第一篇

　　一個人的生命是寶貴的，但當你不珍惜它的時候，生命將變得毫無意義。這是我看了《茶花女》所悟出的道理。

　　《茶花女》這本書主要寫的是：一個出生在法國巴黎的美麗少女瑪格麗特.哥杰，不幸淪落為交際花。人稱“茶花女”。她得了肺病后，曾三次立志要把病治好，重新做人，但最終還是失敗了，含恨離開了世界。讀過本書的人可能都會同情這個茶花女，也可能會憎恨那冷酷而無情的社會�？晌矣X得茶花女也有錯呀!她怎么可以把生命看得這么得沒有意義，自暴自棄，放棄了治療而斷送生命。由此我聯想到了尼.奧斯特洛夫斯基他不僅全身癱瘓，而且雙目失明，可是，他并沒有放棄生命。因為他知道活著就是希望，知道了人應該怎樣活才有意義。后來，他以堅強的意志戰勝了病魔，終于，他寫出了著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。再想想我們的張海迪阿姨，她胸部以下已完全失去了知覺，可是她并沒有對生命失去信心，而是以頑強的毅力自學小學到高中的全部課程，并翻譯了許多外文著作，成為了著名的作家。還記得美國的盲聾作家海倫嗎?她在一歲半時就因病喪失了視覺和聽力，可她也沒向命運屈服，24歲就以優異的成績畢業于哈佛大學……他們的一生都在努力著，拼搏著，奮斗著。生命在他們那是多么精彩。由此我感到，生命的意義是由自己創造的，只有珍愛生命，才能使我們的生命變得有價值!

　　第二篇

　　日月經天，江河行地，人生如月，盈虧有間。在人生短短數十春秋中，怎樣才能找到生命的坐標、實現生命的價值，成為了代代人不懈探究的難題。然而，當莊子坦言“往矣，吾將曳尾于涂中”時，當岳飛高歌“八千里路云和月”時，當文天祥嘆惋“零丁洋里嘆零丁”時，答案已經不再迷惘。不錯，人生在世，滄桑幾許，為的不是虛幻的物質享受，而是能在歷史長河中掬一杯水，找到生命的真正價值!

　　回首千年，浩浩蕩蕩的汨羅河畔留下了一位智者遠去的背影。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”帶著滿腔的報國熱情，屈原縱身一躍，在一片昏暗污濁的世界里，投下了一道閃亮的光輝。“再弱的光也是黑暗中一把鋒利的匕首。”屈原正道直行，于污濁之中洗盡鉛華，實現了生命的終極價值。

　　“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”蘇東坡手執銅琶鐵板叩出了生命的最強音。貶到黃州，他留下了膾炙人口的《赤壁賦》;貶到蘇州，他便吟唱出“淡妝濃抹總相宜”的飄逸。面對苦難，他“一蓑煙雨任平生”;面對奸邪，他“揀盡寒枝不肯棲”，只留下“歸去，也無風雨也無晴”的瀟灑。世事變遷，蘇軾用那寬如大海的胸襟顯示了生命最閃耀的價值。

　　人活著不是為了吃飯，而是要追尋生命的價值，找回靈魂之所在。只有努力地去追求，拼搏，你的人生才不會黯淡無光，你的青春才不會就此凋零。燦爛的生命之花只為那些不懈追尋其價值的人而綻放。李白的清俊飄逸，杜甫的沉郁頓挫，譚嗣同的慷慨激昂，魯迅的明察秋毫……人生的方向有多種，人生的目標有多樣，但不論滄海桑田，歲月更替，人生的主旋律都不會改變，那就是為人生的價值而奮斗。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”茫茫世界，氣象萬千，總有一些東西要你去追尋，去銘記。人生短暫，時光易逝，趨行于人生的旅途中，你需要做的不僅是欣賞沿途奇妙的風景，更要去尋求生命價值。

　　第三篇

　　生命是一張正在燃燒的紙 ，在不知不覺中，就把你燃盡，留下一層世人對你的淡淡懷念，風兒吹起，你將什么都不會留下。

　　我漫步在田野上，尋找生命的價值。

　　“生命”如畫

　　一只美麗的蝴蝶飛過我的視野。“啊!多么美麗的蝴蝶。”我不驚贊嘆起來，只見那美麗的蝴蝶輕飄飄的落在一朵紫色的紫云英上，然后又飛舞著落在另一朵紫云英上。我知道她在傳送花粉，明年，一定會有更美的花出現在這片田野上。

　　這不正是蝴蝶的價值嗎?她本身是世界上一道風景線，而因為她的存在的花兒們更是一道美麗的風景線。

　　“生命”如歌

　　我突然高興起來，愉快的在田野上走著。

　　忽然，下起了牛毛細雨，原本那燒得正紅的太陽，一下子就被藏了起來，似乎透過薄薄的云層，還可以看到他那鮮紅的胸膛。樹兒、花兒、草兒仿佛一下子變得特別有精神，全身都閃現出彩色的光環。一陣風兒吹過，那珍珠般晶瑩的小水珠，順著葉兒輕輕滑落，滴落在小溪里，驚起一圈又一圈的漣漪。風兒拂過田野，樹兒、花兒、草兒全都輕輕搖動著身軀，伴著雨兒飄落的聲音舞出了最優美的華爾茲。

　　這不正是生命的價值嗎?它為人們擋住了炎熱的陽光，給植物們帶來。了生存必備的雨露。

　　頭頂的云沖我揮了揮手，消失在天際。原本那渾濁的空氣被雨水洗刷后，變得特別清新。我猛的大吸一口氣，一陣泥土的清香撲鼻而來，令人神清氣爽。

　　“生命”如詩

　　我的目光被田野上一位農民伯伯給吸引了，他正有節奏的揮動著鋤頭，發出“啪……”的聲音，似乎還有著壓韻。在他身后，一顆顆碧翠的白菜組合成一塊翡翠般的地毯，不斷的向遠處延伸。

　　“咕嚕……”

　　我的肚子突而叫了起來。食物，那一片片碧綠的白菜不正四食物嗎?因為有了農民，才有了食物，才會有生命，這正是農民的價值。

　　“生命”如畫;

　　“生命”如歌;

　　“生命”如詩。

　　萬物生靈都有它生命的價值，那便是它努力的完成他應做的那份工作。

　　生命是無數個發光體，在世界個處閃閃發光;

　　生命是無數個小水珠，滋潤著世間萬物;

　　生命是無數個氧原子，供人類以生存;

　　生命是……

　　第四篇

　　有一個生長在孤兒院的男孩兒，常常悲觀的問院長：像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有神么意思?