數學日記范文（精選50篇）

　　一天的時間眼看就要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的數學日記范文，歡迎大家分享。

　　數學日記 1

　　今天中午，我正在做數學寒假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面與上面的.兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。

　　我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面的面積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！

　　正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11與19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以另外一條棱長（且長度都為質數）之與。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。

　　最后我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）

　　解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

　　數學日記 2

　　今天，我從書上看到一道很有意思的題目，現在介紹給小朋友。

　　小趙、小丁、小張分別是教師、醫生與律師，只知道：（1）小趙比教師年紀大；（2）小張與教師不同歲；（3）小趙與律師是朋友，你能推斷誰是教師，誰是律師，誰是醫生嗎？

　　根據（1）小趙比教師年紀大與（3）小趙與律師是朋友，可以推斷小趙既不是教師，也不是律師，所以小趙是醫生，再根據（2）小張與教師不同歲與小趙是醫生可以看出小張是律師，所以剩下的小丁是個教師。

　　這道題目很簡單，我運用了排除法，比如：根據條件（1）與（3）就可以看出，小趙既不是教師，也不是律師。以次類推就可以得出答案。在我們學習數學的`過程中，我們只要掌握方法，就可以解決一切難題，想不到從數學中也能得到樂趣。

　　數學日記 3

　　今天上午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。

　　我看了，心想：呀!這道題還是有點難度的呀!可是再難也要做出來啊!這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡單，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

　　100×50÷2=2500(平方厘米)。

　　看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心里樂開了花。其實，任何題目都不怎么難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的'。

　　快要開學了，我的作業基本上完成了，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧!

　　數學日記 4

　　5月6日 星期六 晴

　　今天天氣晴朗，我來到了超市購物我一進去看到了好多東西。于是我就拼命地購物馬上我的筐子都滿了，我就問爸爸：“你能把這里的東西算好嗎？爸爸摸了一下腦袋這么多東西誰能一下子算好啊？我說我能。馬上我算著腦袋都被算累了。爸爸想出了好辦法去找收銀圓要他來幫助我們。

　　來到了收銀臺前對阿姨說：“你能幫我算一下嗎？我們用口算太難算了。請你幫我們算一下，不一會兒就算了出來，我連聲贊嘆說：“好，太厲害了，我就問了阿姨一句你是怎么做到的'，阿姨說：”這種小事難不到我。我都是靠了手機計算的，我說我這么怎么這么笨啊，沒想到這一點啊。我們清理東西好了就走了，我一直在想為什么阿姨知道這一點呢？我疑惑起來阿姨怎么會想到這一點而我就想不到呢？

　　等我回到家中我領悟到了，生活中也有數學就象今天發生的事情，就有數學的東西。比如你在算很多東西的時候算不清楚就用計算器如果沒有計算器也可以用手機類的東西計算這些數字不就解決了嗎？凡是解決數學類的東西都要靠腦袋。

　　所以生活離不開數學，你如果碰到數學計算難的時候就用點腦子去想辦法。

　　數學日記 5

　　今天，我和爸爸去書店買書。

　　咱們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃。”我想：50減12.6加16.3加1.5乘3的`和等于16.6元。我說：“16.6元。”“好，這16.6元就給你買雪糕吃。”爸爸爽快地說

　　來到雪糕店，爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢？”我想：簡單，16。.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元。”爸爸說：“不錯嘛！還可以。”我生氣地說：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學生嗎？”

　　數學在生活中是離不開的。

　　數學日記 6

　　今天我學習了大數的認識，會讀了大數。

　　13819000就是大數，讀作一千三百八十一萬九千。2616300也是大數，讀作：二百六十一萬六千三百。

　　大數是這樣分級的，個位、十位、百位、千位是個級，萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級。億位……是億級。

　　一萬一萬地數，10個一萬是十萬，照這樣下去，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億。所以每個計數單位之間的進率是10。

　　你知道嗎?3世紀時，印誣發明了一和特殊的數字。后來，這種印度數字傳到了阿拉伯，12世紀時，阿拉伯商人把印度數字帶到了歐洲，人們稱它們為“阿拉伯數字”。慢慢地，阿拉伯數字成了一種世界通用的.數字。

　　然后，媽媽給我講了一些大數的比較大小。比如：

　　3109787<7981886 9707786<7839201 7671891<7659321

　　比大小的秘密就是先比數位，數位多的就大，數位少的就小。數位一樣的，就比第一位，第一位一樣，再比第二，前面要都一樣，就比最后一位。

　　這就是我學的大數。

　　數學日記 7

　　爺爺帶回來一個玻璃的體重秤，只要一站在上面就能顯示出我的體重.我迫不及待的站在秤上一稱，上面顯示24.3，我大聲說：“爺爺，我有24.3斤了。”爺爺聽了笑著說：“傻孩子，這個秤顯示的是公斤，你應該是24.3公斤，如果折算成斤就是24.3*2 = 48.6斤，知道嗎?”

　　哦，原來是這樣。1公斤= 2斤，還好爺爺告訴我，要不然我就要被同學們笑話了。

　　我還想知道我的寶貝小狗的體重，我就把它放在的玻璃秤上去稱，可是小狗很調皮，我一放上去，它就跳下來，怎么也稱不到它的體重。這可怎么辦呢?我垂頭喪氣的.坐在地上，突然一個念頭從我的腦子里冒出來，接著，我把小狗抱起來，一起站在秤上稱出我們的體重，然后，減去我的體重，這樣小狗的重量就出來了。

　　26.4公斤(我和小狗的體重) — 24.3公斤(我的體重)= 2.1公斤× 2 = 4.2斤

　　看來我們的生活中處處都有數學，學數學不但可以在書本中學習，還可以在生活中學習。

　　數學日記 8

　　今天，我和爸爸去買東西。我們進了超市，爸爸去拿一個小推車。拿完，我們就進超市了，進了超市以后，爸爸就帶我去買喝的。我們買了可樂，可樂一瓶三元，我就只買了一瓶。我們又買了大瓶的紅茶，一大瓶是四元，我還是只買了一瓶。買完喝的，我和爸爸就去買吃的了，我們買了一包薯片，一包是五元，我買了兩包，一包給我，一包給妹妹。我又買了兩根棒棒糖，一根是香橙味，一根是藍莓味的.，一根五毛，兩根一元。買完吃的，就去買文具，買了一根筆，是一元，又買了一塊橡皮。買完，我就去付錢了，我先放了棒棒糖，再放了薯片，再放了筆，然后放了橡皮，然后又放了可樂，紅茶。放完，然后我算了算，我先算喝的，3+4=7(元)，然后又算了吃的，5+5+1=7(元)，然后算了文具，1+2=3(元)，合計，7+11+3=21(元)。然后爸爸付了25元，收銀員收爸爸25元，收銀員找了爸爸4元。買完，我們回家了。

