作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班玩游戲教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園大班玩游戲教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在積極回憶地基礎(chǔ)上，嘗試表現(xiàn)游戲的內(nèi)容和情境。

　　2．能通過(guò)人物的造型和豐富的色彩表現(xiàn)游戲中快樂(lè)的情緒。

　　3．能耐心細(xì)致地涂色，保持畫面的整潔。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．幼兒平時(shí)游戲時(shí)的照片。

　　2．畫紙、蠟筆等繪畫材料和工具。

　　3．幼兒用書(shū)：（玩游戲真開(kāi)心）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）教師出示幼兒游戲時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒表達(dá)在幼兒園游戲時(shí)的愉悅心情。

　　教師：你喜歡在幼兒園玩什么游戲？玩游戲時(shí)的時(shí)候你的心情是什么樣的？

　　（二）教師出示幼兒用書(shū)，與幼兒細(xì)致的討論游戲時(shí)的場(chǎng)景，為幼兒的繪畫做準(zhǔn)備。

　　教師：你喜歡的這個(gè)游戲是怎么玩的？需要幾個(gè)小朋友一起玩具？玩時(shí)你們做了哪些動(dòng)作？臉上的表情是什么樣的？怎樣才能讓別人看出你們是在玩什么游戲？還需要什么呢？

　　（三）幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)游戲時(shí)的愉快心情。

　　教師：請(qǐng)你把你最喜歡玩的游戲畫下來(lái)，想一想，涂上什么顏色比較合適？為什么呢？

　　（四）展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞交流。

　　教師：你畫的是什么游戲？你是怎么表現(xiàn)玩游戲時(shí)的愉快心情的？

　　活動(dòng)延伸：

　　區(qū)角設(shè)置：在游戲區(qū)域?yàn)橛變簻?zhǔn)備畫紙、蠟筆等繪畫材料和工具。讓幼兒多操作，多加練習(xí)。

　　作為一名人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園大班音樂(lè)游戲《節(jié)奏和律動(dòng)》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)基本舞步小碎步，能在舞蹈韻律活動(dòng)中運(yùn)用小碎步。

　　2、模仿蜜蜂飛翔采蜜，感受小蜜蜂勤勞不懶惰的精神。

　　重難點(diǎn)：

　　小碎步的步法，手腳動(dòng)作協(xié)調(diào)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　《小蜜蜂》mp3音樂(lè)，小蜜蜂手偶一個(gè)，小蜜蜂胸飾若干，紅黃藍(lán)大小花朵若干。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入過(guò)程：

　　方法：道具導(dǎo)入，圖片導(dǎo)入法，兒歌導(dǎo)入。

　　過(guò)程：

　　出示手偶小蜜蜂引出主題。

　　1、師：小朋友們，今天老師帶了一個(gè)特別的朋友來(lái)和大家認(rèn)識(shí)呢！

　　2、出示手偶小蜜蜂，念出兒歌《小蜜蜂》。

　　小蜜蜂，嗡嗡嗡。

　　飛到西，飛到東。

　　不怕雨，不怕風(fēng)。

　　采花蜜，勤勞動(dòng)。

　　二、學(xué)習(xí)基本舞步—小碎步。

　　1、師：小蜜蜂可愛(ài)不可愛(ài)呀？你們喜不喜歡小蜜蜂呀？（可愛(ài)，喜歡）那有沒(méi)有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本領(lǐng)？（會(huì)飛，會(huì)采蜜等等）

　　2、師：小蜜蜂是怎么飛的呢？

　　（幼兒自由想像各種小蜜蜂飛的.樣子）

　　教師總結(jié)：

　　①飛的時(shí)候高高的，小腳尖點(diǎn)地，后跟踮起，飛起來(lái)的時(shí)候輕輕的，小腳輕輕點(diǎn)地踏步。

　　②我們把這種腳的動(dòng)作叫做“小碎步”。

　　③請(qǐng)能干的小朋友上來(lái)示范表演，全班小朋友配上音樂(lè)跟隨教師一起來(lái)表演一遍小碎步。

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班體育游戲活動(dòng)教案《跳繩比賽》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教幼兒練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地做跳躍動(dòng)作，發(fā)展幼兒的彈跳能力。

　　2、激發(fā)幼兒參加跳繩快樂(lè)的情緒，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開(kāi)朗的性格。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地做跳躍動(dòng)作，發(fā)展幼兒的彈跳能力。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　激發(fā)幼兒參加跳繩快樂(lè)的情緒，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開(kāi)朗的'性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　短繩每人一根，長(zhǎng)繩兩根。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、準(zhǔn)備部分。

