)》，聽烈士的子女講述他們父母輩過去的故事，感動(dòng)于中國(guó)老一代紅軍的艱苦卓絕，同時(shí)也感動(dòng)這一對(duì)夫妻的深厚感情。老爺爺說:夫妻之間沒有感謝，只有責(zé)任。一直以來都是松柏支持著我的事業(yè)，我們相互扶持。看過很多人秀恩愛，這一對(duì)夫妻給我的感悟最深。他們相互深愛著，同時(shí)愛情不是他們的全部，他們?cè)趷壑耐瑫r(shí)互相鼓勵(lì)、支持對(duì)方的事業(yè)。他們愛著的不僅僅是對(duì)方還有這個(gè)世界，還有這個(gè)世界的其他人。我們年輕人應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，不拘泥于眼前的喜樂，胸懷天下。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，硝煙四起，紅軍戰(zhàn)士們?yōu)槭匦l(wèi)家園拋頭顱、灑熱血，放下兒女私情，為大家舍小家，戰(zhàn)士們的孩子在那個(gè)時(shí)候，不僅得不到父愛、母愛的關(guān)懷，就連一個(gè)安穩(wěn)、平靜的童年生活都沒有，柔弱的孩子們承受著現(xiàn)在的人們無法想象、無法理解的痛苦和恐懼，吃不飽、穿不暖，小小年紀(jì)就要面對(duì)死亡隨時(shí)的降臨，但在那些艱苦歲月中，紅軍戰(zhàn)士們珍惜每一個(gè)祖國(guó)的花朵，保護(hù)每一個(gè)脆弱的生命，帶領(lǐng)著大家堅(jiān)毅地活下來，不拋棄、不放棄，勇往直前，這樣的意志正是當(dāng)代人亟需的品質(zhì)，困難再大，不低頭、不屈服，迎難而上方能取得更大的勝利。
中國(guó)夢(mèng)暑期井岡山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告井岡山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（3）作為XX年井岡情中國(guó)夢(mèng)全國(guó)大學(xué)生暑期實(shí)踐季專項(xiàng)活動(dòng)的第七期學(xué)員，廈門大學(xué)管理學(xué)院
電商?hào)|風(fēng)井岡筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)于8月12日到達(dá)全國(guó)青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地，開始了為期九天的實(shí)踐活動(dòng)。 1.友愛接站人，一掃疲勞身。
8月12日晚上七點(diǎn)鐘，實(shí)踐隊(duì)一行20人坐了一天的火車到達(dá)井岡山車站。當(dāng)大家拖著疲憊不堪的身軀走出車站并迷茫于何處尋路時(shí)，基地派來迎接隊(duì)員們的可親可愛的老師已經(jīng)走到了大家面前，熱情親切地對(duì)我們表示歡迎，望著帶隊(duì)老師的美麗笑容，聽著她悅耳動(dòng)聽的介紹，大家一天的疲勞也減輕了不少。
2.莊嚴(yán)旗幟升，朗朗詠頌聲。
在基地的日子里，無論風(fēng)雨，大家都嚴(yán)格遵守基地紀(jì)律，并自覺按時(shí)整理內(nèi)務(wù)、參加升旗、晨訓(xùn)與晨讀，學(xué)員們邊做體操邊唱軍歌，把濃濃的熱情和激情融到響亮的歌聲里。通過每日清晨的操練，大家對(duì)井岡山艱苦奮斗的精神也有了更深的理解。
3.寓教于景，境中生情。
在基地學(xué)習(xí)的日子里，同學(xué)們感受到了基地多種多樣的教學(xué)方式，這里不僅有理論的專題講座和革命的情景教學(xué)，還有井岡英烈祭奠儀式的現(xiàn)場(chǎng)教育、革命英雄故居參觀的直觀教學(xué)，與紅軍后代面對(duì)面的互動(dòng)教學(xué)，更有走進(jìn)農(nóng)戶體驗(yàn)軍民魚水情以及重走挑糧小道的體驗(yàn)教學(xué)這一系列的培訓(xùn)教育豐富多彩，讓所有來到基地培訓(xùn)的學(xué)員深刻體會(huì)到了井岡精神的本質(zhì)精髓。
在三灣改編情景教學(xué)中，同學(xué)們積極團(tuán)結(jié)、思維活躍，不僅成立了自己的班級(jí)組織，還確立了班名、班歌，并制作了融創(chuàng)意、寓意于一體的班旗。此外，同學(xué)們踴躍發(fā)言，與老師積極互動(dòng)，通過對(duì)廈門大學(xué)以及實(shí)踐隊(duì)自身的介紹，讓在場(chǎng)的其他學(xué)校的老師和同學(xué)們對(duì)廈門大學(xué)有了更深的了解和向往。同時(shí)，基地老師們?cè)谡n堂上繪聲繪色的講解，也讓大家更詳盡地了解了革命歷史，讓井岡精神扎根心中。
井岡精神，浩氣長(zhǎng)存
幾天下來，隊(duì)員們都對(duì)基地產(chǎn)生了濃濃的情誼與深深的眷戀。軍綠的背包與軍被，設(shè)備精致的四人宿舍，寬敞明亮的書吧、會(huì)議室與健身房;還有樸素簡(jiǎn)陋的大井故居，景幽史美的黃洋界，引人思索的八角樓，蕩滌身心的龍?zhí)镀俨济恳惶幉粌H是溫馨的基地設(shè)施與景色優(yōu)美的旅游勝地，更是革命烈士以智退敵的一個(gè)個(gè)堡壘與根據(jù)地!