　　數學日記 9

　　星期三的晚上我，爸爸和媽媽一起算了24點。我們挑出了2~10的.牌，總共有36張。我們抽出了4張，分別是4，6，2，3。我靈機一動，搶先回答：“6+4=10，10-2=8,8*3=24。我第一個答出來哦，我贏啦。”媽媽說：“還可以用其他方法算的。2*4=8，6-3=3，3*8=24。還有3*4=12，2*6=12，12+12=24。”爸爸搶著回答：“還可以用3-2=1，1*4=4，4*6=24。”媽媽說，還有其他方法，但是她不告訴我們，讓我們自己想。我想了想，說：“6-2=4，4+4=8，3*8=24。還有，6-3=3，2*3=6，4*6=24。這下應該沒有了吧?”“不對不對，我想的兩種方法你們還沒有說出來。”我和爸爸左思右想，終于，爸爸開口了，說：“3*6=18，18=2=20，20+4=24。還有6-3=3，3*4=12，2*12=24。”媽媽這下說，“這下對了。”總共有8種方法啊。從中，我悟出了一個道理：原來，算24點不是唯一的一種方法，4張牌可以有很多不同的方法。

　　數學日記 10

　　今天，我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。

　　培訓班一共培訓16次，購買學員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。

　　檢票后，我興沖沖地跑進游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的'面積是1250平方米。

　　教練開始教我們游泳動作要領了，隨后，我們就下水練習了。從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓16次，這樣整個培訓下來，我總共接受培訓24個小時。

　　教練還要求我橫游10個來回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓下來，我總共游了大約8000米。

　　經過教練的指導和我刻苦的鍛煉，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

　　數學日記 11

　　0是一個神秘的數字，它像宇宙中奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那后果真是不堪設想。

　　這次的.數學考試，讓我真正領略了0的重要性。當考卷發下來時，99分！我立即尋找錯誤點。結果令我目瞪口呆。原來是45000÷90這道題。“怎么可能這么簡單的題我也會出錯？”我心里嘀咕道。想起當時在口算45000÷90這道題時，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計算原來得500，差了一個0。這是多少不應該的呀！不該錯的也錯了，想必0是多么重要呀！

　　如果我以后當了公司的財務總經理，別人來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀！這一切后果都得我承擔啊！

　　通過這件事，我明白了在工作上、學習上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴重。

　　數學日記 12

　　上課鈴聲響了，數學老師走到教室說：“同學們，今天我們來學習長度單位。”老師又問：“你們知道長度單位中有什么和什么嗎？”我們異口同聲的回答：“知道，有厘米和米。”然后老師又問：“誰知道厘米和米之間的'關系？”我們班沒人知道，老師看見了就說：“1米等于100厘米，而且，厘米是用來量短的物體長度，米是用來量長的物體長度。”老師又叫4位同學用厘米尺來量黑板的長度。

　　其中就有我，我們量的精疲力盡才量了一半，終于量完了，我們一個個都報告說：“380厘米。老師拿來米尺，只量了4下就可以了。”老師說：“用厘米尺來量，量得又慢又累而且答案也是不夠準確，較長物體的長度應要用米尺來量。”這節我學到了許多的知識。

　　數學日記 13

　　今天晚上，做完作業，媽媽叫我去復習乘法和除法口訣表，一想到口訣表我唉聲嘆氣，很不情愿地坐在書桌前，又開始一一得一，二二得四…，這時候爸爸聽到了我那有氣無力的聲音，走了過來，他很嚴肅的看了看我，突然嘿嘿一笑，他向我說數學是一門科學，是一門很深奧的學問，很有趣，我們生活中的許多發明，創造都離不開數學，這時爸爸看了看乘法口訣表向我講了一個很有趣的手指中的乘法口訣，他叫我伸出十個手指，然后依次一個一個合上。在這個過程中，合上的手指數表示除9外的`另一個因數，把它減去1，得到的就是十位數；沒有合上的手指數就是個位數。比如，合上4個手指，還有6個沒有合上；那么，就是4×9=36，這里的3就是4-1得來的。檢驗的時候記得，4+6=10，就是十個手指數了，哈哈！數學真是有趣啊！

　　數學日記 14

　　放假了，仲老師給我們留的數學作業是寫一篇數學日記。我一直在想一個問題：什么是數學日記？于是，我問我的媽媽，我的媽媽說：“我們一起找找。”

　　早上我起了床，只見我的媽媽給我一些菜票，她還拿著兩個碗，我們準備去爸爸單位的食堂里面去買早飯，我的.媽媽對我說：“我買飯，你算帳，怎么樣？”我說：“好！”

　　到了食堂，我的媽媽買了兩個饅頭，每個五角，加上一些稀飯和小菜，總共是兩元。算帳的時候，我給了賣飯的叔叔四張菜票，他笑著說“一張就夠了。”還找了我三元，我這才反應過來，原來我把五元當成了五角，我感覺到我被別人笑了，我的臉紅了。

　　我知道數學學不好，就會在生活中被人笑，自己會吃虧，啊！數學原來對我們這么有用。

　　數學日記 15

　　緊接著，昨天的強化訓練已經結束，今天的強化訓練又開始了！早上7點鐘的時候，媽媽就把睡眼朦朧的我從美夢中拉扯醒，我在迷迷糊糊中，進入了白日化的學習階段，數學日記作文。緊接昨天的.解題知識，看我已經掌握的十有八九了，于是媽媽又給我制定了新的規定――在8個小時之內，完成一元方程的應用題以及兩元方程的復習――天哪！這么多的學習任務，“大山”呀“大山”，求求你“饒”過我吧！我只有11歲呀，你就體諒體諒我幼小的心靈吧！可是我不敢說，不敢想媽媽說，就像學生怕老師一樣――雖說老師是我們的朋友，但是這位兄長朋友一旦發起火來，那還不是“鼻青臉腫”的事情？我只好乖乖束手就擒……

　　中午吃飯時分，我正在為自己已經酸疼的手指進行按摩，忽然，一股――一股飯菜的清香撲面而來，從天而降，我頓時感到自己的肚子再說話：“喂！老兄，你這是寧可虧待肚子也不會虧待腦子呀！”我恍然大悟，跑到飯桌上狼吞虎咽一番！吃完飯，我的肚子又在講話了：“老兄，你別這樣好不好！吃這么撐，你明擺著要折磨我！”下午我又在習作，到了晚上，我在合眼之前，對自己說：“唉！總算過彎了這一天！”

　　數學日記 16

　　時間過得好快，轉眼又是一年的除夕。在這除夕夜，家家戶戶張燈結彩，燈火輝煌，大街小巷，爆竹聲聲。我望著星空，煙花在空中變成一朵朵五顏六色的花兒。

　　媽媽喊到：“吃年夜飯了！”香噴噴的`飯菜饞的直流口水。有魷魚、餃子、年糕、麻油鴨……我這邊吃吃那邊吃吃，終于吃飽了，頂著個圓溜溜的小肚子下了餐桌。爸爸就對我說：“我們來玩滾紅包的游戲吧。”“好呀！”我興奮地回答道。爸爸拿出1元4張，5元4張，50元4張，100元4張，打亂放進紅包并擺成一個正方形，又拿出瓶子當我的工具。“哇！”瓶子停留在了一個紅包上，我拆開紅包大聲叫起來，“100元！”我開心地一蹦三尺高。妹妹拆了個5元的紅包，失望極了，撅著個小嘴。

