(實用)五年級日記9篇
時間過得真快，一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的五年級日記9篇，希望對大家有所幫助。
五年級日記 篇1
在我們美好的大家庭中，發生過許多各種各樣的事情，在哦的腦海中，有一件令我感動的事，卻忘也忘不了，這件事，是在前年的運動會上……
“鈴鈴鈴……”“同學們，今天的運動會陳葉忱因為生病了，所以不能參加輪滑比賽，誰愿意代替他去參加比賽？”葛老師的聲音比以前的聲音高三倍！可以聽出來，葛老師一定很著急。這時，我也想有一位同學能主動告訴老師去替陳葉忱參加比賽呀！“老師，我去參加比賽！”大家都驚呆了，黃家杰居然是第一位資源參加的`，他渾身都是肥肉，輕輕用手指點一下他的肚皮，那部分的肉肉就顫個不停。這能行嗎？我帶著懷疑和激動，跟著同學們來到操場上。
“黃家杰，加油！黃家杰，加油！”雖然黃家杰滑得很慢，但是我們班還是用激烈的掌聲鼓勵著他。看他一次又一次的跌倒再爬起的精神，葛老師以及大部分同學跑到鐵網外面，鼓勵他，迎接他滑完最后一圈。
令人感動的事，總是讓人忘不掉，特別是有頑強拼搏精神的事。
五年級日記 篇2
今天下午，教室里來了兩個陌生人，一個手抱著一疊文件，另一個抬著視力表，看這架勢，肯定是要查視力了。
看著那視力表，仿佛有一個千斤重的石頭壓在我身上，我莫名其妙地出了一身冷汗。大概是因為戴眼鏡的緣故，我特別地害怕自己的視力會下降。身邊發體檢表的同學發完表了，我看了看封面，25號！我還想早一點查完了呢，這下可完了，我還得在時間的流逝中慢慢地煎熬……
“20號到30號的來排隊！”我聽了，立馬沖了過去排隊。前面的同學漸漸地快查完了，聽著左一聲“5。0”，右一聲“5。1”，我緊張的心情便再難以平復了。查完視力的同學從我身邊走過，有的沮喪，有的笑，就這樣沒過幾分鐘，就到我了。那位老師讓我摘下眼鏡，我瞬間感覺濃霧彌漫，看不清對面的視力表；又好像給視力表上的“E”畫上了重影。我的手左指指、右指指，心中才剛剛欣喜，卻又碰上了難題，這——是左還是右，我放棄了，對老師搖了搖手，雖然只過去幾分鐘，我卻覺得有半個世紀那么長，手中攥出的.汗也漸漸干了……
這次查視力，我右眼4。6，左眼4。8，還算有長進。經過這件事情，我明白了眼睛的重要性，我們的生活離不開眼睛的，只有你善待它，它才會善待你，所以我們要好好保護我們“心靈的窗戶”，相信我一定能做到，你也是。
五年級日記 篇3
今天我讀了一本有趣的書，叫做《笑貓日記之永遠的西瓜小丑》它的書名雖然長了點，可內容卻很精彩，連我這個不怎么喜歡看書的人都看的津津有味。
這本書讓我知道了世界中大人的小心眼兒，為了獲取更多更大個財富而不擇手段，孩子們童真而單純的心靈被這樣的人給打破了。文中的主角西瓜小丑就不一樣了，他是給孩子們帶來快樂的老爺爺，說他是西瓜小丑一定很像西瓜了，我來向大家介紹一下：黑眼圈，紅鼻頭，頭頂鸚鵡，身穿祿底黑條的西瓜服，他一出場，就引得孩子們的尖叫。他是給孩子們帶來快樂的人。
