校園日記

時間：2020-11-14 10:11:37 日記我要投稿

校園日記800字（通用5篇）

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的校園日記800字（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園日記800字（通用5篇）

　　校園日記1

　　站在教室前的走廊上，向外望，空中是細密的雨絲在飄飛。雨中的一切?都是清新而美好的，雨中的校園比起往日更是別有一番景致。

　　教室所在的是一幢古老的紅磚樓，在這雨天灰暗的低色調(diào)中，更顯出它所具有的年代悠久。此刻，望肴這被雨打濕的紅色，心中竟會生出一絲仿佛是懷舊的感覺。

　　廊下的一排棕擱樹，映著那暗紅的磚柱子，顯得格外蒼翠，手掌形的一大片一大片的樹葉仿佛是一只只大手向空’卜仲去，或許是想抓住空中飛落的晶瑩的玉珠吧，或許是它想用這些揮舞的手表達它的欣喜……

　　隔著廊外那濕液魏的小路，對而的一片翠綠撲進了眼簾。望著這片綠，只覺得自己看見的是一首詩，一首很清新的詩，令人十分陶醉。這綠其實是一塊草坪，望去茸茸的，像一方天鵝絨的綠毯。今天這方“綠毯”格外綠，可不是嗎，它正在被細雨輕輕洗刷，洗去灰塵，盡力顯露它那象征生命的綠色。周圍散放著的三三兩兩的石凳邊，搖曳著的不知名的花朵，像是剛剛在水邊梳洗過的少女，兩頰猶帶水珠，窈窕嫵媚。

　　天是灰蒙蒙的，和諧地襯托著草坪邊那座灰色的樓。那是我們的實驗樓。

　　實驗樓坐落在一個小小的單獨的庭院中。庭院是古樸的。石板小路，被雨洗過后，很有那種特殊的江南水鄉(xiāng)的味道。小路左邊各種各樣的大小綠樹圍繞在實驗樓的窗下，有的枝頭掛著水滴，有的葉上托著雨珠，好像無邪的孩子睜著一雙雙透亮的眼睛，聽人述說著校園的變遷。與高高的實驗樓相對的是小路左邊一排矮小的平房，它是讓我們在書海中遨游、求知的閱覽室。房屋雖小，但這安靜的院落，窗外那一片怡人的景色，對于看書卻是非常適宜的。

　　院中最有趣的則是院門口那塊水泥臺，乍一看，可能看不出什么特別的名堂。再細瞧，便會發(fā)現(xiàn)水泥臺面上凹凸不平的竟是一幅中國地圖。凸出的是山，凹進的是谷，惟妙惟肖。“大陸”的東南面是“臺灣寶島”，每逢下雨，看起來更為生動，“小島”四周積存著雨水，那可不是一片汪洋嗎?真是獨具匠心，令人贊嘆不已!

　　如果說晴天的校園如一首婉約動人的詩歌，那么雨中的校園就是一幅生動活潑的水彩畫。我被這校園雨景深深吸引。不過我知道，真正吸引我的，其實是校園本身，而雨，只是渲染了它。

　　校園日記2

　　簡單的樂趣，也是一種趣事。——題記

　　趣事讓人會心一笑，讓人敞開心扉，忘卻人世間所有的不如意之事。在這多姿多彩的校園生活中，不免發(fā)生過許多趣事，每當回想起那一刻，總會激起我們的歡聲笑語。

　　烈日炎炎的下午，女生們個個都愁眉苦臉，心事重重地手牽手下樓，這是怎么了？原來，聽聞體育考試的消息，我們都灰心喪氣了。這會兒，男生們可開心了，體育可是他們的強項！抬頭望著頭頂上的'灼灼烈日，我們的心也開始忐忑不安起來。

　　可是，接下來的“喜訊”，讓我們每個人揪著的心，都放了下來。

　　就在這時，梁老師走了過來，我們投向他的目光，都散發(fā)著光芒，好似他就是我們的救星。果然，他要派些人去打掃衛(wèi)生。頓時，女生們就沸騰了，“只要不考試，打掃衛(wèi)生沒問題。”“耶，不用考試了！”“上天真是眷顧我們啊！”“……”女生們特別激動，積極的舉著手。

　　誰知，老師心疼我們女生，把全班男生叫走了，我們在一旁偷偷地笑，男生們犀利的目光掃了過來，我們笑的更大聲了。

　　就這么坐著也挺無聊的，我們幾個女生組織起來，準備一起玩“丟手絹”。放眼看去，周圍就我一個姑娘穿著裙子，可即使是裙子，也阻擋不了我對玩“丟手絹”的熱情。

　　由于沒有手絹，我們這幾個小姑娘用一條笨重的跳繩充當。一開始，剪刀石頭布，運氣最差的那個當然就要丟“手絹”啦！第一個倒霉的，臉色黑的堪比“奧利奧”。但是，不一會兒她就露出了猥瑣的笑容，似乎是在策劃著什么陰謀。