　　過了一會兒，爸爸對我說：“爸爸來考考你，如果在我們擺的正方形基礎上，每條邊為11厘米，一面靠墻，你知道它的周長嗎？我馬上答道：“11*4—11=33厘米。”爸爸又問：“那為什么要減11呢？”因為一面靠墻了，那條邊長就不用計算，所以要減11。爸爸說：“答對了。”

　　在這熱鬧非凡的夜晚，我們唱歌跳舞、看春晚…迎接新一年的到來。

　　數學日記 17

　　今天晚上，爸爸帶了我去大洋書城買書。

　　那里的書可真多，什么書都有得買。有四大名著西游記、紅樓夢、三國演義和水滸傳，有各種的字典，有世界經典名著的童話，還有小學語文閱讀達標訓練等等。爸爸對我說：“女兒，買本故事書看看吧。”“不要，我不要看故事書。”我說......最后買了二本＜＜找不同＞＞，每本９．８０元；一本＜＜經典名著童話＞＞，每本２０．５０元；一本＜＜成語接龍詞典＞＞９．８０元和１０元的'＜＜三字經＞＞。當時，我心想：這些書一共多少錢了？二本＜＜找不同＞＞一共多少錢？＜，童話故事書＞＞比＜＜三字經＞＞貴多少元？就這么一下子，一連串的問題往我腦子里擠。我急忙跑到柜臺，問阿姨借了一張紙和一支筆，就計算起來，⑴９．８元＋９．８元＝１９．６元，⑵２０．５０元－１０元＝１０．５０元，⑶９．８元＋９．８元＋２０．５０元＋９．８０元＋１０元＝５９．９元。算好了，我拿給爸爸看，爸爸表揚了我，說我很棒。此時，我心里樂滋滋的。

　　數學日記 18

　　4月8日星期日晴

　　今天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數學日記了。

　　一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我馬上問老板幾元一只，老板回答說：“4.5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當時我沒注意就跑了。我準備在去買東西時卻發現少了5毛錢準備去換了，當時我真糊涂馬上來到了當時來買雞的地方去換。我真的`很馬虎怎么沒注意看呢？那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“謝謝”就走了。

　　我接著又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數，終于數出來了。結果算出了答案：45.3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢？少了7毛錢怎么說呢？

　　一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關系，在生活上肯定有馬虎錯誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數學不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。后來我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓。

　　數學日記 19

　　寒假在忙忙碌碌中度過，離過年還有三天，我們一家人商量去哪里玩?最后以3：1投票決定去——奇特冰雪樂園。

　　一大早，我們就準備出發了，經過了一個小時的旅途，終于到達了目的地。我們一進大門，就看見里面人山人海，我一溜煙的跑到隊伍的后面，經過2個小時候的等待，終于輪到了我們，看見售貨處標著成人票平日2小時滑雪票價188元、成人周末2小時滑雪票價218元，一米以下的兒童免費但沒有裝備。媽媽說：“柔柔不需要門票，沒有裝備也沒有意思，也來一張成人票。”媽媽問我，我們共4張門票，每一張188元，總共要花多少元呢?開動你的'腦筋，認真思考一下。我說：“這可難不倒我，188*4=752元。媽媽說讀了2年半的書不是白讀的，算的又快又準。

　　售貨員阿姨微笑著對媽媽說：“門票+押金總共付3152元”。媽媽又問我一個人押金需要多少元。我又一下子就算出來，3152-752=2400元，2400/4=600元媽媽回答：“完全正確。”

　　學好數學真得很重要，生活中數學無處不在，我們要好好學習數學。

　　數學日記 20

　　我的暑假課程表每周安排是這樣的，周二、周四、周六上午上書法課，周二、周四、周六下午都上籃球課，3+3=6，所以這兩門課程已經有6節課了。然后，周一、周三、周五上午上數學課，周一、周三晚上上美術課，周五晚上上樂高課，3+2+1=6，所以這三門課程也有6節課。二四六的6節課加上一三五的6節課，6+6=12，每周一共有12節課。每個月一共有4周，6×4=24，那么一個月一共有24節課，這里運用到了乘法口訣四六二十四。

　　我上書法課的學費是1500元，上籃球課的學費也是1500元，這兩門課程學費一共是1500+1500=3000元。美術課學費是1000元，數學課學費是1800元，樂高課學費是800元，這三門課程學費一共是3600元。所以這個暑假我的'培訓班一共花費了3000+3600=6600元。原來我豐富的暑期培訓班需要花費爸爸媽媽這么多錢！賺錢不容易，爸爸媽媽上班很辛苦，我一定要好好學習，認真完成暑期所有課程的作業！

　　數學日記 21

　　由于我們家養的金魚全死光了，我和爺爺打算10月2日去花鳥魚蟲市場去買金魚。到了市場，我們來到金魚區。爺爺說：“你數一數（算一算）看看這些金魚一共有幾只眼睛？”我一聽，說：“小菜一碟！看我的。”我數了數池子里的金魚一共有41條。“爺爺，池子里一共有41條金魚，一條金魚兩只眼睛，41×2=82（只）！”我振振有詞、洋洋得意地回答道。我又說：“爺爺您出的題目太簡單了，連7、8歲小孩都會！”爺爺只是笑了幾下，一本正經地說：“你再仔細觀察，那只橙色的`金魚有一只眼睛沒了，所以，應該用41×2=82（只），82—1=81（只）你呀！就是愛驕傲！”“如果我有48元，一只金魚6元，我可以買幾條魚？”爺爺又向我出了一道題，這次我可沒驕傲，說：“哦！用48÷6=8（條）。”爺爺說：“這就對了！以后不管做題還是講話都要注意，仔細聽別人問的題目，考試、做家業時，記住！要審題。要把題目一層一層的解決。”我聽了以后，鄭重地點了點頭。

　　看來，驕傲是不會有什么好結果！

　　數學日記 22

　　是一個美好的夜晚，爸爸媽媽帶我去大潤發購物。

　　走進超市，一股暖氣撲面而來，超市人山人海，水泄不通。突然，一位美麗的阿姨叫道：“又大又紅的`草莓，快來買呀，第二盒半價呀......”我轉頭一看，咦！爸爸人呢？原來爸爸買了盒我最喜歡吃的草莓，一盒是10元，另一盒是半價5元。我高興極了！一路走來，我們又買了好多東西，有德芙巧克力一盒45元：薯片三大包，每包10元：進口橙子二斤，一斤是9元。這些都是我喜歡吃的零食！

　　我興奮的推著購物車到了收銀臺，把東西拿了出來。這時收銀臺的阿姨說：“如果購物滿100元以上就免費送口香糖一包。”這時爸爸笑著問我：“穎穎你算算我們今天要付多少錢？”我歪著腦袋瓜子想了想：草莓是10元÷2=5元，10元+5元=15元；薯片是10元×3=30元；橙子是9元×2=18元；一共是15+45+30+

