六年級日記

時間：2023-04-11 08:54:08 日記我要投稿

【精選】六年級日記集錦八篇

　　不知不覺中一天又要結束了，相信你會領悟到不少東西，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的六年級日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】六年級日記集錦八篇

六年級日記篇1

　　雨聲汨汨，時而輕，時而沉，子彈般的落在坑坑洼洼的馬路上。放學了，我撐著雨傘走出校門，恰巧遇到了楊老師，但她在我前面沒發現我，我想：她家應該住在哪里呢？好奇心似乎撐滿了整個腦子，拽著我走向楊老師近一點的后面，她走過來學校門口的對面，我也緊跟著，她走向風雨橋那邊了，本以為太遠了不想去，但是，我連一個老師住哪里我都不知道，有點白費哦，所以繼續前行。

　　哇塞，這兒真是亂七八糟的馬路，賣魚的、賣菜的.、賣雞鴨的都有，水忘下留著，我加快速度走著，楊老師走到風雨橋的門口之后就往左邊的坡走了下去，因為下面有個路口，里面有很多房子，我也跟了過去，但是我跟得太近了，差點被她發現，她往后看了看，我蹲下用草叢來掩護著我，祈禱著她沒發現，我看到她用鑰匙開了門進去，關起來，但，我看到她家門上有一行字：東江魚餐館。嗯，終于知道楊老師家在哪里了，感覺她發現了我，希望明天什么事兒都沒發生吧！

六年級日記篇2

　　在我們的生活中，有許多我們要去感恩的人。賦予我們生命的爸爸媽媽，對我們無微不至的爺爺奶奶，而我最想感恩的人是精心培養我們的老師。

　　從我們到了上學的年齡起，第一次走進校園，感受到了快樂和開心，原來都是來源于老師和藹的微笑和溫暖的.話語。漫步在校園的小路上，耳邊回想起的全部都是老師鼓勵和關心的話。

　　老師，您把所有的精力和時間都用在了我們身上。我把您比作綠葉，比作紅燭。但您不是綠葉，卻能滋養綠葉，您不是紅燭，卻能照徹心靈，您用一個個音符把我們鍍成一篇篇樂章。

　　我本來就不是一個聽話的孩子，每次上課，老師都要用十分鐘的時間來管理紀律，但是說完后，依然如此。最后，老師實在是忍無可忍了，把我叫到辦公室，痛罵一頓。

　　還有一次，那是在星期五放學后，因為是周末，作業留的可能比平常要多一點，周五放學后本來想回家寫一部分，但是我想還是先玩一會電腦，就玩半個小時。可一玩就玩過頭了。周六我起床比較晚，還要陪同學出去玩，等回來時，翻開作業本，密密麻麻的字，映入眼簾，看了都頭痛，心想：明天還有一天呢，不著急。到了第二天晚上，我才想起來作業一個字都沒動，才開始補作業。上課后，老師把我拎到辦公室，作業本扔在桌子上，對我說，這是昨天晚上現補的吧。學習是自己的事，是為了自己將來可以有所成就，不要為了圖一時的快樂。

　　老師，是您讓以前無知的我們，成為陽光少年。是您在我們學習上升時，對我們說，別驕傲，要繼續努力。是您在我們考試失利時對我們說，別灰心，成功就是這樣開始的。

　　在擁抱成功分享喜悅時，不會忘記您在背后默默地付出。是您讓我懂得了回報，懂得了感恩，我無法用貧乏的語言形容您，千言萬語匯成一句話，老師，您辛苦了，我會以實際行動來回報您的恩情。

六年級日記篇3

　　一個快樂而短暫寒假悄悄地從我們身邊溜走，我們又迎來一個新學期，發生在寒假趣事就像天空中星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。

　　四個表兄妹好久沒有聚會，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心地玩耍。隨著年齡增長，我們游戲也逐年升級。這不，今年又不約而同地學起打羽毛球。為檢驗誰球技更高一籌，我們決定在外公院子里舉行一場別開生面羽毛球淘汰賽，為使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私裁判??外公和外婆。

　　為公平對決，我們動用“石頭、剪子、布”。真是“好運當頭”第一場由我和哥哥打，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。一開場，我對哥哥使出渾身解數。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定球，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得開始得意忘形。

　　第二回合開始，我還沉浸在剛才喜悅中。而身手不凡表姐早已識破我戰略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺。這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，真讓我心急如焚啊!后面幾個球回得更是糟糕，最終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個擂主夢是曇花一現，只能是“關羽失荊州??驕兵必敗”。

