放學后的鏡頭

　　放學時間快到了，原先寬敞的校門口，頓時擁擠了許多，有騎電動車的，有開私家車的，有騎摩托車的，騎自行車的更是見縫插針，不行來的就輕而易舉的擠進人群……把大門口堵得水泄不通。

　　前來接孩子的家長也是形形色色，有的是挎著小包的年輕白領;騎著自行車等;有的是留著披肩發，穿著高跟鞋的女青年;還有的是剃著平頭,穿著皮鞋的男青年......有些老人搬一些小板凳，三五成群的談笑風生;有些青年人則一邊喝著飲料，一邊靠著電線桿讀雜志;還有的中年男人翹著腿，在私家車上悠閑地看起了報紙……

　　這時一個班級出來了，家長們便自覺地讓出了一條通道。有的人看見了就瞟一眼，看看是不是自己的孩子，如果不是，又悠閑起來;有的人接孩子，便馬上問：“有沒有考試?考得怎么樣?”有的馬上拿下孩子的書包，拿一塊點心塞到孩子手里;有的連忙幫孩子披上一件大衣，生怕孩子感冒;那些沒接到孩子的，有的急急忙忙地向門衛央求，進入教室看看孩子是否被留下來了……

　　過不了多久，熱鬧而又繁忙的馬路又平靜了下來了。

　　學操體育課

　　今天我們學習武術操的前三集。

　　我們興高采烈的來到了操場上，只聽見體育老師大聲一吼：“安靜!現在繞操場跑兩圈。”“啊!不是吧!?”咱們原先的高興勁頓時少了一半。終于跑完了，我上氣不接下氣，體內似乎還有正在戳疼痛難忍，腿快不聽使喚現在，六年級體育課在學武術操。武術武術肯定與舞拳弄棍有關。。心里抱怨道：這是老師太狠心了!!!再瞧瞧別人，有的比我還慘，有的卻比我好很多;比如：李子玟累的差點坐到地上，還不停的喘氣，毛羽陽卻站得好好的。

　　開始學操了，前兩集還挺順利的，很快就熟悉了。第三集，那個什么把膀子向左側伸平，手掌掌心跟著朝左;右手舉在頭頂，掌背朝下，掌心對天。可是，看花容易，繡花難，好不容易擺好了，但是不到兩分鐘就腰酸背痛。練著練著，熟練了，時間也就長了。但是，這口令一快，我就手忙腳亂了�？磥砦疫�得再練練不可!

　　這武術操挺有意思，真想早點學完這武術操!

　　愛出風頭的下場

　　到大課間活動的時候有的人樂得像考了100分似的，而有些人卻懶洋洋地嘆了幾口氣。我也在內，雖然懶洋洋地，但我的干勁兒還在。

　　到那兒都要先繞操場跑三圈，我就借用打乒乓球而不去跑步直接打球。我到那兒打了一會兒，接著，還有五六分鐘就下課了，體育老師來湊熱鬧了，很顯然，又是來出風頭了。他一來就奪走我們老師的拍子和我“干”了起來，到底是體育老師，在體育這方面還是挺不錯的。我和他戰了幾個回合，可能是因為身材的問題，他有些吃力了。但是在接一個高球的時候，不簡單!來了個抽球!雖然是抽球，但我們體育老師好長時間都沒去碰一下乒乓球，所以打出來的球是“直”的，沒有一丁點“旋力”，等球的速度放慢了些，我直接反抽了回去，結束!這球我贏了!到時間后，老師剛放下拍子，劉文韜就和吳星洋“打起來”了，吳星洋一個抽球落了空打到體育老師的手，頓時，體育老師像一位女生一樣叫了一聲!真解氣這就是愛出風頭的下場。

　　不要太愛出風頭，太愛出風頭會傷到自己的!

　　饒幸逃過一劫

　　哎呀!不得了了!我以為今天是星期二，結果，只帶了星期二的書，沒帶星期三的，我可怎么辦啊!

　　今天下午，我問王艷婷第一節課是什么，王艷婷回答：“是校本健康課，也就是語文課。”我“哦”了一聲，并沒有發現任何異常。

　　下課了，我以為下一節課是體育課，但我好像感到了什么，呀!我想起來了!昨天剛上的體育課!怎么回事?難不成有兩個星期二?不可能的，啊?那不會是••••••啊!那可慘了!下一節課可是音樂課呀!我沒帶音樂書吶!這問誰借呢?誰都不可能給的，楊老師突然來班上，說：“下節課是音樂課，家庭作業沒有寫的人，下節課去我的辦公室里寫作業!”我聽了這話，突然靈光一閃，嘿!有辦法了!我開始在教室里尋找下節課去老師辦公室里的同學，讓她(他)把音樂書借我看一下，我借了幾位同學，她們卻說沒帶音樂書，我只好再找別人了，找到了章安靜，章安靜便借了我，我謝謝了她，說：“第二節課下課，我便還給你。”

　　哈哈!終于逃過了一劫啊!