　　1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

　　聽(tīng)口令由一路縱隊(duì)走成大圓，跑走交替，停下后由圓走成六路縱隊(duì)。

　　2、活動(dòng)身體練習(xí)。

　　聽(tīng)教師的信號(hào)做相反的動(dòng)作。（高人走，矮人走；挺胸走，彎腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）

　　二、基本部分。

　　1、幼兒自由分散地在場(chǎng)地上，用單人跳的短繩做各種跳躍動(dòng)作。如雙腳跳、單腳跳、左右腳交替跳，可原地跳，也可行進(jìn)跳。讓幼兒表現(xiàn)各種玩法，教師注意觀察，看誰(shuí)的花樣多，請(qǐng)?zhí)�得好的幼兒�(jiǎn)为?dú)表演跳繩，鼓勵(lì)幼兒練習(xí)用各種方法跳繩。

　　2、指導(dǎo)幼兒兩人合作玩跳繩。讓幼兒自由選擇伙伴，兩人一組分散在場(chǎng)地四周。教師可先和一幼兒示范跳法：兩人面對(duì)面站立，教師晃繩，幼兒和教師同步跟著跳。然后讓幼兒練習(xí)雙人跳繩。

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班游戲教案《追跑》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)意圖：

　　幼兒園應(yīng)開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。發(fā)展幼兒動(dòng)作技能的同時(shí)，更應(yīng)重視幼兒運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中愉悅情感的.激發(fā)。根據(jù)大班幼兒身體協(xié)調(diào)性強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)濃，渴求交往。因此，開(kāi)展了此次活動(dòng)《追跑》。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)發(fā)幼兒潛能，獲得有關(guān)身體、情感、知識(shí)和社會(huì)性的發(fā)展。讓孩子們?cè)趨⑴c、體驗(yàn)、合作的過(guò)程中學(xué)習(xí)技能，感受快樂(lè)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、追逐跑游戲的玩法。

　　2、追逐游戲的玩法，感受游戲快感。

　　3、遵守游戲規(guī)則的重要性。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　長(zhǎng)繩、捕魚(yú)工具、音樂(lè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)

　　頭部、上肢、軀干、下肢、跳躍和全身運(yùn)動(dòng)。

　　二、具體過(guò)程

　　1、老師交代場(chǎng)地布置。場(chǎng)地分開(kāi)始區(qū)、逃亡區(qū)和安全區(qū)。

　　2、集體追逐。兩人一組面對(duì)面在開(kāi)始區(qū)站立兩隊(duì)，一對(duì)命名為獅子戰(zhàn)隊(duì)，一對(duì)命名為恐龍戰(zhàn)隊(duì)，聽(tīng)老師指揮，當(dāng)聽(tīng)到老師叫獅子戰(zhàn)隊(duì)時(shí)，獅子戰(zhàn)隊(duì)跑向安全線，恐龍戰(zhàn)隊(duì)馬上去追獅子戰(zhàn)隊(duì)，反之，則玩法相反。每一次追逐結(jié)束后回到開(kāi)始區(qū)重新游戲。

　　3、猜拳追逐。兩人一組面對(duì)面站立在開(kāi)始區(qū)進(jìn)行猜拳游戲，誰(shuí)贏誰(shuí)跑，誰(shuí)輸誰(shuí)追，當(dāng)跑的小朋友被抓或成功逃到安全線游戲重新開(kāi)始。猜拳方法：石頭、剪刀、布

　　作為一位杰出的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班體育教案：長(zhǎng)凳游戲帶評(píng)析，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目的：

　　1 利用長(zhǎng)凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　2 培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動(dòng)參與鍛煉并在活動(dòng)中積極動(dòng)腦的意識(shí)與能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 木制長(zhǎng)凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1 幼兒進(jìn)場(chǎng)，四散站立；在音樂(lè)伴奏下師生一起做熱身操。

　　2 教師把活動(dòng)器材 - 長(zhǎng)凳介紹給幼兒："長(zhǎng)凳是用來(lái)坐的，可今天我們要用長(zhǎng)凳做各種有趣的活動(dòng)。"激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　3 鼓勵(lì)幼兒自由探索長(zhǎng)凳的各種玩法，并及時(shí)請(qǐng)幼兒示范自己的玩法。

　　4 帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲。

　　①爬過(guò)"地道"--長(zhǎng)凳橫向間隔2米左右擺成一排，從長(zhǎng)凳下爬過(guò)。

　　②鉆過(guò)雙層"地道"--將長(zhǎng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來(lái)，從凳子間隙中爬過(guò)。

