六年級(jí)感恩節(jié)日描述描寫(xiě)日記600字
一天就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)感恩節(jié)日描述描寫(xiě)日記600字，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)感恩節(jié)日描述描寫(xiě)日記600字1
夜深了，我還獨(dú)自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的夜空，這常引起我遐想的景色。
而今，我卻一點(diǎn)也不感覺(jué)興趣。想到的卻是韓老師略帶微笑的臉龐。提起筆，筆尖在紙上跳躍，欣然靈感奔發(fā)，寫(xiě)下了今天的作文——《夸夸我的老師》。
韓老師的眼睛值得夸贊，這明亮的雙眸，似乎會(huì)說(shuō)話，不信，你瞧！
隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，韓老師走進(jìn)了教室。剛跨上兩步，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下，我好奇的伸長(zhǎng)脖子，望了望，喲，那不是被人踩碎的粉筆嗎？糟了，今天是我值日生，竟沒(méi)注意到這醒目的白點(diǎn)，我不由的低下了頭，等著挨老師的批評(píng)。只見(jiàn)老師向?qū)懹兄等丈喠鞅淼膲亲呷ィ抗庖幌伦勇湓诹宋业纳砩希蚁裼|電般，把頭垂得更低了，臉上感到一陣火辣辣。出乎我意料，韓老師并沒(méi)有嚴(yán)厲斥責(zé)。只是用深得讓人無(wú)法理解的目光掃視全班，似乎想從同學(xué)們臉上找出些什么。教室里安靜得出奇。這樣的沉默足足僵持了一分鐘。
“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”施老師那深深的目光讓我體會(huì)到了老師這兩個(gè)字的豐富內(nèi)涵。老師的沉默，替我敲響了警鐘：做好本職工作。
不僅在課堂上她能言善辯，下課后，更是能說(shuō)會(huì)道。有時(shí)候，真覺(jué)得她更像我們的大朋友。
歌聲在夜空中忽高忽低。夜更深了，一陣寒風(fēng)，拉回了我慢慢思緒。有人說(shuō)，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國(guó)未來(lái)的花朵。可我覺(jué)得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩(shī)句中的那只求付出不求收獲，名利的`春雨——“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
六年級(jí)感恩節(jié)日描述描寫(xiě)日記600字2
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親！
是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。
記得在我三歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院。看著您疲倦的面容和熬紅的雙眼，我心里很難過(guò)。
母親，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人；教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您——母親，感謝您對(duì)我的教育。
有一次，老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，這是我第一次當(dāng)組長(zhǎng)，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)我不想當(dāng)，讓您和老師說(shuō)一聲。您聽(tīng)后安慰我說(shuō)：“別怕，老師既然選你當(dāng)，說(shuō)明老師相信你有這個(gè)能力。再說(shuō)這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，要相信自己，只要有信心一定能做好；不如你先去試試，如果真做不好再給老師說(shuō)。”后來(lái)我按您說(shuō)的做，結(jié)果我真的做的很好。
啊！母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
母親，我一定聽(tīng)您話好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材，我知道，這就是對(duì)您的回報(bào)！
母親，我愛(ài)您！
六年級(jí)感恩節(jié)日描述描寫(xiě)日記600字3
上個(gè)月，在一次體育活動(dòng)課上，我不慎將手碗摔骨折了。俗話說(shuō)得好“塞翁失馬，焉知非福”，帶著石膏，卻能體驗(yàn)幸福。我之所以能更深地體會(huì)到到同學(xué)們對(duì)我的幫助，學(xué)會(huì)了感恩我身邊的同學(xué)，正是因?yàn)檫@次意外地受傷。
早上到校了，我不想讓同學(xué)們看到爸爸媽媽幫我拎書(shū)包，于是到了樓梯口我就準(zhǔn)備接過(guò)書(shū)包自己背上，可是每次都被后邊的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)給搶過(guò)去了，“我來(lái)吧！”雖然骨折了，可是我卻更輕松了，書(shū)包的重量已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
中午開(kāi)飯了，我無(wú)法自己打飯，小潔就天天幫我打飯。她三十天如一日，每次我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你。”她總是面帶微笑地說(shuō)：“這沒(méi)什么的！”不知怎么的，這么平常的一句話，卻真的讓我很感動(dòng)。雖然骨折了，可是我卻更幸福了，我過(guò)上了“飯來(lái)張口”的生活。
每到放學(xué)，我收書(shū)包不太方便，但總會(huì)有同學(xué)主動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)幫你收吧！”“我來(lái)！”……聽(tīng)著一句句關(guān)心的話語(yǔ)，我真的再也忍不住，熱淚好幾次溢滿了我的眼眶。雖然骨折了，可是我的心里卻甜蜜無(wú)比，我的生活被同學(xué)們悉心地關(guān)照著。
就這樣，在同學(xué)們的聲聲關(guān)心中，我度過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)月。可這一個(gè)月又是短暫的，同學(xué)們的關(guān)心、幫助使我在無(wú)聊時(shí)覺(jué)得充實(shí)，疼痛時(shí)感覺(jué)到慰籍。我很感謝上天能把我安排在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭里，在這里還有什么困難不能笑對(duì)呢？
記得上學(xué)期學(xué)過(guò)這么一篇課文，好像是叫《愛(ài)之鏈》吧。同學(xué)們把關(guān)心與愛(ài)都給了我，而我的報(bào)答應(yīng)該是什么呢？那就是將這份關(guān)心與愛(ài)繼續(xù)傳遞下去，在別人需要幫助時(shí)，也為他們送去愛(ài)與關(guān)心。
讓我們從生活的細(xì)微處去感受愛(ài)、享受愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)感恩所得的每一絲愛(ài)的暖流，讓我們的愛(ài)乘著天使的翅膀，飛遍海角天涯，溫暖彼此，融化世界！
學(xué)會(huì)感恩的感覺(jué)真好！
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