故事很有趣，說得是初夏的楠木林，碧草蔥罩，祿樹成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂園。可是，在這夏日濃密的樹蔭里，卻仿佛潛藏著一個又一個陰謀。馬戲團的那些人在楠木林外布下天羅地網，設下一個又一個圈套。他們把西瓜小丑告上法庭，將他關到一個與世隔絕的.孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地催毀了楠木林，不由分說地把孩子們抓進圓頂帳篷里去看他們的表演。
看完這本書我想：如果世界上沒有歡笑，那會成怎樣！
五年級日記 篇4
不會吧
5年級的時候,有一天,我望著電視機,突然對爸爸說:“嗨！我都5年級了，卻連電視機的結構都不知道！”爸爸聽了，吃驚的說道：“不是專業人員的一般都不知道，何況是你呢！真有意思！”“啊？！！不會吧！！！”
好幸運
想想從升學一來，我已經換了4位同桌了。第一位是長跑冠軍劉翔（呵呵，雖然沒那個劉翔厲害），第二位是從小玩兒到大的.鵬飛哥，第三位是班上最最要好的朋友——劉前，第四位也就是現在的同桌劉帥（他長滴也蠻帥的）。而且，我所占據的地理位置也不錯：同桌是英語課代表，前面是數學課代表，后面的曉明是物理課代表，旁邊是語文課代表和化學課代表。瞧！多好的位置啊！別羨慕哦！
小荷，我還愛你嗎
開學后，我就很少來小荷了，也很少寫作文了，更不像一前那樣熱衷與小荷了！我變了嗎？真的變了？難道我不像以前那樣愛小荷了。看著身邊的朋友有空就寫作文，真的很羨慕他們！一前在小荷聊天室遇到Root，當時他還夸獎我說：能在這么短的時間內就100多分了，不錯啊。（大體是這么說的）那時，我很高興，可現在~~嗨~~
……
五年級日記 篇5
一陣優美的旋律響過，將我帶入夢幻中.....
我想起了上次看過的芭蕾劇--《天鵝湖》。
臨近期末，大家都緊張地在復習復習，哪有時間去玩，我當然也不例外。所以當我聽到姨媽說要去看天鵝湖時，沒啥興趣，還要復習呢。媽媽卻覺得跳芭蕾舞的，應該多去感受感受，我只好遵命。
星期五很快到了，八點時我和表姐準時入場了。忽然，一陣優美的旋律響過，我陶醉了。《天鵝湖》講的.是一個王子遇上一位美麗 的天鵝公主，與她求婚不料惡魔搗鬼，王子錯與黑天鵝結婚，使白天鵝永遠恢復不了人形，王子發現后，與白天鵝一起跳河了，執意終于感動 了上蒼，白天鵝恢復了人形。王子與白天鵝結婚，日子過得幸福 美滿。這個芭蕾舞劇過程很感人，動作優美，很漂亮，將我陶醉其中。
啊!我《天鵝湖》！
五年級日記 篇6
有的人活潑好動;有的人文靜靦腆;有的人天真可愛......每一個人都是獨一無二的，都有屬于自己的個性與特長。而我卻是一個時而文靜內向，時而又有些調皮的女孩子。聽媽媽說就因為我的名字里有個”雯“，所以我就變得非常文靜，面對有些陌生的親戚我甚至都不怎么說話。
面對老師我就是典型的”乖乖女“;面對父母我變得能言善道，爸爸總說以后我能去當一個”相聲演員“;面對同學我榮幸地成為了他們眼中的”暴力女“....