　　③爬過(guò)"暗道"--將長(zhǎng)凳并攏，從長(zhǎng)凳下爬過(guò)后站到凳子上。

　　④開(kāi)"火車"--將長(zhǎng)凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，請(qǐng)幼兒肩搭肩從長(zhǎng)凳上迂回走過(guò)。

　　5 過(guò)"橋"游戲 讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開(kāi)的長(zhǎng)凳上用各種方法走過(guò)"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來(lái)。

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班健康《大班戶外體育游戲》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、游戲：搶板凳--戶外游戲

　　游戲準(zhǔn)備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。

　　游戲玩法：（分年級(jí)幼兒進(jìn)行，家長(zhǎng)也可參加）把板凳擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時(shí)，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說(shuō)停，參賽者馬上坐到板凳上，沒(méi)有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰(shuí)搶到了最后3張板凳誰(shuí)就勝利了。獲勝者可得印章一次。

　　2、游戲：比比誰(shuí)的眼力好--室內(nèi)游戲

　　游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

　　游戲玩法：每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設(shè)定好）投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

　　3、游戲：貼五官--室內(nèi)游戲

　　游戲準(zhǔn)備：(1)一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發(fā)之類，使頭形更為生動(dòng)。(2)制作好的活動(dòng)、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。

　　游戲玩法：將家長(zhǎng)的`眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)（中、大班）小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將五官貼到人頭的準(zhǔn)確位置即獲成功；（小班及小小班）小朋友可牽著家長(zhǎng)的手，把家長(zhǎng)領(lǐng)到準(zhǔn)確貼人頭的位置，貼準(zhǔn)確即獲成功。

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班攀爬體育游戲教案，歡迎大家分享。

　　幼兒園大班攀爬體育游戲教案 篇1

　　游戲目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　2、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

　　3、通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒走過(guò)平衡木、渡過(guò)攀巖墻，發(fā)展幼兒平衡、攀爬、協(xié)調(diào)等基本動(dòng)作。

　　4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

　　5、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　攀巖墻一面、平衡木一條、蕩木一條、跳繩兩根、大皮球若干。

　　游戲玩法：

　　1、小班："過(guò)小橋"。從起點(diǎn)開(kāi)始自己獨(dú)立走過(guò)平衡木，到達(dá)終點(diǎn)后連續(xù)拍球20下，即可獲得獎(jiǎng)品。

　　2、中班："過(guò)蕩橋"。從起點(diǎn)開(kāi)始自己獨(dú)立走過(guò)"蕩橋"，到達(dá)終點(diǎn)后連續(xù)跳繩10下，即可獲得獎(jiǎng)品。

　　3、大班："過(guò)攀巖"。從起點(diǎn)開(kāi)始自己獨(dú)立走過(guò)"攀巖"，到達(dá)終點(diǎn)后連續(xù)跳繩20下，即可獲得獎(jiǎng)品。

　　游戲規(guī)則：

　　1、幼兒必須按規(guī)定數(shù)量完成游戲。

　　2、一切活動(dòng)都要幼兒自己獨(dú)立完成，家長(zhǎng)可以提醒，不可以幫助。

　　活動(dòng)反思：

　　一、教學(xué)設(shè)計(jì)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

　　課堂教學(xué)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地，在時(shí)間、空間和學(xué)習(xí)方法上體現(xiàn)一個(gè)“放”字，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間更多，自主選擇學(xué)習(xí)方法。《攀爬》一課我從教案的設(shè)計(jì)上進(jìn)行改變，使課的目標(biāo)更具體細(xì)化、更有針對(duì)性，學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下，根據(jù)各自的興趣，自主、合作、創(chuàng)新的模仿各種動(dòng)物的爬行，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，教學(xué)是我們的工作之一，所謂反思就是能夠迅速?gòu)囊粋�(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái)，看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。那要怎么寫好反思呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班游戲教案《擊鼓傳花》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園大班游戲教案《擊鼓傳花》含反思 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.鍛煉幼兒長(zhǎng)時(shí)間的注意力。

　　2.激發(fā)幼兒興趣，調(diào)動(dòng)幼兒參與集體活動(dòng)的積極性。

　　3.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　使幼兒的表演能力得到鍛煉。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備道具：小鼓、一朵花、一支短棒。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師簡(jiǎn)單介紹游戲規(guī)則

　　老師閉眼擊鼓，孩子們快速傳花，鼓聲停，花落到誰(shuí)手里，誰(shuí)就上講臺(tái)給大家表演節(jié)目。

　　2.開(kāi)始游戲

　　孩子們進(jìn)行表演節(jié)目。

　　教師注意及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

　　3.對(duì)表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行小獎(jiǎng)勵(lì)和口頭表?yè)P(yáng)。