　　18=108元，我笑著對爸爸說:“我可以拿到口香糖了！”這時收銀臺的阿姨也算好了，一共108元。爸爸付了110元，找回了2元。

　　付好了帳，我領了免費的口香糖高高興興地回到了屬于我和爸爸媽媽既溫暖又和諧的家！

　　數學日記 23

　　暑假開始了，已經不再像上學時那樣，把學習時間安排好了。因為爸爸媽媽沒時間管我和姐姐了，所以我決定要安排好一天。

　　早晨，不能太晚起床，但也要保持睡眠時間，那么就在七時三十分起床，到了八時，洗漱過后，吃早餐。早餐時間一般需要二十分鐘。寫作業就在八時二十分開始，寫兩個小時左右作業，到了十時三十分鐘。休息半個小時到十一時，十一時到十二時進行一個小時閱讀。十二時就要吃午餐了，大概需要三十分鐘時間，到十二時三十分。十二時三十分到十四時午休，休息一下，下午才有精神。十四時到十五時是戶外活動，可以跳一下繩，騎會單車，運動運動。十五時到十七時畫畫和吹單簧管，練習一下，不要生疏了。十七時到十七時三十分吃晚餐，十七時三十分到十八時休息，消化一下食物。十八時到十九時出去散步，到處走一走。十九時到二十一時看電視，放松一下心情。二十一時睡覺早睡早起。

　　安排好了時間，會讓我們的生活更有秩序，也會讓我們得到更多的放松時間。

　　數學日記 24

　　一天，我和媽媽去超市買東西，我們想買一些生活用品，媽媽帶我去挑選牙膏，有三種牙膏：三支一包10元，兩支加一支牙刷12元，一支加一個玩具5元。

　　媽媽猶豫不決，不知買那種好。媽媽伸手想去拿第2種，我立即阻攔，對她說：“這不是最便宜的，因為3支牙膏要10元，大約每支3元。那么2*3=6元，而一支牙刷要2元，總共6+2=8元，他卻買12元。媽媽喜笑顏開地對我說：“幸好有你在，不讓我們就虧了4元，那這兩種哪個更好？”我想了一下說：“一支加上一個玩具不要買，因為一支牙膏要三元，它一共5元，5-3=2元。那兩元買個玩具不值，所以就買10元的。

　　接下來我們要去買零食，一包薯片3.5元，一包妙脆角2元，一包空心署笛要4元。有一種大禮包：把這三樣都裝一起要10元。媽媽一看說：“就買這種大禮包吧！”我對媽媽說：不對！這三包3.5+2+4=9.5元，多賺我們0.5元。媽媽高興的.說：以后出來買東西都得帶著你，這樣就不會有虧損，以后你可要精明點，別讓這種黑心老板鉆了空子。

　　數學日記 25

　　今天，老師教了我們“比的基本性質”。

　　“比的基本性質”與“分數的基本性質”差不多，都是比的前項與后項同時乘或除以相同的數，0除外，比值不變。這可不是空穴來風！

　　16：4的比值是4，那4：1的.比值也是4，再仔細觀察一下兩組數。16到4是除以了4，4到1是除以了4，也就是說“16：4的前項和后項同時除以了4”，比值依然是4，那么反過來看4到16是乘了4，1到4是也是乘了4，就說明4：1的前項和后項同時成了4，比值依然是4。

　　從這一個例子中就可見一斑了，所以，我們才得出了論”比的前項和后項同時乘或除以相同的數2，0除外，比值不變。

　　不過需要注意的是，一定要是比的前項和后項“同時”，如果前項先乘，后項再乘那就不行了；也一定要是“相同的數”，如果不是相同的數，一個乘3，一個乘4，那就更不行了；當然，0就要除外了！

　　我在這里可是給大家提了個醒呦，六年級的朋友們可一定要注意哦！

　　數學日記 26

　　今天，我們學“圓”。

　　因為先前老師讓我們早就準備了一下，買了圓規。開始上課，老師就讓我們畫三個圓，并讓我們找找這些圓的不同點和相同點。

　　……

　　同學們的手立馬舉了起來。“圓的大小不一樣！”“都是圓形！”老師贊許地點了點頭，說：“你們再畫出幾條對稱軸。”我們很快就OK了，七嘴八舌地說：“一個圓有無數條對稱軸。”“圓的對稱軸都相等！”

　　“對了！”

　　“同學們，那我們也就可以得出一條結論：圓是軸對稱圖形，一個圓有無數條對稱軸。 連接圓心和圓上任意一點的'線段叫做半徑。 連接圓心和圓上且兩端都在圓上的線段叫做直徑。”

　　“懂了嗎？”“懂了！”同學們大聲回答道。

　　通過事后的學習，我還知道了：圓心決定圓的位置。圓的半徑決定圓的大小。圓心一般用字母O表示，半徑一般用r表示，直徑一般用d表示。半徑的距離就是圓規兩腳之間的距離。d=2r 或r=2/d。

　　呀，時間也不早了，我該復習一下上課時寫的筆記，在這里閑話不多說了，拜拜！

　　數學日記 27

　　今天晚上，爸爸帶了我去大洋書城買書。

　　那里的書可真多，什么書都有得買.有四大名著西游記、紅樓夢、三國演義和水滸傳，有各種的字典，有世界經典名著的童話，還有小學語文閱讀達標訓練等等。

　　爸爸對我說：“女兒，買本故事書看看吧。”“不要，我不要看故事書。”我說...... 最后買了二本＜＜找不同＞＞，每本9.80元；一本＜＜經典名著童話＞＞，每本20.50元；一本＜＜成語接龍詞典＞＞9.80元和10元的'＜＜三字經＞＞。當時，我心想：這些書一共多少錢了？二本＜＜找不同＞＞一共多少錢？＜，童話故事書＞＞比＜＜三字經＞＞貴多少元？就這么一下子，一連串的問題往我腦子里擠。我急忙跑到柜臺，問阿姨借了一張紙和一支筆，就計算起來，⑴9.8元＋9.8元＝19.6元，⑵20.50元－10元＝10.50元，⑶9.8元＋9.8元＋20.50元＋9.80元＋10元＝59.9元。算好了，我拿給爸爸看，爸爸表揚了我，說我很棒。此時，我心里樂滋滋的。

　　數學日記 28

　　今天，我去商場買新衣，要過新年了，每家都打起了促銷，發現了很多折扣問題，到底哪個最便宜！該如何解決，接著往下看吧！

　　就拿鞋子來說。你看這家A商店，一雙價格不菲的鞋子打了九折；而另一家B商店，同樣一雙鞋子打對折。如果是新學折扣小朋友，一定是說B商店好啦！可結果恰恰相反，我們選擇了A商店，這是為什么呢？其實，單位“1”不同，那一份量就不同。這雙鞋子原價858元，打了對折是429元；但是原價450元，打了九折卻是400元，比前者便宜。所以在生活中，不是打的折越低，就越便宜，往往要看原價；如果兩家商店的原價相同時，就可以遵循“打的`折越低，就越便宜”。

　　當然，商場里還有其他的折扣問題呢！媽媽看到一張海報:凡在本商場購實物滿600元，再送一張200元的消費卷!她高興地說：“太劃算了！買200元送100元！”我當然知道，他們是不可能不賺的：600÷800=75%，600×75%=450，成本一定小于450元，打折和不打折就相差在利潤的多少而已。

　　哈哈，商場里的數學問題可真多啊！今天的事讓我明白：好好學習折扣的問題，生活中才能做個“明白人”!

