補課心情日記400字（精選24篇）
日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面是小編整理的補課心情日記400字，歡迎大家分享。
補課心情日記400字 篇1
暑假到了，我原以為終于可以“放肆發(fā)泄”，誰知道呢？媽媽早已給我布滿一大堆學程，我是苦不堪言啊！
到了開課的那一天，我垂頭喪氣地背著書包來到補課班，據(jù)說這個補課班英語補得最好，我再想想，我英語不好正好可以補一補，想來也劃算。于是，想著想著便來到了我所在的班級。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子啊！難道這個補課班真有這么好？居然把“各路大神”都請來了，看來這個暑假要別有一番樂趣咯！
第一節(jié)課就是英語，英語老師有點矮又有點胖，戴著眼鏡，不過，人不可相貌。她先教我們單詞，然后讓我們熟悉熟悉就開始背。因為這里分優(yōu)生班和差生班，所以進展很快。
就這樣，第一天過去了。
第二天，在我們英語課上到一半的時候，老師突然給我們拽了幾句她們上初三時的流行語：Are you不份兒？Can you單挑兒？Let is go陽臺兒！弄得我們?nèi)喙笮Γ?/p>
還有一次，補課班英語最好的那個女生愛開玩笑，老師也愛跟著湊合，就說：任東旭她爸爸，穿著長絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動。學歸學，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學到知識，我想這就是這個補課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開心中度過這一個月的補習。
這個暑假對我意義非凡！
補課心情日記400字 篇2
今天我一大早起床就感到大難臨頭，因為今天我舅媽要給我補習英語。
起因是在一個星期天，我在外婆家做作業(yè)。這時，舅媽給我抽了幾個劍橋單詞，正巧我都不會讀。舅媽見我英語這么差，就下定決心要把我教好。我本以為她是開玩笑的，誰知到了暑假，舅媽真叫我去她家補習英語，而今天就是第一天了。媽媽將我送到舅媽家后，我膽顫心驚地敲響了舅媽家的大門。舅媽給我開了門，卻叫我先和表弟一起看電視，我半信半疑地走了進去，和表弟興致勃勃地看了起來。我心中一直疑惑不解，突然想到，會不會是暴風雨前的平靜啊！？過了好一陣子，舅媽開始教我英語了，果然不出我所料，舅媽一開始就叫我做一張單元卷子。這張局卷子開頭就難倒我了，我絞盡腦汁地想著答案，怎么也不清楚。到后來，就更難了，不是單詞記不住，就是題目不懂。就這樣過了半個多鐘頭，我才交上了一張滿是空的卷子。結果，舅媽的臉色都變了，批出來全是錯的，我都臉紅了。我訂正好后，舅媽又讓我把短文背出來，啊！這也太難了吧。不知不覺過了幾個鐘頭，我才向舅媽疙疙瘩瘩地背出了，中間還有好幾處是舅媽提醒的。完成了這些作業(yè)，才讓我和表弟一起玩。
哎！想不到補課這么累人啊！我一定要學好英語，以后才不會補課了。
補課心情日記400字 篇3
月考的數(shù)學，我失手了。周三，大雨連綿不斷，放學時被數(shù)學老師留下來補課，放學時已經(jīng)過了五點。我不太想?yún)⒓友a課，一是覺得丟臉，之前我覺得補課全是上基礎，很簡單，簡直有辱智商，二是平時還要上課。“教學怎么會考成這樣！”我暗自埋怨道。周三正午突然多出來的一個小時的數(shù)學補課，打亂了我原本的安排，為了趕快到家，我飛快地蹬著我的自行車。“嗞——”眼前突然多出了一排圍擋，我緊按剎車，跳下車去。透過圍欄向里面望去，只見地上擺著一排排自己的水管，頭戴鋼帽的工人在中間的大坑里工作著。我不禁想起了早上，這里水漫金山的情景。