　　延伸環(huán)節(jié)：回家后，讓自己的爸爸、媽媽教自己一個(gè)才藝。

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)效果不錯(cuò)，但是也存在一些小的瑕疵，如：師生互動(dòng)不夠多，有些孩子表?yè)P(yáng)時(shí)不知所措。可見(jiàn)，我們教師平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注還不夠多。

　　因此，我們?cè)诮虒W(xué)中，必須有愛(ài)心和耐心，為孩子們撐起一片明亮的天空，為孩子建筑一個(gè)溫馨的“家”。

　　幼兒園大班游戲教案《擊鼓傳花》含反思 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒探索各種身體動(dòng)作與同伴合作表現(xiàn)樂(lè)曲的節(jié)拍。

　　體育活動(dòng)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)十分的重要，通過(guò)體育活動(dòng)，能鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，同時(shí)提升運(yùn)動(dòng)的能力，下面是幼兒園大班體育游戲跳繩教案，我們一起來(lái)看看是怎么設(shè)計(jì)的安排好一堂幼兒園大班的體育游戲課的吧！

　　幼兒園大班體育游戲跳繩教案 篇1

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　跳繩是幼兒冬季鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防感冒等疾病的一種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛(ài)。 跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展，是一項(xiàng)身心發(fā)展的雙益運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此設(shè)計(jì)了本次游戲活動(dòng)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、樂(lè)于探索跳繩的方法，感受跳繩的樂(lè)趣。

　　2、練習(xí)雙腳連續(xù)跳繩或雙人跳繩的技能，訓(xùn)練手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　人手一根跳繩。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、教師和幼兒每人手里拿一根跳繩，走趣味隊(duì)形，如8字形、之子形等，一起做教師自編的跳繩。根據(jù)情況可將繩對(duì)折，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等熱身運(yùn)動(dòng)。

　　2、引導(dǎo)幼兒玩跳繩。

　　（1）幼兒分散在場(chǎng)地上自主跳繩。

　　（2）教師發(fā)現(xiàn)幼兒有好的的玩法時(shí)，就請(qǐng)?jiān)撚變菏痉堆菔荆�并�?qǐng)其他幼兒學(xué)一學(xué)。

　　（3）教師參與幼兒跳繩，并與幼兒配合進(jìn)行雙人跳，請(qǐng)其他幼兒觀察。

　　（4）幼兒結(jié)伴嘗試雙人跳，教師提示兩個(gè)人要?jiǎng)幼饕恢拢�可嘗試通過(guò)喊拍子的方法實(shí)現(xiàn)同步跳。

　　3、放松活動(dòng)：跳繩游戲。

　　（1）將所有的跳繩放到地上連在一起，擺出多種圖案，教師與幼兒踩繩走。

　　（2）放松動(dòng)作：拍胳膊、拍腿。

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班下學(xué)期體育教案《桌子游戲》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、利用長(zhǎng)桌游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力。

　　2、讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能，提高敏捷性、協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、積極動(dòng)腦、臨危不懼的良好品質(zhì)。

　　4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　5、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：發(fā)展幼兒平衡、鉆爬、攀登能力

　　2、難點(diǎn)：高跳下的技能

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　桌子12張，海綿墊板6塊，《健康歌》音樂(lè)磁帶，小白兔頭飾人手一份，箭頭兩個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)

　　“小朋友，我們一起來(lái)跳健康舞好嗎?”(好)

　　二、基本部分

　　1、向幼兒介紹器材——桌子

　　“你們看，這些桌子平時(shí)是用來(lái)干什么的呢?”(吃飯、畫畫等)“今天，我們要和桌子一起做游戲。”

　　2、鼓勵(lì)幼兒自由探索桌子的各種玩法，并進(jìn)行互相學(xué)習(xí)

　　(1)瞧、桌子變成了兩座小橋，請(qǐng)你們排好隊(duì)想出各種各樣的方法來(lái)過(guò)橋，過(guò)了橋，從旁邊箭頭回來(lái)，排到隊(duì)伍后面，看誰(shuí)的`辦法和別人不一樣(桌子間隔30CM，排成兩排)

　　(2)小朋友，快點(diǎn)下來(lái)，小橋要變成大橋了，變成大橋后可以怎么過(guò)去呢?(兩排合龍)

　　(3)大橋又要變成九曲橋了，請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)腦筋，用什么辦法進(jìn)去呢?