當然，我也有自己的興趣愛好。看書就是我的愛好之一。古人說”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“，在我看來卻不止這些，書中還有人生哲理，還有古今中外的'種種文化等等......當我看到書中人物的故事時，也會思考自己，想想如何改正自己，讓自己更上一層樓。我還喜歡游泳。我從游泳中深刻體會到”風雨過后才能見彩虹“的道理，記得剛開始學的時候，我很害怕，才學幾天就想放棄，但我知道不能半途而廢，所以就咬緊牙關堅持了很久，終于在我的努力下，我學會了游泳，能在水自由地游泳了，那時我嘗到了成功的喜悅。
或許別人希望成為受人尊敬的老師;希望成為救死扶傷的醫生;希望成為堅強勇敢的警察......而我希望成為兒童文學作家。因為最近我讀了作家秦文君寫的短篇小說《窮女孩心香富女孩可人》，小說當中精彩的故事令我流連忘返，讓我更愛看小說，更加因為秦文君奶奶從這一故事中慢慢的抒發一個道理”生活不僅有愛，還有難堪和躲不掉的誤解“，非常發人深省。
這就是我，一個與眾不同的我，還記得一位伯伯說的一句話”是我要學習，不是要我學習“，我將盡力把要我學習變為我要學習。
五年級日記 篇7
今天下午，我想游泳媽媽卻不讓我游泳，說東錢湖可以游，干嘛一定要到游泳池花錢的地方去游啊！游泳池那么清的水，而東前湖的`水那么骯臟。傻子都知道會選哪個嘛！老媽不知道只吃什么藥，我真是氣死了。自己買衣服就是一千一千的買，現在給我游泳卻不給我游。氣死我了。于是我吼著說：“到底去不去。”老媽說不去。我情不自禁地流下了眼淚。我恨死老媽了。
五年級日記 篇8
20xx月X日星期X晴
在一個陽光明媚，天碧空如洗的好日子中，我去了公園。一走到門口，我就聞到了一股清香味，走進公園才知道是荷花開了。我坐在荷花前，欣賞著它那苗條的身姿，它的花不僅有一股清香味，開得還像笑容一般燦爛。
我一邊聞著它的清香味，一邊陶醉在它那優美的舞姿中。忽然，一陣風吹來，它左搖右擺、翩翩起舞，猶如仙境。風一停，它便像崗位上的`軍人，筆直不動地站在那里。在荷葉的襯托下，它顯得更美。我猶如是它的模仿者，它不動，我也不動，它起舞，我就跟著搖擺。在我心中別的花是遠遠比不上它的。
下雨了，雨珠打在荷花瓣上，從荷花尖一直跑到荷花蕊中，這真是錦上添花啊。突然，我把目光集中在一朵白蓮身上，我全神貫注地盯著它，它的上面有一片荷葉覆蓋著它，水珠無力地打在荷葉上，這時的荷花顯得是那么得嬌小、柔弱。也不知從哪里來的一聲叫喊打斷了我的思緒，這時，我才回過神來，已是中午時分了。雨一直下著，我也被淋了個落湯雞。
回家路上，我還是忘不了荷花。
五年級日記 篇9
上周教師告訴我們要去天生湖春游，我興奮不已地請爸爸給我買了野餐墊，請媽媽給我買了我愛吃的蛋糕，還準備了一大包零食呢。
春游的時間到了，我早早的就來到了教室和同學們一起等待大客車的到來，不一會兒大客車來了，同學們興高采烈地上了車，差不多半個小時的車程，我們終于來到了美麗的天生湖。 天生湖的風景可美了，那里有平靜而清澈的湖水，有綠油油的小草，有五顏六色的花，有可愛的小鳥，還有又高又粗的大樹……一片鳥語花香的'景象，真迷人呀! 我們來到了一塊平坦的草地上，等大家都放好東西，教師就組織我們玩游戲了。這個游戲可好玩了，名叫“登山尋寶”，首先要在茂密的草叢中找出白色的小紙條，上面會有謎語，只要猜出答案并告訴王教師就可以領獎了。游戲開始了，教師一聲令下，所有的同學像一個個小精靈在草叢中竄來竄去，努力地找著寶藏，一個小地方也不愿放過，看他們多認真啊! 游戲結束，就是我們自己活動的時間了，同學們吃的吃，玩的玩，可開心了。
快樂的時光總是過得很快，感覺大家都還意猶未盡，我們就又要踏上回家的路途了……
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