　　數學日記 29

　　外婆出去得老早，我還在夢中，便被一陣推門聲驚醒了，往外一瞄，外婆正拎著滿籃子菜踉踉蹌蹌跨進門來。飯點未到，她又端來幾支香燭擺在菜前，磕頭跪拜。我一問，阿婆告訴我是七月十三過鬼節。

　　中午，望著滿桌的菜，我向阿婆詢問了鬼節菜市場食材價格的變化，還列了表格。

　　150%

　　20%

　　100%

　　25%

　　33%

　　50%

　　60%

　　從表格來看，鬼節市場價位比往日上漲不少。先說漲幅最高的海鮮類吧 ，九節蝦以成倍的速度增長，由40元/斤漲到100元/斤，是原價的2.5倍（100÷40=2.5）。再看魚，由20元/斤漲到40元/斤，是原價的2倍，正頂著“貼秋膘”名頭的螃蟹由20元/斤漲到30元/斤，是原價的1.5倍。還有肉類中的排骨、雞肉分別上漲了20%、25%以上，水果里的小姑娘上漲了60%以上……

　　看我算到這，一旁的外婆擠出一個笑，還叫我多吃點，但她那提不起的嘴角卻被我識破了：在市場價位抬龍頭的時候，卻去買本來就貴的.食材，不免有些心疼吧？

　　外婆還說，市場價格提高了，今天買菜的人也少了，可見商家們靠節日哄抬物價的方法也是維持不下去的。看來明年鬼節的市場趨勢正有待變化呦！

　　數學日記 30

　　這幾天我在學校學了面積的計算，我老是把面積算成周長或邊長，今天媽媽讓我在家練習。

　　我量了這本《名叫牛皮的插班生》的書，長是20厘米，寬是15厘米，它的面積就是20乘15等于300平方厘米，又算了切下來一個最大面積的正方形，余下的面積是多少？等于15乘5等于75平方厘米。接著又量我家正方形的地板磚，它的邊長是60厘米，面積60乘60等于3600平方厘米，也等于36平方分米。還量了茶幾寬是7分米，長是13分米，13乘7等于91平方分米，我又量了顯示器、電腦桌、地墊、寫字板等等，它們都是長方形的，面積都是長乘寬，我以后不再把面積算成邊長和周長了。

　　我和媽媽一起量了餐廳，長是300厘米，寬是250厘米，它的面積是75000平方厘米，也等于750平方分米，假如換邊長是50厘米的'地板磚，應該買多少塊？我先算一塊磚的面積是50乘50等于2500平方厘米，再用75000除于2500等于30，也就是買30塊地板磚就夠鋪餐廳的地面了，爸爸說：“下次我們家鋪地的時候，就讓我家琳琳算要買多少塊地板磚”我聽了心里樂開了花！

　　學習數學可真有用呀！

　　數學日記 31

　　馬上就要開學了，我們都應該以一個新的面貌來應借此我們在小學中度過的最后一個學期，于是我到體育文化用品市場去買新學習用品。

　　到了體育文化用品市場我迅速地跑上二樓開始在眾多店鋪中穿梭，過了五分鐘我終于找了那家熟悉的店鋪，我邁進店鋪的門就看見店鋪老板正和幾個低年級的小朋友介紹一個文具如何使用。

　　我高聲說道：“老板我來買鉛筆袋，有沒有什么鉛筆袋很大的？”老板對那幾個小朋友說了幾句后朝我大步走來。“有，有，你要多大的？”老板說。我看著琳瑯滿目的櫥柜上擺滿了各種各樣的鉛筆袋和鉛筆盒，我說：“起碼要兩層的還要有夾層的。”老板在前筆袋中翻了一陣拿出了兩個較大的鉛筆袋說：“看看，你喜歡那個？”我看了看“老板這兩個鉛筆袋分別是多少錢啊？”，老板指了指那個藍色鉛筆袋的標牌“50元”，又拿出那個綠色鉛筆袋的標牌“40元”。

　　我心想那個綠色的.價格是藍色的價格80%，而藍色的是綠色的125%，明顯藍色的要比綠色的要貴，于是我還是選了那個藍色的鉛筆袋。

　　之后我又買了許多文具然后我就高高興興的回家了。

　　數學日記 32

　　剛接觸“統計”這個詞時，我覺得它很好奇，后來因要“畫統計圖”又感到對它有點厭煩，再到最后認識到“統計圖”在生活中很方便，轉而開始喜歡上了“統計”。

　　不僅是課本上，生活中沒有統計圖也是不行的。社會調查要用條形統計圖，想看自己學習成績是否提高用折線統計圖最方便，了解自己一天的作息時間要看扇形統計圖……把統計圖畫在紙上，各種情報一目了然。試想一下，假如沒有統計圖，用文字表達將會多么麻煩。

　　扇形統計圖是我們這個學期才開始學的。起初當我一看到“扇形”這個詞就想了扇子，以為它是扇子形狀的，后來才知道扇形統計圖的.整體是圓形的，因為它的各部分形狀是扇形，才取名叫“扇形統計圖”。扇形統計圖上各部分與總量之間的百分比加起來都等于100%，它表達了各部分數量與總量之間的關系。就如同一個圓上的角合并起來是一個周角一樣，不只是扇形統計圖，其他統計圖都有自己的優點，生活中的每一個角落都需要它們的幫忙。

　　數學日記 33

　　今天晚上，我和媽媽、小姨來到解百購物，小姨得知我學習不錯，便決定出題考考我。在一個品牌的特賣處，小姨選了一件外套，價格2258元，打3折。媽媽挑了一條褲子，價格858元，同樣打3折。媽媽她們猶豫到底要不要買，售貨員見狀便說兩件都買可以打2.5折，商場又有折后一次性實付滿500送50元的活動。

　　這時小姨出了第一題，叫我算算怎么買便宜。目前有2種方案，一種是一次性付款，打2.5折；一種是分開付款。我毫不猶豫的選擇了第二種，并建議小姨的.外套先買更便宜。而小姨卻神秘地朝我笑笑，說：“是嗎？那就算算看吧。”我在紙上反復驗算，卻發現第一種方案遠比第二種便宜的多。我問道：“小姨，您是如何在短時間內得出結論的呢？”小姨說：“只要把兩件衣服折后價格之和乘以3折與2.5折的差后再與50比較就行了。”對呀！我怎么沒想到呢！