井岡山基地的學(xué)員換了一屆又一屆，人雖不同但精神長(zhǎng)存!學(xué)員們將帶著滿滿的記憶與基地的紅色革命情懷，把革命精神永遠(yuǎn)傳承下去。
井岡山紅色游社會(huì)實(shí)踐報(bào)告井岡山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（4）實(shí)踐的青春很美，因?yàn)樗砷L(zhǎng)的淚。實(shí)踐的回憶很醉，因?yàn)樗鼭庥糁鴱B大的味。
初來井岡山的這兩天，我真的感受良多。這一年，遇到過很多人，經(jīng)歷過很多事，加入過很多團(tuán)隊(duì)。有的人，遇見就是離別。有的人，真的如尼采所言，剎那即是永恒。我用一個(gè)個(gè)剎那堆砌起與大學(xué)這兩年有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的年華。而真正讓我刻骨銘心的，讓我真正終生難忘的，正是這兩天在井岡山所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
開始的開始，逸川問我愿不愿意加入實(shí)踐隊(duì)，想著能去井岡山鍛煉自我品格，鑄造理想信念，我毫不猶豫地答應(yīng)了。現(xiàn)在想來，這既是命運(yùn)的巧合，亦或是上蒼精妙的安排。短短兩天，我明白了嚴(yán)明的組織紀(jì)律，知道了何為讓信仰點(diǎn)亮人生，深入了解了井岡山期間的艱苦決絕的斗爭(zhēng)經(jīng)歷。之于我來說，是最美好的安排。有時(shí)候甚至?xí)耄降资窃鯓用\(yùn)的羈絆才能讓我與井岡山結(jié)成這樣的緣分。
當(dāng)下午在毛澤東故居前，羅老師進(jìn)行情景教學(xué)的時(shí)候，我有幸作為志愿者加入其中。在情景表演中，我抽到了飾演彭德懷的角色，在老師的傾情講解和情景帶入下，我真的感覺到自己仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛年代，仿佛回到了那個(gè)為理想為信念為信仰不懈奮斗的年代，當(dāng)讓我走上臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我作為彭德懷的扮演者出現(xiàn)的時(shí)候，隨著我念出那第一句話，我可以感受到前輩的執(zhí)著抗?fàn)帲梢愿惺艿饺嗜酥臼繛槿嗣窠夥潘鶌^斗的精神。雖然僅僅只有10分鐘左右的情景教學(xué)，我卻覺得學(xué)到了許多許多。
讓我更為感動(dòng)的是祭掃烈士陵園。老師激昂的語調(diào)，那一個(gè)個(gè)銘刻在墻上的名都在述說一個(gè)個(gè)故事。那一萬多個(gè)名，不能簡(jiǎn)單地看著數(shù)，想想后面這一萬多條人命，就倍感現(xiàn)在我們的生活來之不易，越發(fā)感覺現(xiàn)在肩上沉甸甸的責(zé)任。這一種責(zé)任，鞭策著我們?cè)谧穳?mèng)的道路上，自覺把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和與實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合;這一種責(zé)任，督促著我們?cè)谌蘸蟮纳钪校湎КF(xiàn)在幸福美好的生活;這一種責(zé)任，鼓勵(lì)著我們?cè)谥蟮娜松校杂X把井岡山精神融入偉大社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中去。
現(xiàn)在想想，一個(gè)又一個(gè)剎那堆砌出的回憶，就像水滴最終匯成河流，滾滾向前，奔流不息。我知道源頭，卻不知道，這一切的終點(diǎn)在哪里。如果有可能，我希望，沒有終點(diǎn)。
也許，在很多年以后，我們會(huì)想，如果當(dāng)時(shí)沒有加入實(shí)踐隊(duì)，那么我們的暑假又會(huì)在哪里呢?會(huì)燦爛輝煌，還是會(huì)平淡無奇?人生沒有假設(shè)，在時(shí)間面前，如果那么的句型顯得那么蒼白無力。
實(shí)踐隊(duì)的日子終會(huì)過去，雖然一切都會(huì)過去，但是，在放手之前，想抓多緊，就抓多緊。
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