　　輪到自詡“球神”表哥上場，也只有他倆才有得拼，才能大戰三十幾個回合。終于還是“久經沙場”表姐略勝一籌，成為我們四人中佼佼者。

　　望著表姐因贏得外公外婆夸獎而眉飛色舞表情，我內心只能佩服她實力。謙虛使人進步，驕傲使人落后古訓，真是條永遠都錯不千古真理，我要時刻銘記在心，激勵自己不斷進取。

六年級日記篇4

　　星期一時，我聽老師說星期四要去秋游。這次秋游是去梅里的聚沙塔，老師還說那里非常好玩，明天帶好50元錢。

　　大家聽到這個消息，個個都高興地一蹦三尺高，我也不例外。同學們都忘了現在還在上課，紛紛討論起來。有的同學問另一個同學：“你秋游打算帶什么樣的包包啊?”有的同學問：“你秋游要帶什么零食啊?”還有的同學問：“你秋游乘車時，要跟誰坐在一起啊?”-------整個教室都沉浸在討論中了。突然，老師說：“安靜!安靜!現在是上課。”老師說完，教室里頓時安靜下來了。

　　下課后，我想：唉!大家都能去我怎么辦呀?我也想去，可我的腳受傷了，怎么去得了呀?還有三天，要是我的腳能快點好起來該多么好啊!回家后，我和媽媽商量了一下。可是媽媽說，如果我的腳能在三天之內好一點的'話就同意去。第二天，除了我以外，同學們都把錢交給了老師。因為我內心在猶豫不決，到底要不要去?如果去的話，我的腳能不能走路?可不可以和同學們一起游玩?會不會被老師說?盡管我也帶了50元錢，卻不敢把錢交給老師。因為我真的不知道自己到底能不能去!過了一會兒，老師對我說：“想不想去啊?”我說：“老師我想去!”老師親切地說：“如果實在走不了的話，老師可以扶著你。”這時我高興的差點把腳給扭到了。

　　這次讓我知道了同學們有多么喜歡秋游。這次也讓我既興奮又感動。興奮是因為我可以和同學們一起去秋游;感動是因為老師沒有因為我的腳的原因沒有嫌棄我，竟然還可以照顧我，并讓我參加這次的班集體秋游活動。

六年級日記篇5

　　過年啦！家家戶戶張燈結彩，到處一片紅紅火火的景象。

　　一家來到外婆家，沿途看到每戶人家的門上都貼上了紅色的對聯，顯示新年的'到來和祝福。小朋友們穿著新衣服，開心的看著天上燃放的煙花。煙花像一朵朵菊花似得在空中綻放，好像小朋友臉上綻開的笑容一樣炫目。

　　完豐富的晚餐，我們來到操場上。原來，今天操場上有新年聯歡晚會。操場周圍高高掛著一排排紅紅的大燈籠，在暖暖的風的吹動下，燈籠隨風搖擺著，好像也在歡迎新年的到來。久別重逢的人們都相互問候：“新年好，回來啦……"大人們都圍成一個圈，津津有味地看著演出，掌聲一陣超越一陣。小朋友們可高興了，在旁邊的空地上有的在放鞭炮；有的在玩體育器材；還有的騎在家長的脖子上看表演。

　　是全家團圓的日子，也是小朋友們開心玩耍的日子

六年級日記篇6

　　這是春天的一個午后，和煦的春風輕拂著剛抽出嫩芽的柳條，暖暖的春陽撫摸著柔柔的小草，大地到處花紅柳綠，綠樹紅花相互掩映，一派生機勃勃的景象。這正是放風箏的好時光。

　　下午，爸爸帶我來到體育場放風箏。一路上，我興高采烈，又蹦又跳。一位小男孩問道：“你知道今天是什么日子嗎？”我們搖搖頭說不知道，他笑著說：“今天是風箏和天空的見面日

　　來到體育場，放風箏的人多得幾乎數不清，通往體育場草坪的入口處堵滿了各種車子，草坪上到處是人影，他們三個一群，五個一伙。抬頭望望天空，各種各樣的風箏被細細的繩子牽著在天空中漂浮著：有罕見的紅蜻蜓；有畫著可愛笑臉的三角風箏；有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了，只見她展開翅膀在天空中盤旋，一會兒低空掠過，一會兒高空巡邏，仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景，我自言自語道：“我一定讓我的風箏飛得比你高！”

　　我高舉著風箏，向風的反方向奔跑，突然一陣強烈的風吹來，我猛地一松手，風箏就“呼”地一下子飛了起來。風箏越升越高，在我的'視線里越變越小。這時，我仿佛覺得風箏飛到了云端，和白云跳舞，和小鳥歡唱，和星星游戲……正當我沉浸在美好的遐想之中時，忽然，我的風箏和另一只風箏的線纏在一起，一下子一個“倒栽蔥”栽了下來……

　　瓦藍瓦藍的天空襯著五顏六色的風箏，顯得那么活潑而又生動。漸漸地夕陽接近了山頂，我只好依依不舍地離開了體育場的草坪。