　　小姨接著考我，讓我算算用第一種方案比原價便宜多少。這個簡單，兩個數一減，我很快便算了出來：“2337元！”“這回終于對了！”小姨說道。

　　這次購物，我收獲盛豐。除了物質上的收獲，精神上也得到了補充。

　　數學日記 34

　　今天，乘媽媽中午休息的時候，媽媽和我當起了花匠。

　　我們拿好工具，就開工了。我們把家里花壇里的的雜草拔出來，當我拔到興致高時，媽媽卻故意考我：“假如我拔的`這一小塊雜草是整個花壇雜草棵數的 １２分之１，我一次可以拔２根雜草，那么花壇里雜草的總數是多少？我又要拔幾次呢？”“你那一小塊的雜草有１５棵１５乘１２等于……恩…等于１８０。１８０除２等于…等于９０。答：花壇雜草有１８０棵，需要拔９０次。”當我把這個問題解決完了后，媽媽一看表，哇！時間這么充裕，于是，我們又順便拿一些磚圍在樹木旁，防止樹木下的泥土滾下來。這時，“狡猾”的媽媽又出題了：“假如每棵樹需要９塊磚，有一片森林，里面種滿了樹，橫排有７棵，豎排有１１棵，這片森林要是要給所有樹都圍上磚，那這片森林要多少塊磚呢？”“７乘１１等于７７，７７乘９等于…等于６９３。答：這片森林要用６９３塊磚。”媽媽聽到這個回答，滿意的笑了。

　　不知不覺，時間到了，媽媽該上班了，我也該寫作業了…

　　數學日記 35

　　在這六年的時光里，我從一個一無所知的小孩到現在掌握了數學方面上的許多的知識。我不僅學會了加減乘除，學會了怎樣解方程，還學會了怎樣計算圓的周長、面積，怎樣計算圓柱圓錐的表面積和體積。而這所有的一切，都來源于我的數學老師—韓老師，是老師辛勤的努力、無私的奉獻，才有我們現在的成績。

　　還記得在學習圓柱體積的時候，老師給我們帶來了一個圓柱體模型，當時老師給我們展示了一下，我們都饒有興趣的抬頭仔細看著。老師還告訴我們其實圓柱的體積公式和長方體，正方體的體積公式一樣，都等于底面積乘高。我們都不相信。于是老師證實著她的說詞，擺弄著手中的圓柱體。只見老師把手中的圓柱體平均分成了若干個扇體，然后將扇體組合起來，就形成了一個近似的長方體。班里的同學都驚訝了，原來圓柱體也可以變成近似的`長方體，老師又告訴了我們它的長就等于底面周長的一半，寬就等于底面半徑，高就等于圓柱的高，因為長方形的體積等于底面積乘高，所以圓柱的體積也等于底面積乘高。這真是有趣的一堂課，讓我們在快樂的實驗中既學了知識，又長自己的見識。是老師讓我們的數學課堂變得這么有趣生動，是她激發了我們學數學的興致。韓老師，您辛苦啦，謝謝您！

　　數學日記 36

　　這天陽光明媚，同學們個個精神抖擻，興高采烈地回到學校上課，教室里顯得特別安靜。因為校長要親自給我們上一節數學課。

　　校長來了，全體同學親切的向校長問好。“上課。”“起立”，“老師好。”“請坐。”在這一串的程序中，拉開了上課的序幕。校長講課的時候，我們聽得特別認真，這也許你們會問：“你的標題說的是一節難忘的數學課，可聽到這里，覺得它沒什么好難忘啊。”別急，慢慢聽下去你就知道了。因為我們在學校是出了名的“第一”呀，所以校長問我們，有兩只眼睛的都是人嗎？我們異口同聲地回答：“不是”。對了，動物也是有兩只眼睛的。校長只是問了我們一個人人都明白的常識問題嗎？不是的，他也在告訴我們，雖然你們五（2）班對咱們學校來說是“遙遙”但是跟其它的學校相比，我們就“遙遙落后了”所以，你們不能因為在自已學校拿了個第一，就驕傲自大，而是要更加努力，爭取更好的'成績。

　　就是因為校長這節短短45分鐘的課，讓我們從身邊的事物中領悟道理。“同學們，祝賀你們成功的取得全校第一，再接再勱，為學校爭光”頓時全班歡呼鼓掌。“鈴。”下課鈴響了，結束了我們一堂生動有趣的數學課。

　　數學日記 37

　　今天，是哥哥的升學宴，我負責準備獎品，于是，我和姐姐拿著媽媽給的100元錢去超市選購獎品。

　　因為，和媽媽事先有約定獎品的`標準，要實用、質量好、不能貴、更不能超總預算，這對于我和姐姐來說是個大難題，在超市我們認真的選了好半天，反復看價格對比，才最后選定要買的一、二、三、四等獎，分別是葡萄酒、水杯、藍莓汁、小碗。

　　最后決定，購買一等獎葡萄酒一瓶，單價20元/瓶，二等獎水杯兩個，單價15元/個，三等獎藍莓汁三瓶，單價6元/瓶，四等獎小碗四個，單價4元/個，由于我自己沒買過這么多東西，這下把我愁住了，幸虧在姐姐幫助下我才計算清楚，20×1+15×2+6×3+4×4，最后總共花費84元，收款時付100元，找回16元。

　　哥哥的升學宴搞得非常成功，獎品好也是其中主要原因之一，親戚們都夸我會買東西，我心里美滋滋的，非常有成就感。通過這次購物實踐，我學到了很多知識，主要是數學方面的，例如：兩位數乘法，連加法，100以內的減法等，生活中能用到的數學知識真是太多了，以后我一定會更加努力學好數學，加油。

　　數學日記 38

　　在我們的生活中，處處都要用到數學。

　　不信？今日發生的`事就證明了這一點。午時，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4.40元。之后，我去買蜂蜜，錢夠的僅有兩種，第一種有8.60元，還有一種只要8.40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角能夠湊成一元，比較好計算，并且，第一種比第二種貴兩角，說明質量也是第一種好。”于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：“今日我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，能夠平均分；如果來三個人，12÷3=4，能夠平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。

　　生活中有許許多多的數學知識，粗心的同學可得不到它！

　　數學日記 39

　　今天數學課，老師和我們做了個實驗。一上課，老師就讓我們打開書本，說這節課我們要講“綜合與實踐”，說著，拿來了一個天平、一盒半釘子、一些大米和一個盒子，看著這些行頭，我們都不知道老師葫蘆里到底賣什么藥，我也百思不得其解：會不會是稱重量呢？

　　只見老師在黑板上端正地寫了“稱出總顆數”，同學們這才恍然大悟。實驗開始了，老師拿出一個紙盒，里面裝滿了大米，“同學們，你們猜猜看里面有多少顆大米？”老師問。同學們紛紛搶答：“1000顆？500顆？2000顆？……”老師說：“還是讓我們用實驗來正確地計算大米的'總顆數吧。”說著，老師開始講解，第一步，稱出1克大米有幾顆，結果在天平上稱出1克大米有62顆。第二步，稱出整盒大米的重量，在天平上一稱，總共有590克。最后一步就是計算總顆數了，590×62=36580顆，終于大功告成。

　　第二個實驗稱釘子。先稱出50克有多少顆釘子，結果一數整整有20顆釘子，但因為盒子里釘子數量太多，無法稱出，所以實驗以失敗告終了。

　　“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起，實驗結束了，但還是讓我意猶未盡。

　　數學日記 40

　　盼望已久的'秋游終于到來了，我跟同學們高高興興地乘著大巴去“六就好研學基地”玩。我們坐上了大巴，大家很興奮于是討論起了零食。

　　不知怎么說著就說到了糖果，于是大家都討論起來。

　　我說：“我一共帶了80顆泡泡糖，每盒有16顆，請問有幾盒泡泡糖？”