　　果然，第一個就丟到我后邊，欺負我穿裙子是吧！我拿起跳繩奮力地追趕。不出我所料，沒追著，她坐到了我的位子上。我也不灰心，與同伴們在一起玩游戲，重要的是快樂，而不是輸贏。

　　我開始轉(zhuǎn)圈圈，大家就唱起“丟手絹”的歌曲，有的人說，這太老土啦，我們換一些流行音樂吧！旁觀的同學雖然嘴上說著幼稚，可心里卻不是這么想的，沒一會兒就跑過來加入我們的“戰(zhàn)隊”。

　　就這樣，這個我們獨創(chuàng)的“丟跳繩”游戲，給了我們一節(jié)課的歡樂時光。

　　這堂趣味體育課，就是我們最簡單的趣事。

　　校園日記3

　　曙光學校的早晨，在嘹亮的號聲中開始。

　　昏晴的天空微微地泛著魚肚白，一陣輕風拂過，松樹披著墨綠色的睡衣，輕輕地抖了抖，準備迎接下一個即將來到的清晨。

　　一陣鶯啼劃破了寂靜的長空，東方出現(xiàn)了點點霞光，薄薄的霧氣正一點點清散，一束光芒穿破云層，一切都變得明亮起來，深吸一口氣，頓時，清新之感流遍全身，似乎全身的血液都被洗滌過一般，太陽撥開旁邊的云彩，一步一步堅定地往上爬，終于，跳出了云層，給大地鍍上一層金，那么耀眼！

　　抬頭，松樹已然換上了一件深綠色的外套，精神抖擻地佇立在校園里，自然而然地給校園增添了幾分威嚴，然而，威嚴之中又不失親和力。勃勃的生機就在這一刻爆發(fā)，成群結(jié)隊的鳥兒譜出優(yōu)美的清晨交響樂，同學們的喧鬧聲也在這一刻開始。

　　進入食堂，喧鬧聲也更加清晰了，近了，近了，人山人海用在這里真是一點兒也不夸張，看起來是那么雜亂不堪，其實并不然，只要好好觀察，在雜亂的包裝下包裹的是井然有序，每個同學在這里都是謙讓的，似乎是那些傳統(tǒng)美德他們已習已為常了，才顯得那么自然。又不失條理。

　　早餐過后去教學樓要經(jīng)過球場，雖然是一大早，但已經(jīng)有三三兩兩的同學“戰(zhàn)斗”在一起了。打球的，看球的，攪動著球場的熱鬧氣氛，勃勃的生機在這里被體現(xiàn)得淋漓盡致。深呼吸，一種濃郁的運動分子進入身體，油然而生出一種沖動，真想和他們一起運動起來。

　　愉快的時間總是過得飛快，早讀的鐘聲即將響起，但教學樓早已傳來朗朗的讀書聲，輕輕地來到教室，小心翼翼地繞過每一位同學，看著教室的每一個角落，望著晨讀的同學，已經(jīng)開始備課的老師，時間似乎就在這一刻凝結(jié)，這一幅和諧的畫面在腦海一遍又一遍的回放。自己也被這濃濃的學習氣氛所感染，不忍心耽誤一分一秒的時間，打開書本，大聲朗讀起來，這不如“波濤洶涌”那么有氣勢，更不能用“氣勢磅礴”這一詞來形容，但細細品味起來，更是別有一番情趣，正是應和了“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”，只是缺少兩聲罷了。

　　閉上雙眼，回想：唯美的畫面，舒緩的情調(diào)，穿越時空，撥出心弦，輕唱靈魂深處的歌，余音裊裊，馨香縈懷……

　　好一個校園的早晨，唯美的瞬間。

　　校園日記4

　　校園，這就是我們的校園，那修飾整潔的花圃，那年初樸實無華的小路--跑道……我愛它們，可是，我更偏愛那校園一角的白楊林，因為它樸實、深沉、多情。

　　這片白楊林是那樣平凡:它是由一百來棵碗口來粗的大葉白楊和一擊倒三百來平米的三角形組成，每一棵白楊樹都是那么挺拔、健壯、而富有生氣。

　　白楊林下也沒有珍奇花卉，偶爾在一棵白楊樹下長著一簇青青的野草，白楊林的旁邊是花圃，其實，即使是在春夏之際，也沒有什么花草，更還要說那艷多姿的牡丹，嬌艷可人的玫瑰了。只有到了初秋夜色朦朧涼風習習時，才有那一兩株“夜來香”羞澀地綻開殷紅的笑臉，悄悄地借著輕風把馨香飄到校園的每一個角落……