我顧不上那么多，踏上車繞開那條路，心里只想著回家。七拐八拐來到了玄武湖旁，湖邊是古老、滄桑的南京明城墻，那斑斑駁駁的城磚向路人訴說著它的歷史。雨剛剛停下，但那巍峨的城墻卻沒閑下來，奇跡般地從同一高度吐出一條條水柱，這顯然是剛才的雨水，在城墻上每隔一定的距離就有一條水柱噴出，水的力度也恰到好處，剛好落在墻邊的綠地上，每一條水柱都是一樣長度，粗細均勻。水打在地上的草叢中，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲響，悅耳動聽。我騎著車離開了這段城墻，心里默默地贊嘆這六百年前的城墻。也許，沒有這樣的排水，這墻可能經(jīng)不住南京的雨早就倒塌了吧。
補課心情日記400字 篇4
補課，可能被一些同學認為是人生中最痛苦的事情。
當我聽到阿姨要給我介紹補作文的老師時，我非常的不高興。尤其是當媽媽告訴我這位老師姓蘭，還是一位男生時，我更加討厭媽媽的安排：因為我最怕的就是男生當老師。
但媽媽已經(jīng)決定了，作為小孩的我已經(jīng)別無選擇，只能硬著頭皮去上課。
見到蘭老師，發(fā)現(xiàn)他外貌并沒有我想象中的那么兇，內(nèi)心慢慢平靜下來。
開始上課了，我有點不情愿地聽著，聽著聽著，覺得有一些意思，蘭老師上課的時候有一些幽默風趣。他知道我們才讀四五年級可能理解這一方面不是非常的強，所以用一些比較讓我們?nèi)菀锥姆椒▉碇v。通過上第一節(jié)課我對這位作文老師傳授給我們的作文方法感到非常的有興趣。我越學越有趣，最后我堅持留下來讓這位老師來傳授給我寫作文的方法。
通過一個月的上課，我感覺我的作文水平還是有一些提高，因為在我沒來補課之前的時候，老師上課時只要叫寫作文我的頭就有些痛，但是我現(xiàn)在拿起作文題目頭就輕松一點，拿起筆就能寫文章雖然作文水平差了一點，但是頭不痛這是令我感到最高興的事情了。
補課心情日記400字 篇5
也許，你們不會像我這么慘，我居然淪落到要補課為止，而且是英語課。
今天下午英語課上，我沒有辦法回答英語林老師的問題，再加上我的英語成績在班級里成績不夠好，這兩次分數(shù)常在94分上下轉(zhuǎn)悠，說實話我整個人懶散透了，根本不肯主動去讀，媽媽也常常說我有口無心地跟讀。可是媽媽和老師看在眼里，急在心里，因為她們希望我的成績在班級上是數(shù)一數(shù)二的，說實話這是異想天開！我們班可是臥虎藏龍哦，所以老師執(zhí)意要幫助我提高成績。而且從今天開始，我都要在放學后到辦公室讓小老師補課，并且命令補課只能在成績高了以后結束，太可憐呀。這個小老師林若凡除了給我布置作業(yè)，晚上還會不定時家訪，苦呀，雖然這個小老師很有耐心，但是我還是非常厭惡補課！特別丟臉！成績差還不是去參加表哥的婚禮后都沒空讀書，媽媽還嘮叨說我成了差生！媽媽沒完沒了的尖銳的聲音似乎要穿破我的耳膜。終于，我忍受不住了，我也歇斯底里的大叫：“媽媽：你放心，我不是差生！我不可能是！”
經(jīng)過前幾天臨時抱佛腳，今天我感覺英語考試很簡單，我相信自己，也相信是補課帶來了好處，雖然我不喜歡，但是我還是謝謝大老師和小老師。
補課心情日記400字 篇6
都說今年的流感來的比較快，并且范圍廣，然而我并沒有放在心上，很不幸，我也中了招。放學回家后我就感覺很不對勁，以往都是吃很多，今天卻一點食欲也沒有，并且渾身有點冷，我暗叫一聲不好，拿來了溫度計，一量體溫，果真發(fā)燒了，這讓我措手不及，因為我知道一發(fā)燒，肯定沒有精力再去學習了。