　　“嗯——讓我想想，”一個同學慢慢的回答，“80÷16＝5（盒），你有5盒，不多不少剛剛好。”

　　我笑著說：“對了！一袋就是80顆，如果我有7袋，那么我又有多少顆呢？”

　　一個同學想都沒想就說：“有560顆。”

　　我又笑了起來說：“嗯，不錯！考你們一個難一點的。我有23顆彩虹糖，有69顆薄荷糖，有18顆跳跳糖，還有46顆泡泡糖，問我一共有多少顆糖？”

　　大家開始計算起來，23＋69＋18＋46等于多少呢？我告訴你一個方法——巧算，我們把23看作20、69看作70、18看作20，而46看作50；這樣算式就變成了：（20＋70＋20＋50）＋3－1－2－4＝160＋3－1－2－4＝156，這樣就簡單很多了。

　　不知不覺車就到了秋游地點，但我們還沉浸在數學世界里呢。

　　數學日記 41

　　我和媽媽買東西

　　今天，我和媽媽買東西，我先把要買的.東西都列到一張紙上，有一箱嶗山啤酒，35元；兩大包衛生紙，20元；藍月亮清潔劑，25元；洛杉奇面包，10元；保鮮膜，6.5元。一共96.5元，媽媽給了我100元錢，說：“你拿著，別丟了。”

　　到超市，我買好了東西，售貨員說：“小朋友，你算一算，我應該找你多少錢？”我答：“那簡單，不就是3.5元嗎。”售貨員找了我們錢，我問媽媽：“我想用剩下的錢買玻璃球，行嗎？”媽媽說：“行，你算算能買幾個玻璃球？”我答：“一元能買6個玻璃球，五毛錢就能買3個球吧，3.5元中有7個5角錢，那么7*3=21(個) 球。”

　　我在外面玩球，媽媽又問我：“你現在有21個球，假如贏一次得三個球，輸一次減一球，那么，你先贏一次，再輸3次，再贏4次，最后輸4次，那么你還剩幾個玻璃球？”我說：“算式是：21+3-1-1-1+3+3+3+3-1-1-1-1=29個。”“真棒！”媽媽夸我。

　　今天真開心，不僅買了好吃的，還得了媽媽的夸獎。

　　數學日記 42

　　有些數學題目，按順向思考比較難解，而采取逆向思考比較容易解答，下面我就用“倒著推算”的方法解答下面的趣題：

　　例一條毛毛蟲由幼蟲長成成蟲，每天都長長一倍，20天能長到8厘米，請問這條毛毛蟲長到1厘米長需要多少天？

　　解：根據“每天都長長一倍”這個條件，順著想是：第2天蟲的長度是第1天的2倍，第3天蟲的長度是第2天的.2倍……倒著想是：第1天蟲的長度是第2天的一半，第2天蟲的長度是第3天的一半……

　　這道題順著想就較難求，而用倒著想的方法比較容易解決：

　　第20天長8厘米

　　第19天蟲的長度是第20天的一半，也就是8*2=4厘米；

　　第18天蟲的長度是第19天的一半，也就是4*2=2厘米；

　　第17天蟲的長度是第18天的一半，也就是2*2=1厘米。

　　答：毛毛蟲長到1厘米要17天。

　　請你用“倒著推算”的方法試做下面的題目：

　　1、媽媽往一只籃子里放蘋果，每分鐘籃子里的蘋果增加一倍，5分鐘籃子就裝滿了，請問幾分鐘后是半籃子蘋果？

　　2、奶奶賣一籃子雞蛋，第一天賣出一籃子雞蛋的一半，第二天賣出剩下雞蛋的一半多1個，這時還剩36個雞蛋。請問這一籃子雞蛋共有多少個？

　　數學日記 43

　　今天，我又學會了一個新知識，那就是——加、減法的簡便算法。學了加減法的簡便算法，我的。計算速度快了許多，學習計算更加輕松。舉個例子說說吧!比如：367+498=?我只要這樣想：把498看作500來加，然后用367+500，發現多加了2，于是我便在和里減去2，結果得到865。而796+295呢?我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個多加了4，另一個多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!

　　學完了加法的簡便算法，再來學習減法的簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因為多減了1，所以只要結果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計算減法別動被減數的主意，要不可就麻煩咯!

　　現在，我越來越喜歡數學了，因為它讓我學會迅速的'計算結果，數學真的是讓我回味無窮!

　　數學日記 44

　　在我的印象中，有像海里貝殼一樣多的事，有開心快樂的事；有難過傷心的事；有很有趣的是，其中讓我難忘的事是那次數學考試。

　　那一天數學考試，我信心滿滿地把試卷做完了，也不檢查試卷，就把試卷交給了老師。等到了下午的課間，要發試卷了，我的心里很緊張，心里像有一塊大石頭懸我的心里。老師一個個地點，我雙手十指合并，在心里不停的念叨：“一定要考96分以上啊。”老師終于點到了我的名字，我飛快地走上講臺，拿到試卷，快步地下講臺，把寫有分數的那一面蓋到桌上，把試卷慢慢的翻開一點，立馬看到了一個鮮紅的“7”。

　　我立刻又把試卷蓋上，心想：天哪！才考七十多分，回到家爸媽肯定會把我劈成兩半啊。我仿佛聽見了爸爸打我的聲音；似乎聽見了媽媽責罵我的聲音；好像聽到了爸媽因為我考成這樣的'成績而嘆氣。

　　我低著頭，走在回家的路上，仿佛感覺路邊的大樹沒有力氣，耷拉著頭，花兒也沒有原來那樣美麗，鳥兒在樹上叫，仿佛在為我而哀嘆，我繼續走在回家的路上，似乎看見了爸爸在家等我去說考試成績。

　　通過了這一次難忘的數學考試，使我明白了不能驕傲自滿，要謙虛努力，我以后會努力學習，不會再考這么差的成績。

　　數學日記 45

　　今天，我和爸爸去超市購物，我們來到了超市門口，拉了一個手推車，購物開始。

　　我推著手推車到處走，來到了全是賣筆的貨柜前面，這里有顏色不同外形一樣的筆，有藍的，紅的，黃的，墨藍的，深綠的……我買了各種各樣的顏色，還買了兩支零點五的自動鉛筆，買了一盒筆芯。一支不同顏色的筆需要7元，我買了6支，鉛筆一支5元，筆鉛一盒2元，我直接口算一下，問爸爸是不是54元，爸爸說對的。

　　我跟著爸爸又買了食物和家庭用品。其中有我喜歡的可樂一瓶、果汁兩瓶、牛奶五瓶、巧克力一包等，我一邊看貨架的價格，一邊把所有物品的價格在心里口算，可樂兩瓶五塊六元……總的是67.6元。我看爸爸還在那里按計算機，最后結果還是一樣。

