示例一：
06月16日 星期六 天氣：晴
“啪”.....你猜怎么了，那個最倒霉的人被一塊餡餅給“賞”中了，他在回家的路上，剛剛走到他家樓底就被餡餅給擊中了，你說他倒不倒霉。給奇怪的還在后面呢!好了我不賣關子了，我直說，聽好了!
他回到家，他的媽媽氣哄哄的對他說：“快說，誰讓你動學校的硫酸瓶的，還好你沒事，可是整個學校都快“塌”了。”告訴你吧，你的老師對我說，你把硫酸瓶打碎后，雖然你沒有受傷，但是你把學校實驗室弄了一個大窟窿，你說怎么辦，學校讓我陪，看我不打死你，說完就去那雞毛撣子了，他說了一聲：救命啊!就跑出門外了，他剛踏出門，一快瞧不起的石頭把他摔了個嘴啃泥!啪的一聲他撞上欄桿，昏了過去，等到他睜開眼，他發(fā)覺他來到了陌生的地方，到處都是城堡和集市，他往前走準備問一下這是什么地方，可是沒走一會他就掉井里了，他費了好半天才爬出來，問了問過路人這是什么地方，過路人回答，這是倒霉城，啊!話還沒說完過路人就掉井里了，他心想：完了完我怎么這么倒霉啊!!!!!到了后來他醒了原來是個夢，他嘻嘻的笑了，他起了床，啪的一聲，他掉下了床，他想：我還沒有脫離倒霉啊!為什么!
世界上最倒霉的人，有著最倒霉的一天!
示例二：
別看我表面上很快樂，其實我心里有許許多多的煩惱。很多我想干的事，大人們就不讓我做。
就說昨天吧，我姐姐生日，去外面玩，吃完飯，唱完卡啦OK，我們還想去她家玩，姐姐雖然同意了，可是阿姨不同意，阿姨就不讓我們去，你說，生日是我們過，又不是大人過，為什么要由大人們來安排，雖這么說，但是我不敢反抗，要不媽媽又要嘮叨了，她要一嘮叨起來最少也要30分鐘，有時還要兩三個小時呢!
還有，放了暑假都不能好好玩。暑假一到，媽媽就去給我報了很多補習班，我星期一到星期五都有課，只有雙休日休息，這樣都不能出去旅游了。幸虧暑假只有兩個月，要不我非發(fā)瘋了。
每次我說要看電視，媽媽都會問，作業(yè)寫了沒，然后自已看電視聽股市，又坐在電腦前面，沒完沒了，目不轉睛地盯著上面，我也不敢反抗，要不小命就沒了，為什么你們一直看電視打電腦，沒問題，那憑什么小孩就有問題，難道我們不能有一點自已的自由空間嘛?什么事都得讓大人管著。
這只是我的幾件煩惱事，我還有很多煩惱沒寫出來呢!一想這些，我的腦子都會爆炸掉了。
示例三：
為了增加我的音樂細胞，我媽媽也算費心了，給我買了許多兒童歌曲的CD。這不CD機又 傳來“小小少年，沒有煩惱……”聽得頭都快爆炸了，歌中唱得多容易，沒有煩惱?我就有許多煩惱，如：考試粗心，冬天起得太早，等等。這些我都能克服，可就是上到音樂課我就頭疼。
我情愿多背幾個單詞，多做幾道數學題，更或者再多寫幾篇作文，也都比上音樂課好。
書上說：音樂是藝術，可以給我們帶來快樂，可以表達我們的情感。可讓我唱歌，我卻絲毫不覺得快樂。
每次到期末大考時，我心里就特緊張。看著那些跳躍的“豆芽菜”我就特煩，樂理知識還可以應付，可要讓我一展歌喉時，我就特怕，怕笑死一群人，跑調跑得比去西伯利亞還遠。可想而知，我的報告單上音樂就拿不到優(yōu)秀嘍!唉!
上帝啊!幫幫我，給我副好嗓子吧!那我就會更加優(yōu)秀!
示例四：
我是五年級來到這個學校的，我在以前的學校，那可是品學兼優(yōu)，就是日記讓我日日苦惱。你還別說我自戀，只要給我一個題目，我就能寫的十全十美。
可是今天，我就是想不出一個好題目來，我?guī)缀跽冶榱宋宜械娜沼洉删褪钦也坏揭粋�題目，我拼命的想啊，可到頭來，還是想不到!我曾經有個同學開玩笑說：“寫日記有時候就像雞生蛋……我們已經盡了最大的努力……可到頭來的收獲還不過是……一個屁!”就因為這個笑話，逗得我們哈哈大笑，不過仔細想想，就是這樣!
其實，說白了，寫日記就是把一天中某一個有意義的事記錄下來，很好寫。也不能說我沒什么事情可寫，就是秘密總不能寫下來吧!
哎!日記 日記 一天一記 如果不記 老師生氣!