請了病假候，我就在家里安心養(yǎng)病，可心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，因為數(shù)學還有好多問題沒有得到解決，可恨的是我的病情沒有得到一點緩解，渾渾噩噩的過了一天，到了大概六點左右的時候，我聽到了門鈴的響聲，我還以為媽媽回來了，當打開門的時候讓我吃了一驚，這不是我的數(shù)學老師周老師嗎，她笑著對我說，怕你在家著急，數(shù)學問題解決不了，放學后就路過你家，問一問你的情況，順便解決數(shù)學上的問題。我聽了眼淚頓時流了下來。
一個小時過去了，數(shù)學也解決的差不多了，周老師也要走了，在這一個小時里，我學的比以往任何時候都努力，因為我不想浪費周老師的時間，周老師，謝謝您。
補課心情日記400字 篇7
“今天9點半有一場補課你去不去?”聽了媽媽的話我先是愣了一愣，然后再慢慢反應過來，原來是媽媽給我找了一個補習班。我問道：“補什么的?”數(shù)學，“想不想去隨你。”我想：就算我說不去也沒有什么用。只好說“那就去看看吧。”
9點半一道我就準時到了補習班，里面夾我一共有8個人6女2男，不過整個房間里沒有什么裝飾，只有一個小黑板，一張桌子和一個小電風扇。大家都圍在一張長桌子上作卷子，我剛坐下老師就給了我一份“見面禮”——一張卷子。
我們一邊做老師一邊在一邊看著，一有不會的老師就幫我們講解，在我連續(xù)“煎熬”了三個小時后，我終于從“地獄”回到了“人間”雖然做三個小時的卷子十分得難受，可是也有收獲，以前有些不會的題目我明白了許多，而且還學會了新的解題方法，這樣一想使我豁然開朗了許多。
補課心情日記400字 篇8
我的語文老師叫王老師。
她個子很高，身材修長，圓圓的臉，大大的眼睛。
很愛笑。
一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。
以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，后來王老師發(fā)現(xiàn)了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會。
以后每次上課她都叫我回答問題，并微笑地看著我，王老師不但訓練了我的膽量，而且訓練了我的能力。
使我從此愛上了語文課。
王老師還有一種非常敬業(yè)的精神。
記得有一次，我因為生病而耽誤了幾節(jié)課，王老師就利用放學時間單獨給我補課，直到我趕上同學們的進度為止，等到補完課，天已經(jīng)黑了，我看著王老師漸漸消失在黑夜中的背影，心中不由地升起一種感激之情。
這就是我的語文老師，她和藹可親、愛崗敬業(yè)。
我為擁有這樣的老師而自豪。
...
補課心情日記400字 篇9
周日的早上，本該在家舒舒服服的睡個懶覺，可是周五老師說要補課的消息像一個炸彈一樣班級中爆炸，大家都議論紛紛，一致認為：補課是目地，考的不好是借口。師命難違，所以周末只能起個大早。
早上媽媽把我叫醒的時候，弟弟妹妹們都還沒有起床，我只能羨慕的看著他們，然后去吃飯了。本想著第一次周末上課，多少有些稀奇，所以去的比較早，可是到了班門口就傻眼了，拿鑰匙的同學沒帶鑰匙，只能等著別的帶著鑰匙的同學，就這樣一直等到七點十分才進到了班里。
就像往常一樣，早讀，上課，下課，放學。只不過沒有了第五節(jié)課，多多少少有些不習慣。下午和上午沒有什么區(qū)別，同學之間下課后打打鬧鬧，放學后有說有笑的回家了，都在討論父親節(jié)的事，我才恍然大悟，原來今天是父親節(jié)，平常有什么節(jié)日我都會提前一兩天看日歷得知，可是今天例外，所以父親節(jié)就這樣草草的過去了。
玩鬧時代已經(jīng)過去，補課的世界即將來臨，勇士們，你們準備好了嗎?