　　校園的白楊林是這們平凡，但它卻以它獨有的幽靜、清新、熱情吸引著愛它的同學們。

　　清晨，校園里空氣是那樣清新。太陽剛剛升起，從那白楊林重重的罅隙中，便灑下點點金光，同時也給白楊林披上了一層薄如蟬翼的金紗。瞧，白楊林中一棵最壯的白楊樹下，正站著一位亭亭玉立的少女，微風吹來，額前的劉海輕輕飄起，楊枝也隨風舞動，她手捧一本書，正專注地看著，哦，請別走近她。也許就在這一瞬，一個難記的單詞就將記住;一道難解的題就將解出、一個新的設想就將醞釀成熟。抬頭望去，白楊林下的雙杠、單杠上，同學們一個個猴似的上下翻動。看著他們那勁頭，那神情，你也許會天真地想:在不久的將來，我些棒小伙俊少女們肯定是一個個標準的航空飛行員或國家體育隊健將吧。

　　夜間，白楊林又別有一般風采。晚自習后，幾個同學來到白楊林下，深深地吸那么幾口夾雜著土香、草葉味的空氣，伸個懶腰，再望望那深遠廣闊的夜空，瞧著那柔柔的月兒，它們正帶著夢般的微笑望著你，呵，白天的一切憂煩全飛了被學習充漲的頭腦輕松了。這時，你會覺得，懸掛在白楊林上空的那輪明月，那么圓，那么亮……這時，你又會覺得自己身在月宮，正在和那抱著玉兔的嫦娥阿姨在一起坐著，逍遙地飛翔在廣漠的夜空，而雪恥校園的白楊林正在你的腳下延伸，延伸……

　　多美呀!人因樹而有意，樹以人而多情。

　　啊!這校園一角的白楊林……

　　校園日記5

　　時間如過眼云煙，似乎剛開始就要揮手告別了。三年恍若彈指。還能憶起初入校園時的天真可愛，像一只剛破殼的小鴨，那些曾經(jīng)走過的，看見的，聽到的早已隨風遠逝。留下的僅是那淡淡的憂傷和美好的祝愿。

　　陌上樹影時光

　　淺淺歲月挽不住的音容笑貌，是否還迷戀著從前，仍記得那可愛的嘴角和會笑的眉眼，一種熟悉又陌生的感覺。我們乖巧的坐在椅子上面，彼此羞澀的不語不言，偶爾的低聲細語和相互悄悄一瞥，像是為以后的熟識做了一個鋪墊。借的那支筆，我現(xiàn)在還沒還。就像我們從不在說再見。跑步時的打打鬧鬧，上課時的嘻嘻笑笑。記不起從前，忘不掉歡笑，像布谷鳥的歌唱，向初晨的陽光……時光飛逝，不復從前。僅留下彼此的惦念，永不改變。

　　靜候紙上余溫

　　＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。＂不知可否形容，但我希望絲不會盡，蠟也不會干。我想他們一定是最勤勞最一絲不茍的園丁。因為作業(yè)紙上從未缺失過那紅線的濡養(yǎng)，傍晚時分，清晰可見的燈光在窗前閃著。一道美麗的身影那是筆在舞蹈，遺忘了時間和汗水。教誨無言，學子有聲。那一句句批評，指點，一段段熱語真言，點點滴滴受用一生。不能用語言表達的感激，只希望不會因分離而淺去。

　　奮筆疾書晨暮

　　＂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。＂這個道理。早已讓每個學子酥爛于心，燈光點亮了整間教室，我們的臉刻在書上，臉上滿是堅毅頑強。奮筆疾書，廢寢忘食，早已成為日常心中無窮無盡的希望。汗水把衣裳濕了一次又一次，無視了時間，淡忘了一切，可曾想每一個雨夜，月影依舊清，筆尖從未停。雨聲陣陣，泛起心中的波浪。在起伏中靜候著黎明，可曾見，燈火闌珊，若隱若現(xiàn)的身影，像風一樣堅定，像雨一樣執(zhí)著。

　　或許歲月飄逝，那短暫的時光盡在不言中散去了，剩下的不是惋惜。只是星星點點的片段，匯成一條懷念的河。泛起的波瀾，是那時間的結(jié)點，記憶的停頓，宛若流年，是靜靜飄落的秋葉，非紅非黃，只是淺淺淡淡的顏色。時光染指流年，靜候一切的一切。

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