　　過去了五分鐘……

　　我們來到了收銀臺，今天爸爸還專門帶了現金過來，為了數學日記。爸爸問我，大約需要給你多少錢，我大約的.算了一下54+70=124元。我對爸爸說，你最少需要給我124元，這樣我還可以找回4毛。我給了一張100和一張20的給阿姨買單，阿姨找回了4毛，結果一樣。

　　我們提著購買的東西，快樂的回家！

　　數學日記 46

　　我們一大早起來，洗漱完。我們來到餛飩店吃早餐。媽媽說要三碗餛飩。給我一碗給弟弟一碗，媽媽自己一碗。我問媽媽饣餛飩多少錢？媽媽笑著說：“一碗餛飩六元。三碗餛飩多少錢呢”？我想一碗六元，我們吃了三碗，那就是3×6=18元吃完餛飩，我有點渴了。媽媽讓我到前臺去拿了一瓶礦泉水，1元。18+1=19元了。我們吃完餛飩后，問了老板娘多少錢？老板娘說：“19元”。我心里暗暗想，對啦，我算對啦。媽媽給老板娘20元，老板娘找回媽媽1元。

　　吃飽以后，媽媽帶我們去買菜。我們買了蔥0.6元，又買了西芹。3.8元，還買了豬肉，12.1元。頓時，人聲鼎沸。我們轉身一看，賣包菜的地方挨挨擠擠的。我們擠過去。原來包菜打特價。我們又買了一個大包菜，4.5元。媽媽問，我們去買菜一共花了多少錢呢？我心里算了算，0.6元+3.8元+12.1元+4.5元。一共=21元。我告訴了媽媽，媽媽說：”不錯哦，都算對了”。

　　我今天真開心，因為又學會了怎樣買菜。

　　數學日記 47

　　今天早上做作業時，媽媽給了我2張數學口算題卡，我看了一下，馬上跟媽媽說：“不對，媽媽，你好像弄錯了，老師說每天100道口算題，你今天給我2張，雖然第二張的'題目不到一半，但2張加起來就有100多道啦。”沒想到媽媽給我的回復卻是——就只有100道，沒有多也沒有少，不信你自己數數看。“好！”我可不想多做點，最近這些口算題比起一年級可難多啦，我也是為了早點做完早點休息呀。于是我就開始數起來，我先數第一張：一共有4列，每列有20行，就是20+20+20+20=80（道），再數第二張也有4列，每列只有5行，就是5+5+5+5=20（道），第一張80加第二張20道，剛好：80+20=100（道），沒有多一道，也沒有少一道。

　　媽媽說原來今天在操作電腦時，排版沒有排好，平常是只有一張的（4列，每列25行）今天就多用了一張紙，但是口算題數不變。后來媽媽還說2年級你們就開始學乘法了，以后你就會知道4個20相加，不用20+20+20+20=80這樣來算，可以用4×20=80，這樣算題就簡單多了。

　　想想數學真奇妙！

　　數學日記 48

　　這一次數學考試，我竟然考了100分！還記得我懷著緊張的心情考完了這份卷子。第一堂課下，我發現桌子上有一張白白的紙，我心想：不好！難道是考試卷發下來了嗎？我不禁哆嗦起來，翻開一看，原來是大試卷，不是答題卡，我松了一口氣。

　　第二堂課開始我就覺得心神不定了，好像將要有一件事情發生在我身上，總之渾身都不安寧。下課了，我來到課桌前，發現又有一張白紙出現在我的課桌上，“這肯定又是大試卷。”我若其事地翻開那白紙，一看，這不是大試卷，而是真正的答題卡，上面還有一根“火腿腸”和“兩顆雞蛋”正瞪大眼睛望著我呢！我緊張的心頓時放開了，變成了一顆高興的不能再高興的`心，這是我人生中第一次數學考滿分。以前都是就差那么幾分，所以考滿分就成了我心目中的一個夢想，今天終于實現了這個愿望。

　　回到家中，我想給媽媽一驚喜，哭著對她說：“媽媽……我數學……沒……沒考好……”

　　媽媽擔心地問：“怎么會考不好呢？你平時不是很努力的嗎？”

　　說完，我擦擦眼淚，忽然變了個臉說：“哈哈！媽媽你上當了！我考了100分，你以為你女兒有這么笨嗎？”

　　“唉！你這小丫頭，演技到不錯，長大了你就去當演員吧！”說完我們都哈哈大笑了起來。

　　數學日記 49

　　10月29日 天氣：晴

　　今天晚上，媽媽問了我一個問題：“今天你跳舞的地方一共來了多少人？”我思考了一下，回答：“4乘5等于20，20減2等于18，今天一共來了18人。”媽媽又問我為什么這樣算，我胸有成竹地回答道：“因為我們的隊形是5排，每排4人，就是5個4，一共20人。但有兩位同學沒來，所以要20減2等于18。”媽媽聽完高興地說：“孩子，你真聰明！能把學會的知識用上去了。”

　　10月30日 天氣：晴

　　今天有點感冒，媽媽帶我去看了醫生，并開回了一些藥，因為我從小就害怕吃藥，就問媽媽：“我一共要喝多少次藥？”媽媽反問道：“你說呢？”坐在一旁的爸爸趕緊說：“每天喝2次，要喝5天，一共要喝多少次呢？”“不就是2乘5等于10，因為是求5個2相加是多少。對不對呀？”我側著頭對媽媽說，只見媽媽開心地笑了，并說道：“你真的.好厲害，又把學到的知識用上去了。”我心想：“學了數學，能幫我解決生活中的問題，真好！”

　　同學們，你們喜歡數學嗎？

　　數學日記 50

　　晴朗的下午，聽說書城重新裝修了一番，我便要求媽媽帶我去參觀。一到書城，這里真是又寬敞又明亮，每一層都有不同的區域。我一進門，就看到了在一層的百新文具店。這里的`文具真是讓人琳瑯滿目，馬上要開學了，所以媽媽給我挑選了環保牛皮包書紙和熒光筆，而我挑選了一個紫色透明的鉛筆袋，就到收費區付錢了。

　　收費叔叔告訴我：“熒光筆20元5角，紫色筆袋19元5角，書皮32元，總共72元。我們現在全場做活動，滿70元，可以送一個小禮物——米奇鉛筆袋。”于是，叔叔把我們所購買的物品放進袋子，順便還加了一個額外的米奇筆袋。這時候，我開心地跳了起來，哇！竟然還有禮物送！

　　媽媽見我如此的高興，眼珠子一轉，便問道：“那我們買滿159元，可以送幾個禮物呢？”我想了下，我們學過有余數的除法，只要接著它來用一下就行，159÷70=2（個）……19（元），可以送2個禮物，剩余19元湊不齊1個禮物，所以能送2個禮物。媽媽聽了點點頭。媽媽接著說：“那我們買滿636元，可以送多少個禮物？”我高興地說：“也一樣，636÷70=9（個）……9（元），可以送9個禮物。”媽媽聽了，連連點頭，豎起大拇指直稱贊。

【數學日記】相關文章：

數學日記09-20

數學日記精選08-10

數學的日記06-23

數學日記10-14

小學數學日記02-02

數學小學日記07-27

數學日記5則10-01

小學數學日記09-29

學生數學日記09-15

【精】數學的日記09-07