補課心情日記400字 篇10
暑假期間，我去上了“蘿卜娃教育”。上課的每一天我都很快樂。有一天的下午，老師給我們上了一堂生動的人生哲理課。
那天下午上“特訓營”，老師教了我一個“人生哲理”：用一張紙來表達。首先是一張白色的長方形紙，它代表小時候剛出生；再將長方形紙的任意一角向鄰邊折去，這像一個帆船在大海里行駛，代表著學習；然后把余下來的延著三角形最低下的邊對折，這也像只帆船，但代表工作。接下來，先還原，再用三角形的頂點向下對折，形成一個房子，代表成家立業(yè)。然后把房子對稱的折，再把梯形折成一個三角形和長方形，這代表工作和生活的負擔。接下來從右往左折，折到離小三角形距離兩厘米處，再想左邊折，這代表死亡。然后打開，按照兩條折痕剪下來，最后把剪下來的紙張打開，可以拼成“LOVE”的英文。
哇！人生竟然如此曲折：出生—學習，工作—成家立業(yè)—生活和工作—死亡。但死亡以后又可以把生前的往事“拼”成自己的喜愛。真是有趣！
補課心情日記400字 篇11
四月四日開始放清明節(jié)，四月八日學校補課。老師說到四月十日之后才能休息，但四月十三日又得開始補課。
因為昨天的作業(yè)沒有做完，我今天又被老師留下來了。回到家時已經(jīng)是晚上七點，從上學期開始我就經(jīng)常被留下來補作業(yè)，媽媽常罵我笨，可是那么多的作業(yè)我怎么做也做不完，常常到晚上十點多還只是做了一半。到了十點以后就開始犯困，但還得接著寫。今天做作業(yè)的時候，媽媽又開始罵我笨，我一邊哭一邊寫。每當我做不完作業(yè)的時候，我就想明天如果不上課該有多好。
今天早晨五點半起來像往常一樣練書法，我好困啊!可是不想寫也得寫。媽媽上次把我寫的字都撕了，說我寫得不好，不聽話，我很難過，媽媽也哭了。我不想讓媽媽傷心，必須要好好寫。
英語考試我錯了四個單詞，每個罰寫一百遍，四個得寫四百遍。只要出一點錯就要受罰，我討厭英語，每天的英語考試都頭疼。錯多罰得多，我真想對老師和媽媽大聲說“我不是機器人”，可是又不敢。
今天下午又要被媽媽關在家寫作業(yè)了，我偷偷趴在陽臺上看其他的小孩在玩雪，他們?yōu)槭裁礇]有那么多的作業(yè)呢?
補課心情日記400字 篇12
在我的假期補課中，我們換過兩次班主任，第二次的班主任姓林。一開始林老師很嚴厲，上課前都要開一個小班會，告訴我們我們今天上課該干什么，有什么重要的內(nèi)容。
而我們也很喜歡林老師開的這個小班會，雖說這個小班會的時間很短，但非常重要。這個暑期補課，時間過得很快，每天的上課、考試、作業(yè)，將我們壓得喘不過氣來。我們下午的輔導課，是由班主任來上的，我們很喜歡林主任給我們上課，因為她講課十分的有趣，我們也聽得聚精會神，思想從不走神，所以這一節(jié)課的時間過得非常快。
補課接近尾聲了，每一天我們的班主任都會拍些照片當做留念，有一天老師請假了，再等老師回來時，老師就說：“雖然你們一天天老惹我生氣，但是一天不見還怪想念的。”我們聽后，心里也美滋滋的。
補課最后一天了，我們依依不舍地和林老師告別，每個人眼里都充滿了淚光，但我們強忍著沒有讓眼淚流下來。現(xiàn)在距補完課已有一個多月了，我還是很想我們的林老師。
林老師，您真的是一個好老師!
補課心情日記400字 篇13
“下面我們來報一下期末考試的分……”英語周老師拿著掌握我們生死大權的成績單，在實物投影儀下晃了晃。
緊張地找尋自己的名字……呀，看到了，在那兒!一百……零六?!什么，不可能，我是看錯了?那么低!我揉了揉眼睛，還想再看一眼，那單子已被周老師拿起，開始報分。
“1號，vvv分，2號……”周老師面無表情地讀著，“14號。”到我了?“106分。”“嗡”一下，眼前的畫面忽地散落成了一根根慘白的線條，耳邊的聲音也突然變成了一陣陣無法理解的震動——我，怎么會考砸了!
搶過同桌的試卷，一一對著答案。不對啊——我只錯了7個啊，憑什么扣成14分!我心中甚是不滿，卻又松了口氣。
下課鈴在我的期盼中來到，我沖到周老師面前，把我們不滿傾瀉而出。當然，與之同瀉的，還有眼淚，周老師靜靜地看著我的卷子，靜靜地等我哭哭啼啼地講完。隨后，一指我的作文，說：“問題在這兒，你有2個詞組寫錯，而且沒有寫感受。”我剛想說什么，又被她打斷：“就這一句，不夠，改卷老師只扣了你3分，算少了。要是我，還要多扣點。”說罷，揚長而去。只留我，趴在桌上啜泣。
補課心情日記400字 篇14
7月15日星期二暗到暑假了，又要補課了。過去，一周兩次地補，麻煩。現(xiàn)在，有了畢業(yè)班補課制度，一天頂過去五天，累呀!補課班，高強度，效果不好，還很貴!
不過，還是有樂趣的。
有一天，當全班同學與x,y較勁時，突然聽到一聲大笑:“哈哈哈，老子又回來了!”眾人抬頭一看，是老班的兒子(6歲)。數(shù)學老師輕喝一聲:“出去玩吧!”“不去，我要蛤蟆!”“蛤蟆?”老師疑惑地看著我們。我們回答:“老班前天沒收的，在粉筆盒里面。”數(shù)學老師從粉筆盒里掏出一個黑糊糊的橡膠玩具，遞給他，并以很，平常的語氣說:“拿回家燉了吃吧。”全班笑翻了。
老班的兒子接過“蛤蟆”剛要走，數(shù)學老師又“語重心長”地說:“多放點土豆!”整整5分鐘，除了笑聲，什么也聽不到。當大家好不容易止住笑時，老班的小孩又屁顛屁顛地走回來了。
“我要粉筆盒!”
數(shù)學老師很嚴肅地說:“不行，我要裝粉筆的呢，你用鍋燉就可以了。”
我們一直笑到下課……
補課心情日記400字 篇15
都說今年的流感來的比較快，并且范圍廣，然而我并沒有放在心上，很不幸，我也中了招。放學回家后我就感覺很不對勁，以往都是吃很多，今天卻一點食欲也沒有，并且渾身有點冷，我暗叫一聲不好，拿來了溫度計，一量體溫，果真發(fā)燒了，這讓我措手不及，因為我知道一發(fā)燒，肯定沒有精力再去學習了。
請了病假候，我就在家里安心養(yǎng)病，可心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，因為數(shù)學還有好多問題沒有得到解決，可恨的是我的病情沒有得到一點緩解，渾渾噩噩的過了一天，到了大概六點左右的時候，我聽到了門鈴的響聲，我還以為媽媽回來了，當打開門的時候讓我吃了一驚，這不是我的數(shù)學老師周老師嗎，她笑著對我說，怕你在家著急，數(shù)學問題解決不了，放學后就路過你家，問一問你的情況，順便解決數(shù)學上的問題。我聽了眼淚頓時流了下來。
一個小時過去了，數(shù)學也解決的差不多了，周老師也要走了，在這一個小時里，我學的比以往任何時候都努力，因為我不想浪費周老師的時間，周老師，謝謝您。
補課心情日記400字 篇16
“沙沙沙，沙沙沙……”教室里真安靜，只聽見同學們專心致志地寫字的聲音，原來大家正在寫老師布置的一份練習。
小紅見了練習上的題目，情不自禁地笑了起來。可小明呢，他只能一臉鐵青、愁眉苦臉地對著練習目瞪口呆，就像在看外語一樣。他絞盡腦汁，可怎么苦思冥想也不會，急得心里像有幾只小鹿在亂撞。
他的腦海里浮出一個邪惡的鬼點子---抄小紅的答案。于是，他的目光轉(zhuǎn)移到了小紅的練習上。但，湊巧被眼尖的小紅看見了，小紅連忙檔住練習，小明急得像挨了棒打的狗——氣急敗壞。
小紅說：“小明，老師讓我們不能抄別人的作業(yè)。”小明哀求道：“小紅，看在我們是同桌的份上，你就救救我吧，要不然，我今天考得是全班倒數(shù)，我回家就要吃竹筍燒肉了。”小紅聽了毫不理會。
放學了，真是六月的天，孩子的臉，說變就變，不一會兒，就下起了傾盆大雨。小明沒訂正好練習，被留了下來。小紅笑容滿面地說：“我等你。”小明感激涕零地說：“小紅，謝謝你!你真是我最好的朋友!”
補課心情日記400字 篇17
補課班是必不可少的，然而，我并不喜歡補課。但是，開學后，我先是被媽媽帶進一個叫禾田私塾的作文與閱讀理解的補課班，緊接著又被她帶進一個叫昂立的英語補課班。禾田私塾還不感覺不錯，但那個昂立的作業(yè)實在是多，而且，必須趕在星期四前發(fā)過去。啊，真是老天無眼啊!
于是，我就一直抱怨：“我不想補課，我不想補課……”我多么希望媽媽聽見后會嫌我辛苦，給我去掉一個。
“你看人家劉宇輝，語文、數(shù)學、英語、口才樣樣都補，而你呢，原來補個奧數(shù)，現(xiàn)在說那里不好，也不補了……”可媽媽說，“現(xiàn)在別人都在努力，你總不能原地踏步吧!”
“我也不想原地踏步，但報這么多補習班，累死我算了!”
“哼，人家劉宇輝報那么多補習班，都不說累，我就給你才報了兩門，就喊累了?”
我很膽小，遇到一只小狗都趕緊躲藏，所以，在媽媽的攻擊下，很快就敗下陣來，一把鼻涕一把淚地說哭了。
“哭什么哭，牛喝了臭水一樣，還不是為你好!”媽媽并不心疼我，結果，我哭得更厲害了。
補課心情日記400字 篇18
記得一個夏天的下午，知了在枝頭歌唱，柳枝一動不動，好熱的天氣啊！“鈴鈴鈴”大課間的鈴聲響了，同學們像蜂群一樣地涌出教室，直奔操場。這時王老師從背后輕聲叫住了我：“宇淏，今天我有時間給你補補拼音吧！”我不情愿地留在了教室。
剛從美國回來的我，拼音基礎不太好，王老師經(jīng)常抽出時間給我補習。坐在我對面的王老師戴著黑邊眼鏡，短短的卷發(fā)，一副和藹的面孔。老師給我復習了生母、韻母及音標，有問題的地方老師反復給我糾正發(fā)音，連一絲錯誤也不放過。其間，老師隨手從桌上拿起作業(yè)本扇了扇，這時我才發(fā)現(xiàn)老師的額頭上有幾粒細小的汗珠，如同幾粒小珍珠一樣。看到這一切，我心疼地對老師說：“您歇會而吧，我給您扇風。”老師做了個手勢，讓我立刻停止。我心里想：老師剛下課就給我補課，一定很辛苦。想著我就去給王老師接了杯水，端到老師面前，老師接了過去喝了一大口，抬起頭沖著我欣慰地笑了。
已經(jīng)不知有多少次老師犧牲自己休息的時間給我補課，現(xiàn)在我看到拼音已經(jīng)不再頭疼了，我感謝老師無私奉獻，老師像園丁一樣精心地培育花朵，我相信待到滿園春色時，老師一定站在花叢中微笑呢！
補課心情日記400字 篇19
你們知道我為什么以補課為題目嗎？讓我來告訴你們吧。補課就像一葉葉小舟在河水中漂流，你拾起一葉小舟，有時會感受到補課給你的煩惱，有時也會感受到補課帶給你的幫助。
下面我要講一下我從討厭補課到喜歡補課的過程。我相信你們已經(jīng)等不急了。
我討厭補課是從四年級開始的，那時我們剛開始補課而我卻在這時候迷上了電腦網(wǎng)頁游戲。慢慢的我認為補課占據(jù)了我大量的玩電腦時間，認為補課剝奪了兒童豐富的課余時間。
有一次，我玩武林三國敵人來進攻我，此時此刻我正在學校補課，因為電腦的策略不好使本來能贏的我失敗了。這件事使我對補課的討厭增加了。直到快要期中考試的時候，我因為過度沉迷于電腦有幾道題不會，而那題正好是最后一個單元的題。離期末考試還有兩天的時候，我清楚的知道今天一天是復習不到那里的，另外明天大掃除貼考號，不講新課。當我認為最后一節(jié)課上完時，猛的想起補課。正是因為補課使我考了一個好成績。從此我不再沉迷于網(wǎng)絡游戲，而是用電腦學習，也不再討厭補課，而是喜歡補課，甚至沉迷于補課。
老師給我們補課是因為希望我們的學習更上一層樓。
補課心情日記400字 篇20
今天我第一次去補課。到了那兒時感覺很奇怪，和想象中的不同，講課方法并不無聊，并且還是一對一的輔導。
開始上課了。因為昨晚沒有睡好，自我感覺特別困，聽了一會兒，眼皮沉甸甸的，拼命地想和一眼皮合在一起，它們仿佛是兩塊磁石，我再怎么使勁睜開眼睛都敵不過它們的'磁力，就快要粘在一起了。突然老師“啪”地用筆敲了一下桌子，我連忙搓了搓眼睛和鼻子，企圖趕走這可惡的瞌睡蟲。可不到一分鐘，它又故伎重演了！唉，老師的話成了催眠曲，我感覺身體不住地往下墮。但我的頭腦還在天上飄，空蕩蕩的，大腦里一片空白，只看見老師的嘴一張一閉的。我只看到紅色的像蚯蚓一樣的符號，我實在是困極了。瞌睡蟲又催我打哈欠了，可老師就坐在對面，老媽就在一旁，我若肆無忌憚地地打哈欠，還會有存身之地？我雙唇緊閉，把一個哈欠關在了嘴里，但眼睛酸酸的，連眼淚都出來了。“聽得認真點啊！”老媽的'聲音一下子砸了過來，我只好打起了十二分的精神，再與那火星文大戰(zhàn)三百回合。
總算下課了，我頓時沒有了壓力，困倦感也一掃而空了。
補課心情日記400字 篇21
無法呼吸，不過，我也終于明白了，“暑假瘋玩也許真的不是一個好計劃，難得有這個時間，還是補課吧！”我曾這樣安慰自己，但真的要離開了心中為什么又有一絲留戀呢？我知道補課大概占據(jù)了我太多玩耍的時間，我來到教室上課時才真正覺得也許這就是真正的釋放與放下吧。
補課，我得到了快樂，我也是這樣認為，也許讓大多數(shù)孩子叫苦不迭。
起初！補課我到底得到了什么，我不止一次的這樣問自己。
現(xiàn)在補課要結束了！雖然，我的大多數(shù)同學認為補課只是讓我們的心靈背上了枷鎖。
但只有真正來到少年宮上課的時候才能真正領略它的真諦，但自從被媽媽苦口婆心的勸我來補課，當然我也只有半托半就得坐到了我認為這無聊至極的補課教室中，我從未這樣認真過。
也許這就是知識的力量在無窮無盡的吸引我吧，上課時課堂也有起有落，不再是坐飛機的“天堂”。
這個銜接班徹徹底底的讓我全身心投入，真的，但誰又會把玩耍時間與學習時間作比較而放棄后者呢？所以，我真正享受到了補課帶給我的樂趣，也許這就是親身體驗后才能感悟到得道理補課。
可能對于我這個成績不上不下的中等生來說......
補課心情日記400字 篇22
好不容易，課上完了，心中暗道“可以玩了。”
第二天，我便回老家放松去了，首先，就是去看看半年沒見的外婆。到了外婆家，和外婆聊天，我們談天說地，不亦樂乎。不知不覺中，太陽已是在頭頂，是中午了。
外婆起身去燒飯，我就隨便走走，呼吸這里的新鮮空氣，享受著不上課的愉悅。
走著蜿蜒的小路，一路欣賞著這鄉(xiāng)村美景，不知不覺地，我來到了一座山的前面。環(huán)顧四周，沒有一戶人家在此居住。
向山的深處走去，我看見了許多植物，其中還有幾株是在城市里從未見過的。
如此神奇，果然是大自然的杰作。心中一邊贊嘆，一邊想著它為什么不往外面生長一些，這樣不是讓更多人注意到它的美麗與神奇了嗎!而不是只讓像我一樣的匆匆過客注意到它。
究竟為什么?
想了想，我明白了：它只是朵花，它只為自己而活著，別人的稱贊或是批評對它一點影響也沒有，所以它完全沒必要長到外面去。
我起身，回外婆家，在路上，我想到了我們當今社會上的一群虛偽的人，別人夸他一句，他就興高采烈，心情舒暢無比，當別人批評他的時候，他就沮喪、郁悶。這些人完全被別人的看法所左右，仿佛他們畢生的追求就是得到別人的贊美，其實也許早已在別人的看法中喪失了自我。
我想，我應該學習那幾株植物，不為別人的看法所左右，只為自己活著。
其實人的一生就一直在補課，自然與生活就是人生的一個大課堂，只要用心去學，就能為自己的人生補好重要的一課。
補課心情日記400字 篇23
有一天，媽媽對我說：“放暑假了，你在家里閑著沒事，要不要去老師家學寫作文?”因為我在班里作文也不算最好，所以，我高興地說：“當然要去!”于是，媽媽把我要用的學習用品準備好了。
今天早晨，我乘著媽媽的電瓶車來到三毛樂園對面的候車停靠站，看到了郭老師。她熱情地邀請我們到她家，她家住在四樓，當我們走進老師家的時候，發(fā)現(xiàn)里面寬敞明亮，眼前放著一張長方桌，桌子上放著一疊卷子和書，這些東西都是郭老師專門給我們練習準備的。首先老師拿來一張白紙，讓我們寫名字作介紹，然后老師自己作介紹，老師叫郭加英，已經(jīng)教了42年的書，我想：郭老師的經(jīng)驗一定很豐富。她總是笑瞇瞇地看著我們，和藹可親地對我們說話，她對我們可好了，給我們喝水，給我們吃西瓜，給我們看電視等。老師的頭上有很多白發(fā)，額上也刻了皺紋。老師讓我們寫的第一篇作文就是：《第一次來老師家補課》，老師還給我們講解，寫作文提綱。
老師為了培養(yǎng)下一代，付出了許多心血，白發(fā)和皺紋是歲月留下的痕跡，老師還告訴我們作文是一種藝術，要用好詞好句，有時可以用夸張寫法，還要有豐富的想象力。聽了老師的話，我心里暗暗想，我一定要學好，爭取以后像郭老師一樣，語文方面很好。
今天第一次來老師家補課，我感覺很好。
補課心情日記400字 篇24
小明最近生病了不能上學，他躺在床上，心里可慌了：過幾天就要考試了，可是我最近幾天沒有去上學，這可怎么辦啊？就在這時，門鈴響了，一個熟悉的身影出現(xiàn)在了門口，原來是班長小紅，只見她紅彤彤的臉上掛著幾絲汗水。
“咦？你怎么來了？”小明疑惑不解地問。
小紅沒有直接回答小明的問題，而是笑了笑，擦了一把臉上的汗水，喘了口氣，說：“你家住得真高啊！我爬了好長時間呢！”說完，她順手拉了把椅子坐在小明身邊，問道：“最近沒上課，心里不怎么踏實吧？”
“那是當然，”小明點了點頭，“莫非你是
還沒等小明說完，小紅便已近翻開了書，說：“先別多說了，我是來給你補課的，最近老師講了好多重點內(nèi)容呢！”
聽小紅這樣說，小明還真是有些難為情了，平時在學校，他可是沒少欺負小紅呢！想到這里，他又偷眼瞅了瞅小紅那紅彤彤的臉蛋兒，心中一種愧疚油然而生，就在這時，小紅推了他一下，生氣地看著小明，說：“怎么又走神了，上課時的壞習慣還沒改么？”小明立刻翻開書，跟小紅一起讀起課文來
天漸漸地黑了，小明媽媽端來了香噴噴的飯菜叫小紅一起吃。小紅說：“謝謝阿姨，不用了，太晚了，爸爸媽媽會擔心的，再見。”小明看看書上的筆記，又看看小紅遠去的背影，心想：這下我不用擔心明天的考試了
【補課心情日記400字】相關文章：
補課的日記范文12-14
補課英語日記范文07-27
《假期補課》日記兩篇07-03
補課的感受日記400字（精選26篇）08-02
關于補課的暑假日記10篇03-17
開學心情的日記_心情日記12-09
空間心情日記_心情日記12-09
每天的心情日記_心情日記12-09
傷感的心情日記_心情日記12-10